在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
格列佛游記讀書心得篇一
與學(xué)生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達(dá)的，他也以自己的真誠善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛戴和擁護(hù).
他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當(dāng)做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對(duì)發(fā)生的任何事情都是積極樂觀的態(tài)度，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志度過了一個(gè)又一個(gè)的困難.
學(xué)生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學(xué)到許多知識(shí)，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛?，我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能達(dá)到自己的目的，教育他們一定要好好學(xué)習(xí).在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們?nèi)ンw會(huì)，我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn).
個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補(bǔ)....."
格列佛游記讀書心得篇二
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常聽父母講小人國和大人國的故事。當(dāng)時(shí)，我津津有味地蜂擁而至。當(dāng)我長大后，我讀了格勒佛游記，再次接觸到了“成人國”和“小人國”，但這一次，這是一個(gè)辛辣的諷刺。
這本書講述了1699年外科醫(yī)生格列佛在南太平洋航行的故事。不幸的是，他中途遇險(xiǎn)。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當(dāng)他醒來時(shí)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己被一根細(xì)繩子綁住了，周圍都是比他小十二倍的“惡棍”。原來他來到了小人國。后來，他看到了一個(gè)20米高的“成年人”，一個(gè)能召喚鬼魂的“巫人”，一個(gè)丑陋自私的“耶胡”，一個(gè)聰明高貴的“慧胡”……這些新奇的故事從各個(gè)角度對(duì)當(dāng)時(shí)英國混亂的朝綱進(jìn)行了批評(píng)和諷刺。
貪婪、黨爭、偽善、無信、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心讓我重新認(rèn)識(shí)到人性邪惡的一面。人們?yōu)榱死婧妥约鹤隽撕芏嗫膳碌氖虑?。嫉妒占?jù)了小人國大臣的心，所以一些莫須有的罪行被強(qiáng)加給了主人公。這不僅讓主人公心寒，也讓我們生氣。就是這樣一個(gè)小人國，其內(nèi)部的腐朽和戰(zhàn)爭，總有一天會(huì)毀滅自己。
成人國的和平與幸福反映了英國的腐朽。雖然主人的攻擊力放松了對(duì)英國的.贊揚(yáng)，但成年人仍然無言以對(duì)地問他——畢竟，這是事實(shí)！他用自己可憐的小金幣取悅那里的巨人；他用刀舞劍，展示自己的勇氣；他與女王寵愛的侏儒發(fā)生了沖突和斗爭。但他討好保護(hù)人的行為是不得已而為之——因?yàn)樗S時(shí)都可能受到任何外力的傷害。這顯示了英國人的虛榮心和陰險(xiǎn)。
慧馬國，他遇到的不是人，而是馬，卻襯托出英國人的無知。
為什么人性的弱點(diǎn)再次暴露，因?yàn)槿诵跃褪沁@樣。因?yàn)槿酥赖奶?，所以失去的更多?/p>
格列佛游記讀書心得篇三
當(dāng)雙手合上斯威夫特寫的《格列佛游記》時(shí)，我的思緒以飄向那遙遠(yuǎn)的印度洋。在海上跟勇敢的格列佛經(jīng)歷著一次又一次不平凡的經(jīng)歷。
萊妙爾格列佛是一名英國人，他是一名隨船醫(yī)生，更是一名勇敢的探險(xiǎn)家，他曾多次遠(yuǎn)渡重洋，周游列國。他去過很多地方，團(tuán)結(jié)有善的小人國，熱愛和平的大人國，信仰占星學(xué)又有點(diǎn)憂天的飛島國，品質(zhì)高尚的慧因國，每去一個(gè)地方，他都會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，但最后總能化險(xiǎn)為夷，格里佛的一生是精彩的!他的生命充滿的冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，盡管生活也有冷酷的.一面，但他卻勇敢的將命運(yùn)的重?fù)?dān)挑起來，讓其盡情的綻放生命之花。
格列佛游記讀書心得篇四
啊!一個(gè)人還會(huì)有游記?我懷著好奇心把這本書給讀完了。
“不讀不知道，一讀嚇一跳?！贝蠹視?huì)問：“為什么會(huì)嚇一跳呢?”是因?yàn)檫@本書里寫了一個(gè)叫格列佛的人去了小人國?！盀槭裁唇行∪藝?”原來那里的人比正常人小至少300倍。這時(shí)大家會(huì)問：“格列佛是怎樣來到小人國呢?”我給大家講一下是怎么到的.吧!是因?yàn)楦窳蟹鹣矚g航海，可是在一次航海中他遇上了風(fēng)暴。他被風(fēng)暴卷到了陸地上，可是他已經(jīng)筋疲力盡，沒有力氣看這是什么地方。格列佛就是這樣來到了小人國的。大家又會(huì)問：“他在小人國發(fā)生了什么事情呢?”發(fā)生了他在小人國被俘、他爭取自由、被搜查口袋、一人退敵……給我印象最深的是搜查口袋，他很配合，但還是沒讓搜查員搜到三個(gè)秘密口袋，從這我看出他的機(jī)靈。我在《安全教育》這本書上也讀到過這樣的故事。
那是一個(gè)女孩子叫小林。一天她放學(xué)回家看見一群人在開她們家的門。她不慌不忙走到六樓，在六樓打了110報(bào)警電話，警察來把那一些壞人抓走了。小林就高高興興地回到了自己家。
機(jī)靈，是大家都有的。大家要把機(jī)靈用好，可不要用成了小聰明。
格列佛游記讀書心得篇五
這本書的主要內(nèi)容是：格列佛因?yàn)樵诖蠛Ｉ厦半U(xiǎn)，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對(duì)。一本書就像一個(gè)向?qū)В蚕褚槐K明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書中的意思，只有領(lǐng)悟到書中的意思，才能學(xué)到知識(shí)，提高寫作水平。
《格列佛游記》不但給了我知識(shí)，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
當(dāng)然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來往繁密，友好的.兩個(gè)國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績?cè)诰跹劾锬芩闶裁?，如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對(duì)君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆：歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢？但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
格列佛游記讀書心得篇六
長假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個(gè)國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個(gè)國家。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習(xí)性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的'人們只重視音樂與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強(qiáng)大起來。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。
在慧嘶馬國中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f謊是什么。
但是，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對(duì)象。
格列佛游記讀書心得篇七
《格列佛游記》是由英國作家斯威夫特寫的，這本小說用辛辣的諷刺與幽默，天馬行空的想象描寫了一個(gè)熱愛航海的外科醫(yī)生——格列佛。
格列佛，一位平凡的外科醫(yī)生，他遠(yuǎn)渡重洋，周游列國，有著不平凡而又離奇的經(jīng)歷：在小人國，他成了力大無窮的巨人；在巨人國，他成了巨人們的.玩物與搖錢樹；在飛島國，他是外來的客人；而在馬國，他又成了卑微的“野胡”格列佛。在這些神秘離奇的游歷中，他也結(jié)識(shí)了不少好友：在小人國，他認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)友愛的小人們和小人國國王；在巨人國，他認(rèn)識(shí)了熱愛和平的巨人國國王；在飛島國，他認(rèn)識(shí)了善良的孟諾迪；在馬國，他認(rèn)識(shí)了和藹的馬主人……格列佛的生活是充滿了冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，盡管命運(yùn)對(duì)他很冷酷，可他還是挑起了命運(yùn)的重?fù)?dān)，并坦然面對(duì)它們。
雖然我們的生活不像格列佛那樣充滿離奇，但我們依舊要堅(jiān)強(qiáng)。就拿我自己經(jīng)歷來說：在一次學(xué)校跑步比賽上，我開始一直沖在前面，可后來，我被絆倒，摔破了腿，鮮血直流。我努力地站起來，可是傷口太痛，眼看對(duì)手就要追上來了，我想起了格列佛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我忍住疼痛，堅(jiān)持著繼續(xù)跑下去，最后雖然只得到第二名，但我依然很開心。
格列佛游記讀書心得篇八
《格列佛游記》這本書雖然虛構(gòu)，但也嚴(yán)厲諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。其中，成人國這一章引起了我的反思。
格列佛無意中來到成人國后，被一位善良的居民收留。起初，格列佛猶豫了太多，無法適應(yīng)一切。然而，那里有一個(gè)心地善良的小女孩，成了格列佛的.忠實(shí)小保姆。因?yàn)橹魅藙?dòng)了歪心思，他準(zhǔn)備靠格列佛這種“奇怪”的生動(dòng)藝術(shù)賺錢。后來，主人越富有，越貪婪，格列佛累了。他越來越瘦，直到他生病。無奈之下，格列佛把這個(gè)“無用”的得格列佛賣給了皇后，格列佛又開始在皇宮里過上幸福的生活。
讓我們先談?wù)劯窳蟹鸬闹魅?。他是一個(gè)非常自私和貪婪的人。格列佛最初照顧格列佛，非常感激他，但他因?yàn)椤板X”這個(gè)詞而動(dòng)了歪心。我能用他賺錢嗎？當(dāng)然，他的選擇是：是的！他一天安排很多藝術(shù)表演，直到累得格列佛病倒。社會(huì)上有很多人為了錢“越來越好”，不會(huì)用自己的力量來贏得別人的欣賞，而是玩各種聰明來欺騙別人，所以貪婪的人不值得我們關(guān)注。
讓我們談?wù)剬m殿里的女王和大臣們！自從格列佛在他的宮殿里出現(xiàn)以來，氣氛開始變得不同，因?yàn)楦窳蟹鸱浅Ｉ屏?，宮殿里的人喜歡他，他們也非常照顧“小客人”，無論格列佛遇到什么危險(xiǎn)，那里的人都盡力幫助他。這是值得學(xué)習(xí)的精神，幫助他人，既不會(huì)與外界發(fā)生沖突，也能更好地培養(yǎng)自己的性格。
這就是我讀《大人國奇遇》發(fā)自內(nèi)心的感受，我也從中體會(huì)到了各種人生哲理！
格列佛游記讀書心得篇九
《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說。它的主題是：通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮和惠國的各種方式.這種冒險(xiǎn)反映了18世紀(jì)上半年英國社會(huì)的一些矛盾，揭露了英國統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡，以及英國資產(chǎn)階級(jí)在原始資本主義積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。早在18世紀(jì)早期，秩序變化、工商繁榮、物質(zhì)欲望宣傳、政治腐敗、激烈的黨爭和外部擴(kuò)張共同構(gòu)成了英國生活的主題，斯威夫特就敏銳地把握了《紐約時(shí)報(bào)》的特點(diǎn)和缺點(diǎn)，批評(píng)并寫下了這本游記。
這本書給我印象最深的是格列佛在惠國的經(jīng)歷。這個(gè)國家的統(tǒng)治者是一匹理性、公正、誠實(shí)的馬，而耶胡（指人）是一群丑陋、骯臟、貪婪、殘忍好斗的動(dòng)物。耶胡懶惰、貪婪。他喜歡在田野里找到一塊閃亮的石頭。
他們爭奪石頭，戰(zhàn)，甚至發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭。他們喜歡吮吸一種草根。吃多了以后，他們互相擁抱，互相打架。他們也有自己的頭目，頭目和寵臣。被主人拋棄后，這些寵臣將受到全民的羞辱。從耶胡的種.就特點(diǎn)而言，當(dāng)時(shí)的社會(huì)罪惡，如貪財(cái)好斗、酗酒荒淫等，都集中在耶胡身上。斯威夫特創(chuàng)造的耶胡無非是對(duì)當(dāng)時(shí)英國社會(huì)政治生活和惡劣時(shí)尚的集中諷刺。
《格列佛游記》不僅有深刻的思想資料，而且有完美的藝術(shù)形式。斯威夫特的藝術(shù)技巧有很多值得借鑒的地方。首先，斯威夫特用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法描繪了當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，他也根據(jù)當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的童話幻想世界。斯威夫特的`幻想和現(xiàn)實(shí)和諧統(tǒng)一。格列佛在小人國、大人國、飛島、馬國的經(jīng)歷各不相同，但都安排得合理。每次他去一個(gè)幻想國家，他都會(huì)受到不同的待遇，使作品具有藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)感，具有巨大的吸引力，從而使諷刺達(dá)到高效。
這本書也有一些保守的想法。例如，在第一卷中，利立浦特的學(xué)校男女不同，貴族和平民制度不同；在第四卷中，惠國有的馬毛色不同，智力遠(yuǎn)不如馬主人，所以它總是處于仆人的地位，不能也不會(huì)被侵犯。這兩點(diǎn)都表明，斯威夫特本身也有封建的尊嚴(yán)和卑微的概念。
這部小說值得品味。只要你讀過這本游記，你的情緒就會(huì)升華，因?yàn)槟銜?huì)對(duì)作者的神奇、豐富的想象力和精彩的描述印象深刻！
格列佛游記讀書心得篇十
英國作家斯威夫特的《格列佛游記》是一本引起我深思的書。這本書講述了主人公在小人國、巨人國和一個(gè)神秘的飛島上的所見所聞。當(dāng)我第一次看到標(biāo)題時(shí)，我以為這是一部類似于《魯賓孫漂流記》的小說，但在我讀完整本書后，我意識(shí)到這是一部作者以諷刺的風(fēng)格寫的小說，揭示了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的丑陋。
斯威夫特含蓄而真實(shí)地描述了當(dāng)時(shí)英國的社會(huì)特征：貪婪、黨爭、偽善、無信、殘忍、嫉妒和陰險(xiǎn)。給我留下深刻印象的情節(jié)是利立浦特(小人國)通過跳繩選拔官員的制度。光榮革命后，英國官員的就業(yè)制度仍然是封建制度——“官職恩賜制度”，國王、大臣或貴族議員仍然有權(quán)直接任命官員。這樣，當(dāng)一個(gè)官員被錄用時(shí)，就不取決于他的能力和知識(shí)水平，而取決于有禮物權(quán)的人的意志。持有官職恩賜權(quán)的人是大臣和部門負(fù)責(zé)人，主要是根據(jù)私人關(guān)系、忠誠度和好處聘用官員。1759年富蘭克林訪問英國的結(jié)果是，英國到處都是賄賂和私人欺詐的丑聞，“絕對(duì)腐敗在這個(gè)古老國家的所有層次上都很受歡迎，從頭到腳都完全墮落和腐敗了！””
為什么中國沒有這樣的情況？河南省盧氏縣原縣委書記杜寶干為繼父舉行葬禮時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)有趣的.場景：三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記穿著孝袍，走進(jìn)靈堂大聲哭泣，撲向靈魂，沒有人能說服他們。他們甚至不認(rèn)識(shí)死者，但他們比家人更悲傷。杜保乾對(duì)這三個(gè)人在葬禮上的出色表現(xiàn)相當(dāng)滿意，并意識(shí)到重用他們可以得到對(duì)自己權(quán)力地位的絕對(duì)支持。葬禮結(jié)束后，三人分別調(diào)任縣建委主任、宣傳部長、常務(wù)副縣長。
在中國社會(huì)快速發(fā)展的過程中，仍有許多政治腐敗需要克服。我希望有一天，當(dāng)我聽說鄭淵潔寫了一個(gè)類似于《格列佛游記》的童話故事時(shí)，我不會(huì)離開這個(gè)世界。
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