當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇一
讀水滸傳給我?guī)?lái)了很多感悟和思考。這是一部以水滸為背景的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描繪了宋朝末年農(nóng)民起義領(lǐng)袖宋江帶領(lǐng)一眾好漢在梁山泊的故事。小說(shuō)中每個(gè)人物都有自己的性格和遭遇，他們或忠誠(chéng)，或剛烈，或陰險(xiǎn)狡詐，或堂堂正正，極具人性的描寫(xiě)讓我看到了一個(gè)個(gè)豐滿的生命，也引發(fā)了我對(duì)人性的思考。
首先，我被小說(shuō)中宋江這個(gè)人物所吸引。宋江作為梁山泊的領(lǐng)袖，他不僅有著過(guò)人的智慧和勇武，更重要的是他的胸懷和格局。他雖然是個(gè)農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，卻不滿足于僅僅為自己和同伴謀利，而是希望能為民除害，理直氣壯的與貪官污吏做斗爭(zhēng)。宋江的堅(jiān)定信念和不屈不撓的精神深深感染了我，讓我明白了一個(gè)人的使命和責(zé)任是如此的重要。
其次，小說(shuō)中的好漢們也給我留下了深刻的印象。他們有的是因?yàn)榧易逶庥霾还磐渡砹荷降?，有的是因?yàn)闊o(wú)法忍受官員的貪婪和殘忍而加入。他們不同背景的聚集在一起，展現(xiàn)了各種各樣的性格和命運(yùn)。在與官府的斗爭(zhēng)中，他們互相支持，共同戰(zhàn)斗，他們不僅僅是朋友，更是兄弟。他們的故事告訴我，團(tuán)結(jié)合作是無(wú)堅(jiān)不摧的力量，只有凝聚在一起，共同戰(zhàn)斗，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
但是，小說(shuō)中也有讓我深感痛惜的人物。比如林沖，他年少英勇，但因一次誤殺害怕被追究責(zé)任，而投降官府，最終被殺。他的遭遇令人心碎，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的不公感到深深的痛惜。小說(shuō)中的人物，正如現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人，都有自己的命運(yùn)和選擇，有的選擇堅(jiān)持正義，有的選擇妥協(xié)，每個(gè)人都要面對(duì)自己的選擇帶來(lái)的后果。
讀完水滸傳，我也思考了很多關(guān)于人性的問(wèn)題。在小說(shuō)中，好人和壞人并不是絕對(duì)分明的，有的壞人之所以壞，往往是因?yàn)樯硎啦恍?，或者環(huán)境逼迫。而有的好人也有著他們自私和陰暗的一面。這讓我明白了人的性格和行為是復(fù)雜多樣的，不能簡(jiǎn)單地用善惡來(lái)區(qū)分。我們需要從更深層次去理解和包容他人，才能真正做到公正和公平。
在這部小說(shuō)中，作者不僅描繪了豐富多彩的人物形象，更通過(guò)他們的遭遇和行為，探討了社會(huì)現(xiàn)象和人生哲理。讀完水滸傳，我深深地感受到了勇氣、正義和團(tuán)結(jié)的力量，這些都是我們現(xiàn)實(shí)生活中所需要的。我相信只要我們每個(gè)人都做到守正出奇，團(tuán)結(jié)合作，不懈地努力，我們一定能創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的社會(huì)。讀水滸傳不僅是一次文學(xué)的享受，更是一次戰(zhàn)勝自我，思考人生的旅程。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇二
水滸傳作為中國(guó)古代四大名著之一，以其豐富的情節(jié)、鮮明的人物形象，深深地吸引著讀者們的眼球。最近，我在視頻網(wǎng)站上看到了一部關(guān)于水滸傳的心得體會(huì)視頻，深受啟發(fā)。本文將通過(guò)對(duì)這個(gè)視頻的描述和分析，來(lái)探討水滸傳在現(xiàn)代社會(huì)中所傳遞的深刻的價(jià)值觀念。
這個(gè)視頻以才子佳人禮儀之邦為背景，通過(guò)水滸傳的故事來(lái)表現(xiàn)人物之間的矛盾與斗爭(zhēng)。首先，視頻呈現(xiàn)了宋江作為主角的內(nèi)心掙扎與變化。宋江原本是一位性格冷酷的武將，但在被貶官后，他逐漸發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去的悲劇根源在于自己對(duì)權(quán)力的執(zhí)著追求。他最終認(rèn)識(shí)到，人生的真諦在于內(nèi)心的善良與寬容。這一點(diǎn)在現(xiàn)代社會(huì)依然具有深刻的啟示意義，我們常常追求物質(zhì)財(cái)富與名利權(quán)勢(shì)，但是，真正的幸福和滿足來(lái)自于內(nèi)心的善良和和諧。宋江從一個(gè)冷漠無(wú)情的人物轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的領(lǐng)袖，這無(wú)疑是對(duì)人性的一次深刻的反思。
其次，在視頻中，姓“李”的灣州官員李大娘的形象給我留下了深刻的印象。李大娘作為一個(gè)婦女，她扮演了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和聰明的角色。在水滸傳中，她在林沖被捕后變成了賊寇的妻子，并力圖救夫。盡管她身陷困境，但她仍然堅(jiān)持自己的信仰，她敢于反抗不合理的命運(yùn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，女性地位的提高是一個(gè)熱門(mén)話題。李大娘的形象向我們展示了女性的堅(jiān)強(qiáng)意志和智慧，呼吁我們要堅(jiān)守自己的信仰，敢于挑戰(zhàn)不公正的待遇。
此外，這個(gè)視頻中還有一個(gè)非常令人動(dòng)容的場(chǎng)景是宋江的懺悔和智慧。在這個(gè)場(chǎng)景中，宋江意識(shí)到自己追求權(quán)力的錯(cuò)誤，主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，并通過(guò)與其他好漢的交流和合作，找到了自己的新方向。這一場(chǎng)景揭示了水滸傳中的智慧和反思的深度。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常在追求個(gè)人目標(biāo)時(shí)迷失了自己的方向與目標(biāo)。水滸傳給我們上了一堂成功的課，它告訴我們，要成為一個(gè)真正有智慧的人，我們需要有卓越的智慧和思維，并且要有勇氣正視自己的錯(cuò)誤并加以改正。
最后，通過(guò)對(duì)水滸傳的心得詩(shī)視頻的觀看，我深深地意識(shí)到水滸傳所傳達(dá)的價(jià)值觀念對(duì)我們現(xiàn)代社會(huì)有著重要的意義。水滸傳鼓勵(lì)人們敢于面對(duì)困難，追求自由與平等，堅(jiān)持自己的信仰。這種價(jià)值觀對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。盡管我們生活在一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，但是我們依然面臨各種挑戰(zhàn)和困難。只有通過(guò)正直、智慧和堅(jiān)定的信念，我們才能克服難題，走向成功。
總之，通過(guò)對(duì)水滸傳心得體會(huì)視頻的觀看，我深刻地認(rèn)識(shí)到了水滸傳所傳遞的價(jià)值觀念對(duì)我們現(xiàn)代社會(huì)的重要性。這部作品通過(guò)描述人物的矛盾與斗爭(zhēng)，揭示了人性的復(fù)雜性和多樣性。這個(gè)視頻不僅使我更加欣賞水滸傳這部經(jīng)典之作，同時(shí)也讓我更加理解了現(xiàn)代社會(huì)中，我們所面臨的挑戰(zhàn)和困境，并對(duì)如何克服困難提供了寶貴的思路和觀點(diǎn)。作為一位現(xiàn)代人，我們要堅(jiān)信并積極應(yīng)用這些價(jià)值觀，不斷改善自己，追求真理，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有這樣，我們才能生活得更加有意義和幸福。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇三
水滸傳是中國(guó)歷史上最經(jīng)典的小說(shuō)之一，所以它的影響非常廣泛。在陶淵明的《桃花源記》中，就有“愛(ài)其讀書(shū)，何必惡其不能入手也”的詩(shī)句。這句話對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我讀完水滸傳前頁(yè)后，獲得了許多啟示和體會(huì)。
第一段：對(duì)書(shū)中人物的認(rèn)識(shí)不斷加深
在水滸傳的前頁(yè)，作者主要介紹了幾個(gè)關(guān)鍵的人物，讓讀者在一開(kāi)始就能清楚地認(rèn)識(shí)到各自的角色和身份。通過(guò)這些介紹，我更加了解了梁山泊，包括里面的人和事。這對(duì)后面我閱讀整本書(shū)有很大的幫助，在閱讀時(shí)我就能正確地理解每個(gè)人物在整個(gè)故事中的角色和貢獻(xiàn)。
第二段：故事背景和情節(jié)漸次展開(kāi)
水滸傳是一個(gè)關(guān)于義賊的故事。通過(guò)前頁(yè)的介紹，我了解到了這一段歷史背景背景。在之后的故事中，小說(shuō)作者陸續(xù)通過(guò)情節(jié)和人物的刻畫(huà)，慢慢地展現(xiàn)了故事的發(fā)展。閱讀中我更能感受到歷史與小說(shuō)之間的融合，這也讓我意識(shí)到我應(yīng)該更加熟悉中國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化。
第三段：通過(guò)閱讀書(shū)籍，收獲了一些美好的品質(zhì)
水滸傳前頁(yè)再次讓我認(rèn)識(shí)到了“有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)險(xiǎn)”的句子的真諦。在書(shū)中，盡管獲得義士地位非常困難，但是人物們不斷努力并取得了成功。這些人都堅(jiān)持自己的信念與目標(biāo)，終于獲得了成功。以運(yùn)用自身所得到的力量為人民謀福利，是任何一個(gè)有志者的追求目標(biāo)。
第四段：小說(shuō)的文化價(jià)值
水滸傳具有民族文化價(jià)值。它不僅讓人們了解歷史故事，更傳遞著弘揚(yáng)民族道德與精神的內(nèi)容。從人性、人生、情感的角度來(lái)看，小說(shuō)造就了豐富的價(jià)值，富有集思廣益的啟迪，引發(fā)人們多元的文化感悟。同樣的，這個(gè)故事背景也教會(huì)了我們要記住祖輩的為民除害的義行，并不斷倡導(dǎo)正義和良心。
第五段：閱讀水滸傳的收獲與啟示
閉上眼睛，回想起少年時(shí)代，記憶中常常與讀書(shū)有關(guān)。對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)世界的好奇，對(duì)未來(lái)的美好憧憬……隨著歲月的增長(zhǎng)，閱讀同樣成為了我的愛(ài)好。而閱讀水滸傳前頁(yè)，讓我更加了解中國(guó)歷史，也使我的世界觀進(jìn)一步豐富，在閱讀中我從中學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于正義、勇敢、忠誠(chéng)和友情的思想，也體會(huì)到書(shū)中蘊(yùn)含的真道理，感受到它為我們帶來(lái)了巨大的啟迪。
總之，通過(guò)閱讀水滸傳的前頁(yè)，我學(xué)會(huì)了更好地了解歷史，擁有更加開(kāi)闊的世界觀，感悟到了正義、勇氣、忠誠(chéng)和友誼等等的真理，同時(shí)也對(duì)中國(guó)文化和民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇四
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴(lài)，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的賞識(shí)，從此青云直上，無(wú)惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟(jì)貪的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的`神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其酷愛(ài)自由、富于反抗斗爭(zhēng)的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛(ài)。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇五
讀完《水滸傳》︿書(shū)，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字：忠，義。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的.，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國(guó)的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇六
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”。
《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的'十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失?。坏谌喂ゴ蜃＜仪f時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇七
終于把《水滸傳》這本書(shū)啃完了！我認(rèn)識(shí)了魯智深、史進(jìn)、李逵等英雄，從他們身上我學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì)。
魯智深身上有著替天行道的精神，他之所以把原名魯達(dá)改成魯智深，是因?yàn)樗麨榱藥鸵粋€(gè)被鄭屠欺負(fù)的金姑娘報(bào)仇，一氣之下殺死了鄭屠，他只好當(dāng)了和尚，并改了名字。
史進(jìn)最令我感動(dòng)的是他的刻苦，在武藝高強(qiáng)的林沖的指導(dǎo)下，他勤奮刻苦練習(xí)武藝，成了一位真正的好漢，而且之后還虛心待人，替天行道。
李逵雖然有些魯莽，但是他孝順的優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。他在背著母親回家的路上，母親渴了，于是去幫助母親找水喝，結(jié)果回來(lái)發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，沿著血跡找到虎窩，竟把一窩子老虎都打死了。他的孝心可見(jiàn)一般。
老虎是多么兇猛的動(dòng)物啊，常人恐怕連躲都來(lái)不及，但是因?yàn)槔匣Φ氖亲约旱哪赣H，李逵居然能做到只身闖虎穴，為自己的母親報(bào)仇雪恨。現(xiàn)在的我們生活在爸爸媽媽的保護(hù)之下，享受著幸福的生活，早晨給我們準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯，送我們?nèi)W(xué)校的是爸爸媽媽?zhuān)煌砩厦β狄惶旌蠼游覀兓丶?，輔導(dǎo)我們功課的是爸爸媽媽?？涩F(xiàn)在有一些小朋友卻不知道感恩父母，所以我們現(xiàn)在也需要學(xué)習(xí)李逵的這份孝啊！
替天行道、善良、勤奮刻苦、孝順、勇敢，這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)從小時(shí)候就積極培養(yǎng)，長(zhǎng)大之后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇八
合上書(shū)本，算是又看完一本書(shū)？—《水滸傳》。想想書(shū)中的精彩內(nèi)容，感受頗多，說(shuō)也說(shuō)不盡，真是回味無(wú)窮?。?/p>
要講《水滸傳》，要先從梁山好漢講起，而講梁山好漢，又要說(shuō)起一百單八將。這一百零八個(gè)頭領(lǐng)，雖說(shuō)記得不太牢，但有幾個(gè)卻給我留下很深的印象。呼保義宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、豹子頭林沖，他們身上發(fā)生的故事，猶如一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戲劇展現(xiàn)在我面前，而他們身上那種講信用、守的優(yōu)秀品質(zhì)，更讓我刮目相看。
不說(shuō)那聰明有智慧的軍師吳用，也不說(shuō)那八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，我就來(lái)談?wù)劻荷讲鳌谓?。他為人講義氣，做事大氣，從不斤斤計(jì)較，所以，天下許多好漢都來(lái)投奔他。記得梁山伯好漢和沒(méi)羽箭張清交戰(zhàn)時(shí)，那張清會(huì)飛石子，百發(fā)百中，梁山好漢幾個(gè)都被他的'石頭打傷，但張清最終還是被捕，押歸宋江。此時(shí)，那些被打傷的頭領(lǐng)，都要求殺了張清，宋江卻立刻制止。張清見(jiàn)宋江如此大義，也順歸于他。
若此時(shí)宋江聽(tīng)從眾好漢的提議殺了張清，自己既得不到一員愛(ài)將，還使得兩軍之間鬧得更僵，這樣豈不是得不償失。這更讓我體會(huì)到宋江為人的大氣，心胸的寬廣，才使得他成為梁山伯頭領(lǐng)，讓眾人心服口服。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇九
水滸傳是一部具有深厚歷史文化底蘊(yùn)的經(jīng)典名著。其中第章是整部小說(shuō)的開(kāi)篇章節(jié)，也是我最喜歡的一章。通過(guò)閱讀這一章節(jié)，我深有體會(huì)地感受到了作者采用的鮮明人物形象刻畫(huà)、精心構(gòu)建的情節(jié)和充滿戲劇性的場(chǎng)景描寫(xiě)所帶來(lái)的藝術(shù)魅力。在我看來(lái)，第章雖然只是水滸傳的一個(gè)開(kāi)頭，但是卻足夠引起我的興趣，使我迫不及待地想繼續(xù)讀下去。
首先，通過(guò)鮮明的人物形象刻畫(huà)，作者成功地塑造了水滸傳中的主要人物。其中的“史進(jìn)、林沖、魯智深、吳用”等人物形象獨(dú)具特色，個(gè)性鮮明。尤其是吳用的形象給我留下深刻印象。吳用文雅而不失機(jī)智，才智出眾，技謀過(guò)人，因此能夠成為“智勇雙全”的軍事將領(lǐng)，并與史進(jìn)、林沖等人結(jié)為好友，一起起兵抗擊不義之人。這些形象的塑造讓我感受到了作者用筆之深和藝術(shù)魅力。
其次，這一章節(jié)的情節(jié)和故事構(gòu)建也非常精心。在第章中，作者通過(guò)吳用的入獄和史進(jìn)等人的救援，展現(xiàn)了江湖的黑暗和冷酷。江湖之中，忠義之士屈指可數(shù)，而吳用和史進(jìn)等人則是其中的佼佼者。作者通過(guò)這種情節(jié)的安排，展示了社會(huì)的黑暗，以及人們對(duì)于正義和友情的追求。這種作品結(jié)構(gòu)的構(gòu)建讓我更加深入地了解到水滸傳所要表達(dá)的主題和宗旨。
第三，這一章節(jié)中的場(chǎng)景描寫(xiě)更是別具一格，充滿了戲劇性。在第章節(jié)中，作者以比較詳細(xì)的描寫(xiě)方式，讓我仿佛身臨其境。比如在史進(jìn)救援吳用的過(guò)程中，作者形象地描繪了地下江湖的安排、監(jiān)獄的布置以及英雄的登場(chǎng)，使我不禁為這個(gè)充滿傳奇色彩的情節(jié)所感動(dòng)。這種戲劇性的場(chǎng)景描寫(xiě)，讓我更加迷戀于水滸傳這樣的古典名著。
最后，第章的結(jié)尾給我留下了極大的想象空間，引發(fā)我不斷思考。在第章的最后，史進(jìn)、林沖等人成功地救出了吳用，并約定了后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃。這一結(jié)尾留下了許多未解之謎，同時(shí)也是對(duì)讀者的一種期待和吸引。這種懸念式的結(jié)尾使我更加有動(dòng)力去繼續(xù)讀下去，了解后續(xù)情節(jié)的發(fā)展，思考人物的命運(yùn)和命運(yùn)的是非曲直。
總的來(lái)說(shuō)，水滸傳第章給我留下了深刻而美好的印象。通過(guò)鮮明的人物形象刻畫(huà)、精心構(gòu)建的情節(jié)和充滿戲劇性的場(chǎng)景描寫(xiě)，作者成功地吸引了我的注意力，激發(fā)了我的閱讀欲望。這一章節(jié)作為整部小說(shuō)的開(kāi)篇，為我展示了水滸傳獨(dú)特的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。在以后的閱讀中，我相信我會(huì)更加深入地理解和欣賞這部經(jīng)典之作。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇十
“江湖險(xiǎn)惡，人心難測(cè)?！边@是《水滸傳》中的一句名言，也是我在閱讀《水滸傳》前頁(yè)時(shí)所感受到的。這本書(shū)是中國(guó)古代四大名著之一，我之所以選擇閱讀這本書(shū)，主要是因?yàn)楸凰?jīng)在現(xiàn)代社會(huì)中的各種引用所吸引。在讀完《水滸傳》前頁(yè)后，我不僅對(duì)這部巨著的內(nèi)容有所認(rèn)識(shí)，同時(shí)也從中汲取了一些人生哲理。下面是我的心得體會(huì)。
第一段：人心向背是風(fēng)險(xiǎn)所在
在書(shū)中，每個(gè)人物的人心向背都是不可預(yù)料的，這是一種難以擺脫的風(fēng)險(xiǎn)。《水滸傳》中的宋江，一開(kāi)始只是一個(gè)正直的志士，但審生誤會(huì)他的欽定，并最終導(dǎo)致他走上了造反的道路。而在故事中，李逵剛開(kāi)始是個(gè)殺人如麻的暴徒，但最終成為好漢。這個(gè)故事告訴我們，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，人心向背才是最大的風(fēng)險(xiǎn)之一。
第二段：志士難再遇
宋江是《水滸傳》中的主人公之一，他是一個(gè)虔誠(chéng)而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍性S多忠義好漢在他的幫助下相聚。在我看來(lái)，宋江是一個(gè)懂得珍惜人才、善于化被動(dòng)為主動(dòng)，在善良與軟硬兼施之間保持平衡的人。這樣的英雄是不易遇到的，因此在故事中的角色構(gòu)造得非常精妙。
第三段：不守正道必有滅亡之禍
盡管《水滸傳》是一個(gè)英雄史詩(shī)，但它卻賦予了讀者很多智慧之類(lèi)的東西。反過(guò)來(lái)看，如果一些人不守正道，或者脫離了正道，他們必然會(huì)有滅亡之禍。這個(gè)道理在現(xiàn)實(shí)生活中同樣成立。如果我們要長(zhǎng)久地生存，就必須始終不斷地去思考、去改進(jìn)。
第四段：俠之大者，行之而不辭
俠者，特指以忠誠(chéng)大方、嚴(yán)肅崇高為標(biāo)志的人。也就是說(shuō)，俠者是高尚的?！端疂G傳》中的那些俠客，不是因?yàn)槌錾砘蛘叩匚欢恢赜?，而是因?yàn)樗麄兊母呱衅焚|(zhì)、家仇國(guó)恨、忠誠(chéng)、守信和勇氣而得到他人信任。在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)需要這樣的俠客，否則社會(huì)就會(huì)缺乏創(chuàng)造與進(jìn)步的動(dòng)力。
第五段：中國(guó)文化和智慧的結(jié)晶
作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表作品之一，《水滸傳》穿越了歷史，留下了永恒的價(jià)值。中華文明的千年文化底蘊(yùn)不僅包含詩(shī)歌、文學(xué)、哲學(xué)和天文學(xué)等眾多領(lǐng)域，更以其高貴、深?yuàn)W、簡(jiǎn)潔、樸素而影響了世界。
總之，《水滸傳》是一個(gè)關(guān)于人性的故事，是一個(gè)關(guān)于我們?nèi)祟?lèi)的故事。在這個(gè)故事中，我們能理解到人類(lèi)內(nèi)在的瑕疵和美好，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得一些啟示。希望大家都能靜下心來(lái)，認(rèn)真閱讀這本偉大的書(shū)籍。
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