大家都寫過作文，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理得微笑是一把鑰匙作文【范文4篇】，希望對大家有所幫助。
微笑是一把鑰匙作文【范文4篇】一
大家好。
作為一名三年級的學生，我想總結(jié)一下自己的學習經(jīng)驗，和大家交流分享。下面我談一下我對語文，數(shù)學，英語的基礎(chǔ)心得。語文是可以說容易、也可以說難的一門學科。因為每個人的閱歷不同，所以學起來程度也不一樣。尤其是閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手。最重要的還是需要多看不同方面的書，但要注意兩方面的問題：一個是閱讀范圍不能太窄，比如不能覺得小說好看就只看小說；一個是要動腦筋思考，真正明白這本書好在哪里，究竟想要告訴我們什么。
數(shù)學，只要上課認真聽了，對任何人來說都是不難的。但是還是需要多做題，熟能生巧嘛。在空余的時間里背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。
英語，同樣也是需要積累的學科。多聽、多練、多閱讀，在積累中提高自己。上課的內(nèi)容必須掌握，但絕不能局限于上課的內(nèi)容。學習語言，多說多練是最好的方法。
以上就是我一些普通的心得。很平凡，很死板，但是希望能對大家有所幫助。
微笑是一把鑰匙作文【范文4篇】二
微微一笑，漣漪點點，置身于花開花落間，微笑如一把神奇的鑰匙，解開人與人的心靈之鎖。
——題記
這次考試怎么回事，老師凌厲的話語至今還在耳畔回蕩。是啊，我怎么了。獨自徘徊在陰暗的走廊，夕陽西下，那光染紅了窗子，染紅了整個城市上空……漸漸那雍容華貴的紅黯淡了，消失了，只剩下憂愁落寞的灰色籠罩著一切，就如同現(xiàn)在的我，迷失方向，迷失自我。
上課，我常常頭低得很低，蜷縮著，躲避著老師的目光，活生生把自己鎖在另一個世界。請這位同學把課文朗讀一下。抬起頭，視線隨老師的手指落在了自己身上，我嗎，心里不禁驚懦了起來。我不行，不知這話怎從我嘴弱弱的說出，恰巧被后邊的同學聽見，她戳了我一下，回頭，映入眼的是一張微笑，她嘴角微微揚起，只露出潔白的牙，那靈動的眼睛流露出鼓勵和肯定，我暗暗打氣，回頭又見了她那淳樸的微笑，那飄逸的發(fā)絲在微笑下是那樣美，，頓時一種勇氣涌入心房，她的微笑幫我克服自卑，她的微笑悄無聲息地打開我的心鎖。
從此，我變了，變得開朗，變得樂觀，變得快樂……
有一天，班上突然轉(zhuǎn)來一位新生，他的身材高挺，有雙炯炯大眼，一眨一眨，像星星在閃爍。
他被排到最后一排，下課了，同學們交頭接耳有說有笑，新來的他顯然被孤立了，眼神里的光彩漸漸暗淡，像當初的我。
他鎖住了自己，我走去前，同學你好！一個友好溫和的聲音傳出，臉上涌動著甜美的笑容，頭抬的很高，一個自信的女孩站在了他面前。漸漸他甩開昔日之靦腆，取而代之的則是一個樂于助人的他，樂觀的他。
是啊，他變了，變得像我一樣，像我一樣深愛微笑，不易言說，微笑再次奇跡般解開另一個人的心鎖！
走過花開花落，微笑一直伴我，它似鑰匙，是解開人與人的心靈之鎖！
微笑是一把鑰匙作文【范文4篇】三
學生因為沒有得到“優(yōu)”而難過；老師為耽誤了課程進度而焦急；經(jīng)理為沒有爭取到客戶而嘆息，各種各樣的人，都有許多令他們不開心的理由。人們?nèi)轮y以快樂，其實只有用心體會，快樂才會出現(xiàn)。
我們要做的，只是找到那把屬于自己的打開快樂之門的鑰匙，它化身成各種事物，藏在這廣袤的世界中。
嗜書者說，書就是金鑰匙。有了書，就可以進入精神的殿堂，讓靈魂游蕩在偉大的思想之間，汲取其中快樂的氣息。
美食家說，食物就是金鑰匙。咀嚼時，食物的香味溢滿全口，細膩精致的美食與口齒的碰撞，快樂在瞬間被釋放，最后緩緩咽下，從口中滑落到腹中，那無拘束的快感立刻充滿了整個身軀。
癡迷音樂的人說，一首好曲子就是金鑰匙。閉眼聆聽，乘著美妙的音符暢游在聲音與想象的美麗世界中，使人忘卻一切，全身心的釋放與抒懷，那便是快樂的居所。
熱愛運動的人說，運動就是金鑰匙。暢快的奔跑，激烈的對抗，不斷提升的斗志，每次運動后全身毛孔大開，心中的煩悶苦惱隨著熱氣一股腦消散了。
那么，你是什么樣的人呢？你都喜歡什么呢？去做自己喜愛的事吧，那也許不能震驚世界，造福人類，但那一定是使人生最快樂的事。快樂本身沒有秘訣，“do what you like to do！”就是快樂奉行的唯一原則，去探尋吧，總有一把快樂之匙屬于自己！
微笑是一把鑰匙作文【范文4篇】四
“呀！你寫的真快，真好看呀！”媽媽常常對我說?！巴?！你的作文都寫到反面了，好快哦！”同學們也經(jīng)常對我贊嘆不已。知道我是誰了吧！我就是多才多藝的陳映熹！能得到這樣的贊美，我可是有秘訣的。
看，我正在畫畫，我畫得好認真呢，似乎把身邊的一切都忘了，我畫了一幅美麗的畫，畫上有樹、房子、花、人……那些我一會兒就畫完了，當我畫完時大叫一聲：“完工了”時，我感到十分快樂，這是成功的喜悅。后來我想：“為什么不把這種精力放在作業(yè)上呢？這樣不僅可以讓我寫作業(yè)快，并可以感到學習的快樂！”第二天，我回到家，第一件事就是寫作業(yè)，因為課上我聽講認真，積極發(fā)言?；氐郊抑羞@些作業(yè)可難不倒我！看我那認真的樣子：眼睛盯著作業(yè)，眼睛一下也不眨，嘴巴嘰里咕嚕地說些什么，那是我在一遍一遍讀題的樣子，我的手按住太陽穴，那是我在思考的姿勢，只見我的筆在作業(yè)上輕輕揮動，生怕哪兒寫錯了，當然，我檢查時更是這樣，一絲不茍，從不馬虎，不一會兒就把作業(yè)全寫完了。久而久之，我寫作業(yè)的效率越來越高了，質(zhì)量也越來越好了。很多同學也只能是羨慕嫉妒恨了。
現(xiàn)在知道了我的秘訣了吧！那就是我學習的金鑰匙——全神貫注！擁有了這把金鑰匙，還有什么可以難倒我呢？
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