做最好的自己 師者做最好的自己心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

做最好的自己篇一

第一段：引言（200字）

師者，教育事業(yè)中的重要角色，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。然而，如何成為一位出色的教師，并不是一件輕松的事情。成功而顯著的教育成果需要教師們?cè)趯I(yè)技能、教育理念和個(gè)人發(fā)展等方面都能有所突破。在這個(gè)過(guò)程中，師者應(yīng)當(dāng)努力做到最好的自己，以便為學(xué)生帶來(lái)最佳的教育效果。

第二段：掌握專業(yè)知識(shí)（200字）

專業(yè)知識(shí)是教師成為最好的自己的基礎(chǔ)。教育領(lǐng)域的知識(shí)不僅包括學(xué)科知識(shí)，還包括教學(xué)方法、教育心理學(xué)、教育管理等方面的知識(shí)。只有掌握了這些知識(shí)，教師才能更好地教學(xué)。因此，教師需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究，保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注教育領(lǐng)域的研究成果和最新趨勢(shì)，以不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)。

第三段：樹立正確的教育理念（200字）

除了專業(yè)知識(shí)，教師還需要樹立正確的教育理念。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、實(shí)踐能力和合作精神等方面的能力，使他們能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。而這需要教師在教育過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，幫助他們成為獨(dú)立思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)的人。

第四段：關(guān)注個(gè)人發(fā)展（200字）

教師的個(gè)人發(fā)展對(duì)于成為最好的自己也非常重要。教師應(yīng)該不斷反思和總結(jié)自己的教育實(shí)踐，從中找到不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，教師還應(yīng)該參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)、分享教學(xué)心得。此外，教師還應(yīng)積極參與到學(xué)校和社區(qū)的教育活動(dòng)中，擴(kuò)大自己的教育視野，不斷拓展自己的教育觀念和教育實(shí)踐。

第五段：結(jié)論（200字）

在成為最好的自己的道路上，師者需要不斷地提升自己的專業(yè)知識(shí)，樹立正確的教育理念，關(guān)注個(gè)人發(fā)展等方面取得進(jìn)步。只有通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，教師才能在教育事業(yè)中做到最好的自己，為學(xué)生帶來(lái)更好的教育效果。我們相信，只要每位教師都能以此為目標(biāo)，教育事業(yè)必將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。

做最好的自己篇二

天空飄著些許小雨，我們拉著行李箱、提著桶，準(zhǔn)備從軍訓(xùn)基地上車返回回校。有同學(xué)眼眶含淚，有同學(xué)抹著眼淚。我眼眶泛紅，卻不愿流下那忍住已久的淚水?？v使身旁的同學(xué)在抽泣，我低下頭，咬著嘴唇，不敢看教官。我不想把離別搞得那么傷感，因?yàn)椤疤煜聼o(wú)不散的筵席”。所以，離別是為了下次的相遇。

軍訓(xùn)只有短短的五天，感觸卻很多很多。剛開始，真的不適應(yīng)。每天的隊(duì)列訓(xùn)練很辛苦就不說(shuō)了，重要的是時(shí)間真的太緊張了。洗澡、拿東西，就連上個(gè)廁所也是匆匆忙忙的。開始，有同學(xué)拿著行李說(shuō)著放棄，也有同學(xué)厭倦、煩躁，更多的同學(xué)是咬牙堅(jiān)持?，F(xiàn)在想起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這些苦和累，都是為了改變我們，讓我們變得更好。這五天的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、默契與配合都還歷歷在目。我們永不會(huì)忘記“生死電網(wǎng)”那緊張的氣氛與事后淚流滿面的感悟；永不會(huì)忘記訓(xùn)練的時(shí)候全體同學(xué)背靠背彼此相信的真誠(chéng)；永不會(huì)忘記多少個(gè)中午與夜晚，宿舍里很久很久都停不下來(lái)的聊天聲與笑聲；永不會(huì)忘記教官來(lái)查房時(shí)對(duì)我們說(shuō)的那聲溫暖的“晚安”……所有的所有，真的太多了?？墒钱?dāng)我們習(xí)慣了這樣的匆匆忙忙，習(xí)慣了那令人緊張的起床哨、熄燈哨與集合哨，習(xí)慣了那每天喊破嗓子的

現(xiàn)在，我看到穿迷彩服的人，心中都會(huì)泛起一陣波瀾。因?yàn)樵?jīng)同樣有一個(gè)穿迷彩服的人，大大改變了我自己，給我的人生畫上了濃墨重彩的一筆。教官，您帶過(guò)很多屆學(xué)生，也可能不會(huì)記得我們。但是沒關(guān)系，您只要記住，有這么一群人，會(huì)永遠(yuǎn)記住您，謹(jǐn)記您的所有教誨，做好自己，成為最好的自己。

做最好的自己篇三

每次縱身人海中，擦肩而過(guò)的人千千萬(wàn)萬(wàn)，認(rèn)識(shí)的能有多少？深交的能有幾個(gè)？每一次都會(huì)感覺到緣分的奇妙。要有怎樣的緣分才能相識(shí)相知，要有怎樣的胸懷才會(huì)不以物喜不以己悲。

每次看到路人匆忙的腳步，就會(huì)想也許他也在為生活奔波，每次看到同車而坐的乘客，就猜想我們的目的地是否一樣。列車一站一站地走過(guò)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，乘客一個(gè)一個(gè)地下車。

就這樣時(shí)而工作，時(shí)而旅游，日子一天一天過(guò)去，生活依舊繼續(xù)。

在某個(gè)休息日，沒有計(jì)劃，沒有目標(biāo)，就想靜靜地一個(gè)待著，趴在陽(yáng)臺(tái)上，天氣剛剛好，溫度剛剛好，心情也剛剛好。此時(shí)心里平靜地就像沒有風(fēng)吹的湖面，不會(huì)泛起一點(diǎn)浪花，沒有任何思緒，沒有任何表情，就像西游記里可能被孫悟空給控制了。

突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，看到街上人來(lái)人往匆匆忙忙，她們都在忙些什么？突然一個(gè)想法就這樣做個(gè)觀眾多好，就這樣是個(gè)局外人多好？不會(huì)被打擾，也不會(huì)去打擾，就這樣該有多好！可這是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的幻想吧！

其實(shí)又覺得很多事情并不復(fù)雜，只是是你自己把簡(jiǎn)單的事情想的太復(fù)雜；其實(shí)身邊每個(gè)人都挺好的，是你自己要求太多了，若你只當(dāng)自己是個(gè)局外人，若你心里不會(huì)期待太多，你也就不會(huì)悲傷很多了！

大家都看電視劇的吧，看喜劇會(huì)比看悲劇輕松很多開心很多的吧。這不是電視劇的錯(cuò)，不是導(dǎo)演的錯(cuò)，是你自己內(nèi)心放不過(guò)。看到喜劇你笑了，笑過(guò)之后最多想起了也會(huì)笑了；看過(guò)悲劇后你哭了內(nèi)心也跟著傷心了。只是電視劇而已，何必那么認(rèn)真，要是自己心里沒傷，再傷心的劇情又何防，要是自己放下了，看了過(guò)了就忘了！

有時(shí)候真是莫名其妙地涌來(lái)一股傷感，不知起因不知為何，只覺得心里烏云密布，也許一首歌你就看開了，也許一陣風(fēng)你就清醒了，也許一個(gè)微笑你就放下了，不要怨天尤人，怪自己內(nèi)心放不下！

朋友遇到事，自己能說(shuō)會(huì)道，寄予的安慰都快感動(dòng)了自己；自己遇到事，百思不得其解，朋友苦口婆心，聽了只是一陣風(fēng)。非要倔到后悔的時(shí)候，非要糾結(jié)心累的地步！

要相信自己沒那么多觀眾，即使在眾人注目的時(shí)候表演地那么精彩絕倫，過(guò)后也就忘了！要知道自己不是明星，一舉一動(dòng)都要謹(jǐn)言慎行！要明白自己不能逞能，竭盡所能切記強(qiáng)行！

日子是活給自己的，不是給別人看的；幸福是要自己珍惜的，不是用來(lái)對(duì)比的。生活再怎么模仿攀比，可你是唯一；別人再怎么說(shuō)三道四，你依舊是你。何必照著別人的要求，委屈著自己；何必跟著大眾的腳步，迷失了自己。

你不完美卻是唯一，做好自己最有意義。

做最好的自己篇四

作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)和教育學(xué)生的重要使命。為了更好地履行這一使命，我們必須不斷努力提升自己，并將最好的自己展示給學(xué)生。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，我有著自己獨(dú)特的體會(huì)和心得。以下將從個(gè)人成長(zhǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、愛與關(guān)懷、塑造榜樣以及追求卓越五個(gè)方面，探討如何做到師者做最好的自己。

首先，作為一名教師，我們首先需要自我成長(zhǎng)。個(gè)人成長(zhǎng)是師者做最好的自己的基石。我始終堅(jiān)信，教師只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠給學(xué)生帶來(lái)真正的改變。我不斷參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，積極提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我還善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷反思提高自己的教育教學(xué)水平。

其次，師者需具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。作為教育者，我們需要深入了解各個(gè)學(xué)科的知識(shí)和教學(xué)理論，掌握教學(xué)方法和策略。我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們交流心得，相互借鑒并提高教學(xué)水平。并且，我通過(guò)精心準(zhǔn)備課前、課中和課后的教案、教材，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)質(zhì)量和能力。

第三，愛與關(guān)懷是師者做好自己的重要體現(xiàn)。每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中要善于察覺并尊重這些差異。我始終保持與學(xué)生之間的良好關(guān)系，并盡力提供他們所需的幫助和支持。我對(duì)學(xué)生深情關(guān)懷，耐心傾聽他們的問(wèn)題和困惑，并用心解答。我相信，只有真心的愛和關(guān)懷才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他們感受到教育的力量。

第四，作為一名教師，我們應(yīng)該積極塑造自己的榜樣形象。學(xué)生是模仿的動(dòng)物，他們會(huì)從我們身上學(xué)到很多東西。為了做到師者做最好的自己，我們要不斷提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德，做一個(gè)積極向上的人。我努力做到言行一致，言傳身教，以良好的品德引領(lǐng)學(xué)生。我相信，只有成為學(xué)生心目中的榜樣，才能影響他們的行為和價(jià)值觀。

最后，師者做最好的自己離不開追求卓越的精神。作為一名教師，我一直堅(jiān)信不斷追求卓越是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。我在教學(xué)中積極探索創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，對(duì)課堂和學(xué)生的要求追求卓越，力求每一天比前一天更好。我相信，只有不斷追求卓越，才能成為一名真正的優(yōu)秀教師。

在我多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我深深感受到了師者做最好的自己的重要性。通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、愛與關(guān)懷、塑造榜樣以及追求卓越等方面的努力，我不斷提高自己的教育教學(xué)水平，將最好的自己展示給學(xué)生。同時(shí)，我也深知自己還有許多需要不斷完善和提升的地方。只有持之以恒地努力，我們才能成為學(xué)生人生道路上的引路人，成為教育事業(yè)中的佼佼者。師者做最好的自己是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是一種追求和堅(jiān)持。

做最好的自己篇五

那一天，秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，“沙沙”的響著，有種無(wú)比凄涼的感覺。

我無(wú)意識(shí)地踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)“87”深深的刺痛了我的眼，扎疼了我的心。

那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視考卷，毫無(wú)膽量回家。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。

樹上飄落的樹葉像飛舞的蝴蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，只是一只不起眼的毛毛蟲而已。卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。

我恍然大悟，似乎明白了什么，可又說(shuō)不上來(lái)，只想著盡快回到家。

回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。認(rèn)真學(xué)習(xí)，又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我又迎來(lái)了一次考試。

我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次考試后見分曉。在拿到這滿分試卷的那一刻，我望向窗外，仿佛看見了有蝴蝶在那兒翩翩起舞。

那一刻，我做到了最好的自己。

做最好的自己篇六

每個(gè)人都渴望成為最好的自己，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)幼兒良好的品德和習(xí)慣。作為幼兒，我們應(yīng)該如何做到最好的自己呢？通過(guò)自身的努力和心得體會(huì)，我領(lǐng)悟到了幾個(gè)重要的方面。

第二段：勇于嘗試

幼兒時(shí)期是探索和成長(zhǎng)的階段，我們應(yīng)該勇于嘗試新的事物。在學(xué)習(xí)上，我們要勤于動(dòng)腦思考，敢于問(wèn)問(wèn)題，不怕犯錯(cuò)誤。只有勇于嘗試，我們才能不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)自身的潛能。

第三段：堅(jiān)持不懈

幼兒做最好的自己，需要堅(jiān)持不懈地努力。在學(xué)習(xí)上，我們要有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。在做事上，我們要耐心和毅力，不怕困難，堅(jiān)持下去，才能收獲成功。

第四段：做有愛心的人

幼兒做最好的自己，并不僅僅是追求成績(jī)的優(yōu)異，更要培養(yǎng)愛心和關(guān)愛他人的能力。我們應(yīng)該關(guān)心周圍的人，幫助他人，分享快樂(lè)和困難。通過(guò)參與公益活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，成為有愛心的人。

第五段：樹立自信心

幼兒時(shí)期，我們要培養(yǎng)自信心。相信自己，才能做到最好的自己。無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都要堅(jiān)信自己能夠勝任，勇往直前。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)接受自己的不足，在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷提升自己。通過(guò)樹立自信心，我們能夠充分發(fā)揮潛能，做到最好的自己。

結(jié)尾：總結(jié)心得

通過(guò)勇于嘗試、堅(jiān)持不懈、做有愛心的人和樹立自信心，幼兒能夠做到最好的自己。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，挖掘和提升自身的能力。只有在不斷努力和實(shí)踐中，我們才能成為最好的自己，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起，努力成為最好的自己吧！

做最好的自己篇七

最近，發(fā)生了一些大事，我最關(guān)心的就是“劉翔德國(guó)備戰(zhàn)奧運(yùn)缺席兩會(huì)5年來(lái)第四次請(qǐng)假”。

我看著這則新聞，不禁有點(diǎn)為我們國(guó)家的選手劉翔而惋惜，自從他受傷以后，便不斷的努力為我國(guó)的榮譽(yù)而奮斗，但他的進(jìn)步變得越來(lái)越小。一開始只是因?yàn)檫@則新聞關(guān)系到我們國(guó)家才關(guān)心起來(lái)，可后來(lái)慢慢想起科學(xué)老師所說(shuō)過(guò)的話，劉翔今年28歲了，如果他再年輕10歲絕對(duì)能超過(guò)他現(xiàn)在的紀(jì)錄。是?。≡倌贻p10歲，那時(shí)正是青春期發(fā)育時(shí)期，他可以不斷地超越自我。但28歲的他不管再怎么努力也只能快一點(diǎn)點(diǎn)。由此我想到了我們現(xiàn)在就是青春期??！為什么不能自己多努力一些超越自我呢？難道說(shuō)非要等到過(guò)了最寶貴的青春期以后才知道要后悔嗎？對(duì)，我們一定要在這個(gè)寶貴的時(shí)間內(nèi)充分的把知識(shí)都吸收掉，不斷的超越自我，不斷的改進(jìn)自我。這樣，在以后的道路上，才能有更輝煌的明天。

做最好的自己篇八

當(dāng)然，我對(duì)學(xué)生的愛，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。

有愛，才能做好工作;有愛，才能成就事業(yè);有愛的學(xué)生，才能成為優(yōu)秀的人才。

二、做學(xué)生的良師益友，用心溝通是行之有效的手段

有了愛心這個(gè)前提，再去做工作，就順心多了。我做過(guò)三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學(xué)，而是課外與學(xué)生的溝通與交流。這其中，與其說(shuō)是我教會(huì)了學(xué)生做人，不如說(shuō)是學(xué)生讓我學(xué)會(huì)了如何去做一個(gè)稱職的老師。

我知道，要想了解學(xué)生，先要讓學(xué)生了解自己，我必須主動(dòng)地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學(xué)生、盡快融入學(xué)生中去，我先后嘗試了很多溝通方式。方式一，通過(guò)作業(yè)。我在批改作業(yè)時(shí)，都會(huì)寫上一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)的話，這種方式的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單、針對(duì)性強(qiáng)，而且比較“保密”，學(xué)生容易接受，對(duì)于問(wèn)題不大的學(xué)生就簡(jiǎn)單寫上幾句，對(duì)于問(wèn)題較大、需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，就多寫一些甚至是幾百字。方式二，通過(guò)面談。一個(gè)學(xué)期我爭(zhēng)取做到跟每個(gè)學(xué)生至少有兩次以上的個(gè)別談話，特殊的學(xué)生當(dāng)然更多。不過(guò)，在找學(xué)生面談之前，我會(huì)像備課一樣做好成分的準(zhǔn)備，做到談話要有目標(biāo)。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生有些不對(duì)勁時(shí)，我會(huì)格外關(guān)注他，并從其他同學(xué)那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，了解他的家庭情況，然后帶著他的問(wèn)題和對(duì)他的了解去交談，讓學(xué)生能感覺到我確實(shí)是想幫助他，確實(shí)是為他好。由于個(gè)別談心往往是在課外時(shí)間，有時(shí)是晚自習(xí)下課后，很多時(shí)候，談到學(xué)生真情真性的一面時(shí)，她們會(huì)禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個(gè)深夜，和學(xué)生談完心后，一個(gè)人走在回宿舍的校園里，感受著學(xué)生的種種真情，盡管有一點(diǎn)累，但我覺得很踏實(shí)、很幸福，學(xué)生的問(wèn)題總算找到了，能夠解決了!方式三，通過(guò)寫信。關(guān)于學(xué)生心理方面的疏導(dǎo)，面談學(xué)生可能會(huì)有所顧慮，通過(guò)作業(yè)又顯得對(duì)學(xué)生不夠尊重，怎么辦呢，我想到了書信這個(gè)古老的交流方式。每個(gè)學(xué)期我都會(huì)給同學(xué)們寫一到兩封信。比如，xx年高考前，這是個(gè)特殊的時(shí)期，考慮到寫早了可能效果達(dá)不到，我就從5月1日起開始寫，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅(jiān)持寫兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項(xiàng)“工程”——我班的每個(gè)學(xué)生人手一份我的親筆信。通過(guò)學(xué)生后來(lái)的反映，我能深刻地感覺到這封信對(duì)于他們的意義，我不敢說(shuō)這封信對(duì)于他們高考有多重要，但至少起到了穩(wěn)定人心、樹立信心的效果。

做最好的自己篇九

假期，就在盼望又逃避中不期而至，從踏上返鄉(xiāng)的列車那一刻，就又開始了一程新的牽掛。我是一只風(fēng)箏，在兩邊都有牽著我的線，無(wú)論飛向哪邊，牽掛總在我的身后。也許，牽掛有時(shí)也是一種牽絆，但，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)地線，會(huì)有我期待的溫暖。

時(shí)光像急著遷徙的鳥兒，晝夜不停地拍翅向云天深處飛去，我想要，每一秒都擲地有聲，每一秒都熠熠生輝。然而急著趕路，也注定無(wú)法從容。滴滴答答，時(shí)間始終不改步伐，放慢腳步，從容來(lái)去，一樣有異樣的精彩。我不想活成誰(shuí)，我只要我自己的人生。我知道要求的越少，生活賜予的往往越多，所以我總是每天小小的快樂(lè)和滿足著。但同時(shí)我也知道，奮斗的人，招人愛，要承擔(dān)起自己的未來(lái)。每顆星星都有自己的方向，適合自己的就是最好的人生。

放假這幾天親眼目睹親身經(jīng)歷了一些事情，讓我深深體會(huì)到生活的不易，俗話說(shuō)，不養(yǎng)兒不知父母恩，不當(dāng)家不知柴米貴，家家有本難唱的經(jīng)，當(dāng)我們漸漸走向成年，無(wú)可避免的要承受許多生活的責(zé)任，可是這是每個(gè)人都避免不了的，我們以后也要面對(duì)，每個(gè)人有各自的痛苦，有各自的幸福，畢竟歲月給予我們的，出了歡樂(lè)，也有坎坷，即將走向更廣闊天地的我，已做好了心理準(zhǔn)備，去迎接多彩的未來(lái)。一路歡喜一路歌，就讓我且歌且行，昂首向前。歲月中，一切付出都是值得的，一切經(jīng)歷，都是為了把我們變成更完整的人。

做最好的自己篇十

周日的早上媽媽陪我一起看了《最貧窮的哈佛女孩》這部電影。我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，像大潮一樣久久不能平息。

我被麗絲這種堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神深深地感動(dòng)了。

看了這電影，我想到了我班有些學(xué)習(xí)懶惰，不思進(jìn)取的同學(xué)，在美麗的學(xué)校里，有明亮的教室，有敬愛的老師，教學(xué)設(shè)備齊全，學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，但他們不珍惜，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績(jī)非常差。我也想到了我自己的過(guò)去，家雖然不富裕，但很溫暖，爸爸、媽媽無(wú)微不至地關(guān)愛我們，比麗絲的條件好多了，應(yīng)該比她更有機(jī)會(huì)成功，卻沒有好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，成績(jī)不穩(wěn)定。這電影讓我清醒了，從現(xiàn)在起，我要在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在課堂上認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)。在家里做個(gè)乖女兒，在周末里多幫媽媽做家務(wù)活，樹立幷?qǐng)?jiān)持自己的理想，努力奮斗，像麗絲那樣堅(jiān)強(qiáng)，。

做好了自己，將來(lái)我一定是個(gè)超級(jí)成功的人。

做最好的自己篇十一

現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，每個(gè)孩子都在通過(guò)不斷努力去追求更好的成績(jī)和更美好的未來(lái)。然而，在我們的追求過(guò)程中，我們是否曾想過(guò)，幼兒要做的最重要的事情是什么？我深深相信，幼兒做最好的自己是他們應(yīng)該追求的目標(biāo)。在我這幾年作為老師的工作中，我和我的學(xué)生們一同探討和實(shí)踐如何做最好的自己，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，幼兒要明確自己的特長(zhǎng)和興趣。在了解自己的特長(zhǎng)和興趣之后，幼兒可以更好地發(fā)展自己的潛力。他們可以利用自己的特長(zhǎng)參加一些有益的活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫、書法等。通過(guò)這些活動(dòng)，他們不僅可以提高自己的技能，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好。當(dāng)我們有了一個(gè)明確的目標(biāo)和方向時(shí)，我們就可以更加有條理地學(xué)習(xí)，并為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，幼兒要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。人生就像是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。幼兒要學(xué)會(huì)正視困難，不退縮，堅(jiān)持到底。正如那句古語(yǔ)所說(shuō)：“沒有付出就沒有收獲?！蔽覀冎挥型ㄟ^(guò)努力克服困難，我們才能在原來(lái)的基礎(chǔ)上更加進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，挑戰(zhàn)也是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)和技能，鍛煉自己的意志力和堅(jiān)持力，提高自己的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力。

第三，幼兒要學(xué)會(huì)與他人合作。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常需要與他人合作才能取得成功。幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人合作，學(xué)會(huì)與他人合作。通過(guò)與他人的合作，幼兒可以相互交流和借鑒對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足之處，提高自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，與他人合作也可以培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，提高他們的社交能力和溝通能力。

第四，幼兒要有良好的自我管理能力。幼兒必須學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間、精力和緊急處理事件的能力。一個(gè)有良好自我管理能力的幼兒不會(huì)被瑣事困擾，而是能夠抓住重要的事情去完成，在有限的時(shí)間里完成更多的任務(wù)。同時(shí)，自我管理還體現(xiàn)在如何克制自己的欲望、合理地安排自己的娛樂(lè)和休息時(shí)間。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展自己的潛力和創(chuàng)造力。

最后，幼兒要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能僅僅固守自己的觀點(diǎn)，而是要善于傾聽他人的意見和建議。只有這樣，我們才能不斷反思自己的不足之處，不斷改進(jìn)自己，成為更好的自己。與此同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)接受他人的批評(píng)和指責(zé)，虛心地尋求他人的幫助和指導(dǎo)。通過(guò)反思和改進(jìn)，我們能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

總結(jié)起來(lái)，幼兒做最好的自己是一個(gè)多方面的過(guò)程。幼兒要明確自己的特長(zhǎng)和興趣，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)與他人合作，具備良好的自我管理能力，并傾聽他人的意見和建議。隨著我們不斷的努力，我們能夠提高自己的自信心和自尊心，發(fā)展自己的潛力和創(chuàng)造力，迎接更好的未來(lái)。

做最好的自己篇十二

讀罷《》一書，最為深切的感觸就是掩卷靜思，閉目彌珍。成功就是，換言之，成功就是按照自己設(shè)定的目標(biāo)，充實(shí)地學(xué)習(xí)、工作和生活，就是始終沿著自己選擇的道路，做一個(gè)快樂(lè)的、永遠(yuǎn)追逐興趣并能時(shí)刻發(fā)掘出自身潛能的人。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，感悟有三點(diǎn)：

感悟其一：成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個(gè)成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅(jiān)貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨(dú)有的風(fēng)韻；鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山，馱走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨(dú)特的魅力。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，或許我們的理想和現(xiàn)實(shí)存在差距。但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求。

感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的周圍環(huán)境，只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是碌碌無(wú)為，那。都是一個(gè)成功者。比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會(huì)比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無(wú)輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因?yàn)?，這個(gè)社會(huì)需要居里夫人、愛因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。

感悟其三：抉擇成功的道路是多樣的，成功給每個(gè)人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個(gè)成功者。比如：中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案；中庸就是要在諸多對(duì)立統(tǒng)一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí)，無(wú)論抉擇正確與否，無(wú)論結(jié)果如何，已經(jīng)做出的決定就無(wú)法收回了，只有坦然接受。因?yàn)椋F(xiàn)實(shí)社會(huì)上不是每個(gè)人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，只要達(dá)到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。

我希望每一個(gè)不甘平庸的追求者只要清醒地認(rèn)識(shí)自我，找到自己的人生坐標(biāo)，挑戰(zhàn)自身的極限，就一定可以，從而體驗(yàn)到多元化成功帶來(lái)的無(wú)比快樂(lè)。

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