在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的日記篇一
你們問(wèn)我最喜歡母校的哪一處地方呢?我會(huì)豪不猶豫地回答說(shuō)：“我最愛校園幼兒園那邊的花圃，因?yàn)槟抢镆荒晁募径挤浅Ｃ利?”
兩個(gè)花圃都是被正方形的不銹鋼圍起來(lái)的，它們中間是一條長(zhǎng)方形的走廊。剛走進(jìn)校門向右走，你就會(huì)看到一個(gè)種著桂花樹的花圃，花圃旁邊還有一個(gè)跟它一般大小花圃，花圃中間種著三棵高低不一的棕樹。
春天，桂花樹冒出了嫩綠的嫩芽;小草也探出頭來(lái)問(wèn)好;小花露出了白色的舞裙，在風(fēng)中翩翩起舞;花圃四周也種著葉子像針一樣尖的鐵樹。左邊的花圃里種著三棵沒(méi)有枝丫的棕樹;棕樹下落著零零星星的小草。
夏天，桂花樹長(zhǎng)得可濃密了，挨挨擠擠的翠綠的葉子，陽(yáng)光透射過(guò)來(lái)，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那邊的棕樹像一把撐開的大傘;每當(dāng)中午，太陽(yáng)高照的時(shí)候，同學(xué)們玩累的時(shí)候就可以坐在花圃旁乘涼。
秋天，桂花樹上的那些只有米粒大的不起眼的淡黃色或金黃色的小花朵，卻香氣撲鼻，一飄就是幾十里，聞到它的人都會(huì)因此陶醉。棕樹也結(jié)了一串串像葡萄似的果子卻只有黃豆大小。
冬天，桂花的葉子從樹上飄下來(lái)，落在草坪里，像鋪上了一層地毯，非常美麗，棕樹和鐵樹的葉子開始變黃，葉子像被染了色一樣。
我愛美麗得花圃!
校園的日記篇二
我的校園是一個(gè)綠草如茵的地方——南城陽(yáng)光一小。
站在校門口向上看，有一行金色的大字——南城陽(yáng)光第一小學(xué)。進(jìn)如校門，印入眼簾的`是一個(gè)長(zhǎng)方形的電子屏，上面顯示著我們學(xué)校的動(dòng)態(tài)和一些語(yǔ)文知識(shí)。繞過(guò)顯示屏，就可以看見教學(xué)樓，都有4~6層那么高。
往下看就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有八人足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、200米跑道。再往前走，就是勵(lì)志園，勵(lì)志園里有很多同學(xué)的作品，如：手抄報(bào)、作文、手工品。而且“勵(lì)志園”聽起來(lái)就像荔枝圓，真有趣。
我的校園里還有好多的植物，有榕樹等植物。
我愛我的校園！
校園的日記篇三
金黃色的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天又來(lái)。
走進(jìn)校園，一股香味撲面而來(lái)，我順著香味走過(guò)去，原來(lái)是臘梅花的香味。她，穿著淺黃色的舞蹈服，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵臘梅翩翩起舞，有小草做伴，好像真的在舞臺(tái)上表演一樣。銀杏樹的樹葉都變黃了，只要站在樹子下面，輕輕一推就會(huì)下“葉子雨”。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“快來(lái)看啊”！我跑了進(jìn)去，原來(lái)是池塘里的小魚都還活著，肯定是因?yàn)槲覀兊?笑聲給校園增添了溫暖的氣息，使小魚兒在水里歡快地游著，像一群快樂(lè)的小朋友在水里嬉戲。
就在這時(shí)，一陣陣讀書聲傳入我的耳朵。我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)：有的同學(xué)在打著哆嗦；有的同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真地讀書；還有的同學(xué)在盡情地享受著溫暖的空調(diào)風(fēng)，老師卻不阻止我們，還和我們一起讀書呢，這是多么的讓人羨慕?。?/p>
冬天雖然不像春天那么美麗，不像夏天那么溫暖，更不像秋天那樣果實(shí)累累，但是它給我們帶來(lái)了驚喜，帶來(lái)了收獲。
校園的日記篇四
進(jìn)入我們的校園，映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，干凈整潔的環(huán)境讓你眼前一亮。路旁的花壇里種著各種各樣的花，兩旁的大樹像一個(gè)個(gè)威武的.士兵守護(hù)著校園。
中午，驕陽(yáng)似火，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，白云下的學(xué)校格外安靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花兒競(jìng)相開放，在太陽(yáng)的襯托下它們顯得更美了。看！這是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)？原來(lái)是值周生呀，他們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。
傍晚，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了，這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色的，花和大樹也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境，美麗極了！太陽(yáng)還剩下最后一縷陽(yáng)光，那一刻陽(yáng)光消失了，整個(gè)學(xué)校罩上了一層黑色的面紗。
這就是我的校園。我永遠(yuǎn)愛著我的校園！
校園的日記篇五
冬天到了，校園里的樹變禿了，草變黃了，許多的小鳥都看不見了，它們都飛到南方過(guò)冬去了。
再看看我們校園里那棵高大茂盛的皂角樹，它已失去了往日的生機(jī)，它的`葉子不再那么綠了，慢慢地變黃了，然后紛紛往下落，時(shí)間久了，樹下就好像鋪了一層金色的地毯。
在皂角樹的旁邊有一個(gè)花壇，每到春天花壇里就開滿了五顏六色的小花，可漂亮了，可是現(xiàn)在都不見了。
校園的操場(chǎng)上，小草都變黃了，小昆蟲不見了，小蝴蝶也不在操場(chǎng)上舞蹈了。小蜜蜂也不來(lái)采蜜了，因?yàn)榛ǘ嫉蛑x了。
但是，即使是這樣，大操場(chǎng)也不會(huì)冷清，因?yàn)槟抢镉型瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
下課鈴一響，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?cè)谀抢镞M(jìn)行跳繩比賽，隨著繩子的舞動(dòng)，同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥，在繩中飛來(lái)飛去。你再看那些打球的，跑步的同學(xué)，跑得多快，笑得多開心哪！他們給整個(gè)校園增加了勃勃生機(jī)。
上課了，教室里傳出的朗朗讀書聲，那是冬天校園里美妙的音符。
雖然是冬天，但我們的校園永遠(yuǎn)充滿春的氣息。
校園的日記篇六
近期同，我們學(xué)校舉行了一年一度的詩(shī)歌朗誦比賽。一二年級(jí)是古詩(shī)朗誦，三四年級(jí)是詩(shī)歌朗誦，五六年級(jí)是百家講壇。
我們是四年級(jí)，比賽項(xiàng)目是詩(shī)歌朗誦，老師聽到這個(gè)消息，讓我們背水一戰(zhàn)，不耽誤一分一鈔，立刻開始選人。
老師向我們提出要求，必須發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮，才能參加。選拔的那天，我們都很緊張，害怕沒(méi)有被選上。老師一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名，可是，一直沒(méi)有聽到我的名字，我很難過(guò)。
第二天，一到學(xué)校，就聽到一個(gè)喜訊：全班同學(xué)必須每個(gè)人都要參加。我太高興了，我迅速拿出稿子，一會(huì)功夫就背會(huì)了。每天一有時(shí)間，我就拿著稿子讀。排練那天，我們大家齊心協(xié)力一起大聲朗誦：“秋天是一幅畫，秋天是一首歌……”多么動(dòng)聽，多么美妙，多么有激情。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“太好了！太好了！如果加上動(dòng)作就更好了?！蔽覀冑M(fèi)了九牛二虎之力，加上優(yōu)美的動(dòng)作，又朗誦了兩遍，老師說(shuō)：“可以去參加比賽了。”我們高興地跳了起來(lái)了。
我們大家都努力，希望在正式的比賽中取得好的成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光。
校園的日記篇七
根據(jù)嶺南師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院20xx年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題——“全民健身太極拳，校園足球文明行”，以足球和太極為專業(yè)特色，發(fā)揚(yáng)體育人精神，強(qiáng)健學(xué)生體魄。7月12日，天氣晴朗，在課室外的樹蔭底下，“那朗”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)老師賴星全與蘇學(xué)明，分別在上下午開展了足球與太極課程。
一上課，孩子們就興致勃勃地投入到足球動(dòng)作的練習(xí)中，賴?yán)蠋熑棠托慕虒?dǎo)，一遍遍地演示動(dòng)作和講解要領(lǐng)。在練習(xí)的過(guò)程中，孩子們不太練的姿勢(shì)常將球帶丟、射門射偏，賴?yán)蠋熅驮谂赃m當(dāng)?shù)刂赋鲥e(cuò)誤并提醒他們：“運(yùn)球不要太大力踢，用腳勾球；射門要用力，用腳背勾球！”帶著熱氣的微風(fēng)吹過(guò)一張張揮汗練習(xí)的臉龐，多遍練習(xí)使孩子們逐漸熟悉要領(lǐng)。
課后采訪賴?yán)蠋?，他表示往后?huì)重點(diǎn)教育孩子們足球的基本技術(shù)，包括傳、停、運(yùn)、射球，讓他們體驗(yàn)到更多足球的樂(lè)趣。
下午的太極課， 蘇老師一招一式的`姿勢(shì)轉(zhuǎn)換，把太極的陰陽(yáng)柔和表現(xiàn)得淋漓盡致，并手把手糾正孩子們的每個(gè)細(xì)節(jié)的動(dòng)作。太極課上，蘇老師說(shuō)學(xué)太極不能求快，要輕柔，每個(gè)動(dòng)作都對(duì)身體有好處。孩子們表示，從前只在電視上看過(guò)別人耍太極，以為太極只是胡亂地畫著圈，而且還是老年人的活動(dòng)。今天對(duì)太極有了新的認(rèn)識(shí)，也感覺(jué)到自身對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)有偏差。
據(jù)了解，那朗小學(xué)之前并沒(méi)有開展足球課程，很多對(duì)足球感興趣的孩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)接受正式的足球訓(xùn)練。而由于師資的限制，平時(shí)也沒(méi)有辦法練習(xí)太極這一傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)?！澳抢省鄙鐣?huì)實(shí)踐隊(duì)往后會(huì)更積極傳播健康運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)粵西地區(qū)現(xiàn)代與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
校園的日記篇八
宜昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。
我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的校園，只要你走進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。
學(xué)校大門口的花壇里，長(zhǎng)著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過(guò)它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì)把你梳的頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來(lái)像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹葉、竹葉就在窗外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。
下課后，同學(xué)們?cè)跇湎卤M情玩耍，有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。
我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的太陽(yáng)花，就連排練廳的墻上，也長(zhǎng)滿了綠色的爬山虎。它們有的。高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是，它們都很可愛，是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習(xí)。因此，我們要好好地愛護(hù)它們，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
校園的日記篇九
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的`銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
瞧！我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞。
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
校園的日記篇十
清晨的校園，是一個(gè)最靜寂的時(shí)刻。
你瞧，一縷縷金色的陽(yáng)光普照到各個(gè)角落。大門口，鐵樹就像位解放軍挺立在大門口。主席臺(tái)上，一根銀光閃閃的旗桿矗立在主席臺(tái)上，旗桿上的那面閃閃發(fā)亮的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)著。你瞧，主席臺(tái)左側(cè)，那棵桂樹開出了小巧玲瓏的花朵，傳出了一陣陣醉人心的花香，使整個(gè)校園都沉浸在迷人的花香中。月季花的花瓣上綴滿了大大小小的晨露，但久久也沒(méi)有落下，大概是想和晨露再多玩一會(huì)吧！
你瞧，教學(xué)樓后面那株高大的玉蘭也發(fā)出了一簇簇嫩綠的新芽，“玉蘭家族”的成員在校園植物的數(shù)量中數(shù)一數(shù)二了，一坨坨的綠葉堆在一團(tuán)團(tuán)老葉子上，絕對(duì)不留一丁點(diǎn)空隙！老葉子雖然沒(méi)新葉子遜色了，但依舊挺立著，像一個(gè)飽受風(fēng)雨的“戰(zhàn)士”，挺立在自己的崗位上，絕不“下崗”！一旁的那棵橡樹，伸出又厚實(shí)又寬大的“手臂”，好像在說(shuō)：“新的一天來(lái)臨了！”
伴隨著上課鈴響了，周圍靜寂得很：鳥兒不叫了，“橡樹伯伯”和“玉蘭姐姐”也不談天說(shuō)地了，整個(gè)校園只有同學(xué)們踴躍地回答聲。
我愛我的校園，如果我成為了一名畫家，我一定要把這美麗的景色畫下來(lái)！
校園的日記篇十一
夏天到了，我們的校園變的更加美麗迷人！
走進(jìn)校園，首先迎接我們的是一棵枝繁葉茂的木瓜樹。它的葉子碧綠碧綠的，像一顆顆綠色的寶石。
沿著小路往東走，是一個(gè)葡萄架。一串串綠色的葡萄，像一顆顆綠水晶，走進(jìn)去涼快極了！
穿過(guò)葡萄架，是一棵雪松。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹梢已經(jīng)超過(guò)四樓樓頂了；說(shuō)它粗壯，也夠驚人的，五六個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)看，它就像一座綠色寶塔。
學(xué)校后操場(chǎng)是噴泉。水柱不斷變化，一會(huì)兒像扇子，一會(huì)兒像小鳥，就像在跳舞。
我愛我的校園，更愛夏天的校園！
校園的日記篇十二
夏天到了，我們的校園變的更加美麗迷人！
走進(jìn)校園，首先迎接我們的是一棵枝繁葉茂的木瓜樹。它的葉子碧綠碧綠的，像一顆顆綠色的寶石。
沿著小路往東走，是一個(gè)葡萄架。一串串綠色的葡萄，像一顆顆綠水晶，走進(jìn)去涼快極了！
穿過(guò)葡萄架，是一棵雪松。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹梢已經(jīng)超過(guò)四樓樓頂了；說(shuō)它粗壯，也夠驚人的，五六個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)看，它就像一座綠色寶塔。
學(xué)校后操場(chǎng)是噴泉。水柱不斷變化，一會(huì)兒像扇子，一會(huì)兒像小鳥，就像在跳舞。
我愛我的`校園，更愛夏天的校園！
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