2023年幼兒園獲獎感言發(fā)言稿 幼兒園獲獎感言(模板13篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友：

你們好! 從小父母教育我，人要學(xué)會感恩，所以今天我能夠站在這里，我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的同事們，感謝你們對我的信任和對我工作的支持，一直以來我都感到很自豪---因為我是新金山幼稚園的一員.不經(jīng)意間，十年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過，在新金山幼稚園工作至今也整整四年了，在這四年里，有很多實習(xí)的新教師，經(jīng)常會和他們討論關(guān)于：一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)，也有人說是愛。這些我都贊同，但我覺得應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。

就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康、快樂的成長。老師要最大限度的理解、寬容、善待他們。他們的年齡特點使他們更依賴于朝夕相處的老師。老師的每一個微笑，每一個眼神，每一個表情都會影響到幼兒。由此可以說幼兒是敏感的，是脆弱的，她會因老師看完自己的畫沒有贊揚而苦惱一天，更會因老師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對老師的信任。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子，并對孩子給予不同程度的理解、寬容。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇，令人心煩，其實是他正在表示需要你的理解和關(guān)注。如果我不分青紅皂白的去制止，他的行為只會變本加厲。教師的獲獎感言文章教師的獲獎感言出自，此鏈接！。其實每個孩子都有別人所不具備的長處，那就要看教師是否悉心觀察，是否已經(jīng)捕捉到。如果只盯住幼兒的過錯，那無疑是加重傷疤的疼痛，對于孩子幼小的心靈是一種傷害。當(dāng)聲不決口的教育他們要友愛、謙讓、團結(jié)時，作為教師的我更應(yīng)做的是最大限度的理解、寬容、善待每一位幼兒。因為教師的理解寬容好比潤滑劑，能夠減少師幼之間的摩擦，增進師幼之間的關(guān)系。

當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。我又要做教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我的努力方向，我要對家長負責(zé)，還家長一個健康，快樂、活潑、聰明的寶貝。幼兒的教育是家園配合的教育，所以和家長 之間的交流顯得尤為重要，每天通過家聯(lián)本，我都及時向家長反映幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況，對有進步的幼兒給予及時的鼓勵和表揚。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作，其實這些都是新金山教師平凡工作中的點滴。

幼兒園給我提供了很多學(xué)習(xí)的機會，如育嬰師培訓(xùn)。吉的堡培訓(xùn)，思維外出學(xué)習(xí)等，我都珍惜，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動、觀摩名師課、外出參觀優(yōu)秀園所的活動，吸取有益的教育經(jīng)驗。教師的獲獎感言獲獎感言。將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學(xué)水平的提高。在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創(chuàng)新。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長的重要理念。特別是對于我來說，把自己投入到終身教育中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要抓住新金山幼稚園給我提供的每個展示自我的平臺，每一個機會和場所獲取知識，要通過各種渠道，不斷充實自己，實現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展。我覺得一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

今天，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個榮譽，感到非常榮幸。作為一名新員工，這個榮譽，是對我極大的鼓勵。

在幼兒園這個大家庭里，我感到很溫暖。每天早晨，聽到主任優(yōu)美的歌聲、同事們親切的問候，看到孩子們天真的笑臉，我深深的愛上了這里，愛上了這份工作，愛上了這群淘氣又可愛的孩子們。和他們在一起，我仿佛回到了自己的童年。當(dāng)他們拉著我的手、甜甜的叫我“小惠”老師，我感到很快樂、很滿足。當(dāng)他們無精打采、身體不舒服時，孩子們，你們知道我有多么焦急嗎?當(dāng)他們睜著圓溜溜的大眼睛、好奇的問我一個又一個“為什么”，那模樣是多可愛啊!孩子們，我愛你們!

在這里，我想表達的，不僅有對孩子的愛，還有對大家的感謝。

首先，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)。是你們給我提供了學(xué)習(xí)的機會，提供了我實現(xiàn)理想的平臺。你們對我的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我不斷進步。

其次，我要感謝我的班主任。是你飽滿的熱情、極其負責(zé)的工作態(tài)度、對孩子們濃濃的愛感染了我。你讓我明白，對孩子的放松，不僅是對家長的不負責(zé)任，更是對自己的不負責(zé)任。

再次，我要感謝幼兒園里的同事們。你們工作負責(zé)，充滿了愛心，對我無微不至的關(guān)心和幫助，使我很快融入了這個集體，感覺到家的溫馨。

最后，我還要感謝每位孩子和家長們。在我看來，我不僅是孩子們的老師，孩子們也是我的老師。孩子們的'笑臉是我最大的滿足，家長的滿意是對我工作的認可。

能得到這個榮譽是對我的極大鞭策和鼓舞。我知道，我還是一名新員工，還有許多不足，我一定嚴格要求自己，努力工作，不辜負大家對我的期望。

謝謝大家。

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

本人從事幼教事業(yè)已有二十五年，在這二十五年里，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踏踏實實地立足于本職工作，愛崗敬業(yè)、開拓進取、總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自我的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員，能時刻持續(xù)自我的先進性，克人先克己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，用心履行教師職責(zé)，有明確的社會職責(zé)感和強烈的進取精神。在教育教學(xué)工作中，取得顯著成績，曾多次被評為市級優(yōu)秀教師的光榮稱號。

幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己，做到堅持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自我；堅持帶隊不放松，掌握狀況，加強研究；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，家長說我有職責(zé)心，因為我把他們的利益、需要放在首位。本學(xué)期我進班聽課60余節(jié)，親自寫宣傳與教育資料向家長發(fā)送，幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。

在做好本職工作的同時，我堅持讀書學(xué)習(xí)，能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動態(tài)，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科知識，大膽嘗試新的教學(xué)方法，更新教育觀念，不斷提高自我的理論素養(yǎng)。要使自我持續(xù)對新事物的敏銳感覺，務(wù)必使自我的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。在自我學(xué)習(xí)的同時，我還鼓勵教師多學(xué)習(xí)。

(二)抓好幼兒園的教研教學(xué)活動。帶領(lǐng)全體教師貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發(fā)展為本”、讓幼兒在“在活動中求知、在快樂中成長”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒進行全面的素質(zhì)啟蒙教育，培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究、禮貌樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實際，用心開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標，堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實際狀況，開展切實有效的教育教研活動。

二是積極配合上級主管部門的教研活動，上好區(qū)級教研公開課，本學(xué)期，我園上送的課例：綜合課《奇妙商店》、《小動物找工作》均獲得區(qū)優(yōu)秀活動課例的殊榮。

在日常工作中，我能合理安排時間，深入一線，經(jīng)常和教師們一齊切磋商討，給思路、出點子，讓教師為幼兒帶給了豐富、實用、有效的操作材料。還用心組織多樣性的活動，如群眾活動、慶?；顒?、小組活動、個別活動，捕捉幼兒尋常時刻，探索幼兒多種記錄方式，來提高教師的觀察潛力，學(xué)會回應(yīng)策略，讓幼兒充分地用自我的語言表現(xiàn)表達。

(三)賦予家長工作新的成效。在這一年中，我們幼兒園的家長工作也取得了卓有成著的成效。家長們對我園各項工作都持認可、支持、主動配合、用心參與的`態(tài)度，為我園用心地打造“公信”教育和更好地開展教學(xué)改革帶給了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作，如家訪、家長半日活動、家長學(xué)校等活動外，主要歸功于各年級組的團隊智慧和創(chuàng)新舉措。如小班以新生家長咨詢了解幼兒的狀況、家長觀看孩子一日活動的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后的兩種炯然不一樣的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞；針對家長目前最熱門的話題：如孩子冬天睡午覺要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等資料，讓家長展開熱烈的討論，通過討論和教師的講解，他們才發(fā)現(xiàn)自我的想法是于幼兒的健康發(fā)展有偏差的；通過家長開放日、家園欄、教師寄語、教育教學(xué)家園交流觀摩等形式，為家長搭設(shè)了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，進一步提高了家長工作的積極性和主動性；這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為：孩子們在我園很放心，同時對我們老師和孩子都寄予了期望、充滿了信心。在這學(xué)期的家長問卷調(diào)查中，對我園辦園質(zhì)量的滿意率和較滿意率達98%。

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度。本學(xué)年我園充分整合各種資源，本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織全園幼兒開展“尋找春天”的遠足活動；成功舉辦慶六一文藝會演、參觀超市、家長開放日等。讓幼兒親近自然，感知社會，陶冶情操，促進良好品質(zhì)的構(gòu)成，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。

選取了教育就是選取了奉獻，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育”，在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了25個陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴格按照優(yōu)秀教師的標準要求自我，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，用心探索，以更大的熱情傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放!

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

在這新年起始的日子里，實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教

師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。

新的學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅，因為在過去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅持，坐在這里便是成功，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師。

教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的'領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠充滿活力!

謝謝大家!

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽。面對這一份榮譽，我們非常高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。

我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許許多多老師也做得非常好。但是，大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。

榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，通過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好。

感謝大家！

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇六

能夠有幸被評為優(yōu)秀教師，這個榮譽代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的`認可，我感到非常榮幸。

首先，我很感謝學(xué)校制定的這個制度。對于我們來說，這是對我們在工作上的一種肯定，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。

職工作，我把我要做的工作，還有一日的時間安排，一日的流程，都安排好，每天的工作都按照計劃進行，每天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關(guān)心。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達的環(huán)境和工作流程，也開始漸漸融入到這個集體，在帶班的時候，也越來越得心應(yīng)手了，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明，越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系。

我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻，也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認可，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會得到大家的認可。

我會始終保持謙虛謹慎，繼續(xù)在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進步!

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇七

9月份我班榮獲優(yōu)秀班級，這離不開園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和每位幼兒家長的理解支持以及本班教師的密切配合。現(xiàn)我將班級情況介紹如下：

本學(xué)期我班幼兒共24名，女生11名，男生13名。大部分孩子經(jīng)過一個多月的幼兒園集體生活有了明顯的進步。例如：幼兒剛?cè)雸@時，哭鬧情況較多，對父母依賴性較強，一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，不愿爸爸媽媽離開，情緒很激動……經(jīng)過我們四位老師的細心照顧和耐心交流，孩子們慢慢地愛上幼兒園了。

在生活常規(guī)中，我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒不會正確使用勺子，不會入廁，坐在椅子上愛脫鞋子等壞習(xí)慣，經(jīng)過我們老師的不斷引領(lǐng)指導(dǎo)下，幼兒逐步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。孩子們的進步很大，可以在老師引導(dǎo)下向老師，家長問好，和同伴友好相處以及自愿接受晨檢；知道洗手開小水并甩手三下，喝水上廁所要以次排隊，能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后擦嘴，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服保持安靜的午睡習(xí)慣。

在運動活動中，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間，堅持每天做好以及提醒幼兒在玩大型器械時，遵守游戲規(guī)則注意保護個人安全。老師鼓勵幼兒喜歡參加各類體育活動，體驗與同伴共同合作的快樂并掌握一些簡單的運動方法如：鉆、爬、平衡、跑、跳等運動。繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識和合作能力。

游戲活動中，教師提前摸索游戲玩法，避免幼兒消極等待。調(diào)動幼兒積極參加游戲活動的興趣。幼兒能通過在老師的指導(dǎo)或者引領(lǐng)下一起玩耍游戲，體驗游戲帶來的快樂。并知道在游戲過程中保護自己。

在教學(xué)活動中，教師提前備課，課前充分準備一些幼兒感興趣的教具激發(fā)幼兒的興趣，用通俗易懂的語言，柔美肢體動作表達出主題的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒運用感官去感知事物，鼓勵幼兒嘗試動手操作使得幼兒在學(xué)習(xí)中得到愉快的體驗，鼓勵幼兒嘗試用簡短的語言表達出自己的想法。開設(shè)區(qū)域活動，嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合。

每天在幼兒入園離園的時間段，我班老師會根據(jù)幼兒在園的表現(xiàn)主動與家長溝通，和家長共同探討經(jīng)驗。同時每天會通過微信群、智慧樹讓家長知道幼兒的生活狀況以及利用家園聯(lián)系欄向家長介紹一周的主題活動。在召開家長會或者舉行親子活動時老師們也會積極聽取家長意見和建議，進一步完善班級工作。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對工作的指導(dǎo)和鼓勵及家長們的配合理解。在今后的日子里，我班老師會更加認真努力，密切配合，帶領(lǐng)我們小一班的寶寶們再接再厲，繼續(xù)保持優(yōu)秀班級這個光榮的稱號。

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

“家有五斗米，不做孩子王”這話說的是教師的辛苦。確實，做一個老師挺苦挺累的，做一個好教師就更苦更累了，但這是我們選擇的職業(yè)，我們要做的只有默默工作，唯有堅守才能稱得上愛崗敬業(yè)，唯有愛心才能澆灌出滿園春色。

大學(xué)畢業(yè)之后，我成了中等職業(yè)學(xué)校的一名教師。我還記得第一次走進教室時學(xué)生們臉上那種松了口氣的表情，可能是老師嚴肅的表情看太多了吧，突然換了一個新來的跟他們年齡相差無幾的女教師，他們都覺得很放松吧，一進教室，課堂一片混亂，嘈雜無比，好一個熱鬧的“菜市場”！我停下腳步，鎮(zhèn)定了一會，心里便默念著，要給他們一個下馬威！因為職高教師，每天面對的都是初中學(xué)習(xí)成績不好、自律性較差的學(xué)生。于是，在我教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動作。課堂上有人不專心，沒完成作業(yè)這些都會引起我的發(fā)怒，于是我會在課堂上大聲呵斥犯錯的學(xué)生，只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個學(xué)生會有怎樣的感受。

兩年之后，我調(diào)到了一所農(nóng)村初中任教，無意中我讀到了一個故事。故事說古代有位老禪師，一日晚看見見墻角邊有一張椅子，是哪位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚xx，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當(dāng)他發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時，驚慌失措，張口結(jié)舌。但師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/p>

故事深深地打動了我，孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心，那么你曾經(jīng)對他們的冷言冷語，暴跳如雷，他們都可以原諒，他們崇拜你、愛你。我又常常想，老師也應(yīng)該對學(xué)生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長，各有所短，可能他們經(jīng)常無法克制自己的言行，無法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不一定有輝煌的未來，可是誰說一個平凡的人就比誰低人一等呢?像故事中的那個老和尚，就清楚地知道，寬容是一種無聲的教育。雖然書本知識的灌輸是很重要的`，但是給學(xué)生營造一個寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境，在鼓勵學(xué)生的人格力量的成長上，個性張揚的發(fā)展上，是有利得多的。整體的社會潮流、教育氛圍和工作生活壓力，有時候讓我們教師偏離了方向。

有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造一個奇跡;老師不經(jīng)意的一個眼神，也許會扼殺一個人才?！崩蠋熈?xí)以為常的行為，對學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)?；仡欁约阂酝慕逃龤v程，反思一下：我造就了多少個遺憾，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落！忽然想起當(dāng)年看的那部張藝謀導(dǎo)演的電影《一個都不能少》，一個小小的代課老師魏敏芝，只因老師離去前交代過這些孩子一個也不能少這樣一句話就能如此堅定執(zhí)著地尋回每一位輟學(xué)的孩子，這種精神是值得每一位老師學(xué)習(xí)的，我們不僅要保證學(xué)生的數(shù)量，更重要的是讓陽光遍撒每個被遺忘的角落。

做教師沒有能力點燃火種，但絕不能熄滅火種！面對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。我的校長經(jīng)常告誡我們：“一個學(xué)生對一個教師而言僅僅是班上的幾十分之一、是教師生涯的幾千分之一，然而對這個學(xué)生和家長而言就是百分之百?！泵恳晃粸槿藥熣?，放棄了一個學(xué)生，可能會減少你的工作壓力，可能會提高你的教育成績，可能會給你贏得榮譽，但你放棄的卻是一個孩子的美好前途，放棄的是一個家庭的希望，留給自己的也將是一個永遠的遺憾！

孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶;孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈;更要保護著他們玻璃一樣易碎的自尊。

每當(dāng)要發(fā)火的時候，腦子里就不由自主地出現(xiàn)自己初為人師時的事情。有時我覺得愧疚，后悔當(dāng)時嚇著了那些孩子;有時又覺得可笑，奇怪自己當(dāng)時怎么會發(fā)那么大的火?現(xiàn)在回想起來，實在覺得自己做得不妥，當(dāng)時可能為了維護那么一點尊嚴，可能是為了挽回那么一點面子，總而言之，只是為了證明我是一個老師，我是不可侵犯的。在與孩子一次次磨合的過程中，我慢慢學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解。學(xué)生對我們教師的要求并不高，只要我們真心一點，平等一點，賞識一點，他們就會心滿意足，“言聽計從”。在以后的日子里我學(xué)會了努力地蹲下身子與學(xué)生對話，也努力著用自身的行動，去影響他們。

校園之花需要愛的滋潤這是顛破不滅的真理！

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

今天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。

新的學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅，因為在過去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏；有過忍耐與堅持，坐在這里便是成功，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷？老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的； 教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠充滿活力！謝謝大家！

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好：

今天，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個榮譽，感到非常榮幸。作為一名新員工，這個榮譽，是對我極大的鼓勵。

在幼兒園這個大家庭里，我感到很溫暖。每天早晨，聽到主任優(yōu)美的歌聲、同事們親切的問候，看到孩子們天真的笑臉，我深深的愛上了這里，愛上了這份工作，愛上了這群淘氣又可愛的孩子們。和他們在一起，我仿佛回到了自己的童年。當(dāng)他們拉著我的手、甜甜的叫我“小惠”老師，我感到很快樂、很滿足。當(dāng)他們無精打采、身體不舒服時，孩子們，你們知道我有多么焦急嗎？當(dāng)他們睜著圓溜溜的大眼睛、好奇的問我一個又一個“為什么”，那模樣是多可愛啊！孩子們，我愛你們！

在這里，我想表達的，不僅有對孩子的愛，還有對大家的感謝。

首先，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)。是你們給我提供了學(xué)習(xí)的機會，提供了我實現(xiàn)理想的平臺。你們對我的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我不斷進步。

其次，我要感謝我的班主任。是你飽滿的熱情、極其負責(zé)的工作態(tài)度、對孩子們濃濃的愛感染了我。你讓我明白，對孩子的放松，不僅是對家長的不負責(zé)任，更是對自己的不負責(zé)任。

再次，我要感謝幼兒園里的同事們。你們工作負責(zé)，充滿了愛心，對我無微不至的關(guān)心和幫助，使我很快融入了這個集體，感覺到家的溫馨。

最后，我還要感謝每位孩子和家長們。在我看來，我不僅是孩子們的老師，孩子們也是我的老師。孩子們的笑臉是我最大的滿足，家長的滿意是對我工作的認可。

能得到這個榮譽是對我的極大鞭策和鼓舞。我知道，我還是一名新員工，還有許多不足，我一定嚴格要求自己，努力工作，不辜負大家對我的期望。

謝謝大家。

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我是焦集小學(xué)五年級學(xué)生董飛宇。今年我被評為“龐家鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)生”感到非常高興。今天，我站在這里代表我校優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我要感謝我的父母，是他們給我一個健康的身體，一個溫馨的家；感謝我所在的龐家鎮(zhèn)焦集小學(xué)，是母校，創(chuàng)造了安靜的環(huán)境，讓我健康的成長，學(xué)到了豐富的文化知識，；感謝學(xué)校的每一位教師，是他們教給我豐富的知識，做人的道理；感謝每一位同學(xué)，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！

五年來，我從一個不懂事的小孩子，變成了一個愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、有愛心、有集體榮譽感的大學(xué)生，其中有我個人付出的努力，更有家長、老師的汗水。班里的每一次集體活動，我都積極參與，認真訓(xùn)練；每一次作業(yè)，我都一絲不茍，爭取得優(yōu)；我愛好廣泛，唱歌、繪畫、跳繩等，特別是演講，學(xué)校的每一次演講比賽，我都積極參與，并取得了好成績。一分耕耘，一分收獲。我年年被評為校級優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部。這次我被當(dāng)選為“鎮(zhèn)級優(yōu)秀學(xué)生”，只是對我這學(xué)期表現(xiàn)的肯定，今后的學(xué)習(xí)生活中，我將會珍惜這份榮譽，并轉(zhuǎn)化為我前進的動力，以優(yōu)秀學(xué)生的標準嚴格要求自己，處處以身作則，帶動更多的同學(xué)走進優(yōu)秀學(xué)生的行列。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。最后祝在座的每一位同學(xué)人人爭做優(yōu)秀學(xué)生。謝謝！

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師和各位家長：

大家好！

我是陳培俊的媽媽，非常感謝幼兒園

提供

x老師

全勤也意味著xxx的`小心酸，陳培俊不驕氣，平時一點頭痛感冒的也堅持來幼兒園。天冷，孩子總是睡不醒，一叫他起床就哭鬧。后來給他定了兩個鬧鈴，和他商量好第一次響就醒，第二次響穿衣服，這樣一來xxx就特別乖，每天都按時起床，然后高高興興出門。不知不覺xxx來到幼兒園2年半了，從最初的內(nèi)向、膽小變得活潑開朗了。而且非常適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境也很喜歡大風(fēng)車幼兒園，這點我們做父母的很欣慰。大風(fēng)車幼兒園就是孩子們第二個家，感謝大風(fēng)車給孩子們的溫馨，感謝每一位老師媽媽把陽光和雨露都獻給了一棵棵剛破土的小幼苗，你們辛苦了，向你們致敬！

幼兒園獲獎感言發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

今天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能 在這新年起始的日子里，實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教 師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。

新的'學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅，因為在過去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏；有過忍耐與堅持，坐在這里便是成功，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷？老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的； 教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！

“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠充滿活力！ 謝謝大家！

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