人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老舍的自我介紹資料篇一
1、敏感：
青少年自我意識(shí)強(qiáng)烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當(dāng)他們意識(shí)到某種威脅自尊的因素存在時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時(shí)，就會(huì)生氣、憤怒，常常神經(jīng)過(guò)敏，多疑。
2、叛逆：
由于小學(xué)生正處于成長(zhǎng)過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù)，反對(duì)成人把自己當(dāng)成小孩子，同時(shí)，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對(duì)任何事情持批判的態(tài)度。
3、嫉妒：
這是對(duì)他人的優(yōu)勢(shì)地位在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當(dāng)別人比自己強(qiáng)（如學(xué)習(xí)、相貌、人緣等），表現(xiàn)出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負(fù)面感情。
4、失落：
小學(xué)生抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他們會(huì)付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿足或部分滿足，就產(chǎn)生了挫折，多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、吃穿、玩高檔的玩具等方面。這容易給中小學(xué)生帶來(lái)緊張、恐懼、憂郁和失望。
5、自卑：
它是一種印過(guò)多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗(yàn)。對(duì)自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺。在人際交往中對(duì)自己的能力過(guò)低評(píng)價(jià)，心理承受能力脆弱。謹(jǐn)小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。
6、孤獨(dú)：
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學(xué)把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理，由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕，孤獨(dú)寂寞的情緒體驗(yàn)稱為孤獨(dú)感。
二、小學(xué)生心理障礙的主要成因
小學(xué)生出現(xiàn)這些心理問(wèn)題，既有自身成長(zhǎng)的因素，也有外部環(huán)境的因素，是“內(nèi)因”和“外因”綜合作用的結(jié)果，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾方面的原因：
1、身心成長(zhǎng)的失衡。
小學(xué)生時(shí)期身體發(fā)育急劇變化，他們閱歷淺，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)力、理解力、思維力和親情力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于成年人。這種生理發(fā)育與心理發(fā)展的不平衡使小學(xué)生出現(xiàn)許多困惑、煩惱和躁動(dòng)不安，產(chǎn)生心理問(wèn)題。
2、家庭教育的誤區(qū)。
過(guò)度溺愛和期望值過(guò)高，使家庭教育普遍存在忽視品德發(fā)展、人格教育、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感等社會(huì)性教育的傾向。家長(zhǎng)只重視孩子的考試、升學(xué)，卻不注重孩子的品德發(fā)展、交往能力、個(gè)性培養(yǎng)以及社會(huì)行為規(guī)范的培養(yǎng)等。家長(zhǎng)的高期望值與孩子自身需求不一致時(shí)，總把自己的意愿強(qiáng)加于孩子一廂情愿時(shí)，便會(huì)使青少年感到壓抑和不滿，給孩子造成疑慮、憂郁等心理疾患，導(dǎo)致孩子高分低能或心理不健全。
3、學(xué)校教育的誤區(qū)。
一些學(xué)校和教師迫于壓力不得不使出渾身解數(shù)，追求升學(xué)率、打造名牌效應(yīng)，成績(jī)成為評(píng)價(jià)學(xué)生能力高低的惟一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生情感上的苦惱不能及時(shí)向老師和家長(zhǎng)訴說(shuō)，就會(huì)造成心理壓力，形成心理障礙。小學(xué)心理健康教育在不同地區(qū)的發(fā)展很不平衡，特別是還存在著學(xué)科化、醫(yī)學(xué)化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
4、社會(huì)環(huán)境的影響。
學(xué)校教育展示給學(xué)生的是正面教育；而當(dāng)今各種思潮沖擊著我們的社會(huì)，純潔的教育內(nèi)容與復(fù)雜的社會(huì)生活之間形成強(qiáng)烈反差，致使學(xué)生陷入無(wú)以參照、無(wú)以歸附的境地，學(xué)生思想的混亂、情緒的波動(dòng)，也是心理障礙形成的原因之一等等。
三、應(yīng)對(duì)小學(xué)生心理障礙的主要對(duì)策
俗話說(shuō)：“心病還需要心藥治”。心理疾病雖然形成原因復(fù)雜，處理起來(lái)較為棘手，但是并非與生俱來(lái)，更不是不可救治的。關(guān)鍵在于要以人為本，對(duì)癥下藥，才能收到積極的成效。在實(shí)踐中，本人認(rèn)為，可采取以下方法：
1、消除逆反心理――溝通與交流。
我們首先培養(yǎng)學(xué)生自己的社會(huì)適應(yīng)能力，要求他們?cè)趶V闊的社會(huì)中，磨練自己的思想情操，樹立正確的人生觀和世界觀，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才；其次是要求他們從積極的意義上去理解大人，讓學(xué)生明白無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都是善意的批評(píng)，家長(zhǎng)老師也使人，也有正常人的喜怒哀樂，也會(huì)犯錯(cuò)誤。我們只要抱著寬容的態(tài)度去理解這些事情，也就不會(huì)逆反了；再次是教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，把握自我，努力改善自我，平時(shí)常提醒自己遇事盡量克制，多進(jìn)行溝通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家長(zhǎng)和教師多注意孩子的心理需求，及時(shí)了解他們?cè)谙胧裁?，想做什么，多聽他們的呼聲，理解他們的歡樂與苦惱，放下長(zhǎng)輩的架子，與孩子建立起平等的長(zhǎng)幼關(guān)系。
2、消除自卑孤獨(dú)心理――增強(qiáng)自信。
產(chǎn)生自卑孤獨(dú)心理的原因是多方面的，一般來(lái)說(shuō)主要是因?yàn)樯淼脑?、遭遇挫折和心理?chuàng)傷、性格因素、家庭教育問(wèn)題以及需要的得不到滿足等。消除自卑孤獨(dú)心理關(guān)鍵是對(duì)自己現(xiàn)存力量感到滿足！教師要幫助學(xué)生來(lái)分析他們的優(yōu)點(diǎn)，正確做出評(píng)價(jià)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處；其次是千方百計(jì)來(lái)提高他們的自信心。我們聯(lián)合各科教師共同給學(xué)生增強(qiáng)自信心，不讓他們覺得什么都弄不好；最后是引導(dǎo)學(xué)生以勤補(bǔ)拙和揚(yáng)長(zhǎng)避短來(lái)克服自卑。教師要幫助這部分學(xué)生找到自己的突破口，通過(guò)勤奮努力，在某個(gè)方面做出成績(jī)來(lái)。
3、消除敏感與脆弱心理――培養(yǎng)意志。
消除脆弱心理首先要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，提高認(rèn)知水平；其次是提高學(xué)生自控水平，培養(yǎng)耐挫能力；第三是克服悲觀消極的心態(tài)，樹立自信心和上進(jìn)心；最后是教給學(xué)生釋放消極情緒，擺脫悲觀失望的方法，即通過(guò)組織他們參加社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高他們的心理承受能力，培養(yǎng)多方面的興趣來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，多結(jié)交知心朋友，尋求社會(huì)力量的幫助（如看心理醫(yī)生）等。
四、小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)
（ 1）學(xué)習(xí)焦慮
據(jù)調(diào)查，在全國(guó)一些大中城市中，10%以上的小學(xué)生存在學(xué)習(xí)焦慮。這主要是由于學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)加劇，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，同時(shí)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)又過(guò)分看重分?jǐn)?shù)，給小學(xué)生心理造成沉重壓力引起的。
（2）人際交往焦慮
人際交往焦慮，主要指在與人交往中表現(xiàn)為焦燥不安，無(wú)所適從。這種傾向在當(dāng)今小學(xué)生中日益嚴(yán)重，影響了兒童正常的人際交往與心理需求。 人際交往焦慮的產(chǎn)生，一方面是由小學(xué)生的家庭交往環(huán)境不利所致。另一方面，是教師教育方法不當(dāng)，忽視對(duì)學(xué)生人際交往技能培養(yǎng)的結(jié)果。
（3）自責(zé)傾向
自責(zé)傾向是指當(dāng)發(fā)生不如意的事情時(shí)，經(jīng)常認(rèn)為自己不好，對(duì)自己所做的事抱有恐懼心理。自責(zé)傾向的根源是對(duì)失去別人的關(guān)愛與認(rèn)可的不安。當(dāng)學(xué)生感受到父母、教師、朋友不認(rèn)可時(shí)，往往形成自責(zé)傾向。
（4）挫折感
小學(xué)生的挫折感是來(lái)自多方面的，有學(xué)習(xí)方面的，人際交往方面的，興趣和愿望方面的，以及自我尊重方面的。其原因有家庭因素，社會(huì)環(huán)境因素以及個(gè)人主觀因素。
[小學(xué)生心理健康資料]
老舍的自我介紹資料篇二
姓名：山口百惠
性別：女
生日：1959年1月17日
星座：牧羊座
身高：1.61米
血型：o型
婚姻狀況：已婚(三浦友和)
最喜歡的運(yùn)動(dòng)：游泳、打網(wǎng)球
最喜歡的樂器：口琴
最喜愛的季節(jié)：夏季
最喜歡的顏色：白色
最喜歡的歌手：美空云雀
最喜歡的動(dòng)物：小鳥
最喜歡的節(jié)日：復(fù)活節(jié)
最喜愛的國(guó)家：意大利
嗜好：布拼藝術(shù)、收集裙子
老舍的自我介紹資料篇三
我是xx大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。四年校園生活教會(huì)我懂得怎樣去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我。
本人性格開朗，善于微笑，長(zhǎng)于交際，工作態(tài)度認(rèn)真。善于寫作，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及各類辦公軟件，應(yīng)用軟件，具有簡(jiǎn)單的編程能力。在校學(xué)習(xí)期間，本人系統(tǒng)主修和掌握系統(tǒng)的檔案學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與文化知識(shí)，通曉了現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，檔案管理與信息管理的基本知識(shí)，接受了學(xué)校對(duì)有關(guān)理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練。
憑借自身現(xiàn)有的才智足以能成為在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機(jī)構(gòu)、信息部門從事信息服務(wù)、信息管理工作及研究工作的應(yīng)用犁、復(fù)合型檔案學(xué)高級(jí)專門人才。
老舍的自我介紹資料篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是武漢生物工程學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)**屆的畢業(yè)生，即將踏入社會(huì)，對(duì)未來(lái)生活充滿了無(wú)限的憧憬和希望。我渴望一個(gè)新的具有挑戰(zhàn)性的工作平臺(tái)，找到一個(gè)合適自己為之奮斗的地方。
三年的大學(xué)生活，使我受到了良好的高等教育，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更懂得了如何做人！在學(xué)好了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參加各種課外活動(dòng)，努力充實(shí)自己，提高自己的能力，使自己更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。因?yàn)槲抑罌]有社會(huì)適應(yīng)人，只有人適應(yīng)社會(huì)。 現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，是信息的社會(huì)，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，只有那些有準(zhǔn)備、有能力的人，才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，正所謂適者生存。和那些有著碩士乃至博士學(xué)歷的人才相比，我只是一名大專生，也許知識(shí)方面趕不上他們，但在其他方面我相信我不會(huì)輸給他們。
我有一顆忠誠(chéng)的心和拼搏進(jìn)取的精神，我堅(jiān)信這兩點(diǎn)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。如果貴公司錄用我，我愿意付出一切為貴公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。我深知對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的，“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩不成方圓”，紀(jì)律對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，同樣非常重要。
現(xiàn)在希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，如果我有幸成為貴公司的一員，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力發(fā)揮自己的聰明才智，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，以報(bào)答貴公司對(duì)我的信任。
老舍的自我介紹資料篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是武漢生物工程學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)**屆的畢業(yè)生，即將踏入社會(huì)，對(duì)未來(lái)生活充滿了無(wú)限的憧憬和希望。我渴望一個(gè)新的具有挑戰(zhàn)性的工作平臺(tái)，找到一個(gè)合適自己為之奮斗的地方。
三年的大學(xué)生活，使我受到了良好的高等教育，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更懂得了如何做人！在學(xué)好了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參加各種課外活動(dòng)，努力充實(shí)自己，提高自己的能力，使自己更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。因?yàn)槲抑罌]有社會(huì)適應(yīng)人，只有人適應(yīng)社會(huì)。現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，是信息的社會(huì)，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，只有那些有準(zhǔn)備、有能力的人，才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，正所謂適者生存。和那些有著碩士乃至博士學(xué)歷的人才相比，我只是一名大專生，也許知識(shí)方面趕不上他們，但在其他方面我相信我不會(huì)輸給他們。
我有一顆忠誠(chéng)的心和拼搏進(jìn)取的精神，我堅(jiān)信這兩點(diǎn)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。如果貴公司錄用我，我愿意付出一切為貴公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。我深知對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的，“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩不成方圓”，紀(jì)律對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，同樣非常重要。
現(xiàn)在希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，如果我有幸成為貴公司的一員，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力發(fā)揮自己的聰明才智，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，以報(bào)答貴公司對(duì)我的信任。
資料員面試簡(jiǎn)歷模板
晉升面試自我介紹
演員面試自我介紹
java面試自我介紹
自我介紹面試護(hù)士
房產(chǎn)面試自我介紹
升職面試自我介紹
護(hù)士自我介紹面試
交行面試自我介紹
面試美工自我介紹
老舍的自我介紹資料篇六
喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡喜寫毛筆字聽歌劇，也愛了解時(shí)尚，喜歡看書，安靜時(shí)看一些勵(lì)志書籍，平時(shí)愛笑，因?yàn)樵谖铱磥?lái)回微笑的人才是會(huì)生活的人; 喜歡交真心朋友，喜歡為朋友分擔(dān)憂愁煩惱。
暑假期間利用兩個(gè)月時(shí)間去打暑假工，跑去佛山萬(wàn)科物業(yè)下一個(gè)項(xiàng)目里擔(dān)任安全員，在其中我從同事身上學(xué)到了，不管在什么崗位都可以做出不平凡的事和業(yè)績(jī)，只要你用良好的心態(tài)去面對(duì)。
不懼困難，能吃苦耐勞,用心做事總比嘴上說(shuō)的好聽要強(qiáng)；上班幾乎不遲到，并且基本上每次都能提前約一個(gè)小時(shí)到公司，我讓自己每天保持精力充沛，活力充足。
希望能夠成為貴公司的一員，在未來(lái)的`工作中刻苦鉆研提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
性格開朗、樂觀,喜歡唱歌、跳舞、交朋友、上網(wǎng)。擔(dān)任學(xué)生會(huì)組織，以及班長(zhǎng) ，協(xié)助學(xué)校完成各項(xiàng)工作，多次獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)！
現(xiàn)在希望找到一份工作將自己在校所學(xué)的知識(shí)用到工作實(shí)踐中去！
我是**大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè).四年校園生活教會(huì)我懂得怎樣去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我.
本人性格開朗，善于微笑，長(zhǎng)于交際，工作態(tài)度認(rèn)真。善于寫作，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及各類辦公軟件，應(yīng)用軟件，具有簡(jiǎn)單的編程能力。在校學(xué)習(xí)期間，本人系統(tǒng)主修和掌握系統(tǒng)的檔案學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與文化知識(shí)，通曉了現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，檔案管理與信息管理的基本知識(shí)，接受了學(xué)校對(duì)有關(guān)理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練。憑借自身現(xiàn)有的才智足以能成為在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機(jī)構(gòu)、信息部門從事信息服務(wù)、信息管理工作及研究工作的應(yīng)用犁、復(fù)合型檔案學(xué)高級(jí)專門人才。
本人為人樸實(shí)，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。熱愛體育，更熱衷于籃球，經(jīng)常與同學(xué)一起切磋球技。積極參加各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個(gè)集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
老舍的自我介紹資料篇七
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是武漢生物工程學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)xx屆的畢業(yè)生，即將踏入社會(huì)，對(duì)未來(lái)生活充滿了無(wú)限的憧憬和希望。我渴望一個(gè)新的具有挑戰(zhàn)性的工作平臺(tái)，找到一個(gè)合適自己為之奮斗的地方。
三年的大學(xué)生活，使我受到了良好的高等教育，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更懂得了如何做人！在學(xué)好了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參加各種課外活動(dòng)，努力充實(shí)自己，提高自己的能力，使自己更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。因?yàn)槲抑罌]有社會(huì)適應(yīng)人，只有人適應(yīng)社會(huì)。 現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，是信息的社會(huì)，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，只有那些有準(zhǔn)備、有能力的人，才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，正所謂適者生存。和那些有著碩士乃至博士學(xué)歷的人才相比，我只是一名大專生，也許知識(shí)方面趕不上他們，但在其他方面我相信我不會(huì)輸給他們。
我有一顆忠誠(chéng)的心和拼搏進(jìn)取的精神，我堅(jiān)信這兩點(diǎn)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。如果貴公司錄用我，我愿意付出一切為貴公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。我深知對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的，“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩不成方圓”，紀(jì)律對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，同樣非常重要。
現(xiàn)在希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，如果我有幸成為貴公司的一員，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力發(fā)揮自己的聰明才智，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，以報(bào)答貴公司對(duì)我的信任。
老舍的自我介紹資料篇八
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是武漢生物工程學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)**屆的畢業(yè)生，即將踏入社會(huì)，對(duì)未來(lái)生活充滿了無(wú)限的憧憬和希望。我渴望一個(gè)新的具有挑戰(zhàn)性的工作平臺(tái)，找到一個(gè)合適自己為之奮斗的地方。
三年的大學(xué)生活，使我受到了良好的高等教育，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更懂得了如何做人!在學(xué)好了專業(yè)知識(shí)的'同時(shí)，積極參加各種課外活動(dòng)，努力充實(shí)自己，提高自己的能力，使自己更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。因?yàn)槲抑罌]有社會(huì)適應(yīng)人，只有人適應(yīng)社會(huì)?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，是信息的社會(huì)，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，只有那些有準(zhǔn)備、有能力的人，才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，正所謂適者生存。和那些有著碩士乃至博士學(xué)歷的人才相比，我只是一名大專生，也許知識(shí)方面趕不上他們，但在其他方面我相信我不會(huì)輸給他們。
我有一顆忠誠(chéng)的心和拼搏進(jìn)取的精神，我堅(jiān)信這兩點(diǎn)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。如果貴公司錄用我，我愿意付出一切為貴公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。我深知對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的，"眾人拾柴火焰高"，團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)"沒有規(guī)矩不成方圓"，紀(jì)律對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，同樣非常重要。
現(xiàn)在希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，如果我有幸成為貴公司的一員，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力發(fā)揮自己的聰明才智，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，以報(bào)答貴公司對(duì)我的信任。
老舍的自我介紹資料篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為一名工程造價(jià)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛本專業(yè)，勤奮刻苦，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并取得了相當(dāng)可人的成績(jī)。并在課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，參加學(xué)校和班集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)。作為正要跨出校門，邁向社會(huì)的大學(xué)生，我以滿腔的`熱情與信心去迎接這一切。
兩年校園生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但請(qǐng)相信我將以自己飽滿的工作熱情和認(rèn)真好學(xué)、踏實(shí)肯干的態(tài)度來(lái)彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。相信不久的將來(lái)我一定能夠跟上公司的前進(jìn)步伐，為公司未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
老舍的自我介紹資料篇十
資料員面試中的
自我介紹
決定著資料員面試是否成功,那么資料員面試該如何進(jìn)行自我介紹呢?以下是本站小編為大家整理的關(guān)于資料員面試自我介紹，給大家作為參考，歡迎閱讀!我是**大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè).四年校園生活教會(huì)我懂得怎樣去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我.
本人性格開朗，善于微笑，長(zhǎng)于交際，工作態(tài)度認(rèn)真。善于寫作，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及各類辦公軟件，應(yīng)用軟件，具有簡(jiǎn)單的編程能力。在校學(xué)習(xí)期間，本人系統(tǒng)主修和掌握系統(tǒng)的檔案學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與文化知識(shí)，通曉了現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，檔案管理與信息管理的基本知識(shí)，接受了學(xué)校對(duì)有關(guān)理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練。憑借自身現(xiàn)有的才智足以能成為在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機(jī)構(gòu)、信息部門從事信息服務(wù)、信息管理工作及研究工作的應(yīng)用犁、復(fù)合型檔案學(xué)高級(jí)專門人才。
本人為人樸實(shí)，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。熱愛體育，更熱衷于籃球，經(jīng)常與同學(xué)一起切磋球技。積極參加各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個(gè)集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
自我介紹類型特點(diǎn)
根據(jù)場(chǎng)合和最終目的的不同，在這里，把自我介紹分成三種類型：
一是以求職為目的的自我介紹。這一類自我介紹主要應(yīng)用于面試過(guò)程中，因?yàn)槠淠康氖菓?yīng)聘某個(gè)職位，所以，自我介紹的信息除了個(gè)人的自然情況以外，通常還要涉及既往所取得的成績(jī)、對(duì)目標(biāo)崗位的認(rèn)識(shí)、與目標(biāo)崗位匹配的原因、特殊的才能或才藝等信息，但由于面試過(guò)程中的自我介紹環(huán)節(jié)往往只有2-5分鐘，很難把這些信息詳細(xì)地表述出來(lái)，所以，在這個(gè)過(guò)程中就要掌握一個(gè)技巧——懸念!制造懸念的方式包括：
1、突出數(shù)字。如做市場(chǎng)的求職者可以用幾組數(shù)字的對(duì)比來(lái)描述過(guò)去的成績(jī)，搞研發(fā)的人可以說(shuō)出研發(fā)成果轉(zhuǎn)化率以及所取得的市場(chǎng)收益，做宣傳的可以說(shuō)說(shuō)品牌知曉度、影響力的變化情況，即便是在校大學(xué)生，也可以用數(shù)字說(shuō)說(shuō)兼職過(guò)程中的成績(jī)。面試官會(huì)因此而覺得求職者言之有物，從而會(huì)從心理上首先接納你，認(rèn)為你確實(shí)有才能!
2、使用適當(dāng)?shù)母痹~或形容詞。比如，“通過(guò)我和團(tuán)隊(duì)的努力，xx項(xiàng)目取得了突破性的進(jìn)展”，“與以往的任何一次年會(huì)相比，都有很大差異”，等等，面試官往往會(huì)關(guān)注到“突破性”、“很大差異”這樣的字眼，從而他們有興趣再就這個(gè)問(wèn)題深入地問(wèn)你，要知道，雖然面試溝通的時(shí)間長(zhǎng)短與最終的結(jié)果沒有比如關(guān)系，但至少大部分情況下時(shí)間很短的面試基本上不會(huì)帶來(lái)好結(jié)果的。
3、個(gè)人特點(diǎn)的總結(jié)與歸納。這個(gè)方法在應(yīng)屆大學(xué)生求職過(guò)程中用的比較多，所以，要想通過(guò)表述個(gè)人特點(diǎn)達(dá)到脫穎而出的目的，還是有一定難度的，因?yàn)槠毡閬?lái)看，相當(dāng)大的一部分求職者所使用的個(gè)人特點(diǎn)的詞匯比較接近，而且，其中的大部分沒有實(shí)際的實(shí)例作為佐證，所以，除非你的個(gè)人特點(diǎn)真的很特別，而且有實(shí)際事例，否則，盡量不要采取這一方式。
二是以推銷為目的的自我介紹。與求職為目的的對(duì)個(gè)人的推銷不同，這里說(shuō)的主要是對(duì)具體產(chǎn)品或服務(wù)的推銷，基于這一目的的自我介紹，關(guān)鍵是要從客戶的興奮點(diǎn)出發(fā)，抓住對(duì)方的需求甚至是潛在需求，引導(dǎo)對(duì)方說(shuō)出他們對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的預(yù)期(包括功能、便捷性、后續(xù)服務(wù)、性價(jià)比等等)，逐步地引出公司的產(chǎn)品或服務(wù)，分析其優(yōu)勢(shì)，甚至可以與同類競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品做簡(jiǎn)單比較。當(dāng)然，這些應(yīng)該是事前已經(jīng)做過(guò)郵件或電話溝通的前提下，如果是純粹的第一次陌生拜訪，基本上只能重點(diǎn)介紹一下公司了，不會(huì)涉及得過(guò)細(xì)，除非時(shí)間允許。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為一名工程造價(jià)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛本專業(yè)，勤奮刻苦，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并取得了相當(dāng)可人的成績(jī)。并在課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，參加學(xué)校和班集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)。作為正要跨出校門，邁向社會(huì)的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
兩年校園生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但請(qǐng)相信我將以自己飽滿的工作熱情和認(rèn)真好學(xué)、踏實(shí)肯干的態(tài)度來(lái)彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。相信不久的將來(lái)我一定能夠跟上公司的前進(jìn)步伐，為公司未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為一名工程造價(jià)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛本專業(yè)，勤奮刻苦，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并取得了相當(dāng)可人的成績(jī)。并在課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，參加學(xué)校和班集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)。作為正要跨出校門，邁向社會(huì)的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
兩年校園生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但請(qǐng)相信我將以自己飽滿的工作熱情和認(rèn)真好學(xué)、踏實(shí)肯干的態(tài)度來(lái)彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。相信不久的將來(lái)我一定能夠跟上公司的前進(jìn)步伐，為公司未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
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