無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們普遍認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)讀書(shū)對(duì)個(gè)人的重要性，學(xué)習(xí)讀書(shū)不僅可以為我們提供知識(shí)儲(chǔ)備，還可以改變我們的命運(yùn)。然而，在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持才能取得進(jìn)步。在我過(guò)去的學(xué)習(xí)讀書(shū)的過(guò)程中，我深切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)讀書(shū)對(duì)改變命運(yùn)的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)讀書(shū)不僅可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀各種豐富的書(shū)籍，我們可以學(xué)到各種不同的知識(shí)和技能，讓自己變得更加全面。同時(shí)，閱讀一些有啟發(fā)性的圖書(shū)，可以開(kāi)拓我們的思維，讓我們能夠獨(dú)立思考，并能夠形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。這種擴(kuò)展了我們的思維和創(chuàng)造力，使我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)更加機(jī)智，提高我們解決問(wèn)題的能力。
其次，學(xué)習(xí)讀書(shū)可以提高我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力。閱讀是一種溝通的方式，通過(guò)閱讀我們可以接觸到各種精彩的文章和作品，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確，邏輯更加清晰。在實(shí)際的生活和工作中，良好的語(yǔ)言和表達(dá)能力是我們與他人交流和溝通的關(guān)鍵，可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，從而更好地取得成功。
再次，學(xué)習(xí)讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的思考和分析能力。在閱讀的過(guò)程中，我們需要通過(guò)思考和分析來(lái)理解書(shū)中的內(nèi)容和思想。我們需要學(xué)會(huì)如何提煉和總結(jié)書(shū)中的重點(diǎn)，以及如何聯(lián)想、比較和分析不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)不斷地閱讀和思考，我們可以逐漸培養(yǎng)出自己的獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，使我們能夠更加深入地理解問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。
最后，學(xué)習(xí)讀書(shū)可以提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)。而學(xué)習(xí)讀書(shū)正是提高我們綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的最佳途徑之一。通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我們可以不斷提高我們的知識(shí)和技能，增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。這些都是我們?cè)谇舐毢凸ぷ髦兴枰?，可以讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中更加占據(jù)優(yōu)勢(shì)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
綜上所述，學(xué)習(xí)讀書(shū)對(duì)改變命運(yùn)的重要性無(wú)法忽視。通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我們可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面，提高我們的思維和創(chuàng)造力，提升我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的思考和分析能力，提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)讀書(shū)是一條極富價(jià)值的人生之路，只有不斷地努力和堅(jiān)持，我們才能在學(xué)習(xí)讀書(shū)的道路上不斷向前，不斷享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并最終改變自己的命運(yùn)。
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇二
知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書(shū)，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的'命運(yùn)。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。上學(xué)時(shí)，楊瀾每當(dāng)考試的時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。
沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。
要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，他爭(zhēng)分奪秒，學(xué)到了大量的知識(shí)，長(zhǎng)大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇三
知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。有名人說(shuō)，書(shū)籍是人類最好的伙伴，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類文明進(jìn)步的階梯。也有人說(shuō)，閱讀是生命的光合作用，因?yàn)殚喿x，生命才春意盎然。我說(shuō)，知識(shí)可以改變命運(yùn)，讀書(shū)將直接影響著一個(gè)人乃至一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到人類文化價(jià)值的傳承。
可以說(shuō)，我的人生是伴隨著閱讀不斷健康成長(zhǎng)的，從浩如煙海的書(shū)籍中我了解到，數(shù)千年來(lái)中華民族有許許多多名人雅士崇尚讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，并因讀書(shū)而改變了命運(yùn)，被世人傳為佳話。北宋大文豪蘇東坡，曾以“發(fā)憤識(shí)讀天下字，立志閱盡人間書(shū)”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對(duì)天文地理、詩(shī)文書(shū)論等無(wú)不廣泛閱讀，潛心研究，把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里、立國(guó)安邦的才干，創(chuàng)出了非凡的業(yè)績(jī);毛澤東同志在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上也不忘戰(zhàn)馬馱書(shū)，充分顯示了一代偉人精于讀書(shū)的風(fēng)范，才有了中國(guó)人民今天的幸福生活。他不僅改變了自己的命運(yùn)而且也改變了全中國(guó)人民的命運(yùn)。從他們身上，我深深體會(huì)到，一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展最重要的就是要珍惜時(shí)光，勤于學(xué)習(xí)。作為一名農(nóng)村基層計(jì)劃生育工作者，不僅需要掌握嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且還要不斷完善自身的`人格塑造，全面提升整體素質(zhì)，而這兩者都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，都需要博覽群書(shū)，不斷地吸收新的營(yíng)養(yǎng)和知識(shí)。剛踏上這個(gè)工作崗位時(shí)，我尤如一張白紙，什么都不懂，什么都要從頭學(xué)起。為了使自己盡快勝任這份工作，我除了在業(yè)務(wù)上請(qǐng)教周?chē)宓睦贤就?，在工作之余，我?jiān)持每天擠出一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，閱讀大量的書(shū)籍和各類理論性、知識(shí)性、邏輯性書(shū)籍，并養(yǎng)成摘錄的習(xí)慣。這幾年，通過(guò)這些年業(yè)務(wù)知識(shí)、技能的不斷積累，自己的業(yè)務(wù)水平也在逐年增加，這得益于學(xué)習(xí)，得益于讀書(shū)。是讀書(shū)改變了我，使我真正能夠勝任這個(gè)工作。我在用自身的實(shí)際行動(dòng)證明，讀書(shū)是在獲取知識(shí)，而知識(shí)是可以改變命運(yùn)的!每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！笨梢?jiàn)知識(shí)是可以改變一個(gè)人的人生道路。知識(shí)可以啟迪你的智慧，打開(kāi)你的心胸，開(kāi)闊你的視野。因?yàn)閻?ài)好，所以喜歡?，F(xiàn)在，我已經(jīng)把“閱讀”變成了“悅讀”，把讀書(shū)學(xué)習(xí)很自然地融入到了自己生活的血液。我知道，閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。閱讀可以穿越時(shí)空，只有閱讀，我們前進(jìn)的動(dòng)力才會(huì)永不枯竭!
但是現(xiàn)在，在我看來(lái)，光有知識(shí)是不夠的，但是又不能沒(méi)有知識(shí)!因?yàn)檫@種人不只是現(xiàn)在有，歷史上以前也有!
知識(shí)+能力=實(shí)力
唯有實(shí)力才能打造一切，而一個(gè)人的能力能是一個(gè)又是靠知識(shí)去提升的，學(xué)會(huì)了知識(shí)要懂得去運(yùn)用，有些人自自己有點(diǎn)本事，就拿出去炫耀，在外行人面前賣(mài)弄，這樣的人根本不會(huì)成功!
一個(gè)人的能力，是個(gè)人的整體素質(zhì)的體現(xiàn)!并不指你的工作能力，不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)的真正領(lǐng)導(dǎo)人，可能并不是企業(yè)里某一專業(yè)領(lǐng)域最強(qiáng)的人，但是他的位子確是核心!
有些人，可能技術(shù)很強(qiáng)，但是在工作當(dāng)中確不招人喜歡，自己又不學(xué)著去改變，適應(yīng)環(huán)境，弄得在工作當(dāng)中到處受阻，或是生活不如意，整天喊著生不縫時(shí)!古今中外歷史上有很多文人墨客，有點(diǎn)才氣，就憤世嫉俗，弄得生活窮困潦倒，比如的凡高，是他自己的心態(tài)決定了他的生活質(zhì)量!
一個(gè)身心健康的人，才會(huì)感覺(jué)生活幸福，快樂(lè)!
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇四
同學(xué)們：
人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇，一些出生于特殊地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生成功的一半，但是對(duì)于出生于流沙河，青山橋等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你，沒(méi)有幸運(yùn)陽(yáng)光的照射，也沒(méi)有上蒼的特別關(guān)照，但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，你可以依靠讀書(shū)改變命運(yùn)。
同學(xué)們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無(wú)法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅(jiān)韌不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書(shū)，用知識(shí)和能力去挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變自己的人生?，F(xiàn)代社會(huì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，一個(gè)人如果擁有一種社會(huì)需要的才能和特長(zhǎng)，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì)被發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)改變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人，不如塑造自己。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大運(yùn)于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對(duì)種種考驗(yàn)，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒(méi)有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干，哪有鐳的發(fā)現(xiàn)?如果沒(méi)有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時(shí)的，唯有執(zhí)著的追求才是永恒的。
同學(xué)們，只要你們懷著滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著失敗，然而不停地學(xué)，不懈地進(jìn)取，以堅(jiān)強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經(jīng)歷，會(huì)鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動(dòng)力，以勤奮讀書(shū)改變命運(yùn)，用刻苦實(shí)干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實(shí)，使人生絢麗多彩!
后記：水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考，奮戰(zhàn)一年躍龍門(mén)。
xx年xx月xx日
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界;書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望未來(lái);書(shū)像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識(shí)積累，教會(huì)了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游——讀作文書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因?yàn)榭萍紩?shū)不僅使我懂得了知識(shí)，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等?？萍迹屛抑懒巳祟惖倪M(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí)，我總是畫(huà)，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因?yàn)榭萍紩?shū)不僅使我懂得了知識(shí)，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等?？萍?，讓我知道了人類的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話般的'故事時(shí)，我總是把所有的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說(shuō)“懶惰才有了發(fā)明。”先前我不太明白這種說(shuō)法，但當(dāng)我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后，才覺(jué)得這是錯(cuò)誤的。我想人再懶，如果沒(méi)有聰明的頭腦和動(dòng)手能力，人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過(guò)我仍然有許多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如：既然人類在向前發(fā)展，為何還要了解過(guò)去的種.種事情呢?地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續(xù)多久呢?地球是否能毀滅呢?宇宙到底。
書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡，他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我熱愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇六
對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)方式，最好的娛樂(lè)方式。在閱讀時(shí)，我能享受到平常所感受不到的一種快樂(lè)，那種快樂(lè)能消除煩惱，讓我毫無(wú)憂慮的沉浸在忙忙書(shū)海之中!不僅如此，書(shū)籍還能讓我們視野更開(kāi)闊，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，思想也能更深入，更有創(chuàng)意…那我們對(duì)自己的未來(lái)也更有信心!
書(shū)是我們前行道路上的指路人，書(shū)是雨中的傘，書(shū)是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機(jī)盎然。
人人都知道讀書(shū)的好處，但讀書(shū)的人卻越來(lái)越少。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率持續(xù)走低：1999年為60。4%，2001年為54。2%牞2003年為51。7%，而2005年為48。7%，首次低于50%，究其原因，大多數(shù)中年人說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，說(shuō)“不習(xí)慣”，還有人說(shuō)“買(mǎi)不起”，“沒(méi)地方借”。看著以上數(shù)據(jù)真是令人擔(dān)憂，很難想象，一個(gè)不讀書(shū)的民族怎樣壯大。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我們讀書(shū)雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊(yùn)藏在書(shū)中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩(shī)可以讓我們心胸開(kāi)闊，可以讓我們領(lǐng)略“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優(yōu)美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書(shū)、讀好書(shū)可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
閱讀帶給我們的無(wú)疑是這樣的登高遠(yuǎn)眺。尤其身陷現(xiàn)實(shí)的囹圄，跳出圈子憑借的力量就來(lái)自于各種各樣的書(shū)，來(lái)自于潛心的閱讀。有了這種能力，無(wú)異于推開(kāi)一扇望向美好的窗。同樣是長(zhǎng)大，有了閱讀相伴，尤其是閱讀優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，那是怎樣詩(shī)意的寬松!
曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)給了我很深刻的印象，是日本女作家黑柳徹子寫(xiě)的'。她寫(xiě)了自己小時(shí)候的親身經(jīng)歷，作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子……這本書(shū)寫(xiě)出了所有孩子的心聲!還有其他好多書(shū)籍，都給了我好大的感悟!那些革命書(shū)籍更使我更懂事了!所以，從小我就知道，書(shū)是我最忠實(shí)最知心的伙伴了!只有漫步在書(shū)海中，我才能放下心來(lái)。我會(huì)靜靜地享受快樂(lè)!享受古今中外的文學(xué)作品!
閱讀開(kāi)啟人生。當(dāng)代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)……慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛……因?yàn)槲覀儚挠幸庾R(shí)起，就在讀書(shū)，所以，閱讀是我們開(kāi)始人生的第一步!
知識(shí)成就未來(lái)。只有掌握了知識(shí)，我們對(duì)自己的未來(lái)才更有信心!我們將來(lái)才能獲得更好的成就!
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇七
在生活中，有許多東西帶給我樂(lè)趣，其中又一次讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣讓我印象深刻，久久不能忘記。
讀書(shū)帶給我的很多樂(lè)趣，我很喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的精神支柱，書(shū)是我的樂(lè)趣源泉。五
讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣600字
在生活中，有許多東西帶給我樂(lè)趣，其中又一次讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣讓我印象深刻，久久不能忘記。
讀書(shū)帶給我的很多樂(lè)趣，我很喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的精神支柱，書(shū)是我的樂(lè)趣源泉。六
讀書(shū)給我?guī)?lái)樂(lè)趣550字
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的來(lái)源，智慧的源泉。與書(shū)為友，孤獨(dú)也是一種享受；與書(shū)為伴，幽靜也變得爛漫多彩；與書(shū)為侶，雜聲也可以變得和諧寧?kù)o。正因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)樂(lè)趣，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本圖畫(huà)書(shū)，書(shū)中色彩絢麗的畫(huà)面深深吸引了我，我總是纏著媽媽給我講一講書(shū)中的內(nèi)容。慢慢地，我手中的書(shū)越來(lái)越多。雖然認(rèn)不了幾個(gè)字，但這并沒(méi)有阻止我對(duì)讀書(shū)的興趣。
通過(guò)閱讀，豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了我的想象；通過(guò)閱讀，我懂得了學(xué)習(xí)的艱辛、收獲的快樂(lè)、做人的道理。通過(guò)閱讀，我獲得了榮譽(yù)，因?yàn)槲业膶?xiě)作出色，被評(píng)為“讀書(shū)小明星”、“小作家”，這一切，讓我感動(dòng)、幸福，讓我對(duì)讀書(shū)更有熱情，更有信心。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是我的夢(mèng)想。讀書(shū)讓我沐浴新的朝陽(yáng)，在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣550字兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！钡脑?shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次捧起書(shū)，看著那毫無(wú)生命力的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我做頭疼的事了，但經(jīng)歷過(guò)這件事之后，我徹底改變了我對(duì)讀書(shū)的看法。
那一次我一時(shí)興起，從書(shū)柜里那里一本《動(dòng)物百科》，一頁(yè)一頁(yè)地看著。其中有兩種動(dòng)物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥(niǎo)。書(shū)中介紹：鴯鹋和鴕鳥(niǎo)相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥(niǎo)的最大鳥(niǎo)，還有一個(gè)明顯的區(qū)別就是鴯鹋有3個(gè)腳趾頭，而鴕鳥(niǎo)只有2個(gè)腳趾頭。說(shuō)來(lái)也巧，在看完這本書(shū)的第二天，爸爸就說(shuō)要帶我們?nèi)ジ魂?yáng)野生動(dòng)物園去體驗(yàn)一番。那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽(yáng)，按照流程我們坐上了觀光車(chē)，車(chē)?yán)@過(guò)幾個(gè)彎之后，駛?cè)肓塑?chē)行區(qū)，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭(zhēng)先恐后地跑下來(lái)，咆哮著爭(zhēng)搶食物。過(guò)了老虎的地盤(pán)，車(chē)又駛?cè)肓锁嶐诺募?，因?yàn)轼嶐判嗡气r鳥(niǎo)，許多同坐的游客開(kāi)始大聲的叫起了鴕鳥(niǎo)鴕鳥(niǎo)，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“這是鴯鹋，并非鴕鳥(niǎo)只是形似而已”話音剛落車(chē)上便響起了如雷貫耳的掌聲，導(dǎo)游小姐也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩只手不停地搓著衣服。車(chē)，一路的開(kāi)著，我的心情也越來(lái)越好，因?yàn)閯?dòng)物園里的動(dòng)物百科書(shū)里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對(duì)我的介紹游客們無(wú)不表示稱贊，連導(dǎo)游小姐都自愧不如了。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。在無(wú)聊時(shí)，書(shū)充實(shí)了我的.生活，帶走了我的無(wú)趣；在氣惱時(shí)，書(shū)安撫了我的心情，送去了我的怒氣；在高興時(shí)，書(shū)送來(lái)了我的歡笑，帶來(lái)了我的歡樂(lè)；在孤獨(dú)時(shí)書(shū)，書(shū)豐富了我的心堂，告別了我的孤單。讀一本好書(shū)便是與高尚的人做心的交流，讀一本好書(shū)便是一次對(duì)心靈的洗滌。
課間時(shí)分，我翻開(kāi)《三劍客》，為達(dá)太安高超的劍術(shù)而喝彩；被安妮皇后善良的心靈所感動(dòng)，被亞多士、波爾多士、亞勒彌士這三位在長(zhǎng)槍隊(duì)出了名的三劍客的友誼和膽量所征服，也為卡基納首相最后的改變而高興。書(shū)中主人公之一的達(dá)太安敢于向三劍客挑戰(zhàn)，敢獨(dú)身一人潛入敵國(guó)面會(huì)敵國(guó)首相白金漢伯爵，這種勇氣，這種膽量，不得不讓人佩服。讀了這本書(shū)不但給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的收獲。
中午，飯前的半小時(shí)總會(huì)被我抓住，再痛痛快快地到書(shū)海中遨游一番。翻開(kāi)《閩都別記》，我的思緒便又被牽走了，臨水夫人陳靖姑四處斬妖除魔；閩王誼公主林慶云智慧過(guò)人；冷家烈女冷應(yīng)貂堅(jiān)貞純潔。一篇篇故事動(dòng)人心弦，引人入勝。它讓我認(rèn)識(shí)了福州文化的精品，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
這樣一日復(fù)一日，一年又一年，讀書(shū)成了我生活的一部分，在書(shū)海中遨游成了我生活中最大的樂(lè)趣。
讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，共同接受讀書(shū)對(duì)我們心靈的凈化吧！讓我們走進(jìn)書(shū)的天堂，共同體會(huì)讀書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣吧！
讀書(shū)陶冶情操500字
我愛(ài)聆聽(tīng)大自然的聲音，因?yàn)榇笞匀皇刮业男撵`變得純凈。我因?yàn)閻?ài)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)給了我快樂(lè)和勇氣?？晌腋鼝?ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)如飲芳香的酒，聆聽(tīng)動(dòng)人的歌，它可以陶冶我的情操。
我已經(jīng)和書(shū)一同走過(guò)了九年，在這九年的學(xué)習(xí)生活中，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我。我愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文的世界里，我可以盡情地翱翔，品味生活的美好。
淹能有“年以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)感到崇敬。
我也愛(ài)讀外國(guó)名著，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我佩服保爾不向命運(yùn)低頭的精神。我的心情隨著不同的文章而改變，有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中某一個(gè)畫(huà)面而欣喜若狂；有時(shí)，我也會(huì)為書(shū)中主人公的悲慘命運(yùn)而惋惜。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)的好處的確很多，它可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)拓我的眼界，更可以使我的身心得到凈化。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我從小時(shí)候的無(wú)知任性變成了現(xiàn)在的活潑懂事，從小時(shí)候只會(huì)向媽媽撒嬌的我變成了現(xiàn)在能獨(dú)自面對(duì)挫折的我這一切的一切，都要感謝書(shū)本。
在以后漫長(zhǎng)的人生中，無(wú)論發(fā)生什么，讀書(shū)會(huì)是我在生活中的樂(lè)趣，讀書(shū)將伴我同行！讀書(shū)伴我成長(zhǎng)550字我們都知道“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；”我們感受過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；”我們體會(huì)了“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋；”因?yàn)闀?shū)中的為人處事、因?yàn)闀?shū)中的體會(huì)感悟才令我們成長(zhǎng)，我們與書(shū)密不可分。
讀書(shū)，我明白了堅(jiān)持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險(xiǎn)，可他何曾放棄過(guò)？正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人；也正因?yàn)樗木?，我才?huì)對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)守不變，從不輕言放棄。讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生命。讀過(guò)《鋼鐵是怎樣練成的》的人，都知道保爾。柯察金在走上革命的道路上說(shuō)過(guò)一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)?！蔽译m然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會(huì)放棄生命，因?yàn)楸柤?lì)了我！
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇八
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高” ，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路” ，這是中國(guó)老百姓信奉的一句至理名言;“讀書(shū)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)” ，這應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，讀書(shū)與我們更是息息相關(guān)。 我們大家都知道，教師做著教書(shū)育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢?是讀書(shū)。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問(wèn)題：第一，讀書(shū)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。第二，教師讀書(shū)應(yīng)該有選擇，有方向性。
首先，我先來(lái)介紹第一個(gè)問(wèn)題，讀書(shū)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。打開(kāi)一本書(shū)，靜靜傾聽(tīng)，用心去閱讀，無(wú)聲之中，你已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界。書(shū)之聲如天籟、如仙樂(lè)、如蟬鳴、如鳥(niǎo)語(yǔ)、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動(dòng)，感情隨之震撼。“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，此時(shí)此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺(jué)想必大家都曾有過(guò)，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺(jué)。讓讀書(shū)來(lái)洗滌我們的心靈，讓讀書(shū)來(lái)提高我們的素養(yǎng)，讓讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識(shí)來(lái)教導(dǎo)我們的學(xué)生。針對(duì)我們語(yǔ)文老師，則需要對(duì)讀書(shū)有著更高的要求。語(yǔ)文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文，一般包含了各個(gè)方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語(yǔ)文老師沒(méi)有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個(gè)人的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，若不多讀書(shū)，是很難成就的。
再者，教師讀書(shū)應(yīng)該有選擇、有方向性。我比較喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開(kāi)這些書(shū)，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開(kāi)來(lái)。針對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，這是一種夢(mèng)幻的味道，古典而神秘，高深莫測(cè)而又耐人尋味。清晰的字體是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。手執(zhí)一本書(shū)，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽(yáng)里，或靠一棵樹(shù)，或獨(dú)坐窗前，這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽(tīng)書(shū)的動(dòng)聽(tīng)訴說(shuō)。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。
既然我們走上了教師這個(gè)崗位，已說(shuō)明了我們已讀過(guò)了不少的書(shū)，但針對(duì)我們的專業(yè)，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力。我們更應(yīng)該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品。這樣針對(duì)學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識(shí)，這些不僅與個(gè)人緊密相連，更與國(guó)家、民族息息相關(guān)。如果沒(méi)有讀書(shū)，沒(méi)有科學(xué)與文化的傳承、汲取、交流和進(jìn)步，不僅我們個(gè)人，就連我們的國(guó)家都很難有美好的未來(lái)。若我們不再讀書(shū)，那將是社會(huì)的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個(gè)人的悲哀。
書(shū)之聲悠遠(yuǎn)，書(shū)之聲激昂，書(shū)之聲清脆，書(shū)之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處，讀書(shū)的意義和地位，從來(lái)沒(méi)有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實(shí)考慮也罷，至今我們?nèi)匀话炎x書(shū)作為我們神圣的理念，讓我們用讀書(shū)來(lái)武裝我們的頭腦吧!
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇九
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初三讀書(shū)改變命運(yùn)作文，歡迎大家分享。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)方式，最好的娛樂(lè)方式。在閱讀時(shí)，我能享受到平常所感受不到的一種快樂(lè)，那種快樂(lè)能消除煩惱，讓我毫無(wú)憂慮的沉浸在忙忙書(shū)海之中！不僅如此，書(shū)籍還能讓我們視野更開(kāi)闊，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，思想也能更深入，更有創(chuàng)意…那我們對(duì)自己的未來(lái)也更有信心！
書(shū)是我們前行道路上的指路人，書(shū)是雨中的傘，書(shū)是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機(jī)盎然。
人人都知道讀書(shū)的好處，但讀書(shū)的人卻越來(lái)越少。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率持續(xù)走低：1999年為60.4%，20xx年為54.2%牞20xx年為51.%，而20xx年為48.7%，首次低于50%，究其原因，大多數(shù)中年人說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，說(shuō)“不習(xí)慣”，還有人說(shuō)“買(mǎi)不起”，“沒(méi)地方借”?？粗陨蠑?shù)據(jù)真是令人擔(dān)憂，很難想象，一個(gè)不讀書(shū)的民族怎樣壯大。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽覀冏x書(shū)雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊(yùn)藏在書(shū)中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩(shī)可以讓我們心胸開(kāi)闊，可以讓我們領(lǐng)略“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優(yōu)美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書(shū)、讀好書(shū)可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
閱讀帶給我們的無(wú)疑是這樣的登高遠(yuǎn)眺。尤其身陷現(xiàn)實(shí)的囹圄，跳出圈子憑借的力量就來(lái)自于各種各樣的書(shū)，來(lái)自于潛心的閱讀。有了這種能力，無(wú)異于推開(kāi)一扇望向美好的窗。同樣是長(zhǎng)大，有了閱讀相伴，尤其是閱讀優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，那是怎樣詩(shī)意的寬松！
曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)給了我很深刻的印象，是日本女作家黑柳徹子寫(xiě)的。她寫(xiě)了自己小時(shí)候的親身經(jīng)歷，作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子……這本書(shū)寫(xiě)出了所有孩子的心聲！還有其他好多書(shū)籍，都給了我好大的感悟！那些革命書(shū)籍更使我更懂事了！所以，從小我就知道，書(shū)是我最忠實(shí)最知心的伙伴了！只有漫步在書(shū)海中，我才能放下心來(lái)。我會(huì)靜靜地享受快樂(lè)！享受古今中外的文學(xué)作品！
閱讀開(kāi)啟人生。當(dāng)代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)……慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛……因?yàn)槲覀儚挠幸庾R(shí)起，就在讀書(shū)，所以，閱讀是我們開(kāi)始人生的第一步！
知識(shí)成就未來(lái)。只有掌握了知識(shí)，我們對(duì)自己的未來(lái)才更有信心！我們將來(lái)才能獲得更好的成就！
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇十
1、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)?！罄?/p>
3、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的東西；濫用的時(shí)候，是最壞的東西之一?！獝?ài)默生
5、讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。——袁牧
6、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明?！祆?/p>
9、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步?！媛?/p>
10、我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?/p>
11、讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存?！秾?duì)聯(lián)集錦》
12、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>
13、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！填?/p>
15、讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體?！獝?ài)迪生
16、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒?！_迪
18、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。——庫(kù)法耶夫
19、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?/p>
20、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾
21、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓
22、書(shū)籍是巨大的力量。——列寧
23、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U
24、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知?！鸷?/p>
26、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給人知識(shí)。
27、千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——?jiǎng)⒂礤a
29、所有的好書(shū)，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話?！芽▋?/p>
30、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來(lái)
32、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀子
35、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲?！颂乩?/p>
37、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候?！挸?/p>
38、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書(shū)?！兆趦x
39、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》
40、讀書(shū)而不理解，等于不讀?！涿兰~斯
45、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。——赫爾普斯
46、書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>
47、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳?！鳎┨埔?/p>
48、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
50、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。——（宋）朱熹
53、讀書(shū)的作用書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>
54、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?/p>
56、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。——茨威格
57、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?/p>
58、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)
60、年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)?！醢彩?/p>
61、學(xué)習(xí)要有三心：一信心，二決心，三恒心?！惥皾?rùn)
63、學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退?！ㄇ澹┳笞谔?/p>
64、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃?/p>
65、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀況
66、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
67、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。——培根
68、接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅。——杰納勒爾·喬治·s·巴頓
69、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者：《神童詩(shī)·勸學(xué)》
70、智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身?！ㄈR爾
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)改變?nèi)松??！睍?shū)籍，不止是讓人進(jìn)步，讓人成長(zhǎng)，同時(shí)也豐富你的知識(shí)，改變你的命運(yùn)。
農(nóng)村的孩子生在大山，長(zhǎng)在大山，他們都明白，只有讀書(shū)才能改變他們的命運(yùn)。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)出生于大山深處的女孩，每次過(guò)年，和女孩差不多大的孩子都有花衣服穿，唯獨(dú)她沒(méi)有;別的孩子都可以邀請(qǐng)小伙伴到自己家里做客，品嘗“佳肴”，而女孩卻從來(lái)不敢;每當(dāng)看著別的小朋友背著自己的新書(shū)包耀武揚(yáng)威地走在上學(xué)的路上，女孩的眼睛里充滿了羨慕和渴望。女孩明白：擺在農(nóng)村孩子面前唯一的一條可以改變自己命運(yùn)的路只有一條——那就是讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)考大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。女孩每天認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)，然后就開(kāi)始閱讀哥哥的書(shū)。長(zhǎng)大后，女孩來(lái)到新疆投奔自己的哥哥。因?yàn)檎也坏焦ぷ?，女孩每天都?jīng)歷著煎熬與等待，失望與失落。有一天，沙灣招老師，女孩竟然考了第二名，這時(shí)，她明白，她讀了那么多書(shū)并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)在，女孩有了一份穩(wěn)定的`工作，有了屬于自己的家庭。
如果女孩沒(méi)有努力，沒(méi)有讀書(shū)，那么現(xiàn)在她仍舊是一個(gè)普通的大山女孩，永遠(yuǎn)也改變不了自己的命運(yùn)。為什么讀書(shū)改變命運(yùn)呢?因?yàn)槲覀儷@得的知識(shí)，全都是從書(shū)中獲取的。只有讀書(shū)，才能獲取知識(shí)，才能豐富大腦，才能提升自己，然后，走向輝煌。
不止大山的人需要改變命運(yùn)，我們成長(zhǎng)在城市里的人，也同樣需要讀書(shū)，也同樣需要通過(guò)讀書(shū)去改變命運(yùn)。電視天津臺(tái)有一個(gè)電視節(jié)目，叫做《非你莫屬》。這是一個(gè)幫助人們求職的節(jié)目，各個(gè)公司的總裁或者ceo都會(huì)在這里挑選來(lái)求職的人。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人，被各個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)搶著要，為什么?因?yàn)檫@個(gè)人是清華大學(xué)畢業(yè)生。為什么?因?yàn)樗亲x書(shū)人。就因?yàn)樗x書(shū)，所以他改變了命運(yùn)，得到了自己的理想職位。
同學(xué)們，讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)改變?nèi)松?。讀書(shū)吧，這是你輝煌人生最重要的一步，也是最需要的一步。踏下這步，你就踏向了成功!謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
【讀書(shū)改變命運(yùn)_關(guān)于命運(yùn)的作文800字】
讀書(shū)改變命運(yùn)的名言篇十二
讀書(shū)是照亮成才之路的燈塔，讀書(shū)是成就夢(mèng)想的前提。讀書(shū)不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了道理，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的同時(shí)，而且也讓我隱約感到讀書(shū)能改變一個(gè)人的命運(yùn)。
有一次，爸爸給我講了《曲靖會(huì)澤小伙崔慶濤：在建筑工地上收到北大通知書(shū)》的事跡，我知道了我們家鄉(xiāng)的大哥哥崔慶濤出生在我們會(huì)澤的農(nóng)村，父母是農(nóng)民，靠外出務(wù)工掙錢(qián)供子女上學(xué)，這位大哥哥通過(guò)自己的努力，以高考分669分被我國(guó)的頂級(jí)學(xué)府北京大學(xué)錄取。不禁想起，爸爸媽媽經(jīng)常經(jīng)常在耳邊“嘮叨”的例子，他們出生在農(nóng)村，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，考上了中師，找到了工作，就這樣使他們走出了農(nóng)村，改變了自己的生活。是呀，像崔慶濤大哥哥上了這樣的名牌大學(xué)，將學(xué)到更多的知識(shí)，這將開(kāi)啟他個(gè)人的新征程，將改變自己的命運(yùn)，乃至這一個(gè)家的生活。
讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識(shí)改變命運(yùn)。政治家毛澤東正是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的夢(mèng)想，改變的是整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。讀書(shū)是夢(mèng)想的曙光，它能點(diǎn)燃?jí)粝?，改變命運(yùn)。那么，就讓我們從此刻起，開(kāi)始或繼續(xù)讀書(shū)吧！在讀書(shū)中，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；在讀書(shū)中，讓我們收獲知識(shí)；通過(guò)讀書(shū)，改變自己。
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