范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇一
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個人有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人。
做文明之人，簡單講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正“大寫”的人。
文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生知識，也應(yīng)該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到愛國守法，文明誠信，團結(jié)友善，樂于奉獻。
文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的垃圾；部分同學之間相互講粗話，臟話；我們很多同學把學習放在第一位，而往往忽略了社會公德，文化習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
我們要把文明放在心中的首位，千萬不要認為文明是小事。因為每個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的事做起，讓我們的校園變得更加文明。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇二
第一條 為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，切實做好中小學校德育工作，深入推進學校精神文明建設(shè)，根據(jù)《教育部、中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》和省文明辦、教育廳關(guān)于中小學校文明校園創(chuàng)建工作的部署要求，結(jié)合我市精神文明創(chuàng)建活動和教育工作實際情況，制定本辦法。
第二條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
第三條 文明校園創(chuàng)建活動是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分。各級文明辦要將文明校園創(chuàng)建活動納入文明城市測評工作，納入文明單位評選工作序列;各級教育部門要將文明校園創(chuàng)建活動納入教育系統(tǒng)年度工作任務(wù)，納入各級學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實;各中小學校是創(chuàng)建活動的主體，要形成學校黨政主要領(lǐng)導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的長效工作機制。
第二章 標 準
第四條 開展文明校園創(chuàng)建活動，要以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設(shè)，重點圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建等方面開展工作，扎實推進社會主義核心價值觀在中小學校園落細、落小、落實。
第五條 中學文明校園創(chuàng)建工作的基本標準應(yīng)符合《教育部 中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《中學文明校園標準》。
第六條 小學文明校園創(chuàng)建工作的基本標準應(yīng)符合《教育部中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規(guī)定的《小學文明校園標準》。
第三章 考 評
第七條 符合文明校園創(chuàng)建標準的各級各類中小學校均應(yīng)參加文明單位評選。評選活動每三年開展一次，基本程序包括：自愿申報、逐級推薦、組織考核、征求意見、媒體公示、命名表彰。
參加縣(區(qū))文明單位評選的，由申報學校根據(jù)創(chuàng)建標準，在自查自評基礎(chǔ)上，通過所在地教育局向縣(區(qū))文明委提出申報，經(jīng)所在縣(區(qū))文明委核定后，報請縣(區(qū))黨委政府予以命名表彰。
參加市文明單位評選的，從獲得縣(區(qū))文明單位稱號的學校中產(chǎn)生，由縣(區(qū))文明委擇優(yōu)推薦，經(jīng)市文明委核定后，報請市委市政府予以命名表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級文明單位評選。
第八條 對已經(jīng)獲得文明單位榮譽稱號的學校，每三年復評一次。經(jīng)復評未達到中小學校文明校園創(chuàng)建標準的，取消其文明單位榮譽稱號。
第九條 相關(guān)評選和復評工作，根據(jù)市、縣(區(qū))文明單位評選表彰工作的總體安排實施，由市、縣(區(qū))文明辦會同教育局，分級組織落實。從20xx年起，對參加市文明單位評選和復評的學校，統(tǒng)一使用《湖州市中小學校文明校園創(chuàng)建工作測評細則》進行量化考評;縣(區(qū))可結(jié)合實際，參照執(zhí)行。
第四章 管 理
第十條 對獲得文明單位榮譽稱號的學校，按照同級管理和屬地管理相結(jié)合的原則，由市、縣(區(qū))文明辦和教育局實施動態(tài)管理，建立相關(guān)學校年報制度和重大情況報告制度，加強日常指導、服務(wù)和監(jiān)督。
第十一條 獲得文明單位榮譽稱號的學校，如發(fā)生創(chuàng)建工作嚴重滑坡、學校德育方面出現(xiàn)嚴重問題或其他違反本辦法，嚴重損害學校聲譽的情況，文明委視情況嚴重程度予以警告、限期整改、通報批評及撤銷稱號等處理。
有以下情形之一，在創(chuàng)建期間的，取消文明單位評選資格;已獲得文明單位榮譽稱號的，由文明委撤銷其文明單位榮譽稱號：
領(lǐng)導班子成員有嚴重違紀、違法事件;
有重大勞資糾紛、影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件;
有重大校園安全責任事故、重大消防責任事故、重大食物中毒事件;
有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;
有嚴重違規(guī)辦學(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費問題等。
第十二條 文明委對涉事學校的處分采取一事一處分的辦法。對存在問題并已經(jīng)上級文明委處分的學校，下級文明委不再因同一問題對其進行處分;情況特別嚴重的，經(jīng)上級文明委同意后，可作進一步處分。
第十三條 獲得文明單位榮譽稱號的學校如出現(xiàn)更名、撤銷、分設(shè)、合并，應(yīng)及時向各級文明委報告?zhèn)浒?。原學校撤銷的，其文明單位榮譽稱號自然取消;分設(shè)學校，原學校若已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經(jīng)文明委審核確認后繼續(xù)保留，但是其分設(shè)學校不享有文明單位榮譽稱號;合并學校，原學校如均已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經(jīng)文明委審核確認后可予繼承。
第五章 附 則
第十四條 本辦法由市文明辦、市教育局負責組織實施和修訂，各縣(區(qū))文明辦、教育局可根據(jù)本辦法和各地實際制定實施細則。
第十五條 本辦法亦適用于中等專業(yè)學校、職業(yè)學校、技工學校等各級各類中職學校。
第十六條 本辦法由市文明辦、市教育局負責解釋。
第十七條 本辦法自頒布之日起實施。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇三
如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧！
從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學生。
朋友，如果你熱愛你的校園，那么，你就應(yīng)增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場上玩藍球時，請不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時也許不會有人指責你，但在剎那間你的素質(zhì)卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛？因為他們經(jīng)常會說，“謝謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬；見到學長，我們視而不見。
在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養(yǎng)了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風中，一切都是那么隨意而蓬勃。
我愛像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫“文明”的風吹灑在校園的每一個角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇四
1、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
2、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明
3、用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡
4、片言只語體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細節(jié)彰顯文明
5、說文明話以“誠”為尺，做文明事以“法”為度
6、誠信如山，誠信似水，誠信是金
7、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，爭創(chuàng)一流
8、公德裝在心中，文明貴在行動
9、提升服務(wù)理念，創(chuàng)建服務(wù)品牌
10、講文明、樹新風，立足本職做奉獻
11、崇尚科學文明，反對迷信愚昧
12、塑窗口形象，樹行業(yè)新風
13、倡導文明禮儀，提高員工素養(yǎng)
14、學習道德模范，參與志愿服務(wù)
15、文明創(chuàng)建重在行動，樹立新風貴在堅持
16、艱苦創(chuàng)業(yè)的最終目標是美滿生活，人生追求的最高境界是和諧社會
17、微笑，文明之眼；善良，文明之心；寬容，文明之胸；熱情，文明之血
19、完善一流設(shè)施，做到一流管理，創(chuàng)建一流隊伍，實現(xiàn)一流服務(wù)
21、推進未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)造未成年人健康成長環(huán)境
22、全面落實“門前五包”責任制，提升城市管理水平
23、廣泛開展關(guān)愛自然、關(guān)愛社會、關(guān)愛他人“三關(guān)愛”活動
24、文明禮儀進餐桌，節(jié)約風氣進人心
25、開車不飲酒，酒后不駕車
26、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱
27、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒
28、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住
29、綠燈可以再等，生命不能重來
30、一路禮讓一路安，一人安全一家歡
31、文明出行每一步，生命關(guān)愛每一天
32、青年志愿者精神——奉獻、友愛、互助、進步
33、弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創(chuàng)新的青春風采
34、弘揚志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社會
35、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風氣
36、道德是立人之本、創(chuàng)業(yè)之策、為政之根
37、文明是城市之魂，美德是立身之本
38、廣泛開展美好鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動，創(chuàng)建村容整潔、環(huán)境良好、鄉(xiāng)風文明的新農(nóng)村
39、志愿服務(wù)理念：學習雷鋒、奉獻他人、提升自己
40、我文明，我禮讓，我奉獻，我快樂
41、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德
42、建設(shè)“四個宿州”，創(chuàng)造美好未來
43、建設(shè)實力宿州、活力宿州、和諧宿州、幸福宿州
44、說文明話，行文明路，辦文明事，做文明人
45、掃除臟、亂、差，留下真、善、美！
46、做文明市民，樹文明新風，創(chuàng)文明城市
47、讓文明的春風滋潤每一片空間，愿道德的和風吹遍每一顆心靈
48、創(chuàng)建全省文明城市，推動宿州經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展
49、文明城市大家創(chuàng)建，文明成果人人共享
50、笑迎天下客，滿意在宿州
51、完善城市功能，優(yōu)化城市環(huán)境，提升城市品位！
52、全民動員，齊心協(xié)力，共建省級文明城市
53、一言一行給文明宿州添彩，一舉一動促美好宿州發(fā)展
55、人人都是文明城市創(chuàng)建參與者，個個都是文明城市創(chuàng)建主力軍
56、感悟文明、理解文明、實踐文明！
57、增強文明意識，提高自身素質(zhì)！
58、講文明，處處添風景；樹形象，家家是窗口！
59、上車不爭先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸
60、左鄰右舍心換心，常來常往情誼深；年年歲歲一起住，一代更比一代親
61、創(chuàng)建省級文明城市，從“容”開始
62、您給宿州一份文明，宿州還您十分溫馨。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇五
為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，使學校精神文明建設(shè)再上新臺階，根據(jù)《江蘇省深入開展文明校園創(chuàng)建活動實施方案》和《高校文明校園標準》，現(xiàn)就深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下實施方案。
一、總體要求
全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和自覺落實新發(fā)展理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成“質(zhì)量高、特色顯、環(huán)境優(yōu)、師生幸福感強”的高水平特色財經(jīng)類高職院校，為構(gòu)筑道德風尚建設(shè)高地、建設(shè)社會文明程度高的新江蘇作出積極貢獻。
二、基本原則
堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的參與者、實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基;堅持合力推進，調(diào)動全院力量共建文明校園，營造有利于廣大師生崇尚文明、崇德向善的良好環(huán)境。
三、主要目標
按照教育部、中央文明辦下發(fā)的《高校文明校園標準》《中學文明校園標準》和《小學文明校園創(chuàng)建標準》以及省教育廳、省文明辦制定的中小學《江蘇省文明校園測評細則(試行)》，健全創(chuàng)建工作機制，深入開展文明校園創(chuàng)建工作。
通過創(chuàng)建活動，推動社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，融入師生工作、學習、生活各方面，提高師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，使講文明、踐禮儀、守道德在學校蔚然成風;提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩;提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。
四、任務(wù)分工
(一)進一步加強領(lǐng)導班子建設(shè)
加強學校與二級學院(系部)的領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)，扎實推進學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，加強教師黨員隊伍建設(shè)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性高。
(組織部)
學校黨委與黨總支(直屬黨支部)理論中心組學習有實效，學習制度、學習時間有保障，校院兩級領(lǐng)導班子理論素養(yǎng)和辦學治理能力強。
(宣傳部)
改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”和“三嚴三實”要求，四風問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。
(紀委)
堅持民主集中制，認真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導下的校長負責制，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機制和議事規(guī)則。
(辦公室)
(二)進一步加強思想政治教育
以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。
社會主義核心價值觀師生知曉率達到100%。
(各院系、思政部)
普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動，組織開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動。
(學生處、各院系部)
壯大志愿者隊伍(志愿者數(shù)量以“志愿江蘇”平臺注冊數(shù)為準)，積極開展志愿服務(wù)。
(團委、各院系部)
組織開展讀書征文活動，引導師生多讀書、讀好書。
(圖書館)
開展禮節(jié)禮儀教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善開學典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程，使禮節(jié)禮儀成為強化校園文明建設(shè)的重要方式。
(學生處、各院系部)
組織開展國家憲法日主題教育活動，做好法治宣傳教育。
(宣傳部、各院系部)
(三)進一步加強活動陣地建設(shè)
建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。
(宣傳部)
切實加強報告會、研討會、講座、論壇日常管理，確保馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園安全穩(wěn)定。
(宣傳部)
加強校報、?？?、校內(nèi)廣播電視、宣傳櫥窗等建設(shè)、管理。
(宣傳部、現(xiàn)代教育中心、團委)
加強網(wǎng)絡(luò)思想文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育，使學生形成科學、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識和習慣。
(團委、各院系部)
牢牢把握正確導向，堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。
(宣傳部、各院系部)
(四)進一步加強教師隊伍建設(shè)
加強師德建設(shè)，納入教師考核評價體系，作為教師年度及聘期考核、職務(wù)評聘晉升、晉級和評優(yōu)獎勵的首要標準，嚴格執(zhí)行“一票否決制”，不斷推動師德師風建設(shè)。
(人事處、教務(wù)處)
嚴格學風建設(shè)，堅持教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，形成弘揚優(yōu)良學風的長效機制，嚴格杜絕學術(shù)造假、學術(shù)腐敗等行為，樹立誠信為學的典范，營造健康的學術(shù)氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。
(科技處)
(五)進一步加強文化育人工作
加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。
(宣傳部)
開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。
(學生處、各院系部)
結(jié)合重要節(jié)慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。
(思政部、各院系)
加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育學生文明素養(yǎng)的氛圍。
開展豐富多彩的校園文化活動，打造一批文化活動品牌。
(團委、各院系)
組織體育競賽、群眾性體育活動，發(fā)揮體育的綜合育人功能。
(體育工作部、各院系)
(六)進一步加強校園環(huán)境建設(shè)
加強校園規(guī)劃和建設(shè)，做好綠化美化，實現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，激發(fā)師生愛校熱情，陶冶學生關(guān)愛自然、關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的情操。
(發(fā)展規(guī)劃處、宣傳部、后勤處)
注重校園公共場所人文景觀建設(shè)，運用雕塑、書畫、建筑小品等形式，提升校園文化形象。
(宣傳部、后勤處)
組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設(shè)、命名和管理，增強師生對校園環(huán)境的認同感。
(宣傳部)
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇六
有人曾經(jīng)說過，:“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。
作為新時代的小學生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而我們會忽略文明。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代小學生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的小學生，不能做一個文明的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當遵照小學生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結(jié)同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的小學生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的小學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇七
我們校園的草坪上種滿了樹，有桂花、桃花、梨花……每一棵樹的胸膛上都會有一個小標志，上面寫著負責管理的班級。每當中午吃好飯的時候，我和小伙伴們總會拿著勺子、拎著水桶給樹澆水。
孔子曾經(jīng)說過：“不學禮，無以立”。文明不僅是一種禮儀，還是一種美德，一種修養(yǎng)。
在下樓梯時，我們無論怎樣心急如焚地想給樹澆水，都不會跑。在底樓接水的時候，每個班級都會井然有序地排隊。在開水龍頭時，大家都不會將水龍頭開得太大，接水的量老師們都會事先告訴我們，絕不會浪費一點一滴。等接足了水，兩個小伙伴一起協(xié)助著拎到班級的小樹旁，如果遇到低年級的小朋友，我們還會幫助他們拎水桶。
大家一彎腰一抬頭，一彎腰一抬頭地澆灌著各自班級的小樹，動作是多么協(xié)調(diào)有序！中午，在太陽的照射下出現(xiàn)一點點小小的影子，人影綽綽，給人畫一般的美感。此時，我抬頭仰望這小樹旁邊的幾棵大樟樹，大樟樹上長著許多枝干，枝干上掛滿了翠色欲滴的葉子，遠遠望去，像一位位頂天立地的巨人，心里不由自主地感慨：我們種植的小樹總有一天也能長成這樣的參天大樹！
是的，我相信，在我們大家的悉心培育之下，總有一天小樹們也能長成一棵棵參天大樹！讓文明之樹種滿整個校園！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇八
2、百善文明為先，萬思安全最重
3、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園
4、文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患
5、健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生
6、安全與幸福攜手，文明與美麗同行
7、安全意識，時時具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心
8、輕聲慢步過樓道，遇到老師說聲好
9、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁
10、安全——唱響生命之歌，文明——點燃心靈之窗
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇九
1.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
2.讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
3.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4.營造安全文明的育人環(huán)境，構(gòu)建以人為本的和諧校園。
5.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。
6.告別陋習，健康文明。
7.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
8.依法治校以德治校，建設(shè)和諧校園。
9.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
10.建設(shè)國際知名高水平研究型大學。
11.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
12.教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新，服務(wù)小康社會。
13.創(chuàng)建安全文明校園，營造一流育人環(huán)境。
14.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
15.營造安全文明的和諧校園環(huán)境。
16.爭做勤奮學習立志成才報效祖國的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。
17.關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
18.創(chuàng)建安全文明校園優(yōu)化育人環(huán)境。
19.校園安全，重在建設(shè)，校園文明，在于你我。
20.積極參與安全文明校園建設(shè)，充分展示當代大學生的精神風貌。
21.順手撿起是的'一片紙，純潔的是自己的精神；
22.學校是學習之所，文明是成功之本。
23.依法治校，以德治校，安全文明，和諧發(fā)展。
24.與文明同行，與奮進攜手，成立世英才，做民族脊梁。
25.繁榮校園文化優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園培育創(chuàng)新人才。
26.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
27.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
28.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
29.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
30.營造一流育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
31.有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
32.珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習，從我做起。
33.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
34.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
35.爭創(chuàng)環(huán)境整潔管理有序校風優(yōu)良的安全文明校園。
36.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十
最近爸媽都不在家，一直有大姨照顧我。昨天剛剛給爸爸發(fā)過去我寫的作文，爸爸便把盛涵媽媽寫的那一段話發(fā)給了我，對照老師和盛涵媽媽的要求，我進行了反思，并把自己的想法寫了出來。
事情是這樣的，周六，盛涵媽媽和盛涵同學一起去排練我們英語節(jié)上要演的《哈姆雷特》，結(jié)果在結(jié)束時聽到了一位同學對盛涵同學說了不太好聽的臟話，再加上之前盛涵媽媽看盛涵同學的朋友圈時，竟然有人在評論區(qū)里說了臟話。這樣的行為無疑是十分惡劣的，這樣的事引起了老師和阿姨的注意，便把這件事寫了出來，并讓同學們進行反思。
看了那段話，我不禁想起了上次和安琪遇到的一件事。上次放學我們一起去推車，遇到了某位老師，由于相距較遠，所以打招呼時，那位老師可能沒聽見，我們便目送著這位老師走遠了。結(jié)果沒過多久，我們便看見幾個男生騎著電動車大喊著那位老師的名字說：“xxx，我是你爸?！边@樣的行為無疑是更惡劣的。
經(jīng)過這兩次事，我反思了一下自己平常有沒有像他們一樣的情況。偶爾是有的。有時生活中發(fā)生了一些令我驚嘆的事時，我會爆粗口，雖然次數(shù)很少，但絕對是不文明的，尤其是對于我一個女生來說，更不能讓這種情況發(fā)生。
創(chuàng)建文明校園，要從你我不說臟話做起。要做到不說臟話，阻止他人說臟話，讓校園里只有美好的歡笑聲和朗朗的讀書聲！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十一
1、身無半畝，心憂天下。讀書萬卷，志在中華。
2、入校立大志，出門步青云。
3、團結(jié)拼搏，求實進取。
4、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
5、精神成人，知識成才，態(tài)度成全!
6、愛班愛校，重德重能。
7、弱者認命，強者抗命。
8、鍥而不舍，存義精思。
9、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
10、蓄勢待發(fā)，有備無患。
11、不要讓昨天的沮喪令明天的夢想黯然失色。
12、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
13、誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
14、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
15、天道酬勤，寧靜致遠。
16、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，發(fā)展蒼南教育事業(yè)。
17、建設(shè)現(xiàn)代化學校，為百姓提供優(yōu)質(zhì)教育。
18、全面推進素質(zhì)教育，為學生的終身發(fā)展奠基。
19、萬眾一心，眾志成城，勤學苦練，奮力揚鞭。
20、步入新生活，迎接新挑戰(zhàn);站在新起點，創(chuàng)造新輝煌。
21、分數(shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
22、先做該做的事，再做喜歡的事。
23、行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
24、勤奮鑄就輝煌。
25、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
26、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
27、橫絕學海，笑傲蒼穹。
28、命運自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
29、新學期、新觀念、新起點、新佳績。
30、新的起點，新的目標，新的奮斗。
創(chuàng)建文明校園的標語
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十二
1、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
2、拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈更清爽!
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、保護環(huán)境，拯救地球。
5、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
6、教育興民族興匹夫有責襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無貸助鵬程。
7、品格是世界上最強大的動力之一。
8、請節(jié)約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。
9、高尚的品格，是人性的最高形式的體現(xiàn)。
10、用手呵護環(huán)境，用心潔凈星空。
11、陽光雨露賜予我新生命;智慧道德塑造我的靈魂。
12、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
13、公共場所，測試美德，不設(shè)監(jiān)考，祝您合格。
14、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
15、嚴以律己，寬以待人。
16、扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。
17、行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
18、成功之路，苑中起步。
19、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
20、持續(xù)的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。
21、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
22、珍惜集體財物，關(guān)愛公共設(shè)施。
23、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
24、因為有我，所以會更好。
25、端莊優(yōu)雅養(yǎng)成淑女風范，謙虛禮讓形成紳士品格。
26、世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
27、一分種，七分護，大家來愛護。
28、唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具有比你的競爭對手更快的能力。
29、美化校園，從我做起。
30、成功者找方法，失敗者找籍口。
31、實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
32、提高自我文明意識，展示當代學子風采。
33、我是學校的主人，我愛我的家。
34、當一個人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個有經(jīng)驗的人。
35、改善既改革，改革先革心。
36、道德是永存的，而財富每天都更換主人。
37、低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
38、善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人，故能擇人優(yōu)勢。
39、走路學花貓，下樓靜悄悄。
40、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生手抄報篇十三
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心，文明是同學有難過時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為……我們的'祖國以禮儀之邦著稱于世，那么我們身為一名小學生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風采，做一名文明的小學生。
放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完飯就到操場玩了起來，突然，我看見了我們班打掃擔當區(qū)的同學了，心里不禁想：“都快上課了，那么一大片，根本不可能打掃完?！蔽覜]多想就繼續(xù)去玩了，中午休息的時間即將接近尾聲，眼看還有一大片垃圾沒掃完，這時，大概是一個二年級的同學，撿起地上不知道誰扔的垃圾向擔當區(qū)跑去，只見他把垃圾扔到了垃圾箱里，轉(zhuǎn)身拿起掃把幫他們一起掃。看到這一幕，我羞愧萬分，也上去幫助，越來越多的同學參加進來。果然人多力量大，我們很快在上課前打掃完了擔當區(qū)，大家抬起頭，互相看了看對方臉上豆大的汗珠，哈哈大笑了起來。
同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，傳遞文明，心心相傳，用自己的行動塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3775318.html】
