心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
關(guān)愛兒童心得體會篇一
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日開展的關(guān)愛留守兒童的活動，已經(jīng)勝利結(jié)束了。作為這次活動的組織者和參加者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證將來再進行類似的活動時更上層樓，也能夠確保現(xiàn)在活動會出現(xiàn)的問題在將來因為吸取了教訓而不再出現(xiàn)。
這一次我們的活動持續(xù)了足足有三個月，這三個月，我信任是全部留守兒童吃的最飽也最滿足的三個月吧!我們單位組成的關(guān)愛隊伍，給他們做了三個月的飯，讓每一個留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個世界上還是有關(guān)愛著他們的人，還是有他們希望望見的微光。
這一次我們的活動得到了國家的幫助，我們關(guān)愛的這些留守兒童中到了育齡的'兒童，都在這三個月里重返了校內(nèi)?？粗麄冊诮淌依镒屑毬犝n的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了華蜜。這是一種充溢的學會愛人的華蜜。我們在這三個月里做到了，達到了我們之前在活動之前的安排，實現(xiàn)了留守兒童們都重返校內(nèi)的愿望。
在這一次的活動中，我們留意到這些一起先都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也起先笑了，他們知道有人在關(guān)切他們，在愛惜他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國家遺忘了孩子。他們在活動中得到了關(guān)愛，他們最終笑了，笑得像一個孩子，像一個在這個年紀無憂無慮的孩子了。
然而，在三個月的活動中，我也意識到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了。在三個月的活動過后，我更是意識到，我們這個活動結(jié)束之后，這些孩子們還會接著過去的那種生活嗎?又會有其他的單位或者組織來救助他們嗎?我不知道。這讓我覺得我們的活動也像是一個形式化的組織隊伍，根本無法保障這些孩子們將來的歡樂和成長。我在這次活動過后，又起先重新安排關(guān)愛留守兒童的活動了，我想這項關(guān)愛活動的周期不應(yīng)當是三個月，而應(yīng)當是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財力物力和人力來幫助他們了。嗯，現(xiàn)在還實現(xiàn)不了的話，我也會盡我最大的努力去爭取的!為了得到孩子們的笑臉，我情愿去爭取!
關(guān)愛兒童心得體會篇二
病痛是每個人生活中難以避免的，而對于兒童來說，他們更加脆弱和無助。在他們幼小的心靈中，充滿了對未知的恐懼和對痛苦的抵觸。作為社會的一份子，我們有責任關(guān)愛那些生病的兒童，為他們提供溫暖和關(guān)懷。通過一次志愿者活動，我深刻體會到關(guān)愛生病兒童的重要性，以及我們每個人都可以為他們帶來快樂和希望的力量。
活動開始前，我們志愿者接受了一次培訓，了解相關(guān)知識和技巧。其中一個重要的方面是了解兒童的需求和特點。我們被告知，生病的兒童不單需要醫(yī)療上的照顧，更需要心理上的關(guān)懷。因此，在與他們交往時，我們需要主動表現(xiàn)出友善和關(guān)心，幫助他們建立起對外界的信任感。另外，我們也學習到一些與兒童相處的技巧，如尊重他們的意愿和個性，使用簡單明了的語言和肢體語言等。這些知識使我更有信心能夠有效地引導和照顧這些孩子。
進入病房后，我迅速感受到了兒童們的脆弱和無助。他們躺在病床上，眼神無神，臉上帶著難以掩飾的痛苦。有的兒童因為治療而皮膚蒼白，有的因為病情而疲憊不堪。在他們心靈的深處，他們可能在想：為什么自己要病倒？為什么要經(jīng)歷這么多的痛苦和折磨？我們作為志愿者，能為他們做的或許只是微不足道的小事，但這些小事卻可以給他們帶來一絲溫暖和愛。我們可以陪他們聊天，讓他們忘記病痛的痛苦，帶給他們歡笑和快樂。
在與病童交流的過程中，我深刻認識到快樂和希望對病痛的重要性。兒童們天真可愛的笑容給予我無盡的力量，鼓舞著我為他們提供更多的關(guān)懷。我的目標是給他們帶去快樂而不是同情。我發(fā)現(xiàn)他們在扮演角色的游戲中展現(xiàn)出了許多天才。他們的想象力和創(chuàng)造力被激發(fā)出來，讓他們忘記了病痛的困擾。通過這些活動，我也見證了一個奇跡，那就是快樂和希望的力量。孩子們的面龐逐漸變得充滿活力，他們對生活的熱愛重新點燃。
在志愿者活動中，我還結(jié)識了一些病童的家長。他們辛辛苦苦地照料著生病的孩子。雖然他們可能經(jīng)歷了無數(shù)個不眠之夜，但他們?nèi)匀粓猿种?，給予孩子無盡的愛和關(guān)懷?？吹剿麄兊母冻?，我深受感動。我意識到，除了對病童的關(guān)心和關(guān)愛外，家長們也需要我們的支持和幫助。作為志愿者，我們可以幫助他們分擔一部分負擔，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。
通過這次志愿者活動，我深刻體會到了關(guān)愛生病兒童的重要性以及我們每個人都可以為他們帶來快樂和希望的力量。盡管我們能做的或許只是微不足道的小事，但是這些小事卻能給他們帶去巨大的溫暖和激勵。我們可以成為他們的朋友，用愛心和關(guān)愛擁抱他們，給予他們力量和希望。關(guān)愛生病兒童不只是一份責任，更是一種人性的體現(xiàn)。無論時刻還是地點，我們都應(yīng)該讓這份關(guān)愛傳遞下去，讓這個世界變得更加美好。
關(guān)愛兒童心得體會篇三
為全面體現(xiàn)人文關(guān)懷，弘揚社會正能量。12月1日，由縣委、共青團、馬管家、恰噶啦和自行車協(xié)會共同主辦，關(guān)愛殘障兒童感受生命熱度公益活動在金溪博愛學校隆重舉行。本次活動得到了各級單位和領(lǐng)導的大力支持，活動向縣博愛學校捐贈了食堂中央凈水器、食用油、書刊等各類生活用品和學習用品，為學校的孩子們送去溫暖，助力孩子們健康成長?；顒蝇F(xiàn)場，志愿者將精心準備的保溫杯、蠟筆等學習用品分發(fā)給現(xiàn)場的孩子們。禮物雖小，但卻飽含真情。
孩子們將禮物捧在手心，臉上掛著燦爛的`笑容，紛紛豎起大拇指，用自我的方式表達對愛心人士的真摯感激。孩子們身上展現(xiàn)出積極向上的生活態(tài)度和自強不息的精神感染者現(xiàn)場的每一個人。愛心志愿者們現(xiàn)場捐款共計1420元，每一筆捐款都體現(xiàn)出對孩子們的關(guān)愛，體現(xiàn)出對特殊教育事業(yè)的支持?；顒咏Y(jié)束，熊校長表示由衷的感激；期望在今后的工作中，他們除了將繼續(xù)對孩子進行資助外，還能經(jīng)過自我的努力，影響社會各界愛心人士積極投身金溪縣特殊教育事業(yè)，為金溪縣特殊教育事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
關(guān)愛兒童心得體會篇四
今天，我們到x市列美小學舉行了“手拉手，愛心助成長，關(guān)愛留守兒童”的活動。在活動中，我們看到的是隊員身上的那一種無私奉獻，默默付出而又毫無怨言的可貴精神，雖然路途坎坷，但再大的風雨也無法阻擋我們將活動進行到底的決心?！瓣P(guān)愛留守兒童，手拉手，愛心助成長”就是讓每一名志愿者的愛心伴隨著留守兒童慢慢成長，讓他們知道，他們其實并不孤單。因為這個世界上有一群最可愛的人，永遠都在默默地陪伴他們，那就是我們的青年志愿者。看到了孩子們臉上洋溢的笑容，不管再辛苦，也值了。是的，微笑是世界上最好的良藥，也是最好的明信片，孩子們那天真無邪的笑臉，就像那純潔的百合花，在這里肆無忌憚的綻放著。也許，當我們抬頭仰望藍天時，我們會發(fā)現(xiàn)，其實這個世界上一切都是那么的美好，只因我們曾經(jīng)努力過，曾經(jīng)付出過，只因我們真正地體會過了，什么是樂于助人，當你真正奉獻出愛的那一刻，你是幸福的。
我希望，在以后的活動中，能有更多人能真正用心投入到活動中來，用心來關(guān)愛和幫助每一個需要我們幫助的人。人，是因為什么而活？要活得精彩活得有意義，更多的是需要我們用心地付出，假如每個人都只懂得索取，那么我們該向誰索?。?？這次活動中，我看到了很多可貴的'東西，那就是人間真情，當然活動中也有一些不足之處，有的隊員時間觀念還是不夠強烈，這是無可非議的，但我們總能在不足中吸取經(jīng)驗，在不斷改正錯誤的基礎(chǔ)上，不斷的完善，相信我們都可以做得更好。
每一次都是一次鍛煉自己的機會，每一次都在不斷的成長，在不斷的積累經(jīng)驗。每一次的活動中，都讓我體會良多，帶著這種那個心情進行了活動，我們很開心，也很盡興；我們很努力，也在不斷地追求做得更好。關(guān)愛留守兒童，不僅體現(xiàn)了志愿者的無限愛心，同時也體現(xiàn)了志愿者對整個社會留守兒童的傾注的關(guān)懷與無限的期望，在孩子們身上，我們看到了他們對父母的期待，每個孩子都需要父母無時無刻的關(guān)愛，我們希望通過這次活動，讓孩子們更加懂得怎樣去理解父母，感恩父母，希望孩子們在今后的學習生活中能夠發(fā)奮圖強，爭取將來成為有用之材。在活動中，隊員們表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造精神、奉獻精神和團隊精神。今后我們還將繼續(xù)關(guān)注留守兒童，給與他們最好的幫助。
關(guān)愛兒童心得體會篇五
關(guān)愛特殊兒童，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉應(yīng)對生活，應(yīng)對學習，自強不息，歡樂健康地成長?，F(xiàn)將本學期關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)如下：
每學期班級召開家長會，會上向家長了解學生的監(jiān)護情景。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不夢想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。構(gòu)成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的本事。
我校要求以班級為單位開展關(guān)愛特殊孩子的主題隊會，根據(jù)本班特殊孩子的具體情景，確立一個子主題，策劃，組織同學舉行一次主題隊會。經(jīng)過主題中隊會，以正面、反面的'事例教育留守孩子明白時間一去不復(fù)返，合理安排自我的學習與娛樂。經(jīng)過活動，讓特殊留守孩子從小學習自理，明白自己的事情自己做，主動參與家務(wù)勞動。經(jīng)過組織送微笑活動，讓學生在實踐中體會幫忙別人時的歡樂，也在團體中體會到別人幫忙時的歡樂，懂得他人在遇到困難時應(yīng)當伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自我生活中歡樂的一部分。
經(jīng)過心理教育輔導活動的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調(diào)解，促進了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學業(yè)成績很差的經(jīng)過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學習成績有了明顯提高。每個留守特殊孩子都有一個以上的手拉手好朋友，在學習、生活上幫忙他，與他一齊成長提高。并在留守特殊孩子生日期間，全班同學為留守孩子獻上一聲生日祝福送上自我制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到團體的溫暖和關(guān)懷。在黑板報開辟關(guān)愛留守孩子愛心天地，發(fā)表愛心宣言，制作愛心牌圖，精辦愛心宣傳欄。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的資料。一個個品學兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。
關(guān)心關(guān)愛特殊學生，不單是學校班級的事，應(yīng)成為全社會的共同職責?？傊?，為特殊兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的職責和義務(wù)，應(yīng)提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出進取努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
關(guān)愛兒童心得體會篇六
關(guān)愛聾啞兒童是一個重要而又值得深思的話題，因為這些孩子面臨著特殊的困境和挑戰(zhàn)。作為社會的一份子，我們有責任關(guān)注并提供幫助。在與聾啞兒童接觸的過程中，我深深地體會到了一些經(jīng)驗和感悟。
第二段：啟發(fā)共鳴
聾啞兒童的存在讓我重新審視了自己的生活，并反思了社會對他們的認知和對待方式。我意識到身體上的殘障并不代表他們在智力、情感和創(chuàng)造力方面存在任何的局限。與他們交流的過程中，我深深地被他們的熱情、意志和樂觀所感染，他們用勇敢和堅持證明了自己的價值。
第三段：重建溝通
溝通是人類相互了解和交流的橋梁，但對于聾啞兒童來說，這座橋梁被嚴重破壞。然而，我發(fā)現(xiàn)他們通過手勢、讀唇、文字和視覺等方式，與人交流的能力遠遠超出了我想象。作為關(guān)愛者，我們應(yīng)該主動學習和嘗試各種交流方式，以幫助他們更好地融入社會和獲取知識。此外，也應(yīng)該通過提供更好的技術(shù)和設(shè)施來改善他們的溝通環(huán)境。
第四段：尊重與關(guān)愛
對待聾啞兒童要始終堅持尊重和關(guān)愛的原則。他們和其他孩子一樣，具有獨立的個性和情感需求。我們要充分尊重他們的意愿和選擇，不應(yīng)該將他們當作“可憐的對象”。相反，我們應(yīng)該鼓勵他們發(fā)展自己的特長和才能，為他們提供平等的機會和條件，讓他們能夠自主決策，展示自我價值。只有真正理解并尊重聾啞兒童的內(nèi)心需求，才能幫助他們走出陰影，積極面對生活。
第五段：共建包容的社會
關(guān)愛聾啞兒童不僅僅是個人之間的互動，更是一個社會共同責任的體現(xiàn)。我們應(yīng)該關(guān)注和支持相關(guān)的法律和政策，推動聾啞教育的發(fā)展，提高社會的包容性。政府和學校應(yīng)該提供更多的資源，改善聾啞兒童的教育條件和生活環(huán)境。同時，我們每個人也應(yīng)該積極參與到志愿者活動中去，提高公眾對聾啞兒童的認知和關(guān)注度。只有如此，才能真正實現(xiàn)一個包容、平等和溫暖的社會。
總結(jié)
通過與聾啞兒童的接觸，我深刻認識到了他們的特殊需求和價值。我們可以通過重建溝通、尊重關(guān)愛和共建包容的社會來關(guān)心他們。不僅僅是對聾啞兒童的關(guān)愛，更是對于整個社會的責任與擔當。讓我們一起努力，為這些特殊的孩子創(chuàng)造更加美好的未來。
關(guān)愛兒童心得體會篇七
雖然我的這份力量是微薄的，但是我認為我做到了盡我所能，我了解到了許多留守兒童他們有的不一樣的家庭環(huán)境，雖然聽到某些情況會有些辛酸，但是我能做的就只有在給他們上的時候盡量多講一些我知道的對他們說有幫助的知識以及他們在遇到難題時，我用我最多的耐心去為他們解決，讓他們學會更多知識，懂得更多道理。我很開心，我能夠利用這次暑假時間去認識，幫助這些可愛的“小花朵”，也很感謝他們陪我度過這有意義的十天時間。
教育，一直以都是人們所重視的重大事情，教育的施行，需要學校、家庭和社會的共同協(xié)作才能為孩子提供一個更好的教育環(huán)境。在我國古代，便非常重視家庭教育，有“子不教父之過”的說法。隨著時代的變遷，經(jīng)濟生活發(fā)生了很多變化。在當前的社會，人們外出工作的機會增多，特別是農(nóng)村家庭，父母多是選擇去外地工作改善經(jīng)濟條，因此很多家庭都是由老人或親屬照看，造成了很多“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象，甚至很多農(nóng)村剩下的幾乎都是老人和孩子，致使很多留守兒童的問題產(chǎn)生。所以我們旭陽鎮(zhèn)也不例外，在本次我待的這個留守兒童基地里就有將近60個學生，還不說沒有基地的，所以說目前留守兒童的數(shù)量是非龐大的。
留守兒童問題直接影響著部分兒童的健康成長和未民族整體素質(zhì)的提高，最為關(guān)注的是有可能帶一系列嚴重的'社會問題，比如留守兒童在不上的時候可能會在社會上無所事事，學到不少壞習慣，影響社會治安。所以我認為留守兒童需要政府、社會、學校、家庭給予關(guān)愛。不僅需要留守兒童基地進行教育輔導，還需要社會這個大家庭去關(guān)心和照顧。留守兒童在學校的時間相對講比在家庭的時間更多，所以我認為學校老師需要密切關(guān)注留守兒童的學習、生活和思想變化情況，針對一些孩子需要時常的談?wù)勑模膭詈涂隙?，另外就是家長一定要多配合學校老師和留守兒童基地的工作，做一個好榜樣，讓孩子們盡量在不完整的家庭中感受到愛與溫暖。另外我覺得雖然現(xiàn)在留守兒童基地的工作做得相當好，但是我希望政府可以請一些心理輔導老師每周有空去了解了解學生的心理情況，針對他們的情況進行一些更專業(yè)的輔導工作。
最后還是希望有更多更多有愛心的人們關(guān)愛我們這些祖國的花朵，讓他們在充滿正能量的社會環(huán)境下成長。
關(guān)愛兒童心得體會篇八
聾啞兒童是指由于生理原因或意外事故導致聽力和言語雙重障礙的兒童。他們不僅面臨著溝通困難，而且常常飽受社會歧視和孤立的痛苦。然而，通過多年的親身經(jīng)歷和參與，我對于關(guān)愛聾啞兒童的重要性有了更深刻的理解。今天，我將分享我在與聾啞兒童交流和幫助中的心得體會。
首先，了解聾啞兒童的特殊需求是關(guān)愛他們的第一步。盡管聾啞兒童的障礙相同，但每個兒童的情況和需求都是獨一無二的。有些聾啞兒童出生時就失去了聽力和語言能力，而有些兒童是在成長過程中失去的。因此，我們必須對每個孩子的情況進行個體化的了解，以便針對他們的需求提供恰當?shù)闹С?。了解他們可能使用的輔助設(shè)備和技術(shù)，比如手語或聽覺輔助設(shè)備，可以幫助我們更好地和他們交流和協(xié)助他們成長。
其次，為聾啞兒童提供早期干預(yù)是至關(guān)重要的。越早介入和提供支持，聾啞兒童的發(fā)展越有可能獲得良好的結(jié)果。早期干預(yù)包括提供早期聽力檢測、配戴助聽器和輔助設(shè)備，并幫助發(fā)展他們的語言和溝通能力。我曾參與過一個早期干預(yù)計劃，目的是為聾啞兒童提供家庭和學校兩方面的支持。通過與他們的家人合作，我們能夠教授一些簡單的手語和溝通技巧，以便他們能夠更好地理解和滿足孩子的需求。這個經(jīng)驗讓我深刻認識到提供早期干預(yù)是幫助聾啞兒童發(fā)展的重要手段。
第三，提供包容和支持的環(huán)境對于聾啞兒童的成長至關(guān)重要。聾啞兒童往往面臨巨大的社會壓力和歧視。他們可能會受到同齡人的嘲笑和孤立，因為他們的能力和方式與主流社會的期望不同。因此，我們需要創(chuàng)造一個包容的環(huán)境，鼓勵其他兒童與聾啞兒童互動和學習。通過宣傳和教育，我們可以幫助改變社會對聾啞兒童的看法，讓他們更好地融入社會。
第四，啟發(fā)聾啞兒童的自信心和自尊心是幫助他們實現(xiàn)自己潛力的關(guān)鍵。盡管聾啞兒童面臨許多挑戰(zhàn)，但他們?nèi)匀挥袎粝牒妥非?。我們必須相信他們能夠克服困難并取得成功。積極的鼓勵和普及帶給他們自信心和自尊心，是關(guān)愛聾啞兒童的重要方面。我曾目睹過一位聾啞少年在一次演講比賽中獲得第一名，他的成功激勵了許多其他聾啞兒童竭盡全力實現(xiàn)自己的夢想。這個經(jīng)歷讓我明白，不論我們在什么時候，都要給予聾啞兒童支持和動力。
最后，與聾啞兒童建立深厚的情感聯(lián)系是我們關(guān)愛的最終目標。當我們與聾啞兒童建立親密的關(guān)系時，我們能夠理解他們的需求和情感，并為他們提供更有效的幫助和支持。我曾與一位聾啞女孩建立了深厚的友誼，她教會了我如何通過肢體語言和表情來表達自己，并且教會了我如何更好地傾聽和理解別人的情感。這個經(jīng)歷讓我認識到，關(guān)愛聾啞兒童不僅僅是提供物質(zhì)和技術(shù)的幫助，更是與他們建立情感聯(lián)系。
總結(jié)起來，關(guān)愛聾啞兒童需要個體化的了解和支持他們的特殊需求，提供早期干預(yù)和發(fā)展他們的語言和溝通能力，創(chuàng)造包容和支持的環(huán)境，啟發(fā)他們的自信心和自尊心，以及與他們建立深厚的情感聯(lián)系。通過這些體會和實踐，我相信我們可以共同努力，為聾啞兒童創(chuàng)造一個更美好的未來。
關(guān)愛兒童心得體會篇九
在這個炎熱的七月，我參加了xx工學院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團赴xx縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。
這幾天時間，我跟隨志愿服務(wù)團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。透過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導、家書手機信息送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多彩的活動資料也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。
“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自我親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生帶給了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實踐長才干”。透過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當在社會實踐活動中認清自我的位置，對自我有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的好處，在社會實踐中獲得知識與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自我在實踐得到檢驗的知識與潛力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠發(fā)展的。
作為新時代大學生，我們不僅僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自我、發(fā)展自我，使自我將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
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