當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
培訓(xùn)教學(xué)是一個(gè)常見的教育形式，旨在幫助學(xué)生在特定領(lǐng)域得到更好的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的技能和能力非常重要。在進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)的過程中，在進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)和探索之后，我從中學(xué)到了很多東西，使我從中獲得了許多有關(guān)教學(xué)和培訓(xùn)的心得體會(huì)。
段落二：適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和策劃
兩個(gè)“P”是成功的基礎(chǔ)：適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和策劃。在我進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)時(shí)，我開始意識(shí)到，在教學(xué)和培訓(xùn)方面，準(zhǔn)備是關(guān)鍵和決定性的要素。在這方面，我意識(shí)到為了成功進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)，我需要制定行之有效的策略和教學(xué)計(jì)劃。我經(jīng)常花費(fèi)充足的預(yù)備工作來開發(fā)一個(gè)有關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，這通常包括簡要教學(xué)大綱，學(xué)生參與的評(píng)估方式，互動(dòng)示范等等。
段落三：個(gè)性化的教學(xué)方式
個(gè)性化教學(xué)是近來愈加流行的教學(xué)方法，受到眾多學(xué)生和老師的贊譽(yù)。我在進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)時(shí)體驗(yàn)到了這種方法的奇妙之處，它使我的培訓(xùn)過程變得更加富有成效和成功。在教學(xué)中，我會(huì)著重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的能力、興趣和需求，根據(jù)這些因素定制他們的課程。采用個(gè)性化教學(xué)法有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，它大大增加了學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)的自由度，同時(shí)使得學(xué)生更容易理解教材內(nèi)容。
段落四：秉承友善的態(tài)度
在任何形式的教學(xué)中，我們都應(yīng)該秉承著對(duì)學(xué)生友善的態(tài)度。我相信交往友好的態(tài)度會(huì)對(duì)培訓(xùn)者和學(xué)生都產(chǎn)生良好的影響。這種態(tài)度增強(qiáng)了師生之間的相互信任，加快了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在我的培訓(xùn)過程中，我非常注重營造一種良好的氛圍，以便學(xué)生在這種友好的環(huán)境下更愉悅地學(xué)習(xí)和探索。
段落五：不斷改進(jìn)自己的技能
教育領(lǐng)域發(fā)展迅猛，對(duì)于老師來說需要不斷更新和改進(jìn)自己的技能和知識(shí)。我認(rèn)為，教育工作者需要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和成長。通過參加專業(yè)論壇、研討會(huì)和教學(xué)課程，我們可以接觸到新的思想和優(yōu)秀的教學(xué)方法。同時(shí)，我們也需要不斷的進(jìn)行反思和評(píng)估，糾正自己的缺點(diǎn)，更加聚焦學(xué)生的需求，提高我們的教學(xué)效果。
總之，培訓(xùn)教學(xué)不僅是一個(gè)變革和提升自我的過程，更是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的過程。我相信如果我們能夠采取一些行之有效的策略和合理的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)也能夠秉承一種友善的態(tài)度，不斷的改進(jìn)自己的技能，我們就可以成功地完成培訓(xùn)教學(xué)的任務(wù)，從中也得到自己成長和提升的機(jī)會(huì)。
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
疫情的蔓延，我們不能返校上課，但是我們的教學(xué)活動(dòng)并沒有停止，從開始的微信語音輔導(dǎo)，到自己制作課件網(wǎng)上上課，感謝線上培訓(xùn)教會(huì)我們，更好的網(wǎng)上上課，保證所有學(xué)生不掉隊(duì)。通過幾天的培訓(xùn)心得如下：
剛開始我們手忙腳亂，在微信群組織學(xué)生下載各種可能用到的手機(jī)a pp，結(jié)果所有人手機(jī)上下了很多軟件，但用到的也不多。網(wǎng)上培訓(xùn)后，我們嘗試制作了微課來講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生可有針對(duì)行的學(xué)習(xí)，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以反復(fù)觀看，達(dá)到孰能生巧的目的。
很多學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，自律性就很差，老師一直催才會(huì)完成作業(yè)。在家期間，有的學(xué)生不聽家長的話，不管是作業(yè)，還是學(xué)校布置的各種任務(wù)，一律視而不見，給我們的教學(xué)和工作都帶來了困擾。線上培訓(xùn)之后，我針對(duì)不同的學(xué)生分層布置的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅。這樣就讓大部分學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，都有所提高。
剛開學(xué)時(shí)，學(xué)生做的作業(yè)不按時(shí)提交，網(wǎng)上直播參加的寥寥幾人，讓我很煩惱。隨著時(shí)間的前進(jìn)，給家長溝通的多了，家長也能高興的配合老師的工作，這也讓老師們很欣慰，相信網(wǎng)上教學(xué)會(huì)越來越順，效果也會(huì)越來越好！
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
教學(xué)培訓(xùn)不僅是一個(gè)提高自我的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)提升自身教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。在經(jīng)歷了多次的教學(xué)培訓(xùn)之后，我深刻體會(huì)到教學(xué)培訓(xùn)對(duì)于自身的成長與發(fā)展的重要性，所以在這里我想要分享我的教學(xué)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)于教學(xué)思路的突破
教學(xué)培訓(xùn)的過程中，我們不僅能夠接觸到各種教學(xué)教育的理論知識(shí)，更能夠和其他教師交流探討，通過交流可以學(xué)習(xí)到其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而可以更好地優(yōu)化自己的教學(xué)思路，突破自己的教學(xué)方式。同時(shí)，在教學(xué)培訓(xùn)的過程中，我們還可以發(fā)掘出自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和不足，并通過反思和總結(jié)來改善自己的教學(xué)缺點(diǎn)。
第三段：對(duì)于教學(xué)方法的提升
通過多次的教學(xué)培訓(xùn)，我逐漸學(xué)會(huì)了教學(xué)方法的提升。對(duì)于不同年齡段、不同教學(xué)要求的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。培訓(xùn)課程中我們可以了解到一些新的教學(xué)方法，如PBL、探究式學(xué)習(xí)等，學(xué)習(xí)了這些教學(xué)方法后我們就能夠更好地將其應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第四段：對(duì)于職業(yè)素養(yǎng)的提升
教學(xué)培訓(xùn)除了教學(xué)理念和方法的提升，還可以促進(jìn)教師職業(yè)素養(yǎng)的提升。在培訓(xùn)課程中，我們不僅能夠接觸到各類學(xué)生，更可以學(xué)習(xí)到如何更好地處理和解決學(xué)生問題。同時(shí)，通過與其他教師的交流和合作，我們可以更好地鍛煉自己的溝通能力，以更好地推進(jìn)教學(xué)工作。
第五段：對(duì)于自我價(jià)值的認(rèn)知
在教學(xué)培訓(xùn)的過程中，我們可以了解到更多關(guān)于教育與教學(xué)的理論知識(shí)，并將其運(yùn)用到日常教學(xué)實(shí)踐中。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠提升自己的教學(xué)技能，更能夠增強(qiáng)自己的自我價(jià)值感。尤其是在面對(duì)學(xué)生從一而終的變化中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能更好地幫助他們成長。
結(jié)語：
總之，教學(xué)培訓(xùn)升華教師的教育與教學(xué)能力，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和自我價(jià)值，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，從而使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展。
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
作為一名教育工作者，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力是非常重要的。在教學(xué)培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法和知識(shí)，還可以與其他教育工作者交流經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于提高我們的教育素養(yǎng)和教學(xué)效果都有很大的幫助。在本篇文章中，我將分享一下我在教學(xué)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)
在教學(xué)培訓(xùn)中，我們首先需要學(xué)習(xí)一些教學(xué)理論知識(shí)。這些理論知識(shí)可以幫助我們更好地理解教育過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)施有很大的指導(dǎo)作用。比如，在一次教育理論課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的概念和方法。這讓我意識(shí)到，在實(shí)際教學(xué)過程中，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)，而不是簡單地灌輸知識(shí)。
第三段：實(shí)踐演練
學(xué)完理論知識(shí)之后，我們需要將其運(yùn)用到實(shí)踐中。教學(xué)培訓(xùn)中通常會(huì)有一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，例如教學(xué)設(shè)計(jì)和排練。在這些實(shí)踐中，我們可以嘗試各種教學(xué)方法和技巧，并和其他教師一起分享和討論。我記得在一次教學(xué)設(shè)計(jì)排練中，我們嘗試了倒敘和反問的教學(xué)方法，這讓我意識(shí)到在教學(xué)中，必須注意吸引學(xué)生的興趣，采用多樣化的教學(xué)方法提高學(xué)生的記憶效果和參與度。
第四段：交流互動(dòng)
教學(xué)培訓(xùn)不僅是向前發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是向同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們可以認(rèn)識(shí)到更多教育工作者，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向他們學(xué)習(xí)。在討論、研討和反思的環(huán)節(jié)中，我們可以了解其他教育工作者的教育經(jīng)驗(yàn)和成果，聽到他們的建議和看法，進(jìn)行思想碰撞和交流。這樣我們可以從其他教育工作者中汲取營養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和不足，并找到相應(yīng)的改進(jìn)措施。
第五段：總結(jié)
總體而言，參加教學(xué)培訓(xùn)對(duì)于教育工作者來說是非常必要和有益的。它不僅可以幫助我們提高教學(xué)素養(yǎng)和教育水平，還可以打開我們的視野，與其他教師積極交流和互動(dòng)。最后，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，培訓(xùn)不只是參加課程和聽講解，還包括我們?cè)趯?shí)踐和交流中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和創(chuàng)新，只有做到實(shí)踐與理論的有機(jī)結(jié)合，才能真正提高自己的教學(xué)能力和素養(yǎng)。
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
由于受到新冠病毒疫情的影響，為我們的`生活和工作都帶來了諸多不便，同時(shí)也正是由于疫情，給我們提供了新的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。2020注定是不平凡的，是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的，新時(shí)代的教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；這一新的技能在此次疫情中顯得尤為重要。
為了能夠快速的適應(yīng)這一新角色，學(xué)校組織教育同仁們進(jìn)行了線上教學(xué)技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，深感受益匪淺。下面談一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
1、改變傳統(tǒng)教育觀念：信息時(shí)代，教育勢(shì)必適應(yīng)時(shí)代潮流。網(wǎng)上教學(xué)下的教學(xué)資源，教學(xué)方式是共享的，生動(dòng)的和高效的。
2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源為老師的備課提供了許多參考，同時(shí)線上的教研，交流，線下作業(yè)的布置，批改，以及系統(tǒng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的分析；這些都為提高教學(xué)效率，減輕工作壓力提供了便利。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，注重反思。學(xué)習(xí)的過程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過程，因此要會(huì)學(xué)善用。每一次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)都是一次教育實(shí)踐，在課下要善于總結(jié)，做好反思，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高，不斷完善。
4、提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。
通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師合作探討，提高教研水平。
通過這次培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了發(fā)展方向和目標(biāo)，對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會(huì)到，感到自己知道得太少。學(xué)無止境，唯有學(xué)習(xí)，方能成長！
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
我非常有幸的參加了寧波市流動(dòng)人口子女學(xué)校小學(xué)語文習(xí)作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中，我們既聆聽了特級(jí)教師與名師的講座，又觀摩了寧?？h名師的教學(xué)實(shí)踐，還參觀了環(huán)境優(yōu)美的下應(yīng)中心小學(xué)。在這三天的培訓(xùn)中，我感覺自己在語文教學(xué)中獲得了很大的成長與提高。對(duì)于這次的培訓(xùn)我聽得比較用心，一是我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的重難點(diǎn)。語文老師理應(yīng)把作文課上得生動(dòng)而有趣。同時(shí)本人在習(xí)作教學(xué)中也有糾結(jié)之處，如何引導(dǎo)孩子喜歡習(xí)作，善于習(xí)作，確感心有余而力不足。所以想從名師那受到啟迪，向他們學(xué)習(xí)，向他們靠近。通過這次的培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
“讀書破萬卷，下筆如有神”與“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”都說明了閱讀對(duì)寫作的重要性。所以要讓學(xué)生廣泛地閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。因此，以后教學(xué)我要積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀，引導(dǎo)閱讀時(shí)首先要讓學(xué)生感興趣，其次由簡入難，慢慢提升，不能急功近利，那樣只能讓學(xué)生喪失閱讀興趣。還要引導(dǎo)他們隨時(shí)摘錄，寫感受，有意識(shí)地背誦，培養(yǎng)學(xué)生的積累意識(shí)。小學(xué)階段讓學(xué)生多記住一些東西，對(duì)他們的一生都大有益處。激發(fā)閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多看一些有趣的故事、寓言，多讀一些詞句優(yōu)美、情節(jié)感人的詩詞文章。把自己在閱讀中學(xué)到的佳詞美句抄錄下來。書報(bào)雜志刊載了大量的信息，學(xué)生讀書讀報(bào)不僅能了解到外界的情況，還可以學(xué)到不少寫作知識(shí)。這樣既豐富了學(xué)生寫作素材，也激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，提高了學(xué)生寫作水平。
學(xué)生不會(huì)觀察，對(duì)常見的事物熟視無睹，更不會(huì)描寫對(duì)本來熟悉的東西，描寫不出特征來。針對(duì)這些重大弱點(diǎn)，教師要下力氣，費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。人們常說，生活是寫作素材的源泉，只有深入生活，從生活中提取素材，才能寫出有血有肉的文章。引導(dǎo)學(xué)生到生活的大課堂中學(xué)習(xí)生活的語言，把家庭中人與人之間發(fā)生的事積累下來，學(xué)校中老師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間、班級(jí)和班級(jí)之間發(fā)生的事積累下來。?我們老師要讓學(xué)生愿意寫作，樂意寫作，而不是一聽到寫作就愁眉苦臉。中那些奇特的創(chuàng)新，往往只是生活中多看了一眼，多想了一下。小學(xué)生的習(xí)作教學(xué)也要求老師引導(dǎo)孩子這么做，創(chuàng)造生活才會(huì)生活，快樂作文才會(huì)作文，關(guān)注孩子的生活與精神世界的溝通，激發(fā)孩子習(xí)作的原動(dòng)力，孩子才會(huì)將外在的發(fā)現(xiàn)、內(nèi)在的語言化作跳動(dòng)的字符，成為心靈的物語，表達(dá)的天使。只有這樣，寫作的課堂就會(huì)充滿歡聲笑語。
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
教學(xué)PPT已成為現(xiàn)代教育中必不可少的輔助工具，它可以用來呈現(xiàn)課程內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生的興趣、提高學(xué)習(xí)效果。為了更好地應(yīng)用教學(xué)PPT，我參加了一場專門的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)制作和使用教學(xué)PPT的技巧和方法，也體驗(yàn)到了它帶來的教學(xué)效果的提升。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)和反思。
首先，培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何制作具有視覺沖擊力的教學(xué)PPT。通過學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)和美學(xué)原理，我了解到如何選擇合適的字體、配色和背景圖片，以及如何使用動(dòng)畫效果和多媒體插件。這些技巧經(jīng)過實(shí)踐，讓我的教學(xué)PPT變得更加生動(dòng)有趣。例如，在講解生物進(jìn)化的內(nèi)容時(shí)，我使用了精美的圖片和連續(xù)播放的動(dòng)畫效果，使學(xué)生們仿佛親臨現(xiàn)場，增加了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與感。
其次，培訓(xùn)中，我學(xué)到了教學(xué)PPT的邏輯結(jié)構(gòu)和信息呈現(xiàn)的技巧。通過學(xué)習(xí)信息架構(gòu)和教學(xué)設(shè)計(jì)，我知道了如何將課程內(nèi)容分解成多個(gè)模塊，并使用標(biāo)題和逐步展示的方式呈現(xiàn)，以便學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。在講解數(shù)學(xué)幾何的時(shí)候，我將相關(guān)概念分為定義、性質(zhì)和應(yīng)用三個(gè)部分，每個(gè)部分都以簡明扼要的標(biāo)題開頭，并使用逐步展示的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生可以一步一步地理解和消化知識(shí)。
第三，培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何運(yùn)用教學(xué)PPT促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和參與。通過學(xué)習(xí)教學(xué)策略和互動(dòng)設(shè)計(jì)，我知道了如何設(shè)計(jì)問題和討論環(huán)節(jié)，并結(jié)合教學(xué)PPT進(jìn)行引導(dǎo)和展示。在講解歷史文化的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)引導(dǎo)性問題，鼓勵(lì)學(xué)生在教學(xué)PPT中進(jìn)行思考和討論，也結(jié)合學(xué)生的回答展示相關(guān)的圖片和視頻，提高了課堂氛圍和學(xué)習(xí)效果。
然后，培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何評(píng)價(jià)和改進(jìn)教學(xué)PPT的使用效果。通過學(xué)習(xí)教學(xué)評(píng)估和反思方法，我了解到如何收集學(xué)生的反饋和數(shù)據(jù)，以及如何進(jìn)行教學(xué)PPT的優(yōu)化和改進(jìn)。通過在培訓(xùn)中和同事們的交流和分享，我發(fā)現(xiàn)自己講解課文內(nèi)容時(shí)，學(xué)生對(duì)比例缺乏理解，于是我修改了教學(xué)PPT的相關(guān)圖表和解釋，結(jié)合更多的例子和實(shí)踐操作，提高了學(xué)生對(duì)比例的理解和應(yīng)用能力。
最后，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了教學(xué)PPT的作用和價(jià)值。它不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還可以幫助教師更好地整理和傳遞知識(shí)。然而，教學(xué)PPT并不是萬能的，它只是一種工具和手段，決定其效果的還是教師的教學(xué)理念和方法。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升教學(xué)PPT的制作和應(yīng)用水平，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
綜上所述，通過參加教學(xué)PPT培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了制作精美有趣的教學(xué)PPT，還學(xué)到了邏輯結(jié)構(gòu)和互動(dòng)設(shè)計(jì)的技巧，同時(shí)也更加了解了評(píng)估和改進(jìn)教學(xué)PPT的方法。我相信，將這些技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，將會(huì)帶來更好的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。我也希望更多的教育工作者能夠重視教學(xué)PPT的運(yùn)用，并不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，為學(xué)生打造更美好的教育環(huán)境。
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
xxxx年10月18日到10月27日，我很榮幸參加了上虞職教中心教學(xué)培訓(xùn)，雖然只有短短八天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，但是使我對(duì)教學(xué)管理有了更深一層的了解，對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識(shí)，我很感謝學(xué)校為我們教師提供這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。雖然我已有四年的教學(xué)經(jīng)歷，但我在教學(xué)管理和教學(xué)方法技巧等問題上，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
這次培訓(xùn)中我聽了指導(dǎo)老師孫老師的課，同時(shí)也聽了同組的另外一位數(shù)學(xué)老師的高三復(fù)習(xí)課。在聽課的過程中，給我留下深刻印象的是，他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功，精煉的課堂語言，精選的課堂習(xí)題。這些對(duì)于我這個(gè)青年教師來說簡直是醍醐灌頂。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。每聽一堂課都有或多或少的收獲。聽完課之后，把自己和其他老師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后進(jìn)行琢磨，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我覺得指導(dǎo)老師的一席話對(duì)我們青年教師的成長很有幫助。青年教師在不同年段選擇習(xí)題的難度上經(jīng)常把握不好，在選擇習(xí)題的時(shí)候要注意學(xué)生的程度。高一的學(xué)生一定要把握難度，不能考得太難，選太難的題目會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心；高二的學(xué)生要稍微難度加深點(diǎn)，但是也不能過難，這樣學(xué)生才有信心學(xué)好后面的知識(shí)；高三的學(xué)生難度就應(yīng)該跟高考的難度差不多了，這時(shí)候的學(xué)生的目的就是為了高考，所以選題是最重要的。
聽了孫老師一個(gè)星期左右的課之后，自己也準(zhǔn)備了一堂課。在準(zhǔn)備課件的`過程當(dāng)中就能發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，并不斷提醒自己今后還要不斷學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。開課的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較好，因此我設(shè)置的問題學(xué)生也能通過合作探究順利地解決。課后，聽了幾位觀課老師的意見和建議，也主動(dòng)地和指導(dǎo)老師進(jìn)行及時(shí)地溝通。通過開課，就可以聽到許多老師給我提出的很多寶貴的意見，有些是自己在備課前有想到但卻沒有做好的，有些是很細(xì)節(jié)又很容易被我們忽略的問題?？傊ㄟ^這么一節(jié)課，將會(huì)為我以后的教學(xué)提供很大的幫助。只可惜，當(dāng)時(shí)組里沒有進(jìn)行一個(gè)評(píng)課活動(dòng)，否則，我想我還能聽到其他老師給我的更多更好的意見和建議，這樣也能更有利于我的成長。
在一個(gè)大學(xué)校感受那里的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)氛圍，辦公室氛圍。在潛移默化中也能感受到自我的成長。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更好地認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)職業(yè)所必須掌握的知識(shí)與技術(shù)，以及相關(guān)的常識(shí)，還學(xué)到了很多寶貴的教育教學(xué)方法，這些對(duì)于我今后的教育教學(xué)工作有著重要的意義。培訓(xùn)中我意識(shí)到，對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應(yīng)擁有自來水。應(yīng)該珍惜一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
教育培訓(xùn)不僅幫助教師提高教學(xué)能力，而且還能改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。隨著時(shí)代的變化和學(xué)生需求的不斷改變，教師需要不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。我最近參加了一次教學(xué)培訓(xùn)，這讓我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法并有所收獲。
第二段：感悟
此次我的培訓(xùn)焦點(diǎn)是教學(xué)方法。由于我教學(xué)多年，有各種經(jīng)驗(yàn)，所以我一開始有點(diǎn)自信，認(rèn)為自己已經(jīng)有了精湛的教學(xué)技巧。但培訓(xùn)讓我開始反思自己，想一想自己是否可以有更好的方法來激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)。我還參與了與同事的合作，分享我自己的經(jīng)驗(yàn)，最終我們產(chǎn)生了許多新穎、實(shí)用的教學(xué)方法，使我們的課堂變得更加生動(dòng)有趣。
第三段：對(duì)比
培訓(xùn)后，我用新教學(xué)方法進(jìn)行了許多課堂實(shí)驗(yàn)，與以前的教學(xué)所得成果和反響進(jìn)行了比較。隨著對(duì)新教學(xué)方法的不斷嘗試，我發(fā)現(xiàn)新方法的確能更好地吸引學(xué)生的注意力，并促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與。以往的教學(xué)更注重書本上的知識(shí)，而新方法能使學(xué)生在游戲和競賽中自主獲取知識(shí)，更深刻地理解知識(shí)點(diǎn)。
第四段：收獲
此次培訓(xùn)的最大收獲就是新的理解和應(yīng)用教學(xué)方法的能力，這讓我在自己的課堂上更有信心。我可以在未來的教學(xué)中更好地應(yīng)用這些方法，促進(jìn)學(xué)生的積極參與，使每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮更大的潛力。
第五段：總結(jié)
通過這次教學(xué)培訓(xùn)，我學(xué)到了一些重要的東西：培訓(xùn)對(duì)教師來說是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，使他們通過分享經(jīng)驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)和新教學(xué)方法的探討，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。此外，教學(xué)可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和需求，通過多樣化的教學(xué)方法，更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力。
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在秋高氣爽的惱人季節(jié)我來到了六朝古都-南京，來到了西北大學(xué)醫(yī)學(xué)院，我有幸參加這次的中職學(xué)校護(hù)理骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間為20xx年10月14日至20xx年1月4日，歷時(shí)12周。我能成為其中的一員，我感到非常榮幸。衷心感激國家教育部、常州衛(wèi)校領(lǐng)導(dǎo)為咱們創(chuàng)造、提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；更要感激西北大學(xué)護(hù)理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，以及各位給咱們精心備課上課的專家和老師。
首先從學(xué)習(xí)上來說，在近84天的培訓(xùn)中，咱們的學(xué)習(xí)內(nèi)容次要有：
1）職教理論與教學(xué)方法；
2）業(yè)余知識(shí)與技能訓(xùn)練；
3）在中大醫(yī)院進(jìn)行了企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；
4）學(xué)員進(jìn)行分組研究與教學(xué)演練。
對(duì)于我本人，非常珍惜此次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)期間，一直堅(jiān)持多聽、多看、多問、多學(xué)的準(zhǔn)則，嚴(yán)厲要求本人，認(rèn)真做好筆記，課后與其他學(xué)校的培訓(xùn)人員互相探討當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容，并堅(jiān)持自動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)室觀摩和操作了一些先進(jìn)設(shè)施、參觀了江蘇省人民醫(yī)院和軍區(qū)總院,了解護(hù)理業(yè)余現(xiàn)狀和發(fā)展方向，業(yè)余技術(shù)在護(hù)理中的使用情況，以及隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展民眾對(duì)護(hù)理的須要和要求；學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與鉆研，以進(jìn)步整個(gè)業(yè)余群體的業(yè)余能力，始終提升學(xué)校、業(yè)余的外圍競爭力。現(xiàn)就學(xué)習(xí)狀況做一總結(jié)：
西北大學(xué)依據(jù)本校和學(xué)員的具體狀況，精心設(shè)置了教學(xué)課程，咱們進(jìn)行了2周的職教理論與教學(xué)方法的學(xué)習(xí)；4周的業(yè)余知識(shí)與技能訓(xùn)練，包括護(hù)理教育、護(hù)文科研、護(hù)理理論、護(hù)理心思、臨床護(hù)理新停頓和icu新停頓；4周的臨床實(shí)踐和參觀學(xué)習(xí)；2周的分組研究與教學(xué)演練。從計(jì)劃中咱們可以看到學(xué)院的這次培訓(xùn)力求科學(xué)正當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力。
（一）使咱們的教育理念進(jìn)一步更新
由呂乃基傳授經(jīng)過講座的方式使咱們了解當(dāng)今職業(yè)教育所處的..社會(huì)背景和社會(huì)須要，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育要服務(wù)于職業(yè)，使咱們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步失去了更新，真的是受益匪淺。江德興傳授講授的職業(yè)教育的文明基礎(chǔ)，大開大合；趙凱傳授講授的組織治理與業(yè)余團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓咱們感遭到了他對(duì)教育的'熱愛和激情，課堂充滿了精心預(yù)備的各種案例，而且講解引人入勝，非常感染人。讓我感覺到個(gè)人只能獲得小成就，團(tuán)隊(duì)才能獲得大成就，咱們?cè)诋?dāng)前的工作中要有團(tuán)隊(duì)精神才能取得更大的成就。還有很多的傳授講解的精彩內(nèi)容都值得咱們?cè)俅斡眯念I(lǐng)會(huì)。
（二）業(yè)余知識(shí)的學(xué)習(xí)使咱們了解和掌握了一些先進(jìn)的業(yè)余技術(shù)
1、站得高，看得遠(yuǎn)
多位信息技術(shù)專家、名師的講座內(nèi)容涉及業(yè)余和教學(xué)畛域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，為咱們打開了業(yè)余發(fā)展的觀察窗，如楊安康博士給咱們講的古代教育技術(shù)讓咱們看到了將來教育方式的發(fā)展方向，以及咱們?cè)撊绾螒?yīng)答。何丹婭傳授講解的制造ppt的技術(shù)，讓咱們掌握了具體的教育技術(shù)和方法。使咱們這些已經(jīng)習(xí)氣了“只顧埋頭拉車，不管低頭看路”的基層教師能夠站在業(yè)余發(fā)展的高層臺(tái)階上來了解咱們?cè)?jīng)走過的路和將要走的路，協(xié)助咱們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清指標(biāo)，認(rèn)清本身能力與業(yè)余發(fā)展的差距，以便為本人、為學(xué)校的生存和發(fā)展制訂出個(gè)人能力指標(biāo)和實(shí)現(xiàn)指標(biāo)的計(jì)劃，腳虛浮地的、一步一個(gè)足跡的去實(shí)現(xiàn)。
2、講得精，學(xué)得清
因?yàn)榘鄡?nèi)22名同窗來自全國各個(gè)省、市和自治區(qū)，各學(xué)校的教..學(xué)背景和發(fā)展程度不同，受訓(xùn)教師的業(yè)余知識(shí)水溫和教學(xué)能力錯(cuò)落不齊，培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)院在完成國家教育部下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下，力爭最大限制地滿足不同層次和不同窗科類型教師的實(shí)際需求，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。因此，在業(yè)余知識(shí)的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和古代化的教學(xué)手段，把單調(diào)、形象的基本理論講解得生動(dòng)、籠統(tǒng)。授課教師們講解時(shí)深入淺出，使復(fù)雜成績簡單化，教師講得精煉，咱們學(xué)得清晰、明白。
董榕傳授和李新榮傳授以及帶教老師耐心的，手把手的教咱們pbl教學(xué)，教咱們?nèi)绾螌懓咐?，?duì)咱們寫得pbl教學(xué)案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，那種敬業(yè)精神和耐心，讓咱們一生受益。
（三）臨床實(shí)踐使咱們開闊眼界，愈加明確護(hù)理業(yè)余的教學(xué)方向
將近三個(gè)月的培訓(xùn)，重新又習(xí)氣了每天的早起，習(xí)氣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點(diǎn)一線，習(xí)氣了同窗之間的互相協(xié)助，習(xí)氣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護(hù)。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實(shí)的。自從踏上教師這個(gè)神圣崗位，不斷都是忙忙碌碌，設(shè)計(jì)教案，授課，批改作業(yè)，很少有這樣集中時(shí)間、集中精力、高品質(zhì)的學(xué)習(xí)過程，從教育理論到業(yè)余知識(shí)再到實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐，都表現(xiàn)一個(gè)字“累”，只管很累，只管很辛勞，但這種累、這種辛勞是值得的。我想一切這些不是由于規(guī)定而是由于需求，是咱們渴望講臺(tái)上的聲音，所以只管辛勞卻仍然全身心腸投入，辛勞卻順便的滿足，辛勞卻如此的快樂，其緣由就是由于咱們親自參與著、考慮著、并始終成功著，一句話“累”并快樂著。每次出外參觀，班主任都會(huì)追隨返回，沿途熱情引見風(fēng)土人情、提示留意事項(xiàng)。班主任老師那種對(duì)工作充滿激情，對(duì)人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵(lì)我熱愛工作、熱愛生活。他們?yōu)?.我今后當(dāng)好班主任樹立了一個(gè)光輝的榜樣。
這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使咱們每一個(gè)參訓(xùn)者都收益良多，一段在職教畛域具有先進(jìn)性和代表性的業(yè)余理論知識(shí)和技能操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給了咱們實(shí)實(shí)在在的業(yè)余提升；一些在護(hù)理畛域效益卓著的醫(yī)院，給咱們提供了一線的重要信息；三個(gè)月，咱們不但夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，進(jìn)步了業(yè)余技能，還與各兄弟院校交流、分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真是收獲頗豐。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，使我愈加蘇醒地意識(shí)到，作為一名教師，學(xué)無盡頭。只要孜孜不倦地吸取知識(shí)，始終地進(jìn)步和更新知識(shí)，才能更好地順應(yīng)教學(xué)的需求，造就出更順應(yīng)社會(huì)需求的人才。教師要投入更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)余技能的，本次培訓(xùn)中，包括我本人在內(nèi)，業(yè)余課教師在沒有課的狀況下參與企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)中去，進(jìn)步教師的個(gè)人素質(zhì)。
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
在教育行業(yè)中，不斷更新知識(shí)和提升自己的教學(xué)能力是教師們重要的任務(wù)。因此，參加教學(xué)培訓(xùn)會(huì)成為了許多教師們的選擇。在最近一次參加的教學(xué)培訓(xùn)會(huì)上，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得和體會(huì)——關(guān)于培訓(xùn)會(huì)的結(jié)構(gòu)和組織、教學(xué)方法的改進(jìn)以及激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的新思路。
第二段：關(guān)于培訓(xùn)會(huì)的結(jié)構(gòu)和組織（200字）
這次教學(xué)培訓(xùn)會(huì)的結(jié)構(gòu)和組織非常精細(xì)，其中最讓我印象深刻的是主題演講。主題演講由經(jīng)驗(yàn)豐富的專家講師進(jìn)行，涵蓋了教學(xué)理論、教育心理學(xué)等多個(gè)方面的知識(shí)。通過他們生動(dòng)的講解和豐富的實(shí)例，我深入了解到了新的教學(xué)方法和策略。此外，培訓(xùn)會(huì)還設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，讓我們可以與其他老師們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑，以互相學(xué)習(xí)和幫助。
第三段：教學(xué)方法的改進(jìn)（300字）
在培訓(xùn)會(huì)上，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法，比如“案例教學(xué)”和“合作學(xué)習(xí)”。以往，我的教學(xué)主要以講述為主，但我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方法往往容易讓學(xué)生失去興趣和參與度。通過案例教學(xué)，我可以將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)例，并鼓勵(lì)學(xué)生們積極思考解決問題的方法。而合作學(xué)習(xí)則能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通合作能力，讓他們互相學(xué)習(xí)和幫助。在實(shí)踐中，我嘗試了這些新的教學(xué)方法，并發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和參與度都有了明顯的提高。
第四段：激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的新思路（300字）
除了新的教學(xué)方法，培訓(xùn)會(huì)還給我?guī)砹思?lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的新思路。在主題演講中，專家講師強(qiáng)調(diào)了“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力”的重要性。他們提醒我們要了解每位學(xué)生的興趣和需求，為他們?cè)O(shè)置有挑戰(zhàn)性和有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生們參與課堂討論和展示，讓他們感到認(rèn)同和成就感。我在實(shí)踐中采用了這些策略，通過調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
第五段：總結(jié)（200字）
此次教學(xué)培訓(xùn)會(huì)讓我對(duì)教學(xué)有了更深入的體驗(yàn)和理解。通過學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的新思路，我取得了顯著的成果。這次培訓(xùn)會(huì)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，只有不斷地更新自己的知識(shí)和提升教學(xué)能力，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生們成長。我將繼續(xù)參加教學(xué)培訓(xùn)會(huì)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高教學(xué)水平。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為期近一年的icu專科護(hù)士培訓(xùn)行將完結(jié)，本次正軌理論學(xué)習(xí)與..臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不只改變了我對(duì)icu工作的意識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)進(jìn)步了我急救與監(jiān)測(cè)能力，收獲頗豐，領(lǐng)會(huì)如下：
原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以本人在科室最年長的經(jīng)歷和較高的職稱享用著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我安然的指點(diǎn)著同事，踴躍的帶教著先生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知本人其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是羞愧。里面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)畛域有了近距離接觸和較多的了解，意識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)外延的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的致力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使本人對(duì)icu這份工作削減了更多的熱情。我也要做得更好！
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的`形式是培訓(xùn)最佳的形式。說瞎話，在參加業(yè)余培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需求，咱們不斷也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)咱們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但因?yàn)橹粸榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的經(jīng)過而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)形式給了咱們?nèi)碌母杏X，兩方面讓咱們學(xué)員順便滿意。一是課程內(nèi)容安排正當(dāng)，所學(xué)的即是咱們工作中所需求的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，一切icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識(shí)面絕對(duì)局限，在工作中，咱們常常遇到這樣..那樣棘手狀況不知如何解決，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓咱們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓咱們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，省護(hù)理學(xué)會(huì)為咱們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為咱們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場所，不只讓咱們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓咱們感遭到了南京人的好。在此謝過。
培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了咱們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的應(yīng)用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中零碎的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不只使我在配合的過程中愈加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指點(diǎn)者；因?yàn)槲以篿cu沒有床邊crrt設(shè)施，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為咱們的病人做crrt時(shí)，我總是感覺她們好了不起，艷羨她們擁有高尖端技術(shù)，經(jīng)過培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)行的工作要領(lǐng)，能依據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相干數(shù)據(jù)的設(shè)定；以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一貫是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的形狀，是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興味，在往年的4月份，1位腸梗阻病人因我日班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人失去了早期解決，為此我遭到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)給了我自信。
icu護(hù)士必須愛病人勝過愛本人。培訓(xùn)期間，有好多踴躍的事情感動(dòng)著我，好多踴躍的人物帶動(dòng)著我，協(xié)助我提高。面對(duì)飛速發(fā)展的..特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，網(wǎng)，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)始終進(jìn)步的服務(wù)須要，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，咱們的老師用本人的問題通知咱們付出就有報(bào)答的道理，我深切領(lǐng)會(huì)到愛病人勝過愛本人是icu護(hù)士必備的質(zhì)量。
教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，教學(xué)PPT已經(jīng)逐漸成為教學(xué)中不可或缺的工具。為了更好地運(yùn)用PPT輔助教學(xué)，我參加了一次PPT培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于PPT制作和運(yùn)用的技巧，還深刻地認(rèn)識(shí)到PPT在教學(xué)中的重要性。在培訓(xùn)中的種種體驗(yàn)與感悟，對(duì)我今后的教學(xué)工作將產(chǎn)生積極的影響。
首先，在培訓(xùn)中我了解到了PPT的基本制作技巧。在以前的教學(xué)中，我對(duì)于PPT的制作只是簡單地將文字和圖片放在幻燈片上，缺乏美觀性和互動(dòng)性。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多關(guān)于文本排版、圖片處理以及動(dòng)畫制作的技巧，使得我的PPT制作變得更加精致和專業(yè)。例如，通過學(xué)習(xí)調(diào)整文字的字體大小、行距和間距等，我能夠更好地讓學(xué)生集中精力閱讀我的幻燈片內(nèi)容。此外，我還學(xué)會(huì)了合理運(yùn)用圖片和圖表等元素，使得幻燈片更加生動(dòng)有趣。這些技巧不僅提高了我制作PPT的效率，還讓我的教學(xué)更加吸引學(xué)生的注意力。
其次，在培訓(xùn)中我認(rèn)識(shí)到了PPT在教學(xué)中的互動(dòng)性和多媒體表達(dá)的重要性。以前，在課堂上，我通常是通過講述和展示書本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授。然而，通過PPT，我可以更好地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提高教學(xué)效果。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于制作互動(dòng)元素和多媒體表達(dá)的技巧。比如，通過設(shè)置超鏈接和動(dòng)作按鈕，我可以在幻燈片中設(shè)置互動(dòng)題目和小游戲，讓學(xué)生在課堂中積極參與。此外，我還學(xué)會(huì)了如何插入音頻和視頻等多媒體資源，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣。通過這些技巧，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度明顯提高了。
再次，在培訓(xùn)中我意識(shí)到了PPT在教學(xué)中的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要性。在以前的教學(xué)中，我經(jīng)常面臨著課時(shí)不夠用的問題，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的很多細(xì)節(jié)無法展開講解。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)我的PPT，使得教學(xué)內(nèi)容更加系統(tǒng)和完整。通過分析課程大綱和學(xué)習(xí)目標(biāo)，我可以將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行邏輯排列和層次劃分，使得學(xué)生能夠更好地理解和消化知識(shí)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何選擇和組織幻燈片模板，使得教學(xué)PPT的風(fēng)格一致和美觀。通過這些技巧，我可以更好地管理課堂時(shí)間，提高教學(xué)效率。
最后，在培訓(xùn)中我體會(huì)到了PPT在提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成果上的重要性。通過PPT，我可以將抽象的知識(shí)內(nèi)容通過圖像和文字的結(jié)合進(jìn)行直觀展示，有助于學(xué)生形成更加清晰的認(rèn)知。通過PPT設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)和多媒體資源，我可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，使得學(xué)生更加主動(dòng)地參與和學(xué)習(xí)。通過合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)PPT的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，我可以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，并提高他們的學(xué)習(xí)成果。這些都使得我對(duì)于PPT在教學(xué)中的作用有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
總之，通過參加PPT培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于PPT制作和運(yùn)用的技巧，還深刻地認(rèn)識(shí)到了PPT在教學(xué)中的重要性。通過合理運(yùn)用PPT，我可以提高教學(xué)的互動(dòng)性和多媒體表達(dá)，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成果。通過PPT的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，我可以更好地管理課堂時(shí)間，提高教學(xué)效率。盡管在使用PPT過程中可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但只要善于總結(jié)和運(yùn)用PPT的技巧，相信PPT會(huì)成為我們教學(xué)中不可或缺的良師益友。
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