大家都有寫作文的經(jīng)歷，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題下面是小編為大家收集的初中生藝術(shù)素養(yǎng)怎么寫【范文9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生藝術(shù)素養(yǎng)怎么寫【范文9篇】一
藍(lán)天剛浮出第一朵亮麗的云彩，淡淡的陽(yáng)光照亮了沉睡著的城市，我便起床了，興奮的心情讓我很快到了學(xué)校。
今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了紫藤架，紅彤彤的燈籠和鮮艷的五星紅旗更增加了不少節(jié)日氣氛，每個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著燦爛的微笑。到了下午，令人期盼已久的時(shí)刻終于來(lái)臨了。
我們排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。我的好友小戚也是表演節(jié)目的。她唱的是京劇《盜玉馬》。音樂響起來(lái)了，裝扮一新的小戚閃亮登場(chǎng)，她隨著音樂節(jié)拍走上舞臺(tái)，開始了她的演唱。別看她人不大，唱的可有模有樣，氣勢(shì)十足，我不禁也在心中輕輕地唱了起來(lái)。但享受的時(shí)間總是那么短暫，不一會(huì)兒一曲結(jié)束，小戚完美收音。她那美妙的嗓音發(fā)揮很酣暢淋漓?！疤袅?！”我情不自禁地脫口而出，帶頭鼓起掌來(lái)。
接著蘇格蘭來(lái)賓們表演了舞蹈。他們男女搭配，翩翩起舞，那歡快的音樂讓同學(xué)們不由自主地為他們拍手伴奏。雖然我們語(yǔ)言不通，但音樂、舞蹈、快樂瞬間把我們拉近了。
還有許許多多精彩的節(jié)目令人大飽眼?！?/p>
很快藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，我還意猶未盡。這次藝術(shù)節(jié)猶如星子劃過(guò)夜空，給我留下了美好回憶。
初中生藝術(shù)素養(yǎng)怎么寫【范文9篇】二
今天是藝術(shù)節(jié)，我要參加繪畫比賽和群舞比賽。
上午的繪畫比賽在食堂舉行，我要畫的是運(yùn)動(dòng)會(huì)。跟我坐在一桌的是吳冰容，他畫得很快，一轉(zhuǎn)眼就開始勾線了，我特別佩服他。在我開始涂顏色的時(shí)候，一個(gè)三年級(jí)的哥哥向我借銀色的蠟筆，不一會(huì)兒，那個(gè)哥哥就畫好了。一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)，他開始的時(shí)候畫得比我慢，可是一轉(zhuǎn)眼，他也畫好了。我覺得自己畫得不夠好，以后要多練習(xí)，爭(zhēng)取下次畫得更好。
因?yàn)橄挛缬腥何璞荣?，所以畫完畫，我和同學(xué)們?nèi)バＭ饣瘖y了。先畫臉上的妝，化好，我們好像魔鬼一樣。再做發(fā)型，把頭發(fā)像方便面那樣卷起了，最后把鉆石貼在臉上?；陫y后再穿上跳舞的衣服，每個(gè)同學(xué)都變成了美女。
下午的比賽開始了，同學(xué)們?cè)缭缇投酥巫尤ンw育館等待看表演。先是三、四年級(jí)的大合唱比賽，接著是一、二年級(jí)的群舞比賽，我們班的舞蹈是《上學(xué)了》，是第一個(gè)跳的。剛開始，我非常緊張，擔(dān)心自己跳錯(cuò)了。后來(lái)，我覺得自己沒有跳錯(cuò)，就慢慢不緊張了。這次群舞比賽我覺得二（3）班跳得最好，因?yàn)樗齻冇懈唠y度的動(dòng)作。
藝術(shù)節(jié)真好，我們都很開心！
初中生藝術(shù)素養(yǎng)怎么寫【范文9篇】三
星期一的課程真是不錯(cuò)啊!各門“英雄”齊聚星期一，什么英語(yǔ)、體育，都的我喜歡的課程，不過(guò)我最愛的還是美術(shù)課了!
在同學(xué)們的靜靜等待下，宮老師終于來(lái)了!
“今天我們要學(xué)寫藝術(shù)字，這種字不是寫出來(lái)的，是畫出來(lái)的!”宮老師剛上講臺(tái)就說(shuō)道“它是用來(lái)美化板報(bào)、墻報(bào)的。編好板報(bào)，除了文字和稿件，藝術(shù)字也是極為重要的!下面我給大家做一下示范?！?/p>
宮老師邊做示范邊說(shuō)：“寫藝術(shù)字要先打格，每格長(zhǎng)5厘米，寬3厘米。是有著嚴(yán)格的規(guī)定的?！?/p>
緊接著，我們練習(xí)了點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫，寫出了一種又一種藝術(shù)字!美觀醒目、活潑生動(dòng)、形象具體。
一節(jié)課，很快就過(guò)去。我想：今天學(xué)習(xí)了這么多，以后辦板報(bào)、墻報(bào)時(shí)就可以運(yùn)用藝術(shù)字讓它更加美麗、活潑、豐富了!
初中生藝術(shù)素養(yǎng)怎么寫【范文9篇】四
藝術(shù)，在人類發(fā)源時(shí)便與之共存的一種源遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的事物。上至三星堆的各種文物，下至后印象畫家梵·高的各類作品，皆向我們展現(xiàn)了藝術(shù)的美。
欣賞藝術(shù)，不僅使我們大飽眼福，更受到了靈魂的淬煉，得到了心靈的成長(zhǎng)。
第一個(gè)上臺(tái)介紹藝術(shù)品的就是我，好在天無(wú)絕人之路，我做了充分的準(zhǔn)備。一番介紹后，伴著同學(xué)們熱烈的掌聲，我迅速下了臺(tái)。
第二個(gè)人上臺(tái)的是我班的搞笑擔(dān)當(dāng)，他介紹的是快板。經(jīng)他的介紹，我們都明白了，原來(lái)快板這小小的東西竟蘊(yùn)藏著如此大的學(xué)問。
要數(shù)讓我最感興趣的，非小鄧的彈弓莫屬了！這彈弓乍看上去像一個(gè)小小的人，就是沒有手臂。這彈弓高約10厘米，寬在6·5厘米左右，彈弓上部的結(jié)構(gòu)十分巧妙。兩端皆與彈弓中部相距2·5厘米，沒有絲毫誤差。這樣應(yīng)該能保證發(fā)射時(shí)射得更遠(yuǎn)吧！小人的頸部，也就是彈弓的手柄，呈微凹狀，這樣能保證握上去時(shí)舒適，沒有突兀感。這彈弓一出場(chǎng)就受到了所有人的喜愛，現(xiàn)在更是如此。所有人都想親自去試一試這彈弓的威力究竟如何。
而后，我們又看到了似真似幻的飛機(jī)，欣賞到了獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的音樂，還聽到了關(guān)于丹頂鶴唯美而凄涼的故事。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但探索藝術(shù)的腳步從未停止。藝術(shù)是美的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的心靈。一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)就給大家?guī)?lái)了如此多的享受，那生活呢？生活是個(gè)大熔爐，它將所有的事物篩選，最終留下來(lái)的都是美的。
可是現(xiàn)在呢？真正的藝術(shù)少了，取而代之的是虛假的所謂“藝術(shù)”，令人作嘔的“藝術(shù)”。
藝術(shù)，藝術(shù)，重現(xiàn)江湖，為我們帶來(lái)真正的“美”吧！
初中生藝術(shù)素養(yǎng)怎么寫【范文9篇】五
10月29日，《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》第二屆讀者節(jié)在新城南都社區(qū)廣場(chǎng)隆重開幕，妙趣橫生的民間傳統(tǒng)藝術(shù)表演精彩紛呈，我有幸來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，感受節(jié)日濃濃氛圍，特別是舞臺(tái)左邊的捻紙藝人，深深地吸引了我。
透過(guò)人群的縫隙往里看，一張色彩鮮艷、栩栩如生的臉譜映入了我的眼簾，他的眉毛、胡子、耳朵、嘴巴……無(wú)不細(xì)致入微，活靈活現(xiàn)。好奇的我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，聽見這位藝人在跟團(tuán)團(tuán)圍住的一大群人親切交談著。原來(lái)，他叫朱琪，是南宋朱熹的第27代傳人，他的絕活就是祖?zhèn)鞯氖炙嚒砑?，我剛才看到的臉譜就是出自他手。一張張普普通通的紙，在他手里左捻右捻，怎么就跟變魔法似的，穿梭成了一張生動(dòng)的臉譜。只聽他娓娓道來(lái)：首先，要心靜。心不靜，就一事無(wú)成，絕招是默念“1,2,3…”其次，思考也是必要的。要先在腦子里部署好紙的行走位置，做到胸有成竹。做一個(gè)如此大的臉譜不賣，而是用來(lái)跳舞，表演。說(shuō)著，他拿起臉譜跳了起來(lái)，真是有趣極了。他還說(shuō)，他的繪畫，素描很好，他很想把這門手藝外傳，發(fā)揚(yáng)光大！看他桌上的東西，一條張牙舞爪、活靈活現(xiàn)的龍，一根根彩繩，再看他行頭，樸素極了，道袍一樣的服飾，很有古時(shí)候氣息，到處都體現(xiàn)了十足的民間藝術(shù)的風(fēng)味，我真有一種敬仰之情。
可是，聽說(shuō)我們祖國(guó)有許多民間藝術(shù)都要絕傳。例如，京劇，捏泥人等。我真感到惋惜，這么好的藝術(shù)，怎么能讓他失傳于世呢？這么多的藝術(shù)，失傳了豈不是太可惜，他們可都是我們這古老而文明祖國(guó)的國(guó)粹??！是我們偉大祖國(guó)珍貴的財(cái)富。我暗下決心一定要和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)珍貴的民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，為我們祖國(guó)的偉大復(fù)興而奮斗！
初中生藝術(shù)素養(yǎng)怎么寫【范文9篇】六
命題作文的回歸 命題作文曾經(jīng)一度獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷幾十年，但隨著各類作文命題的百花齊放，命題作文所占比例迅速下降，到2004年所占比例只有4%。但從最近五年的中考作文命題趨勢(shì)來(lái)看，命題作文的比例逐漸提高。在筆者搜集的133份2008年作文題中，命題作文占了54道(含選題作文)，比例高達(dá)40。6% 寫作點(diǎn)撥： 1、命題作文的題目萬(wàn)不可改動(dòng) 在考試中，有的考生將命題作文按話題作文來(lái)寫，有的直接改了題目，都是萬(wàn)不可取的。改動(dòng)命題作文題目的文章在評(píng)卷時(shí)直接進(jìn)人三類或三類以下作文進(jìn)行評(píng)分。 命題作文的題目從形式上大體分為兩種。一是直陳式，一是材料引述式，第二種形式考生在考試中出錯(cuò)的最多，把“為題”理解成了“為話題”。“為題”、“為話題”，一字之差，要求相去甚遠(yuǎn)：前者為題目固定。不可更改：后者是一個(gè)范圍，題目需要另擬。 命題作文的題目從立意的角度也分兩種形式：一是立意型命題。如“一個(gè)平凡的人”、“我為此而自豪”、“母親的愛”、“榜樣”等，此類題目一般范圍清楚、立意明確：一是非立意型命題，如“雨中”、“老師，我想對(duì)你說(shuō)”、“校園的早晨”等，這一類題目需作者根據(jù)題目的含義和暗示等信息認(rèn)真分析，發(fā)揮想象，自己立意。雖可自己立意，但仍不可改題目，如真有需要，可在命題題目下起個(gè)副標(biāo)題，這在考試中是允許的。 2、掌握命題作文審題技巧 (1)弄清題目的限制和要求 命題作文常對(duì)文體、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量和敘述的對(duì)象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制，弄清楚了這些，就好確定作文的選材范圍。如：題目“校園新風(fēng)”。寫記敘文，可寫人也可寫事，地點(diǎn)要在校園內(nèi)，內(nèi)容為好的現(xiàn)象，宜與過(guò)去對(duì)比。 (2)抓住“題眼”確定中心 題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。就是命題作文的“題眼”。扣住了“題眼”也就抓住了重點(diǎn)，抓住了中心。①單詞語(yǔ)題目，題目即“題眼”，如“溝通”、“生日”等。②詞組型題目中。起修飾作用的詞語(yǔ)是“題眼”，動(dòng)詞是“題眼”。如“難忘的一件事”的“題眼”是“難忘”?！膀湴恋膵寢尅钡摹邦}眼”是“驕傲”，“這件事教育了我”的“題眼”是“教育”，“我喜歡那句格言”的“題眼”是“喜歡”。“回憶我的同桌”的“題眼”是“回憶”。 (3)添枝加葉法與逆向選材法 命題作文題目越長(zhǎng)越容易迅速確定立意與選材。當(dāng)題目是一個(gè)詞時(shí)，選材的范圍很寬。確定寫作目標(biāo)就顯得困難。這時(shí)你可以采取題目添枝加葉法迅速確定寫作目標(biāo)，如“選擇”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了堅(jiān)強(qiáng)”、“了誠(chéng)實(shí)”、“的快樂”、“的艱難”等。這種添枝加葉是在心中進(jìn)行的，千萬(wàn)不要換題目喲!有人認(rèn)為選材不應(yīng)放在審題中進(jìn)行，其實(shí)審題與選材應(yīng)是同步完成的，它們可以相互印證。選材平庸的作文難成好文章。那么在選材中我們可以采用逆向選材法使所選材料新穎。如“感謝”。學(xué)生感謝老師為常見，老師感謝學(xué)生就為奇、為新。 (4)盡量把內(nèi)容落實(shí)到人、事、物上 有些命題作文規(guī)定文體，按文體寫即可：有些命題作文讓自選文體，每當(dāng)此時(shí)有些同學(xué)就無(wú)所適從。多是成段的感慨。而沒有實(shí)際的內(nèi)容。此時(shí)應(yīng)依據(jù)自己對(duì)題目的理解選擇擅長(zhǎng)的文體。選擇了記敘文，就要把內(nèi)容落實(shí)到人、事、物上。把人寫好。把事寫實(shí)。若從自己或身邊的生活實(shí)際中難以開發(fā)出動(dòng)人的故事。寫一篇小說(shuō)也不失為一種聰明的選擇。若選擇議論文。自己要有充足的事實(shí)和理論依據(jù)。 (5)筆下奪分——虎頭豹尾 練好文章的開頭和結(jié)尾非常重要。好的開頭和結(jié)尾會(huì)讓你從評(píng)卷老師那里筆下奪分。
初中生藝術(shù)素養(yǎng)怎么寫【范文9篇】七
談及藝術(shù)，人們不由會(huì)想到嵇康的《廣陵散》，王羲之的《蘭亭集序》，白樂天的《長(zhǎng)恨歌》，畢加索的《格爾尼卡》等等一系列璀璨輝煌的藝術(shù)成就。他們就如朵朵繁花，穿越了千年的流水，明媚地在我們的靈魂里盛開，以其獨(dú)有的芳香悠然，凈化我們的心靈，更凝練了人生。
文學(xué)，在平平仄仄，低吟淺誦的藝術(shù)中，凝練了人生的智慧?！拔膶W(xué)能使人的思想充滿血和肉”，高爾基層這樣闡述文學(xué)藝術(shù)對(duì)人生的作用。確實(shí)，卷卷泛黃的書本看似灰黯，卻暗藏著人類巨大的文明寶庫(kù)，棄之厭之者可以從雅士變成俗子，得之愛之者亦可以從庸人蛻做學(xué)者。徜徉在密密麻麻的字里行間，我們領(lǐng)悟“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，品味“天若有情天亦老，月如無(wú)恨月長(zhǎng)圓”的道理，知曉“不見武林豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田”的得失，看透“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的浮華。這既是心靈上的超然物外，更是人生智慧的豐碩之果。5月是我校讀書活動(dòng)月，何不拾起書本，讓縷縷墨香浸染我們的靈魂呢？
美術(shù)，在揮毫潑墨、工筆寫意的藝術(shù)中，凝練了人生的美感。妙筆丹青，鋪開一襲素紙，是多少人窮盡心血的追求：是黃公望秀潤(rùn)淡雅的《富春山居圖》，是徐悲鴻傲骨嶙峋的《奔馬》，是梵高熾熱絕望的《向日葵》，是莫奈朦朧迷離的《日出?印象》……在這樣的至美至誠(chéng)前，我們驚嘆，我們敬仰，我們沉醉，既是因了這藝術(shù)的風(fēng)骨，更是因了這人生的美感。
音樂，在輕攏慢捻，低吟淺唱的藝術(shù)中，凝練了人生的韻味。戲曲在唱念做打中演盡人世悲歡，令人唏噓感慨；琴音在高山流水中奏出玉樓春曉，足以滌蕩人心；一甌清茗可醒人心魂，而一首清歌更可助人清興。聽，“十大“賽場(chǎng)里傳來(lái)的或平緩低柔，或高昂激越的歌聲，不正給我們的校園生活增添別樣的韻味嗎？
品味人生與藝術(shù)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，不止是藝術(shù)凝練了人生的智慧、美感和韻味，人生也無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著藝術(shù)的智慧、美感和韻味——一縷晨光，一抹晚霞，一聲鳥鳴，一段琴聲，一張短箋，盡皆是生活中觸手可及的藝術(shù)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美與藝術(shù)，讓藝術(shù)之泉洗濯我們的心靈，凝練我們的人生！
初中生藝術(shù)素養(yǎng)怎么寫【范文9篇】八
一、需要
心理學(xué)家測(cè)試人們?cè)谛枰捅黄葍煞N情況下工作的效率是7∶3。我認(rèn)為把這種效率改用于作文上也應(yīng)當(dāng)沒什么差別。在很多時(shí)候?qū)W生都只知道老師叫我寫什么，老師讓我寫什么，他們會(huì)絞盡腦汁地去想去編造，我慢慢試著讓學(xué)生把這種“被迫”換過(guò)來(lái)，成為“我要告訴大家什么，我要讓大家明白什么，我要怎樣說(shuō)出來(lái)大家才能明白，才能接受呢?”記得我在教學(xué)寫留言條時(shí)，我請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)模擬了一個(gè)情境：一個(gè)星期天，媽媽不在家，姑姑來(lái)了，要帶我去動(dòng)物園玩，可媽媽沒帶電話出門，門外車子又等著，怎么辦呢?要么不去了，要么給媽媽留一張紙條，誰(shuí)愿意星期天獨(dú)自呆在家里呢?但這張紙條怎樣寫媽媽才能明白呢?學(xué)生們紛紛議論開了，經(jīng)過(guò)大家的商議，我板書留言條的五點(diǎn)注意事項(xiàng)。沒料到，二年級(jí)的小學(xué)生對(duì)留言條的記憶準(zhǔn)確無(wú)誤，很快所有人都完成了。這就是轉(zhuǎn)換角度收到的良好效果。
二、體驗(yàn)
文章是生活是現(xiàn)實(shí)的一個(gè)折射。學(xué)生的文章更是簡(jiǎn)單的折射。如果叫一個(gè)沒吃過(guò)橄欖的人說(shuō)一說(shuō)橄欖的味道，他一定說(shuō)不出來(lái);如果叫一個(gè)沒坐過(guò)飛機(jī)的人寫一寫坐飛機(jī)的感受，他一定寫不上，在很多時(shí)候我們老師卻這樣要求了。學(xué)生硬著頭皮也寫了，但文不對(duì)題，上句不接下句，我們的老師還認(rèn)為：汝子不可教也。但卻忽略了體驗(yàn)的重要性，我們要指導(dǎo)學(xué)生寫身邊的人，身邊的事，把自己心里的想法和看見的東西大膽的寫出來(lái)，怎樣想就怎樣寫，不受任何束縛把文章寫完，把思路寫活，把句子寫通順，產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫作愿望，表達(dá)出自己的真實(shí)情感和真實(shí)意愿，記得一次班里組織去春游，要求家長(zhǎng)簽字才能去，有個(gè)學(xué)生沒得到家長(zhǎng)簽字，氣得幾天都不理家長(zhǎng)，大家都很同情他，我發(fā)動(dòng)大家?guī)椭o他媽媽說(shuō)點(diǎn)什么，題目就是《阿姨，你聽我說(shuō)》，大家很樂意，很真實(shí)的就寫了，根本沒有認(rèn)為這是一次作文，而且都寫得很投入，結(jié)果效果明顯比其它方式寫的作文好。學(xué)校、家庭、社會(huì)又有很多豐富多彩的場(chǎng)景，有很多富有教育意義的活動(dòng)，有許多值得贊頌的人和事等，我們還可以根據(jù)學(xué)生活潑好動(dòng)、喜歡活動(dòng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生做有心人，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把每天有意義的所見所聞所感寫下來(lái)，話不用太多，班里訂期舉行交流展評(píng);也可有意識(shí)地組織他們開展觀察調(diào)查活動(dòng)，有的事情親自去實(shí)踐，如制作科技小作品、飼養(yǎng)小動(dòng)物、種植花草樹木和一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，以及班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)等。實(shí)踐表明，學(xué)生對(duì)感興趣的事很樂意去做，也很容易做好，日積月累，學(xué)生手頭有實(shí)在的東西，作文時(shí)就可避免千篇一律，無(wú)病呻吟的怪現(xiàn)象。
三、鼓勵(lì)
好話人人都愛聽，學(xué)生的作文如果能得到教師的肯定和表?yè)P(yáng)，其心理得到滿足，更能激發(fā)其對(duì)作文的興趣，從而一次比一次樂于些，也寫得好。因此，我們老師不但應(yīng)注意寫前指導(dǎo)，更應(yīng)重視寫后的評(píng)講，不要停留在幾個(gè)錯(cuò)別字或個(gè)別不通順的句子，而要全面觀察，找出每篇習(xí)作的特點(diǎn)，給予肯定，有些能力是隨著訓(xùn)練的增加而具有的，比如一個(gè)一年級(jí)兩位數(shù)運(yùn)算很吃力的學(xué)生，上了三、四年級(jí)這一關(guān)自然就過(guò)去了，一節(jié)充滿了掌聲與肯定的作文講評(píng)比那種一會(huì)兒批評(píng)作文詞不達(dá)意，一會(huì)兒批評(píng)語(yǔ)句不通的作文課效果不知道好多少倍。當(dāng)然，對(duì)于不足的地方也要委婉地指出來(lái)，在班級(jí)里辦一個(gè)優(yōu)秀作文專欄，每個(gè)月老師可以從本月的作文中選取出十多篇較好的，教師批改過(guò)的文章，讓學(xué)生規(guī)規(guī)整整地用作文紙抄下來(lái)，教師再進(jìn)行批改，指出文章精彩的地方，寫好評(píng)語(yǔ)，張貼在教室里。但作文也不能老是幾個(gè)人的，要讓每個(gè)學(xué)生都有展覽的機(jī)會(huì)，哪些平時(shí)作文寫得不太好的同學(xué)，看到自己的作文也能展覽出來(lái)，總是把自已的文章看了又看，改了又改，以后作文也用心多了，進(jìn)步也明顯了。在每學(xué)年結(jié)束時(shí)，還可以將學(xué)生的作文訂成一本優(yōu)秀作文集，發(fā)給學(xué)生，學(xué)生的興趣就更濃了。班級(jí)的優(yōu)秀作文集并非完美，但是學(xué)生實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)積極的影響。老師還應(yīng)給予個(gè)別輔導(dǎo)，把一些好的作文向雜志、作文選刊、報(bào)社等投稿，如果發(fā)表，這將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影響。
“大凡傳授技能技巧，說(shuō)一遍，指點(diǎn)一番，只是個(gè)開始，而不是終結(jié)?！边@是葉圣陶老先生說(shuō)的，在“說(shuō)”和“指點(diǎn)”之后，接下去有一段必要的功夫是練習(xí)，這是別人不能代勞的，非自己動(dòng)手，認(rèn)真練習(xí)不可。光知道方法不去練習(xí)，也只是紙上談兵?？傊?，作文教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，培養(yǎng)興趣愛好只是一個(gè)入門，如果積極引導(dǎo)督促學(xué)生，日積月累地訓(xùn)練，讓他們對(duì)作文產(chǎn)生感情，真正喜歡上作文，我們的作文教學(xué)不就成功大半了嗎?
初中生藝術(shù)素養(yǎng)怎么寫【范文9篇】九
書信格式怎么寫_給爸爸的一封信
親愛的爸爸：
您好！
以前，我上學(xué)時(shí)，您總是對(duì)我說(shuō)“注意安全”，現(xiàn)在，我也要對(duì)您說(shuō)：“注意安全”。而且還是很鄭重地對(duì)您說(shuō)。
爸爸，您知道嗎？每天你去上班，我和媽媽都會(huì)想您，擔(dān)心您的安全。直到看到你平平安安地下班回家，我們那懸著的心才會(huì)安穩(wěn)下來(lái)。
爸爸，您的工作掙錢是比別人多一點(diǎn)，但卻有極大的危險(xiǎn)性。燒電焊時(shí)，您一定要記得戴好防護(hù)罩，記得戴好手套，不要讓火花或火苗濺到臉上或身上，不然會(huì)很疼的，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)起個(gè)大包，起水泡，損傷身體。
爸爸，您下雨時(shí)還工作不？如果要工作的話，您一定要戴好防電手套和安全帽。只有這樣，你的工作才有安全性。另外，工作時(shí)不要過(guò)度疲勞，不然身體會(huì)承受不住。疲勞工作也容易出安全事故。只有休息夠了，才會(huì)有充足的精神工作。
爸爸，說(shuō)到這里，可能您又要笑我多心了吧？每次說(shuō)到安全，您總是滿不在乎，總是說(shuō)自己的技術(shù)有多高超。其實(shí)，不管技術(shù)有多高超，如果不注意安全，遲早會(huì)出事的。爸爸，我也知道你技術(shù)高超，但也要注意安全?。“职?，為了我，為了媽媽，為了我們這個(gè)家，請(qǐng)您一定要注意安全呀！
爸爸，其實(shí)錢多點(diǎn)少點(diǎn)沒關(guān)系，身體和生命才是最寶貴的東西。在此，我請(qǐng)您一定要注意安全。
此致
祝身體健康工作順利。
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