演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
自我演講稿篇一
各位老師、同學(xué):
上午好!
我叫,來(lái)自五(5)班。今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上,向大家介紹我自己,我的心情是非常激動(dòng)的,這里面凝聚了老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的信任,我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì),為您展示一個(gè)全面的、真實(shí)的我,希望能獲得您的支持!
五年的“求是”生活,讓我從一個(gè)懵懂男孩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)英俊少年,在這里,有我的良師,有我的益友,正是老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互幫互助,讓我在“求是”這個(gè)大家庭里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。我有健壯的身體,這是愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的結(jié)果;我有清澈的眼睛,這是我心靈的窗戶;我有聰明的大腦,這里面都是智慧的結(jié)晶。我用我的努力,書(shū)寫(xiě)我美好的人生畫(huà)卷。
我德、智、體、美全面發(fā)展,獲得過(guò)校三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、光榮升旗手、陽(yáng)光學(xué)子等稱(chēng)號(hào),曾榮登“校園之星”,那是給我最大的激勵(lì)與鞭笞。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí),曾連續(xù)兩年獲得校語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng),也獲得過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。我的作文文筆生動(dòng),是我們班同學(xué)最喜歡的范文。在2019年“為北京加油,為奧運(yùn)喝彩”暑期征文中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在校第17屆讀書(shū)節(jié)中獲得征文比賽二等獎(jiǎng),朗讀比賽三等獎(jiǎng);第18屆讀書(shū)節(jié)讀后感比賽中獲得一等獎(jiǎng);我的小論文《秋之韻》在全國(guó)小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。
我是班上的運(yùn)動(dòng)健將, 跑步、球類(lèi)都是我的強(qiáng)項(xiàng),我曾連續(xù)三年獲得年級(jí)中國(guó)象棋第一名的好成績(jī);在集團(tuán)與校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,60米、200米、400米、乒乓球、壘球比賽中都有我的身影,并獲得了第一到六名不等的成績(jī),為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。
我的科技競(jìng)賽與電腦能力也不弱,獲得市級(jí)獎(jiǎng)的項(xiàng)目有:2019年杭州市中小學(xué)科技競(jìng)賽活動(dòng)“暢想未來(lái)能源”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);2019年杭州市中小學(xué)科技節(jié)小學(xué)組“七巧板六格連環(huán)畫(huà)制作比賽”三等獎(jiǎng)。獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)的項(xiàng)目有:區(qū)第11屆中小學(xué)生電腦制作三等獎(jiǎng)。在校第14到18屆科技節(jié)中,我獲得了六格畫(huà)、海模、遙控車(chē)模、科學(xué)金點(diǎn)子、科學(xué)小制作、四驅(qū)車(chē)競(jìng)速賽不同獎(jiǎng)項(xiàng)的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
我有一雙積極的、善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。透過(guò)相機(jī)鏡頭,我定格了杭州城的美麗,為此獲得了西湖區(qū)少工委“亮眼睛獎(jiǎng)”;在校第22屆藝術(shù)節(jié)中,獲得綜藝比賽一等獎(jiǎng),24屆藝術(shù)節(jié)獲綜藝比賽二等獎(jiǎng),25屆藝術(shù)節(jié)獲“快樂(lè)變變變行為藝術(shù)表演”銀獎(jiǎng)。在校第7屆自由貿(mào)易節(jié)中獲最佳海報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
作為一個(gè)小小男子漢,我在第364期軍事體驗(yàn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀軍人標(biāo)兵,也獲得過(guò)校自我勞動(dòng)服務(wù)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。另外,我還是一位優(yōu)秀的聯(lián)歡會(huì)主持人,我的主持風(fēng)格輕松愉快、幽默風(fēng)趣。
通過(guò)在求是的學(xué)習(xí)、生活,讓我變得更自信樂(lè)觀,更積極向上,我相信,有你的支持,我會(huì)變得更優(yōu)秀!請(qǐng)為我投上你寶貴的一票,謝謝!
自我演講稿篇二
我是廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的劉天宇，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的門(mén)牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國(guó)演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫(huà)畫(huà)小天才。
我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要把世界上美好的東西都畫(huà)下來(lái)!
我是一名男生，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過(guò)很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、和數(shù)學(xué)。我的各門(mén)科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節(jié)課的熱身，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
自我演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！我是來(lái)自高一（1）班的xxx。很榮幸在國(guó)旗下發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們這個(gè)參賽團(tuán)體介紹一下暑假參加的比賽。ijso國(guó)際青少年科學(xué)奧林匹克，是針對(duì)初中學(xué)生的國(guó)際性科學(xué)競(jìng)賽，它的考查內(nèi)容主要為物理、化學(xué)、生物三大自然學(xué)科，ijso是自然科學(xué)領(lǐng)域之中唯一面向16周歲以下中學(xué)生的學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽。別的國(guó)家引進(jìn)這項(xiàng)賽事較早，而中國(guó)大陸代表隊(duì)自20xx年開(kāi)始參加ijso競(jìng)賽。這次比賽，我們小組三個(gè)人都獲得了中國(guó)區(qū)終選一等獎(jiǎng)，同時(shí)還獲得了團(tuán)隊(duì)理論金獎(jiǎng)和團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)金獎(jiǎng)。
接下來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)勎覀儏⑴c這次比賽的體驗(yàn)。本次決賽位于北京王府外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，一開(kāi)始連續(xù)三天的每天8小時(shí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)著實(shí)讓人崩潰。不過(guò)最讓人頭疼的還是考試，理論考試題目很難，僅僅是一道二元弱酸的ph值計(jì)算就讓人頭疼不已，更別說(shuō)試題卷有整整27頁(yè)了。實(shí)驗(yàn)考試雖然沒(méi)有那么困難但也是“危機(jī)”重重，很難保證三個(gè)小時(shí)不犯任何錯(cuò)誤?？纪曛笃鋵?shí)心里是沒(méi)底的，畢竟對(duì)手都來(lái)自清華附中等名校，但我們也有我們的自信。實(shí)驗(yàn)考試的第二天，則是頒獎(jiǎng)的時(shí)候。本來(lái)因?yàn)闆](méi)有全部完成理論考試試卷，對(duì)自己沒(méi)抱太大希望的我們，在看到二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)都沒(méi)有我們名字的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)傷心。可是當(dāng)看到一等獎(jiǎng)的榜上出現(xiàn)了我們?nèi)齻€(gè)人的名字時(shí)，大家激動(dòng)得差點(diǎn)就跳了起來(lái)。當(dāng)時(shí)確實(shí)是喜出望外，一開(kāi)始抱著來(lái)試一試，豐富一下閱歷心態(tài)的我，卻意外與我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起取得了如此優(yōu)異的成績(jī)。
能有這樣的成績(jī)，首先要感謝的當(dāng)然是我們初中的科學(xué)老師：林老師、許老師、朱老師和劉老師。特別是林老師激發(fā)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，尤其是在化學(xué)方面給予了我們很大的鼓勵(lì)與幫助，而沒(méi)有許老師我們也不會(huì)去參加這次比賽，他在賽前給我們提供了很多技術(shù)上的支持，如果沒(méi)有這幾位老師的付出，那我們是肯定無(wú)法取得這么好的成績(jī)的。
在我看來(lái)，科學(xué)是所有人都能共同學(xué)習(xí)的科目，每個(gè)人都有探索與發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)是需要自己去創(chuàng)造的。許多人看重的科學(xué)不過(guò)是幾個(gè)數(shù)字，幾個(gè)分?jǐn)?shù)而已，但這些并不能代表科學(xué)，也不能代表一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)素養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的東西，它需要你各個(gè)學(xué)科的綜合能力，還需要?jiǎng)邮峙c創(chuàng)新能力。我覺(jué)得作為青少年，最重要的是提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，雖然不能直接讓你的科學(xué)成績(jī)提高，但或多或少一定會(huì)對(duì)你科學(xué)價(jià)值觀的構(gòu)建有所幫助?？茖W(xué)與動(dòng)手能力密不可分，沒(méi)有動(dòng)手能力，科學(xué)體系就不能在現(xiàn)實(shí)世界中得以體現(xiàn)，科學(xué)也就不會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生如此巨大的影響。所以，有條件的同學(xué)，可以在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一些實(shí)驗(yàn)的小器具，自己動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，我們隊(duì)伍也希望初中部還有機(jī)會(huì)參加這個(gè)比賽的學(xué)弟學(xué)妹們能好好學(xué)習(xí)科學(xué)，如果真的有朝一日參加了這個(gè)比賽，不管是否得獎(jiǎng)，其實(shí)都會(huì)對(duì)自己能力的提升與品格的塑造有所幫助。
簡(jiǎn)單總結(jié)一下，這個(gè)比賽的結(jié)束不會(huì)是學(xué)習(xí)科學(xué)的終點(diǎn)，學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，各類(lèi)競(jìng)賽還等著我們?nèi)⒓?，而在?jìng)賽中最重要的不是和他人對(duì)比，挑戰(zhàn)自己才是競(jìng)賽的真正意義。
我的發(fā)言就到這里，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。謝謝大家！
自我演講稿篇四
老師和同學(xué)們：
大家好
生命是一棵樹(shù)，青春期就是樹(shù)生長(zhǎng)期，開(kāi)花的雨季，我們有無(wú)限的活力和才華橫溢的青年，所以，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待青年?我們應(yīng)該把握青春。
把握青春不是浪費(fèi)我的時(shí)間在吃喝玩樂(lè)，不浪費(fèi)時(shí)間在永遠(yuǎn)敬佩，把握青年領(lǐng)先，在繁榮時(shí)期為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
把握青年首先設(shè)定雄心勃勃的野心。法國(guó)的蒙田說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有確定的助航設(shè)施，任何風(fēng)都不給他?！笆堑模粋€(gè)沒(méi)有雄心壯志的人，所以他不是斗爭(zhēng)的勇氣和奮斗的精神支柱?！皻v史上一個(gè)成功的男人，都在他們的青少年，然后設(shè)置的崇高愿望。周恩來(lái)總理在高中將設(shè)置“閱讀的崛起”的理想，在早期居里夫人為科學(xué)奮斗一生的人生目標(biāo)……作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著時(shí)代賦予我們的歷史使命，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。在這段時(shí)期的生活，我們必須建立崇高的理想，決心為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的斗爭(zhēng)!
把握青春是不斷斗爭(zhēng)。奮斗是實(shí)現(xiàn)理想，理想的臺(tái)階就沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想。如果你想要吃蘋(píng)果，那么你必須先用手去接。如果你想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須把握青春，用他們辛勤的汗水來(lái)澆灌生命之花的理想。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，行動(dòng)是在采取措施實(shí)現(xiàn)的理想，短暫的青春，光陰一去不復(fù)返，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，讓知識(shí)豐富我們生活的青年的果實(shí)，讓知識(shí)的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們心中的火焰!
字符是生命的本質(zhì)，人性的來(lái)源。沒(méi)有真正的是貧窮的思想，高尚的品德是悲傷的核心。一個(gè)沒(méi)有道德的人性格為國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。把握青少年在青春的時(shí)間培養(yǎng)自己的高尚的品格。我們想挑戰(zhàn)磨難的堅(jiān)強(qiáng)的意志，形成一個(gè)自信的性格，在競(jìng)爭(zhēng)中成功的發(fā)展中開(kāi)放的態(tài)度，培養(yǎng)樂(lè)觀精神的失敗。我們要塑造他的偉大的心，讓高尚品德的榮耀給我們的青春。
我們有青春，我們熱愛(ài)青春，同學(xué)們，讓我們以極大的野心，不懈的斗爭(zhēng)和高貴品質(zhì)豐富你的青春，讓我們的青春更精彩!
自我演講稿篇五
親愛(ài)的朋友們：
大家好！我演講的題目是《戰(zhàn)勝自己超越自我》
人生是戰(zhàn)場(chǎng)，而自己正是這場(chǎng)硬仗中的主角！
人生的旅途本來(lái)就是起伏不定的，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的，就像電影中的角色，不管是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要盡本分，把戲演好，向困難挑戰(zhàn)，超越自己，就是懂得生命真諦的人。
你看過(guò)《汪洋中的一條船》嗎？書(shū)中的主角——鄭豐喜先生就是一位能突破現(xiàn)狀，能超越自己，追求更完善的人生的人。他不因雙腿彎曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而憑著毅力、信心向自己挑戰(zhàn)。他雖然也曾遭到失敗，但以信心做反看，以毅力當(dāng)前鋒，終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了雙腿，成為一位超越自己的成功者。
失敗并不可恥，可恥的是不再勇敢地站起來(lái)，接受挑戰(zhàn)，而一味的逃避，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬?！?/p>
有些人生活在這世界上，連生存的目的是什么，都感到迷惑。其實(shí)，上天給我們的生命，絕不是平白無(wú)故的。
常常問(wèn)一些人，最近過(guò)得怎樣。回答幾乎都是千篇一律：“沒(méi)有，混口飯吃?！薄斑€是小職員一個(gè)?！睘槭裁此麄兛偸侨绱苏f(shuō)呢？那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭俗晕姨魬?zhàn)，自我突破的想法，總是以為安于現(xiàn)狀即是福。這樣的人，再過(guò)十年也是停留在原地，無(wú)法前進(jìn)。
向自我挑戰(zhàn)，即是超越現(xiàn)在的我，邁向一個(gè)新的我，不是停留不進(jìn)，也不是安于現(xiàn)狀。
就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，月考時(shí)，能突破自我，向原來(lái)的成績(jī)挑戰(zhàn)，只要有進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步個(gè)兩三分，也算是挑戰(zhàn)成功啊！否則最后一名是你，成績(jī)老是停在原地，那多難堪啊！
人生的，崎嶇不平，只有向自我挑戰(zhàn)才能往前行。且把自我挑戰(zhàn)當(dāng)成一把銳利的刀，用它去斬除旅程中的荊刺，超越巔峰，超越自己！
你看過(guò)不倒翁嗎？它那屢仆屢起的精神，才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的的。雖然我們的生命有限，但能學(xué)習(xí)打敗原來(lái)的我，展現(xiàn)新的好的我，也就是一種突破。
不是嗎？
人生的旅程，有無(wú)數(shù)的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折擊倒的人，如果不再重新振作，便無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我。遇著挫折無(wú)須懼怕，那正是向自我挑戰(zhàn)的好機(jī)會(huì)。
朋友，拾取信心，向自我挑戰(zhàn)吧！打破從前的不良記錄，就從現(xiàn)在開(kāi)始。把挑戰(zhàn)當(dāng)指南針，失敗當(dāng)試金石，勇敢地向自己挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝自己，超越自我！
自我演講稿篇六
大家中午好，我叫xxx，來(lái)自計(jì)算機(jī)系汽車(chē)電子班，很高興今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)上參加學(xué)生會(huì)的面試。我要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)的秘書(shū)處，因?yàn)槲覀€(gè)人不太喜歡喧鬧，我是個(gè)喜歡安靜的人，因?yàn)橹挥邪察o才能體會(huì)到別人無(wú)法體會(huì)的境界，才能寫(xiě)出精彩的文章，秘書(shū)處給我提供了這樣的環(huán)境，所以我喜歡安靜，更喜歡秘書(shū)處的安靜。大家都知道前段時(shí)間系學(xué)生會(huì)納新吧!我已經(jīng)加入了我們系秘書(shū)部，所以對(duì)秘書(shū)部的職能和工作內(nèi)容也有了一定的了解，我知道秘書(shū)處要經(jīng)常做一些會(huì)議記錄，那首先要求有一顆平淡的心，這個(gè)工作對(duì)那些貪玩的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能平淡無(wú)奇，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)成功者會(huì)從別人的工作中吸營(yíng)養(yǎng)，而整理記錄這種方式是最快捷最便利成本最低的方式。另外我知道做好這個(gè)工作還需要字寫(xiě)的好，我想雖然我沒(méi)有練過(guò)書(shū)法，但我相信憑一顆責(zé)任心和真誠(chéng)的態(tài)度一定能夠?qū)懗鲆皇忠?guī)范的字，我相信三年以后我的字會(huì)寫(xiě)的比現(xiàn)在更出色。
我有許多東西不在乎，我不在乎工作有多累，我不在乎因?yàn)楣ぷ?，讓我沒(méi)有時(shí)間去打臺(tái)球，去談戀愛(ài)。但是我在乎我是否在為精彩的生命而奮斗。我認(rèn)為我們?yōu)槿颂幨啦粌H僅是為了感動(dòng)別人，最重要的是能夠感動(dòng)自己，因?yàn)橹挥懈袆?dòng)自己才能感動(dòng)別人!也許有人覺(jué)得我很虛榮，那么，我愿意為了這種虛榮奮斗到底。
我們都應(yīng)該思考一下，在大學(xué)的三年時(shí)間里，我們是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么?讓我們的生命更加精彩一點(diǎn)啊。大學(xué)學(xué)生會(huì)既是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我始終相信，有志者事竟成。
我相信我能勝任秘書(shū)處這個(gè)工作，請(qǐng)大家信任我，給我一個(gè)展示才能，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，謝謝大家!
自我演講稿篇七
大家好，我是賴(lài)恒清。今年9歲。我聰明過(guò)人，經(jīng)常幫助爸爸媽媽和老師做一些力所能及的事情，老師常常叫我小老師。
我是一個(gè)時(shí)而安靜時(shí)而活潑的小男生，我有一個(gè)像大頭兒子一樣的頭，又像大蘋(píng)果一樣的臉，因?yàn)槲业哪槹桌锿钢t。我的眼睛，你們不要看著小，其實(shí)里面前是智慧，因?yàn)槔蠋熃踢^(guò)的內(nèi)容，都逃不過(guò)我的”火眼金睛“。我在我們班算是高的了，身體肉肉的。冬天到了，我一定是爸爸媽媽的熱水袋。我的手大大的，像一只大蜘蛛。
對(duì)了，大家想不想知道我在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)呢?你們一定要好好聽(tīng)聽(tīng)哦，到時(shí)候，你們也要像我一樣喔。
在學(xué)校，我是一個(gè)懂禮貌，講文明的好孩子。不管看到老師還是長(zhǎng)輩，我都會(huì)向小芬老師教我的一樣，向他們行一個(gè)90度的孔子禮。完全把學(xué)校的國(guó)學(xué)教育表現(xiàn)得淋漓盡致。
在學(xué)校我還是老師的小幫手，小老師。小朋友經(jīng)?？吹轿业臅r(shí)候都會(huì)說(shuō)：”快安靜，小老師來(lái)了?！澳銈冋f(shuō)是不是很有老師的感覺(jué)啊!!哈哈!!
你們喜歡這樣的我嗎?
自我演講稿篇八
每當(dāng)朋友們夸贊李逸涵的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得既自豪又羞愧，因?yàn)閮鹤釉谝恍┓矫媸潜容^出色，但是也有他刻意隱藏的缺點(diǎn)，宋老師要求我和大家一起討論如何教育孩子這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我就把兒子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)列了一個(gè)表格:
優(yōu)點(diǎn):開(kāi)朗、熱情，愛(ài)讀書(shū)、理解能力強(qiáng)（閱讀理解題目一般不出錯(cuò)，能很快的給一篇文章或者一段話總結(jié)出比較準(zhǔn)確的含義），想象力豐富（每當(dāng)讀到一篇好文章時(shí)，很容易身臨其境，把文字所表達(dá)的內(nèi)容浮現(xiàn)在腦海里.這是李逸涵自己的話），喜歡交往（到陌生的環(huán)境會(huì)主動(dòng)與別人交談，詢問(wèn)行走路線，家里來(lái)了客人主動(dòng)問(wèn)好，招呼用水果等），能正確的評(píng)價(jià)自己（去年越野賽、3年級(jí)時(shí)的禮儀隊(duì)，兒子很輕松的跟我談到他沒(méi)有入選，原因呢，因?yàn)樽约后w型較胖，會(huì)不美觀.當(dāng)我問(wèn)及他會(huì)不會(huì)覺(jué)得很失望時(shí)，他說(shuō)“哎呀，媽媽?zhuān)銉鹤訉W(xué)習(xí)挺好，愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)唱歌，不就這一點(diǎn)不擅長(zhǎng)嗎，有什么關(guān)系呢？我覺(jué)得老師這樣選是正確的，當(dāng)我適時(shí)提出咱倆一起減個(gè)肥時(shí)，他竟然毫不在乎的說(shuō)不就是胖一點(diǎn)嗎，身體健康就行.）既然不會(huì)給孩子造成心理的陰影我就尊重兒子的選擇.
分析的不夠全面，這是我作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，其他方面還請(qǐng)老師作評(píng)價(jià)，那么針對(duì)我自己和大家對(duì)李逸涵平時(shí)表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià)，他的優(yōu)缺點(diǎn)的形成都是習(xí)慣養(yǎng)成的產(chǎn)物，我反思了自己的教育過(guò)程，盡管我自己不是一個(gè)很有計(jì)劃性的人，但是自己在家庭中一些無(wú)意的卻是正確的表現(xiàn)給孩子樹(shù)立了正面的榜樣，讓孩子可以正確的成長(zhǎng)，而孩子那些不良的習(xí)慣也跟我息息相關(guān)，令我汗顏.好習(xí)慣培養(yǎng)我們家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn):
喜歡讀書(shū)是潛移默化的作用，從嬰兒期開(kāi)始我比較關(guān)注《為了孩子》之類(lèi)的雜志，根據(jù)書(shū)上的指導(dǎo)給孩子買(mǎi)了許多相關(guān)的書(shū)籍，家里的家具上貼滿漢字，我想大多是家長(zhǎng)都是這樣做的，固定時(shí)間個(gè)孩子講故事，到大班后識(shí)字量很大，我就開(kāi)始給他買(mǎi)文字多的書(shū)看，母子各看各的，由于認(rèn)識(shí)的字多，上小學(xué)后從來(lái)不需要家長(zhǎng)為他讀題、分析題意，因?yàn)樗偰貌徽J(rèn)識(shí)的字問(wèn)我，打擾我看書(shū)，學(xué)拼音后趕緊教會(huì)了他查字典，這樣雖然沒(méi)上學(xué)前班，因?yàn)榻?jīng)常查字典的緣故，拼音除了書(shū)寫(xiě)不太規(guī)范掌握的倒很扎實(shí)，而讀書(shū)多的好處隨著李逸涵年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的增長(zhǎng)越發(fā)顯現(xiàn)出來(lái)，比如薄老師說(shuō)他知識(shí)面廣，大概是2年級(jí)的時(shí)候老師說(shuō)最小的數(shù)字是零，他說(shuō)是負(fù)數(shù)，他會(huì)在北京旅游的時(shí)候跟一個(gè)80多的老先生談?wù)撌裁茨鞲绲拿麆俟袍E，西班牙的美味佳肴，那是我也插不上嘴的話題，理解、現(xiàn)象、寫(xiě)作能力的逐漸提高，發(fā)在我博客上的作文得到大家的好評(píng)“西湖的水很清，清的能看到水底，一些小魚(yú)游來(lái)游去、嬉戲玩耍.湖底的泥土看上去軟軟的，仿佛一腳踩下就要落下去似的放眼望去，湖中心有許多小島，小島上長(zhǎng)滿了青青的蘆葦，看起來(lái)生機(jī)勃勃，為西湖增添了不少綠色，微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦跳起了舞，像是在歡迎在湖邊游覽的人們.湖岸邊有一座小橋，橋邊的石級(jí)錯(cuò)落有致，橋上總是有人在釣魚(yú)，不一會(huì)工夫，有的釣上了一只狗杠魚(yú)，有的釣上一只小蝦，大家都忙的不亦悅乎。從石級(jí)上望向橋底，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn)，這是什么東西呢？用網(wǎng)撈上來(lái)一看，是十幾只透明的小蝦，在陽(yáng)光下閃著金色的光，像鉆石似的”榜樣的作用不僅僅體現(xiàn)在看書(shū)上，李逸涵的爸爸是一個(gè)開(kāi)朗外向的人，所以李逸涵待人接物也做的不錯(cuò)，喜歡跟不同的人交談，積極地做每件事情.
我們大人也有經(jīng)常犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況是孩子，所以對(duì)孩子的所作所為我們應(yīng)該先接納、后糾正，多欣賞，少批評(píng)，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的不自覺(jué)的以大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子，這樣是不公平的，李逸涵非常自信，認(rèn)為自己做事情是很輕松.
一直不贊成權(quán)威性家長(zhǎng)，所以很少實(shí)行自己作為家長(zhǎng)的權(quán)威，家長(zhǎng)一定是對(duì)的，我們做父母的要經(jīng)常反思自己的教育行為是否是對(duì)的，李逸涵的缺點(diǎn)也是我們教育缺失的反應(yīng)，我個(gè)人比較喜歡靜，用現(xiàn)在時(shí)髦的話說(shuō)“宅”，一個(gè)人在家里收拾完家務(wù)后就喜歡打個(gè)電腦，看看書(shū)，所以孩子也是這樣，我做事也是過(guò)于追求完美，單位有講課活動(dòng)，如果自己準(zhǔn)備不充分干脆就放棄.而不是把講課作為鍛煉自己的一種機(jī)會(huì)，只想一舉成功，認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后我也在嘗試改變自己，李逸涵的自理能力差是因?yàn)槲液鲆暳怂@方面的培養(yǎng)，李逸涵小時(shí)候不會(huì)系鞋帶我就給他買(mǎi)沒(méi)有攜帶的鞋子穿，我犯了一個(gè)重知識(shí)技能輕生活技能培養(yǎng)的錯(cuò)誤，獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)很好，整理的習(xí)慣沒(méi)有重視，所以到剛?cè)胨哪昙?jí)時(shí)李逸涵的課外書(shū)都是我給整理，當(dāng)我有意識(shí)的帶他去樓上小姐姐家看人家的書(shū)櫥時(shí)他有所感觸，然后再曉之以利，如果把自己的書(shū)分類(lèi)整理好還會(huì)買(mǎi)更多的書(shū)，他才開(kāi)始整理自己的書(shū)櫥，提醒他晚上把衣服放好早晨會(huì)更加省事，整理自己的書(shū)包，（這一點(diǎn)還需要加強(qiáng)），所以建議大家都時(shí)常反思自己的教育方法，而不是一味的責(zé)怪孩子做的不夠好.
在注重孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的心理健康，你是否和孩子經(jīng)常交流、溝通，你的關(guān)注點(diǎn)在哪里？孩子放學(xué)回家你都會(huì)問(wèn)他什么養(yǎng)的問(wèn)題呢？就我所了解，從幼兒園接孩子回家的路上，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)邊走邊問(wèn)孩子在幼兒園的情況:在幼兒園吃飽了嗎？老師表?yè)P(yáng)你了嗎？小朋友有沒(méi)有欺負(fù)你？學(xué)了什么知識(shí)？我們?nèi)?bào)個(gè)特長(zhǎng)班吧等等.而我的孩子上幼兒園時(shí)我們的話題往往是今天在幼兒園開(kāi)心嗎？發(fā)生了那些有趣的事情呢？你有需要教給媽媽的本領(lǐng)嗎？可以看出，多數(shù)家長(zhǎng)關(guān)注的是孩子的身體和學(xué)習(xí)，我則更關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)和他的交往.隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我們更要邊學(xué)習(xí)邊教育孩子，現(xiàn)在，我已經(jīng)不把李逸涵當(dāng)成一個(gè)孩子來(lái)對(duì)待了，而是一個(gè)“人”，當(dāng)然不是說(shuō)要以成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他做事，而是更加尊重理解孩子，關(guān)注他的情緒.最近提倡讓孩子快樂(lè)的主動(dòng)生活，我看了幾本相關(guān)的書(shū)，挺有所觸動(dòng)的，書(shū)中提到的快樂(lè)是什么呢？我不想用什么專(zhuān)業(yè)的理論來(lái)詮釋快樂(lè)的意義，我的理解快樂(lè)就是一種積極的.人生態(tài)度，讓孩子可以自信、坦然的面對(duì)生活中的困難，努力尋找解決問(wèn)題的辦法，從而成功的做好每一件事情.書(shū)中還對(duì)幾百個(gè)孩子快樂(lè)指標(biāo)做了調(diào)查，45，54的孩子選擇自由就是快樂(lè)，34，74的孩子選擇經(jīng)過(guò)努力終于作對(duì)一件事情，30.52選擇考試取得好成績(jī).于是我專(zhuān)門(mén)從調(diào)查兒子的快樂(lè)入手，分析了他快樂(lè)不快樂(lè)的原因，慶幸他沒(méi)選自由，是因?yàn)槲覀兘o了他相對(duì)來(lái)說(shuō)非常自由的空間，沒(méi)選成績(jī)是因?yàn)樗麤](méi)有那么大的學(xué)習(xí)壓力，他的快樂(lè)來(lái)自以自己努力獲得成功后的那種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成就感，這可以激勵(lì)他不斷地去嘗試挑戰(zhàn)然后再努力走向成功.但是他也有百分之一的不快樂(lè):1.跟老爸吵架.2.老爸老媽吵架3.沒(méi)有過(guò)多的書(shū)看.這是我們比較關(guān)注的，于是開(kāi)家庭會(huì)議分析原因，采取措施:
1.兒子分析:爸爸總喜歡逗我玩，我是一個(gè)10歲的大人了，不喜歡爸爸把我當(dāng)小孩子逗著玩。
爸爸檢討:兒子說(shuō)的對(duì)，跟兒子吵架的原因百分之九十是自己愛(ài)逗孩子，百分之十是兒子會(huì)任性、有點(diǎn)無(wú)理要求得不到滿足發(fā)生爭(zhēng)吵。
2.家庭過(guò)日子，總是會(huì)有些雞毛蒜皮的事情，當(dāng)我們?yōu)橐恍┦虑楦鲌?zhí)己見(jiàn)，互相辯論的時(shí)候，兒子其實(shí)是緊張的，他總以為我們?cè)诔臣埽偸菚?huì)勸我們別吵了，但是問(wèn)題沒(méi)有解決，還是會(huì)爭(zhēng)論下去，所以考慮的孩子的情緒，我們?cè)诖耸律线_(dá)成共識(shí):不在孩子面前前討論有爭(zhēng)議的話題。
3.沒(méi)有過(guò)多的書(shū)看:當(dāng)兒子說(shuō)這是不快樂(lè)的原因之一時(shí)，我既高興又覺(jué)得委屈，高興的理由不用多少，委屈呢，是因?yàn)樽詮睦钜莺洗蟀?，識(shí)字量突飛猛進(jìn)開(kāi)始到現(xiàn)在，買(mǎi)書(shū)一直可以說(shuō)是一件有求必應(yīng)的事情，家里的有一整套的鄭淵潔童話、楊紅櫻系列，沈石溪系列，探險(xiǎn)系列，學(xué)校推薦的數(shù)目也都在購(gòu)買(mǎi)行列，每次出差都會(huì)去書(shū)店給他選購(gòu)，兒子這個(gè)不快樂(lè)原因可真有些令人頭痛，于是我們就討論了一番，爸媽的觀點(diǎn)是把每一本書(shū)讀細(xì)、讀透徹再買(mǎi)新書(shū)，兒子承認(rèn)自己有種看到新書(shū)就想據(jù)為己有的貪婪心理，以后再買(mǎi)書(shū)的時(shí)候相互中和一下，我們盡量滿足他的要求，他也要把每本書(shū)中學(xué)到的知識(shí)展示給我們，確定確實(shí)消化吸收后再提買(mǎi)書(shū)的要求.
教育孩子是一件艱巨的任務(wù)，我們都不可能所到十全十美，但是我們每個(gè)家長(zhǎng)都在盡自己最大的努力去和孩子共同成長(zhǎng)，我的觀點(diǎn)不盡然全部正確，但是可以把這些作為話題我們共同探討，共同學(xué)習(xí)，讓我們的孩子可以健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
自我演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、員工同志們：
今天召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部工作檢討大會(huì)，主要是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部檢討工作中存在的不足問(wèn)題，落實(shí)整改措施，提高工作效率和工作質(zhì)量，促進(jìn)公司健康、持續(xù)發(fā)展。作為一名常務(wù)總經(jīng)理，我首先要自我檢討，其次是歡迎大家對(duì)我的工作提出批評(píng)意見(jiàn)，下面，我聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際，作深刻的自我檢討，其中不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1、工作渙慢，積極性不高。作為一名常務(wù)總經(jīng)理，要有高度的工作責(zé)任心和工作使命感，要振奮精神、鼓足干勁，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得良好成績(jī)，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展。但是我工作渙慢，積極性不高，該抓的工作沒(méi)有抓緊，該做的工作沒(méi)有及時(shí)去做，以致工作效率和工作質(zhì)量不高，影響了公司整體工作的發(fā)展。
2、職責(zé)不清，影響工作發(fā)展。要做好工作，完成工作任務(wù)，取得工作成績(jī)，首要條件是明確自己的崗位職責(zé)，按照崗位職責(zé)的要求，去開(kāi)展工作，對(duì)工作敢抓敢管，以此促進(jìn)工作發(fā)展，完成工作任務(wù)，取得工作成績(jī)。但是，我對(duì)自己的崗位職責(zé)不清，不明確哪些是我的工作職責(zé)范圍，哪些工作是需要我親自去抓去管，由此造成工作沒(méi)有頭緒，出現(xiàn)工作混亂的現(xiàn)象，影響了工作發(fā)展。
3、效率不高，工作進(jìn)展緩慢。干工作必須講究效率，有效率才有工作成績(jī)。衡量一個(gè)干部成功與不成功，優(yōu)秀不優(yōu)秀，是不看起點(diǎn)看終點(diǎn)，不看苦勞看功勞，不看過(guò)程看結(jié)果，關(guān)鍵在于工作成績(jī)。我工作效率不高，主要表現(xiàn)在三方面：一是工作總結(jié)不全面，對(duì)取得的成績(jī)和好的做法，沒(méi)有及時(shí)總結(jié)推廣，影響工作的發(fā)展；對(duì)存在的不足問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)采取措施，致使存在的不足問(wèn)題長(zhǎng)期得不到有效解決。二是與部門(mén)主管溝通不夠緊密，對(duì)工作了解不細(xì)致，沒(méi)有全面掌握情況，影響了自己的工作決策，作出的決定沒(méi)有完全符合實(shí)際情況。三是辦事效率不高，存在拖沓現(xiàn)象，與當(dāng)日工作當(dāng)日畢、當(dāng)月工作當(dāng)月清的要求相距甚遠(yuǎn)。
1、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作動(dòng)力。我要改正以前工作渙慢，積極性不高的弊病，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作動(dòng)力，做到刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，完成全部工作任務(wù)，取得優(yōu)良工作成績(jī)。在工作中，我要多熟悉，多調(diào)查，加強(qiáng)各部門(mén)間的聯(lián)系和溝通，做到心中有數(shù)，為做好工作打下牢固基礎(chǔ)。對(duì)任何工作我要有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強(qiáng)，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧。凡是公司決定了的事，我要增強(qiáng)工作責(zé)任心，具有擔(dān)當(dāng)精神，做到堅(jiān)決照辦，一定要辦好。在辦事過(guò)程中，我要雷厲風(fēng)行，決不拖泥帶水，從公司利益出發(fā)，具有全局觀念，不上交矛盾，不下卸責(zé)任，面對(duì)困難和問(wèn)題、矛盾和糾紛，要迎難而上、挺身而出，敢抓敢管、敢于碰硬，力求做好自己工作，對(duì)公司負(fù)責(zé)。
2、明確工作職責(zé)，促進(jìn)工作發(fā)展。我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確自己的工作職責(zé)，知道哪些工作是我的工作范圍，哪些工作是必須由我親自去抓去管，按照自己的工作職責(zé)，全面抓好工作，促進(jìn)工作發(fā)展。在平時(shí)工作中，我要力戒夸夸其談、評(píng)頭論足的不良作風(fēng)，要在抓落實(shí)上下功夫，在抓落實(shí)上作表率，在抓落實(shí)上出成效，在抓落實(shí)中樹(shù)形象。對(duì)已經(jīng)研究決定的事，我要說(shuō)了就干，定了就辦，不找借口，不等不靠，不推不拖，一步一個(gè)腳印地把工作落到實(shí)處，取得實(shí)際工作成效。
3、加快工作節(jié)奏，提高工作效率。我要增強(qiáng)工作責(zé)任心和工作緊迫感，以“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的精神投入到每一天、每一項(xiàng)工作中，力爭(zhēng)快速、正確做好工作，完成任務(wù)。我要強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度。我要具有勤業(yè)務(wù)實(shí)精神，腳踏實(shí)地、勤奮努力工作，不敷衍塞責(zé)，不做表面文章，增強(qiáng)崗位責(zé)任心，按時(shí)正確、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，做到日清月結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)工作的高效。
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