每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一年級成長手冊家長寄語篇一
作為一個一年級的學生，經歷了一整年的學習和成長，每個人都有自己的體會，我的成長之路也是一步一個腳印地走過來的，今天我想分享我的成長心得。
第二段：堅持努力
這一年的學習過程并不輕松，要求我們做到課堂認真聽講，課后勤于復習，多練習，多思考。我發(fā)現自己的堅持努力是成功的關鍵。只有通過不斷的學習和提高來達到每一個學習目標，我們才能自信地走向未來，實現更大的夢想。
第三段：合作與溝通
在一年級的課堂上，老師教會我們要與他人合作和相互協作。而合作和溝通是成功的重要指標。只有合理分工，彼此支持，共同完成任務，我們才能夠順利地完成團隊目標。每個人都應該嘗試著溝通和分享自己的想法，以獲取更好的意見和建議。
第四段：勇于嘗試
在學習和成長的過程中，我學會了勇于嘗試。這包括在興趣課程采取積極主動并大膽表達自己的想法，也包括在日常活動中愿意接受新的挑戰(zhàn)并勇于嘗試。勇于嘗試讓我能夠更好地適應新環(huán)境和變化，這不僅對每個學生來說，也是每個人在成長中都應該掌握的技能。
第五段：總結
在我成長的過程中，堅持努力、合作與溝通、勇于嘗試這三個關鍵詞總結了我的成長體會。在不斷的嘗試中，我也意識到成功與失敗并不是勝利或失敗的終點，而是在成功的過程中不斷尋求提高，為下一步積累更多的經驗和知識。希望在以后的學習中，我可以繼續(xù)努力，不斷學習和成長。
一年級成長手冊家長寄語篇二
今天，我試著種蒜苗。我準備了一個碗，碗里盛滿清水。我拿出一瓣蒜泡進水里，發(fā)現蒜漂浮在水上?，F在的蒜上下都是光禿禿的。
第二天，我把蒜拿出來，它的`上面沒有變化。我把它翻過來，咦！下面長出了像肉刺一樣的須。真神奇！
第三天，蒜只是下面的須長長了一點點。
第四天，我去廚房看蒜，發(fā)現了意想不到的事。蒜長出了綠綠的芽，綠芽竟然把它的外套撐破了。我量了一下，綠芽是兩公分長，蒜的須也更密了一些。
第六天，蒜的綠芽從一個分成兩個了。這時蒜苗就像拼音里面的r。蒜下面的須也長了很多。
第七天，蒜苗已經長到10公分長了?？粗饷?，我覺得真是不可思議。因為它只需要喝水和曬曬太陽就長大了。
第八天，蒜苗又長長了，媽媽說：蒜苗可以吃了。但是，我不舍得，媽媽又說，把它剪下來，它還可以長出來呢。原來，蒜苗跟壁虎的尾巴一樣呀，還能再次長出。
一年級成長手冊家長寄語篇三
時間過得飛快，轉眼間，我已經是一個12歲的六年級學生了。在這十二年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。我清清楚楚地記得在我七歲那年，媽媽第一次給我買寵物，而且有兩只哦！
那就是小兔子，我十分喜歡它們，可我不了解，為什么要買兩只呢？于是我問媽媽：“媽媽，為什么要買兩只呢？”媽媽回答說：“這樣，它們就會再有孩子啊，那它們的孩子又有孩子，那我們家不成了‘兔子王國’了嗎？”我一想，對哦！
一想到我們家就要成兔子王國了，我心里就甜滋滋的，比灌了蜜甜，此時，我心中又有了另一種心情，那就是企盼，我多么希望我家早日成為兔子王國?。?/p>
于是，我就帶著這兩種心情安靜地入睡了。半夜我睡不著，想看看兔子有沒有生小兔子。于是我躡手躡腳地來到了兔子面前，一看，哎什么也沒有。我心里是又著急又奇怪，它們怎么還沒生小兔子呀？媽媽不是說它們會生的嗎？?。?/p>
有了，鴨和雞不都是生蛋的嗎？那我也去‘兔子蛋’，看到這里，你們一定很奇怪吧！
怎么會有兔子蛋呢？其實，那天媽媽又買了蛋，又買了兔子，我就以為是小兔子生的，所以又稱小兔子蛋，我悄悄地將蛋放入筐中，心想兔子們一定能把小兔子孵出來的。第二天，大家都奇怪極了，但大家都同意先把蛋留下來，看看會怎么樣。又過了好幾天，一只毛茸茸的小鴨子出來了。這時我才想起來是我放的蛋，可我又不明白了，為什么兔子蛋會孵出小鴨子呢？聽了媽媽的一翻解說，我才明白。名師點評：呵呵，真是一件十分有趣的事，小作者好天真啊，居然想出“兔子下蛋”的法子，真是服了你了。小作者開篇點題，寫了在自己的成長過程中發(fā)生了許多有趣的事。接下來便開始講述其中的一件非常有趣的事，讓新買來的兔子生寶寶，然后兔子寶寶再生寶寶，如此這般，小作者家便會變成“兔子王國”。
一年級成長手冊家長寄語篇四
一年級是小學生涯的開始，既沒有了幼兒園的自由，又需要認真學習。在這一年的學習中，我不僅學到了知識，還體驗了成長的快感，獲得了更多的收獲，以下是我的一年級成長心得體會。
第一段：適應新環(huán)境
進入一年級，離開了幼兒園的在家陪伴和輕松自在的生活，來到了一個新的環(huán)境中，需要面對更多的挑戰(zhàn)和困難，需要更多的努力。我學會了內心的調整，逐漸適應新的環(huán)境和規(guī)則，調整自己的作息，積極面對學習和生活。
第二段：學會自立自強
一年級是小學生涯的開端，家長們在這時也會學會放手，讓孩子學會自立自強。我學會了自主完成作業(yè)、自己善待小伙伴、認真思考問題等等。在這一年的學習中，自立自強的意識在我心中扎根，并持續(xù)地發(fā)芽生長。
第三段：獲得自信
一年級的學習內容和難度有了很大的提升，我需要認真學習和努力完成作業(yè)，因為只有這樣才能有好的成績。在老師的幫助和引導下，我逐漸獲得了知識的應用和解決問題的能力，我感到很自豪，這種自豪感也越來越讓我自信，提高了自己對學習的熱情和投入度。
第四段：發(fā)展生活經驗
我在一年級中學會了更多的生活經驗，學會了懂得感恩、識別數字、認識時間、學會坦誠相待、學會尊重他人，這些都是我個人生活和社會經驗的擴大，讓我更好地適應環(huán)境，了解社會。
第五段：培養(yǎng)良好的習慣
在一年級中，我懂得了規(guī)矩和禮儀，養(yǎng)成了好習慣，如按時起床、認真聽課、養(yǎng)成良好的飲食習慣等等。這些良好的習慣不僅檢討了我的品德，更塑造了我的個性，讓我在日后的學習、生活中更加得心應手，更加自信、從容。
總之，在一年級這一段新的學習經歷中，我取得了很多的進步和成就，這些讓我十分開心和自豪，這也是堅定我繼續(xù)努力學習、不斷向上的信念來源。在一年級的學習生活中，感謝老師和家長們的愛護和鼓勵，讓我更好地學會了內在成長。
一年級成長手冊家長寄語篇五
第一段：介紹主題和背景（100字）
一年級是孩子的新起點，他們要適應新的學習環(huán)境和方式。為了幫助他們更好地成長和適應學校生活，學校組織了一年級成長講堂。在這個講堂中，老師們向學生們傳授了許多關于成長、學習和童年的知識，并通過講故事、看視頻等方式讓學生們更深刻地理解這些內容。在這一年里，我參加了許多有趣且有意義的講堂，從中獲得了許多成長和啟發(fā)。
第二段：個人體驗和收獲（250字）
在這一年級成長講堂中，我學到了很多關于學習的方法和技巧。例如，在一次講座中，老師教會了我們如何制定學習計劃和管理時間，這讓我在學習上更有條理和效率。在另一次講座中，老師也教授了閱讀的技巧和方法，讓我們更加喜歡閱讀并能夠理解書中的內容。這些方法和技巧對我來說是非常實用的，它們幫助我提高了學習成績，也養(yǎng)成了良好的學習習慣。
除了學習方法，成長講堂還教會了我一些重要的價值觀。在一次講座中，老師跟我們分享了關于友誼的故事，告訴我們朋友之間應該要互相幫助和支持。在另一次講座中，老師講述了勇于嘗試的故事，鼓勵我們敢于面對挑戰(zhàn)，不要輕易放棄。通過這些故事，我明白了友誼和勇氣的重要性，也明白了人們的助人為樂和積極向上的精神。這些價值觀的培養(yǎng)對于我們孩子的成長至關重要。
第三段：與同學和老師的互動（250字）
在成長講堂中，我還有機會與同學們一起討論和互動。在講故事時，我們會一起思考故事中的情節(jié)和教訓，與同學們交流自己的想法和體會。這種互動不僅讓我發(fā)現了不同的觀點和思維方式，還加深了我對于故事的理解和記憶。而與老師的互動更是讓我受益匪淺。老師們總會鼓勵我們提出問題，解答我們的疑惑，并能很好地引導我們思考和自主學習。在這樣積極的學習環(huán)境中，我感受到了老師們的關心和呵護，也愿意主動參與其中。
第四段：成績的提高和自我肯定（250字）
通過一年級成長講堂的學習和參與，我不僅在學習上取得了進步，也在自信和自尊上有了肯定。在學習方法的引導下，我能更有目標地制定學習計劃，提高了學習的效率和質量。在互動討論中，我的觀點能夠得到他人的認同和贊賞，這讓我更加相信自己的潛力和能力。這些肯定和積極的經驗使我在學習和生活中更加積極主動，并且更加愿意去嘗試和接受新的挑戰(zhàn)。
第五段：總結和展望（250字）
通過一年級成長講堂，我收獲頗豐。不僅學會了學習方法和技巧，培養(yǎng)了一些重要的價值觀，還提高了自我肯定和自信心。這些知識和經驗將伴隨我成長，并使我更好地應對未來的學習和生活。我期待在未來的學年中能夠繼續(xù)參與更多的成長講堂，繼續(xù)學習和成長！
一年級成長手冊家長寄語篇六
我剛出生的時候，我躺在搖籃里，呼嚕呼嚕，懶洋洋地睡大覺。
一歲的時候，我長出了小牙齒，哇啦哇啦，說著沒人聽得懂的話。
兩歲的時候，我學會了走路，搖搖晃晃，撲向媽媽的懷抱。
三歲的時候，我上幼兒園了，哭哭啼啼，吵著鬧著要回家，今年，我上小學三年級了，蹦蹦跳跳，背起書包上學去。
長大后，我要當一名白衣天使，勤勤懇懇，給人民帶來健康。
一年級成長手冊家長寄語篇七
在我踏入小學一年級的大門時，我對未來充滿了期待和好奇。這一年，我有幸參加了學校為我們一年級的小朋友們精心準備的成長講堂。這次成長講堂的主題多種多樣，如友誼、努力、勇氣等等。通過參與這些講堂，我學到了許多重要的品質和價值觀。
第二段：描述
其中一個讓我印象深刻的成長講堂是關于友誼的。講堂中，老師告訴我們，友誼是一種珍貴的東西，需要我們用心去維護。在講堂的互動環(huán)節(jié)中，我明白了友誼的真諦——互相信任、互相尊重、互相支持。我意識到，只有通過真誠的友誼，我們才能在學習和生活中更好地成長。
第三段：分析
另一個讓我受益匪淺的成長講堂是關于努力的。在這個講堂中，老師告訴我們成功需要靠自己的努力，沒有任何捷徑可走。他還給我們講了一些成功人士的故事，讓我們了解到他們成功的背后付出的努力。通過這個講堂，我明白了只有付出足夠的努力，才能收獲屬于自己的成功。
第四段：實踐
在成長講堂中，老師鼓勵我們將講堂中學到的知識和價值觀應用到日常生活中。于是，在我下定決心后，我開始努力培養(yǎng)友誼，并付出額外的努力在學習上。我?guī)椭笥呀鉀Q問題，樂于分享知識，與他們一起度過開心的時光。同時，我加倍努力地學習，每天都有自律的學習計劃，并努力取得優(yōu)異的成績。
第五段：總結
通過一年級成長講堂，我學到了如何建立友誼、如何努力奮斗。這些寶貴的經驗和知識將伴隨我一生。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)運用這些講堂中學到的品質和價值觀。我會珍惜朋友之間的友誼，堅持努力向上，追求自己的夢想。我相信，通過這些努力，我一定能夠成為一個更好的人。
這樣，通過以上五段的描述，我分享了我在一年級成長講堂中的心得體會。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持這些重要的品質和價值觀，努力成為一個更好的自己。
一年級成長手冊家長寄語篇八
一年級是一個特殊的年級。對于很多孩子來說，它是他們人生中第一次真正踏進校園的年齡段。在這一年里，孩子們會面臨很多新的挑戰(zhàn)和機會，也會遇到一些難以克服的困難。但是，通過不斷地嘗試和努力，孩子們會成長得越來越快。在這篇文章中，我將分享我的一年級成長心得和體會。
第二段：勇敢嘗試，勇于學習
在一年級，我學會了勇敢嘗試和勇于學習的態(tài)度。這一年里，我經歷了很多新的事情，包括閱讀、寫作、數學等等。剛開始的時候，我會感覺有些難以適應，但是我并沒有放棄。我努力練習，每次都嘗試去了解不同的知識和技能。隨著時間的推移，我發(fā)現自己竟然取得了很大的進步。這一過程讓我明白了一個道理，就是當我們勇敢嘗試和勇于學習的時候，我們會變得更加自信和出色。
第三段：快樂友好，積極參與
在一年級，我還學會了快樂友好和積極參與的態(tài)度。在這個年齡段，我們通常是非常好相處的。我們樂于助人，對周圍的事物都充滿了好奇。在課堂上，我積極提問、參加討論，嘗試與我的同學們一起分享我的見解。我還經常參加學校和班級活動，包括藝術展覽、體育比賽、讀書活動等等。這些活動不僅讓我更好地認識了自己的同齡人，也讓我感受到了團隊合作所帶來的快樂和成就感。
第四段：傾聽老師，與家長合作
在一年級，我還學會了傾聽老師的教導，與家長合作。老師是我們學習中的重要指導者，他們的教誨和指導對我們的成長有著重要的影響。在課堂上，我認真聽老師的講解，遇到不理解的地方，我就會向老師請教。同時，父母也是我們成長中的重要支持者。他們會幫助我們制定學習計劃，鼓勵我們養(yǎng)成好習慣。與他們的交流和合作，對我們在學習上的進步、心理上的穩(wěn)定都有很大的幫助。
第五段：結尾
總之，一年級是我成長中非常重要的一個階段。在這一年里，我學會了很多，也取得了很大的進步。在未來的歲月里，我會繼續(xù)堅持勇敢嘗試、勇于學習、快樂友好、積極參與、傾聽老師和與家長合作的態(tài)度，繼續(xù)追求我的夢想和成長。
一年級成長手冊家長寄語篇九
昨天，老師留下一個作文題目：一起成長。哈哈!一起成長的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫點什么呢?今天，媽媽到學校接我放學，還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”，我高興極了，忽然想到就寫我和快樂一起成長吧。
媽媽說，我從小就是個快樂的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學說話，家里總能聽到我痛快洪亮的笑聲?？粗鴭寢尀槲遗牡匿浵窈驼掌?，我知道我是和快樂一起成長。 不到一歲時，我就急著學走路，可經常會摔倒，媽媽總是讓我自己爬起來。我發(fā)現原來自己爬起來一點也不難，于是拍拍小手，樂呵呵的繼續(xù)往前走。那時我說不清什么是快樂。
一歲生日那天，我吐沫亂飛地學說：“不吃葡萄倒吐葡萄皮”，還像個瘋子一樣不停的重復，然后自己樂翻在床上。媽媽說：“這是學習的快樂?！?/p>
兩歲時，我在院子里玩，忽然看到一個小寶寶哭得好傷心。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾，幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽說：“愛心就是快樂?！?/p>
三歲時，我得了中耳炎，疼得沒辦法睡覺。夜里，媽媽一直抱著我，我就給媽媽講故事，媽媽眼里閃著淚光。后來媽媽告訴我：“健康也是快樂?！?/p>
三歲半時，我終于第一次背著浮板哆哆嗦嗦地跳進游泳館里那一池藍藍的水中;我終于第一次穿上白色的冰鞋，緊張的站在鋪滿雪花的冰面上……媽媽告訴我：“勇敢能帶來快樂?！?/p>
四歲時，我跟爸爸學會了《滿江紅》和《country road》，唱給生病的姥爺聽;我和姥姥一起用沾了水的毛筆，在陽臺的地上寫滿了《弟子規(guī)》……看到全家人臉上的笑容，我好像知道了什么是快樂。
五歲時，我迷上了看書。一本字典，一堆好書，我發(fā)現這里也有快樂。
六歲時，我已經是藍天幼兒藝術團的“老孩子”了。因為訓練時扭傷了腳，腫起的大包讓我走路時像只小鴨子?？墒?，到了舞臺上，我的每一個動作都到位極了，臺下的掌聲讓我想起媽媽的話：“堅強也能帶來快樂。”
幾天前，我剛過了七歲生日，我現在是個小學生了，雖然我還不太適應教室里的規(guī)矩。但是我想，我還是會和快樂一起成長。
今年，我從電視上看到四川發(fā)生了大地震，那里的小朋友哭得好傷心。我請媽媽寄去我的壓歲錢。生日那天，我許了個愿：“愿地球上再也不要有災難，愿全天下的小朋友都能快樂成長!”
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