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讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇一
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。里面寫(xiě)了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等20種昆蟲(chóng)的生活情景，記錄了昆蟲(chóng)的本能習(xí)性、勞動(dòng)及怎樣婚戀與繁殖直到它死亡。
起初我覺(jué)得昆蟲(chóng)是是微不足道的，因?yàn)樗鼈儾幌裎覀內(nèi)祟?lèi)一樣吃的好，玩的好，十分的幸?？鞓?lè)，而現(xiàn)在看了《昆蟲(chóng)記》后，我才慢慢的醒悟過(guò)來(lái)。其中我對(duì)《昆蟲(chóng)記》中的《裝死的大頭黑步甲》這篇文章十分感興趣。
這篇文章主要講了：大頭黑步甲別看它的外表十分的兇，可它卻有著“裝死” 的本領(lǐng)。只要它被我們的手指碰了一下后，它一受驚就會(huì)“裝死”，時(shí)間可達(dá)一個(gè)多小時(shí)。
我覺(jué)得大頭黑步甲十分的聰明，它和其它的昆蟲(chóng)不一樣，其它的昆蟲(chóng)受驚后就只會(huì)趕緊跑到自己的窩里面，而大頭黑步甲卻沒(méi)有逃跑，而是裝死使敵人或捉它的人感到疑惑不解：怎么一個(gè)大活蟲(chóng)，轉(zhuǎn)眼間就變成死蟲(chóng)了呢？等敵人或捉它的人走后，它再觸角一伸，腿一蹬就完全恢復(fù)了。大頭黑步甲就可以繼續(xù)尋找食物吃，不像那些逃回自己窩里的昆蟲(chóng)，還要重新踏上尋找有獵物身上氣息的行蹤之路。這就是我為什么對(duì)大頭黑步甲感興趣的原因了。
在昆蟲(chóng)世界里有聰明的昆蟲(chóng)，也有笨拙的昆蟲(chóng)，還有膽小的昆蟲(chóng)，更有“智勇雙全”的昆蟲(chóng)，我們?nèi)祟?lèi)要好好保護(hù)它們，不要破壞環(huán)境、亂捕濫殺，昆蟲(chóng)一旦滅絕了，相信離我們?nèi)祟?lèi)的滅絕也不久遠(yuǎn)了。
讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇二
原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎脫殼;;螞蟻是去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。
還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
《昆蟲(chóng)記》看后，這本書(shū)使我十分著迷。
讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，。
是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。
《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
讀了這本書(shū)，我對(duì)科學(xué)更加有興趣了。
原來(lái)跳蛛一跳就能跳出自己倍的距離;催眠能把人送到未
昆蟲(chóng)世界是多么的奇妙。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。
因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。
楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的.短身燕尾禮服;“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。
還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲(chóng)的世界。
我是多想成為一名科學(xué)家啊!但我知道，要有本領(lǐng)才能當(dāng)科學(xué)家，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好揭開(kāi)科學(xué)的面紗。
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。
這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。
如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。
“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。
現(xiàn)在我全知道了。
有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。
不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。
現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。
瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙?/p>
這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇三
暑假期間我讀完了昆蟲(chóng)記這本書(shū)，深有體會(huì)。
昆蟲(chóng)記是一部引人入目的書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年的時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著書(shū)中，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的描寫(xiě)出來(lái)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界，一個(gè)又一個(gè)的奧妙蟬在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)星期，螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人，切葉蜂能夠不憑借任何工具精確的剪下大小，適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子。
為了揭開(kāi)這些奧妙法，布爾爾像偵探似的長(zhǎng)時(shí)間追蹤觀察昆蟲(chóng)不斷地假設(shè)反復(fù)的推理，嚴(yán)密的求證，一步一步地逼近真相，每個(gè)奧秘的揭開(kāi)過(guò)程都充滿了曲折和反復(fù)。因此閱讀昆蟲(chóng)記便成為讓人驚嘆不已，欲罷不能的探索與發(fā)現(xiàn)之旅。昆蟲(chóng)記之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)，昆蟲(chóng)記的魅力還源于高超的寫(xiě)作技巧。
昆蟲(chóng)記看科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美譽(yù)，閱讀這樣美妙的經(jīng)典是一場(chǎng)愉快的精神盛宴。
讀昆蟲(chóng)記有感7
"昆蟲(chóng)的裝死”里寫(xiě)了大頭黑布甲是法布爾第一個(gè)選中研究昆蟲(chóng)裝死的動(dòng)物。里面出現(xiàn)了很多數(shù)字，5次實(shí)驗(yàn)、17分鐘、20分鐘、25分鐘、33分鐘和50分鐘。我從這些數(shù)字感覺(jué)到法布爾他全身心都投入在昆蟲(chóng)研究中，不管是考驗(yàn)他的耐心什么，所以我很佩服他。
還有我覺(jué)的法布爾是一位很細(xì)心，善于觀察的人，而且他寫(xiě)這本書(shū)時(shí)不是用論文式的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，而是將昆蟲(chóng)世界和我們?nèi)祟?lèi)生活聯(lián)系在一起，我們應(yīng)該學(xué)這種寫(xiě)法。
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙?/p>
讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇四
一部好的作品就像一扇窗戶，透過(guò)它，你可以看到無(wú)限精彩的世界?！独ハx(chóng)記》就是這樣的一部好書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》是我從小到大最喜歡的書(shū)了，書(shū)里是很不起眼的昆蟲(chóng)的日常起居。這里的昆蟲(chóng)一點(diǎn)也不可怕，讀著書(shū)，就像在看自己養(yǎng)的小寵物，在那玩玩這個(gè)，又玩玩那個(gè)，一天天地就長(zhǎng)大了！然后，我就像一位科學(xué)家一樣，一個(gè)上午蹲在一顆樹(shù)下看螞蟻們搬家，或者在夏天的雨后來(lái)到公園的草叢里尋找蝸牛，輕輕放在手心，等待它們小心翼翼地探出頭來(lái)，左右觀察后，又如何爬行的，遇到危險(xiǎn)又如何迅速逃回殼里，再輕輕送它們回到草叢里后，一個(gè)下午就悄悄地過(guò)去了！就這樣，一顆對(duì)世界的好奇心被激發(fā)了！
捧起《昆蟲(chóng)記》，我就舍不得丟下，更是被它優(yōu)美的文字吸引了?！霸诔氐纳钐?，水甲蟲(chóng)在活潑地跳躍著。它的前翅的尖端有著一個(gè)小氣泡，這個(gè)氣泡是在幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲……”看，短短的一小段，法布爾便用了擬人和比喻等修辭手法，真實(shí)生動(dòng)細(xì)致形象地?cái)⑹隽怂紫x(chóng)的外貌和生活習(xí)性。這不是枯燥無(wú)味的干巴巴的論文，而是有血有肉的文學(xué)作品了！這樣優(yōu)美的文字比比皆是。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，《昆蟲(chóng)記》更是給了我深深的思考。《二種神奇的蚱蜢》一文中，描述了性格迥異的螳螂和恩布紗。恩布紗是一只蚱蜢，一只溫和淳樸，處處謙讓的君子；而螳螂也是一只蚱蜢，卻是爭(zhēng)搶好勝，吞食丈夫的'貪婪者。似乎只是在寫(xiě)二種蚱蜢而已，但通過(guò)蚱蜢和螳螂的對(duì)比，透析出一個(gè)道理：無(wú)論是人還是動(dòng)物，淳樸的生活總能使人性格變得溫和一些，隨和一些，也更容易滿足，更會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的，更懂得感恩，更容易快樂(lè)。而為了滿足自己的欲望，不斷地索取，總會(huì)讓人性格變得暴躁，不再會(huì)有溫和與隨和的，而欲望無(wú)止盡，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到滿足，更不會(huì)有長(zhǎng)久的快樂(lè)！
用心去讀一本書(shū)，去鉆研其中的知識(shí)，去感悟其中的道理，就會(huì)品嘗到那些淺嘗輒止的人享受不到的美好滋味，哪怕是一只不起眼的昆蟲(chóng)，一樣可以給你打開(kāi)一扇發(fā)現(xiàn)大世界的窗戶！
讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇五
有一本書(shū)在昆蟲(chóng)學(xué)界和文學(xué)界都有很深的影響力，它描述了昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，并以文字的方式帶領(lǐng)我們打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。讓我們一起去領(lǐng)略這“蟲(chóng)趣”吧。
書(shū)的開(kāi)頭就講述作者是如何邁入昆蟲(chóng)世界的，講述了他從小到大的對(duì)于昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和對(duì)于昆蟲(chóng)學(xué)的貢獻(xiàn)。往后，作者先后介紹了蟬、泥水匠蜂、螳螂、螢、兩種稀奇的蚱蜢、蟋蟀、嬌小的赤條蜂、寄生蟲(chóng)、條紋蜘蛛、蛛網(wǎng)的建筑和蜘蛛的幾何學(xué)。
這本書(shū)的作者法布爾是一個(gè)家庭比較貧困的孩子，他從小就喜歡大自然，對(duì)待一切都有著強(qiáng)烈的'好奇心，正是因?yàn)槿绱?，他才能在昆蟲(chóng)學(xué)上創(chuàng)造出這樣的豐功偉績(jī)。法布爾用自己勤奮的雙手.充滿智慧的頭腦和一顆對(duì)萬(wàn)物懷有好奇的心，創(chuàng)造出了一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的天地，他自己一個(gè)人，獨(dú)自在那里工作著，天天以昆蟲(chóng)為伴，活得既孤獨(dú)，又快樂(lè)，這種快樂(lè)，并不是一般的獲得物質(zhì)的快樂(lè)，而是一種精神上的滿足。
我們雖不能像他那樣偉大——為事業(yè)奉獻(xiàn)出生命的很多時(shí)間，但我們可以像他一樣，用一顆充滿好奇的心去看世界，去發(fā)現(xiàn)世界，去改造世界。讓世人們因?yàn)槲覀兊呐Χ芤?，仍世界因我而精彩。世界之大，無(wú)奇不有，只要我們?nèi)ビ眯挠^察，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲的，讓我們不要光用眼睛去看，還要用心靈去感受它們，去保護(hù)它們，去熱愛(ài)它們。讓我們一起用行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧!
讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇六
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的.昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇七
今天，我讀了法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作——昆蟲(chóng)記。我被這本書(shū)深深地吸引了，但是吸引我的不僅僅是生動(dòng)的內(nèi)容，更是作者法布爾堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。當(dāng)你在閱讀昆蟲(chóng)記這本書(shū)的時(shí)候，應(yīng)該不會(huì)想到它的法布爾在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，費(fèi)了多少精力。為了更好地了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征，法布爾毅然放棄了城市的小康生活，來(lái)到了偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。在這途中，法布爾絲毫不受外界的喧嘩和功名利祿，不管刮風(fēng)下雨，就算身體不適，仍舊專心致志的觀察昆蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于寫(xiě)下了《昆蟲(chóng)記》，為人類(lèi)做出了非比尋常的卓越貢獻(xiàn)。
我們想一想，法布爾為什么能在艱苦的條件下堅(jiān)持研究昆蟲(chóng)呢？這很簡(jiǎn)單，他靠得只有堅(jiān)持不懈的努力，正因?yàn)樗麍?jiān)持了，才可以在昆蟲(chóng)學(xué)方面取得巨大的成就。我又想了想自己，記得一次我學(xué)滑板，由于自身的穩(wěn)定能力不強(qiáng)，所以一上去剛滑沒(méi)兩步，就從滑板上摔了下來(lái)，一連幾次都是如此，這時(shí)，我就失去了信心，決定不再練滑板。我所缺少的不就是堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)嗎？我和法布爾比起來(lái)，是多么的渺小，多么的微不足道。
讓我們一起向法布爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，無(wú)愧于我們的祖國(guó)！
讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇八
《昆蟲(chóng)記》的作者法爾布也是個(gè)了不起的人，他觀察了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)，在茂密的叢林中，他不顧危險(xiǎn)去抓黃蜂，在抓到之后他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果……他親近自然，親近各種生靈。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。他把昆蟲(chóng)真正看作是自己的家庭成員真正的好伙伴，就是因?yàn)橹环N堅(jiān)持不懈的恒心，和兼愛(ài)到底的善心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的細(xì)心使《昆蟲(chóng)記》成為了舉世矚目的記錄昆蟲(chóng)最完美的書(shū)籍。這本書(shū)仿佛就是一個(gè)放大鏡，把昆蟲(chóng)世界放大了千倍萬(wàn)倍，映入了人們的眼簾，自己也感覺(jué)處于昆蟲(chóng)世界里，與作者一起捕捉昆蟲(chóng)，一起研究昆蟲(chóng)，多么美妙??！被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的.鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗，這一種別具一格的感受也許只能在昆蟲(chóng)世界感受到。
這本書(shū)熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，讓讀者完整領(lǐng)略昆蟲(chóng)世界的真正面目。
讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇九
集生物學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用通俗易懂，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，為我們留下了一座富含知識(shí)，趣味，美感和思想的散文寶藏《昆蟲(chóng)記》。
翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，便看到法布爾細(xì)致入微地觀察綠毛蟲(chóng)的旅行，他不顧危險(xiǎn)的捕捉黃蜂，他一步步地推斷高鼻峰毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅峰處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)作者幽默風(fēng)趣的筆調(diào)下，用了大量擬人、比喻的修辭手法，將這些枯燥乏味的場(chǎng)景，描述的栩栩如生，生動(dòng)，立體，吸引著一批批讀者，追隨著他走進(jìn)科學(xué)的探索。
昆蟲(chóng)的世界里，并沒(méi)有過(guò)多的對(duì)與錯(cuò)，是與非，只是人們似乎總對(duì)某種昆蟲(chóng)有偏見(jiàn)，只有法布爾，試著放下這些古老的偏見(jiàn)，披上朋友的外衣，與昆蟲(chóng)朝夕相處，進(jìn)行心靈的對(duì)話，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
其實(shí)，生活才是寫(xiě)作的源泉，不論是法布爾還是其他的知名作家，都是十分熱愛(ài)生活，享受生活。只有仔細(xì)的觀察生活中的一切，才能了解真正的世界，才能用最美的語(yǔ)言來(lái)描繪生活中的美好。
讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇十
在這個(gè)世界中，在那奇妙而又孕育著無(wú)數(shù)生命的大自然中，有著一群奇特的小生命。它們就是可愛(ài)、小巧的昆蟲(chóng)。
這些小巧的昆蟲(chóng)雖然美麗，但是，它們卻在這個(gè)世界上有著一個(gè)低下的身份。曾幾何時(shí)，它們不被任何人所喜愛(ài)，遭人唾棄。但是，一個(gè)平凡的人卻喜愛(ài)上了這些可愛(ài)的精靈，終身與其作伴，并向世人打開(kāi)了這通向昆蟲(chóng)的道路。他，就是法布爾。
在法布爾畢生的心血中，我感受到了他對(duì)著奇妙無(wú)比的昆蟲(chóng)世界的向往與好奇。正是他懷著這無(wú)比純真的'好奇心與童心，才能用自己的真情實(shí)感寫(xiě)出這妙筆生花般的溝通人與昆蟲(chóng)的巨作，才能當(dāng)之無(wú)愧的擁有“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等神圣的桂冠。
作者法布爾雖然貧窮，但他仍窮畢生之力，深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察，用對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情，以人性觀照蟲(chóng)性，鑄成了這謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。但是，在這個(gè)世界上，往往有人在不經(jīng)意之間，將這一個(gè)個(gè)美好的生命扼殺，或者用玩樂(lè)之心來(lái)虐殺這些小動(dòng)物；甚至有人僅僅為了一己私利而殘忍地剝奪這些小精靈生存的權(quán)利。它們往往就是那些對(duì)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界沒(méi)有絲毫同情心的人。仿佛在他們心中，除了自己，就是空白。我相信，這些人終有一日將被社會(huì)、被世界所淘汰。
窗外一陣風(fēng)吹過(guò)，伴隨著那動(dòng)聽(tīng)悅耳的蟲(chóng)鳴聲，將我窗前的《昆蟲(chóng)記》翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)。
讀昆蟲(chóng)記后有感二年級(jí)篇十一
上次，老媽帶我到超市里去逛逛。我蹦蹦跳跳地走到二樓，我走到書(shū)架前，望眼一看，首先映入我眼簾的是一本《昆蟲(chóng)記》。這也是我最喜歡的書(shū)了。
在這本書(shū)里，我映像深刻的的是《金步甲的婚俗》，《崔敏狀態(tài)自殺》、《螢火蟲(chóng)》……其中，我映像最最深刻的是《金步甲的婚俗》里的幾段：
步甲蟲(chóng)處理戀愛(ài)事務(wù)，真可謂簡(jiǎn)便快捷，就在眾目睽睽之下，也無(wú)需醞釀感情，一只過(guò)路雄蟲(chóng)撲向一只雌蟲(chóng)，而且是剛剛遇到的第一只雌蟲(chóng)。雌蟲(chóng)，雌蟲(chóng)被它摟住，略微抬起頭來(lái)，表示樂(lè)意接受。于是，那騎士便揮動(dòng)觸角，用梢頭兒抽打?qū)Ψ降腵頸部，雙方發(fā)生了聯(lián)系。事情剛一干完，二者突然分身，雙雙跑到餐桌上的蝸牛那里去吃便餐，然后，它們各自通過(guò)新的婚儀，分別另結(jié)良緣。新結(jié)成夫妻雙方，事后又你我另尋新歡。反正，一頓大吃過(guò)后，一次粗暴的泄愛(ài)，一次泄愛(ài)之后，又是一頓大吃。對(duì)步甲蟲(chóng)而言，生命的要旨即在于此。步甲園中，待嫁的姑娘與求婚的小伙子，雙方一開(kāi)始就不成比例，五個(gè)雌性對(duì)二十個(gè)雄性。不過(guò)問(wèn)題不大，爭(zhēng)風(fēng)吃醋是不會(huì)分出高低勝負(fù)來(lái)的。大家索性心平氣和地共同使用過(guò)路的雌性，濫用過(guò)路的雌性。有了這忍讓精神經(jīng)過(guò)多次反復(fù)嘗試，隨著見(jiàn)面機(jī)會(huì)碰巧到手，或早或晚，每只雄蟲(chóng)都總有一天使浴火得到寧息。
……
自從我讀了《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物不像本身那么弱小，有些也沒(méi)那么強(qiáng)壯。以后我一定會(huì)多看書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
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