心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
植樹心得體會篇一
植樹是一項富有意義和持久影響的活動，通過參與植樹，我深刻體會到了植樹的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。以下是我個人的五段式文章，詳細描述了我在植樹過程中的心得體會。
第一段：植樹的重要性
植樹對于保護環(huán)境和促進生態(tài)恢復(fù)有著重要的作用。隨著城市化進程的加快，樹木的砍伐越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致了許多環(huán)境問題的產(chǎn)生，如空氣污染和水土流失。通過植樹，可以改善空氣質(zhì)量，減少土地侵蝕，為野生動植物提供棲息地，并維護地球的生態(tài)平衡。除此之外，植樹也是一種美化城市景觀的方式，能夠提高城市居民的生活品質(zhì)。
第二段：了解樹木的知識
在植樹之前，我首先進行了對樹木的學(xué)習(xí)和了解。我了解到不同的樹種有著不同的特點和適應(yīng)環(huán)境，這進一步加深了我對植樹的認識和理解。植樹不僅僅是簡單地把樹苗埋在土壤中，還需要注意選擇合適的樹種，并根據(jù)其生長特點和需求進行細致的栽培和管理。
第三段：積極參與植樹活動
我積極參與了社區(qū)組織的植樹活動。在這個過程中，我與其他志愿者一起為社區(qū)選擇了合適的植樹地點，并按照專業(yè)的植樹方法進行栽培。我努力學(xué)習(xí)并掌握了植樹的技巧，包括挖坑、施肥、澆水和修剪等。在植樹的過程中，我感受到了與大自然親近的快樂和滿足感，這種參與感讓我更加熱愛植樹這項事業(yè)。
第四段：收獲與反思
通過參與植樹活動，我收獲頗豐。一方面，我收獲了實際的植樹經(jīng)驗和技能，學(xué)會了如何正確栽種和護理樹木。另一方面，我也體會到了參與社會公益活動帶來的喜悅和成就感。同時，植樹的過程也讓我不斷反思環(huán)境保護問題的重要性，意識到保護環(huán)境需要每個人的共同努力，而且要從身邊的小事做起。
第五段：植樹的持久影響
植樹不僅僅是一次性的活動，更是一項持久的事業(yè)。通過植樹，我們創(chuàng)造了一個綠色的環(huán)境，給未來的孩子們留下了美麗的綠色家園。樹木的生長需要時間，但是它們在生長的過程中，會不斷地吸收二氧化碳，并釋放出氧氣，起到凈化空氣的作用。因此，植樹不僅對于當(dāng)前的環(huán)境改善有積極影響，對于未來也會產(chǎn)生巨大的生態(tài)和經(jīng)濟效益。
總結(jié)：
通過參與植樹活動，我深刻體會到了植樹的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。植樹不僅僅是一項個人行為，更是一種責(zé)任和使命。保護環(huán)境是每個人的責(zé)任，而植樹是實現(xiàn)環(huán)境保護的重要途徑之一。我希望通過我自己的努力，能夠繼續(xù)參與植樹活動，為社會和環(huán)境的改善貢獻自己的一份力量。
植樹心得體會篇二
又是一年植樹節(jié)，春風(fēng)微蕩，氣溫回暖，湯頭小學(xué)西校部舉行“植樹節(jié)愛心活動”，活動的口號是“動動小手，讓花草樹木快樂成長”， 活動地點是操場東側(cè)花園。
下午第一節(jié)課，三五、四一全體同學(xué)在許學(xué)壯、趙艷偉、葛續(xù)超、朱孔奎老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)時集合，教導(dǎo)處人員講解活動意義、注意事項、明確分工后，大家立刻分頭行動，好一派熱火朝天的勞動景象。
有的同學(xué)，滿花園里撿石頭、撿雜物，他們一絲不茍，非常認真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車。
有的同學(xué)，負責(zé)撿老師剪掉的花枝，一直跟著老師，及時將剪落的花枝放進垃圾桶，他們聚精會神，一點不落后。
有的同學(xué)，負責(zé)清理花園里的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。
有的同學(xué)，負責(zé)澆水，水桶大、離水管遠，他們走一半、歇一會，堅持著。
人多力量大，經(jīng)過兩節(jié)課的時間，在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力、辛勤勞動下，原本雜草叢生、沒有生機的花園，竟然大變了個樣，煥發(fā)神采、春意盎然。
在整理工具的時候，我看到了很多同學(xué)的手上、衣服上沾滿了土和泥，臉上、頭上流了很多的汗，有的同學(xué)的鞋被水泡濕了、手被樹枝扎破了，可是，同學(xué)們的臉上沒有一絲的難過，而是無比的興奮、無比的開心。
是呀，能力所能及的為大自然、為學(xué)校做點事，讓花草樹木快樂成長，讓校園環(huán)境干凈衛(wèi)生，每個孩子都發(fā)自內(nèi)心的自豪和欣喜，迎風(fēng)飄揚的少先隊旗下，孩子們的身影可愛而靈動。
又是一年植樹節(jié)，學(xué)生很辛苦，他們很快樂;又是一年植樹節(jié)，草園變花園，校園更美麗;又是一年植樹節(jié)，花兒長高了，學(xué)生長大了。
植樹心得體會篇三
第一段：引言（200字）
植樹是一項艱巨而美好的任務(wù)。每年三月三日植樹節(jié)，人們紛紛出行去植樹，但是我卻比較特殊，因為我這次是去“去植樹”，這可能有些出人意料。然而，我在這次活動中，收獲了許多的體驗和心得，讓我更深入了解了樹木的重要性，進一步認識了環(huán)保的意義。
第二段：行前準(zhǔn)備（200字）
去“去植樹”，我們首先需要的是行前準(zhǔn)備。在這里，我們收到了提前防寒、備好帶子及一些基本工具等幾點建議，讓我們可以更好、更安全地完成任務(wù)。但是，我們并不是在工具箱里找尋所需的東西，而是身體做好一些準(zhǔn)備。這意味著睡個好覺、吃個合適的早餐、穿著合適的植樹服裝等等，以確保我們物理上的舒適，從而有意義地承擔(dān)我們的義務(wù)。
第三段：植樹過程（400字）
當(dāng)我們到達現(xiàn)場后，我們開始選擇地點，挖掘土地、安放樹苗等。在這段過程中，我們開始理解到了樹木的重要性。在挖掘土地的過程中，我們發(fā)現(xiàn)土壤十分骯臟和缺少養(yǎng)分。而此時，當(dāng)我們植入樹苗，開始補充肥料、澆注水源，我們的責(zé)任感也在增加。這不僅僅是對于樹木的保護，更是為了在生態(tài)系統(tǒng)的平衡中做出自己的貢獻。我們意識到，每一棵樹所做出的貢獻都是舉足輕重，我們的這一舉動是為了人類和地球的未來。
第四段：回顧體驗（300字）
在這次“去植樹”的過程當(dāng)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了保護環(huán)境的方方面面，同時也明白了如何管理整個植樹過程。我們做了許多艱辛的工作，這啟示我們認識到健身的重要性。我們不僅僅收到了接下來更好的生活、清新空氣、更多的花草樹木和未來更好的地球的承諾，同時也自我收獲了許多做人的智慧，成為了一個更好的人。
第五段：結(jié)論（100字）
“去植樹”經(jīng)歷，讓我切身感受到了每個人都應(yīng)做出自己的努力來影響周圍的環(huán)境，哪怕是一個小小的植樹行動也能產(chǎn)生重大的影響。只有當(dāng)我們在自己的身體中走過這條道路時，才能真正做出更大的貢獻，并且我們也會真切體驗到，成為一個更好的人的滿足感。我們希望，更多的人加入進來，用自己的雙手，保護我們公共的環(huán)境，讓地球變得更加美好。
植樹心得體會篇四
3月12日植樹節(jié)的日子，每逢到這一天，我都會想起植樹造林的意義。其實人生也像小樹苗那樣從幼小的枝干慢慢成長，經(jīng)過風(fēng)霜雨雪，阻擋風(fēng)沙，抗拒暴風(fēng)冰雹的洗禮，依然慢慢茁壯成長，葉茂枝繁，成長為頂天立地的一棵大樹，綠化了地球村，還可以造福人類，共建美好家園。
一顆小樹真的很了不起，經(jīng)過年輪的周轉(zhuǎn)，變得更堅強，葉子更寬厚，可以遮風(fēng)擋雨。義務(wù)當(dāng)護林員，是人們友好的綠色天使。一顆小草，有一天也會變成蒼天大樹。植樹造林，防沙治沙，營造綠色家園。在祖國的邊疆，有許多像樹林般堅強的衛(wèi)士，為我們保家為國。他們犧牲自己寶貴的青春，他們用青春捍衛(wèi)祖國。我們感謝他們，我們只有通過種一棵小樹的`行動，來支持他們。
植樹造林，為大自然增添氧氣吧。在四季變化的季節(jié)里，我們能看到小樹在春季的溫暖陽光下，萌發(fā)出小芽，并逐漸到夏季變得枝繁葉茂，再到秋季的落葉歸根，冬季的堅強，我們能感想到人生好比這樣。
我們堅決制止濫伐濫砍林業(yè)的不法行為。為大自然當(dāng)好造林員，環(huán)保宣傳員。相信樹林將會變成最美好的生命常青樹。
植樹節(jié)你行我動，將環(huán)保進行到底！
植樹心得體會篇五
在第x個植樹節(jié)來臨之際，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，羅山教育辦各校園積極行動，愛綠護綠，爭做綠色使者。
3月12日舉行了紅領(lǐng)巾勞動體驗基地的啟動儀式。校長發(fā)表了講話，并為基地揭牌；接為各班級授予責(zé)任地標(biāo)示牌。請校外老農(nóng)作為種植技術(shù)員，現(xiàn)場為學(xué)生講解示范種植要領(lǐng)。今后，學(xué)校將定期組織各班同學(xué)到基地勞動，為蔬菜澆水、施肥，體會勞動的樂趣和收獲的喜悅。
xx小學(xué)：利用國旗下講話，發(fā)出了“愛護花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色”的倡議，倡導(dǎo)學(xué)生們行動起來，人人為班級、為學(xué)校增添綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了“綠化校園”的植樹活動。
組織孩子們與社區(qū)“對話”，積極參與社區(qū)的綠化行動，開展“澆灌一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
3月12日下午，老師們帶領(lǐng)孩子認識不同的植物和保護植物的重要性，走進幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗種植所帶來的快樂。
開展了“我和小樹同成長”的主題活動課，為小樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影、比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。
開展了以“愛綠護綠”為主題的紀(jì)念活動，倡導(dǎo)學(xué)生們積極參與到植樹綠化的隊伍當(dāng)中，爭當(dāng)綠色文明小使者。
“一片綠葉，承載著溫馨與和睦；一片綠蔭，承載著安逸與和諧；一片綠林，承載著我們對于家園的眷戀與熱愛。然而，如今的家園卻遭受著各種破壞：溫室效應(yīng)、沙塵暴…無一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來，領(lǐng)取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護美好的家園！”這是子江中學(xué)學(xué)生會3月12日下午在學(xué)校文化長廊里展示出的“3。12”植樹節(jié)主題活動的開場白。
據(jù)悉，該活動持續(xù)了兩天，受到同學(xué)們的熱烈歡迎，約有近千人次參加了主題活動。子江中學(xué)學(xué)生會利用“312”植樹節(jié)這一主題，創(chuàng)新開展了領(lǐng)取“希望種子”、有獎競答獲取“生活園盆栽”、題詞“綠色希望”等活動形式，有效提高了學(xué)生呵護綠色的責(zé)任心，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識。通過這一主題活動的開展，讓學(xué)生們能親身體驗到勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護自然、熱愛自然的情感，也增強了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使綠化意識真正深入到學(xué)生心里。
植樹心得體會篇六
植樹活動一直以來都是社會公益活動中不可或缺的一部分，而我參加的這次“去植樹”活動給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我深刻感受到了植樹的重要性，也體驗到了種植樹苗的辛苦和成就感。下面我將分享一下我參加去植樹的心得和體會。
一、認識到種樹的重要性
通過這次活動，我第一次真正意識到植樹的重要性。我們所呼吁的“綠水青山就是金山銀山”已經(jīng)被大家所熟知，而植樹還可以達到防風(fēng)固沙，凈化空氣等多種功效。參加現(xiàn)場的教育講解環(huán)節(jié)，得知國家已經(jīng)在大力推進“綠化中國”戰(zhàn)略，讓我們更加深刻地認識到種樹的重要性。
二、了解到植樹的技巧
在活動中，我們不僅僅是單純的植樹，還有一定的技巧和方法，才能更好的保證樹苗成活率。對于我這個第一次參加植樹活動的人來說，相當(dāng)于是進階課程。我們學(xué)習(xí)了如何挖洞，如何擺放土球，如何埋土等諸多技巧，從而保證植樹的質(zhì)量和效果。
三、感受到植樹的辛勞
雖然我們有了技巧，但是在實踐中，植樹的過程還是相當(dāng)?shù)男量?。在一片荒地上，耙子和鋤頭采起都是石頭，土壤還帶著雜草，挖洞之后還要清理松散的土球……時時感受到了挑戰(zhàn)。但也因此感受到，每顆樹苗的成活是來自我們努力的汗水和付出。
四、享受到植樹的樂趣
雖然辛苦，但在種植完一顆樹苗后，甚至?xí)a(chǎn)生一種成就感?？粗⌒〉臉涿?，如同孩子一樣，需要我們的保護和陪伴。同時，我們更多的是享受到了與自然親近的樂趣，周圍的草木和小鳥，以及遠處自然風(fēng)光，增加了我們與自然間的情感紐帶。
五、意識到每個人所擔(dān)負的責(zé)任
通過這次活動，不僅僅認識到了植樹的重要性，也認知到每個人肩負起的保護生態(tài)的責(zé)任。這個世界是我們共同居住的，我們也應(yīng)該共同去保護它。種一棵樹雖然是細微的行為，但合力而行，點滴匯聚也許可以拯救一個小城鎮(zhèn)，一個湖泊甚至一座山，賦予它新的活力。
結(jié)論：
去植樹的這次活動對我來說是一次難得的體驗，讓我在身體和靈魂兩方面感受到了很大的成長。拿起鐵鍬和耙子，面對著荒地，我們共同肩負起了保護生態(tài)的責(zé)任，也借此更加堅定了我們保護自然、造福人民的信念。相信通過我們的努力，將來會有更多的綠色植被，讓整個地球變得更加美好。
植樹心得體會篇七
植樹是一項重要的環(huán)?；顒樱瑢τ谔岣呖諝赓|(zhì)量、保護水源、減緩全球變暖等方面都有著重要的作用。最近，我參加了一次植樹活動，通過親身參與植樹，我深切感受到了植樹的意義和價值，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，植樹需要認識到它的重要性。人們常說“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈?！边@句話道出了自然界萬物間的相互關(guān)系。植樹就是在守護和維系這種關(guān)系的過程中發(fā)揮了重要的作用。樹木不僅能為我們提供氧氣和防止水源消失，還能吸收有害氣體、固土保水、凈化空氣等。在日常生活中，我們應(yīng)該培養(yǎng)一個保護環(huán)境的習(xí)慣，關(guān)愛大自然，保護樹木是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
其次，植樹要懂得如何選擇適宜的樹種。在植樹之前，我們首先要了解當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件，選擇適應(yīng)這些條件的樹木。只有選擇對的樹種，才能確保樹木能夠順利生長，并發(fā)揮最大的效益。同時，我們還要注意樹木的種植密度，以免導(dǎo)致樹木間的競爭，阻礙它們的生長。因此，在進行植樹活動時，我們需要提前做好相關(guān)的調(diào)研工作，確保我們選擇的樹木適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
第三，植樹要注重細節(jié)，做到規(guī)范和科學(xué)。在植樹過程中，我們要注意每一棵樹的定植深度、栽培方法和保護措施。定植深度的選擇要根據(jù)樹木的生長特點和土壤的狀態(tài)來確定，以確保根系能夠正常生長，為樹木提供足夠的養(yǎng)分和水分。栽培方法包括修剪、扶植等，目的是為了讓樹木能夠形成健康的樹冠和根系，以便更好地進行光合作用。同時，我們還應(yīng)該注意樹木的保護措施，避免樹木受到外界因素的破壞。
第四，植樹要樹立長遠的觀念。植樹不僅是一項短期行為，更是一項需要長期堅持的事業(yè)。一棵樹的生命周期很長，需要我們長期關(guān)注和守護。有了植樹后的心得體會，我們應(yīng)該進一步樹立起長遠的觀念，將植樹作為一種習(xí)慣，并且傳承給我們的后代。只有這樣，才能真正發(fā)揮植樹的意義和價值。
最后，植樹讓我明白了一個道理，那就是每個人都可以參與到環(huán)保行動中來。植樹活動是一個非常好的方式，它不僅能培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，還能讓我們親身參與其中，感受到環(huán)境保護的重要性。通過植樹活動，我們可以看到自己的努力和付出得到了顯著的成果，從而激發(fā)起我們更持續(xù)地保護環(huán)境的動力。
總而言之，植樹后的心得體會豐富多樣。我們應(yīng)該認識到植樹的重要性，了解如何選擇適宜的樹種，注重植樹的細節(jié)，樹立長遠的觀念，并共同參與環(huán)保行動。通過這些經(jīng)驗，我們可以為保護環(huán)境和改善生態(tài)做出更多的貢獻。讓我們共同努力，保護我們的家園，讓大自然永葆綠意。
植樹心得體會篇八
聽了康凱老師和裴麗麗老師上的《植樹問題》一課，讓人耳目一新。無論是課堂的引入，還是整個教學(xué)過程以及課堂的資源利用，無不透著老師精心設(shè)計的成果，在課堂實施中處處體現(xiàn)出師生的和諧關(guān)系以及學(xué)生之間和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒，在《植樹問題》一課中，兩位教師從學(xué)生最熟悉的五根手指,然后讓學(xué)生去數(shù)五個手指之間的4個間隔導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓學(xué)生切實感受到了數(shù)學(xué)知識來源于生活，生活中數(shù)學(xué)問題處處存在。這不僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且為接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)進行了情感鋪墊。緊接著老師又引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的間隔，如樓房，安路燈、排隊做操等，讓學(xué)生在具體生活中理解數(shù)學(xué)現(xiàn)象，使學(xué)生深深地體會到數(shù)學(xué)的價值與魅力。
新課程改革中強調(diào)，教師要讓學(xué)生由“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。本節(jié)課中教師在教學(xué)過程中成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者、引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)了自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的'方法。
植樹問題的思維有一定的復(fù)雜性，對于剛接觸植樹問題的四年級學(xué)生來說，則更有一定的難度了。兩位老師讓學(xué)生通過直觀的觀察初步感知植樹問題的三種情況：兩端都種，只種一端，兩端都不種。則適時引導(dǎo)學(xué)生借用畫圖的方法去幫助學(xué)生理解。學(xué)生在畫圖的過程中，不僅可以很好的理解題意，找到其數(shù)量間的關(guān)系，而且能很好的培養(yǎng)其學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。等學(xué)生找到規(guī)律后再解決這類問題就簡單多了。
植樹問題是數(shù)學(xué)中一個獨立的單元，其內(nèi)容和生活聯(lián)系非常密切。這一課我們不僅是要教給學(xué)生知識，更重要的是要學(xué)生領(lǐng)悟研究復(fù)雜問題可以從簡單問題入手。整個教學(xué)過程中，學(xué)生經(jīng)歷了猜一猜，畫一畫，算一算等多種學(xué)習(xí)形式，自主探究出規(guī)律。通過列表讓學(xué)生去算一算，然后讓學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生很快地發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，并構(gòu)建起植樹問題的數(shù)學(xué)模型。
植樹心得體會篇九
昨天是一年一度的植樹節(jié)，我們班級安排了植樹活動，很遺憾我不能參加，因為我星期六下午有安排學(xué)習(xí)。媽媽說：“沒關(guān)系，今天我單位也有植樹安排，我?guī)闳ィ贿^要等電話通知?！庇谑俏揖驮趮寢尩膯挝坏劝〉?，等了半天也沒有叮鈴鈴的電話鈴聲。我就問媽媽：“到底什么時候去?。俊眿寢屨f：“會不會我們來的太遲而他們已經(jīng)走了呢？”我一聽傷心極了。媽媽說：“沒事，我們小區(qū)這幾天也在種樹，你去看看吧?！蔽倚睦锟偹闼闪艘豢跉?，就趕緊跑過去看，土是已經(jīng)松好了，可就是沒人在種樹啊。我回到媽媽的`辦公室把這件事告訴了媽媽，媽媽覺得很奇怪，于是就打電話去給其他人，一問，才知道要到下午才有人過來種樹，我聽了傷心的哭了起來。怎么辦呢？媽媽想出了一個好辦法，讓單位的一位伯伯先帶我去種樹。于是我們就先去找樹苗，找啊找啊，終于找到了一棵茁壯的樹苗。
接著我們開始松土挖坑，種樹。我掄起鋤頭挖樹坑，剛挖了一尺來深，就看見一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個樹坑沒挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開了一條縫。我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動得心里砰砰直跳。我搬開石頭，繼續(xù)用力挖。一陣功夫過去了，一個又大又圓的樹坑挖好了。我吃力地舉起比我還高的樹苗放在坑里，把它扶正，并不斷向樹根上培土。等到把樹坑填滿了，又用腳把土踩平。最后盛上一盆清水，澆在樹盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進去，被樹苗吸收了。
我顯得筋疲力盡，手酸軟酸軟的，就像骨頭散了架一樣。你瞧，樹苗立在風(fēng)中，還不停的向我點頭微笑呢！我看著那嫩綠的樹苗，心里像灌了蜜糖一樣，樂滋滋的。
我默默地祝愿著：小樹苗哇，小樹苗！長吧，快長吧！你是人們的“氧氣廠、天然空調(diào)、空氣凈化器、消聲器、水土保護神、生物的家”，愿你為我們的未來創(chuàng)造出優(yōu)美的環(huán)境。
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