要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工地安全晨會演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
荀子曾說過：“學(xué)不可以已”，也曾說過“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”。那么作為一名高中新生，從剛踏進(jìn)校園的那一刻，我便知道未來三年的學(xué)習(xí)之路是艱辛的。然而，對于一些人來說，學(xué)習(xí)是個游戲，艱辛中滲透著趣味；對另一些人來說，學(xué)習(xí)是場戰(zhàn)爭，艱辛中充斥著痛苦，而造成這一結(jié)果的原因是沒能掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
所謂“磨刀不誤砍柴功”，在學(xué)習(xí)之前，學(xué)會學(xué)習(xí)是一件尤為關(guān)鍵的事。以下是我認(rèn)為較好且有效的學(xué)習(xí)方法：
1、自信。在經(jīng)歷了一周的考試后，或許大家都會驚訝于自己如此低的成績，不過你要堅(jiān)信，失敗是暫時的，只能說明你還不適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，只要你努力，在不久之后你就會發(fā)現(xiàn)你的成績會大幅度上升。在此期間，保持自信就是你會成功的重要原因之一了。
2、學(xué)習(xí)新課前認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)。高一的課程十分緊張，所以老師講課的速率也加快了不少，若是課前不認(rèn)真預(yù)習(xí)，多數(shù)的人都會覺得聽課很吃力，尤其是理科的東西。
3、提高聽課效率。有些人會有這么一種感覺明明自己上課非常認(rèn)真聽講，可是老師講的一些重點(diǎn)回頭就忘，這就說明你并沒有認(rèn)真記住老師所講的東西，只是左耳進(jìn)右耳出罷了。
4、調(diào)節(jié)生理和學(xué)習(xí)上的不平衡。初中或許我們最多晚上10點(diǎn)寫完作業(yè)，上了高中后，作業(yè)量加大，很多同學(xué)睡眠嚴(yán)重不足，而到中午午休時又不補(bǔ)覺，又導(dǎo)致了上課效率下降這一惡性循環(huán)，所以大家一定要好好利用午休時間休息。
學(xué)會學(xué)習(xí)，才能有效提高學(xué)習(xí)效率。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。在高中也許困難會很多，成功的路途也很遙遠(yuǎn)，不過只要堅(jiān)持，又有什么不能完成？找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不妨讓我們從現(xiàn)在開始，向未來三年拼搏努力！
工地安全晨會演講稿篇二
20___年5月中旬，夏普、羅麗莉和無腿英格里斯，三位分別來自英國、中國廣西、新西蘭的登山者先后向海拔8840米的世界最高點(diǎn)珠穆朗瑪峰發(fā)起沖擊。就在8000米以上的高度，他們幾乎同時遇到人生中最艱難抉擇。
羅麗莉5月11日出發(fā)，5月14日登上8680米的高峰。這時，羅麗莉雙手被凍傷，體力也已不支。望著距離只有160米的最高點(diǎn)，經(jīng)過痛苦的徘徊，她最終決定：下次再來一定把那剩下的160米走完。
另外一名登山者夏普不僅也被凍傷，而且氧氣瓶也快耗盡，但他依然繼續(xù)向上攀登。寒冷傷痛、登山器械殘缺，氧氣不足，夏普躺在了海拔8534米一個巖石后面氣息奄奄。隨后無腿登山者英格里斯的登山分隊(duì)從那里經(jīng)過，經(jīng)過激烈地討論，最后他們離開夏普，繼續(xù)登頂。不久，夏普在珠峰頂下約300米處死去，英格里斯則創(chuàng)造了奇跡，成為第一個借助假肢成功登上珠峰的人。然而，大多數(shù)人不能接受英格里斯對身邊呻吟的漠視，盡管人們知道在世界最高峰附近，人的體力已經(jīng)達(dá)到極限，人道和勇氣的含義絕不同于地面。
面對咫尺之遙的成功，狂熱與沖動使夏普完全喪失實(shí)現(xiàn)夢想的可能。英格里斯放棄救助實(shí)現(xiàn)了夢想，8534米卻從此成為他一生中再也無法逾越的道德高度。羅麗莉雖與世界之巔還有“一步之遙”，但作為一名普通女子，她已經(jīng)站在大多數(shù)人一生無法站到的地方，并且她還有機(jī)會把剩下的160米走完。
夢想即將成真，喜悅沖淡傷痛，狂熱淹沒理智，悲劇最容易發(fā)生。自新西蘭人西拉里與同伴1953年5月29日首次登臨珠峰以來，已經(jīng)有180多人長眠于通往珠峰的冰雪途中。人生之路有無數(shù)條，除了死亡之外很少有無法重新走過的路，包括攀登珠峰。偏偏就有那么多登山者逞一時之勇，拿生命去賭一個當(dāng)時不可能實(shí)現(xiàn)的夢想，以至埋骨冰雪抱憾終生。他們的失敗大多不是準(zhǔn)備不夠充分，也不是意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，只不過是忽視了“還有下一次”這個簡單至極的道理。
每個人都有自己的夢想，可對于大多數(shù)人來說并不是每個夢想都可以實(shí)現(xiàn)。下次再來或者說忍耐，是驅(qū)逐煩惱的風(fēng)，是和能力對稱的另一只船槳。下一次也許又需要漫長的輪回，但這不同于退縮，雖然兩者很相像。
最燦爛的風(fēng)景永遠(yuǎn)只屬于理智的攀登者。很多時候，越接近成功我們越要告誡自己：不是每一個夢想都可以實(shí)現(xiàn)，還有下一次。
工地安全晨會演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高二（8）班的**，今天我晨會演講的主題是《樂享運(yùn)動，迎接挑戰(zhàn)》。
校園里遲桂花幽香浮動，在這分外迷人的金秋時節(jié)，我們迎來了杭高第三屆體育文化節(jié)。棋類比賽和羽毛球比賽已在如火如荼的進(jìn)行中，大家期待已久的第61屆校田徑運(yùn)動會也即將隆重舉行。這必將使得對運(yùn)動懷有熱忱的你，摩拳擦掌，躍躍欲試了吧。這同時也預(yù)示著咱們每一個班級增強(qiáng)凝聚力、彰顯風(fēng)采的好時機(jī)到來了。
在我們的成長過程中，運(yùn)動是不可或缺的部分。運(yùn)動是生命最鮮活的表現(xiàn)形式，它代表著永不服輸、挑戰(zhàn)自我、超越極限。運(yùn)動很單純，它帶給你快樂，它告訴你，成敗不是關(guān)鍵，享受努力的過程才最重要。
詩人泰戈?duì)栒f：“生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮！” 科學(xué)家愛因斯坦說：“運(yùn)動是一切生命的源泉！” 政治家毛澤東說：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄！”古往今來，人們從不吝嗇對運(yùn)動精神的贊頌。那么，什么是運(yùn)動精神呢？僅用文字只怕很難詮釋，它應(yīng)該包含著專注、刻苦、熱情，它鼓勵著人們頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上，它帶給人們不斷突破和團(tuán)結(jié)合作的感動。
運(yùn)動精神不為終點(diǎn)的鮮花，不為刻意的征服，只是把辛勤的汗水化作追求的腳步，一步一步，向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。即使路途泥濘坎坷，風(fēng)雨交加，只要心中抱持堅(jiān)定的信念，腳下邁著沉穩(wěn)的步伐，我們就能用行動訴說一個不變的真理：成功屬于那些敢于追求的人，屬于那些永不言棄的人。而所謂成功，不過是站起來比倒下去多一次。
運(yùn)動是生命與健康的火炬。它與生俱來就帶有一種力量，讓人一往無前。正如現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦所說，體育，最重要的不是勝利，而是參與。在體育競技的過程中，我們享受到了運(yùn)動的活力與愉悅；在拼搏前行的.過程中，我們領(lǐng)悟到了生命的價值和真諦。我們在運(yùn)動中明白了，最本質(zhì)的事情并不是征服，而是拼搏。
這種拼搏，生生不息，薪火相傳。相信同學(xué)們一定也能將這種拼搏的運(yùn)動精神，運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，在下周的期中考試中力爭上游，給自己一張最滿意的答卷。
從這一刻起，樂享運(yùn)動，迎接挑戰(zhàn)！讓運(yùn)動精神成為我們生命中難以忘懷的精神火炬，激勵我們勇往直前！
最后，預(yù)祝同學(xué)們在之后的田徑運(yùn)動會和體育文化節(jié)各項(xiàng)賽事中取得好成績。
工地安全晨會演講稿篇四
老師，同學(xué)們：
早上好!我是桂林中學(xué)生物教師、教導(dǎo)處主任毛敏。上半年，我曾經(jīng)在晨會發(fā)言上講過《老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問》的話題，今天我要講的題目是《如何做人》。
大家都知道，孔子是我國古代最偉大的教育家。他一生的大部分時間和主要精力都用在了從事“施教”方面，培養(yǎng)了一大批有才干的學(xué)生，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了比較系統(tǒng)的教育思想?！墩撜Z》中孔子教育思想與當(dāng)前的素質(zhì)教育有許多相通之處，很值得我們研究、學(xué)習(xí)和借鑒。
比如，孔子教育思想的德育則是以“教會學(xué)生如何做人”作為自己的根本任務(wù)。所謂“君子務(wù)本，本立而道生”，這里的本就是做人的根本，“務(wù)本”就是要學(xué)會做人，作一個有仁愛之心，能“泛愛眾”和“博施于民而能濟(jì)眾”，即對大眾博愛能為人民大眾謀福利的人。具體實(shí)施方法則是“由近及遠(yuǎn)，推己及人”，意思就是要設(shè)身處地去理解他人;實(shí)施步驟則是“孝、悌、忠、信”四個字，也就是要求把對自己親人的愛心逐漸擴(kuò)展到周圍人群，從而建立起親密的人際關(guān)系。
我曾經(jīng)在公交車上聽說過這樣一個真實(shí)的故事：一次母親生病發(fā)燒躺在床上，先是口渴得厲害，請正在復(fù)習(xí)功課的孩子倒杯水喝，孩子很不情愿的去了。一會兒，母親想起自己忘了吃藥，又央求孩子再倒些水，并且把藥拿來，這次孩子生氣地說：“媽，你干嗎老叫我，我明天還要考試呢!”，顯然孩子是在責(zé)怪母親打擾了他復(fù)習(xí)。我想，若是這個孩子的考試成績不理想，說不定還要怪罪于母親呢。難道考試比母親的健康更重要嗎?作為一個老師，我為這樣的學(xué)生而感到悲哀，我想他若考試成績再好，也不能算是好學(xué)生，因?yàn)樗B最起碼的做人的道理都不懂，連病在床上的母親都沒有關(guān)愛之心的人，怎么還會去愛周圍的人，怎么能以博愛之心為人民大眾謀福利呢?作為老師，我也為有這樣的學(xué)生而感到羞愧，多年來，我們太過于重視學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，而忽略了對學(xué)生思想品德的教育。
過些天，我們學(xué)校就要進(jìn)行期中考試了。當(dāng)然，我并不希望同學(xué)們家里發(fā)生任何意外，但是，希望同學(xué)們不要像我故事里講的同學(xué)那樣，要學(xué)會理解父母，善待父母，關(guān)愛父母。比如，給父母盛一碗飯，幫母親洗洗碗，給下班的父親開門、擰包等，這些都是你力所能及而又不會耽誤功課就可以做好的事，多做些。同時，也希望同學(xué)們把這仁愛之心博施于民眾，對老師、對同學(xué)、對他人多一些理解，多一些寬容，多一些關(guān)愛。比如，請下課的老師先行，給為你答疑的老師讓座，幫助考試期間做值日的同學(xué)掃地，耐心幫助、解答同班同學(xué)的學(xué)習(xí)難題等等，別小看這些小事，小事雖小，可以見大，能體現(xiàn)你的人品、你的修養(yǎng)、你的本性，是孔子所推崇的“孝、悌、忠、信”的具體表現(xiàn)，也是我們當(dāng)前的素質(zhì)教育仍值得學(xué)習(xí)和借鑒的做人準(zhǔn)則。
我今天的講話完了，希望同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，更注重學(xué)習(xí)做人，明白做人的道理。
工地安全晨會演講稿篇五
各位同學(xué)們：
大家好，新的學(xué)期開始，你們也都長大了一歲，年級也都升高了。在新的學(xué)期里，老師希望你們有新的打算、計(jì)劃，對自己要嚴(yán)格要求，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，爭取在各方面都有所提升。早上我和大家說兩件事，即學(xué)校情況介紹和安全教育要求。
上學(xué)期，在全體師生的共同努力下，我校順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在鎮(zhèn)、縣組織的考試中和各類考評中，我校阮琳主任所帶的五年級英語在鎮(zhèn)考中被評為“鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人”，蔡花麗老師所帶的二年級數(shù)學(xué)在鎮(zhèn)考中被評為“鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人”，蔡花麗老師被城關(guān)街道工委授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號，王校長被被城關(guān)街道工委授予“先進(jìn)教育工作者”的榮譽(yù)稱號。同時，在九一小學(xué)舉行的請“六一”節(jié)目匯演中，我校的王道琴老師導(dǎo)演的舞蹈《快樂的.小天使》獲“優(yōu)秀導(dǎo)演獎”；舞蹈《快樂的小天使》在匯演中榮獲“優(yōu)秀集體獎”，舞蹈《快樂的小天使》在匯演中榮獲“優(yōu)秀節(jié)目獎”，參演的學(xué)前班演員周思婷獲“優(yōu)秀演員獎”；五年級文藝匯演《武術(shù)表演》演員張沖獲得“優(yōu)秀演員獎”。到我校輪崗支教的毛艷老師、程雯老師、李哲老師被評為“優(yōu)秀支教教師?！边@些榮譽(yù)稱號的取得不僅僅是他們自己的，更是我們民生小學(xué)所有師生的。希望所有同學(xué)和教師像這些師生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敬業(yè)、樂業(yè)，勤學(xué)踏實(shí)的精神。
本期我校有8個教學(xué)班，分別是1――6，學(xué)前附設(shè)大中班，輪崗教師6人。
安全是大事，的時時處處注意。
1、開學(xué)初，學(xué)校和家長簽訂了學(xué)生乘車安全管理責(zé)任合同、學(xué)生安全責(zé)任管理合同、學(xué)前班接送協(xié)議，這些合同要求你們告知家長要再讀、長讀，學(xué)校存檔。
2、上下學(xué)安全。上下學(xué)不在道路上亂串、追逐打鬧，按時回家；離家時要告知父母，到家時要告知父母，不和陌生說話。放學(xué)站好路隊(duì)。
3、課間，不追逐打鬧，不帶危險(xiǎn)品進(jìn)校園，上下樓梯禮貌有序，不擁擠，不推搡。
4、營養(yǎng)餐，每天把飯盒洗凈，就餐時排隊(duì)有序打飯，節(jié)約糧食，不亂倒亂扔，節(jié)約用水。
5、同學(xué)之間要做到和睦相處，相互幫助。
同學(xué)們，新的學(xué)期開始，讓我們一起努力，一起成長吧！
工地安全晨會演講稿篇六
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高一（2）班的。很榮幸能夠有機(jī)會站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)心得。
不知不覺高一學(xué)期還有一個月就要結(jié)束了，一切仿佛也沒什么變化，可能有的同學(xué)還在努力適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)過程的時候，我卻覺得只要多動腦筋，勤下功夫，找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，便能讓高中學(xué)習(xí)很輕松、很快樂！進(jìn)入高中之前就聽說高中物理難，抱著對物理方面的那么一點(diǎn)點(diǎn)興趣想對物理多了解，根本沒有意識到對一科的學(xué)習(xí)方法能讓其他方面也隨著學(xué)習(xí)狀態(tài)的進(jìn)入而慢慢提高。其實(shí)，我一直堅(jiān)信每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法不論好壞，適合自己的就是最好的，但是正如哲學(xué)上說的，運(yùn)動都是有規(guī)律可循的，學(xué)習(xí)方法固然因人而異，但是當(dāng)中也是有著諸多的共性。高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本，不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、思維能力、總結(jié)反思能力等。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會：
1、課前最好預(yù)習(xí)，先對知識點(diǎn)有初步的`了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。
2、上課要認(rèn)真聽講，課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收。課堂上不一定要記很詳細(xì)的筆記，如果忙于記筆記，聽課的效率一定不高，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不是說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，書上有的東西當(dāng)然不用記，要記一些書上沒有的結(jié)論和規(guī)律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
3、既要注意多獨(dú)立思考，又要不懂就問，要鍛煉自己的思維能力。
4、要認(rèn)真對待老師布置的作業(yè)和每一次考試，決不能馬虎并及時改正錯誤。還有，課后要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固老師所講的知識，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>
人貴堅(jiān)持，功在不舍，或許我們的努力并不能馬上立竿見影，在實(shí)踐的途中會經(jīng)歷挫折和迷惑。只要我們繼續(xù)前行，曾經(jīng)的苦累終將化成喜悅的淚水。同學(xué)們，我們努力了，堅(jiān)持了，那成功的光環(huán)，除了我們自己誰還能將其摘取呢？相信自己，相信未來，奔向前方，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地付出吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
工地安全晨會演講稿篇七
一、正確處理好與公司的關(guān)系。大河有水小河滿，只有公司的形勢好了，我們員工的腰包才會鼓起來，這是企業(yè)的共識。但在我們多功位車間卻出現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，員工的工資高了，但車間的產(chǎn)量、質(zhì)量卻下降了，這是什么原因呢?公司上半年的銷售額跟去年相比略有下降，不是沒有訂單，而是我們的訂單不能及時完成。我們個別員工只要自己工資賺夠了，就不愿意再多做一點(diǎn)，不為公司全局去考慮。但是公司如果不為員工的利益考慮，只為完成生產(chǎn)任務(wù)考慮，很簡單，多招幾個調(diào)機(jī)師就可以了。為什么沒有招調(diào)機(jī)師?為什么沒有大量地招學(xué)徒工?目的就是為了保障我們員工的利益，但是遺憾地是，我們很多員工沒有這種覺悟，沒有主動地為公司考慮。新的方案調(diào)整以后，希望我們員工能夠改變觀念，以完成公司生產(chǎn)任務(wù)為目標(biāo)，同時為自己賺更多的工資。
二、正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我們多功位車間的干部調(diào)整已經(jīng)有三個多月了，從這三個月來看，車間主任非常努力，池師傅也非常盡責(zé)。但是，我們多工位車間的管理卻始終上不去，這是為什么呢?有個別員工沒有能夠很好地處理好與車間領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不服從車間主任的管理，不服從工作調(diào)度。明明要發(fā)貨了，車間主任安排星期天加個班，但就是不來，事后還找一大堆理由。我上次開早會也講了，作為員工，最基本的就是服從車間的管理，如果你不能做到這一點(diǎn)，你就是再有水__，我們也不會留下你。當(dāng)然我也說過，如果是車間主任的安排不合理，你可以申訴，可以溝通。所以，我再次強(qiáng)調(diào)，每個人要配合車間主任，共同把車間建設(shè)好。
三、正確處理好與同事的關(guān)系。從5月份調(diào)整多工位工資方案以后，我聽到很多奇怪的說法。有人說我做多了工資要給別人分，太吃虧了，還不如不做，所以你也少做，我也少做，他也少做，都怕吃虧，都指望別人多做一些。所以車間的產(chǎn)量就集越多。這里給大家講一個故事。有一個神父，快要死了，上帝準(zhǔn)備把他帶進(jìn)天堂，但是神父說，人們都說地獄很可怕，但是地獄到底是什么樣的，我想去見識一下。上帝說，那好吧，你先去地獄看看吧。他去了地獄，只見地獄里人很多，但是每個人都面黃肌瘦，每個人都拿著一把勺子拼命往自己嘴里喂飯吃，但是由于勺子的柄太長，比胳膊還長，所以每個人都吃不到飯。神父說，讓我去天堂看一下吧，他去了天堂一看，同樣是人很多，同樣每個人都拿著一把柄比胳膊還長的勺子。但是天堂里每個人都笑容滿面，原來他們每個人都給別人喂飯吃，最終每個人都吃得很飽。這個故事說明了什么呢?我們是要做天堂里的人呢?還是要做地獄里的人呢?如果我們每個人只顧自己，不管他人，最終每個人都會餓肚子。有人說，你說得簡單，吃虧的人是傻瓜。
四、正確處理好產(chǎn)量與質(zhì)量的關(guān)系?，F(xiàn)在還有一種現(xiàn)象，調(diào)機(jī)是有調(diào)機(jī)工資的，但是產(chǎn)量工資是__分的，所以每個人都關(guān)注調(diào)機(jī)的數(shù)量，不管產(chǎn)品的質(zhì)量。這樣一來，短期的看，似乎是工資高了，因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不好，就要返工，返工就意味著產(chǎn)量也出不來。從另一個角度講，如果公司產(chǎn)品質(zhì)量不好，客戶要么索賠，要么購買其他公司的產(chǎn)品?？傊?，公司的利益要受到影響，如果公司訂單減少，員工工資就要減少。
工地安全晨會演講稿篇八
同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是：勤學(xué)、好問、觀察、思考。我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，勤學(xué)這個詞我們誰都懂，可又有多少人做到了呢？勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。老師每天都辛辛苦苦地傳授知識給我們，可有些人卻不努力學(xué)習(xí)，就算再怎么教，可他不努力學(xué)習(xí)，那他就不可能成為好學(xué)生。相反，如果你是個好學(xué)的孩子，那么，在相同的時間里，你學(xué)的就會比他人多，這樣你就會多有了一分別人沒有的知識。
人們常把有知識說成是有學(xué)問，這是很有道理的。知識是學(xué)來的，也是問來的。學(xué)與問事相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。
有了好問就有了觀察，弗萊明說過這樣一句話，我唯一的功績就是我沒有忽視觀察到的資料，而且我像一名細(xì)菌學(xué)家一樣認(rèn)真地研究了這個課題，可見弗萊明是個善于觀察、善于思考的'人。說到思考我想起了一句話：腦子不用就會生銹。一個人如果不思考的話他就會越過越愚鈍，而如果一個人愛動腦的話，他就會越過越聰明。
在求知的過程中，我們要把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來，這樣我們才能越學(xué)越輕松。
最后我送大家兩句話：智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對知識的不懈探求。---愛因斯坦
任何人只有足夠努力，都能有所成就--霍金
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