我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
禮儀心得體會(huì)篇一
禮儀是社會(huì)生活中必不可少的一部分。它不僅是人們交流的基礎(chǔ)，更是維持社會(huì)秩序和提升文明素質(zhì)的根本。在我的成長(zhǎng)中，我深深體會(huì)到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
首先，我明白了禮儀的含義和作用。禮儀是指行為規(guī)范和社交規(guī)則，是人們之間相互尊重和傳遞友好意愿的一種方式。它不僅僅是簡(jiǎn)單的形式和儀軌，而是真心實(shí)意地對(duì)他人的尊重和關(guān)心。禮儀可以提升個(gè)人的社交能力，使人們更易于融入集體和社會(huì)，提高與人溝通的效率和質(zhì)量。
其次，我體悟到禮儀舉止對(duì)于個(gè)人形象的重要性。無(wú)論是走路、坐姿、站立還是跨越式的握手問(wèn)候，都能夠通過(guò)細(xì)微之處展現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和內(nèi)涵。言行得體、穿著整潔不張揚(yáng)、與人交流時(shí)的微笑和自信這些顯得微不足道的細(xì)節(jié)，都能體現(xiàn)出一個(gè)人的自信和親和力。
此外，我還明白了禮儀教養(yǎng)對(duì)于建立良好關(guān)系的重要性。禮儀教養(yǎng)是培養(yǎng)人們良好的習(xí)慣和行為的過(guò)程，它不僅能夠增進(jìn)個(gè)人與他人之間的感情，還能夠增強(qiáng)人與人之間的信任和友誼。在人際交往中，如果我們能夠尊重他人的感受、注意自己的言行舉止，就能夠建立起良好的人際關(guān)系，得到他人的認(rèn)同和尊重。
而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，隨著我對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，在交流中，我常常會(huì)忽略對(duì)他人的微笑和問(wèn)候，給人一種冷漠和不關(guān)心的感覺(jué)。此外，有時(shí)我也會(huì)講話(huà)較為粗魯和直接，給人帶來(lái)不舒服和誤解。這些都是我在提高自身禮儀素養(yǎng)方面需要改進(jìn)的地方。
最后，我注意到禮儀在不同場(chǎng)合有不同的要求。在家庭中，我們需尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心親人，尊重他人的感受；在學(xué)校里，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，友善同學(xué)；在社交場(chǎng)合，我們需要展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)，尊重他人的隱私和意見(jiàn)。只有根據(jù)不同的場(chǎng)合和社交環(huán)境，我們才能更好地適應(yīng)和融入其中，充分發(fā)揮禮儀的作用。
總之，禮儀是社會(huì)生活中不可或缺的一部分，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和與人相處有重要影響。在我認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性后，我通過(guò)對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和調(diào)整，逐漸提高了自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。同時(shí)，我也明白了禮儀教養(yǎng)對(duì)于建立良好關(guān)系和社交能力的重要性。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠做到言行得體、舉止優(yōu)雅，展現(xiàn)出我們最好的一面。
禮儀心得體會(huì)篇二
禮儀教育是人生的第一課。每個(gè)人都有不用的行為方式，只有透過(guò)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。個(gè)人禮貌禮儀會(huì)影響到以后的工作以及人與人之間的交流。
因?yàn)槿藗兺粫?huì)刻意的去讓自己走一種步伐，一般是，個(gè)性隨意的怎樣走舒服就怎樣走，久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣了，而比較有氣質(zhì)的女生，在以前就注意了這一方面就會(huì)培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì)，所以朋友圈相對(duì)來(lái)說(shuō)，要更大一些。
以前，我沒(méi)有學(xué)習(xí)禮儀，走路也不會(huì)個(gè)性注意，想起來(lái)時(shí)會(huì)刻意這樣走，以前也不和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話(huà)，所以不認(rèn)識(shí)的人看他們臉會(huì)不好意思，這樣是十分不尊重人的，別人問(wèn)我事情，我回答的也很小聲，也是對(duì)人的不尊重，而且，我之前也不喜歡笑，個(gè)性是不認(rèn)識(shí)的人，帶給別人很冰冷的感覺(jué)。
之后，時(shí)間久了也適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，不會(huì)再像以前一樣是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生，但是班上的同學(xué)交流還是放不開(kāi)。
直到之后，去福州上海實(shí)習(xí)完7個(gè)月后，家人都說(shuō)我懂事了很多，而且也喜歡，說(shuō)話(huà)、愛(ài)笑，因?yàn)樵谕獾貙?shí)習(xí)，你務(wù)必得大聲一點(diǎn)說(shuō)話(huà)、時(shí)常微笑的應(yīng)對(duì)客人，讓我練就出來(lái)的自信，如果你從前一些的表現(xiàn)，給人感覺(jué)也是個(gè)性沒(méi)有自信心。
漸漸地，我也明白了，一個(gè)人的氣質(zhì)，和說(shuō)話(huà)談吐，走路方式、與人交流、服飾穿著，有著不可分割的關(guān)系，有一點(diǎn)十分重要，那就是自信，可我從小都沒(méi)有這個(gè)特質(zhì)。
所以，我為了提高我的自信心，我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽，第一次比賽成績(jī)還不錯(cuò)，直到之后有一次參加比賽我都不敢相信，一次海選，上臺(tái)唱歌我竟然都不會(huì)緊張，聲音很大，完全沉醉在自己的歌聲里，黨我唱到高潮的時(shí)候，全場(chǎng)的人都抬起頭來(lái)為我鼓掌，那一刻我是多么期望能夠停留在那，雖然沒(méi)有被入選但是我個(gè)性高興的是我收獲了自信，這是什么都換不來(lái)的。
人如果有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有自信，是很難把你身上的閃光點(diǎn)給激發(fā)出來(lái)的，就算你有，但是其他人都看不見(jiàn)，所以人不能怕，要勇敢去展現(xiàn)自己，如果自己都不相信自己，人家憑什么相信你。
我必須要做一個(gè)學(xué)習(xí)禮儀很好的人，要讓其他人覺(jué)得我是一個(gè)很有修養(yǎng)的人，要讓我的朋友圈子擴(kuò)大，談吐高尚，讓以后在工作面試時(shí)不再膽怯，而是自信的去展現(xiàn)自我。
禮儀心得體會(huì)篇三
禮儀是社會(huì)交往中的重要組成部分，它不僅是一種規(guī)范，更是一種文化體現(xiàn)。個(gè)人初次接觸禮儀是在大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上，當(dāng)時(shí)感受到莊嚴(yán)肅穆的氛圍和整齊劃一的儀式，讓我深刻地體會(huì)到禮儀的重要性，也讓我更加認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該在日常生活中注意禮儀。
第二段：在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己的禮儀水平
作為一名研究生，我時(shí)刻意識(shí)到自己是學(xué)生和社會(huì)一員，在日常生活中，我會(huì)特意注意形象和言談舉止，并努力將這種意識(shí)融入到日常生活和學(xué)習(xí)中。此外，為了更好的提高自己的禮儀水平，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷努力，熟讀相關(guān)禮儀知識(shí)，如宴會(huì)禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀等，并將之融入到實(shí)際的場(chǎng)景中，例如參加社團(tuán)活動(dòng)、規(guī)范自己的郵件語(yǔ)言、參與英語(yǔ)角交流等。
第三段：認(rèn)識(shí)到個(gè)人禮儀與處事能力的關(guān)系
在不斷加深對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了個(gè)人禮儀與處事能力的密切關(guān)系。一個(gè)有良好禮儀修養(yǎng)的人，不僅能夠給人留下優(yōu)雅自信的印象，更能夠更好的處理和解決問(wèn)題，因?yàn)橛幸粋€(gè)適當(dāng)姿態(tài)和語(yǔ)言的人，在面對(duì)各種情況時(shí)，均能給人增加親和力和信任感，進(jìn)而更好的達(dá)成溝通效果。
第四段：在實(shí)踐中總結(jié)具體的禮儀技巧
在實(shí)踐和總結(jié)中，我認(rèn)識(shí)到，有些更細(xì)節(jié)的禮儀技巧可以讓自己在社交場(chǎng)合中更加出色。比如，出席宴會(huì)應(yīng)該注意進(jìn)入時(shí)的禮儀，以及餐桌上對(duì)食品、餐具、齒間棒等的使用方式，這些都是需要細(xì)致觀(guān)察、熟記并反復(fù)練習(xí)的。同樣，在社交場(chǎng)合中，應(yīng)該與他人保持適當(dāng)距離、注意身體姿態(tài)，注意言語(yǔ)表達(dá)和用語(yǔ)方式等方面也都尤為重要，需要我們做到細(xì)節(jié)和熟練。
第五段：總結(jié)自己的收獲和提出意見(jiàn)
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)交往起到了很大的作用，讓我更加關(guān)注自己的姿態(tài)語(yǔ)言，也讓我更加樂(lè)于與人交流，拓展自己的人際圈。同時(shí)，在實(shí)踐中也認(rèn)識(shí)到自己仍有不足之處，希望今后能夠更加努力，不斷提高自己的禮儀修養(yǎng)，也希望更多的人能夠注重自己的禮儀修養(yǎng)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)氛圍。
禮儀心得體會(huì)篇四
在日常生活當(dāng)中，禮儀扮演著非常重要的角色。有一句話(huà)說(shuō)“禮儀之邦，不僅文明而且強(qiáng)大”，這也正是禮儀重要性的一個(gè)縮影。通過(guò)多年的社會(huì)實(shí)踐和個(gè)人體會(huì)，我深切認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。今天，我想與大家分享一下我對(duì)禮儀的深層次認(rèn)識(shí)和個(gè)人體會(huì)。
首先，禮儀是人們相互交往的基礎(chǔ)。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)中，禮儀都是人們相互接觸、交流的前提。例如，在與朋友交往過(guò)程中，我們需要尊重對(duì)方的感受，注重言談舉止，避免冒犯對(duì)方。這種尊重和關(guān)注不僅能增進(jìn)友誼，還能使人們的交往更加融洽和愉快。此外，在家庭中，正確的禮儀規(guī)范也是家庭和諧的基石。通過(guò)遵循家庭中的禮儀，我們可以體現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和孝順，增進(jìn)親情，維系家庭的和睦。
其次，禮儀不僅是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。一個(gè)有禮儀的人在言談舉止中能夠展現(xiàn)出自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。對(duì)他人微笑、說(shuō)一聲“謝謝”、文明就座等都是展現(xiàn)自己禮儀修養(yǎng)的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合和社交場(chǎng)合，有良好的禮儀能夠使他人對(duì)我們有更加積極的印象，進(jìn)而為我們贏(yíng)得更多的機(jī)會(huì)和尊重。此外，良好的禮儀也是展現(xiàn)自己個(gè)人形象和修養(yǎng)的重要方式。只有通過(guò)禮儀，我們才能向他人展示出自己是一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
再次，禮儀也是社會(huì)秩序的維護(hù)者。大家都知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的交往網(wǎng)絡(luò)，每一方都有自己的權(quán)益和需求。如果每個(gè)人都不遵守基本的禮儀規(guī)范，社會(huì)秩序?qū)⒈黄茐?，造成混亂和不公。例如，排隊(duì)就是一種很好的社會(huì)禮儀表現(xiàn)。在大家都按順序排隊(duì)等候的情況下，每個(gè)人都能夠有序地獲得自己應(yīng)有的權(quán)益，不會(huì)因?yàn)樗说牟尻?duì)而造成不公和紛爭(zhēng)。只有遵守禮儀規(guī)范，社會(huì)才能有序運(yùn)轉(zhuǎn)，人們的利益才能得到尊重和保護(hù)。
最后，禮儀還能使生活更加美好。當(dāng)我們遵循著禮儀規(guī)范時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得更加和諧、平穩(wěn)。因?yàn)槎Y儀能夠提醒我們?nèi)绾闻c他人相處，如何處理社交場(chǎng)合中的各種問(wèn)題，使我們?cè)谌穗H交往中更加得心應(yīng)手。通過(guò)禮儀，我們可以化解矛盾，緩解緊張，在人際關(guān)系中保持良好的互動(dòng)。同時(shí)，禮儀也能使我們的思維更加開(kāi)放，激發(fā)我們對(duì)待世界的好奇心和探索精神，使生活更加多姿多彩。
總而言之，禮儀作為一種積極向上的行為準(zhǔn)則，不僅是我們與他人交往的前提，更是一種展示自己內(nèi)涵和修養(yǎng)的方式，是社會(huì)秩序的維護(hù)者，也能使生活更加美好。希望我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，注重培養(yǎng)自己的禮儀修養(yǎng)，以更加自信、優(yōu)雅的姿態(tài)走向社會(huì)。讓我們一起倡導(dǎo)禮儀文化，營(yíng)造和諧、文明的社會(huì)氛圍。
禮儀心得體會(huì)篇五
作為一名禮儀人員，參與各種場(chǎng)合的活動(dòng)，從接待來(lái)賓到主持儀式，都需要我們有一定的禮儀修養(yǎng)和技巧。這些技巧不僅是展現(xiàn)自己的優(yōu)雅和得體，更重要的是尊重他人，展示團(tuán)隊(duì)形象。在此過(guò)程中，我學(xué)到了許多做禮儀的心得體會(huì)，下面就來(lái)分享一下。
第一段：重在細(xì)節(jié)，禮儀之道需要從點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)入手
做禮儀的工作中，有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題需要我們注意。倒水?dāng)[設(shè)、指引位置、引導(dǎo)方向等都需要我們掌握。尤其是在接待來(lái)賓時(shí)，首先要進(jìn)行認(rèn)真的接待，注重細(xì)節(jié)，如問(wèn)好、握手、致意、引導(dǎo)等，這些都是對(duì)待來(lái)賓時(shí)的必修課。因此，禮儀工作要始終關(guān)注時(shí)刻，不斷反思，做到修身、齊家、治國(guó)、平天下。
第二段：化被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)理解客人的需求與要求
在禮儀工作中，時(shí)刻為客人著想，并理解客人的需求與要求是一項(xiàng)非常重要的工作。禮儀人員要盡可能了解客人的文化、習(xí)俗和風(fēng)俗，以便在合適的情況下提供需要的幫助和支持。我們要在與客人溝通的過(guò)程中，主動(dòng)向客人解釋活動(dòng)流程、提供咨詢(xún)建議、督促做法等，即使客人沒(méi)提出類(lèi)似的問(wèn)題或建議，也可以通過(guò)我們主動(dòng)提供，在客人視野建立信任和尊重感。
第三段：面帶微笑，親切待人是成為一名優(yōu)秀禮儀人員的必要條件
在做禮儀工作時(shí)，面帶微笑的態(tài)度是必須的。微笑為人帶來(lái)的愉悅和舒適感也可以較好地彌補(bǔ)語(yǔ)言交流上的不足，讓人感到舒適和值得信賴(lài)。當(dāng)然，在微笑時(shí)也要注意力度和時(shí)間，不過(guò)分，不一定附帶語(yǔ)調(diào)幽默，不要在處理問(wèn)題時(shí)耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間，進(jìn)而影響后續(xù)活動(dòng)的開(kāi)展。
第四段：通情達(dá)理，冷靜應(yīng)對(duì)意外事件
在禮儀工作中，會(huì)發(fā)生不可控的意外事件，比如來(lái)賓遲到、自己忘帶物品等。這個(gè)時(shí)候，禮儀人員應(yīng)該表現(xiàn)得通情達(dá)理，冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)安排將意外事件化解。在處理意外事件時(shí)，一個(gè)最重要的步驟是與相關(guān)方盡快進(jìn)行溝通協(xié)商，確認(rèn)解決方案，直至問(wèn)題妥善解決。
第五段：勇于反思，進(jìn)步無(wú)止境
作為一名禮儀人員，勇于反思自己的工作，是必要的。從一份錯(cuò)漏乃至一個(gè)欠缺的流程都需要進(jìn)行反思，我們可以從中獲得更多的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也要不斷的學(xué)習(xí)提高自己的素養(yǎng)和技能，尤其是在禮儀工作中，不斷的進(jìn)行自我訓(xùn)練和提高，才能更好地完成自己的工作。
總之，做禮儀是一項(xiàng)高度專(zhuān)業(yè)的技能，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以掌握越來(lái)越高級(jí)和熟練的技能。禮儀常常是一種默契的達(dá)成，而默契的背后，是我們不斷追求的精益求精的工作態(tài)度。希望大家也能從中學(xué)到知識(shí)、技能、心態(tài)，不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)發(fā)展、為人類(lèi)文明進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)。
禮儀心得體會(huì)篇六
暑假中，我學(xué)習(xí)了《教師禮儀》，回想自己在講臺(tái)上為的儀容，收獲頗豐。小結(jié)如下：
教師，為人師表，既要給學(xué)生傳授知識(shí)，一言一行又都是學(xué)生的楷模。教師要言傳身教，除了待人接物，為人處事之外，儀表也很重要。教師為什么在工作崗位上和課堂上要重視儀表呢?一方面是自己的修養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，另一方面是社會(huì)的要求。我們作為一個(gè)教師要重視儀表，感觀(guān)就是為了給學(xué)生寫(xiě)下良好的印象，做到表里如一，而令學(xué)生容易接受我們。
那么，什么是教職員工的儀表呢?儀表者，外觀(guān)也。一個(gè)人的儀表實(shí)際上就是站在那兒，坐在那兒，走在那兒，給人的整體的外形的感受。
教師駕駛臺(tái)不僅有必要規(guī)范，而且必須規(guī)范。因?yàn)榻處熢谡n堂上用的和藹可親形象得體與否，既則表示著學(xué)校管理得是否嚴(yán)格，也體現(xiàn)著自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對(duì)教育對(duì)象的尊重與否。有了規(guī)范的儀表，教育時(shí)，學(xué)生才能更好地、更主動(dòng)地、更非常積極地接受知識(shí)。
教師要做到儀表規(guī)范，應(yīng)注意如下表所示幾個(gè)方面：
教師儀表規(guī)范的基本要求是——干凈、整潔、文雅、美觀(guān)
對(duì)教師而言，儀表的規(guī)范，首先要干凈。身上要無(wú)異味、無(wú)異物。例如和學(xué)生近距離接觸時(shí)，不能吃刺激氣味的東西，比如喝酒，吸煙，學(xué)生如果捂著嘴唇的話(huà)呢，顯得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整潔，要整整齊齊。比如該扣的扣子要扣上，扣子系錯(cuò)了不行。穿西裝的話(huà)，站起來(lái)是要系上的，當(dāng)然坐下來(lái)后應(yīng)該解開(kāi)，要不然，坐著還系上衣服變形不好看。整齊不整齊實(shí)際上是對(duì)自己，對(duì)生活，對(duì)他人，對(duì)自由民主的態(tài)度問(wèn)題。
再次要文雅。顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)的品味。比如你化妝，不會(huì)化就不要化或者學(xué)會(huì)化。在工作禮節(jié)濃妝艷抹就不得體。我們是傳播知識(shí)的人長(zhǎng)，有文化的人，必須要文雅。
最后要講美觀(guān)，要好看、賞心悅目，要符合常規(guī)的品味標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)就是和諧社會(huì)而得體，自然而樸實(shí)，教師不能夠太奢華，不能夠太夸張。
講到儀表禮儀，美發(fā)是非常重要的。因?yàn)槲覀兇蛄縿e人是從頭開(kāi)始的。所謂美發(fā)，實(shí)際上就是調(diào)色頭發(fā)。一般來(lái)講，因?yàn)榻處煹膷徫坏腵其要求，要注重三點(diǎn)：
1、頭發(fā)的長(zhǎng)度要留心。男人頭發(fā)不能過(guò)長(zhǎng)，女孩子頭發(fā)不能過(guò)短。男女有別在服飾方面有明顯體現(xiàn)，其實(shí)美發(fā)也是這樣。一般要求男教師的頭發(fā)前不覆額，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。女教師的頭發(fā)無(wú)法太短，如果太長(zhǎng)可以挽起或束起。
3、發(fā)型。不能太老土，不能不加修飾，隨意而為。但是也要注意不要過(guò)分不想的時(shí)尚和前衛(wèi)。所以作為一個(gè)教師，因?yàn)閸徫坏囊?guī)范要求，美發(fā)要注意分寸。
在教師群體中，女教師占了大部分。對(duì)于一個(gè)女教師，適當(dāng)?shù)幕瘖y是可以提倡的?？梢愿鶕?jù)自身的特點(diǎn)在化妝時(shí)注意幾個(gè)化妝的基本規(guī)則。
1、自然。教師在工作場(chǎng)合的化妝，稱(chēng)工作妝，要畫(huà)淡妝。自然為本，要讓人家覺(jué)得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妝，你的修飾要符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，不能標(biāo)新立異。
3、避人。一個(gè)有教養(yǎng)的教師修飾潛意識(shí)形象，是絕不能在大庭廣眾之前表演的，包括不在辦公室里化妝，不在社交場(chǎng)合美甲，更不能在學(xué)生面前化妝和補(bǔ)妝。
教師在課堂上，是用聲音或者用語(yǔ)言來(lái)廣泛傳播嗓音知識(shí)的，除此以外，表情以及動(dòng)作也給學(xué)生傳遞著一種。所以，教師要有親和，讓學(xué)生容易接受體育老師，喜歡老師。
一個(gè)有對(duì)個(gè)人魅力的教師，他的表情要注意幾點(diǎn)：
1、要自然放松。自然其實(shí)是一種自信，是一種見(jiàn)多識(shí)廣的自信。這樣即可才能顯示出你是一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，一個(gè)處變不驚、臨陣不慌，泰然自若的人。換而言之，教師在工作崗位上，和學(xué)生，和家長(zhǎng)，和外人建立關(guān)系的時(shí)候，表情不要太夸張，你過(guò)分的夸張給人一種淺薄華而不實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)然，我們也還要反復(fù)無(wú)常避免另外一個(gè)極端，不能沒(méi)有表情，沒(méi)有表情詭譎，也有拒人千里除此之外的感覺(jué)。
2、互動(dòng)。作為教職員要和交往的對(duì)象，尤其是學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生高興，你不要不高興，學(xué)生不高興，你不要高興。比如學(xué)生摔了個(gè)高友，學(xué)生不開(kāi)心，你在邊上竊笑，不合適。但如果學(xué)生要高興時(shí)，你在這兒悵然若失，非常遺憾的狀態(tài)，也不好。所以表情除了純凈以外，也要互動(dòng)。
3、表情要友善。一個(gè)受過(guò)上佳教育的教師，一個(gè)真正具有愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的教師，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能夠?qū)e人漠然視之。親和效應(yīng)非常強(qiáng)調(diào)和藹可親，當(dāng)然這個(gè)友善不是你裝出來(lái)的，它實(shí)際上來(lái)自一種對(duì)學(xué)生的真正的愛(ài)，真正的關(guān)心，真正的平等相待，視若家人。
作為教師，在工作崗位上，我們強(qiáng)調(diào)要注意自己的舉止，禮儀上有關(guān)規(guī)定這幾種：
1、舉止動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，要正確。一個(gè)受過(guò)良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，指手畫(huà)腳的。如果單以食指指著別人食指就有排斥、挖苦、諷刺、數(shù)落之嫌，必要的話(huà)要指物。指人的話(huà)，應(yīng)該是手指并攏，掌心向上，“這位同學(xué)請(qǐng)你發(fā)表意見(jiàn)”。
2、提倡舉止動(dòng)作少而精。課堂教學(xué)中，指示、輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)等，可以輔之形體動(dòng)作，但是不提倡太多。動(dòng)作多了，手舞足蹈，指手畫(huà)腳，讓人眼花繚亂，也不好看，所以動(dòng)作提倡要少而精。
3、教師在使用舉止動(dòng)作、肢體語(yǔ)言的時(shí)候要檢點(diǎn)，不好看的舉止動(dòng)作不做。一個(gè)學(xué)生如果當(dāng)著學(xué)生面摳鼻孔、腿腳哆嗦、站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，好看嗎?所以舉止動(dòng)作其要求檢點(diǎn)，為人師表，舉止檢點(diǎn)實(shí)際上是一種示范效應(yīng)，容易給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)楷模，容易對(duì)學(xué)生形成一種榜樣。
禮儀心得體會(huì)篇七
禮儀是人與人之間相處的基礎(chǔ)，是社會(huì)文明的象征，也是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要形式。禮儀中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能反映出一個(gè)人的品格和修養(yǎng)。寫(xiě)禮儀心得體會(huì)，可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，并在實(shí)踐中不斷完善自己，讓我們的人際關(guān)系更加和諧融洽。
第二段：尊重他人
在禮儀的學(xué)習(xí)中，首先要學(xué)會(huì)尊重他人。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想、情感和行為方式，我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不要做出讓人感到尷尬和不舒服的言行。禮節(jié)性的問(wèn)候、微笑和稱(chēng)呼是尊重他人的體現(xiàn)，可以讓人感受到溫暖和善意。在生活中，我們還要時(shí)刻注意不要打擾他人的休息、不要隨意干擾他人的事情，這樣才能體現(xiàn)我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。
第三段：合理表達(dá)
另外，在社交交往中，表達(dá)也是十分重要的。合理的表達(dá)方式可以讓人感到親切和舒適，同時(shí)也能夠傳達(dá)我們的真實(shí)想法和情感。不過(guò)，在表達(dá)中也要注意方式方法，不要過(guò)于直接或冒犯他人。要用溫和、客觀(guān)、理性的方式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，給對(duì)方留有足夠的面子和空間，從而促進(jìn)良好的溝通和合作關(guān)系。
第四段：合理穿著
在遵循禮儀規(guī)范時(shí)，合理穿著也是一個(gè)重要的方面。穿著得體、整齊干凈不但能夠彰顯一種信心與自信，還可以表現(xiàn)出我們的注意禮儀的態(tài)度。而不合適的著裝，不僅會(huì)降低我們的形象和信譽(yù)，還有可能讓人感到不適和尷尬。因此，我們需要注意自己的衣著，盡量避免過(guò)于張揚(yáng)或夸張的樣式，把自己打扮得整潔、得體、不失端莊。
第五段：總結(jié)
通過(guò)寫(xiě)禮儀心得體會(huì)，我們能夠更加深入地了解禮儀的內(nèi)涵和規(guī)則。同時(shí)，也能促進(jìn)我們的人際交往和社交能力的提升，讓我們?cè)谌松飞细訌娜葑孕?。在?shí)踐中，我們應(yīng)該不斷地提高自己的禮儀素質(zhì)和修養(yǎng)，成為一個(gè)懂得尊重、善于表達(dá)、穿著得體的人，以此展示我們的風(fēng)采和魅力，讓我們的人生更加美好幸福。
禮儀心得體會(huì)篇八
微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點(diǎn)頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂(lè)，收費(fèi)人員親切有加，這自然是一種最理想的互動(dòng)狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費(fèi)人員與司乘之間，收費(fèi)人員與收費(fèi)人員之間的微笑。
有的收費(fèi)人員發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎(chǔ)，有了做好服務(wù)的首要條件，但如何讓對(duì)方再遞過(guò)來(lái)呢，有幾個(gè)問(wèn)題要解決，一是看收費(fèi)員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠(chéng)微笑”，這一點(diǎn)常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進(jìn)。有的收費(fèi)員很會(huì)微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱(chēng)贊，但服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng)，久而久之，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個(gè)不好的看法，這個(gè)收費(fèi)員只會(huì)傻笑，其它什么也不會(huì)，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失。
有車(chē)輛進(jìn)站，當(dāng)班收費(fèi)人員除微笑服務(wù)外，其它收費(fèi)人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費(fèi)人員的服務(wù)，以形成整個(gè)區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對(duì)路線(xiàn)不諳習(xí)，特別是本路段路標(biāo)不清楚，有時(shí)個(gè)別司乘人員會(huì)報(bào)以詰責(zé)埋怨，甚至發(fā)脾氣，時(shí)或收款過(guò)程中，當(dāng)班收費(fèi)員不便利立刻回應(yīng)時(shí)，用一種親切得體的語(yǔ)言和微笑通知其它收費(fèi)員為其指路，一個(gè)微笑，一個(gè)示意，充分顯示一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體服務(wù)風(fēng)貌，司乘人員也會(huì)有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭(zhēng)持和磨擦。
在國(guó)外有這樣的格言“微笑是沒(méi)有國(guó)界的語(yǔ)言”，我們窗口是收費(fèi)窗口，可我們的微笑是不收費(fèi)的，在酷熱的夏天，一個(gè)真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑能給來(lái)往的司乘。
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