心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇一
【導(dǎo)言】《水滸傳》是我國(guó)歷史上一部非常具有特色的長(zhǎng)篇小說(shuō)，其所描繪的故事情節(jié)精彩紛呈，同時(shí)也給人帶來(lái)了諸多的啟示和思考。接下來(lái)本文將就此主題進(jìn)行探討，談一談我對(duì)《水滸傳前頁(yè)》的心得和體會(huì)。
【正文一】《水滸傳前頁(yè)》是整本書的開(kāi)篇，其內(nèi)容涵蓋了該書的作者、內(nèi)容、特色等方面的介紹，極具開(kāi)篇的作用。在閱讀這部分內(nèi)容時(shí)，我感受到了作者的嚴(yán)肅和自信，同時(shí)也能從中看到他對(duì)這部小說(shuō)付出的執(zhí)著和努力。這讓我深深地感受到，一個(gè)優(yōu)秀的作品不僅要有一個(gè)好的內(nèi)容構(gòu)架，還需要在思想層面上蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
【正文二】在《水滸傳前頁(yè)》中，作者明確指出這部小說(shuō)主要介紹的是梁山好漢的故事。我深以為然地認(rèn)為，這個(gè)主題是十分重要的。既然是通過(guò)人物來(lái)展現(xiàn)故事和表達(dá)思想，那么選擇符合主題的人物固然是最佳選擇。而梁山好漢們的豪邁和義氣、呼之欲出的英雄本色，恰恰符合了這個(gè)主題的要求。
【正文三】《水滸傳前頁(yè)》還對(duì)這個(gè)小說(shuō)進(jìn)行了一定的推介，不僅強(qiáng)調(diào)了其內(nèi)涵和邏輯，也為讀者加入了幾分期待和探索的興趣?？梢哉f(shuō)，這激發(fā)了我對(duì)這部小說(shuō)的更多好奇和關(guān)注，同時(shí)也讓我深刻感受到，良好的宣傳推銷能夠吸引更多讀者的目光，展現(xiàn)出作品的價(jià)值。
【正文四】閱讀《水滸傳前頁(yè)》還帶給我一個(gè)重要的思考，那就是人物刻畫的重要性和在小說(shuō)中的作用?！端疂G傳》中的每一位角色都不是流于表面的，而是在豐富的細(xì)節(jié)塑造下顯得十分生動(dòng)和真實(shí)。這讓我想到了作者對(duì)人物刻畫的重視和對(duì)細(xì)節(jié)的掌控。因此，人物刻畫的重要性是不可忽視的，只有切入人物細(xì)節(jié)和心理，才能創(chuàng)造出更為出色的作品。
【總結(jié)】在對(duì)《水滸傳前頁(yè)》的認(rèn)真閱讀和思考中，我逐漸領(lǐng)悟到書中所深蘊(yùn)的人性、社會(huì)和歷史等方面的內(nèi)涵。通過(guò)作者的良好策劃和組織，小說(shuō)內(nèi)的人物情節(jié)更加合理和生動(dòng)，讀者也能更好地領(lǐng)略到小說(shuō)所蘊(yùn)含的思想和內(nèi)涵，同時(shí)也增進(jìn)了自身的修養(yǎng)和領(lǐng)悟。
總的來(lái)說(shuō)，《水滸傳前頁(yè)》是整部作品的開(kāi)篇，對(duì)該小說(shuō)的主題、內(nèi)涵和人物刻畫進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。通過(guò)閱讀和思考，我們可以更深刻地了解到小說(shuō)所表達(dá)的思想和內(nèi)在價(jià)值，同時(shí)也領(lǐng)悟到了作者對(duì)小說(shuō)創(chuàng)作的執(zhí)著和智慧。因此，我們需要深入探究小說(shuō)中所蘊(yùn)含的秘密和內(nèi)涵，從而得到更豐富的思想啟示和領(lǐng)悟。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇二
前些天，我讀了《水滸傳》，水泊梁山那替天行道的大旗，那一百零八將栩栩如生的性格長(zhǎng)久的留在我的腦海里，但我最喜歡的.還是林沖，最可憐的就是宋江。
林沖這個(gè)人有兩個(gè)特點(diǎn)：一是忍；二是狠。高衙內(nèi)欺辱他的妻子，他忍了；誘他進(jìn)白虎堂，判他去充軍，他忍了；解差用開(kāi)水燙他，甚至要?dú)⑺?，他忍了；從八十萬(wàn)禁軍教頭到看守草料場(chǎng)，他忍了。他忍，是因?yàn)樗麑?duì)朝廷還存有夢(mèng)想。當(dāng)?shù)搅恕帮L(fēng)雪山神廟”時(shí)，夢(mèng)想破滅了，他忍無(wú)可忍了，大開(kāi)殺戒，一口氣殺了六個(gè)人。投奔梁山，王倫不肯收留，他忍了，寄人籬下，當(dāng)晁蓋上山時(shí)，他又忍無(wú)可忍了，殺了王倫，表達(dá)了一個(gè)“狠”字。
在說(shuō)宋江，他從來(lái)就是腳踩兩只船，對(duì)朝廷充滿夢(mèng)想，總以“給兄弟們一個(gè)好的出路”給自己留條后路，于是，聚義廳轉(zhuǎn)成忠義堂，人人得而誅之奸臣高俅倒成了座上客，導(dǎo)致林沖氣的吐血，他理解招安的日子，也是林沖吐血身亡的日子。之后，他又征討同樣是起義軍的方臘，結(jié)果兄弟們是死的死、亡的亡。最后朝廷對(duì)他還是不放心，賜他自盡，他臨死還帶上李逵?？芍^可憐、可悲，令人心生厭惡。因此，我喜歡豪爽、仗義、百折不回的武松、魯達(dá)，以及對(duì)朝廷徹底死心的林沖。厭惡和宋江一路貨色的吳用，盧俊義。
總之，我喜歡著本書，那栩栩如生的一百零八人將伴我同行，這就是我讀《水滸傳》后的一點(diǎn)感受！
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇三
《水滸傳》是四大名著之一，想必大家都讀過(guò)吧!
《水滸傳》里的人物有魯達(dá)(魯智深)。武松。宋江。柴進(jìn)。李逵……
《水滸傳》里的魯達(dá)，武藝高強(qiáng)，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧子。而且他十分愛(ài)吃狗肉。甚至有一次，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來(lái)學(xué)自己晦氣。不愿干，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過(guò)去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá)，魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來(lái)，魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒。
魯達(dá)踏住他胸脯罵道：“你一個(gè)操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒(méi)有進(jìn)氣了。
武松是一個(gè)硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見(jiàn)一塊大青石，便在那大石上休息了一會(huì)，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來(lái)。武松心疑，又聽(tīng)得背后撲的一聲，回頭去卻見(jiàn)一只吊眼白額大蟲(chóng)(老虎)，已落在背后!武松急忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲(chóng)見(jiàn)沒(méi)撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí)，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹(shù)杈，哨棒一截兩半。大蟲(chóng)咆哮，再次撲來(lái)，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲(chóng)”頭部，終于把“大蟲(chóng)”打癱了。
李逵是沂水縣人，在戴宗手下當(dāng)小牢子?！墩婕倮铄印肥且粋€(gè)很好的例子。李逵那天路過(guò)樹(shù)林子，忽見(jiàn)有人涂黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道：“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說(shuō)是“李逵”。李逵大笑，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說(shuō)：“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。
讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。
水滸傳心得體會(huì)篇2
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇四
《水滸傳》是明代施耐庵創(chuàng)作的一部宏大長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)古代小說(shuō)的瑰寶。其中，第章《智取生辰綱》堪稱整部小說(shuō)的一個(gè)高潮，故事情節(jié)起伏跌宕，人物形象鮮明，寓意深刻。通過(guò)閱讀這一章節(jié)，我深深地體會(huì)到了作者對(duì)于正義與智慧的真知灼見(jiàn)，同時(shí)也對(duì)人性的多樣性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，第章通過(guò)描繪梁山泊的英雄們智取生辰綱的過(guò)程，展現(xiàn)了作者對(duì)正義的理解。梁山泊是一個(gè)聚集了江湖上各類英雄豪杰的地方，雖然他們背井離鄉(xiāng)，但始終懷抱著心中的正義。他們智取生辰綱的目的，并非為了自己私利，而是為了拯救百姓于水火之中。這種以正義為中心的行動(dòng)，展現(xiàn)了作者對(duì)于正義的追求和肯定。通過(guò)他們的舉動(dòng)，我們看到了正義的力量是無(wú)法被壓制的。
其次，第章中的人物形象十分鮮明，表現(xiàn)了人性的多樣性。在智取生辰綱的過(guò)程中，每一個(gè)人物都展現(xiàn)出了不同的特點(diǎn)和個(gè)性。宋江聰明睿智，智取生辰綱成為了他的個(gè)人壯舉；李應(yīng)機(jī)智靈活，提供了寶貴的情報(bào)；盧俊義和吳用則分別展現(xiàn)出了他們的勇敢和謹(jǐn)慎。而智取生辰綱過(guò)程中的內(nèi)外勾結(jié)也反映了人性的復(fù)雜性。正義與邪惡、智慧與無(wú)知、勇敢與膽怯的對(duì)比，讓人們更加深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有善惡兩面性的存在。
第三，智取生辰綱的過(guò)程中，作者展示了自己對(duì)智慧的認(rèn)知。宋江和李應(yīng)都展現(xiàn)了出色的智慧和謀略。他們憑借著聰明才智，洞察力和反應(yīng)能力，成功地瓦解了敵人的防線，最終取得了勝利。作者通過(guò)這一情節(jié)，表達(dá)了智慧的重要性和作用。聰明才智不僅可以幫助人實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也可以為正義事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
第四，整個(gè)智取生辰綱的過(guò)程明確地傳達(dá)了作者篤信智慧的重要性。在故事中，作者通過(guò)描寫宋江和李應(yīng)等人機(jī)智應(yīng)對(duì)，巧妙解決問(wèn)題的過(guò)程，含蓄地表達(dá)了自己對(duì)于智慧的追求與傳承。作品中強(qiáng)調(diào)人性的多樣性和智慧的重要性，告訴讀者只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，才能找到解決問(wèn)題的途徑，并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
綜上所述，《水滸傳》第章《智取生辰綱》不僅是整部小說(shuō)的一個(gè)高潮，更是對(duì)正義與智慧的深刻思考。通過(guò)對(duì)梁山泊英雄們智取生辰綱的描寫，讀者能夠深刻地體會(huì)到正義的力量和多樣性的人性。同時(shí)，作者也通過(guò)贊揚(yáng)聰明才智的重要性，鼓勵(lì)讀者不斷學(xué)習(xí)和思考，尋求解決問(wèn)題的智慧。這一章節(jié)給我留下了深刻的印象，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也啟迪了我的思考。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇五
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，也是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。我在閱讀這部作品的過(guò)程中，深受其震撼和感動(dòng)。通過(guò)對(duì)水滸傳的研究和思考，我得出了一些心得體會(huì)。首先，水滸傳是一部揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)的偉大作品；其次，作品中的人物塑造極為生動(dòng)細(xì)膩；第三，作品中蘊(yùn)含的家國(guó)情懷令人動(dòng)容；最后，在閱讀中我也得到了一些啟發(fā)，使我從中有所收獲。
首先，水滸傳是一部揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)的偉大作品。書中通過(guò)描繪宋朝末年貧富懸殊、官宦階層博弈、民生困苦等社會(huì)現(xiàn)象，生動(dòng)地繪畫了一個(gè)社會(huì)的底層人民生活的樣貌。尤其是在水泊梁山的才子李逵、兄弟英勇善戰(zhàn)的林沖、醉翁宋江等人的身上，他們?cè)诓还纳鐣?huì)環(huán)境下勇敢地反抗，并最終在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后取得了勝利，書中透露出了弱者對(duì)強(qiáng)者抗?fàn)幍睦硐牒涂释＿@使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不論在哪個(gè)時(shí)代，社會(huì)的不公與貧富差距總是存在的，我們應(yīng)該像水滸傳里的人物一樣，勇敢抵抗不公正的現(xiàn)象，追求公平和正義。
其次，水滸傳中人物的塑造極為生動(dòng)細(xì)膩。無(wú)論是英勇善戰(zhàn)的宋江，還是機(jī)智勇敢的武松，都是栩栩如生的形象。宋江雖然被宋朝政府迫害，而他卻不忘初心，繼續(xù)為心中的正義事業(yè)而戰(zhàn)斗。故事中楚云飛的機(jī)智，楊志的勇猛以及晁蓋的慷慨豪氣等等特點(diǎn)，都在這個(gè)作品中得到了很好的展現(xiàn)。這些人物形象的塑造，不僅豐富了整個(gè)故事情節(jié)，而且讓人們更好地理解和表達(dá)出每個(gè)人物的性格和特點(diǎn)。我深深地體會(huì)到，一個(gè)人的性格決定著他在社會(huì)中的行為和命運(yùn)。只有鍛煉自己的人格，說(shuō)到底才能成為一個(gè)真正的有才華有格調(diào)的人。
第三，水滸傳蘊(yùn)含的家國(guó)情懷令人動(dòng)容。水滸傳中有許多英勇堅(jiān)韌、鐵骨錚錚的人物，他們正義感和愛(ài)國(guó)情懷深深地印在心底。在整個(gè)故事的大背景下，文化人宋江和一群山野的貧民馬上山參軍，成為一支堪與正規(guī)軍對(duì)抗的軍隊(duì)，從而使宋江成為了一位將領(lǐng)，也是其中的佼佼者。而這其中的高尚情感都將引起人們的共鳴，讓每一個(gè)讀者都充滿著無(wú)限的敬意和崇敬。在今天的社會(huì)中，我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種家國(guó)情懷的精神，為了國(guó)家的利益，為了人民的安定而努力奮斗。
最后，在閱讀水滸傳的過(guò)程中，我得到了一些啟發(fā)，使我從中有所收獲。水滸傳中的每一個(gè)人物都有著鮮明的性格特點(diǎn)，這使我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成功與否與性格有著密切的關(guān)系。一個(gè)成功的人必須有正確的人生態(tài)度，堅(jiān)定的信仰，明確的目標(biāo)和正確的價(jià)值觀。同時(shí)，水滸傳也教會(huì)了我在逆境中保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，每一個(gè)打擊都可以成為我的動(dòng)力，使我更加穩(wěn)定和堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。同時(shí)，作為一個(gè)讀者，我也感受到了閱讀的樂(lè)趣和價(jià)值。通過(guò)與水滸傳的交流和合作，我得以領(lǐng)略到了人性的大好、人性的丑惡和人性的悲喜，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)也有很大的促進(jìn)。
綜上所述，水滸傳是一部具有巨大影響力的作品，它通過(guò)塑造細(xì)膩的人物形象，揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)，傳遞家國(guó)情懷，給讀者帶來(lái)了很多啟發(fā)和收獲。通過(guò)閱讀水滸傳，我們可以體會(huì)到，一個(gè)人的性格塑造了他的命運(yùn)，只有具備正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀，才能獲得真正的成功。同時(shí)，我們也應(yīng)該像水滸傳中的英雄一樣，保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)抗不公正的社會(huì)，追求公平和正義。最后，水滸傳也讓我深深地感受到了閱讀的樂(lè)趣和價(jià)值，它給了我很多啟發(fā)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇六
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，以描述宋江等108位梁山好漢的英雄事跡著稱。其中的第章是整部小說(shuō)的開(kāi)篇，為讀者展示了故事的起點(diǎn)和契機(jī)，給人留下深刻的印象。本文將結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，從作者的描寫技巧、人物形象塑造以及故事情節(jié)等角度，談?wù)勛约簩?duì)水滸傳第章的心得體會(huì)。
首先，筆者對(duì)作者以描寫細(xì)節(jié)的方式展示梁山好漢的勇猛形象贊嘆不已。在第章中，當(dāng)宋江在曾頭市遭到包圍之際，他毫不畏懼，運(yùn)用了胸腔高亢的嗓音來(lái)招募英雄好漢，這一片激情澎湃的氛圍讓人感受到梁山好漢的威猛和英雄氣概。而在接下來(lái)的故事中，作者通過(guò)生動(dòng)的描寫，刻畫出了梁山好漢的勇猛和敢作敢為的性格特點(diǎn)，給人留下了深刻的印象。
其次，作者在第章中對(duì)主要人物的塑造也非常成功。宋江作為故事的主角之一，在第章中通過(guò)他的言行舉止，展現(xiàn)了他聰明睿智、膽略過(guò)人的一面。例如，他在曾頭市被包圍之后雖然陷入了困境，但隨機(jī)應(yīng)變，善于溝通，最終成功招募了梁山好漢，展示出他敏銳的洞察力和領(lǐng)導(dǎo)才能。同時(shí)，其他人物形象如晁蓋、楊志等也被寫得生動(dòng)形象，各自有各自的個(gè)性特點(diǎn)，使讀者對(duì)這些人物產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要進(jìn)一步了解他們的故事。
第三，水滸傳第章中的故事情節(jié)引人入勝，扣人心弦。整個(gè)章節(jié)隨著宋江在曾頭市被圍，招募梁山好漢的經(jīng)歷展開(kāi)，細(xì)節(jié)描寫豐富，情節(jié)跌宕起伏。其中，在宋江遭遇危機(jī)時(shí)，他巧妙地運(yùn)用了與晁蓋等人的密謀，成功地打破了包圍圈，進(jìn)而達(dá)到了招募英雄的目的。這個(gè)故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折和發(fā)展讓人看得津津有味，從而進(jìn)一步產(chǎn)生了對(duì)后續(xù)故事的期待。
第四，水滸傳第章不僅僅是一部表現(xiàn)梁山好漢紛爭(zhēng)與英勇事跡的小說(shuō)，更是一部展示社會(huì)底層人民生活困苦與權(quán)貴階層貪婪面目的作品。在第章中，作者通過(guò)描述曾頭市的世態(tài)炎涼，描繪了社會(huì)的黑暗與混亂，使讀者對(duì)社會(huì)的不公和不平產(chǎn)生深深的思索。同時(shí)，通過(guò)梁山好漢的崛起，也展示了底層百姓的反抗精神和正義之舉，在給人以希望的同時(shí)，也探討了社會(huì)秩序與個(gè)體意志的較量。
最后，水滸傳第章給我留下了深刻的印象。作者通過(guò)精湛的描寫技巧、生動(dòng)的人物形象塑造以及扣人心弦的故事情節(jié)，吸引了讀者的眼球，帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了一個(gè)充滿傳奇與冒險(xiǎn)的世界。同時(shí)，通過(guò)對(duì)社會(huì)底層人民的描寫，作者也給予了人們對(duì)于正義與公平的追求，以及對(duì)社會(huì)秩序的反思。整個(gè)第章讀后，讓人對(duì)整部水滸傳充滿了期待，并希望進(jìn)一步了解這些英雄好漢的傳奇故事。
綜上所述，水滸傳第章通過(guò)描繪細(xì)節(jié)、人物形象塑造以及故事情節(jié)等方面的刻畫，展示了梁山好漢的英勇形象，同時(shí)也反映了社會(huì)的黑暗與不公。讀完第章，我對(duì)整部水滸傳產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望能夠進(jìn)一步閱讀，了解這些英雄好漢的故事。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇七
書是人類進(jìn)步的階梯，《水滸傳》是一部永垂不朽的名著，也是一首歌頌英雄豪杰的贊歌。這部著作描寫了108將，他們聚在一起全靠一個(gè)“義”字。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字，所以兄弟們才會(huì)互相信任、互相幫助;正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字，才成就了水泊梁山的龐大軍隊(duì)。
《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程。揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和腐朽。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生。
從這部鴻篇巨制中我懂得了如何對(duì)侍朋友。
宋江就是我的榜樣，他雖然武功不高，計(jì)謀不深，也沒(méi)什么獨(dú)門絕學(xué)，但卻坐上了頭把交椅!那是因?yàn)樗Y(jié)交朋友全憑一個(gè)“義”。他儀仗疏財(cái)，視朋友于手足。與李逵喝酒時(shí)，他給李逵買了好多肉，但并沒(méi)有斤斤計(jì)較，而是完全不掛心上。其他兄弟都打心眼兒里佩服他。朋友就應(yīng)該和他一樣，講義氣。
我挺喜歡“行者”武松的。他本來(lái)是在官府里謀職，但遭到小人餡害，無(wú)奈來(lái)到梁山。武松很勇敢，他路過(guò)景陽(yáng)崗，聽(tīng)說(shuō)那里有一只兇猛的老虎，經(jīng)常出來(lái)禍害人，路過(guò)這里的人都不敢走?？晌渌梢稽c(diǎn)也不害怕，他趾高氣昂地說(shuō)老虎在我看來(lái)就是一只大蟲(chóng)而已。他一氣之下喝光了十八碗酒，趁著酒勁，赤手空拳硬是把那頭老虎給活活打死了!大家聽(tīng)說(shuō)后紛紛來(lái)向他道謝，真是為人民除害了!人們送他了一個(gè)稱號(hào)“打虎英雄”。
但我更喜歡李逵，他雖然頗有些野蠻，遇事不分青紅皂白，總是動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手，結(jié)果總沒(méi)有好事。但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣魄。最重要的是他還有一種英雄氣概，能為朋友兩肋插刀的仗義，這點(diǎn)讓我的心由為觸動(dòng)。我想了想，如果他是我的朋友，我相信我其他的朋友肯定沒(méi)有他這樣的魅力!不是因?yàn)樗拿婷玻膊皇且驗(yàn)樗歉咛舻纳聿?，就這一點(diǎn)，在別人眼里不過(guò)就米粒那么大，可就是米粒這么大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上都快要“滅絕”了!
《水滸傳》這部書寫出了108個(gè)好漢的不同人生，不同性格，但同樣是一個(gè)信念-為民除害，劫富濟(jì)窮，的確是一本值得耐人尋味的著作。
水滸傳心得體會(huì)4
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇八
水滸傳，是中國(guó)古代四大名著之一，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。作為一名讀者，我在閱讀過(guò)程中收獲頗多，深刻體悟到了其中蘊(yùn)含的智慧和深意。以下將從人物形象、故事情節(jié)、主題思想、藝術(shù)表達(dá)和對(duì)人生的啟示五個(gè)方面展開(kāi)，分享我對(duì)《水滸傳》的心得體會(huì)。
首先，水滸傳中的人物形象深入人心，個(gè)個(gè)栩栩如生。作者通過(guò)細(xì)致入微的描寫，塑造了豐滿的人物形象，使得每一個(gè)角色都顯得十分鮮活。例如，宋江的威猛剛正、林沖的機(jī)智聰明、李逵的豪爽直率等，都成為了人們心目中的經(jīng)典形象。這些形象給人以鼓舞和啟示，使我明白人生應(yīng)該真實(shí)、坦蕩地活著，做到正直無(wú)私，直面現(xiàn)實(shí)，勇往直前。
其次，水滸傳的故事情節(jié)設(shè)定精巧，扣人心弦。每個(gè)故事情節(jié)都緊扣主線，銜接緊密，既有曲折離奇的冒險(xiǎn)故事，也有令人捏把汗的生死決斗，更有深思熟慮的智斗謀略。例如，梁山泊的義士們先后舉行了三次襄陽(yáng)大戰(zhàn)，書中用扣人心弦的筆觸,將緊張刺激的戰(zhàn)斗寫得有聲有色。這些故事情節(jié)的設(shè)計(jì)不僅在給讀者帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也反映了那個(gè)年代的人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓我不禁為其中的英雄們肅然起敬。
再次，水滸傳給人啟示和思考。整部小說(shuō)其實(shí)是通過(guò)高山流水式的敘事展現(xiàn)了一個(gè)自上而下的社會(huì)階層逆襲的過(guò)程。這在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)里是一種罕見(jiàn)的現(xiàn)象。而每個(gè)角色也都有自己的悲歡離合，他們不僅是善良正直的人，也有人性的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。他們生活在那個(gè)特殊的年代里，為了生存和尊嚴(yán)，也為了自己的世界觀和價(jià)值觀不斷選擇和奮斗。這使我意識(shí)到，人生不可能一帆風(fēng)順，只有積極應(yīng)對(duì)并克服困難，才能最終獲得成功和幸福。
此外，水滸傳的藝術(shù)表達(dá)也令人贊嘆。作者采用了生動(dòng)的描寫手法、夸張的修辭手法和富有感染力的語(yǔ)言風(fēng)格，使整個(gè)小說(shuō)在筆觸上更富有魅力。例如，書中用“草防塵土，電驚風(fēng)馳”形容高俅的快馬加鞭，生動(dòng)地展現(xiàn)了他的豪情決勝的場(chǎng)景。這種豐富的藝術(shù)表達(dá)方式，讓我感覺(jué)仿佛置身其中，身臨其境，加深了我對(duì)作品的理解與感受。
最后，水滸傳給予了我對(duì)人生的啟示。在這部小說(shuō)里，作者通過(guò)豐富多樣的人物形象和故事情節(jié)，向我們展示了人的價(jià)值觀和人生追求的多樣性。每個(gè)人物的選擇都是自由的，他們都在自己的道路上奮力向前，血?dú)夥絼偅非笾约旱睦硐胧澜?。這給予了我勇敢追求夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持理想的動(dòng)力。
總之，讀水滸傳是一次意義非凡的旅程。通過(guò)對(duì)人物形象、故事情節(jié)、主題思想、藝術(shù)表達(dá)和人生啟示等方面的認(rèn)識(shí)和思考，我不僅從中汲取了很多智慧和人生的真諦，而且也在審視自己，反思自身的缺點(diǎn)和不足。水滸傳是一部真正令人耐人尋味的巨著，讀后讓我受益匪淺。我希望通過(guò)我的分享，也能激發(fā)更多人去閱讀這部偉大的作品，從中體會(huì)到更深層次的智慧和感悟。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇九
并不是他們不愿意，而是因?yàn)椴豢梢裕凰軣o(wú)助，在這樣一個(gè)陌生的地方她手和腳還不知道往哪里放，她很生硬。讀《水滸傳》有感作文僅有可以充分體現(xiàn)平心靜氣，才能叫每一個(gè)平淡無(wú)奇的日子漸漸地栩栩如生下去，才能保持清醒地去審視自己，才會(huì)把一些名與利得與失當(dāng)做過(guò)往云煙，才會(huì)去干自身想做也可以干的事情。一書記敘以什么什么宋江為代表的一百零八位梁山好漢從結(jié)義山東，遭受朝中宋江招安，再到大破遼兵，最終消滅叛黨，卻遭歹人暗害故事?？赐暝摃?，從我腦子里抹不去的只有兩個(gè)字“忠”和“義”。
讓人敬重的綠林好漢們哪，我們將牢記大家我心；駭人聽(tīng)聞的小人們哪，我們將憎惡大家到死；可歌可贊的巾幗女哪，我們將欽佩大家上千年；梁山泊的一百單八將，大家為了自由，為了能解決軍人束縛，無(wú)畏地抵御，堅(jiān)定地殲敵，不管大家成功和失敗，我都是為你們鼓舞士氣的擁護(hù)者。祝君好運(yùn)！
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇十
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，是一部探討英雄與悲劇、英雄與現(xiàn)實(shí)矛盾的作品。我對(duì)于水滸傳的閱讀讓我深入思考了許多問(wèn)題，得出了一些心得體會(huì)。通過(guò)水滸傳，我認(rèn)識(shí)到英雄人物的力量與無(wú)奈、善與惡的邊界以及對(duì)人性與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。下面我將通過(guò)五段式連貫的文章來(lái)分享我的心得體會(huì)。
在水滸傳中，英雄人物的力量與無(wú)奈體現(xiàn)得淋漓盡致。他們以頑強(qiáng)的毅力和勇氣舍身救人，為正義而戰(zhàn)。例如武松是一個(gè)勇猛的英雄，他力大無(wú)窮，打虎救人，而他最后卻因?yàn)橐馔舛馈＿@讓我感受到，盡管英雄們有著不屈不撓的斗志，但他們也無(wú)法逃離命運(yùn)的束縛。這種英雄們的無(wú)奈感，在我看來(lái)是對(duì)于大自然和社會(huì)規(guī)律的無(wú)力抗?fàn)幍捏w現(xiàn)，更是對(duì)于人們追求正義與公平時(shí)所遭遇的困境的真實(shí)反映。
水滸傳也引發(fā)了我對(duì)善惡邊界的思考。作品中有不少英雄本質(zhì)上都是悲劇人物，他們?yōu)榱松婧驼x，被迫走上了犯罪的道路。他們或需要幫助窮苦百姓，或因剝削者的暴行而憤怒；他們的心中充滿了正義和仁愛(ài)，但他們通過(guò)暴力和殺戮來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我深深思考，人性的善惡邊界在何處？難道每個(gè)人都有兩面性嗎？在水滸傳中，作者似乎試圖回答這個(gè)問(wèn)題，也提醒我們?cè)趯?shí)現(xiàn)正義的過(guò)程中，要警惕善惡界線的模糊。
隨著閱讀的深入，我對(duì)人性與社會(huì)現(xiàn)實(shí)也有了更多的思考。在水滸傳中，人物多面性的刻畫讓我感到復(fù)雜和困惑。例如，李逵是一個(gè)強(qiáng)壯勇敢的人，但他也有著極端的暴力傾向；曾頭市認(rèn)命做一個(gè)地主，體現(xiàn)了受剝削者的無(wú)奈，但他也是一個(gè)殘忍和冷酷的暴君。這些人物的種種表現(xiàn)，讓我明白到人性是復(fù)雜的，而且受到環(huán)境的影響。社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境對(duì)個(gè)體的影響非常大，有時(shí)甚至可以改變一個(gè)人的善惡。這也提醒著我，對(duì)于那些墮落的人物，我們不應(yīng)僅僅從表現(xiàn)上作出判斷，而應(yīng)該反思導(dǎo)致他們墮落的社會(huì)根源。
水滸傳對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一部啟迪性的作品。它通過(guò)生動(dòng)的故事和豐富的人物形象，給予我深刻的思考。英雄們的力量與無(wú)奈、善惡邊界的模糊以及人性與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系，都是引人深思的。通過(guò)閱讀水滸傳，我對(duì)于人性的復(fù)雜性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的生活中，我會(huì)更加關(guān)注善惡邊界的紛爭(zhēng)，更加理解人們的無(wú)奈與矛盾，更加思考人性與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
總之，通過(guò)閱讀水滸傳，我得到了許多心得體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到英雄們的力量與無(wú)奈，思考了善惡的邊界，也對(duì)人性與社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了更深刻的理解。水滸傳不僅是一部文學(xué)作品，更是一部反映人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)著作。我將繼續(xù)閱讀這部作品，并不斷思考其中的深意，使自己在人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的追求中成長(zhǎng)和進(jìn)步。
讀水滸傳頁(yè)心得體會(huì)篇十一
《水滸傳》描寫的是宋朝農(nóng)民起義的小說(shuō)，故事發(fā)生在梁山泊(今山東濟(jì)寧)。因民眾不滿當(dāng)時(shí)封建社會(huì)階級(jí)矛盾，平民英勇將士們團(tuán)結(jié)起來(lái)，聚集在梁山泊以晁蓋為首領(lǐng)的起義軍，以此來(lái)對(duì)抗朝廷。
其中有不少都是粗義之士，斗大的字不識(shí)一個(gè)，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，就知道打打殺殺，不會(huì)分析事情的前因后果。晁蓋深明大義，以身示范，他的仁義愛(ài)士被迅速傳開(kāi)，社會(huì)中的有志之士紛至沓來(lái)，朝中受到加害的.忠義之士也加盟梁山，在他的帶領(lǐng)下一步步走向壯大。
正在群龍無(wú)首之際，宋江接任了梁山寨主之位，宋江出身衙門押司(也就是書寫文書的人員)，梁山好漢最多時(shí)達(dá)一百零八將，宋江對(duì)梁山的未來(lái)早有了自己的設(shè)想，他一心想帶領(lǐng)眾兄弟歸順朝廷，從此不用背上梁山賊寇之名，光明正大做人。殊不知朝廷早有將其除之之念，但這一切梁山兄弟們還蒙在鼓里，真可畏是“人心隔肚皮”世事難料啊。梁山好漢歸順后為朝廷南征北戰(zhàn)，死傷大半，剩余人員在慶功宴上死于高俅毒計(jì)，此時(shí)真相大白已晚哉。
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