計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
班主任工作計劃第一學期篇一
我們的教育己從知識本位、智力本位向人格本位轉(zhuǎn)型了。中國最成功的民辦大學――吉利大學的校長羅曉明先生有這樣的說法：現(xiàn)在的教育，不再看重學生學到了多少知識，也不再看重培養(yǎng)了多少能力，而是要看在教育過程中學生的人格培養(yǎng)成功與否。有良好人格的學生走向社會后，需要知識時他會去學習知識，需要能力時他會去培養(yǎng)能力。他會抓住更多的機遇，成為一個成功的人。教育走向生本，就是要走向?qū)W生人格教育本位。缺失了人格的教育，嚴格意義上來說是失敗的教育。
中學階段是學生思想逐漸成熟的時期，也是人格培養(yǎng)的關鍵時期，這一時期班主任工作的方方面面，都會影響到學生良好素質(zhì)的形成、心理的.健康成長等等。所以班主任工作中，除了要有好的教育指導思想，還要有謹慎的態(tài)度，時刻牢記教育無小事。萬不可隨意而為，因為你的一時任性，可能會影響學生的一生。謹：亦即言詞斟酌，慎：就是要拿出你的真心。以下是我的一點體會：
一是要謹慎批評。
身為班主任，在班級管理中，嚴格要求學生，批評違紀學生，感覺象是班主任工作的日常功課。然而，這樣做的結(jié)果，班級紀律就好轉(zhuǎn)了嗎？違紀學生就減少了嗎？不見得吧。因此，日復一日，年復一年，我們的功課還要照做，教育變成了貓捉老鼠的游戲。班主任身心疲憊，學生己習以為常。當然，若干年后，當這些同學回憶起時，會不由自主的感嘆班主任當年的負出，才發(fā)覺金石良言猶在耳邊，然為時已晚，一切均成定局，孰優(yōu)孰劣己難判斷。
）批評是一種高級的教育方式，不能讓它庸俗化。平時動不動就是批評，似乎變成了責罵。所以我們應該慎用批評，善用批評，讓它成為高懸的劍，有一種震攝的力量。
而平時對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們應該多用評價。評價學生的行為，可以是一個眼神，一個表情，也可以是一句話。班主任只要態(tài)度鮮明，公平公正，學生的行為便會有明確的導向，班級正氣就會得以樹立，良好的班風就會得以建立。用不著時時盯死看牢，動不動大發(fā)脾氣。
二是要謹慎表揚。
學生遵守紀律，表揚幾句；學生尊敬師長，表揚幾句；學生衛(wèi)生做得好，表揚幾句；學生學習有一點進步，表揚幾句?????這看起來應該是好事，然而這恰恰是我們對表揚的濫用。遵守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學、熱愛勞動、搞好學習成績，這本是學生份內(nèi)之事。好是應該的，不好才是不應該的，好中之好才應該受到表揚。
隨意的表揚會貶低表揚的價值，膨脹學生的虛榮心，降低學生的心理承受能力。所以才會出現(xiàn)我們有的經(jīng)常受到表揚的三好學生，心理非常脆弱，一遇到挫折便一蹶不振，甚至于尋死覓活。
表揚應該是不輕易示人的法寶，而平時對學生的進步，我們要多用鼓勵性語言。表揚是對過去的肯定，鼓勵卻是對今后的期待；表揚是一種總結(jié)，鼓勵卻是一個新的開始；多鼓勵才會讓學生不斷進步，才會讓學生明白，他并沒有達到最好，他還應該努力，這才是我們教育的長期目標。
少批評，多評價，關注那些玩皮一點的學生，讓他們知道，要贏得別人的尊重，必需用自己的言行首先贏得一個好的評價；更要讓他們明白，在老師的心中，他們不是朽木，是會長成參天大樹的。少表揚，多鼓勵，關注那些循規(guī)蹈矩、執(zhí)著認真的學生，沒有誰會永遠是天之驕子，我們要隨時準備承受更大的風浪，這樣才有可能立于不敗之地。
謹慎使用我們手中的法寶，時時處處為學生著想，這便是我們做一個班主任的本份。
班主任工作計劃第一學期篇二
一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思惟、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習立場端不端正，學習念頭是否明確的題目，因此，作好班主任工作計劃，有利于學校工作的正常開展。在新的一年里，我根據(jù)以往的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了一份更加具體當真的初中班主任工作計劃如下：
從學校工作和學生思惟實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級流動，進步學生道德素質(zhì)。培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。
（一）、基本情況
我班共有學生58人，大部門學生學習成績差，一部門學生思惟品德較差，受過處分的學生有二十幾位。本班的學生總體來看，成績不很滿足，少數(shù)學生學習目的不夠明確，立場不夠端正，作思惟工作的路還很長，需要花鼎力氣來整頓。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
（二）、班集體日常治理
1、班委：根據(jù)學生特點當真遴派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的。人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理：因事因病應先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由班主任批準；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長批準；請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為缺課，缺課一天扣品行分10分，請假兩天扣品行分1分，遲到三次視為缺課一節(jié)，早退一次視為缺課一節(jié)。全班天天考勤情況由班長作具體記實，每月未交班主任統(tǒng)計。
3、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝結(jié)力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進天生因，鼓勵匡助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。
5、教室內(nèi)應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
與學生建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思惟教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，耐勞努力學習，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們固然是被分流過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高，但你們只要自強不息、勇起直追。第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，但愿你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監(jiān)視、共同實施。要學生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己。
1、本學期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學校學生處提出的精細化治理工程，研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展、符合學生春秋段特征的班級文化，發(fā)展學生的自我意識，進步學生個體和群體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索。開展各項實踐流動。班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外流動。
2、營造向上氛圍根據(jù)學生的春秋特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自己班級取個班號"立場決定一切"。
（2）布置教室環(huán)境。如設立"公告欄"、"衛(wèi)生角"、"我們的傍樣"等文化背景。
（3）讓學生介入班級治理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘立異精神。
3、指導班干部培養(yǎng)工作計劃
班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，匡助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
1、加強常規(guī)檢查評選。本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼承開展各項常規(guī)檢查評選流動，天天宣布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、加強學科平衡。本學期抓緊抓好語文、數(shù)學、英語、班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師的時間，朝消滅分歧格率的目標奮進。
做好班主任計劃和班主任工作總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過計劃要熟悉上學期的不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會糊口"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
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班主任工作計劃第一學期篇三
新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級零班的班主任，雖然不是第一次當班主任，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(0)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃：
本班有學生46人，其中男生25人，女生21人，學生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，下課文明活動，要舉手發(fā)言，注意安全等等。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師幫助那些適應能力較差的孩子。
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。
孩子們的安全是重中之重，在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做到問心無愧。
班主任工作計劃第一學期篇四
作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體（形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
（1）環(huán)境的潛移默化
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。
二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平。
一、指導思想
貫徹執(zhí)行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，切實提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)。樹立信息技術(shù)服務于教育的觀念，提高師生的信息技術(shù)應用能力。
《綱要》第十一條明確指出：“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用”。因此我們要加強對“信息技術(shù)和學科教學整合”的學習，努力改革教與學，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
二、工作目標
（一）抓好電化教學管理工作
1、加強對電化教學常規(guī)工作的管理。
（1）電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
（2）加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反潰
2、建立健全管理網(wǎng)絡和各項規(guī)章制度。
（1）建立學校電化教學組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。
（2）制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用、出借、保管、維護保養(yǎng)和安全制度等。
（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等），形成制度。
（二）注重教育信息技術(shù)的研究和應用
學校教育信息化的形成，關鍵在于教育信息技術(shù)的應用。如果沒有應用，教育信息化只能成為一句空話。本學期，學校將組織教師大力開展教育信息技術(shù)的研究和應用，特別是信息技術(shù)和學科教學的整合。公開課要盡量上多媒體課。當前，人類正步入一個全新的技術(shù)發(fā)展時期。21世紀的學生，掌握一定的信息技術(shù)知識和應用能力，對學生學習方式的轉(zhuǎn)變和學生的發(fā)展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學方式與教學模式，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
（三）努力建設一支具有信息技術(shù)應用能力的教師隊伍
我們應該充分認識到信息技術(shù)在學校中的應用，決不是一個或幾個教師能擔當起來。建立一支有一定信息技術(shù)知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟件”基矗本學期，學校將組織部分教師參加校本培訓，促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識和應用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
三、主要工作安排
1、制訂電教工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務。
2、召開電教員會議，提出新學期的要求。
3、添置必要的電教設備，著手建設學校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度。
4、組織部分教師參加學校的計算機培訓，制訂本學期學習計劃。
5、教師進行“信息技術(shù)與學科整合”課堂研究。
6、協(xié)助上公開課的教師制作課件。
7、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況匯總。
8、45周歲以下青年教師電教考核。
9、各項資料歸檔。
10、學期電教總結(jié)。
班主任工作計劃第一學期篇五
學校對學生進行德育教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，與各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
本學期以學校發(fā)展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以增強學生的環(huán)保意識為目標，進一步樹立團結(jié)意識、環(huán)保意識、服務意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環(huán)境的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；和校外教育活動。
堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的`閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
4、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學生奮發(fā)向上。通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
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班主任工作計劃第一學期篇六
本學期，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。
一、班級管理中，用制度說話。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
三、日常生活中，解決學生實際困難。
1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、落實家訪，了解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
2018高中班主任工作計劃【二】
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、 班級情況分析
從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
三,具體措施
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生
(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 (3)加強對學生的`心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:
9月：利用班會時間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。
10月：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習段考。
11月：對段考進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。
12、1月份： 指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。 各星期具體工作安排：
第一周：開學、注冊、收費;安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議。 第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。
第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。 第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。 第八周：學生課外體育活動。
第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學習。 第十九周、第二十：抓好復習。認真準備，考好期末考試。
二十一周：期末考試，學期總結(jié)，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。
班主任工作計劃第一學期篇七
本班學生多數(shù)行為規(guī)范，有愛心，有集體榮譽感，尊敬師長團結(jié)同學，但有個別學生學習態(tài)度不端正，需要老師和家長溝通進行思想教育。
1、營造一個“追求時時刻刻的和諧，演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛，形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級信條，達到班級的“自立自信、自強不息，成人成事，成就自已”的個人目標，形成“因為我的存在而使大家感到幸?！钡膬?yōu)秀班集體。2.鼓勵學生參加各級各科的競賽，并取得好名次，創(chuàng)造學校、班級的輝煌。3.進一步抓好行為規(guī)范教育等，爭取各項評比都進入全年級前列。4.學期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生在班級自主管理中的作用，增強學生的愛國主義情感。
2、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力，并努力依據(jù)學校計劃，從五個途徑（認識自我、對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。3.創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會。本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學習經(jīng)驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強學生早自習、午自習、晚自習等時段的自主管理。
首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，做表率。
本學期平時充分利用×××多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。
安全問題常抓不懈，天天抓，月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級工作是繁雜的，但我作為一個年輕的班主任，我有信心，有能力把班級工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體。
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班主任工作計劃第一學期篇八
在學校領導的關懷和指導下，回顧去年的班級工作，所帶的班級取得一定的成效與成績。為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質(zhì)獲得更大提高，教會中專學生學會做人，特制定班主任工作計劃如下：
一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風
班風的優(yōu)劣，直接關系著班級體的健康發(fā)展；特別是中專部的學生，有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。
二、工作重點：
教會學生如何做人，并以良好的班風熏陶每一位同學，使其調(diào)整自身狀態(tài)，讓每一名學生都得到一定的提高。目前，初步了解有些學生自覺性還不夠，計劃在新學期里，在早操、自習以及各種活動等場合，及時的對有關同學進行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風的關鍵。
三、主要工作要點：
1、對學生進行《中專學生日常行為規(guī)范》教育，選舉新班委會干部。
2、布置教室，美化環(huán)境，迎接教室美化評比。
3、為慶祝教師節(jié)，舉辦板報并結(jié)合形勢對學生進行尊敬教師的教育。
4、對學生進行告別網(wǎng)吧的教育，充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網(wǎng)吧的危害，端正學習態(tài)度。
5、對學生經(jīng)常性地進行安全教育，利用班會，學習一些報紙有關自衛(wèi)、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護自己。
6、從細微處著手，耐心督導
組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活；抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
7、組織學生積極參加文體活動，加強鍛煉，參加秋季運動會。
8、期末工作安排與落實，做好相關班級管理和總結(jié)工作。
2013年3月
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