最新上學(xué)第一天媽媽心情說說(匯總13篇)

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上學(xué)第一天媽媽心情說說篇一

第一天上學(xué)，是每一個孩子成長的重要一天。新的同學(xué)、新的環(huán)境，都讓我感到興奮又有些緊張。我記得當(dāng)我走進(jìn)教室時，有許多陌生的面孔。班主任老師幫助我們做了簡單的自我介紹，讓我們相互了解，大家也都變得熱絡(luò)起來。逐漸地，我開始適應(yīng)這個新環(huán)境，跟新同學(xué)們交流，慢慢地放下了內(nèi)心的緊張。

第二段：體會到嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍

在新學(xué)期的第一天，老師向我們介紹了學(xué)習(xí)的規(guī)則和要求。她告訴我們要努力學(xué)習(xí)，要遵守紀(jì)律，要互相尊重。在上課的過程中，我逐漸體會到了學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅認(rèn)真。老師們講解知識的時候，我全神貫注地聽著，希望能夠記住更多的知識。同時，我也看到了同學(xué)們都很專注地學(xué)習(xí)，大家互相鼓勵著，爭取取得更好的成績。這種學(xué)習(xí)的氛圍讓我感到激動和向往。

第三段：獲得新知識，拓寬眼界

在第一天上學(xué)，我們開始學(xué)習(xí)新的科目和新的知識。我喜歡數(shù)學(xué)和語文，所以當(dāng)老師開始講解數(shù)學(xué)和語文的時候，我格外認(rèn)真地聽著。老師通過舉例、講解，讓我們對數(shù)學(xué)和語文有了更深入的了解。我學(xué)會了解算式、解方程，學(xué)會了欣賞古詩詞、書寫好字。除了數(shù)學(xué)和語文，我還學(xué)習(xí)了新的科目，如英語、科學(xué)等。這些新的知識讓我眼界開闊，世界變得更加廣闊。

第四段：參與班級活動，增強團隊意識

在第一天上學(xué)的下午，班主任老師組織了一些班級活動。我們一起玩游戲、參加團隊互動，增進(jìn)了我們之間的了解。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)班級中的每個人都有自己的特長和優(yōu)點，大家團結(jié)一致，相互幫助，我們可以共同面對困難，一起取得進(jìn)步。這些班級活動不僅讓我感受到了團隊的力量，也鍛煉了我的溝通和合作能力。

第五段：展望未來，積極向上

第一天上學(xué)的體驗讓我明白，學(xué)校是一個全新的世界，在這里我將學(xué)到更多的知識，認(rèn)識更多的朋友。我要積極面對每一天的學(xué)習(xí)，努力提高自己。我會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷充實自己的知識，培養(yǎng)出色的能力。我相信，只要我一直堅持下去，未來的路會越走越寬闊，我會變得更加優(yōu)秀。

總結(jié)：

第一天上學(xué)是一個全新的開始，是一個追求知識、培養(yǎng)能力的起點。適應(yīng)新環(huán)境、認(rèn)識新同學(xué)，感受學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅認(rèn)真，獲得新知識，參與班級活動，展望未來，這些都是我第一天上學(xué)的心得體會。我相信通過自己的努力，我一定可以在這個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得好成績，變得更加優(yōu)秀。我期待著未來的每一天，充滿著希望和憧憬。

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇二

明天是貝貝，從今天晚上開始，他就一直纏著媽媽問：“媽媽，我能把玩具帶到學(xué)校去嗎？你知道小學(xué)的教室里有廁所嗎？媽媽，我不認(rèn)識小朋友怎么辦……”總之，他要擔(dān)心的事可多了。媽媽撫摸著貝貝的頭，微笑著說：“寶貝，別擔(dān)心，明天到了學(xué)校，你自然就知道了。早點睡吧，小學(xué)生上學(xué)可不能遲到。

晚上，貝貝夢到了自己背著書包上學(xué)去，在學(xué)校里，貝貝遇到了很多新鮮有趣的事。

一大早，貝貝就起來了，因為他記得昨天晚上媽媽說過小學(xué)生上學(xué)時不可以遲到的。起來的第一件事，就要整理自己的小書包，這在幼兒園的時候，貝貝就已經(jīng)學(xué)會了?？墒怯泻芏嗪芏鄸|西要帶去新學(xué)校：爸爸買的蠟筆、舅舅哎的卷筆刀、阿姨送的鉛筆盒，當(dāng)然還有一年級的新課本……很快，小小的書包就變得鼓鼓的。但是還有一樣最重要的東西沒帶，怎么辦呢？那是姐姐送的拼圖，這可是貝貝最愛的玩具，因為它可以變出很多很多好玩的東西，他是一定要帶去新學(xué)校和新同學(xué)一起玩。而且，萬一老師上課很沒勁呢，貝貝還可以拿出來玩?？墒菋寢屨f了，小學(xué)生上課是不能玩玩具的?！澳堑降讕Р粠兀俊毕胫胫愗愑悬c心煩了，不過管不了那么多，貝貝偷偷把拼圖塞進(jìn)書包。

拿好所有的東西，貝貝上學(xué)去了。

“叮鈴鈴……”等貝貝走進(jìn)教室，上課鈴響了，第一節(jié)課開始了。

上課原來是很有趣的！可是一節(jié)課好長，上到一半時，貝貝想起放在書包里的拼圖，他好像和同學(xué)一起玩?！霸趺催€不下課呢？”想著，貝貝有些坐不住了，他偷偷地從抽屜里拿出拼圖，但貝貝知道，小學(xué)生上課是不可以玩玩具的?！澳阋詾槲彝浟藛幔俊必愗愖约焊约赫f了這句話，便繼續(xù)聽老師上課。

當(dāng)老師說“下課”時，大家就開始走動起來，貝貝馬上拿出拼圖和周圍的同學(xué)一起玩，很多同學(xué)都是第一次看到這么好玩的玩具，一下子，圍觀的同學(xué)越來越多了，貝貝不停地用拼圖變出新的東西給大家看。突然，上課鈴聲響了，貝貝趕緊收起玩具，放進(jìn)書包，大家也都回到自己的位置上認(rèn)真聽講。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師要求學(xué)生們把尺拿出來，同學(xué)們都很快地把事先準(zhǔn)備好的直尺從鉛筆盒里拿出來?？墒秦愗愊抡n的時候只顧著玩拼圖卻把這件事給忘記了。于是，他急急忙忙打開書包，滿書包翻，忽然，“哐”的一聲，所有的東西，連同心愛的拼圖一起撒在地上。一下子，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過來看著貝貝，老師也輕輕地走過來說：“下課時就要做好課前準(zhǔn)備，知道嗎？”貝貝臉紅了，這時他真想找個地洞鉆進(jìn)去?！跋麓挝乙欢ú粫浟?。”貝貝對自己說，大家也都轉(zhuǎn)過身去，老師繼續(xù)上課。

這一節(jié)課，貝貝聽得很認(rèn)真?？墒堑鹊娇煲抡n的時候，麻煩的事就來了，貝貝想上廁所了。一下課，貝貝就沖出教室找?guī)?，可是，可是廁所在哪兒呢？貝貝東跑西跑，可就是找不到廁所的影子?！芭尽?，貝貝一不小心撞在一個大姐姐身上。

“對，對，對不起?！必愗惣t著臉說。

“沒關(guān)系，可是你怎么了，好像很急的樣子。”大姐姐問。

“我……我想上廁所，可是我找不到廁所在哪兒?！必愗惒缓靡馑嫉?fù)蠐项^。

“我?guī)闳グ??！必愗惛蠼憬?，找到了廁所?/p>

放學(xué)的時間到了，老師叫小朋友到學(xué)校門口排隊。媽媽已經(jīng)早早地等在外面?；丶业穆飞?，貝貝牽著媽媽的手，一邊走一邊把在學(xué)校發(fā)生的好玩的事情告訴了媽媽。

媽媽聽了，微笑著說：“我的貝貝真能干，慢慢地，你就是一個真正的小學(xué)生了?！?/p>

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇三

當(dāng)初是期盼著這一天的到來，卻沒有想到第一天上學(xué)的早晨會是那么匆忙。早上爸爸媽媽起得很早，他們熟練地為我準(zhǔn)備好了早餐和午餐盒，而我還酣睡在被窩中，不愿醒來。媽媽輕輕搖醒我，告訴我“快起床，再不起來就要遲到了！”我匆忙地穿上新買的校服，吃著媽媽做的熱氣騰騰的早餐，一邊整理好書包，一邊迫不及待地和爸爸媽媽一起走向了新學(xué)校。

第二段：探索新世界

來到學(xué)校，新同學(xué)們個個生龍活虎，熱情洋溢。我跟著大家一起走進(jìn)教室，坐在了新課桌前，心里有點緊張又興奮。班主任是一位熱情和藹的年輕老師，她用溫暖的笑容和親切的聲音向我們介紹了學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)習(xí)生活的安排和要求。在班主任的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們參觀了整個校園，看到了許多新穎而美麗的建筑，還有寬敞明亮的教室和整潔漂亮的操場。我感到非常興奮，心里暗暗下定決心，要在這個地方好好地學(xué)習(xí)和生活。

第三段：結(jié)識新朋友

第一天上學(xué)的體驗給我?guī)砹撕芏嘈迈r感和驚喜。在班級里，我結(jié)識了許多新朋友。他們都和我一樣來自不同的家庭，有著不同的興趣愛好，但是大家都很友好，愿意相互幫助。在課間休息的時間，我們一起玩耍、說笑，分享著彼此的快樂和心情。我發(fā)現(xiàn)，結(jié)交新朋友是一件非常有趣的事情。通過和他們的交流，不僅可以了解到更多的事情，還可以開拓自己的眼界，激發(fā)自己的想象力。這些新朋友成為了我在新環(huán)境中的力量和支撐，讓我覺得不再孤單。

第四段：迎接挑戰(zhàn)

第一天上學(xué)，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，我們上了一堂新課——英語，老師教給我們一些基本的日常對話。當(dāng)我聽到那些陌生的單詞和句子時，腦袋里一片空白。我捫心自問，不禁有些擔(dān)心自己是否能跟上其他同學(xué)的進(jìn)度。然而，我并沒有放棄，我主動向老師請教，學(xué)會了如何正確發(fā)音、翻譯和運用這些新詞匯。雖然開始的時候存在困難，但是這些挑戰(zhàn)也讓我更加堅強和自信。

第五段：展望未來

第一天上學(xué)的經(jīng)歷讓我對未來充滿了期待。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校是一個全新的世界，有無窮的知識和機會等待著我去探索和把握。我要積極參與課堂活動，努力學(xué)習(xí)各門學(xué)科的知識，提升自己的綜合素質(zhì)。我要與同學(xué)們一起努力，互相鼓勵，共同進(jìn)步。我迫不及待地想要見到新的老師和同學(xué)，去上新的課程和參加各種活動。我相信，只要我堅持努力，未來的日子肯定會更加美好。

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇四

漫長的寒假結(jié)束了。今天我們，我早早的被媽媽從夢中叫醒，我信心十足的背著書包向?qū)W校走去。

在去學(xué)校的路上，我邊走邊想，我的那幾位好朋友見到我會是什么表情？我思念得尚老師是否還帶著麥克風(fēng)跟我們說話？不，不會了，她休息了一個假期，嗓子肯定好些了。不知不覺我已經(jīng)走到學(xué)校了。完了，我們今天升國旗，我來晚了。于是我一溜煙的跑到教室放下書包，飛快的跑到升旗的地點。

新的學(xué)期開始了，我要改掉我上學(xué)遲到的毛病，在新的一學(xué)期里，我將用一種飽滿的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇五

暑假，是孩子們最期待的假期。在無憂無慮地玩耍了兩個月之后，第一天上學(xué)是我迎接新學(xué)期的開始。這一天，我既感到興奮又有些緊張。在開學(xué)第一天的心得體會中，我深深地意識到了學(xué)習(xí)的重要性，同時也感受到了老師們和同學(xué)們的關(guān)懷與幫助。這個暑假第一天上學(xué)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加明白了學(xué)習(xí)的樂趣和必要性。

首先，我深深地意識到了學(xué)習(xí)的重要性。暑假里，我和同學(xué)們玩得很開心，但也因此忽略了知識的積累。第一天上學(xué)，老師帶著我們復(fù)習(xí)了上學(xué)期的知識，我發(fā)現(xiàn)自己有些遺忘了。老師告訴我們，學(xué)習(xí)就像是建房子，基礎(chǔ)扎實了，上層才能穩(wěn)固。我深深地明白了學(xué)習(xí)的重要性，決心更加努力地學(xué)習(xí)，扎實基礎(chǔ)，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基石。

其次，我感受到了老師們的關(guān)懷與幫助。開學(xué)第一天，老師們耐心地詢問我們暑假過得怎么樣，引導(dǎo)我們用簡短的語言描述。老師們不僅給我們帶來了濃濃的關(guān)懷，還告訴我們新學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和方法。在課堂上，老師們總是耐心地為我們解答問題，幫助我們克服學(xué)習(xí)的困難。他們愿意為我們解答問題、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓我感受到了他們對我們的關(guān)懷和幫助。

此外，我也感受到了同學(xué)們的友好與團結(jié)。暑假里，我和同學(xué)們斷了聯(lián)系，第一天上學(xué)見到他們，我感受到了他們的友好與關(guān)懷。大家互相詢問暑假過得怎么樣，并紛紛分享自己的經(jīng)歷。在課堂上，同學(xué)們也積極參與討論、分享自己的觀點。大家彼此支持，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力。我明白團結(jié)與友愛是我們班級凝聚力的來源，也是我們成長的助力。

同時，第一天上學(xué)還讓我充分體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。在放假的時候，我常常選擇玩手機、看電視，但第一天上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)，我可以獲得更多的知識，并從中感受到成長和進(jìn)步的喜悅。我在課堂上認(rèn)真聽講、積極思考，在小組討論中分享我的觀點，這讓我深深地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。我決心將學(xué)習(xí)看作是一種享受，努力發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，并盡力做到每天都進(jìn)步一點點。

最后，第一天上學(xué)還讓我認(rèn)識到了時間的寶貴。整個暑假，我有很多自由支配的時間，但我沒有充分利用好這段時間。第一天上學(xué)，我意識到時間是有限的，我必須在有限的時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。我決心利用好每一分每一秒，高效地學(xué)習(xí)，這樣我才能更好地適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，更好地完成自己的學(xué)業(yè)。

暑假第一天上學(xué)，對我來說是一個新的開始。在第一天上學(xué)的心得體會中，我深深地意識到了學(xué)習(xí)的重要性，體會到了老師們和同學(xué)們的關(guān)懷與幫助，同時也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣和時間的寶貴。我決心在新學(xué)期中更加努力，不斷進(jìn)步，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。暑假第一天上學(xué)的體驗對我來說是寶貴而深刻的，也為我未來的學(xué)習(xí)之路指明了方向。

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇六

今天我抬著沉重的心情來學(xué)校，今天是上學(xué)的第一天。我討厭死了 。

上學(xué)真煩。今天我5年級了。真快 嘿嘿，在上學(xué)的路上見到了以前同學(xué)。他沒搭理我。在路上我想:o(︶︿︶)o 唉以前的同學(xué)沒了?，F(xiàn)在學(xué)校換班了。想哭啊。交些新朋友多難啊。我了解我自己。我是個好難交朋友的人。到了學(xué)校教室里。隨便找個座位坐下了。一看全班同學(xué)。沒一個認(rèn)識的。倒霉了?。?！不過多久。老師來了。說道：同學(xué)們好。我姓周，大家可以叫我周老師。

大家們都5年級了。應(yīng)該都會

自我介紹

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇七

今天開學(xué)了，我很高興。

走在上學(xué)的路上，我很激動，我心里想教室會是什么樣子？

可當(dāng)我走到學(xué)校門口時，我有點害怕了。我緊緊地抱住媽媽的手，媽媽鼓勵我說：“你成為一名小學(xué)生就要勇敢了！”我聽了笑了起來，媽媽還幫我在學(xué)校門口拍了幾張照片留念。然后我牽著媽媽的手找到教室開家長會。開完家長會后媽媽要走了，媽媽囑咐我說：“祝你上學(xué)開心?！?/p>

媽媽走了后，老師告訴我們她姓陳并問我們：“你們是不是第一次來這個學(xué)校？”同學(xué)們一起回答：“是的！”我挨著上幼兒園時的好朋友恬恬坐著，但我不好意思回答問題，因為我是第一天來學(xué)校，不熟悉這兒。

中午回家后，媽媽問我：“你今天上午在學(xué)校快樂嗎？”“還可以吧?！蔽艺f。然后我和媽媽吃完飯就去臥室午休了，到上學(xué)時間了，媽媽陪我步行去學(xué)校。

進(jìn)了教室，陳老師問我們：“你們已經(jīng)上小學(xué)，成為一年級小學(xué)生了，你們開心嗎？”

“開心！”我們一齊回答老師。接著陳老師給我們排隊形，排好隊后，我發(fā)現(xiàn)我站在第二排。然后，老師領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵觯又诸I(lǐng)著我們參觀校園，我還知道了在什么地方接水喝。陳老師還告訴我們下課了課間可以去操場玩。最后老師領(lǐng)我們回教室，并排了座位，排好座后，就到放學(xué)時間了。

我和同學(xué)們背起書包走出教室站隊，媽媽接我回家時在路上又問我：“你開心嗎？”我回答：“開心！”

上學(xué)第一天過得可真快樂呀！

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇八

暑假即將過去，又到了開學(xué)的時候。暑假里過得輕松自在的日子已經(jīng)深深烙在我的記憶中，暑假越來越長，更使我變得懶散起來。上學(xué)的第一天，我既期待又忐忑，對新的學(xué)年有著無限的幻想和期待，同時也感到有些不安和懶散。但是，那么長時間的假期后的第一天，我發(fā)現(xiàn)心里隱隱帶著一絲遺憾，迎接新學(xué)年的第一天，我頗有些感觸。

正值暑假的最后幾天，雖然還是暑假，但是我已經(jīng)迫不及待地想要上學(xué)了。畢竟，懶散了那么久也有些無聊了。對于新學(xué)年的開始，我心里充滿了期待和憧憬。我期待在新的學(xué)期里能夠遇到新的朋友，結(jié)交更多的知己；我憧憬在新的課程中能夠有更大的突破和進(jìn)步。這種期待和憧憬推動著我堅定地迎接新學(xué)年。

然而，當(dāng)我真正踏足校園的那一刻，我突然感到有些失落和焦慮。一切都變得陌生，新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)科，都讓我感到有些不適應(yīng)。尤其是與以前的同學(xué)分開，開始與新的同學(xué)相處，我不知道該如何與他們交流，如何與他們相處。這種陌生感和不適應(yīng)讓我有些緊張和不安。在排隊等候進(jìn)教室的時候，我不禁有些后悔，有些猶豫，不確定自己是否能適應(yīng)這個全新的環(huán)境。

然而，當(dāng)我進(jìn)入了教室，親眼見到了新的同學(xué)和老師時，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。新的同學(xué)對我都非常友好，他們主動地與我交流，幫助我適應(yīng)新的環(huán)境。老師們也非常熱情地引導(dǎo)我們?nèi)谌胄碌膶W(xué)習(xí)生活。他們?yōu)槲覀冊O(shè)計了豐富多彩的入學(xué)教育活動，讓我們更好地適應(yīng)新的學(xué)校和班級。在新的同學(xué)和老師的幫助下，我的擔(dān)心逐漸消失，我漸漸地放松下來，而且開始喜歡上這種新的環(huán)境。

隨著上課的開始，我逐漸融入了新的學(xué)習(xí)生活。新的課程讓我充滿了好奇和探索的激情。每天上課都過得井井有條，老師們講的內(nèi)容也很吸引人，學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。在課間休息的時間里，我與新同學(xué)們交流日常生活，我們相互分享著喜悅和煩惱。在每一堂課上，每一次活動中，我都不斷地學(xué)習(xí)和成長，也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣所在。這讓我深深感到上學(xué)是一個不斷進(jìn)步和成長的過程，我漸漸愛上了學(xué)校這個大家庭。

上學(xué)的第一天，雖然有些迷茫和不適，但是最后卻收獲了很多。在新的學(xué)年里，我發(fā)現(xiàn)了自己的好奇心和探索精神，也發(fā)現(xiàn)了自己與他人交流的能力和勇氣。上學(xué)的第一天，讓我意識到生活中總是會有一次次的新的開始，我們需要用積極的態(tài)度去迎接和適應(yīng)。每一次新的開始都是一次學(xué)習(xí)和成長的機會，只要我們保持開放的心態(tài)，勇于面對新的挑戰(zhàn)，我們都能收獲更多的成長和進(jìn)步。

暑假第一天上學(xué)，我收獲了許多，明白了人生中的每一次新的開始都需要用積極的態(tài)度去面對，才能走得更遠(yuǎn)。在新的學(xué)年里，我將懷著憧憬和熱情，用積極的心態(tài)去面對和適應(yīng)，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。我相信，只要保持好奇心和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷努力，我一定能在新的學(xué)年里取得更好的成績和進(jìn)步。

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇九

1、理解故事內(nèi)容，懂得小學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本特點。（重點）

2、能仔細(xì)觀察圖片，猜測貝貝上學(xué)時的心情。并講述自己對上學(xué)的感受。（難點）

3、對小學(xué)生活產(chǎn)生向往。

4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

ppt幼兒用書

一、談?wù)勛约旱纳蠈W(xué)心情，引出主題

2、出示ppt1教師小結(jié)小朋友的感受

二、學(xué)習(xí)故事

1、出示ppt1

（1）師：明天是貝貝第一天上學(xué)，晚上睡覺時，他會和媽媽說什么呢？

2、ppt2

師結(jié)：貝貝還是將拼圖帶去學(xué)校了，結(jié)果會怎樣呢？

師結(jié)：貝貝知道小學(xué)生上課是不能玩玩具的，他控制了自己，繼續(xù)聽老師上課。

4、ppt4師：

（2）貝貝這樣做會發(fā)生什么情況呢？

5、ppt5師：

（1）第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，你看到了什么？為什么會發(fā)生這樣的情況？

（2）我們聽聽老師是怎么說的？

6、ppt6（1）下課了貝貝又怎么了？如果是你會發(fā)生這樣的情況嗎？為什么？

7、ppt7師講述內(nèi)容

三、完整欣賞故事

師結(jié)上小學(xué)時的要求，并請幼兒現(xiàn)在就學(xué)會按小學(xué)生的要求來要求自己。

轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)、游戲了三年，馬上就要進(jìn)入小學(xué)。上小學(xué)是幼兒步入正規(guī)教育的開始，進(jìn)入小學(xué)后，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式以及人際關(guān)系等方面面臨許多的變化，這是幼兒生命歷程中的'一個重要轉(zhuǎn)折，順利度過這個轉(zhuǎn)折期，對幼兒日后身心健康的發(fā)展及順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)都具有重要的意義。為了能夠讓孩子們盡快的適應(yīng)小學(xué)生活，我們開展了主題教學(xué)活動“我要上小學(xué)了”旨在讓幼兒初步了解小學(xué)生活，激發(fā)幼兒向往上學(xué)、想要上學(xué)的情感。

“上學(xué)第一天”這堂課的活動目標(biāo)為1。理解故事內(nèi)容，感受貝貝上小學(xué)時的心情，講述自己對上學(xué)的感受。2。對小學(xué)生活產(chǎn)生向往，懂得小學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本特點。通過談話引出故事《上學(xué)第一天》接著講述故事，通過提問“貝貝在上學(xué)前擔(dān)心的問題是什么？”“如果是你你會擔(dān)心什么？”“貝貝第一天上學(xué)，在學(xué)校里發(fā)生了哪些事情讓你印象深刻？為什么？”讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，以及貝貝小朋友第一天上小學(xué)時遇到的問題和他的表現(xiàn)。在第二遍講述的時候通過結(jié)合掛圖，很好的完成了目標(biāo)2。

通過平時對孩子的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班一部分孩子很喜歡偷偷的從家里帶一些玩具或者是一些好吃的藏在書包里，偷偷的和小朋友進(jìn)行分享。所以我把故事中關(guān)于描述拼圖的那幾段單獨拎了出來，通過討論，孩子們總結(jié)出了上學(xué)帶玩具會影響自己的學(xué)習(xí)就算是在課間玩耍也會對下節(jié)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。很多孩子一下子聯(lián)想到了那些經(jīng)常帶玩具來幼兒園的小朋友，“老師經(jīng)常帶玩具來和小朋友玩的！”一聽就著急了，“我下次再也不帶了！”

通過《上學(xué)第一天》的學(xué)習(xí)，孩子了解了很多有關(guān)于幼兒園與小學(xué)的不同之處。為了做好幼小銜接，我們還組織了參觀小學(xué)的活動，主要讓幼兒懂自己長了，很多事情要學(xué)會控制自己，約束自己，自己能自己管好自己。

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇十

那年秋天，我七歲了。每一天我都很喜歡看藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，一個人游走在山間地頭，找尋那快要成熟了的毛薯。毛薯可好吃了，不管是藤上結(jié)的圓溜溜的果兒，還是埋在地里的毛乎乎的塊根，拿來燒著吃或者煮著吃，都特別的香甜可口。以致于忘記了上學(xué)，也從未想到過讀書。大人們都很著急，不知道用什么辦法叫我去上學(xué)讀書，這一拖就是半月。

有一天，聰明的二姐突然高興起來了，劉海下全是燦爛的笑容。她見我愛吃毛薯，就燒好幾個放在竹背簍里，然后問我想不想吃，我當(dāng)然想吃了，于是連連點頭。二姐說，想吃就自己爬進(jìn)背簍里去要。我不知是計，叉開腿就爬進(jìn)去了。二姐見我爬進(jìn)背簍了，背起就走。我坐在背簍里，一邊剝著毛薯一邊津津有味的吃著，不知不覺已到了前頭灣。我見情況不妙，不知二姐在玩什么花樣，于是就鬧著下來。二姐不管這些，她邊哄著我開心，邊背著我繼續(xù)走。過了前頭灣，來到了香獨坳，翻過香獨坳，就是一段下坡路。這段下坡路是石梯，有兩百二十八級，只不過沒那么規(guī)則罷了。二姐背著我走下這些石梯，每走一步，我就被震一下，好像坐飛機一樣，有一種快要落下去的感覺。走完石梯就是盤坡路，過了盤坡路，我們來到了水井坳。水井坳有一水池，水清澈見底，凡路過這里的人，都喜歡歇一歇：乘涼的乘涼、喝水的喝水?？山裉斓亩?，卻沒有停下來，到底是為什么呢？我百思而不得其解。正冥思苦想中，突然聽到“咚”的一聲，田家長垌到了，剛才那一聲是背簍的著地聲。二姐累得滿頭大汗，劉海全粘在臉上了。二姐顧不得擦汗，就把我抱了出來，領(lǐng)著我走向一戶熱鬧的農(nóng)家。

該不會是開會，抑或是宴會吧？我思忖著。只幾步路，就進(jìn)了農(nóng)家大門。我抬眼一看，只見黑壓壓一片的人正坐在堂屋里，越過人群看到的是一個人正在黑板前講著、寫著、比劃著、、、、、、哦，我終于明白了，原來是上課。二姐對我說，你就在后面聽課吧。這時，有人拎來了一把高椅子讓我坐，又有一個人拿來一支白色粉筆叫我在旁邊的柱頭上寫字。我挺直身子看黑板，黑板上是一行一行好看的粉筆字，可我一個也不識。其中有一個字卻非常的簡單，只一橫一豎，這不就是“打介頭”嗎？（“打介頭”是一種游戲，一長一短兩根小木頭，短根橫在長根上，拋起短的，用長的打出去，遠(yuǎn)者勝。）于是，我用粉筆在柱頭上比劃著寫，先橫后豎，再橫后豎，寫了好幾個。因木頭柱子不夠圓滑，橫不平，豎也不直，凹處只隱約可見。后來還寫了什么，我已經(jīng)記不得了。我只記得，用粉筆寫字，很好玩。放學(xué)之后，二姐把我領(lǐng)走了。這一次，她不再背我走。在回家路上，二姐問我會寫字了沒有，我說會寫了個“打介頭”，并用手比劃著，二姐看了，只是會心一笑。

回到家，吃過晚飯，見兩個哥哥在高桌子上點燈看書學(xué)習(xí)，我也踩著凳子趴在高桌子上湊熱鬧，還不時用食指點著口水在桌面上練寫白天學(xué)來的“打介頭”（“十”字），心里樂滋滋的！

第一天的讀書活動就這樣結(jié)束了?，F(xiàn)在回想起來，我似乎覺得：正確的引導(dǎo)真的能夠改變一個人的人生軌跡。

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇十一

開學(xué)第一天，我高高興興的背著書包去上學(xué)，到了教室，我的心里有一種說不出的開心和激動，因為我見到了我半個月都沒有見著的同學(xué)了！其實，我一直都把他（她）們當(dāng)作自己的親兄弟姐妹，開心！

開始上課了，首先，給我們上課的是金老師，我看見她很可愛！

我喜歡開學(xué)第一天！當(dāng)然，我更喜歡上學(xué)！

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇十二

由易到難，由少到多，由簡單到復(fù)雜，由不成熟到成熟.總有那段經(jīng)歷的過程，以及刻在上面的不可磨滅的印記。今天，我不再是那個天真的小女孩了.

那天，是開學(xué)第一年。天氣一如既往的好，藍(lán)天上飄著棉花糖一樣的白云，但太陽似乎比以前更亮了，整個操場白得刺眼。

我站在教室門口，東張西望，一臉好奇。哦，一年級和幼兒園很不一樣！教室更寬更大，桌椅更高。教室后面沒有幼兒園那樣的玩具，只有一塊寫著“學(xué)習(xí)花園”的黑板。大哥大姐說是用來給孩子看作業(yè)或者作品的。教室前面是一個大得多的講臺和黑板，旁邊掛著一張地圖，上面掛著一個時鐘，這絕對是給我們好好學(xué)習(xí)的。

我還站在那里看的.時候，一個老師笑著走過來說：“小同學(xué)你好！我是吳老師，高一六班的班主任。你叫什么名字？”雖然我不明白什么是“班主任”，但我還是很認(rèn)真地回答：“老師你好，我是鐘靈，媽媽說我在這個班?！比缓罄蠋熇业氖纸o我找了個位置坐下。這時，更多的孩子進(jìn)來了，有的在四處張望，有的還在哭著喊媽媽，眼淚鼻涕流了一臉。我覺得我現(xiàn)在是小學(xué)生，不會輕易哭！雖然有點想媽媽，但還是老老實實坐在教室里，不亂跑。

現(xiàn)在想想，我當(dāng)時真的像個大人！

一路成長，如今回首那段旅程，一路走來，我勇敢的走來.這一切讓我成長。

上學(xué)第一天媽媽心情說說篇十三

第一段：引言（100字）

暑假是孩子們最期待的假期，但第一天上學(xué)也是讓人們感到悲傷和興奮的日子。作為一名學(xué)生，我經(jīng)歷了許多個暑假的結(jié)束和新學(xué)年的開始。在暑假第一天上學(xué)的這一天，我收獲了許多美好的回憶和寶貴的經(jīng)驗。

第二段：新學(xué)年的期待（200字）

暑假第一天上學(xué)，我滿懷期待地走進(jìn)了教室。通過和老師的交流，我了解到新學(xué)年將有許多有趣的活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容。我迫不及待地想要學(xué)習(xí)新知識，結(jié)交新朋友。在這一天，我提前為自己定下了許多學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望能夠在新學(xué)年中取得更好的成績。

第三段：遇見新伙伴（300字）

暑假第一天上學(xué)，我在班級里又遇到了一些老朋友，也結(jié)識了一些新伙伴。我們彼此介紹自己的名字、興趣愛好和暑假經(jīng)歷。通過這些互動，我發(fā)現(xiàn)我們有著共同的愛好和夢想，我們很快就成為了好朋友。與新伙伴們相處的過程中，我學(xué)會了分享、合作和互助。我們一起度過了愉快的第一天，心情變得更加開心和快樂。

第四段：新學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)（300字）

暑假第一天上學(xué)，老師給我們布置了一些新的學(xué)習(xí)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)新學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容比以前更加深入和有挑戰(zhàn)性。在課堂上，我需要更加專注地聽講和做筆記。在完成作業(yè)時，我需要更加細(xì)心和有條理。這給了我一些壓力，但我也明白只有通過克服困難才能成長。我堅信自己能夠戰(zhàn)勝這些新學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，取得更進(jìn)一步的進(jìn)步。

第五段：分享與展望（300字）

暑假第一天上學(xué)經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會。在新學(xué)年開始的這一天，我收獲了新的朋友、新的知識和新的挑戰(zhàn)。我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是一種任務(wù)，更是一種樂趣。通過與同學(xué)們的互動和老師們的指導(dǎo)，我明確了自己在新學(xué)年中的目標(biāo)，并決心為之努力付出。我希望通過自己的努力，取得更好的成績，在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更多的成功。

總結(jié)：（100字）

暑假第一天上學(xué)，作為學(xué)生，我在這一天里受益匪淺。我體會到了友誼的珍貴、學(xué)習(xí)的動力和挑戰(zhàn)的機會。我相信在新學(xué)年中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，與伙伴們一起成長。暑假第一天上學(xué)對我來說是一個新的起點，一個充滿希望和激情的開始。

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