我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇一
第一段：引言（200字）
每個人都會有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和所在地的感受。不同地方有不同的風(fēng)土人情和文化傳統(tǒng)，這些都會對我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我一直覺得探索不同的地方，去了解不同的人們和文化是非常有意義的。在我多次的旅行中，我積累了一些地方心得體會，與大家分享。
第二段：美食體驗(yàn)（200字）
美食是地方文化的重要組成部分，也是我旅游中最期待的一部分。在去上海游玩時(shí)，我嘗盡了當(dāng)?shù)氐男〕?，由外灘的臭豆腐到南京路的小龍蝦，每一樣都讓我記憶猶新。還有四川的麻辣火鍋，嘗到辣椒在舌尖綻放的滋味，簡直讓人上癮。美食不僅僅是滿足了我的味蕾，更讓我感受到了地方人們對食物的熱愛和獨(dú)特的飲食文化。
第三段：名勝古跡（200字）
每個地方都有獨(dú)特的名勝古跡，這其中蘊(yùn)含了豐富的歷史和文化。當(dāng)我去北京游玩時(shí)，我被紫禁城的宏偉和故宮的瑰麗所震撼。而在西安的兵馬俑則讓我感受到中國古代文明的輝煌。名勝古跡不僅僅是一種旅游景點(diǎn)，更是一段歷史的回憶和當(dāng)?shù)厝嗣竦尿湴?。通過對這些古跡的參觀和了解，我不僅學(xué)到了很多歷史知識，也感受到了不同地方的獨(dú)特魅力。
第四段：民俗文化（200字）
每個地方都有自己的民俗文化，這些傳統(tǒng)活動和習(xí)俗是地方文化的重要組成部分。在浙江的烏鎮(zhèn)，我參與了水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的傳統(tǒng)廟會，欣賞到了古老的舞蹈和戲曲表演。而在四川的川劇院里，我聆聽了川劇的悠揚(yáng)音樂，感受到了四川人民的豪爽和熱情。通過參與當(dāng)?shù)氐拿袼谆顒樱腋苌羁痰乩斫獾胤饺嗣竦纳罘绞胶臀幕瘍r(jià)值觀。
第五段：總結(jié)（400字）
通過我的旅行，在不同的地方，我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。美食讓我領(lǐng)略到地方人們對食物的熱情和獨(dú)特的飲食文化；名勝古跡讓我感受到了不同地方的歷史和文化底蘊(yùn)；民俗文化讓我更加了解了地方人民的生活方式和價(jià)值觀。這些地方心得體會不僅豐富了我的旅行經(jīng)歷，也增長了我的見識和對他人文化的尊重。在以后的旅行中，我會繼續(xù)探索不同的地方，去感受更多的地方魅力，拓寬自己的眼界，豐富自己的人生體驗(yàn)。我相信，地方之間的差異和多樣性正是我們生活的一種美麗，也是我們對世界了解的一種機(jī)會。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇二
作者介紹編輯
個人簡介
周振鶴，1941年生于廈門，1959-1963就讀于廈門大學(xué)、福州大學(xué)礦治系;1978年考入復(fù)旦大學(xué)讀研究生，師從譚其驤院士，1983年獲歷史學(xué)博士學(xué)位，為我國首批兩名文科博士之一。現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所教授、博士生導(dǎo)師，學(xué)術(shù)兼職有中國地理學(xué)會歷史地理專業(yè)委員會委員、中國行政區(qū)劃與地名學(xué)會行政區(qū)劃專業(yè)委員會副主任等。擅長政治地理、文化地理、地方制度史、近代新聞史、以及文化語言學(xué)、語言接觸史的研究。
出版專著
已出版研究專著《西漢政區(qū)地理》、《體國經(jīng)野之道》、《中華文化通志?地方行政制度志》，合著《方言與中國文化》，主著《中國歷史文化區(qū)域研究》、主編《上海歷史地圖集》、編?！锻跏啃缘乩頃N》，并有論文集《逸言殊語》、《周振鶴自選集》、《學(xué)臘一十九》及學(xué)術(shù)隨筆集《隨無涯之旅》，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。
研究項(xiàng)目
曾主持完成國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《現(xiàn)代漢語方言島的歷史地理背景》、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目《中國歷史文化區(qū)域研究》及省部級項(xiàng)目多項(xiàng)，現(xiàn)主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《政治過程對行政區(qū)劃變遷的影響》、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目《中國行政區(qū)劃變遷史研究》及國家教委社科項(xiàng)目《中央與地方關(guān)系史研究》的研究。曾多次赴日本、歐洲、北美、澳大利亞進(jìn)行合作研究和學(xué)術(shù)交流。
目錄編輯
緒言
楔子
第一章從分土而治到分民而治――地方行政制度的由來
第一節(jié)對地方行政制度起源的誤會
第二節(jié)縣制的起源
第三節(jié)郡制的由來
第四節(jié)戰(zhàn)時(shí)國時(shí)的郡縣制
第二章兩度回光返照――郡縣制的“封建變形”
第一節(jié)漢代部分封建制的恢復(fù)
第二節(jié)西晉封建的'失誤
附說：封建與分封的異同
第三章兩千年三循環(huán)――行政區(qū)劃分與地方行政組織層級的增減
第一節(jié)從郡縣二級制向州郡縣三級制的轉(zhuǎn)化
第二節(jié)從州縣二級制向道(路)州縣三級制的轉(zhuǎn)化
第三節(jié)從省路府州縣多級制向省縣二級制的簡化
第四節(jié)層級變遷規(guī)律的探討
第四章體國經(jīng)野之道――歷代行政區(qū)劃的變遷
第一節(jié)戰(zhàn)國秦漢時(shí)期行政區(qū)劃
第二節(jié)魏晉南北朝時(shí)期行政區(qū)劃
第三節(jié)隋唐時(shí)期行政區(qū)劃
第四節(jié)遼寧金時(shí)期行政區(qū)劃
第五節(jié)元明清時(shí)期行政區(qū)劃
第五章上下相維，輕重相制――歷代地方行政組織沿革
第一節(jié)秦漢時(shí)期地方行政組織
第二節(jié)魏晉南北朝時(shí)期地方行政組織
第三節(jié)隋唐時(shí)期地方行政組織
第四節(jié)遼宋金時(shí)期地方行政組織
第五節(jié)元時(shí)清時(shí)期地方行政組織
第六節(jié)地方行政組織變行遷的基本特點(diǎn)
第六章量地制邑、度地居民――行政區(qū)劃幅員的伸縮
第一節(jié)政區(qū)幅員的尺度
第二節(jié)“百里之縣”幅員的相對穩(wěn)定
第三節(jié)“千里之郡”幅員的縮小傾向
第四節(jié)“萬里之州”幅員的起伏變化
第五節(jié)行政區(qū)劃幅員變遷的特點(diǎn)
第七章犬牙相入還是山川形便?――行政區(qū)域劃界的原則
第一節(jié)政區(qū)邊界的概念
第二節(jié)山川形便原則的運(yùn)用
第三節(jié)犬牙相入原則的萌芽與發(fā)展
……
第八章外重內(nèi)輕還是內(nèi)重外輕?――地方行政制度變遷中的政治因素
第九章遙領(lǐng)、虛封與僑置――虛幻畸形的地方行政制度
第十章從北密南稀到南密北溪―行政區(qū)劃與地方行政組織分布的變遷
第十一章赤、望、緊、上、中、下――行政區(qū)劃和地方行政組織的等第變化
第十二章督尉、都督、都護(hù)府和都司衛(wèi)所――軍管型的特殊地方行政制度
第十三章道、左郡和土司――少數(shù)民族地區(qū)的特殊行政制度
第十四章六六三十六――地方行政制度變遷中的文化因素
余論
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇三
受組織安排，我很榮幸地在鎮(zhèn)綜治辦開始為期三個月的掛職鍛練。從踏上鎮(zhèn)綜治辦的那天起，耳聞目睹了綜治信訪的重要性，我被信訪的群眾一次又一次的考驗(yàn)，并不斷提高自身的政策理論水平和處理解決問題的本事，我服從信訪辦領(lǐng)導(dǎo)的安排，進(jìn)取配合信訪辦工作人員開展工作，大大豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，收獲很大，啟發(fā)很深。在綜治中心掛職這段時(shí)間里，我對綜治有了更加全面深入的認(rèn)識，在信訪辦同志的幫忙下，我很快熟悉了信訪工作流程，也進(jìn)取參與了接訪工作，很快進(jìn)入了主角。我參與了日常信訪案件的處理，經(jīng)過親自接訪群眾、受理案件、領(lǐng)導(dǎo)批辦案件、調(diào)處、回復(fù)當(dāng)事人等一系列工作，不僅僅使我認(rèn)識到信訪工作的流程，也讓我學(xué)會了明辨是非，分析問題的本事。經(jīng)過參與群體性案件的處理，我在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到很多接訪技巧，他們在處理重大群體性案件時(shí)應(yīng)對群眾的責(zé)難臨危不亂，冷靜應(yīng)對的處事態(tài)度。以下兩點(diǎn)是我本人在跟班學(xué)習(xí)期間體會最深刻的。
的質(zhì)詢都有很大的幫忙。
二、強(qiáng)化服務(wù)意識，努力提高自身的修養(yǎng)。信訪辦是一個窗口單位，信訪辦工作人員的一言一行都代表黨和政府的形象，所以，我們更強(qiáng)調(diào)服務(wù)群眾的意識，不斷提高自身的修養(yǎng)。由于上訪群眾的素質(zhì)高低不一，有性格差異之分，難免有情緒激動，難以控制的人員，因而有時(shí)難免要受一些氣，有時(shí)還要被人不理解，挖苦、諷刺。這就需要我們有忍辱負(fù)重的精神，要在忍字上下工夫。這時(shí)候，如果我們不能有效控制自我的情緒，及時(shí)的調(diào)節(jié)自我的心態(tài)，與信訪人惡語相向，勢必會釀成嚴(yán)重后果，甚至?xí)＜白陨戆踩?/p>
由于吳欄村的工作需要，有一段時(shí)間我向綜治辦領(lǐng)導(dǎo)請假，未能參與綜治實(shí)踐調(diào)研，這是我最大的遺憾?？偟膩碚f，經(jīng)過這三個月的跟班學(xué)習(xí)鍛煉，我對信訪工作有了深入的了解，對信訪工作的重要性也有了更加深刻的認(rèn)識，同時(shí)也提高了對各類信訪案件的處理本事。期望今后有機(jī)會再到這個部門掛職學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇四
近年來，隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，地方病成為了一個嚴(yán)重的公共健康問題。作為一個地方病防治志愿者，我深入了解了地方病的病因和預(yù)防措施，并通過實(shí)地考察和專家指導(dǎo)，對地方病有了更加深刻的認(rèn)識。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還深切體會到了地方病對當(dāng)?shù)鼐用裆畹膰?yán)重影響。下面將從歷史背景、地方病的病因、預(yù)防措施、心得體會四個方面展開談?wù)勎业母惺堋?/p>
首先，歷史背景是造成地方病流行的一個重要原因。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，人們對環(huán)境保護(hù)意識薄弱，大量的污染物直接釋放到環(huán)境中。不僅如此，由于工業(yè)發(fā)展水平較低，大量的水資源污染無法有效治理。這些都給地方病的爆發(fā)提供了溫床。然而，當(dāng)?shù)卣途用裢鶝]有意識到這些問題的嚴(yán)重性，缺乏地方病的認(rèn)識和預(yù)防意識，進(jìn)一步加劇了地方病的傳播和流行。
其次，地方病的病因是多方面的。一方面是環(huán)境因素，例如水資源的污染和化學(xué)物質(zhì)的積累。另一方面是居民生活方式不健康，例如不合理的飲食結(jié)構(gòu)和缺乏適度的鍛煉。還有一些病因是由于地方特殊的地質(zhì)和氣候條件所致，例如地下水中富含的某種礦物質(zhì)和長期潮濕的環(huán)境。地方病的病因復(fù)雜多樣，必須從多個角度進(jìn)行防治。
再次，為了有效預(yù)防和控制地方病的流行，必須采取多種預(yù)防措施。首先，加強(qiáng)水環(huán)境治理，提高水資源質(zhì)量。這不僅需要政府加大投入，強(qiáng)化監(jiān)管，還需要居民自覺愛護(hù)水資源和環(huán)境。其次，加強(qiáng)農(nóng)田環(huán)境整治，減少污染物的排放和土壤重金屬的積累。此外，加強(qiáng)對居民的宣傳教育，提高居民的防治意識和能力，培養(yǎng)健康生活方式，增強(qiáng)抵抗力。綜上所述，有效的預(yù)防和控制地方病的措施是多樣化的，必須采取綜合性的措施。
最后，作為一名地方病防治志愿者，我深刻體會到了地方病對當(dāng)?shù)鼐用裆畹挠绊?。在?shí)地考察中，我見到了很多患有地方病的居民，他們因?yàn)榈胤讲《罾щy，甚至喪失勞動能力。如果不能及時(shí)采取有效的預(yù)防和控制措施，地方病將會對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)地方病的宣傳和防治工作，讓更多的人了解地方病的危害，并且積極參與到地方病的防治中來。
總結(jié)起來，地方病不僅是一個公共健康問題，也是一個綜合性的社會經(jīng)濟(jì)問題。在地方病的防治中，我們不僅需要政府的支持和投入，也需要廣大居民的理解和參與。只有加大宣傳教育力度，加強(qiáng)環(huán)境治理，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣，才能夠有效預(yù)防和控制地方病的流行。我將一直堅(jiān)守在地方病防治的一線，為當(dāng)?shù)鼐用竦慕】地暙I(xiàn)自己的力量。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇五
我是今年8月剛參加工作的地稅公務(wù)員，在三明市縣局地稅辦稅大廳負(fù)責(zé)受理契稅。根據(jù)組織的安排，我于10月23日到11月23日參加了福建省地稅舉辦的“福建省地稅系統(tǒng)新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)“，在莆田稅校培訓(xùn)一個月。我十分珍惜這次初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為自己今后做好地稅工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。短暫的、一個月的初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高工作能力幫助很大，深感受益匪淺。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇六
地方課是我今天學(xué)校的一門必修課，旨在讓我們更好地了解和體驗(yàn)本地文化和歷史，以及培養(yǎng)地方情懷。在經(jīng)過一學(xué)期的探索和學(xué)習(xí)之后，我對于地方課有了深刻的理解和領(lǐng)悟。下面，就讓我在此與大家分享一下我對于地方課的心得體會。
第一段：地方課的意義
地方課旨在讓我們更好地了解本地文化和歷史，同時(shí)也培養(yǎng)我們的愛國精神和地方情懷。通過融入生動有趣的課程內(nèi)容和實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等形式，地方課可以使我們更好地感受到家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)和發(fā)展歷程，讓我們深刻理解家鄉(xiāng)的歷史、文化、社會等各方面的特點(diǎn)，從而同樣可以讓我們更好地了解我們自己。同時(shí)，地方課也可以培養(yǎng)我們的愛國精神，讓我們更加熱愛自己的祖國，從而更有信心為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：地方課的課程內(nèi)容
地方課的課程內(nèi)容非常豐富多彩，包括地形地貌、名勝古跡、風(fēng)土民情、人文歷史、經(jīng)濟(jì)文化、生態(tài)環(huán)境等方面的內(nèi)容，非常適合我們廣大學(xué)子的接受和學(xué)習(xí)。例如，我們在地方課的學(xué)習(xí)過程中，曾經(jīng)親身參觀了我們市的“四大古城”，這種親身體驗(yàn)讓我們更好地了解了本地歷史背景和文化底蘊(yùn)，讓我們更加熱愛家鄉(xiāng)、認(rèn)識家鄉(xiāng)。另外，在地方課的學(xué)習(xí)過程中，我們也學(xué)習(xí)了各種富有特色的美食、節(jié)日活動等，這些都是我們本土文化的重要組成部分，也可以幫助我們更好地了解我們自己。
第三段：地方課的意義
地方課的意義非常重要。首先，它可以讓我們更好地了解和認(rèn)識我們的家鄉(xiāng)，從而更好地了解我們自己。其次，它可以培養(yǎng)我們的愛國精神和地方情懷，使我們有更強(qiáng)烈的認(rèn)同感，對我們的生活有更積極的態(tài)度和更深的思考。最后，通過實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等形式，地方課也可以幫助我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化和保護(hù)環(huán)境，對我們的未來發(fā)展也有著重要的影響。
第四段：地方課的啟示
地方課的學(xué)習(xí)為我們提供了許多重要的啟示。首先，它告訴我們，要愛自己的家鄉(xiāng)、愛自己的祖國，不能忘記了我們的文化和歷史。其次，它教導(dǎo)我們要學(xué)會欣賞我們身邊的一切，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。最后，它也告訴我們，要好好珍惜我們的地球、愛護(hù)我們的自然環(huán)境，這是我們大家的共同責(zé)任。
第五段：結(jié)尾
地方課是一門非常重要的課程，它可以為我們的未來發(fā)展提供一個更廣闊的視野和更自信的心態(tài)。通過地方課的學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解和認(rèn)識我們的家鄉(xiāng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化和保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的愛國精神和地方情懷。我們應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷進(jìn)取，努力為我們的祖國、為我們的家鄉(xiāng)做出更好的貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇七
這次初任培訓(xùn)對我感觸很深，收獲很大，有許多心得體會，總的來說，要做好自己本職工作，爭當(dāng)一名優(yōu)秀地稅公務(wù)員，必須做到以下幾點(diǎn)：
一要提高政治思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)地稅的制度規(guī)定與工作紀(jì)律，樹立全心全意為納稅人服務(wù)的思想，做到無私奉獻(xiàn)。要愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，“精益求精，一絲不茍“完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為地稅事業(yè)的發(fā)展作出自己的努力。
二要提高地稅業(yè)務(wù)工作能力。不斷學(xué)習(xí)地稅法律法規(guī)與政策方針，提高自己的素質(zhì)能力，精通稅務(wù)、財(cái)會知識，熟悉納稅人情況，懂得數(shù)據(jù)分析、能夠通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，把自己打造成靠得住、有本事、過得硬的稅收執(zhí)法隊(duì)伍中的一員，更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。
三要提高廉潔從政、服務(wù)納稅人意識。要十分重視自律廉潔，始終把它當(dāng)作一件重要大事來抓，決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊，切實(shí)提高自己的自律廉潔能力，做一名納稅人滿意的廉潔地稅公務(wù)員。要樹立公仆意識，急納稅人所急，想納稅人所想，努力為納稅人服好務(wù)，為爭創(chuàng)人民滿意地稅作出自己的努力。
一個月的初任培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼過去結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永無止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾，把這次初任培訓(xùn)所學(xué)到的知識和收獲的理念，切實(shí)落實(shí)、運(yùn)用到自己今后的地稅工作中，做出優(yōu)異成績來，以不辜負(fù)組織對我的教育和培養(yǎng)。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇八
軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人員是我國改革開放以來涌現(xiàn)出的一大群體，他們通過軍轉(zhuǎn)地方成為了社會中普通的一員。軍轉(zhuǎn)地方之后，他們逐漸融入了平凡的日常生活。在軍隊(duì)生活中鍛煉出來的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，對他們邁向新的崗位起到了積極的推動作用。下面，我將從與人相處、工作中的變化、社會角色轉(zhuǎn)換、心態(tài)管理和自我發(fā)展幾個方面，談一下我對軍轉(zhuǎn)地方的心得體會。
首先，與人相處的方式在軍轉(zhuǎn)地方后發(fā)生了巨大的變化。在軍隊(duì)里，人際關(guān)系通常更加簡單直接，而在地方工作中則需要更多的溝通與合作。在軍隊(duì)中，我們的交流方式更加傾向于簡單明了的命令和指示，而在地方工作中，則需要更多的探討、協(xié)商和妥協(xié)。適應(yīng)新環(huán)境需要我們主動與同事和他人建立良好的人際關(guān)系，提高自己的協(xié)調(diào)溝通能力。通過與不同人士的交流，我逐漸學(xué)會了傾聽、換位思考和尊重他人的意見，不再固執(zhí)己見，更加注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。
其次，軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人員在工作中的新角色轉(zhuǎn)換也是需要克服的困難。在軍隊(duì)時(shí)，我們通常負(fù)責(zé)執(zhí)行任務(wù)，接受命令并服從指揮。而在地方工作中，我們需要成為團(tuán)隊(duì)的一員，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)，并主動參與到工作的各個環(huán)節(jié)中。這就要求我們學(xué)會主動思考和獨(dú)立決策，能夠在自由度大的情況下作出正確的判斷和選擇。同時(shí)，在工作中要清楚自己的責(zé)任范圍，不僅要明白自己的職責(zé)，還要與他人緊密合作，共同完成工作任務(wù)。
然后，心態(tài)管理是軍轉(zhuǎn)地方中一個非常重要的方面。軍隊(duì)生活通常是規(guī)矩嚴(yán)明的，有明確的規(guī)章制度。而在地方工作中，這些規(guī)章制度大為縮減，我們需要樹立正確的心態(tài)，適應(yīng)新的工作環(huán)境和方式，不再抱怨困難與不便，更加積極主動地去適應(yīng)和改變。心態(tài)決定了我們對待工作的態(tài)度，良好的心態(tài)能夠幫助我們迎接挑戰(zhàn)，解決問題，更好地融入到地方社會中。
最后，軍轉(zhuǎn)地方也是我們自我發(fā)展的一個機(jī)會。軍隊(duì)生活的經(jīng)歷賦予了我們許多優(yōu)秀的素質(zhì)和技能，在地方工作中要善于抓住機(jī)會，將這些素質(zhì)充分發(fā)揮出來。我們可以通過學(xué)習(xí)和工作來不斷提升自己的綜合素質(zhì)，增加自己的競爭力。同時(shí)，我們也要勇于接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在不同的崗位上不斷學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
軍轉(zhuǎn)地方是我們從軍隊(duì)走向社會的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個過程中我們會面臨很多挑戰(zhàn)和困惑，但也有很多機(jī)遇和發(fā)展空間。只要我們勇于面對、勇于接受，積極主動地去適應(yīng)和改變，相信我們會在新的環(huán)境中獲得更好的發(fā)展。通過與人相處的方式變化、角色轉(zhuǎn)換、心態(tài)管理和自我發(fā)展，我們可以更好地融入社會，逐漸與平凡的百姓生活息息相關(guān)。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇九
這次一個月的初任培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)上十分重視，課程安排挺緊，一般上下午都有課，上午從8點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午從2點(diǎn)到4點(diǎn)半，一周只休息半天。上課的老師一般都是稅校的，還有一些課是專門請省局領(lǐng)導(dǎo)過來上的。初任培訓(xùn)內(nèi)容有“稅務(wù)干部法律素養(yǎng)、稅務(wù)公務(wù)禮儀、稅務(wù)執(zhí)法資格考試輔導(dǎo)、稅收基礎(chǔ)、稅種(營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅)、地稅業(yè)務(wù)簡介、稅務(wù)干部遵紀(jì)守法教育、稅收征管法及流程、行政管理系統(tǒng)“等課程。我在一個月的初任培訓(xùn)日子里，充分利用時(shí)間，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，做到上課專心聽講、做好筆記、勤于思考、注重理解、靈活運(yùn)用、善于總結(jié)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，把握各課程的相互關(guān)系及知識的內(nèi)在聯(lián)系，使這次初任培訓(xùn)學(xué)有所獲，學(xué)有所思，提高了自己的綜合素質(zhì)，達(dá)到“四個提高“：一是提高政治思想認(rèn)識;二是提高稅務(wù)理論知識;三是提高工作業(yè)務(wù)能力;四是提高遵紀(jì)守法意識。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇十
地方課是指針對某個地區(qū)或者民族特色的一種課程，是學(xué)生全面了解和認(rèn)識各地區(qū)文化和風(fēng)俗的一種體現(xiàn)。作為一名大學(xué)生，在接受地方課教育的同時(shí)，我也深深地認(rèn)識到了許多地域文化的魅力，感受到了它對于我個人和社會的意義和價(jià)值。本文將結(jié)合我在地方課學(xué)習(xí)過程中的一些感受，談?wù)勎覍τ诘胤秸n的體會和思考。
一、了解本地文化
地方課的開設(shè)，能讓我們更深入地了解本地區(qū)的文化習(xí)俗和特點(diǎn)，更深刻地認(rèn)識到自己所處的生活環(huán)境。在學(xué)習(xí)中，我了解了山東的孔子文化和齊文化，深入探究了漢字、武術(shù)、曲藝、供銷合作社等本地特色文化，對我個人的文化自覺和地域歸屬感有了很大的提升。同時(shí)，地方課也促進(jìn)了我們學(xué)生間的交流互動，有利于我們結(jié)交新朋友，拓寬視野，激發(fā)了我們對于文化多樣性的好奇和興趣，強(qiáng)化了對于文化自信與自覺的認(rèn)識。
二、形成全面素質(zhì)
地方課的課程內(nèi)容涉及多個領(lǐng)域，不僅涵蓋了人文、自然、社會、經(jīng)濟(jì)等多個學(xué)科，還強(qiáng)調(diào)了各種綜合技能的培養(yǎng)。在地方課學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅僅要記憶文化知識，也必須具備全面素質(zhì)，包括良好的閱讀能力、批判思考能力、實(shí)踐能力、合作創(chuàng)新能力等。地方課的學(xué)習(xí)方式多種多樣，既有課堂講授的，也有實(shí)地考察、文秘閱讀等多種形式，靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了我們的綜合素質(zhì)的提升，為我們今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)文化自信
地方文化作為中國文化的重要組成部分，是我們充滿榮耀和自豪感的源泉。地方課通過介紹地方文化和特色，培養(yǎng)我們對中國文化的認(rèn)同感和自信心，使我們在學(xué)習(xí)中感受到自己的文化價(jià)值和民族使命感。 那些延續(xù)千年的傳統(tǒng)技藝，那些獨(dú)具本土特色的地方美食、旅游資源以及本土民俗文化，都是我們獨(dú)一無二的寶貴財(cái)富和人類文化寶庫，人們需要深入了解、傳承與保護(hù)。
四、提高服務(wù)意識
地方課不僅讓我們能夠了解到本地習(xí)俗文化和資源，也讓我們認(rèn)識到地方的社會經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)面臨的困境和挑戰(zhàn)。隨著全球化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國各地區(qū)間的差距越來越小，但各地在發(fā)展中所面臨的問題卻也愈加復(fù)雜。地方課對于我們激發(fā)對公共事務(wù)、社會問題的深刻關(guān)注和認(rèn)識，是提高我們公民素質(zhì)和社會責(zé)任感的重要途徑。
五、拓展視野
地方課不僅能夠加深我們對本地區(qū)文化的了解，還能夠讓我們了解不同地區(qū)之間的歷史差異、文化差異和習(xí)俗差異，從而對在不同區(qū)域建立聯(lián)系和交流有更深入的認(rèn)識和理解。在課程中，我們結(jié)合實(shí)際情況，分析社會中的不同事件和現(xiàn)象。通過和不同地區(qū)的同學(xué)接觸，我們也能夠了解他們的文化和生活，從中汲取營養(yǎng)和啟發(fā)，讓我們的視野更加開闊和豐富。
綜上所述，地方課的開設(shè)對于我們學(xué)生的成長發(fā)展和對于民族文化的保護(hù)發(fā)展都有著重要意義。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要更加積極地學(xué)習(xí)和傳承本地文化，積極探索不同地區(qū)文化，讓自己成為具有富有中國特色和地方特色的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷努力。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇十一
地方黨史是指各地區(qū)黨組織在長期革命斗爭中留下的歷史文獻(xiàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)記錄。地方黨史獨(dú)特而多彩的歷史背景令人深思。在這些黨史中，我們可以看到各個地方黨組織堅(jiān)定的革命信念和勇往直前的精神。無論是艱苦的土地革命時(shí)期，還是艱難的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期，黨員和干部始終堅(jiān)持信仰，為了民族解放和人民幸福而不懈奮斗。
第二段：地方黨史中的典型經(jīng)驗(yàn)
地方黨史中蘊(yùn)含著豐富的典型經(jīng)驗(yàn)，對于黨員和干部來說具有重要的借鑒意義。首先，地方黨史中的黨組織在困難的環(huán)境下始終保持著良好的組織紀(jì)律，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。無論是領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義，還是組織地方武裝，地方黨組織始終能夠有序地完成任務(wù)。其次，地方黨史中的黨員和干部忠誠于人民，服務(wù)于人民。地方黨組織在開展群眾工作方面取得了很多典型經(jīng)驗(yàn)，善于傾聽民聲，解決實(shí)際問題，保護(hù)人民利益。這些典型經(jīng)驗(yàn)對于當(dāng)前的工作仍然具有重要的啟示作用。
第三段：地方黨史中的英雄人物
地方黨史中涌現(xiàn)了一大批為民族解放和人民利益英勇奮斗的英雄人物。這些英雄人物用自己的實(shí)際行動證明了無論在任何時(shí)候，黨組織和黨員干部都應(yīng)該為人民利益而奮斗。譬如，毛澤東同志在地方黨史中留下了深刻的印記。他不僅在地方工作中堅(jiān)持革命原則，還積極探索革命的理論和實(shí)踐，引領(lǐng)了中國革命的航程。還有許多其他英雄人物，他們在地方黨史中樹立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和崇敬。
第四段：地方黨史對黨建工作的啟示
地方黨史對當(dāng)前的黨建工作具有深遠(yuǎn)的啟示。首先，黨組織要在艱苦環(huán)境下保持旺盛的斗爭精神和昂揚(yáng)的斗志。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，黨組織都應(yīng)始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，為人民利益而奮斗。其次，黨員和干部要緊密聯(lián)系群眾，解決實(shí)際問題，為人民群眾提供更好的服務(wù)。黨員干部必須保持直接的聯(lián)系，深入到基層了解實(shí)際需要，為人民謀利益。
第五段：地方黨史的珍貴意義
總之，地方黨史是我們黨在長期革命斗爭中的重要?dú)v史遺產(chǎn)，具有不可估量的珍貴意義。通過研究和學(xué)習(xí)地方黨史，我們可以更好地了解黨的發(fā)展歷程和黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以此來指導(dǎo)我們今天的工作。同時(shí)，地方黨史也是我們在實(shí)際工作中的寶貴財(cái)富，可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，幫助我們更好地完成黨的各項(xiàng)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。因此，我們要更加重視地方黨史的研究和學(xué)習(xí)，傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)人才的地方心得體會篇十二
新課程中也說到：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中直接培養(yǎng)能力?！笨墒聦?shí)上，有多少人真正領(lǐng)悟到新課改的真諦呢？所以我們所有的學(xué)員都對方老師的話“最新調(diào)查顯示：課改的最大障礙來自于學(xué)校管理層”深有同感，這應(yīng)該不是無稽之談吧。
這是我在學(xué)習(xí)中閱讀教學(xué)方面最大的感悟?！罢Z文是一門獨(dú)立的課程形態(tài)，有特定的目標(biāo)和任務(wù)，有獨(dú)特的個性，這就是語文的本。”在教學(xué)中我們要牢牢把握住這個本，從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西?！耙宰x代講，以讀促悟”中要更好地體現(xiàn)教師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥作用，在“尊重體驗(yàn)、個性化解讀和創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”中要有清醒的理念導(dǎo)航，盡量避免走向這樣的極端：“削弱基礎(chǔ)、脫離文本、表面自主、無效合作、隨意探究、曲解對話、盲目綜合、無度開放、泛化體驗(yàn)、縱容個性、弱化實(shí)踐、空洞感悟、圖畫閱讀、教師無主、語言失寵”。
有這我要巧用“泡泡”來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣?！芭菖荨奔凑Z文書上學(xué)習(xí)伙伴的話，這是抽檢中認(rèn)為新教材中最好的地方。因?yàn)榕菖輦冇械臍w納詞語理解的方法，有的提示句子學(xué)習(xí)的方法，有的提示學(xué)習(xí)方法，有的提示學(xué)生學(xué)會提問，有的進(jìn)行感悟式評點(diǎn)，還有的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，引導(dǎo)探究發(fā)現(xiàn)。因此，在教學(xué)中就要引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，邊讀邊勾畫，邊讀邊做“泡泡”，可以收到意想不到的教學(xué)效果。
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