在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都有寫作文的經(jīng)歷。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。以下是小編收集整理的少年的你作文【通用5篇】，希望對大家有所幫助。
少年的你作文【通用5篇】一
今天下午，老師告訴我們今天下午兩點去少年宮參觀，并且要記錄，同學(xué)們一聽到要去少年宮，一個個都?xì)g蹦亂跳，笑容滿面，我們來到了操場，老師讓我們排好隊，終于盼到了校車，我們都爭先恐后上了校車，我們更加激動，因為這是第一次坐校車。
到了少年宮，老師讓我們一個個下車，我們都興致勃勃地走進了少年宮，我們男生走進了科技展覽室，映入我眼簾的是一架鋼琴，老師說這是光琴用手一揮就可以發(fā)出聲音，我看上面介紹時一種沒有琴鍵也沒有琴架的琴，用手一揮，琴就可以發(fā)出聲音，我不相信，我就用手一揮，果然發(fā)出了美妙的聲音，真不可思議，我還看到A鼓、漩渦、離心器等等，但最讓我感到興趣的是排簫，它有七個管子，可以發(fā)出七種與眾不同的聲音，我一聽，好像是空管里的聲音，我在聽了一下，就越聽越想聽了。還有漩渦，我拿著瓶一直晃，水就轉(zhuǎn)起了漩渦，上半瓶的水流完了，才恢復(fù)了平靜，接著我們?nèi)ゴ蛴鹈?、乒乓球、堆積木......我們記錄了很多東西，這我知道了科技發(fā)展的重要性，所以我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將來讓科技更發(fā)達。些東西讓我大飽眼福，看完了，我們該走了，有點戀戀不舍。
通過參觀少年宮，我知道了科技發(fā)展的重要性，所以我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將來讓科技更發(fā)達。
少年的你作文【通用5篇】二
有那么一個年輕人，姓名早已不知，我們就叫他少年吧。
晚上，少年與他的同學(xué)走在路上，朦朧的月光灑在路上，除了遠(yuǎn)處傳來的汽車聲，一切都很安靜。他們走著走著……
突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見馬路上趴著一位老人。不用說，是被撞了。少年想上前去扶起，馬上被同學(xué)制止：“你現(xiàn)在救了他，他醒來后說是你撞了他，你可賠不起。”
于是，少年猶豫了，最后，在朋友的勸說下他走了。離開時，他仿佛聽到老人在呼喚他。少年回頭望去，老人仍然躺在那里。
第二天，老人身邊架起了警戒線。少年緊緊地在一旁望著，沒有說一句話，但他心里翻涌著萬丈狂瀾，倘若當(dāng)時自己伸手扶了一把，也許老人還在這個世上。
幾個月后，少年的叔叔入獄了，原因是他救了一位被撞的老人，而老人醒后一口咬定肇事者就是他，叔叔沒辦法，于是就進來了。少年前去探視他，少年問叔叔：“你后悔嗎？”叔叔說：“不，至少那位老人還活著，我的入獄是有價值的，我不后悔?！鄙倌瓿聊恕?/p>
又不知過了多少年，少年與他的那位同學(xué)一起走在路上，與數(shù)年前類似的景象又出現(xiàn)在眼前，不遠(yuǎn)處一位老人躺在血泊當(dāng)中……少年看著，腦海里想起了幾年前的叔叔跟他說的那句話，身邊的同學(xué)還是像幾年前一樣勸他，可他毫不猶豫地推開了同學(xué)的手，向著老人的方向跑了過去，而同學(xué)見狀馬上往回跑，還扔下一句：“這可不關(guān)我的事。”可少年不管，他義無反顧地沖上去，背上老人直奔醫(yī)院，雖然背上只有百來斤，但在少年來看，那是對一個生命的負(fù)責(zé)。
最后老人醒來了，老人并沒有像同學(xué)口中所說的那樣一口咬定少年就是肇事人，反而當(dāng)面謝謝了少年。當(dāng)少年離開醫(yī)院就要上車時，剛才離開他的同學(xué)從身后叫住了他，撲通一聲跪在少年面前，淚流滿面地說：“謝謝你救了我的爺爺……”
少年的你作文【通用5篇】三
回眸處，是一段閃閃發(fā)亮的時光，花朵一樣絢麗，陽光一樣璀璨。那是一段甜美的童年時光，沉湎于閱讀的時光。
讀唐詩宋詞，讀四大名著，讀童話小說，也讀報刊雜志。是那些靈動的文字將我的歲月浸染，每當(dāng)回憶起，內(nèi)心總像無瑕的琉璃一般純凈美好。
猶記當(dāng)年讀唐詩。讀李白，“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人”。他是世人眼中的“詩仙”，他的詩意味深長。初讀，覺得他文筆不凡，深讀，發(fā)現(xiàn)他的文字中有著難以意會的孤獨。是那樣一份孤獨，深深嵌入我心的孤獨。后來又讀納蘭性德，“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”。大丈夫，隨皇帝出征，本該“左牽黃，右擎蒼”一般豪壯，可我從他的字里行間看出的，盡是濃濃的思鄉(xiāng)之情。在雪夜里，那是怎樣的一種寂寥，一種惆悵，一種思?xì)w而不可得的幽怨??！
記得有人說過，在失敗時讀《假如給我三天光明》，是最好的。有一次，我期末考試考砸了，心情煩悶，于是就跑到圖書館去散心，期望能在書里找點慰藉。正好翻到這本書。一開始，覺得海倫·凱勒命運悲慘，后面也許會對人生失去信心，這么個又瞎又聾又啞的女孩兒，能活下來就已經(jīng)算是奇跡了！后來，讀著讀著，覺得自己變成了她。多么想睜開眼睛，體會光明！多么想看看那鮮艷的花、那清澈的水、那燦爛的陽光、那多彩世界里一切的一切……一本書讀完，赫然覺得，一切失敗，俱是虛幻，只要自己不放棄，希望永遠(yuǎn)存在！最后讀到她成功，并不驚訝，但心上卻莫名升騰起一絲溫暖的希望。直到今天，那一絲希望，仍在我心上。
在《基督山伯爵》中體會大悲大慟大歡喜；在《夏至未至》里感受小憂小愁小甜蜜；在《紅樓夢》中參悟亦真亦幻亦鏡花；在《林清玄散文》里暢享好風(fēng)好月好天氣。浩如煙海的書籍，讓我無法自拔于文字的魅力。就算讓我在書中活一輩子，也不可惜！
每每看到自己喜歡的書，就像在乏味的旅途中看到一泓清澈泉水，看到一叢美艷薔薇，看到一片茵茵綠草，看到一隊大雁南飛……
少年的你作文【通用5篇】四
假期對于我來說，無非就是每日睡到11，2點，一起床就打開電腦，然后在電腦前一待就是一天，等到午夜才疲憊地關(guān)機睡覺;又或者是一大早便和朋友們?nèi)ミ@去那地瘋狂，什么網(wǎng)吧啊，唱K啊，喝酒啊，到了半夜三更才醉醺醺地回家。
其實我也想過，高三了，我這時應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做高考最后的沖刺，可轉(zhuǎn)頭又會想，高考又不是唯一的出路，何必這么在意呢?拼死拼活為了一所大學(xué)，以后找份好工作?這些遙不可及的未來啊?；蛟S成績不大好的同學(xué)都會這么想，讀書不是唯一的出路，好吧我也是其中一名，認(rèn)為讀書不是萬能的，行行出狀元，不見得讀好書就一定能出人頭地。可在許多人看來，學(xué)習(xí)不好就總能找一大堆理由為自己反駁，被他們所瞧不起，但是那有如何?我們依舊不羈，不管對錯，跟著自己的感覺走，讓時間來判斷我們的對錯。
對于高考，我還是會盡自己的努力，畢竟不想讓父母失望，但可不可以不要老是逼著我學(xué)習(xí)，我真的不喜歡?；蛟S時間會證明你們是對的，未來年長的我也可能常常會取笑曾經(jīng)的自己幼稚，不懂事，但日后的事會怎么發(fā)生又有誰能預(yù)測呢?前面的路很艱難，布滿荊棘，我們會跌倒，會受傷，但又如何?自己選的了，再艱難，爬也要爬著向前。我們要不是為了證明讀書的缺點或是什么，我們只想讓你們知道，不只有靠讀書來為我們未來鋪路，因為我們堅信，自己可以闖出一片天地，撐起那屬于自己的天空!很可笑是嗎?原諒我們的不懂事，原諒我們不知世道的艱難，原諒此時年少輕狂的我們。
我的路，讓我自己選，讓我自己走，好嗎?
少年的你作文【通用5篇】五
國慶節(jié)到了，少年宮熱鬧極了。一進少年宮，就看見廣場上人山人海，四周紅旗飄飄。機器人擎天柱和巨無霸站立在廣場的兩側(cè)，大人和小孩都在他們腳下穿梭而過。再走進少年宮大廳，只看見墻上畫滿了柯南的頭像，其它什么也看不見了。
我趕緊擠到樓梯口去二樓的童玩空間。這里好玩的項目應(yīng)有盡有：淘氣堡、蛋撻制作、冰激凌工坊、鮮花制作……最好玩的就要數(shù)淘氣堡了。在五彩繽紛的淘氣堡里有彈跳床，有充氣海盜船，還有攀巖，鉆管道，球海等。我們男孩最喜歡在這里各處穿越，玩各種冒險游戲。再看看冰激凌工坊，小朋友們按照指示，一會兒就拿到了自己做的冰激凌，于是就迫不及待地舔上一口，好爽啊。
冰激凌工坊右邊是鮮花制作，幾個女孩拿著鮮艷的絲襪花，一臉的微笑。這時我聞到了一陣香噴噴的味道，我來到了蛋撻制作工坊，同學(xué)們坐在那聽著老師講解，時不時地扭頭看烤箱，他們肯定是想快點吃到自己的蛋撻！
國慶節(jié)的少年宮真是好玩啊，每個人都玩得津津有味，忘記了回家。
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