當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
開(kāi)學(xué)的第一天讀后感篇一
開(kāi)學(xué)的第一天，是每個(gè)學(xué)生都期待的日子。我也不例外，夏天的炎熱過(guò)去了，曾經(jīng)的舒適和懶散已經(jīng)變成了暑假的回憶。這一天，我像往常一樣早早起床，整理好行李，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。雖然還沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)們，但我的心情卻早已躍躍欲試。
第二段：初見(jiàn)新老師，對(duì)課程期待
踏入校門(mén)，我迫不及待地走向教室。推開(kāi)門(mén)，看到了一張張熟悉的面孔。老師們依舊和藹可親，他們的笑容像春風(fēng)一樣溫暖我的心房。我猜測(cè)著未來(lái)的課程安排，充滿了期待。在老師的引領(lǐng)下，我們重新進(jìn)入了學(xué)習(xí)的軌道。這一次，我決心要全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，追求更進(jìn)一步的進(jìn)步。
第三段：與同學(xué)重逢，分享暑假經(jīng)歷
在教室里，我迎來(lái)了久別的同學(xué)們。大家互相擁抱，高興地談?wù)撝罴俚囊?jiàn)聞。有的同學(xué)去了海邊，在陽(yáng)光下盡情暢玩；有的同學(xué)去了博物館，開(kāi)闊了視野；還有的同學(xué)去了農(nóng)村，體驗(yàn)了田園生活。每個(gè)人都有自己的故事，而我們則充滿了好奇心，愿意傾聽(tīng)與分享。這一天，學(xué)習(xí)的壓力暫時(shí)放下，我們暢所欲言，享受著彼此的陪伴。
第四段：新目標(biāo)，新開(kāi)始
在心情愉悅的同時(shí)，我意識(shí)到新的學(xué)期也代表著新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。我反思了上學(xué)期的不足，并給自己制定了一些新的目標(biāo)。在這一天，我意識(shí)到只有不斷努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我決定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)多思考，提高自己的知識(shí)水平；我還決定積極參與社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的組織能力和合作能力。這一天，我給自己定下了明確的目標(biāo)，邁出了新的步伐。
第五段：展望未來(lái)，成長(zhǎng)不止
開(kāi)學(xué)的第一天，是我們踏上新征程的起點(diǎn)。從這一天起，我們將重新開(kāi)始學(xué)習(xí)、努力奮斗，為未來(lái)的夢(mèng)想而努力。我相信，只要我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)定地追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。盡管面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信，我們能夠勇敢地面對(duì)，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。開(kāi)學(xué)的第一天，是讓我了解到自己的不足，同時(shí)也是讓我邁向更高端橫向的一個(gè)重要的里程碑。我將用這一天的心得體會(huì)作為動(dòng)力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)而奮斗！
以上是一篇關(guān)于“開(kāi)學(xué)的第一天的心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過(guò)描繪我返校心情激動(dòng)、初見(jiàn)新老師對(duì)課程期待、與同學(xué)重逢分享暑假經(jīng)歷、制定新目標(biāo)新開(kāi)始以及展望未來(lái)成長(zhǎng)不止等內(nèi)容，展示出我對(duì)新學(xué)期的憧憬和期許，以及學(xué)習(xí)的決心和努力。
開(kāi)學(xué)的第一天讀后感篇二
到了，我早早得起了床，向窗外望去一切植物、樓房等等都充滿了興奮的笑容，同時(shí)我心里也懷著興奮的心情，吃過(guò)飯后，我去上學(xué)，一路上樹(shù)木搖搖，小草擺擺，像向一群小同學(xué)揮手不能！到了學(xué)校，我又再次聽(tīng)到了輕盈的腳步聲，歡樂(lè)的笑聲，悅耳的鈴聲，我又再次看到美麗的秋景園，紅色的地磚，長(zhǎng)滿荷花的池塘。當(dāng)我看到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)時(shí)，我眼中冒出了激動(dòng)的淚花。今天，老師和我們一起做游戲，玩的老鷹捉小雞，老師當(dāng)母雞，楊傲當(dāng)老鷹，其余的我們幾個(gè)女生當(dāng)小雞，我們歡笑著，蹦跳著，揮舞著，呀！我們好開(kāi)心，我們好快樂(lè)，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期了我們的老師又和我們一起玩游戲了，我高興死了！我們歡笑，歡笑傳遍了整個(gè)學(xué)校，整個(gè)學(xué)校都知道我們?cè)跉g笑，我們?cè)跉g笑，在幸福中歡笑，這在我生命的白紙上又增加了一筆，又優(yōu)美地畫(huà)上了一道美麗的弧線新的學(xué)期新的開(kāi)始，我一定要在這個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的水平與能力，放棄從前，忘掉從前，現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為自己新的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)的第一天讀后感篇三
開(kāi)學(xué)的第一天對(duì)于每一位教師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)特別的日子，教師們?cè)谶@一天不僅僅只是面對(duì)著孩子們，也面對(duì)著自己的職業(yè)生涯和成長(zhǎng)。在這個(gè)新的學(xué)期，教師們需要認(rèn)真地思考自己要向孩子們傳達(dá)什么樣的精神和價(jià)值觀，同時(shí)也要時(shí)刻保持自己的專業(yè)水準(zhǔn)和教育信仰。下面，筆者將親身體驗(yàn)的第一天的感受整理出來(lái)，希望可以對(duì)各位教師有所啟示。
第一段：回歸教育本質(zhì)
在面對(duì)一個(gè)新的學(xué)生群體時(shí)，教師們必須重新審視自己的職業(yè)初衷和時(shí)間?！伴_(kāi)學(xué)第一天，我感覺(jué)自己重新回到了童年。我感覺(jué)我又是一個(gè)孩子。我很快就意識(shí)到，作為一名教育工作者，我的職責(zé)不光是傳授知識(shí)，而是要用心去引導(dǎo)我的學(xué)生，去啟發(fā)他們對(duì)于生活的理解和感悟。當(dāng)孩子們走進(jìn)教室時(shí)，我看到了無(wú)限的可能性，我感到自己的責(zé)任重大。因?yàn)樵谖覀兊慕逃校覀兗缲?fù)的不光是傳播知識(shí)的使命，還有撫育未來(lái)的責(zé)任。”回歸教育本質(zhì)，意味著重新尋找自己教育的動(dòng)力，明確自己的職業(yè)責(zé)任。作為一名教師，我們有時(shí)需要靠回憶來(lái)激起自己的職業(yè)熱情，那些曾經(jīng)被我們激發(fā)出來(lái)的靈感和激情，應(yīng)該在新的學(xué)期中得到繼續(xù)和實(shí)現(xiàn)。
第二段：了解每一個(gè)學(xué)生
了解每一個(gè)學(xué)生的背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，是教師們務(wù)必要做的事情，這樣才能更好的滿足每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求?！斑@是我第一次見(jiàn)面的孩子們，雖然他們?cè)谀挲g和學(xué)歷上沒(méi)有什么不同，但是我很快就發(fā)現(xiàn)，他們的個(gè)性和生活經(jīng)歷是多樣的。我的任務(wù)是要根據(jù)這些差異，探索如何使每個(gè)學(xué)生都得益于我的教育。首先，我們需要發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鯓硬拍軌驅(qū)W得更加高效，然后根據(jù)他們的需求來(lái)調(diào)整教學(xué)方式。我的目標(biāo)是通過(guò)了解每一個(gè)學(xué)生和他們的生活背景，來(lái)適應(yīng)并解決他們的學(xué)習(xí)難題?！绷私饷恳粋€(gè)學(xué)生的背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以幫助教師更好的把握他們的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而去調(diào)整教學(xué)的重心，更好的踐行教育“因材施教”思想。
第三段：為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
一份好的教育離不開(kāi)一個(gè)舒適、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境?！皩W(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，它是孩子們的第二個(gè)家。在我的教室里，我試著為孩子們創(chuàng)造一種舒適、放松的氛圍，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)感到安心和舒適。這個(gè)努力不僅僅可以影響孩子們的學(xué)習(xí)效果，還可以影響他們對(duì)課堂和教師的態(tài)度與感覺(jué)?！皽?zhǔn)備一些有趣的道具、裝飾和實(shí)踐案例、模擬場(chǎng)景、情景表演，讓學(xué)生活躍在課堂中，這些在教室里的布置和氣氛也是我一直想要營(yíng)造出來(lái)的?！?/p>
第四段：親近學(xué)生，建立信任
建立師生之間的信任感，是創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)潔有效的教學(xué)環(huán)境的重要前提?！霸陂_(kāi)學(xué)第一天，我制定了一個(gè)目標(biāo)：建立與學(xué)生的密切聯(lián)系，取得他們的信任。這可以讓教室變得更加充滿活力和親密感。我不僅與學(xué)生開(kāi)展了一些互動(dòng)游戲，還在下課后與他們交流，了解他們觀點(diǎn)與想法，并對(duì)他們的反饋給予積極回應(yīng)。最重要的是，我希望孩子們感覺(jué)到我的人性化和平等的教育方式，而不是必然采取傳統(tǒng)的死記硬背的教學(xué)方式，這樣孩子們也會(huì)更有興趣和更有參與感來(lái)共同探討課程內(nèi)容?！?/p>
第五段：保持學(xué)習(xí)態(tài)度
在教育領(lǐng)域，什么最不可多得呢？那就是不斷的學(xué)習(xí)?！拔野l(fā)現(xiàn)，不管教師的工作經(jīng)驗(yàn)有多么豐富，面對(duì)每個(gè)新的學(xué)生們，我們都會(huì)遇到新的困難和問(wèn)題。因此，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索精神尤為重要。我在學(xué)期間積極參加教育研討會(huì)、閱讀教育相關(guān)的書(shū)籍、與同事進(jìn)行教學(xué)探討等等，這些讓我對(duì)自己的教學(xué)方法和知識(shí)體系產(chǎn)生了一些必要的反思和改變?！苯逃且环N積累的過(guò)程，教育者需要不斷學(xué)習(xí)新事物和認(rèn)識(shí)新世界，這樣才能夠提高自己的教育水平和把握教育脈搏。
結(jié)語(yǔ)： 開(kāi)學(xué)的第一天，對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿希望和興奮的日子。教師們需要準(zhǔn)備好自己對(duì)教育的信仰和使命，與孩子們一起探索新的知識(shí)領(lǐng)域，建立師生之間的信任和友誼，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適和充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。志于教育，就一定要勇于探索、追求創(chuàng)新和堅(jiān)持學(xué)習(xí)。讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)和自己的職業(yè)追求而努力吧。
開(kāi)學(xué)的第一天讀后感篇四
今天，是，我與媽媽拿著書(shū)包直奔教學(xué)樓，我坐在教室里，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)凱旋歸來(lái)，心里又緊張又興奮，因?yàn)檫@是。曾經(jīng)這個(gè)教室有過(guò)歡笑與吵鬧，也有過(guò)興奮的笑聲，今天教室又恢復(fù)了往常的熱鬧。
我突然看見(jiàn)學(xué)校這里很臟，就叫上幾個(gè)同學(xué)一起清潔教室，我們有的掃地，有的拖地，有的擺桌子。老師也夸我們能干，我們心里美滋滋的。
大掃除開(kāi)始了，我看見(jiàn)同學(xué)們都很積極，還有的主動(dòng)幫忙。我發(fā)現(xiàn)暑假過(guò)后，在學(xué)校里每一樣?xùn)|西都很臟。所以我們干完所有的事以后，已經(jīng)中午了，個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗。
要離開(kāi)學(xué)校了，我覺(jué)得有點(diǎn)舍不得，但還是依依不舍的離開(kāi)了，又恢復(fù)了往常的生活：六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)溫暖的床，七點(diǎn)十五準(zhǔn)時(shí)踏上去學(xué)校的路。
學(xué)校啊學(xué)校，你是我的第二個(gè)家，老師是我的第二個(gè)媽媽，我愛(ài)這個(gè)家！
開(kāi)學(xué)的第一天讀后感篇五
今天是星期四，9月2日，是我們，因?yàn)樽蛱炫_(tái)風(fēng)所以停課了一天。
我仔細(xì)回想了一下，在我三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)考得怎么樣，這一學(xué)年我要比三年級(jí)的時(shí)候有進(jìn)步！從今天開(kāi)始，我要給我一個(gè)目標(biāo)，要向100分前進(jìn)。這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)我也會(huì)有所收獲。
新學(xué)年，班級(jí)走了兩位優(yōu)秀的同學(xué)，就少了兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新的男同學(xué)，個(gè)子也不是很高。上課時(shí)看他回答問(wèn)題對(duì)回答得上，一定也很優(yōu)秀。所以我也要再加把勁兒，爭(zhēng)取不讓他追上我。
開(kāi)學(xué)的.第一天，一切都變新了：學(xué)校操場(chǎng)鋪上新草了，跑道變新了……同學(xué)們都感到很驚訝。
，所有都變新了，我要更加珍惜在學(xué)校的生活
今天，是我，我又回到了我那個(gè)熟悉的校園，又看到了我許許多多的好朋友！我走進(jìn)了陌生的教室，我看到了大多數(shù)同學(xué)都是我不認(rèn)識(shí)的，只有少許的同學(xué)是我認(rèn)識(shí)的。
玲！玲！玲！校園的鈴聲響起了，我們沒(méi)個(gè)人都找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，老師帶著燦爛的微笑走進(jìn)了教室，老師一開(kāi)始先自我介紹，后來(lái)介紹完了又叫我們自我介紹！我在想，“老師肯定是想試試我們的膽量”，我遍大膽的舉起了我的右手，老師看到了微微一笑說(shuō)：“好！請(qǐng)這位同學(xué)做一下自我介紹，大家掌聲歡迎”。我做玩了自我介紹后就坐了下來(lái)！后來(lái)有好多人都舉起了手，我們今天上了好多有趣的課！
放學(xué)了，我們陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì)回家，回到家我放下書(shū)包，聞到了一股香噴噴的味道，后來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊一聲；“吃飯咯”！我便飛快的跑到了廚房吃了起來(lái)，吃完后我便寫(xiě)完作業(yè)，洗完澡就呼呼大睡了。
開(kāi)學(xué)的第一天讀后感篇六
剛剛結(jié)束的中考讓我松了一口氣，新的征程又要開(kāi)始了。
我高一了。
我高一了，從四年級(jí)變成了一年級(jí)。
黑龍江依舊是那個(gè)黑龍江，哈爾濱依舊是哈爾濱。
變的是我生活的環(huán)境，變的是身邊一張張臉。
我對(duì)高中不知是憧憬或是擔(dān)憂，高中三年，聽(tīng)他們說(shuō)，是極其累的。
高一，你要有新的學(xué)習(xí)方式，還要進(jìn)行，一些試煉;高二，開(kāi)始復(fù)習(xí)，匆匆忙忙的分班，匆匆忙忙的學(xué)習(xí);高三，無(wú)窮無(wú)盡的卷子，無(wú)窮無(wú)盡的復(fù)習(xí)。
或許，理應(yīng)是苦的吧。
我中考并沒(méi)有考好，去了一所市重點(diǎn)中最優(yōu)秀的。
其實(shí)并沒(méi)有什么可后悔的，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)很不錯(cuò)了。
當(dāng)我去那的時(shí)候，我為它的面積驚呆了。
大約20個(gè)籃球場(chǎng)那么大，我好像鄉(xiāng)下人進(jìn)城一樣，也是，一個(gè)在一所僅有兩年校史的私立初中呆了四年的人，又有多大見(jiàn)識(shí)呢?教學(xué)樓很漂亮，深沉的暗紅色講述了它悠久的歲月，在淺淺的藍(lán)天白云前顯得更加莊重。
或許，應(yīng)該，我會(huì)愛(ài)上它。
我還算外向，全班54個(gè)人，有一半的人都與我在一個(gè)月內(nèi)成為了朋友。
他們都很友好，最起碼不會(huì)冷傲，很熱心。
我并不聰慧，學(xué)習(xí)我需要慢慢來(lái)，我接觸得慢，一著急就哭了。
我不知道面前是誰(shuí)偷偷放的筆記，也不知道是誰(shuí)小聲地說(shuō)加油，但我清楚的知道他們的熱心和關(guān)懷。
十分榮幸，你們陪我走過(guò)三年的時(shí)光。
我們的老師很?chē)?yán)厲，本來(lái)學(xué)校就是以嚴(yán)厲而聞名，老師也不弱。
事實(shí)上，她雖然嚴(yán)厲，卻讓我感覺(jué)到溫暖。
她告訴我們，只要我們守規(guī)矩，她不會(huì)說(shuō)什么，不要觸碰她的底線。
她后面的話才使人驚訝，她說(shuō)，我不介意你們犯錯(cuò)，但不要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里犯錯(cuò)，他們都是外人，只有我們這個(gè)班集體才是一家人。
一家人即使犯再大的錯(cuò)家里人也不會(huì)很?chē)?yán)重的對(duì)待，但如果到他們的手里，就不知道會(huì)怎么處置你，我可以為你承擔(dān)錯(cuò)誤，但我不可能時(shí)時(shí)刻刻的攬下責(zé)任。
記住，我們是一家人。
她的話讓我感動(dòng)，這是第一次或許也是唯一一個(gè)能這么說(shuō)的老師吧，真的，我在短短的時(shí)間里，我就愛(ài)上了她。
開(kāi)學(xué)的第一天讀后感篇七
上課了，這節(jié)課上美術(shù)，我們的美術(shù)老師換成言老師了，老師還對(duì)我們說(shuō)他的名字怎么寫(xiě)呢，他是個(gè)男老師，他叫言…。．我都忘了，反正他的名字說(shuō)起來(lái)象小孩的名字一樣，中學(xué)生作文《開(kāi)學(xué)的第一天》。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們英語(yǔ)老師也換了，換成銀老師。
沒(méi)想到我們的科學(xué)老師也換老師，老師沒(méi)告訴我們她姓什么，反正她是個(gè)女的，我想，其余的老師都換了，媽媽還告訴我們語(yǔ)文老師換了，因?yàn)橐呀?jīng)四個(gè)老師換了，郭老師把課程表寫(xiě)在黑板上，我們有的人也抄了下來(lái)。
最后我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學(xué)以后到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，我現(xiàn)在已經(jīng)換人了，不跟原來(lái)一樣了，我變得老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話了，今天也沒(méi)有老師批評(píng)我”
開(kāi)學(xué)的第一天讀后感篇八
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了!
下午兩點(diǎn)，我走在上學(xué)的小路上。心情高興的很，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍!可是我的心情還是有點(diǎn)不高興，因?yàn)椴豢梢韵褚郧澳敲醋杂闪?，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開(kāi)學(xué)了真是有點(diǎn)戀戀不舍。
瞧呀!小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳;花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)放，不時(shí)撲來(lái)一正清香，使人心曠神怡;松樹(shù)哥哥依然那么挺拔像一個(gè)個(gè)士兵日夜堅(jiān)守著我們的校園。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來(lái)。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進(jìn)教室，端端正正的做好。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，全神慣注的聽(tīng)老師講課。心想：良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始!
開(kāi)學(xué)的第一天讀后感篇九
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！今天是我們的開(kāi)學(xué)第一天。我早早地來(lái)到學(xué)校，校園里，同學(xué)老師都來(lái)了，很是熱鬧。
校門(mén)口的值日老師和同學(xué)站在那里，笑瞇瞇地看著我們，仿佛在說(shuō)：歡迎你們。
我一到教室，就看到地板裝修成防水磚。明亮，干凈，教室變嶄新了。同學(xué)們都長(zhǎng)高了很多。
我們開(kāi)始上課了，同學(xué)們都安靜地坐在位置上，等待老師的到來(lái)。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師換了，新來(lái)的老師，姓劉，一進(jìn)門(mén)，老師就對(duì)著我們微笑。劉老師上課的時(shí)候，非常幽默，都可以讓同學(xué)發(fā)笑，我覺(jué)得劉老師是希望我們?cè)跉g樂(lè)中上課。
語(yǔ)文老師是金老師，她是馬上就要退休的老教師，但是校長(zhǎng)重視我們班，要金老師在我們班上課，她可是年級(jí)的組長(zhǎng)呢！金老師上課的時(shí)候，很?chē)?yán)肅，要是哪個(gè)學(xué)生上課偷偷地玩東西，金老師就不會(huì)放過(guò)他，用批評(píng)的眼光望著他。其實(shí)，金老師也有溫柔的一面，要是有學(xué)生不舒服了，就會(huì)很快的發(fā)現(xiàn)，要他伏在桌上休息，還倒一杯水給他喝。金老師真是一個(gè)好老師！
新學(xué)期，我要努力。我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得好，這一方面要繼續(xù)加油，缺點(diǎn)是上課愛(ài)小聲說(shuō)話，要把這點(diǎn)改掉，化為積極發(fā)言的優(yōu)點(diǎn)。要加油。
開(kāi)學(xué)第一天，過(guò)得真好。
開(kāi)學(xué)的第一天讀后感篇十
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我心情格外的開(kāi)心。因?yàn)椋乙呀?jīng)成為六年級(jí)的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)喲！
第一節(jié)課是班隊(duì)課，班主任張老師用來(lái)發(fā)書(shū)就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國(guó)學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛(ài)的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。
接下來(lái)是科學(xué)課。但因?yàn)榻形覀兛茖W(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒(méi)來(lái)上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書(shū)的看書(shū)、互相交流暑假的也有······最后是英語(yǔ)和語(yǔ)文課。
到了吃飯的時(shí)間，我們六年級(jí)的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒(méi)有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無(wú)名氏飯筐”，之后就問(wèn)了梁老師。梁老師說(shuō)，我們吃飯的地方在原來(lái)的二年二班。終于找到啦。
午休前，我們都沒(méi)有排隊(duì)，都一窩蜂的沖上來(lái)。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊??！
睡覺(jué)起來(lái)后，進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，就放學(xué)啦！
開(kāi)學(xué)第一天，我過(guò)得很開(kāi)心！你呢？
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