在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編為大家收集的我喜歡什么的作文【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡什么的作文【通用6篇】一
我的照片有許許多多，它們記載著我成長(zhǎng)的快樂(lè)。其中我最喜歡的照片是今年暑假在北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)照的一張照片。
照片上那個(gè)身穿紅色T恤衫，豆綠色短褲的小男孩就是我。我身后的那架波音737客機(jī)就是我們要去煙臺(tái)搭乘的航班。
別看我在照片上那么神氣，這里面還有一個(gè)驚心動(dòng)魄的小故事。
那天，我們?nèi)C(jī)場(chǎng)比較早，過(guò)了安檢，我和爸爸推著行李車(chē)，找到一個(gè)人比較少的地方休息，等待登機(jī)。不一會(huì)兒，爸爸要去上洗手間，他讓我在原地等候。我一邊看電視一邊等爸爸。電視演完了，我看爸爸還沒(méi)有回來(lái)，就推著車(chē)去找爸爸。我直奔洗手間而去，可我并不知道，我找的洗手間并不是爸爸去的洗手間。我一看沒(méi)找到爸爸，就接著去下一個(gè)洗手間找。我走了很久，始終沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的身影，我心里著急起來(lái)：“爸爸到底去哪里了？”
正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)播音員阿姨溫柔的聲音：“宋雨潼小朋友，請(qǐng)到27號(hào)登機(jī)口，你的爸爸在那里等你。”我一聽(tīng)就更著急了，因?yàn)槲腋静恢?7號(hào)登機(jī)口在哪里。就在我像一只沒(méi)頭的蒼蠅四處亂撞時(shí)，爸爸正好迎面跑了過(guò)來(lái)，一把將我摟在懷里，說(shuō)：“以后千萬(wàn)不要亂跑了，急死我了！”
我們趕快去登機(jī)，在登機(jī)口，檢票員阿姨說(shuō)：“寶貝，你去哪兒了，看把你爸爸急的?！蔽覀兏兄x了阿姨，就急匆匆地上飛機(jī)去了。臨上飛機(jī)前，爸爸就給我拍下了這張照片。
每當(dāng)我再次看到這張照片時(shí)，我就會(huì)想起那次“機(jī)場(chǎng)歷險(xiǎn)記”。我明白了：出門(mén)在外，千萬(wàn)不要亂跑，要聽(tīng)大人的話呀！
我喜歡什么的作文【通用6篇】二
我喜歡吃水果，那金黃的香蕉，紅紅的蘋(píng)果，紫色的葡萄都讓我愛(ài)不釋手，但這些水果中，我對(duì)西瓜更是情有獨(dú)鐘。
夏天，西瓜成熟了，馬路邊，路邊的車(chē)上，水果攤上都堆滿了碧綠的大西瓜，真讓人流口水。西瓜長(zhǎng)得圓溜溜的，像一個(gè)綠色的大圓球。渾身上下都光滑光滑的，就像抹了一層油。你看，碧綠的外衣上，還有一條條深綠色的條紋，真是惹人喜愛(ài)。西瓜大小不一，大的有十幾斤重，小的有五六斤重。
西瓜的品種很多，有的皮很薄，只要輕輕一切，西瓜就裂成兩半了。不過(guò)，這種西瓜不大，只有五六斤重。我最?lèi)?ài)吃這種西瓜了。平時(shí)把它切成兩半，姐姐一半，我一半，用勺子一口一口地吃。真讓人過(guò)癮！還有一種無(wú)籽西瓜，它的皮很厚，而且個(gè)頭很大，一個(gè)就有十幾斤重。
西瓜不但好吃，而且全身都是寶。不信，我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！西瓜的瓜囊不但可以直接吃，還可以做成飲料喝。瓜皮可以做成佳肴，脆脆的，好吃極了！瓜籽洗干凈后，曬干，放在鍋里炒一炒，就可以當(dāng)香瓜子吃了。你看，難道這些不是寶嗎？
西瓜真好吃??！我愛(ài)你！西瓜！
我喜歡什么的作文【通用6篇】三
在這藍(lán)色的季節(jié)迷迷茫茫，云霧的漂浮，只感覺(jué)到它是透明的物體。
我孤獨(dú)的站在這云霧交加之地，一朵朵云，從我身邊一直飄過(guò)，我望著這朵朵藍(lán)云，可是它卻從未發(fā)現(xiàn)我的存在。
天空如此廣闊，卻從未有我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
因?yàn)閴?mèng)想中的一切，已經(jīng)被風(fēng)雨襲擊過(guò)的夜晚弄的傷痕累累，
也許在我身邊有許多像我這樣的，看的都是同一片天空，仿佛又顯的我并不是那么孤獨(dú)。
曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚整夜失眠，想著這世界的灰暗，想著這寧?kù)o的夜晚有誰(shuí)知道我在哭泣，想著我的一切一切都來(lái)的太傷人。
有時(shí)不想外面的世界，只想這樣靜靜地躺著，靜靜地睡著。
因?yàn)楫?dāng)人睡著的時(shí)候，才是最快樂(lè)的享受著這幸福、快樂(lè)的生活。沒(méi)有煩惱、沒(méi)有知覺(jué)、沒(méi)有……
夢(mèng)中的我載著船，載著我的'所有，走向一個(gè)安樂(lè)世界。在那里沒(méi)有人世間的苦難，所有的都是安詳?shù)摹?/p>
走向安樂(lè)世界，我身邊的一切都被封鎖住，即使我失去了一個(gè)，可是我身邊還有很多很多，慢慢地我擁有了這整個(gè)世界……
我喜歡藍(lán)色，我透著憂郁我就是藍(lán)色。
我就是憂郁我的周?chē)錆M著藍(lán)色憂郁纏繞著我。
真的好愛(ài)你，你為什么還不……我變藍(lán)了……灰色的藍(lán)……
心痛……心碎……
我喜歡什么的作文【通用6篇】四
我是什么什么…
假如我是一顆小草，
我會(huì)默默地站在土地上，
為裝點(diǎn)綠色的北京奉獻(xiàn)一生。
假如我是一朵花，
我愿意被摘下來(lái)，
送給奧運(yùn)體育健兒。
假如我是一名清潔工人，
我會(huì)掃盡每一?；覊m，
讓美麗整潔的北京展現(xiàn)給世人。
假如我是一名導(dǎo)游，
我會(huì)將北京最亮麗的風(fēng)景介紹給游客，
讓世界了解北京，了解中國(guó)，
使世人愛(ài)北京，愛(ài)中國(guó)。
假如我是一名體育健兒，
我會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，
為祖國(guó)增添一枚金牌。
……
我喜歡什么的作文【通用6篇】五
我最喜歡的傳說(shuō)故事有很多，如果你有一個(gè)大口袋可以裝上整整一口袋。他們都有：《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋》等許多的故事，下面讓我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)你們?nèi)プx一本名叫《西游記》的書(shū)吧！這本書(shū)是大作者吳承恩寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了在幾千年前玉帝便從大唐和尚中選了一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)決心的人，并給了他三個(gè)徒弟。大師兄孫悟空機(jī)智聰明，二師兄好吃懶做，三師弟任勞任怨，但都是神通廣大的人。
一路上師父與那三個(gè)徒弟歷經(jīng)九九八十一難到西天去取經(jīng)。由于九九八十一難沒(méi)有全，便只能取得無(wú)字經(jīng)。但是卻在過(guò)河時(shí)被那老龜給甩下了水，最后經(jīng)文全濕了，便顯出了字，但有一本書(shū)被烤的粘在了石頭上。因此那塊石頭也出了名。最后他們被玉帝封為佛中之人，都是神仙。其中的一個(gè)故事是：
有一次他們遇上三個(gè)妖怪，有虎、羊、鹿這三種妖怪也都是妖精化作人的樣子來(lái)害人，最后被機(jī)智又聰明的大師兄發(fā)現(xiàn)了，第一個(gè)羊怪死于油中，因?yàn)樗砩系哪菞l冰龍被大師兄用法術(shù)捉走了，變成了羊骨頭。最后那些被捉來(lái)的人都放走了，而那些妖精也被他們給打死了。這時(shí)我好佩服大師兄的英勇。
因?yàn)樗偸窃谧铌P(guān)鍵的時(shí)刻識(shí)破那些妖怪的真面目，而且從不有假。所以我喜歡大師兄孫悟空。我要學(xué)習(xí)他們那種精神，干什么事都要細(xì)心觀察，觀察世界萬(wàn)物。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄觀察，干什么也都要有決心和頑強(qiáng)的毅力。啊！我最喜歡的傳說(shuō)故事——《西游記》
我喜歡什么的作文【通用6篇】六
作文,是在初中語(yǔ)文里分值最高的題目,我很討厭作文,因?yàn)樗偸菚?huì)拉低我的均分.但是現(xiàn)在,我對(duì)作文的觀點(diǎn),發(fā)生了改變……
作文很復(fù)雜,要講究的東西有很多,比如,靚麗的標(biāo)題、新穎的開(kāi)頭，優(yōu)美的語(yǔ)言,獨(dú)到的立意和巧妙的構(gòu)思等,一不小心，就要丟分。我每次看到作文就頭疼,當(dāng)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候,心發(fā)慌,頭冒汗、坐立不安。因?yàn)?，一但作文上的分全丟掉,我就要面臨不及格,一但不及格，后果可想而知。所以每次我的作文寫(xiě)得不是很好的時(shí)候不僅會(huì)受到父母的訓(xùn)斥，還會(huì)被老師當(dāng)成反面教材，同學(xué)們也因此嘲笑我。為此，我不由得對(duì)作文心生了一種恐懼。
直到我的語(yǔ)文老師同我交談時(shí)，他那幾句話解開(kāi)了我的“心結(jié)”。語(yǔ)文老師說(shuō)：“我在課堂上批評(píng)你，是希望你對(duì)作文有一個(gè)好的認(rèn)識(shí)，至于同學(xué)們笑話你，是因你寫(xiě)的作文的確不夠好，如果是你寫(xiě)出了令我認(rèn)可的作文，別說(shuō)是同學(xué)們不笑你，我都要讓你三分，我真心希望對(duì)你的批評(píng)能讓你化為動(dòng)力，對(duì)作文有個(gè)好的態(tài)度……”從那以后，我便開(kāi)始嘗試著接受作文，努力寫(xiě)好作文。漸漸地我對(duì)作文的厭惡感便不再那么深了。
直到有一天，我竟然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文也有好處，不但可以訓(xùn)練語(yǔ)言組織能力，還可以提高在生活中觀察事物的能力……直至現(xiàn)在，我都有些不敢相信，竟然喜歡上了寫(xiě)作文，開(kāi)心時(shí)寫(xiě)一篇，傷心時(shí)寫(xiě)一篇，寫(xiě)作文就好像成為了我表達(dá)自己情緒的一種方式。
在這里，我想大聲說(shuō)：“我喜歡作文!”
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