當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，云南省委省政府堅(jiān)持以反腐倡廉為重點(diǎn)工作，嚴(yán)肅查處了一批嚴(yán)重違紀(jì)違法的黨員干部，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、全面依法治省。作為云南省的普通公民，我們也應(yīng)當(dāng)積極參與到云南省的反腐倡廉工作中來(lái)，及時(shí)反映問題，樹立良好的紀(jì)律風(fēng)尚，使我們的云南省更加清正廉潔，為廣大民眾提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而贏得民心。
第一段：認(rèn)識(shí)“正風(fēng)肅紀(jì)”的重要性
“正風(fēng)肅紀(jì)”是黨的從嚴(yán)治黨的重要部分，是維護(hù)黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨的建設(shè)的必要條件，對(duì)于全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)全面依法治省工作具有重要作用。通過落實(shí)“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，使得黨員干部能夠在工作之余也清醒認(rèn)識(shí)到自身的作為和行為對(duì)于群眾和集體的影響，從而促進(jìn)一個(gè)全面從嚴(yán)治黨的老百姓作為眼線的互動(dòng)機(jī)制的建立，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
第二段：深入挖掘“正風(fēng)肅紀(jì)”中的元素
“正風(fēng)肅紀(jì)”不單單是停留在口號(hào)上的，這其中需要各個(gè)環(huán)節(jié)的高度配合。首先需要領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，正視問題、主動(dòng)發(fā)聲、嚴(yán)格自律，拒絕不正之風(fēng)、持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。其次，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)積極參與，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映問題，落實(shí)對(duì)于不正之風(fēng)的抵制和反對(duì)。最后，在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督下，對(duì)于違法違紀(jì)的黨員干部，要堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，使全體人員受到換膚之痛，開創(chuàng)大家明白這場(chǎng)整風(fēng)的必要性。
第三段：堅(jiān)持依法治省
作為執(zhí)法機(jī)構(gòu)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)需要堅(jiān)持依法治省，在全面推行法治和依法行政的情況下，通過加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化紀(jì)律法規(guī)，著重加強(qiáng)對(duì)于行政管理中存在的漏洞和問題的排查和補(bǔ)充完善。監(jiān)督人員也需要保證監(jiān)督過程以及結(jié)果的合法合規(guī)性，堅(jiān)決依照監(jiān)督方法正確行使監(jiān)督職責(zé)，不斷提高監(jiān)督工作的針對(duì)性和有效性，在積極地維護(hù)利益群眾的同時(shí)持續(xù)的推進(jìn)法治建設(shè)。
第四段：健全體制機(jī)制，強(qiáng)化預(yù)防和懲治雙管齊下
隨著全國(guó)“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)的深入推進(jìn)，云南省組織查處了大量惡勢(shì)力，打擊了一批黑惡勢(shì)力的產(chǎn)業(yè)鏈和利益鏈，得到了廣大民眾的積極響應(yīng)和贊譽(yù)。在“掃黑除惡”之外，建立一套完備完善的黨風(fēng)廉政監(jiān)測(cè)和診斷系統(tǒng)，提高監(jiān)督機(jī)構(gòu)的權(quán)威性和透明性，引導(dǎo)全省各部門和群眾實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督和預(yù)防，同時(shí)強(qiáng)化懲治力度，對(duì)于腐敗和不正之風(fēng)、違法違紀(jì)等行為進(jìn)行一系列嚴(yán)肅的懲罰措施，加強(qiáng)了群眾利益的保障和黨的抵御力。
第五段：不斷完善機(jī)制，推進(jìn)“正風(fēng)肅紀(jì)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
在全面從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)期建設(shè)之下，“正風(fēng)肅紀(jì)”在云南省的建設(shè)也需要不斷的完善和提升。在上述的基礎(chǔ)上，需要加強(qiáng)對(duì)于“反腐倡廉”的宣傳和教育，增強(qiáng)全民的防腐知識(shí)，同時(shí)也需要借鑒先進(jìn)的黨委建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷強(qiáng)化基層黨組織的紀(jì)檢組的建設(shè)，讓這個(gè)制度更加的符合云南地區(qū)的實(shí)際情況與需要，百姓才會(huì)更加的信服這個(gè)新時(shí)代的反腐倡廉建設(shè)的方法論。
堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)云南省的基層干部，我非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次肅紀(jì)正風(fēng)集中教育活動(dòng)。在此期間，我們深入學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要論述的集錦》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，還參觀了黨風(fēng)廉政教育基地，舉辦了反腐倡廉專題講座等一系列活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我們不僅深刻認(rèn)識(shí)到了全面從嚴(yán)治黨的重要性，更加明確了我們基層干部肩負(fù)的使命和責(zé)任。
第一段，肅紀(jì)正風(fēng)活動(dòng)的重要性
領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和人民事業(yè)的中堅(jiān)力量，對(duì)于保持黨的純潔性和捍衛(wèi)黨的形象至關(guān)重要。肅紀(jì)正風(fēng)活動(dòng)旨在在領(lǐng)導(dǎo)干部中落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要原則，深刻揭露和批評(píng)作風(fēng)、作風(fēng)習(xí)慣和思想、道德傾向等方面的問題，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。只有牢牢把握全面從嚴(yán)治黨的政治方向，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)和集中教育，才能夠在維護(hù)黨和人民利益的同時(shí)，逐步加強(qiáng)黨性，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
第二段，云南肅紀(jì)正風(fēng)的主要措施和成效
云南省委高度重視肅紀(jì)正風(fēng)活動(dòng)，通過“開門紅”活動(dòng)、座談會(huì)、專題講座、警示教育等方式，深入推進(jìn)了全面從嚴(yán)治黨的實(shí)施。尤其是反腐倡廉專題講座，針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，有助于我們徹底認(rèn)識(shí)到腐敗、貪污和違法亂紀(jì)的危害性與嚴(yán)重性，強(qiáng)化了我們加強(qiáng)全面治理的意識(shí)和信念，也為我們深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。此外，通過組織干部赴各種警示教育基地參觀借鑒，也大大加深了我們對(duì)黨的歷史和黨風(fēng)廉政建設(shè)的理解，讓我們能夠更加深層次地理解黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性，對(duì)于加強(qiáng)黨的自我建設(shè)和推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨有不小的幫助。
第三段，肅紀(jì)正風(fēng)中遇到的問題和反思
肅紀(jì)正風(fēng)活動(dòng)雖然具有重要的意義和成效，但也存在一些問題和反思是必要的。首先，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的工作態(tài)度存在問題，不夠積極主動(dòng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)，有些基層干部的意識(shí)和素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；其次，有些機(jī)關(guān)單位治理環(huán)境不盡完善，一些不透明、不規(guī)范的問題尤其需要改進(jìn)；此外，一些機(jī)關(guān)和單位感覺肅紀(jì)正風(fēng)活動(dòng)只是一項(xiàng)形式化的活動(dòng)，缺少真正的內(nèi)在精神，這部分干部也需要更加深刻的認(rèn)識(shí)到肅紀(jì)正風(fēng)活動(dòng)的重要性和意義，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨進(jìn)一步深入開展。
第四段，肅紀(jì)正風(fēng)在未來(lái)的發(fā)展和建設(shè)
未來(lái)的肅紀(jì)正風(fēng)活動(dòng)，需要從以下三個(gè)方面進(jìn)一步開展。首先，在“好風(fēng)憑借力量，惡風(fēng)無(wú)人順從”的今天，我們必須對(duì)各種違法亂紀(jì)行為堅(jiān)決予以打擊，發(fā)揚(yáng)“誰(shuí)在黨員群眾中樹立了自信，誰(shuí)就不怕腐敗”。其次，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)干部培訓(xùn)和素質(zhì)教育，提高基層干部的政治意識(shí)和精神素質(zhì)，堅(jiān)定全面從嚴(yán)治黨的決心，加強(qiáng)紀(jì)律約束，發(fā)揚(yáng)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)斗力。最后，我們需要進(jìn)一步加大監(jiān)督力度和傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)黨員干部在思想、工作和生活各個(gè)方面深入履行自己的責(zé)任和義務(wù)，為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨工作實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展做出自己的努力。
第五段，倡導(dǎo)全民全社會(huì)共同參與
作為普通公民，我們也需要共同參與全民全社會(huì)的肅紀(jì)正風(fēng)活動(dòng)，樹立新風(fēng)正氣，營(yíng)造良好氛圍。我們每個(gè)人都要積極行動(dòng)，支持全面從嚴(yán)治黨，支持干部從嚴(yán)抓紀(jì)，自覺抵制各種不正之風(fēng)和腐化因素，成為全民公德的踐行者和傳遞者。通過主動(dòng)發(fā)揚(yáng)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的良好風(fēng)尚，共同推動(dòng)肅紀(jì)正風(fēng)、全面從嚴(yán)治黨工作開展，營(yíng)造全社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的健康環(huán)境。
總之，肅紀(jì)正風(fēng)活動(dòng)是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要舉措，也是加強(qiáng)黨和國(guó)家管理的具體體現(xiàn)。只有不斷加強(qiáng)干部培訓(xùn)和紀(jì)律約束，發(fā)揮全體民眾的實(shí)踐力量，才能切實(shí)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨工作落到實(shí)處，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更為積極的貢獻(xiàn)。
堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇三
“風(fēng)”者，黨風(fēng)、政風(fēng)、世風(fēng)、民風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)之謂也;“氣”者，骨氣、志氣、節(jié)氣、正氣、民氣、人氣之謂也。古今中外，沒有一個(gè)國(guó)家、民族、地區(qū)、進(jìn)步政黨和團(tuán)體不重視風(fēng)氣建設(shè)、狠抓良好風(fēng)氣的構(gòu)成。風(fēng)清氣正，才能奮發(fā)有為;風(fēng)清氣正，方可戰(zhàn)無(wú)不勝。
首先，要文以載道，突出一個(gè)“廉”字?！吨杏埂氛f，“道不遠(yuǎn)人，人為之道而遠(yuǎn)人，不能夠?yàn)榈馈?。在體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想多樣、利益多元的環(huán)境下，精神懈怠的危險(xiǎn)、潛力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)，比以往任何時(shí)候都更加尖銳地?cái)[在每位黨員干部面前，“房姐”、“表叔”、“火箭提拔”、“官員性丑聞”像一把把利刃，劃出了一道道觸目驚心的道德傷口，共同信仰的衰落、精神家園的失落、核心價(jià)值觀的迷失、腐敗現(xiàn)象的滋生等成為我們面臨的重大問題。在這種背景下，理想信念、廉政文化也就成為了傳播正能量、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的精神鑰匙。正風(fēng)肅紀(jì)，就是要把廉潔、求真、致和、善美作為最高境界的向往、追求和踐行。當(dāng)然，廉政文化務(wù)必走出空洞說教的怪圈，要讓廉政文化建設(shè)的資料項(xiàng)目化、實(shí)踐化，尤其要注重利用現(xiàn)有資源，以靈活多樣的方式啟心明志，挖掘身邊的先進(jìn)典型，讓身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人。說到底就是要以文化的力量引領(lǐng)黨員干部增強(qiáng)自律性，守好道德底線，拒碰高壓線，以實(shí)際行動(dòng)去傳遞對(duì)正氣的頌揚(yáng)和對(duì)腐惡的鞭撻。
其次，要廣接地氣，追求一個(gè)“實(shí)”字。“風(fēng)行于上，俗成于下”。正風(fēng)肅紀(jì)這一行動(dòng)得民心，順民意。然而，開展任何一項(xiàng)活動(dòng)都不能停留在“口號(hào)震天響，旌旗滿天飛”的形式上，而是要真正落實(shí)在“接地氣”上。領(lǐng)導(dǎo)干部要從日?，嵥榈氖聞?wù)中解脫出來(lái)，騰出更多時(shí)光和精力對(duì)工作進(jìn)行調(diào)查研究，要在實(shí)際工作中探索實(shí)踐“一線工作法”，狀況在一線掌握，思路在一線構(gòu)成，問題在一線解決，作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，情感在一線培養(yǎng)，潛力在一線錘煉，政績(jī)?cè)谝痪€檢驗(yàn)。要做到：多知“實(shí)情”，真正彎下身子到群眾中去傾聽民聲;多說“實(shí)話”，開短會(huì)，說群眾聽得懂能理解的話;多辦“實(shí)事”，加強(qiáng)和改善民生，做一個(gè)為民謀利的“實(shí)干家”。
再次，要標(biāo)本兼治，強(qiáng)化一個(gè)“嚴(yán)”字。醫(yī)道曰：“急則治其標(biāo)，緩則治其本”。從反腐倡廉角度講，治本，就是要建立和完善反腐倡廉機(jī)制，從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題;治標(biāo)，就是堅(jiān)決查處和嚴(yán)懲各種腐敗行為，把腐敗分子清除出黨。治理腐敗作風(fēng)的`頑疾，需要消彌其產(chǎn)生的深層“病根”，需要痛下針砭解決體制機(jī)制的問題。一句話，不讓好作風(fēng)變成“一陣風(fēng)”，制度是保障，監(jiān)督是關(guān)鍵。只有解決制度缺失、制度疏漏、制度適用性差等問題，健全決策機(jī)制和程序，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，制定科學(xué)、嚴(yán)密、合理、剛性的制度，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行制度，才能切實(shí)“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。同時(shí)，要勇于理解群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，要從嚴(yán)管理，從嚴(yán)監(jiān)督，整合有效力量，對(duì)落實(shí)不利者嚴(yán)查嚴(yán)糾，絕不護(hù)短，對(duì)不良風(fēng)氣動(dòng)真碰硬，激揚(yáng)濁清。透過階段性的“治標(biāo)”，讓每一位黨員干部“內(nèi)修其心，外正其行”，做到“知所循、知所守、知所懼”，在嚴(yán)肅紀(jì)律中增強(qiáng)正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。
此外，要提速增效，打造一個(gè)“品”字。“在其位，謀其政”。當(dāng)前，一些基層政府機(jī)關(guān)“門難進(jìn)、臉難看、話難聽”的現(xiàn)象讓“門風(fēng)”破壞了作風(fēng)，直接影響了政府的權(quán)威和公信力，究其原因在于執(zhí)政意識(shí)錯(cuò)位、服務(wù)意識(shí)缺失。開展正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)，就是要在全社會(huì)掀起一場(chǎng)治理“庸懶散慢奢”的風(fēng)暴。因此，務(wù)必要強(qiáng)化“為人民服務(wù)”的理念，治懶治庸問責(zé)問效，要多推出一些“陽(yáng)光超市”、“一站式、一條龍服務(wù)”等便民服務(wù)舉措，簡(jiǎn)化辦事流程，提升服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格考核管理，暢通監(jiān)督投訴渠道等，真正按照規(guī)范、透明、便民、高效的原則，打造優(yōu)質(zhì)高效的便民服務(wù)品牌。正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)，也是要透過倡導(dǎo)提速增效，著力將那些甘當(dāng)“漂浮官、太平官”、安做“傳聲筒、中轉(zhuǎn)站”的不作為和效能低下的人遁形，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的良好氛圍。
“打鐵還需自身硬”。這是習(xí)近平總書記發(fā)出的鏗鏘之語(yǔ)，更是清醒的決定和莊嚴(yán)的承諾。領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶頭清廉做人、高效辦事，鍛造過硬的作風(fēng)，才能真正實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正、和諧禮貌的新氣象，才能讓社會(huì)正能量持續(xù)傳遞!
堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇四
幼教是一個(gè)關(guān)系到孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要行業(yè)，其重要性不言而喻。然而，在幼教行業(yè)中，也存在一些亂象和問題，如師德失范、教育方法不當(dāng)?shù)取榱吮ＷC幼兒園的教育質(zhì)量和孩子們的身心健康發(fā)展，我們必須正視這些問題，嚴(yán)肅乃至整頓幼教行業(yè)的風(fēng)氣和紀(jì)律。下面，我將分享我在幼教行業(yè)工作中的心得和體會(huì)，希望能為解決這些問題貢獻(xiàn)一些思考和建議。
首先，作為一名幼教工作者，我深刻理解教師應(yīng)當(dāng)具備良好的師德。幼兒園是孩子們第一次接觸教育的場(chǎng)所，我們的表率作用不言而喻。我堅(jiān)信，只有在自己身上追求高標(biāo)準(zhǔn)的教育道德，才能夠?qū)⒆觽冇幸粋€(gè)良好的影響。因此，我們需要時(shí)刻保持敬業(yè)、負(fù)責(zé)、有愛心的職業(yè)態(tài)度。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)守初心，以孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，從而為他們樹立起一個(gè)良好的榜樣。
其次，養(yǎng)成科學(xué)的教育方法和嚴(yán)肅的工作紀(jì)律是幼教行業(yè)正風(fēng)肅紀(jì)的重要內(nèi)容。作為一名合格的幼教工作者，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。只有用科學(xué)的方法指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠更好地培養(yǎng)他們的興趣和潛能。此外，我們還必須嚴(yán)格遵守教育機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，自覺承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。只有這樣，才能夠形成一個(gè)高效有序的工作環(huán)境，保證幼兒園的教育質(zhì)量。
再次，建立和諧的幼教環(huán)境也是幼教行業(yè)正風(fēng)肅紀(jì)的重要一環(huán)。幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，我們必須為他們提供一個(gè)舒適、安全和和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括營(yíng)造良好的師生關(guān)系和家園合作關(guān)系。我們要用真心和愛心對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重他們的個(gè)性和差異。同時(shí)，我們也需要與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)。只有在一個(gè)相互尊重、合作共贏的環(huán)境下，幼兒園的教育工作才能夠開展得更好。
最后，作為幼教工作者，我們還要注重自身的職業(yè)素質(zhì)提升。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育觀念的變化，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和更新教育理念，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的潮流。此外，我們還要注重培養(yǎng)自己的良好心理素質(zhì)，保持樂觀和積極的心態(tài)。畢竟，幼教工作對(duì)我們來(lái)說既是一種權(quán)利也是一種責(zé)任，只有具備高度的使命感和責(zé)任感，我們才能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)付出更為堅(jiān)定和持久的努力。
總之，幼教正風(fēng)肅紀(jì)需要我們每一位行業(yè)從業(yè)者的共同努力。我們要堅(jiān)守師德，遵守教育紀(jì)律，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，我們才能夠?yàn)橛變簣@的教育質(zhì)量和孩子們的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，塑造一個(gè)更加美好的幼教環(huán)境。
堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇五
自20xx年當(dāng)?shù)娜罕娐肪€教育實(shí)踐活動(dòng)提出以來(lái)，為切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，針對(duì)個(gè)別公職人員存在“散、懶、庸、低、浮、奢”現(xiàn)象以及群眾反映強(qiáng)烈的服務(wù)質(zhì)量不高、上班紀(jì)律不嚴(yán)等突出問題，南皮鎮(zhèn)黨委以“正風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，再加壓，嚴(yán)要求，多措并舉，適時(shí)“亮劍”，在全鎮(zhèn)構(gòu)成“正風(fēng)肅紀(jì)”的高壓態(tài)勢(shì)。
結(jié)合正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)，按照“十對(duì)照、十整治”的具體要求，切實(shí)做到對(duì)照檢查，認(rèn)真整改，用自我的言行為下屬起示范和表率作用，要求別人做到的自我先要做到，要求別人不做的自我堅(jiān)決不做。
針對(duì)個(gè)別同志缺乏自覺性的狀況，透過嚴(yán)格的規(guī)章制度去加以規(guī)范，并透過重溫各項(xiàng)規(guī)章制度，把不健全健全，把不完善的完善。透過學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使全鎮(zhèn)職工加深印象，做到心中有數(shù)，自覺約束和規(guī)范自我的行為。
透過一段時(shí)光的學(xué)習(xí)，主要有以下心得體會(huì)：
一是深入一線抓落實(shí)。
在項(xiàng)目建設(shè)等工作中，對(duì)干部作風(fēng)、工作進(jìn)展、存在問題等進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，對(duì)工作不力、成效不明顯、造成負(fù)面影響的干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
二是觸動(dòng)思想正學(xué)風(fēng)。
建立黨委理論中心組每周一學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”等紀(jì)律規(guī)定。透過召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，切實(shí)解決在思想、工作等方面存在的問題。要求局內(nèi)干部多深入基層開展調(diào)研活動(dòng)，多種方式強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。
三是嚴(yán)肅紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)。
強(qiáng)化機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，先后建立完善了機(jī)關(guān)事務(wù)管理、請(qǐng)銷假、工作去向公示等工作制度。并成立專門督察組，在會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、夜間值班、工作態(tài)度、工作形象、工作效能等方面，對(duì)各業(yè)務(wù)科室進(jìn)行明察暗訪，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。為切實(shí)把全局干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“五治”活動(dòng)上，局黨組書記、秘書工作局長(zhǎng)明確提出從制度上、素質(zhì)上、問責(zé)上、用人機(jī)制上，下大力開展“五治行動(dòng)”。
進(jìn)一步完善、梳理各項(xiàng)規(guī)章制度，相繼出臺(tái)了《市環(huán)保局黨組關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的通知》、《市環(huán)保局執(zhí)法效能后督查制度》、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理工作程序規(guī)范》、《對(duì)“八項(xiàng)重點(diǎn)工作”加強(qiáng)監(jiān)督檢查的實(shí)施意見》和“五個(gè)堅(jiān)決不準(zhǔn)、八個(gè)務(wù)必公開”及市環(huán)保局車輛管理制度、接待管理制度、重大事項(xiàng)上會(huì)制度。
堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇六
學(xué)校開展關(guān)于“正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)先環(huán)境”專題教育活動(dòng)，教師們通過學(xué)習(xí)，受益匪淺，現(xiàn)結(jié)合自身情況，談?wù)剛€(gè)人的
心得體會(huì)
。本文是教師正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì)，歡迎閱讀。根據(jù)上級(jí)教育部門的工作部署，上周六，我校在全體教師中開展“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的活動(dòng)。在會(huì)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了堯都區(qū)有關(guān)“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的文件精神，認(rèn)真觀看了警示片，給我們的觸動(dòng)相當(dāng)大。警示片的題目是：沒有“規(guī)劃“好的人生。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，黨員干部要想切實(shí)做到 “正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”，必須開展批評(píng)與自我批評(píng)，為自己找準(zhǔn)原因，明確整改方向，以便今后更好地開展工作，下面作一具體分析：
一、在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)
1、存在的問題：
﹝1﹞政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
﹙2﹚自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
2、存在問題的原因
﹙1﹚理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
﹙2﹚開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
二、圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”主題積極諫言獻(xiàn)策
1、以人為本,制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。
2、課題引路，提高教師的專業(yè)化水平
學(xué)校即研究中心，教師即研究者。教師在科研中提升，學(xué)生在特色活動(dòng)中鍛煉。教育科研的關(guān)鍵任務(wù)是解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的問題和矛盾，致力于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平的提高。教育科研的過程也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的過程。我們將課題研究定位在“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，重點(diǎn)解決實(shí)際問題”，力求體現(xiàn)“以校為本，以過程為本，以質(zhì)量為本”，建立學(xué)校課題與相關(guān)子課題，在教育科研實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。
學(xué)校要重視發(fā)揮青年教師的作用，組織青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，直接參與學(xué)校的管理。給他們提供各種條件，讓他們唱主角，挑大梁，讓每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，還需要?jiǎng)?chuàng)造條件組織青年教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
4、提升教師的職業(yè)道德。
學(xué)校的發(fā)展，要求教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的小主人。因此，學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間培養(yǎng)教師熱愛教育;培養(yǎng)教師職業(yè)歸屬感;培養(yǎng)教師熱愛學(xué)生。在工作中用真摯的愛去對(duì)待學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)教師的信任感，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，從而提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德。總之，通過這次活動(dòng)，我一定要正確地評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，求真務(wù)實(shí)地解決存在的問題，只有這樣，才能使自己永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，科學(xué)高效地做好各項(xiàng)工作。我會(huì)在“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)之際，認(rèn)真按照上面的分析，做好每一件事情，為學(xué)校課堂改革做出自己最大的貢獻(xiàn)。
通過縣教育局“展開教師紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)及經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我熟悉到要想當(dāng)一個(gè)合格優(yōu)秀的教師，就必須加強(qiáng)本身作風(fēng)建設(shè)，牢固建立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，為扎實(shí)推動(dòng)教師作風(fēng)建設(shè),依照縣教體局xx鎮(zhèn)中心學(xué)校及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查我深深地體會(huì)到“敬業(yè)?愛崗?奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、存在的題目
1、思想熟悉不夠。政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總以為這些理論太過政治化，只要走走情勢(shì)，沒必要太過認(rèn)真。
2、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹。沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)不該有的困惑。
3、課堂教學(xué)的方法還是缺少新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段依然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
4、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
5、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交換，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)家訪次數(shù)少。
二、存在題目的緣由
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
22、工作中缺少一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)又玩皮，家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持不理解。讓教師工作沒法順利展開，從而越發(fā)缺少耐性。
三、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》虔誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好但求更好。
2、不斷進(jìn)步本身的精神修養(yǎng)，進(jìn)步自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、同等對(duì)待每位學(xué)生。在教學(xué)進(jìn)程中不帶有色眼鏡偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們布滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，增進(jìn)每位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力進(jìn)步本身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一位紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)集中作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，使我中心干部隊(duì)伍保持了思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，必將有力地促進(jìn)我中心組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。按照“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭(zhēng)取新的勝利.主任開展了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)集中教育活動(dòng)，對(duì)我們提高工作效率提出必然要求。通過xx屆六中全會(huì)和省十次黨代會(huì)精神，努力完成失業(yè)保險(xiǎn)管理任務(wù)，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)教育活動(dòng)，是加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。通過參加“紀(jì)律作風(fēng)整頓月”教育活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
一、強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。強(qiáng)化意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強(qiáng)化黨員意識(shí)、加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
三、提高黨性修養(yǎng)。作為黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理
論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我作為副主任更需要增強(qiáng)駕馭中心管理工作的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行
崗位職責(zé)
的本領(lǐng)。四、發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員要把作風(fēng)教育整頓作為推動(dòng)中心工作的契機(jī)，把作風(fēng)建設(shè)視為干部職工安身立命之本，以良好的作風(fēng)開展作風(fēng)教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對(duì)作風(fēng)方面存在的問題，在中心認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)，進(jìn)一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)紀(jì)律作風(fēng)有大改觀大變化。
五、提出整改措施。
1、改進(jìn)思維方式、開拓工作思路。 我中心承擔(dān)著全市失業(yè)保險(xiǎn)管理服務(wù)，如何提高工作效率、提高服務(wù)熱情，這就迫切需要轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、服務(wù)水平上，從維護(hù)中心的根本利益出發(fā)來(lái)考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的要求，為中心的根本利益服務(wù)。
2、加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)、提高服務(wù)水平。要主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，當(dāng)好參謀，加強(qiáng)與人社局有關(guān)部門的請(qǐng)示匯報(bào)、聯(lián)系、溝通，建立良好的政務(wù)協(xié)調(diào)渠道。
的計(jì)劃性。按月確定中心階段性工作重點(diǎn)、目標(biāo)，工作落實(shí)到人，責(zé)任到人。二是增強(qiáng)工作的創(chuàng)新性。保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神。三是增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，減少工作差距，力爭(zhēng)使中心工作一年一個(gè)新臺(tái)階，走在人社局的前列。
六、通過學(xué)習(xí)整頓，我要從以下幾個(gè)方面開展工作：
2、是要對(duì)照《整頓方案》中的“五治五督”的有關(guān)要求和中心黨
組的工作部署，深入查找思想、作風(fēng)、服務(wù)、廉政、紀(jì)律等方面的問題和不足。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會(huì)，通過批評(píng)與自我批評(píng)，彼此坦誠(chéng)交流，查找問題，形成共識(shí)，動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，立即組織人員按照整頓活動(dòng)安排，認(rèn)真開展學(xué)“右玉精神”的工作思路。
3、是要把干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作貫穿于中心管理工作各個(gè)方面，努力建立“五個(gè)零”{服務(wù)受理“零推脫”、服務(wù)事項(xiàng)“零積壓”、服務(wù)目標(biāo)“零差錯(cuò)”、服務(wù)質(zhì)量“零投訴”、隊(duì)伍管理“零違紀(jì)”)為民服務(wù)機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變中心工作作風(fēng)。
總之，通過紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓，使我中心干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在前列，有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。
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堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得了顯著成效，正風(fēng)肅紀(jì)已經(jīng)成為了大公有序的風(fēng)氣。然而，在這個(gè)過程中，我們也要不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更好地發(fā)展黨風(fēng)廉政建設(shè)事業(yè)。在我參與和見證這一過程中，我深深地體會(huì)到了正風(fēng)肅紀(jì)工作的重要性和意義。
第一段：回顧正風(fēng)肅紀(jì)工作取得的成效
正風(fēng)肅紀(jì)工作的開展，使我們黨內(nèi)政治生態(tài)發(fā)生了明顯變化。我們現(xiàn)在看到的是嚴(yán)肅認(rèn)真、公正廉潔的工作風(fēng)氣，以及對(duì)腐敗行為的零容忍態(tài)度。一些高層領(lǐng)導(dǎo)被查，一些不合規(guī)的行為得到了糾正，這些都展示了中央反腐敗工作的堅(jiān)決決心和決不放松的態(tài)度。正風(fēng)肅紀(jì)工作的成效，正是來(lái)自于不拘一格、嚴(yán)明紀(jì)律的態(tài)度和行動(dòng)。
第二段：正風(fēng)肅紀(jì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)與變革
正風(fēng)肅紀(jì)工作不可避免地帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。首先，正風(fēng)肅紀(jì)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)廉潔政治和清正廉潔的政府形象，而且正風(fēng)肅紀(jì)是一個(gè)浩大而復(fù)雜的工程，需要全黨全社會(huì)的努力。其次，有一些反動(dòng)勢(shì)力會(huì)利用正風(fēng)肅紀(jì)工作來(lái)攻擊黨和政府，試圖推翻黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持正確的政治方向，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
第三段：正風(fēng)肅紀(jì)的深層次意義與目標(biāo)
正風(fēng)肅紀(jì)工作的深層次意義在于提高黨的先進(jìn)性和純潔性，營(yíng)造清正廉潔的政治環(huán)境。通過深入挖掘問題、嚴(yán)肅調(diào)查核實(shí)、追究責(zé)任，我們可以清理政治生態(tài)中的不良現(xiàn)象，使黨的形象更加積極正面。正風(fēng)肅紀(jì)的工作目標(biāo)是營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，使黨員和干部始終保持良好的修養(yǎng)和作風(fēng)。
第四段：正風(fēng)肅紀(jì)的工作方式和方法
正風(fēng)肅紀(jì)的工作方式和方法應(yīng)該是科學(xué)合理的。首先，要加強(qiáng)制度建設(shè)，堵塞腐敗的漏洞，防止黨員和干部利用職權(quán)為私自謀利。其次，要加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)黨員和干部的紀(jì)律觀念和法治意識(shí)，使他們自覺遵守黨的章程和法律法規(guī)。再次，要建立公開透明的監(jiān)督機(jī)制，讓黨員和干部的行為得到有效監(jiān)督和糾正。
第五段：對(duì)正風(fēng)肅紀(jì)工作的反思與展望
正風(fēng)肅紀(jì)工作雖然取得了顯著成效，但也存在一些不足和問題。首先，有的地方和單位在執(zhí)行中存在不嚴(yán)肅認(rèn)真的問題，對(duì)于違紀(jì)違法現(xiàn)象敷衍塞責(zé)。其次，由于正風(fēng)肅紀(jì)工作力度加大，有些人出于恐懼心理，不敢作為，導(dǎo)致了一些問題沒有得到及時(shí)解決。在今后的工作中，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正問題，不斷提高工作效果。
總之，正風(fēng)肅紀(jì)工作是我們黨的重要任務(wù)，也是社會(huì)發(fā)展的需要。通過正風(fēng)肅紀(jì)工作，我們可以建設(shè)和諧穩(wěn)定的黨內(nèi)政治生態(tài)，提高黨的執(zhí)政能力，為人民服務(wù)。希望廣大黨員和干部能夠牢記正風(fēng)肅紀(jì)的重要性，堅(jiān)定不移地把黨風(fēng)廉政建設(shè)推向前進(jìn)。
堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇八
上周六，我校按照上級(jí)教育部門的工作部署，在全體教師中，開展“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的活動(dòng)。
在陳校長(zhǎng)的安排下，我們召開了“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，在會(huì)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了堯都區(qū)有關(guān)“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的文件精神，認(rèn)真觀看了太原市城鄉(xiāng)規(guī)劃局副局長(zhǎng)王鳳玲的警示片，給我們的觸動(dòng)相當(dāng)大。警示片的題目是：沒有“規(guī)劃“好的人生。是啊，王鳳玲是一個(gè)學(xué)歷高、能力強(qiáng)的國(guó)家干部，身為城鄉(xiāng)規(guī)劃局副局長(zhǎng)，在權(quán)和錢的面前，失去了自己正確的人生觀和價(jià)值觀，走上了一條不歸之路。在任期間，她19次非法收受賄賂，住房若干套，銀行卡以及港幣數(shù)不勝數(shù)。最后的結(jié)局就是鋃鐺入獄，沒收全部非法所得，真是發(fā)人深省。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，黨員干部要想切實(shí)做到 “正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”，必須開展批評(píng)與自我批評(píng)，為自己找準(zhǔn)原因，明確整改方向，以便今后更好地開展工作，下面作一具體分析：
一、在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)
1、存在的問題：
﹝1﹞政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
﹙2﹚自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
2、存在問題的原因
﹙1﹚理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
﹙2﹚開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
二、圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”主題積極諫言獻(xiàn)策
1、以人為本,制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。
2、課題引路，提高教師的專業(yè)化水平
學(xué)校即研究中心，教師即研究者。教師在科研中提升，學(xué)生在特色活動(dòng)中鍛煉。教育科研的關(guān)鍵任務(wù)是解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的問題和矛盾，致力于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平的提高。教育科研的過程也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的過程。我們將課題研究定位在“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，重點(diǎn)解決實(shí)際問題”，力求體現(xiàn)“以校為本，以過程為本，以質(zhì)量為本”，建立學(xué)校課題與相關(guān)子課題，在教育科研實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。
學(xué)校要重視發(fā)揮青年教師的作用，組織青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，直接參與學(xué)校的管理。給他們提供各種條件，讓他們唱主角，挑大梁，讓每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，還需要?jiǎng)?chuàng)造條件組織青年教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
4、提升教師的職業(yè)道德。
堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇九
在黨的十八屆三中全會(huì)上，習(xí)近平總書記提出了正風(fēng)肅紀(jì)的重要性，并強(qiáng)調(diào)要深化反腐敗斗爭(zhēng)，鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利。作為一名共產(chǎn)黨員，我們深感責(zé)任重大，理應(yīng)認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將從正視問題、增強(qiáng)道德自覺、強(qiáng)化制度建設(shè)、加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興責(zé)任等五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，我們要正視問題。在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中，不能回避問題，更不能掩蓋問題。只有公開曝光，嚴(yán)懲不貸，才能有效遏制腐敗行為的蔓延。同時(shí)，我們也要善于從反面案例中吸取教訓(xùn)，不斷提高自身黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)廉政觀念。只有正視問題，才能有針對(duì)性地展開工作，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督制度，引導(dǎo)黨員干部始終堅(jiān)守底線，不向腐敗妥協(xié)。
其次，我們要增強(qiáng)道德自覺。黨員干部是黨和人民的楷模，應(yīng)當(dāng)具備高尚的品德和道德情操。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記入黨誓詞，牢記“無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔奉公”等黨風(fēng)廉政建設(shè)的基本要求。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，做到心存敬畏、守住底線、嚴(yán)于律己。
第三，我們要強(qiáng)化制度建設(shè)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中，制度建設(shè)是非常重要的保障。我們要注重建立健全黨內(nèi)監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約。同時(shí)，要完善懲治腐敗的法律法規(guī)體系，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。只有從制度上堵塞腐敗漏洞，才能使廉潔從政成為常態(tài)。
第四，我們要加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。黨員干部要時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的能力。黨內(nèi)監(jiān)督不僅要有針對(duì)性，更要及時(shí)、有效。我們要加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的力量配置，建立健全激勵(lì)約束機(jī)制，形成黨要管黨、從嚴(yán)治黨的工作機(jī)制。只有強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，才能使黨內(nèi)作風(fēng)更加清正廉潔。
最后，我們要擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興責(zé)任。黨員干部作為共產(chǎn)黨的有機(jī)組成部分，要時(shí)刻牢記我們黨的初心和使命，以人民為中心，把全心全意為人民服務(wù)的信念貫徹到行動(dòng)中。我們要把擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的責(zé)任擺在第一位，牢記民族大義，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為，力爭(zhēng)為人民謀福祉，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。
正風(fēng)肅紀(jì)反思心得體會(huì)是我們廣大黨員干部的共同心聲。只有堅(jiān)定不移地發(fā)揚(yáng)黨性原則，以對(duì)黨忠誠(chéng)為信條，用黨的紀(jì)律約束自己，用黨的話語(yǔ)行動(dòng)，才能做到正風(fēng)肅紀(jì)、反腐倡廉，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們發(fā)揚(yáng)光大，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)篇十
20xx年12月13日下午,我校開展了關(guān)于“正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)先環(huán)境”專題活動(dòng)會(huì)，緊接著全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議的精神，開展優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，近幾全體老師集中學(xué)習(xí)和自學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話等內(nèi)容。組織觀看有關(guān)方面的教育片，把作風(fēng)制度融入到工作和學(xué)習(xí)之中，積極構(gòu)建加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，我們從以下方面學(xué)習(xí)并要求實(shí)踐。結(jié)合我校實(shí)際，校長(zhǎng)講了三點(diǎn)意見。
第一，要統(tǒng)一思想，明確重點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)開展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的重要性和必要性。重申了紀(jì)委嚴(yán)肅工作紀(jì)律的的“五不準(zhǔn)”規(guī)定，列舉了我校教職員工中存在的敬業(yè)精神、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、廉潔自律等方面存在的問題。要求大家要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性和必要性，要自覺增強(qiáng)接受教育和監(jiān)督的主動(dòng)性與自覺性。
第二要把握要求，抓住關(guān)鍵，在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上下功夫、見成效。
一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，在增強(qiáng)黨性原則上下功夫。各部門、各單位都要把學(xué)習(xí)教育貫穿于活動(dòng)全過程，組織所屬干部、教師和職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《在全省深入開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的通知》精神，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，學(xué)習(xí)這次動(dòng)員大會(huì)的精神，組織開展“樹師德、改作風(fēng)、正校風(fēng)”為主題的大討論。要充分認(rèn)識(shí)正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)對(duì)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要意義，絕不能搞形式主義、走過場(chǎng)。
二是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在查擺問題上下功夫。本單位內(nèi)認(rèn)真組織自查整改，緊緊圍繞紀(jì)委“五不準(zhǔn)”規(guī)定和我校有關(guān)規(guī)章制度，從基礎(chǔ)小事做起，嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人行為。就各部門、各單位的勞動(dòng)紀(jì)律執(zhí)行情況和人員上崗情況進(jìn)行明查暗訪，紀(jì)委、監(jiān)察室也要就其它內(nèi)容進(jìn)行明查暗訪，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的人,不僅要立即查處、從嚴(yán)查處，還要追究負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的黨員干部的責(zé)任。
三是要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,在率先垂范上下功夫。單位負(fù)責(zé)人是作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,必須親自抓,發(fā)揮好表率作用。各部門、教師和職工也要加強(qiáng)管理,規(guī)范日常行為，變“五不準(zhǔn)”為“五自覺”。
第三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)取得好的效果。
二是要營(yíng)造氛圍，開展扎實(shí)有效的宣傳活動(dòng);
三是要正確處理開展活動(dòng)與當(dāng)前工作的關(guān)系，要堅(jiān)持以紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用工作成效來(lái)檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的成果，切實(shí)把紀(jì)律作風(fēng)整頓的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到當(dāng)前和今后的各項(xiàng)工作中去。最后強(qiáng)調(diào)要求，要以這次集中教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)把全校教職工的心思和精力凝聚到謀轉(zhuǎn)型、促跨越、保和諧上，使干事創(chuàng)業(yè)成為主旋律，把我校的作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平，為學(xué)校的四個(gè)發(fā)展提供保障。
校長(zhǎng)在總結(jié)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，一是要切實(shí)增強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的緊迫感。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，發(fā)展勢(shì)頭良好，形勢(shì)喜人。通過積極參與開展的正風(fēng)肅紀(jì)集中理論學(xué)習(xí)專題教育活動(dòng)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到：。作為一名普通教師，自己只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)有關(guān)政策及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，用鐵的紀(jì)律要求自己，用扎實(shí)的作風(fēng)干好工作，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，才能為維護(hù)風(fēng)清氣正環(huán)境，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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