當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
愿望樹讀后感篇一
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當(dāng)我聽到周華健的《朋友》，我不禁感嘆：人生貴在相知，相知貴在急難，患難見(jiàn)真情，誼長(zhǎng)情永在！
處于青春期的我，讀完這本書，感受頗多，學(xué)習(xí)生活中，我一直很困惑，為什么老師和家長(zhǎng)對(duì)處于青春期的我們有諸多限制，還有諸多告誡，其實(shí)我們的想法很單一，只想在這個(gè)花季收獲屬于我們的友情，單純的我們很希望得到父母的支持。父母的體諒和包容，會(huì)讓我們?cè)谶@個(gè)值得回憶的花季活得更加豐富多彩。
使他們的愿望樹被打碎了，可心中的那一棵還在！
愿望樹讀后感篇二
《愿望樹》由奧地利的諾伯特?蘭達(dá)寫，英國(guó)的西蒙?門德斯繪圖。故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單：小熊貝迪和弟弟吵了一架，一生氣，他離開了家。貝迪爬上了一棵神奇的樹，他餓了，樹上就長(zhǎng)了郵煎餅。啊，這是一棵煎餅樹！他冷了，樹上就長(zhǎng)出了毯子。啊，這是一棵煎餅――毯子樹！他怕黑，樹上就長(zhǎng)出了提燈。啊，這是一棵煎餅――毯子――提燈樹！
繪者用淡淡的水彩畫營(yíng)造出的溫馨而略顯朦朧的氛圍。讀著這些簡(jiǎn)潔卻充滿愛(ài)的語(yǔ)言，內(nèi)心依然是感動(dòng)。小熊貝迪突然發(fā)脾氣，沖出家門自己玩耍。而熊媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥貝迪，甚至不出去安撫和召喚出走的孩子，只是默默地充當(dāng)著神奇事件的締造者。她的內(nèi)心或許也在焦慮，但卻愿意為孩子留下自主平復(fù)的時(shí)間的空間。當(dāng)貝迪自以為自己“悄悄”回到家時(shí)，媽媽已等在門口，給了他一個(gè)熱情的擁抱。小熊從這棵神奇的樹上體味到的是母親無(wú)處不在的愛(ài)。
愿望樹，沒(méi)有一句教條，卻能孩子孩子的成長(zhǎng)需要；沒(méi)有一絲說(shuō)理，卻能啟發(fā)孩子的深入思考；沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧，卻能激起孩子的會(huì)心大笑。
愿望樹讀后感篇三
今天，媽媽給我買了一本書，名字叫做《愿望樹》,開心之余便認(rèn)真讀了起來(lái)。
看完之后，我深深的被優(yōu)諾、金剴和韓東感動(dòng)了。一想到深深地喜歡著優(yōu)諾的韓東已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了優(yōu)諾，我都快要哭了。我覺(jué)得，雖然韓東已經(jīng)離開了優(yōu)諾，但是他對(duì)優(yōu)諾的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，這是一種沒(méi)有距離的愛(ài)，無(wú)論兩人相距多遠(yuǎn)……這本書是一本即傷感又唯美的書，讓看的人不僅又一種心靈上的感動(dòng)，還有一種視覺(jué)上的享受，如果你有興趣，我希望你能夠看一看這本書。
愿望樹讀后感篇四
《愿望樹下的呼喚》是作家是伍美珍寫的一本書。她十分喜歡寫喜歡簡(jiǎn)單和真誠(chéng)，留戀童年和青春之類的。所以，這本書也離不開童年和青春。
《愿望樹下的的呼喚》這部作品描寫了一個(gè)早熟而有文學(xué)氣質(zhì)的初中女生尤諾。又通過(guò)善良而純潔的好朋友七七，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)高中男生金凱和韓東。她被英俊優(yōu)秀的金凱所吸引，但礙于七七，還有自己的驕傲，優(yōu)偌一直自尊地壓抑著自己的感情，最后不小心打碎了金凱親手送給她的水晶愿望樹。溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她……在一種起伏而單純的糾纏中每個(gè)人都陷入一種美好的痛苦中。后來(lái)優(yōu)偌選擇了去加拿大留學(xué)。然而有一天她突然得到韓東參加大學(xué)登山隊(duì)不幸遇難的消息。聽到消息的優(yōu)偌非常的傷心，當(dāng)場(chǎng)她就大哭了一場(chǎng)，她怎么也不能接受韓東遇難的消息。
《愿望樹下的的呼喚》后面還有一篇，講了一個(gè)妹妹非常嫉妒姐姐。之后，因?yàn)榘职謰寢尦臣芏x婚。都不要成績(jī)的妹妹，最后姐姐被爸爸帶走了。妹妹認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)了“小橘子”。了解姐姐的去向。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間姐姐回來(lái)了，可是得了癌癥，沒(méi)過(guò)多久，就去世了。奶奶也隨著姐姐走了。妹妹十分傷心。很難把姐姐忘懷。
這兩部小說(shuō)，都寫了珍貴的友情，讓人十分感動(dòng)，是??！世界上又有什么沒(méi)過(guò)于友情呢？所以友情十分珍貴。
愿望樹讀后感篇五
《愿望巴士》，我能一口氣讀完它是因?yàn)樗呛?jiǎn)單又有趣的圖畫加文字的書。
書里主要寫了黃豆豆過(guò)生日，爺爺送他的玩具巴士變成了真的、嶄新的“愿望巴士”，但車內(nèi)讓人覺(jué)得很舒服：座位上是果子形狀的，有芒果的清香；座位下有緩沖的彈簧，搖起來(lái)就像在輕柔的海浪里；車的天窗上有四個(gè)空氣清新劑孔，新鮮劑還是茉莉花香味兒的；過(guò)道有很多溫馨提示語(yǔ)。車外是深藍(lán)色的，車門是散發(fā)著香味的巧克力色；從巴士的正上方看，四個(gè)蠟燭彩燈在巴士的四個(gè)角。最耀眼的是，車頭有四個(gè)大字在閃爍：“愿望巴士”！豆豆又讓它把媽媽和藍(lán)果果變了出來(lái)。于是，車內(nèi)除了睡著的乘客，就已經(jīng)有了豆豆、果果、爸爸、媽媽和爺爺了。他們飛上了天空，坐上了云朵碰碰車，見(jiàn)了一朵朵小白云；騎了海豚，差點(diǎn)被大怪魚吃掉，又去看美麗的珊瑚，這里就是大海；又來(lái)到了地下，去了屎殼郎“小圓”的“香噴噴美味一號(hào)店”，救了不少小蟲子；最后，在爸爸的深藍(lán)色老舊巴士里醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)！一個(gè)甜蜜蜜的夢(mèng)！
我的感想是：一個(gè)人終究會(huì)有夢(mèng)想，只要努力下去，夢(mèng)想就好成為現(xiàn)實(shí)！你知道書中的黃豆豆的夢(mèng)想是什么嗎？是做一位巴士司機(jī)呀！無(wú)論什么夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)哪有那么容易？“只要功夫深，鐵杵磨成針”呀！
記?。簣?jiān)持下去，你就是最棒的！
愿望樹讀后感篇六
最近看了一本書。名字叫《愿望巴士》，從書名看似乎是指導(dǎo)推銷員獲得成功的書，可細(xì)細(xì)翻閱卻發(fā)現(xiàn)這是一本立志的書，不論你是從事哪種職業(yè)，一定能從中獲取力量。這本書記載了一則感人肺腑的傳奇故事：一個(gè)名叫海菲的牧童，從他的主人那里幸運(yùn)地得到十道神秘的羊皮卷，這十道羊皮卷幫助他建立起一座浩大的商業(yè)王國(guó)……神秘的羊皮卷里給人們講述了很多道理：
羊皮卷之一今天，我開始新的生活。
羊皮卷之二我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天。
羊皮卷之三堅(jiān)持不懈，直到成功
羊皮卷之四我是自然界最偉大的奇跡。
羊皮卷之五假如今天是我生命中的最后一天。
羊皮卷之六今天我要學(xué)會(huì)控制情緒。
羊皮卷之七我要笑遍世界。
羊皮卷之八今天我要加倍重視自己的價(jià)值。
羊皮卷之九我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
羊皮卷之十我要祈求指導(dǎo)，以一個(gè)推銷員的身份來(lái)祈禱
細(xì)看每一條，似乎都很簡(jiǎn)單。但要想把這些道理，或者說(shuō)是原則融進(jìn)自己的個(gè)性，讓它們成為一種生活習(xí)慣卻是非常不易的。每一條都值得我們細(xì)細(xì)品味，好好思考。令我感受最深的是羊皮卷之二的我要用全身心地愛(ài)來(lái)迎接今天，愛(ài)是動(dòng)力、是源泉、是熱情、是一切美好事物的開始。有了愛(ài)我可以積極地面對(duì)我的工作、熱情面對(duì)的每一個(gè)人、迎接每一件事，即使是令人沮喪的事。我們教師不正是需要用全身心地愛(ài)來(lái)迎接自己的每一位學(xué)生嗎，不論性別、不論美丑、不論好壞。這句話真好，我要把它寫在我的臺(tái)板下，每天閱讀，讓愛(ài)充滿自己也感染別人。
我想我的理解還是非常淺薄的，還要多讀幾遍，好好體會(huì)。建議各位有機(jī)會(huì)的話，也來(lái)讀一讀這本書，它好像一位良師益友，在道德上、精神上和行為準(zhǔn)則上知道你，給你安危、給你鼓舞，是你立于不敗之的地的力量源泉。
愿望樹讀后感篇七
今天，媽媽給我買了一本書，名字叫做《愿望樹》。
看完之后，我深深的被優(yōu)諾、金剴和韓東感動(dòng)了。一想到深深地喜歡著優(yōu)諾的韓東已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了優(yōu)諾，我都快要哭了。我覺(jué)得，雖然韓東已經(jīng)離開了優(yōu)諾，但是他對(duì)優(yōu)諾的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，這是一種沒(méi)有距離的愛(ài)，無(wú)論兩人相距多遠(yuǎn)……這本書是一本即傷感又唯美的書，讓看的人不僅又一種心靈上的感動(dòng)，還有一種視覺(jué)上的享受，如果你有興趣，我希望你能夠看一看這本書。
《愿望的實(shí)現(xiàn)》讀后感
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愿望樹讀后感篇八
寒假里，我閱讀了一本書，書名叫愿望的實(shí)現(xiàn)，這本書的作者是印度的泰戈?duì)枴?/p>
這本書講的內(nèi)容是：蘇巴有個(gè)非常頑皮的兒子叫蘇希，常常攪得鄰居們不得安生，無(wú)奈蘇巴的腿有風(fēng)濕病，追不上跑得飛快的蘇希。
一個(gè)星期六的早上，按常規(guī)要到下午兩點(diǎn)才會(huì)放學(xué)，蘇希不想上學(xué)，因?yàn)榻裉煲嫉乩磉€有鮑斯家今天放煙花，一整天會(huì)很熱鬧，蘇希就想裝病不去上學(xué)，結(jié)果被蘇巴識(shí)破了，蘇巴給蘇希吃他最怕的苦藥，還把蘇希鎖在家里一整天。蘇希哭了一整天，心想要是變成像父親那么大多好啊，就可以為所欲為了，而蘇巴也想小時(shí)候沒(méi)好好念書，想回到童年。結(jié)果被路過(guò)的愿望仙子聽到了，就給他倆互換了角色，但是兩個(gè)人的角色換了后遇到更多的煩惱，蘇希變成大人后不能爬樹，不能游泳。蘇巴變成孩子后不能抽煙，不想上學(xué)了。他們并不開心，又想變回來(lái)，愿望仙子又幫他們變回了自己。
我從這個(gè)故事里認(rèn)識(shí)到：做好自己，做自己該做的'事情，不要和別人攀比，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生！
大家好，我是33號(hào)張藝萱我讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本故事書，其中最喜歡《愿望的實(shí)現(xiàn)》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了小蘇西想變成老蘇巴天天玩耍，老蘇巴想變成小蘇西好好學(xué)習(xí)，小蘇西變成老蘇巴之后，發(fā)現(xiàn)老蘇巴每天都要干很多家務(wù)，而且不能像之前那樣爬樹了，老蘇巴變成了小蘇西之后，天天都想出去玩，忘記了自己想要好好學(xué)習(xí)的愿望，從此他們都知道互相的難處了。
讀了這個(gè)故事我明白了，我們要換位思考，理解別人。
愿望樹讀后感篇九
這幾天，我跟孩子讀了這本《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書。我被書中那動(dòng)人的故事和離奇的情節(jié)深深感染著。
這本書的內(nèi)容是：老蘇巴的兒子小蘇希，他是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，唯一讓人頭疼的事蘇希不愛(ài)學(xué)習(xí)，小蘇希裝病在家，不愿意去上學(xué)，老蘇巴知道他是假裝的就說(shuō)，我給你調(diào)制苦藥喝吧，小蘇希怕苦，就說(shuō)肚子好了，不疼了，我去上學(xué)。
蘇希自己在想，要是能變成大人就好了，老蘇巴也在想，小時(shí)候沒(méi)學(xué)校好，要是你返老還童，一定好好學(xué)習(xí)。不想他們的愿望被小仙女聽見(jiàn)了，仙女幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望。
第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)愿望實(shí)現(xiàn)了很高興，可是蘇希長(zhǎng)大成大人了吃糖都沒(méi)滋味了。也不能爬樹，也不能游泳。老蘇巴變成小孩后，也不愿意上學(xué)，還想抽煙倆人都沒(méi)了快樂(lè)，又都想變回原來(lái)的樣子，小仙女又聽到了他們的愿望，又實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，老蘇巴和小蘇希的快樂(lè)又回來(lái)啦！
讀了這本書，使我明白了，我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們擁有的一切，盡自己的能力把每件事情做到最好，讓自己每天過(guò)得充實(shí)快樂(lè)！不能，“這山望著那山高”只看見(jiàn)別讓人的好，對(duì)自己的現(xiàn)狀怨天尤人，那樣會(huì)給自己帶來(lái)很大的痛苦和麻煩！
每一個(gè)心愿都會(huì)實(shí)現(xiàn)，有一個(gè)漂亮的笑容，用微笑的姿態(tài)迎接晴天，陰天還有下雨天。有心靈的好奇，學(xué)習(xí)的興趣，還有探索所有未知事物的熱情。更要有健康的身體，善良的心靈，明朗的性格。
美好的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑，但路邊長(zhǎng)滿了有刺的荊草，當(dāng)夢(mèng)想要磨滅的時(shí)候，也只有幾步之遙了。
夢(mèng)想，離現(xiàn)實(shí)不遠(yuǎn)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧，讓夢(mèng)想展現(xiàn)輝煌！
愿望樹讀后感篇十
當(dāng)讀到貝迪回到媽媽懷抱時(shí)，我感覺(jué)到兒子是大大地松了一口氣，懸著的心終于放下了。對(duì)兒子提出的疑問(wèn)，我的回答是：貝迪生氣了，氣弟弟要搶他的玩具，他一氣之下離開了家，但很快就后悔了，他想念媽媽做的煎餅，想念溫暖的家，兒子呀，你生氣了會(huì)怎么樣？會(huì)離家出走嗎？?jī)鹤颖Ьo我說(shuō)不會(huì)的。
媽媽含而不露的.愛(ài)是那樣的令人回味，孩子對(duì)家那種單純、不變的依戀是童真！
愿望樹讀后感篇十一
1、創(chuàng)造和提供孩子身體和心靈需要的物品和環(huán)境。不是去控制孩子計(jì)劃孩子，硬塞給孩子一些東西；也不是放任自流地忽視孩子，什么也不給他?！对竿麡洹分袐寢尳o貝迪提供饑餓時(shí)需要的煎餅、寒冷時(shí)需要的毯子、怕黑時(shí)需要的提燈、發(fā)脾氣時(shí)需要的自主平復(fù)的時(shí)間和空間、孤獨(dú)時(shí)需要的緊緊的擁抱和深深的愛(ài)。給有吸收力的心靈提供最佳的環(huán)境促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
2、孩子的成長(zhǎng)是一種自我成長(zhǎng)，孩子努力要成為的是他們自己。成長(zhǎng)，是孩子面對(duì)真實(shí)世界的一個(gè)自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我解決問(wèn)題的過(guò)程。不要?jiǎng)儕Z孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。任何具體形式的教學(xué)，都不能拋開這樣的一些問(wèn)題：這個(gè)內(nèi)容對(duì)孩子有何意義？孩子是怎樣思考的？為什么會(huì)這樣思考？對(duì)孩子的思考可引導(dǎo)孩子作哪些提升？孩子思考與文本思考的關(guān)系？相信孩子有自我生長(zhǎng)的能力，就如蘇格拉底所認(rèn)為的那樣，孩子們本身就具有一些知識(shí)和能力，教育者所做的只是“接生婆”，謂之“精神助產(chǎn)術(shù)”。
3、永遠(yuǎn)保持孩子的好奇心，好奇是探索的前提。《愿望樹》中媽媽創(chuàng)造了在小熊貝迪心中神奇的煎餅－毯子－提燈樹環(huán)境，最后也沒(méi)有揭開這個(gè)秘密，讓貝迪探索去吧。
4、 心靈的成長(zhǎng)重于知識(shí)的`增長(zhǎng)，愛(ài)是人類心靈最強(qiáng)大的力量。給孩子無(wú)條件的愛(ài)，培養(yǎng)孩子愛(ài)的情懷與能力。《愿望樹》中的媽媽，即使面對(duì)一個(gè)發(fā)脾氣的孩子，也還是讓孩子體會(huì)深深的愛(ài)。
5、教育者要有極大的耐心，等待孩子的成長(zhǎng)。有效的教育教學(xué)，并不就是用最快速的方法。瑞士教育家裴斯泰洛齊說(shuō)：“人類最大的美德是能夠等待，不慌不忙，直到一切成熟?！薄对竿麡洹分械膵寢專⒉患庇谟?xùn)斥孩子，甚至不出去安撫和召喚孩子，等待孩子自己去修復(fù)自己。教育教學(xué)中，當(dāng)我們以最快速便捷的方法把知識(shí)塞給孩子，給孩子直接的道德教導(dǎo)時(shí)，卻忘記了，這些都需要給孩子消化吸收的時(shí)間。
6、教育不要對(duì)抗，教育要對(duì)話。對(duì)發(fā)脾氣的孩子，不能以暴制暴。
教育，是要促進(jìn)心靈的成長(zhǎng)、智慧的增長(zhǎng)、知識(shí)的獲取、能力和方法的提升。
愿望樹讀后感篇十二
我讀了《五毛錢的愿望》這本書后，認(rèn)識(shí)到一個(gè)深刻道理：天上絕不會(huì)掉餡餅。不通過(guò)自己的努力和堅(jiān)苦的勞動(dòng)，就不可能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
波利的愿望是讓大家喜歡她，因?yàn)樗倫?ài)發(fā)脾氣，別人不喜歡她。可她發(fā)脾氣的時(shí)候總是學(xué)牛蛙叫：咕——哇哇——咕咕——哇哇。但是最后她克制了自己。不再學(xué)牛蛙叫了。
羅威娜的愿望是天天在亨利身旁，因?yàn)樗鍤q時(shí)就開始談情說(shuō)愛(ài)。不過(guò)最后羅威娜真正的認(rèn)識(shí)了亨利，原來(lái)亨利是個(gè)自私自利的人，羅威娜很后悔。
亞當(dāng)?shù)脑竿撬麄兗业霓r(nóng)場(chǎng)到處都是水，因?yàn)閬啴?dāng)家的農(nóng)場(chǎng)是最干旱的農(nóng)常他爸爸總讓他到很遠(yuǎn)的蜘蛛河去拉水，鬧得他學(xué)也上不成?？墒牵詈髞啴?dāng)?shù)募液娃r(nóng)場(chǎng)被水給淹沒(méi)了。真殘忍呀!
這個(gè)故事說(shuō)明要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，靠投機(jī)取巧是不可能的`，只有自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。
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