2023年初一國旗下演講稿文明美德教育 初一國旗下的演講稿(通用8篇)

要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

初一國旗下演講稿文明美德教育篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

我們xx中學(xué)在校園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。

但是就在這塊秀麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了校園為我們帶給的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的禮貌主流不相符。一個(gè)社會(huì)的禮貌程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的禮貌程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)校園的禮貌程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的禮貌與否，不僅僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著校園的形象。因此，從此刻起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不禮貌的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、用心向上的學(xué)生;做一個(gè)禮貌、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)禮貌、秀麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)禮貌之人，讓禮貌之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的禮貌行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們淄川建立禮貌城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!

初一國旗下演講稿文明美德教育篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

夢(mèng)想，周而復(fù)始。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。

有這樣一群人，他們胸中流淌著沸騰千年的熱血，踏著孔孟文化的浪潮，帶著修身治國平天下的夢(mèng)想，走向世界。

有這樣一群人，他們不屈于列強(qiáng)的鐵蹄蹂躪，攜時(shí)代風(fēng)雷，挽狂瀾于既倒，為民族求存之夢(mèng)而拼搏。

有這樣一群人，扎根貧瘠的土壤，在黑暗中執(zhí)著探索，為實(shí)現(xiàn)民族崛起而拼搏。

這就是中國人——一群為夢(mèng)而生，都不知道的弄潮兒；

這就是中國——一個(gè)因夢(mèng)而強(qiáng)，歷經(jīng)滄桑而銳氣不減的國度。

暮然回首，璀璨星空中的“神五”的足跡，見證了中國孕育千年的飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；薩馬蘭奇的一句“北京”，開啟了中華奧運(yùn)夢(mèng)之旅；上海展館的華麗謝幕，讓中國的百年世博夢(mèng)留下令世人感慨的驚嘆號(hào)！這個(gè)古老而美麗的國度正為一個(gè)有一個(gè)孕育千年的夢(mèng)想而奔跑！國有夢(mèng)，國人亦有夢(mèng)。一行“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”道出一代梟雄的豪情壯志；一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”鵬用處子美心懷天下的夢(mèng)。歷史的筆鋒一轉(zhuǎn)，我們看到周總理為中華之崛起而讀書的夢(mèng)想。在乒壇神將鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是永不停止追求，永不放棄追求；在水稻之父袁隆平眼里夢(mèng)想是讓水稻像高粱一樣挺拔，穗子向掃帚一樣大，稻米結(jié)得像葡萄一樣一串又一串。

其實(shí)，你我也有夢(mèng)。我們夢(mèng)想著踏入心中的理想學(xué)府，找到展現(xiàn)自己的人生舞臺(tái)。美好的夢(mèng)想，注定要與坎坷的征途相伴。為了心中的夢(mèng)，我們?cè)谀详P(guān)中學(xué)校園里埋頭拼搏，以筆為槳，用夢(mèng)做帆，與師為伴在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。初中三年的生活是充滿挑戰(zhàn)與艱苦的，沒有夢(mèng)想作支撐，很難精神抖擻，走到最后。期中考試即將來臨，拼搏是我們的不二選擇。我們應(yīng)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次考驗(yàn)，以平和的心態(tài)接受每一次失敗，以謙虛的姿態(tài)迎接每一個(gè)勝利。我們是xx中學(xué)的一員，是學(xué)校的希望，相信我們的努力會(huì)為學(xué)校奪得更多的勝利，會(huì)為自己的夢(mèng)想插上飛翔之翼！

我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國千千萬萬中學(xué)生的夢(mèng)。千千萬萬個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)，這是屬于我們的中國夢(mèng)。當(dāng)千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢(mèng)沒有理由不實(shí)現(xiàn)！

夢(mèng)是生命的動(dòng)力，是幸福的基奠。國之夢(mèng)，我之夢(mèng)。此刻，夢(mèng)已起航，心亦飛翔。

謝謝大家，我們的演講到此結(jié)束！

初一國旗下演講稿文明美德教育篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自七（13）班的陳慧。今日我國旗下演講的題目是《青春雖短，但夢(mèng)很長(zhǎng)》。

“生活，就像夏天的.柑橘樹，掛著青皮的果，苦是一定的，甜也有”。那么青春呢？青春是什么顏色的？是五月的花海，燦爛無比；是海邊的浪花，永不停息；是仲夏的驕陽，激情四射。而在繡中，青春是絢麗多彩的。

我們正值青春年華，在這樣一個(gè)絢麗的季節(jié)里，我們不該虛度光陰，應(yīng)該把握當(dāng)下，朝著目標(biāo)努力。我們唯一努力的方法，只有付出。付出你的時(shí)間，付出你的全部，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的everything。別人打游戲時(shí)，你在學(xué)習(xí)；別人偷懶時(shí)，你在學(xué)習(xí)；別人還沒睡醒時(shí)，你也在學(xué)習(xí)。你有什么資格不努力？你要讓你的對(duì)手知道，在這樣的青春中，你在努力奮斗，而他虛度光陰。用你所得到的成果證明，讓他親口說出三個(gè)字，你，贏了！

有一條路人煙稀少，寸步難行，但你卻不得不走。因?yàn)樗谋M頭，種著夢(mèng)想。同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？是考上一個(gè)理想的高中對(duì)嗎？而我的夢(mèng)想是走出去，去看外面的世界，領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情，而我正朝著這個(gè)目標(biāo)努力著。我喜歡，在某個(gè)清晨回想四大洋，我喜歡在某個(gè)課間，回憶那些捉摸不透的，可愛的數(shù)學(xué)題。我問自己：“你就這樣啦？這就不行了？你也有夢(mèng)想啊，你難道就只能坐那個(gè)角落里卑微的你嗎？你難道就不能站在這個(gè)臺(tái)上嗎？所有人望向你，而你在臺(tái)上侃侃而談。你聽我說，你要走出去，不管接下來是瞬間還是逆境，你要拿出你全部的力量去拼一拼。”

上周各個(gè)年級(jí)都迎來了期中考，這是一次學(xué)業(yè)的審視，更是一次突破的見證。它是青春的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，也是夢(mèng)想的起點(diǎn)。這世上什么都有，就是沒有如果。你為何不趁這個(gè)時(shí)間去努力，去學(xué)習(xí)，去超過你的對(duì)手呢？同學(xué)們，請(qǐng)將手握成拳，用盡全力揮出去。憑借這股勁在未來取得好成績(jī)吧！

如果青春是詩，那夢(mèng)想一定是遠(yuǎn)方。請(qǐng)同學(xué)的相信：生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。

各位，加油！

初一國旗下演講稿文明美德教育篇四

老師們，同學(xué)們：

早上好!

我是初一三班的xx。今天我國旗下講話的題目是：《我的閱讀經(jīng)歷》。

對(duì)于閱讀，大家一定不陌生。當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，就已經(jīng)開始了閱讀。那時(shí)，我們讀的“書”是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸那興奮的眼神，是奶奶那慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。

隨著時(shí)間的流逝，我們認(rèn)識(shí)了文字，伴隨我們成長(zhǎng)的是那無聲的伙伴——書。記得孩提時(shí)，一本本裝幀精美、厚重多彩的圖畫書深深吸引著我。沒上小學(xué)前，《唐詩三百首》是我的最愛。每天跟著錄音帶搖頭晃腦的念唐詩，是我對(duì)文字閱讀最初的認(rèn)識(shí)和接觸。

魯迅先生說過：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限、枯燥了?！奔骷抑L(zhǎng)，亦是閱讀的關(guān)鍵。

上了小學(xué)后，我開始接觸更多的文字和書籍。從《伊索寓言》到《格林童話》，我暢游在童真的幻想里，單純的開始了對(duì)人與情感、權(quán)利的探索;從《十萬個(gè)為什么》到《我們愛科學(xué)》，我驚異于自然界的神奇奧秘，將心靈帶到了更遙遠(yuǎn)廣闊的空間;從《詩經(jīng)》到《史記》、從《海燕》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從古到今，中西交匯，織成一幅斑斕的畫卷。在一次次的閱讀中，各種各樣的書堆砌成一級(jí)級(jí)臺(tái)階，一步一步，引領(lǐng)我在人生的道路上不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

每當(dāng)我聽見火車的轟鳴，保爾·柯察金那段如鋼鐵般擲地有聲的話便回響在耳邊：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)”。它讓我明白了生命的含義，也讓我在困難面前有了不懈奮斗的力量。每當(dāng)我看見奔騰的河流，心中便激蕩著那些千古名句：“君不見、黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”、“大江東去、浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”。生命的旅途中，我在知識(shí)的海洋里暢游，默默欣賞著，品味著，輕舟已過萬重山。

一次偶然的。機(jī)會(huì)，我讀到了這本可能會(huì)影響我一生的書：《假如給我三天光明》。讀罷全書，掩卷深思。人的生命不過百年，我們應(yīng)該如何生活，如何珍惜?假如給我三天光明，這是一句多么熱切的話!是的，美好的生命短暫而寶貴，不要等到失去才后悔。每當(dāng)我聞到清晨的百合花香，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影便浮現(xiàn)在眼前——海倫·凱勒，她用自己傳奇的一生告訴我們：完整的身體里缺少的，是堅(jiān)韌的靈魂。黑暗的生命也可以有斑斕的色彩，殘缺的身體也可以擁有完美的人生。只要相信自己，沒有什么困難無法戰(zhàn)勝。

就這樣，書中那些黑白分明的方塊字，仿佛將我?guī)肓硪粋€(gè)世界。但那細(xì)膩的情感，分明又來自于生活。于是，閱讀著，閱讀著，我讀懂了自然，讀懂了情感，讀懂了生活，讀懂了那些遙遠(yuǎn)或貼近的人。

也讀詩詞，也讀偵探，也讀時(shí)尚，也讀歷史。生命本身就是一本讀不完的書;未來，有無數(shù)的未知等待我們探求。同學(xué)們，讓我們攜手，在閱讀中思考，在閱讀中成長(zhǎng)，讓閱讀伴隨我們?nèi)松穆猛?

我的講話完畢，謝謝大家!

初一國旗下演講稿文明美德教育篇五

老師們，同學(xué)們，早上好!

每年的11月份第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今年的感恩節(jié)是11月28日。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該銘記的日子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用一顆真心來感恩身邊的關(guān)心和幫助我們的人，只有這樣，我們才是一個(gè)有感恩之心的人，才是一個(gè)健康快樂的人。今天我講話的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。

首先、要感恩父母。父母是我們最應(yīng)感恩的人，是他們給了我們生命，是他們?yōu)槲覀兿匆伦鲲?，是他們?cè)谖覀兩r(shí)日夜守護(hù)在我們身旁。他們是我們最親近的人，也是在我們心目中最重要的人。

第二，要感恩老師。是他們教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，讓我們感受到家的溫暖。因?yàn)槔蠋煹母冻?，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，因?yàn)槔蠋煹膼郏屛覀兏惺艿郊业臏嘏托腋?。我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該銘記哺育我們健康成長(zhǎng)的老師們。

第三，要感恩我們的好朋友。我們?cè)趯W(xué)校的絕大部分時(shí)間是和同學(xué)一起度過的，同學(xué)是我們最親密的人。當(dāng)我們生病的時(shí)候，是同學(xué)照顧我們吃飯，當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，是同學(xué)們幫助我們解答疑惑，當(dāng)我們難過的時(shí)候，是好朋友逗我們開心。好朋友是帶給我們關(guān)心和快樂的人。

第四，要感恩生活。生活給了我們一切，生活中的一點(diǎn)一滴、一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩太陽，是陽光帶給我們溫暖，我們要感恩生活中的每一滴水，因?yàn)槭撬虧?rùn)著我們的生命;我們要感恩生活中的每一粒糧食，因?yàn)槭羌Z食養(yǎng)育了我們健康成長(zhǎng)。

有的同學(xué)會(huì)問：如何感恩?其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩父母，就是在父母累的時(shí)候，給父母端一杯熱茶、替父母盛飯、幫父母捶捶背、替父母洗碗筷、拖地板。父母就很感動(dòng)了。感恩老師，就是見到到老師主動(dòng)問好，上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、學(xué)習(xí)努力，這些尊重老師工作的行為就是對(duì)老師辛勤付出的回報(bào)，也會(huì)讓老師感動(dòng)不已。感恩同學(xué)，就是與同學(xué)和睦相處，得到別人的幫助，真誠地說謝謝，并且在其他人須要幫助的時(shí)候給予幫助，這些也是人與人之間的感恩。我們要感恩生活，節(jié)約每一滴水，每一粒糧食。

同學(xué)們，感恩是一種出色的品質(zhì)，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛身邊的每一個(gè)事物，懂得了感恩，我們的心情將更加的快樂，懂得了感恩，我們的生活將會(huì)變得更加美好!

我的講話完了，謝謝大家!

初一國旗下演講稿文明美德教育篇六

各位老師，各位同學(xué)，大家上午好!我是來自初一四班的孔笑奕，下面由我來問大家介紹下南京大屠殺的背景，揭開那段沉痛而悲壯的歷史。

今天我要為大家講述的是南京大屠殺的歷史。第二次世界大戰(zhàn)期間，侵華日軍于1937年12月13日攻陷中國的南京之后，在南京城區(qū)及郊區(qū)對(duì)中國平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大規(guī)模屠殺、搶掠等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。

據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決，在大屠殺中有20萬以上至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城的三分之一被日軍縱火燒毀。而日本學(xué)者則眾說紛紜，但有部分人士卻試圖抹殺事實(shí)。

1937年七七事變后，日本展開全面侵略中國的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。7月17日，國民政府軍事委員會(huì)委員長(zhǎng)蔣介石在廬山聲明中表示：“如果戰(zhàn)端一開，那就是地?zé)o分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任?！比珖舷孪破鹑窨箲?zhàn)的浪潮。

1937年12月13日，日軍進(jìn)占南京城，在團(tuán)長(zhǎng)谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對(duì)手無寸鐵的南京民眾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。日軍占領(lǐng)上海后，直逼南京。國民黨軍隊(duì)在南京外圍與日軍多次進(jìn)行激戰(zhàn)，但未能阻擋日軍的多路攻擊。日軍在南京地區(qū)燒殺淫掠無所不為。后來發(fā)表的《遠(yuǎn)東國際法庭判決書》中寫道:“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來污辱這個(gè)城市，他們單獨(dú)的或者二、三人為一小集團(tuán)在全市游蕩，實(shí)行殺人、搶劫、放火，終至在大街小巷都橫陳被害者的尸體。江邊流水盡為之赤，城內(nèi)外所有河渠、溝壑無不填滿尸體”。

據(jù)1946年2月中國南京軍事法庭查證：日軍集體大屠殺28案，19萬人，零散屠殺858案，15萬人。日軍在南京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達(dá)30多萬人。

中華民族在經(jīng)歷這場(chǎng)血淚劫難的同時(shí)，中國文化珍品也遭到了大掠奪。據(jù)查，日本侵略者占領(lǐng)南京以后，派出特工人員330人、士兵367人、苦工830人，從1938年3月起，花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，每天搬走圖書文獻(xiàn)十幾卡車，共搶去圖書文獻(xiàn)88萬冊(cè)，超過當(dāng)時(shí)日本最大的圖書館東京上野帝國圖書館85萬冊(cè)的藏書量。

如此慘痛的經(jīng)歷，如此悲愴的歷史，南京大屠殺成為所有中國人民心中無法抹去的回憶。南京大屠殺——一件令中國人民心寒的事;南京大屠殺——一個(gè)中國人民心中永遠(yuǎn)揮之不去的陰影;南京大屠殺——一個(gè)駭人聽聞的名字;南京大屠殺——使南京變成人間地獄的真正元兇;南京大屠殺——一座千古奇恥的紀(jì)念碑;南京大屠殺——300000中國人生命的終點(diǎn);南京大屠殺——一個(gè)“國窮民窮被狗欺”的有力見證。

同學(xué)們，我們絕不能忘記國恥，忘記這血的恥辱。

謝謝大家，我的演講完了!

初一國旗下演講稿文明美德教育篇七

踏著金秋的腳步，伴隨著稻谷飄香的喜慶。x月x日，xx高中的全體師生迎來了新學(xué)期的第一次盛大集會(huì)——升旗儀式。升旗儀式在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕，師生們?nèi)w起立，懷著崇高的敬意注視著國旗冉冉升起。

xxx校長(zhǎng)作了題為“立德潤(rùn)身存高遠(yuǎn)，凝心聚力謀發(fā)展”的熱情洋溢的國旗下

講話

一、希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”，真正做到“愛校如家、愛生如子、愛書如寶”，全身心投入到教學(xué)工作中去，力爭(zhēng)高三再創(chuàng)佳績(jī)。

二、希望全體后勤工作人員繼續(xù)為師生們貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一起分享學(xué)校發(fā)展的每一點(diǎn)喜悅。

三、希望同學(xué)們真正做到“熱愛學(xué)校、敬愛老師、關(guān)愛同學(xué)”，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

四、希望各班級(jí)、各年級(jí)在日常管理中繼續(xù)狠抓“安全、文明、衛(wèi)生、節(jié)約”，讓“講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”變?yōu)槊课粠熒膶?shí)際行動(dòng)，讓湖濱校園成為真正的安全、文明的樂園。

初一國旗下演講稿文明美德教育篇八

以下是本站小編整理的初一國旗下講話

演講稿

敬愛的的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)”。我們是來自初一(1)班的。

自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神。木蘭替父從征是兒女對(duì)父母，對(duì)家庭的責(zé)任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了對(duì)家庭負(fù)責(zé);精忠報(bào)國是南宋抗金名將岳飛對(duì)國家的責(zé)任，在即將國破家亡的情況下，他獨(dú)挑大梁，勇于擔(dān)當(dāng);先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民，對(duì)祖國的責(zé)任。古人云“金無足赤，人無完人”我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)犯下這樣或者那樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢去負(fù)責(zé)，害怕去承擔(dān)。

有這樣一個(gè)故事，1920xx年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對(duì)自己說：“我要對(duì)過失負(fù)責(zé)?！笨赡泻⒉]有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?人生是一種擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個(gè)男孩，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根。

門肯說過：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來。5.12四川地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì)經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會(huì)重用。

同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì)微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。什么是責(zé)任心?“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力?！边@就是責(zé)任心。

也許對(duì)于我們中學(xué)生來說擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫?，但是?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜眨约旱膲?mèng)想，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù)，這也是一種擔(dān)當(dāng)。

有無擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無責(zé)任心的重要標(biāo)尺。 我們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?/p>

俗話說，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力做到最好。實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。

做人要敢于擔(dān)當(dāng)。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會(huì)更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。

親愛的老師同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《樂看人生，笑迎生活》

在人生的旅途中，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時(shí)，請(qǐng)不要自卑，不要輕易就說：我不行了。要以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生，勇于給自己鼓勁，敢于對(duì)自己說：太好了。

讓我們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí)，也對(duì)自己說“太好了”。失敗為昨天畫上了句號(hào)，新的生活從這里開始，成功從這里起飛。讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)對(duì)自己說“太好了”對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，酸甜苦辣都是營養(yǎng)，挫折是人生最好的大學(xué)。讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，對(duì)自己說“太好了”在克服困難中，我們不斷成熟。

同學(xué)們，讓我們都置身于“太好了”中吧，它將教我們樂觀，瀟灑地面對(duì)一切，它是一股清新的空氣，置身其中，你將活力無窮。誠然，不是所有的播種都意味著收獲，不是所有的追求都能綻放花朵。但是，畢竟我們追求過、我們奮斗過。每個(gè)人的能力有大小，當(dāng)不上將軍的士兵未必不是好士兵。只要我們無愧于自己，無愧于父輩，讓我們以樂觀的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活，不斷努力進(jìn)取，譜寫人生燦爛的樂章!

金秋九月，柔風(fēng)送爽，這是收獲的季節(jié)，也是屬于您的季節(jié)——尊敬的老師。

“三人行，必有我?guī)??！?月10日“教師節(jié)”是屬于老師的，也是屬于我們共同的節(jié)日。從偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)到繁華都市，幼兒園到大學(xué)殿堂，從萌動(dòng)孩童到風(fēng)華青年，無不與老師一起沉浸在節(jié)日的喜悅中。一聲真誠的問候濃縮了所有的期望：“老師，您辛苦了!”

我們不會(huì)忘記，也不能忘記我們的老師，每當(dāng)我取得小小的進(jìn)步時(shí)，我的內(nèi)心不禁浮起一陣感動(dòng)，老師，是您用青春換來了我們的成長(zhǎng)。

曾記得初入中學(xué)時(shí)，當(dāng)我們從萌動(dòng)中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)兒上的時(shí)候，我們感到茫然和失措，可總是有人在身旁牽引著我們的手，帶領(lǐng)我們一步一步邁向知識(shí)的殿堂，我們知道，那就是你，親愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

從古至今，老師們沒有太多壯烈的舉動(dòng)，也極少得到英雄般的禮遇與膜拜，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日的埋頭批改作業(yè)，昂首傳授知識(shí)。青春與辛勞，在平凡與默默中鑄就了不同于普通人的人生旅途。

您向我們傳遞的是知識(shí)，傳遞的是力量。因?yàn)橛辛四?，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步無不滲透著你的辛勞。

老師，用再多貴重的禮物也報(bào)答不了您的培育之恩，用再多華麗的語言也難以表達(dá)對(duì)您的崇敬之情;在這收獲的九月，請(qǐng)接受學(xué)生一句來自于心的最誠摯的祝福：尊敬的老師!節(jié)日快樂!

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3776402.html】