人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與時(shí)間賽跑課文原文篇一
時(shí)間，似乎是個(gè)沒有人能逃脫的束縛，它陪伴我們走過每一個(gè)時(shí)刻，如同策馬奔騰的蹄聲，永不停息。在這個(gè)競速的時(shí)代，人們不斷努力地追趕時(shí)間的腳步，與時(shí)間賽跑已經(jīng)成為一種生活的常態(tài)。而經(jīng)歷了與時(shí)間的搏斗，我深刻體會到了時(shí)間的寶貴和自身的成長。
首先，與時(shí)間賽跑教會了我珍惜時(shí)間。時(shí)間寶貴，縱然再富有卻也只有24小時(shí)。每分每秒的損失無法補(bǔ)回，只有在時(shí)間的殿堂里珍惜每一個(gè)時(shí)刻，才能夠真正體驗(yàn)到生活的美好。于是，我學(xué)會了合理利用時(shí)間，努力將每一秒都過得充實(shí)而有意義。尤其在我經(jīng)歷了一次期末考試的考前沖刺后，我深切地感受到了時(shí)間的寶貴。當(dāng)我每天都為了趕進(jìn)度而擠出每一個(gè)可以利用的時(shí)間，看到那些不甘落后的同學(xué)在奔跑，我才明白時(shí)間對于我們而言是如此的重要。不再將時(shí)間當(dāng)作可以揮霍的資源，我更珍惜每一個(gè)奮斗的時(shí)刻，用更加充實(shí)的方式去度過我的生活。
其次，與時(shí)間賽跑使我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。與時(shí)間賽跑不僅需要提高效率，更需要合理安排時(shí)間。曾經(jīng)的我總是隨波逐流，沒有明確的目標(biāo)和安排，在浪費(fèi)時(shí)間中度過了大把的時(shí)光。然而，當(dāng)我意識到時(shí)間的寶貴時(shí)，我開始主動規(guī)劃我的時(shí)間，每天寫下一張?jiān)敿?xì)的“時(shí)間表”，并將它貼在顯眼的地方。這樣一來，我不再被外界的干擾所左右，也減少了課業(yè)的拖延時(shí)間，有效地提高了我的學(xué)習(xí)效率。時(shí)間管理的學(xué)問漸漸成為我追求高效生活的基礎(chǔ)，它幫我將生活上的瑣碎安排得當(dāng)，使我能夠充分享受每個(gè)時(shí)刻。
然而，與時(shí)間賽跑也帶給我了不少壓力和焦慮。每當(dāng)意識到時(shí)間的流逝，我總是擔(dān)憂自己是否會被時(shí)間所拋棄。在一次高中入學(xué)考試的備考過程中，來自同學(xué)、家長和社會的壓力讓我感到深深的焦慮和沮喪。每當(dāng)聽到朋友們自信地談?wù)搨淇歼M(jìn)度時(shí)，我都會感到自己的時(shí)間安排是否不合理，是否會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。久而久之，這種壓力讓我產(chǎn)生了對時(shí)間的恐懼。然而，我以為我經(jīng)歷了這段焦慮困惑后，才明白時(shí)間并不是與他人競爭，而是與自己競爭。只要我積極地面對，會發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)已經(jīng)取得了進(jìn)步，時(shí)間賽跑并非是一場勝利與失敗的對抗，而是一種對自己持續(xù)進(jìn)步的挑戰(zhàn)。
最后，與時(shí)間賽跑讓我更加明白，時(shí)間是一種珍貴的資源，但它并不局限于數(shù)量上的增減。與時(shí)間賽跑是一種心態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度。在與時(shí)間賽跑的過程中，我意識到不僅要追趕時(shí)間，還要在時(shí)間的賽道上保持輕松、愉悅的心情。人們常常說“時(shí)間就是生命”，但當(dāng)時(shí)間靜下來的時(shí)候，我們才真正體會到生命的價(jià)值。于是，我學(xué)會了放下困擾，擁抱當(dāng)下。如今，無論是趕著上學(xué)的早晨，還是奮斗到半夜的靜謐，我都能夠從容面對，享受其中的點(diǎn)滴美好。
與時(shí)間賽跑，我仿佛獲得了一種超能力，能夠捕捉到時(shí)間的每一瞬間。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了珍惜時(shí)間，養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，戰(zhàn)勝了焦慮和壓力，并擁抱了生命的美好。時(shí)間無情，但我們可以用無數(shù)個(gè)瞬間去創(chuàng)造屬于自己的美麗。讓我們把握時(shí)間，與時(shí)間賽跑，永不停步。
與時(shí)間賽跑課文原文篇二
“哎呀，我再看一會電視……”。這是我周末的“影子”，這影子像跟蹤一樣，我走到哪它就跟到哪。還經(jīng)常給我惹禍。我決定了用行動和他一場無聲的比賽。
周末，我早上馬上行動來了。二話不說，馬上去做作業(yè)了，正做得認(rèn)真時(shí)。突然，客廳里傳來了一首動聽的音樂響起了“喜羊羊，美羊羊，別看我只是一張羊……”“這個(gè)調(diào)皮的妹妹，是不是在誘惑我呢？不用說了肯定是在誘惑我，還是出去看看吧！”這時(shí)，頭腦里出現(xiàn)了兩個(gè)幻影“天使”和“惡魔”。可愛的天使搶先一步是：“別去，別去，我們要珍惜時(shí)間，趕快吧作業(yè)做完吧！”調(diào)皮的惡魔說：“別聽她的，去吧，要不然動畫片要播完了”。不服氣的天使說：“你要節(jié)約時(shí)間，吧事情做得事半公倍。分秒必爭，利用合理安排時(shí)間”。天使說得非常有道理，我就不假思索得做起了作業(yè)。一分鐘，兩分鐘~~~“做完了”。這時(shí)輕風(fēng)飄來摸著我好像在說：“你真棒，孩子！”書本也為我鼓掌。
我知道，古語自云：“時(shí)難得易失去也”。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，提高生命效率，這樣，我們?nèi)松欢〞谇趭^中大放光彩！
與時(shí)間賽跑課文原文篇三
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。我們都應(yīng)該養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，因?yàn)橹挥姓湎r(shí)間，才能快人一步。
有一次在課堂上，當(dāng)做完老師布置的《課堂作業(yè)本》上的試題后，我突然想到，明天上完新課，老師肯定會讓我們完成下一課的《課堂作業(yè)本》上的練習(xí)，趁現(xiàn)在有時(shí)間，我先把會的`題目做一下，明天不就領(lǐng)先于別的同學(xué)了嗎？于是，我說干就干，趕忙拿起筆寫了起來果然，第二天老師布置了《課堂作業(yè)本》上的內(nèi)容，別的同學(xué)剛剛開始做的時(shí)候，我已經(jīng)完成一大部分了。當(dāng)我仔細(xì)檢查完，送給老師批改的時(shí)候，同學(xué)們都發(fā)出驚嘆的聲音，好像不相信我能做那么快似的。那次，我的作業(yè)得了滿分，老師在班級里表揚(yáng)了我，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。同時(shí)，我也告訴自己，一定要跑贏時(shí)間！
在以后的日子里，我堅(jiān)持提前把《課堂作業(yè)本》里能做的題目做好；老師要求背一首古詩時(shí)，我就提前把后面的幾首也讀熟；預(yù)習(xí)課文時(shí)，我會把后面幾課都看一看、讀一讀過了一段時(shí)間，老師夸我進(jìn)步了，爸爸媽媽也說我更自覺了。原來，，能讓我越來越好，我一定要堅(jiān)持下去！
與時(shí)間賽跑課文原文篇四
“耶！放學(xué)了?！蔽一氐郊?，拿出課本寫作業(yè)。
怎么這么亂？書本歪歪的，本子插隊(duì)竟插到了書里，水彩筆灑落著，跳繩也散開了，就連文具盒也像喝醉了酒似的斜躺著?？吹竭@番場景，我不能忍心寫作業(yè)，更不能坐視不管，見“死”不救！
我開始“戰(zhàn)斗“了！我先把數(shù)學(xué)書一推，一擠，可數(shù)學(xué)書并不配合我，像是被什么東西束縛住了似的，怎么推也推不正，我放棄了，我又把作業(yè)本一本一本拿出來再一本一本的放進(jìn)第二層，看看鬧鐘，已經(jīng)過去十多分鐘了，我不能讓時(shí)間就這么偷偷“溜”走！
第二次，我斗志滿滿，要“背水一戰(zhàn)“，我把書包里的'書啊，本子啊全都倒了出來，把他們分類，書本放在桌子的這邊，本子放在桌子的那一邊，水彩筆、跳繩放在沙發(fā)上，我絲毫不得停歇。我把分好的書理好，放在了第一層。
這回就不像剛才那樣不正了，我又把本子在一起放好。在第二層。把散開的跳繩拴好，又把水彩筆一支一支地送回了水彩筆袋，文具盒又“昂首挺胸”了！我又看了看鬧鐘，只過了短短的幾分鐘。書包也“煥然一新”了！
，我贏了！
與時(shí)間賽跑課文原文篇五
下午放學(xué)，我和小紅、小玉走在一起。
夕陽西下，紅霞被拉得好長好長，如天空中飄揚(yáng)的紅絲帶，把半個(gè)天空涂上了涂料，如女孩臉上泛起的紅暈，那么溫馨。
太陽慢慢下降，我們?nèi)藷o不顯出無聊的樣子。的確，有什么可說的呢，有什么可做的呢，只看見三個(gè)黑色的影子手牽手，中間的`高影子，兩邊的低影子都被這一天的夕陽的最后一絲余光拉得老長，一切籠罩在紅色的輕紗中。
活潑好動的小紅說：“我們?nèi)齻€(gè)一齊跑吧，，與落日賽跑，與紅霞賽跑吧！”
于是，我們嬌小的身影便出現(xiàn)在那人群中，似乎每一個(gè)人都驚訝地看著我們，但我們依然飛奔向家里的方向，因?yàn)槲覀円茉跁r(shí)間前面，要跑在落日前面，跑在紅霞前面。
“我贏了！”多么自豪又高興的聲音
與時(shí)間賽跑課文原文篇六
人生的真諦就是。
——題記
我和同學(xué)們并排站到跑道上，面前是體育老師那張殘酷的臉和那個(gè)可怕的計(jì)時(shí)器。唉，又是一千米測驗(yàn)——所有人最恐懼的項(xiàng)目。
哨聲一響，我便沒命地沖了出去，我兩條腿飛快地交替著，一些同學(xué)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
記得剛上初中，我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績名列前茅的好學(xué)生，我學(xué)習(xí)刻苦努力，積極向上，受老師和家長的喜愛，可漸漸地我累了，于是電視和電腦成了我的最愛，可就當(dāng)我玩得不亦累乎的時(shí)候，時(shí)間卻悄悄地從電腦和電視屏幕上流過。可憐的分?jǐn)?shù)告訴我，我已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。面對著同學(xué)陸續(xù)地超過了我，我無可奈何……這時(shí)，身旁響起了同學(xué)的加油聲，我才反應(yīng)過來，我再不快跑，就要不及格了。我突然意識到，要想取得勝利，就要和時(shí)間賽跑，就要超躍時(shí)間。我又恢復(fù)了活力，箭一般地向終點(diǎn)沖去，我超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，最終第一個(gè)沖過了終點(diǎn)?！皒分x秒”，啊，滿分!
后記
當(dāng)天晚上，我就安靜地坐在寫字臺前飛快地做著題。
與時(shí)間賽跑課文原文篇七
在雪山很久以前的時(shí)候我們每個(gè)人內(nèi)心都有著很大的期待。
即便是站在山巔之上，看著眼前的風(fēng)景，對你俯首稱臣，你仍舊感覺到內(nèi)心有著極大的不滿足。在未來的生活當(dāng)中，那么多的.經(jīng)歷都變成了陌生的事物。
假如從第一天開始，你就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那些虛假，第一件的存在，你就會明白，原來那些所謂的愛情故事，其實(shí)都是騙人的告白。
假如從眼前的時(shí)光開始，你就，那么以后無論你錯(cuò)失掉什么，似乎都顯得不再重要，因?yàn)槟阍缇鸵呀?jīng)把最要緊的東西緊緊地握在了手里。
所以這也是生活所帶給我們的真切含義。
即便是某一天，你突然看到了，那時(shí)候他們一直致力于的工作都變成了一腔憤怒無處排解。即便是某一天，你和你的朋友們一起去吃東方豪客，一起去喝奶茶，也自然能看得清楚這樣的逛街的本質(zhì)含義。
只是再回到今天這樣的日子。
卻顯得如此困難。
這邊是，你也早就已經(jīng)明白了，到底什么才是最重要的含義，最重要的部分。
與時(shí)間賽跑課文原文篇八
學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一篇課文，學(xué)完后我也做了一件和時(shí)間賽跑的事。
有一天，我的同學(xué)借給我一本書。在我正要看時(shí)，忽然之間想起了我要和時(shí)間賽跑的事，心想：“大丈夫一言既出，駟馬難追。雖然我不是大丈夫，但是我是小丈夫呀，我也要抱著守信的態(tài)度呀。”于是我給自己定了一個(gè)時(shí)間，自言自語地說：“我一定要在這個(gè)時(shí)間前看完?！?/p>
但是我又想到了：“我隨便看一遍，看不懂意思，跑過了時(shí)間，又有什么用呢？”我沉思了一下。后來我采取了先飛快地看一遍，這樣許多地方就看懂了，然后把不懂的地方再多讀幾遍。用這樣的方法，我跑贏了時(shí)間，在自己給自己規(guī)定的時(shí)間前看完了這本書。
通過這次看書，我不但知道怎樣讀書又快又好，而且還跑贏了時(shí)間，有了以后大丈夫說到做到的風(fēng)度，哈哈……我以后要多和時(shí)間賽跑。
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