計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能夠掌握生物學(xué)科的`學(xué)習(xí)方法，通過課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好同步學(xué)案的預(yù)習(xí)部分，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。另外主動(dòng)、高效率的聽課，帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。
本冊以“生物圈中的人”為主線，主要學(xué)習(xí)有關(guān)人體的營養(yǎng)，人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸，能量的供應(yīng)，代謝廢物的排出，自我調(diào)控和人體的健康生活，以及人與生物圈關(guān)系的基礎(chǔ)知識。
1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。
4、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
1、認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。
２、積極參加教研活動(dòng)，吸取有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。
３、加強(qiáng)閱讀，多了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
４、嚴(yán)抓紀(jì)律，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動(dòng)手。
5、新教材更注重知識的理解和應(yīng)用，以及與科技和生活的結(jié)合。及時(shí)將各知識點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析，讓學(xué)生更容易理解和接受所學(xué)的內(nèi)容。
6、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，通過有目的探究活動(dòng)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，掌握科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二
我是一個(gè)年輕教師，對我來說教師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)崗位上我將為幼兒營造一個(gè)有序、健康、歡樂的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛每一個(gè)幼兒，積極主動(dòng)地開展方案教學(xué)，，開展好幼兒的早期閱讀活動(dòng)。為及時(shí)有效地完成本園工作計(jì)劃、做好家長工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作計(jì)劃：
具體措施
1、抓好全班幼兒的常規(guī)，讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的知識。
3、與班長配合做好“十一”“元旦”的準(zhǔn)備工作。
4、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
1、開展家長會(huì)、家長開放日、各類親子活動(dòng)等讓家長走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng)。
2、做好家長工作，做好家訪和電訪工作，保持生源和出勤率。
3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規(guī)。
4、教學(xué)活動(dòng)：合理的利用各種方式來進(jìn)行教學(xué)。
本學(xué)期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語。
開展我班的蒙氏教學(xué)。
我班以畫畫和英語為特色教學(xué)。
1、積極配合英語教師的教學(xué)。
2、在每時(shí)每刻都做到坐、立、行、走到位。
1、提高教學(xué)組織能力，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
2、虛心學(xué)習(xí)英語，提高英語表達(dá)能力。
3、參加園內(nèi)外各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
1、利用家長資源進(jìn)行植物角物品的豐富。
2、發(fā)動(dòng)家長資源為我園的各項(xiàng)工作的開展出謀劃策。
3、努力與家長做姐妹，做好家長工作。
4、多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。
5、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
1、宣傳工作
2、環(huán)境布置
積極配合團(tuán)支部參與每次的宣傳活動(dòng)。
積極參與幼兒園的環(huán)境布置。
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三
落實(shí)科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，堅(jiān)持德育龍頭的帶動(dòng)、教科研和特色校園文化建設(shè)活動(dòng)的動(dòng)力支撐，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的科學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展。
二、推進(jìn)校本課程建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)校特色項(xiàng)目。
中國的基礎(chǔ)教育進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——課程改革時(shí)代。我們的歷史使命是建立符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。校本課程建設(shè)的出現(xiàn)是知識經(jīng)濟(jì)對多樣化人才的需要，對個(gè)性化人才的需要，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的需要，是構(gòu)建學(xué)校自身素質(zhì)特色的需要。為此，學(xué)校必須堅(jiān)定信念，不折不扣地校本課程進(jìn)行開發(fā)和實(shí)施，不斷地總結(jié)實(shí)踐，不斷地改進(jìn)和完善。
學(xué)校發(fā)展的新增長點(diǎn)----校本課程，已被高度關(guān)注和強(qiáng)勢推進(jìn)。在和合教育背景下，我校校本課程從“生本課程（學(xué)科、拓展、浸潤、探究四大課程）----師本課程----家長課程”三維入手，以社團(tuán)為載體、探究為主要學(xué)習(xí)方式來開發(fā)和實(shí)施校本課程。為此，我們推行《學(xué)生行為養(yǎng)成教育口袋書（低、高年級兩冊）》、低年級《硬筆習(xí)字冊》（第二版）、《和美剪紙》等；開展教師非文本類教材、一級社團(tuán)展評等；摸索“回購、分享”特長師生的社團(tuán)成果，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗(yàn)快樂、獲得成長發(fā)展；力爭在教育局組織的校本課程展評中再創(chuàng)佳績。
三、深化和智課堂研究，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
如何打造高效課堂是當(dāng)今數(shù)學(xué)課程改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來,如何優(yōu)化課堂教學(xué),充分利用課堂時(shí)間,有效地提高課堂教學(xué)效率,讓數(shù)學(xué)課堂散發(fā)出無限的生命力,是擺在教師面前的一個(gè)重要課題。
“和智課堂”是我?！昂蜆氛n程”建設(shè)的必然追求。在“和情激趣、和境互動(dòng)、和力探究、和容評價(jià)、和美效能”的.基本板塊下，積極依托名師駐校指導(dǎo)和數(shù)學(xué)課程研究中心副基地的平臺(tái)，和合研究室、習(xí)得工作室、拾貝工作室成員和學(xué)科骨干教師要帶領(lǐng)全體教師努力接軌、有效實(shí)踐、深度研討，把語文習(xí)得型課堂、數(shù)學(xué)生活化課堂、英語交際型課堂、體育活力型課堂、藝術(shù)尚美型課堂等研究引向深入。通過文本解讀、課例研究、專題研討、跟崗學(xué)習(xí)等有效方式，突出向有效課堂、教學(xué)行為轉(zhuǎn)變要效益，在“微課堂、深研究”中化解學(xué)教評一致性中的難題，在濃郁的和智課堂研究中穩(wěn)步提高專業(yè)能力。
四、以社團(tuán)為依托，開展主題校本活動(dòng)。
新課程改革強(qiáng)調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以課堂觀察為手段，以教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來促進(jìn)教師的發(fā)展。校本主題教研活動(dòng)源于教師的需要，是以問題為驅(qū)動(dòng)、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學(xué)科教研組為單位的校本主題教研機(jī)制，是探索有效校本教研模式和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的支撐，是教研方式的一次深刻的變革。是以“主題研討課、主題研討會(huì)”為主要形式的教研活動(dòng)。
有效開展“金絲語”閱讀節(jié)暨“綠荷杯”雙月通訊作文大賽，深入推動(dòng)“二次作文、寫字教學(xué)、英語閱讀”讀寫活動(dòng)；從實(shí)從早謀劃“‘金頭腦’數(shù)學(xué)文化節(jié)”系列活動(dòng)，發(fā)揮好數(shù)學(xué)跑道、數(shù)學(xué)墻飾、數(shù)學(xué)故事等的引領(lǐng)與勵(lì)志功用。扎實(shí)展開金鑰匙科技競賽輔導(dǎo)、鉛鋼筆字備賽，田徑、女籃、門球、合唱、舞蹈等隊(duì)組訓(xùn)練要科學(xué)化、常態(tài)化、梯隊(duì)化，積極應(yīng)對區(qū)學(xué)生身體素質(zhì)普測，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)健身的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的全面成長，讓師生社團(tuán)成為“‘社’計(jì)精彩、‘團(tuán)’聚快樂”的心儀之處。
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四
通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治學(xué)基礎(chǔ)知識，明確人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，社會(huì)主義國家的基本政治制度，了解國家進(jìn)行政治建設(shè)的目的和狀況。
教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象，提高參與政治活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用政治學(xué)知識判斷社會(huì)現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在《政治生活》內(nèi)容里分為四個(gè)單元，第一單元《公民的政治生活》是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活，第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識我國政府與人民之間的關(guān)系，第三單元《發(fā)展社會(huì)主義民主政治》是怎么樣建設(shè)政治文明，第四單元《當(dāng)代國際社會(huì)》是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治，此書本的編寫堅(jiān)持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一，注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和學(xué)生成長階段的特點(diǎn)相結(jié)合，突出政治與生活的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基儲(chǔ)以學(xué)科為支撐的模塊課程，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性。對于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀有著十分重要的意義。
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練，但是其對高中生活而言第二個(gè)學(xué)期也只是又一個(gè)新的開始，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強(qiáng)，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導(dǎo)，這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學(xué)考試中，政治科實(shí)行開卷考試，學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習(xí)慣，這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳，自我學(xué)習(xí)能力差，缺少分析問題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，形成厭學(xué)的情緒，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣。在一定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。
1、重點(diǎn)工作：本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力：
(1)主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習(xí)題，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題，扎扎實(shí)實(shí)的做題。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法。
2、措施：
(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，提高效率。認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體備課，備好學(xué)生，提高上課效率。
(2)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問題，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
(3)解決學(xué)生的思想問題，真正認(rèn)識政治學(xué)科，改變初中的政治原有習(xí)慣，學(xué)會(huì)理解記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng)，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。
1、新課程方面：
積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成新的教學(xué)理念，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法，提高政治課的實(shí)效性。
2、集體備課方面：
認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體補(bǔ)課，充分發(fā)揮政治組集體的力量，為高二政治取得好的成績打好基礎(chǔ)，特別對一些重難點(diǎn)，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。
3、作業(yè)批改方面：
對每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改，并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。
4、校本教研：
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五
散打教學(xué)計(jì)劃 散打教學(xué)計(jì)劃一
1 以及腿部的柔韌練習(xí)
散打教學(xué)計(jì)劃二 第一周 : 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)散打的基本姿勢，學(xué)習(xí)直拳的進(jìn)攻技術(shù)。
二、教學(xué)方式及手段: 1、學(xué)習(xí)散打的基本姿勢 2、學(xué)習(xí)直拳的基本技術(shù)
2 要點(diǎn): 要講動(dòng)作的意義
復(fù)習(xí)直拳技術(shù)，組織:兩人拿靶進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)防守技術(shù)，組織:集體學(xué)動(dòng)作，然后兩個(gè)一組分組進(jìn)行。攻防結(jié)合練習(xí)，組織:兩人一組進(jìn)行。
素質(zhì)練習(xí)
上肢力量:俯臥撐 20*2 下肢力量:深蹲 15*2
直拳攻防練習(xí)，組織:兩人一組拿靶進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)擺拳防守技術(shù)、側(cè)踹腿技術(shù)，組織與教法:教練集體講解、示范，然后分組進(jìn)行，兩人一組。
三、教學(xué)要求:要求學(xué)生聽從分配，合理利用時(shí)間。 第四周: 3
一、教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)勾拳的攻防技術(shù)，側(cè)踹腿的防守技術(shù)。
三、教學(xué)要求:防止動(dòng)作幅度不要太大，重心前移。 第五周:
一、教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身擺拳的攻防技術(shù)，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。
二、教學(xué)組織方法與步驟
1、拳法復(fù)習(xí)
2、學(xué)習(xí)輕身擺拳的攻防技術(shù)
組織:兩人一組進(jìn)行，戴拳套進(jìn)行練習(xí)，攻防結(jié)合 教法:教練先示范、講解，然后分組教學(xué)。
三、教學(xué)要求:轉(zhuǎn)身時(shí)要先轉(zhuǎn)頭，上身要先轉(zhuǎn)。 第六周:
一、教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
教法:教練示范、講解、集體教學(xué)完后，分組指導(dǎo) 4
三、教學(xué)要求:動(dòng)作連貫。素質(zhì)練習(xí)時(shí)要認(rèn)真完成。第七周 :
一、教學(xué)目標(biāo)
復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)側(cè)彈腿(鞭腿)技術(shù)。
二、教學(xué)組織方法與步驟。 1、拳法復(fù)習(xí)
2、學(xué)習(xí)鞭腿的進(jìn)攻技術(shù) 3、素質(zhì)練習(xí)
教學(xué)要求:要體會(huì)鞭腿的用力順序，要全發(fā)力。第八周:
一、教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)所學(xué)拳法、腿法、學(xué)習(xí)側(cè)彈腿攻防技術(shù)。
二、教學(xué)組織方法與步驟。
1、拳法、腿法復(fù)習(xí)。2、學(xué)習(xí)側(cè)彈腿防守技術(shù)。3、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
組織:兩人一組進(jìn)行，帶拳套練習(xí)，攻防結(jié)合。教法:教練制定練習(xí)內(nèi)容后分組教學(xué)。
5 要求:拳 + 腿結(jié)合附:散打教學(xué)的基本特點(diǎn)與步驟 散打教學(xué)的特點(diǎn)
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六
新學(xué)年，新氣象，新的開始。我校今年依然將“育人為首，德育先行”的育人理念貫穿于日常教育活動(dòng)中。目前，學(xué)校學(xué)生的情況是這樣的：孩子年齡小，十歲以下；人數(shù)多，一千二百多人；家庭情況不一樣，走讀生與住讀生交叉在一起。針對這些實(shí)際情況，圍繞學(xué)校的中心工作，校委會(huì)研究決定：工作從基礎(chǔ)入手，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主。在這一教育過程中，努力探索德育的新途徑和新的研究方法。
1，圍繞中心：德育為首，養(yǎng)成教育并舉推進(jìn)
3，主抓隊(duì)伍：班主任隊(duì)伍，學(xué)生隊(duì)伍
一、抓好升旗儀式
把握每周一的升旗儀式。教師要率先垂范。因?yàn)樯靸x式是德育的重要手段，升國旗，唱國歌，國旗下講話都是愛國主義的重要內(nèi)容。
二、進(jìn)行《小學(xué)生守則》《日常規(guī)范》、校內(nèi)“十不準(zhǔn)”教育
學(xué)生上學(xué)，上課，就餐時(shí)要明白自己應(yīng)該怎么做，不能怎么做。比如上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，不能遲到：垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，不能隨地亂扔等等。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容要張貼上墻，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
三、抓好動(dòng)態(tài)文化建設(shè)
每月都有一個(gè)主題活動(dòng)。三月份開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月份做好革命傳統(tǒng)教育，五月份開展勞動(dòng)教育，六月份進(jìn)行安全教育。班主任圍繞這個(gè)主題創(chuàng)造性地開展工作，并把主題活動(dòng)的準(zhǔn)備、過程，效果，詳細(xì)記錄在班級工作檔案里。
四、進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)
本學(xué)期，將在每天安排一個(gè)班級進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)。讓學(xué)生把整個(gè)校園撿一撿，掃一掃。通過勞動(dòng)讓學(xué)生明白，經(jīng)過他們的雙手，校園變得更漂亮、干凈，體會(huì)勞動(dòng)的光榮和自豪。
五、堅(jiān)持開好班會(huì)
每周一的班會(huì)課，班主任根據(jù)學(xué)校的要求，對學(xué)生進(jìn)行一周的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生方面的教育。班會(huì)課不得上語文、數(shù)學(xué)等課，專課專用。
六、學(xué)生干部參與學(xué)校管理
班主任只有組建一個(gè)積極優(yōu)秀的的班委會(huì)，培養(yǎng)大膽、潑辣、責(zé)任感強(qiáng)的班干部，班級管理工作才會(huì)輕松，才不會(huì)忙得焦頭亂額。這些出色的值日生也要參與學(xué)校值日管理。學(xué)生管理學(xué)生更有說服力。這樣既樹立了榜樣，又達(dá)到了互相監(jiān)督的目的。
七、各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、記載，結(jié)果與津貼掛鉤，一月一發(fā)放。
以上是學(xué)校的德育工作思路與措施，我們力求通過切實(shí)可行的活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成一生有用的良好行為習(xí)慣。在運(yùn)行過程中，全體教師可以出謀獻(xiàn)策，便于今后德育工作的開展。也希望我校的德育工作在新的學(xué)年取得更好的成績！
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通研各學(xué)科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。
4、收集教師假期作業(yè)，收集、檢查學(xué)生假期作業(yè)。
5、各活動(dòng)小組教師制定計(jì)劃。
6、召開五年級學(xué)生家長會(huì)。
1、常規(guī)教學(xué)。
2、聽推門課。
3、興趣小組同學(xué)開始活動(dòng)。
4、“課堂教學(xué)研究月”活動(dòng)（第二階段）
1、進(jìn)行學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測；
2、“課堂教學(xué)研究月”活動(dòng)；（第三階段）
3、召開五年級第二次學(xué)生家長會(huì)；
4、組織開展青年教師匯報(bào)課展演活動(dòng)。
1、慶六一學(xué)校師生書畫展；
2、針對性指導(dǎo)五年級復(fù)習(xí)工作；
3、參加區(qū)級教師基本功比賽；
4、開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動(dòng)。
1、組織考試學(xué)科期末測試及成績統(tǒng)計(jì)；
2、期末教學(xué)工作質(zhì)量分析和總結(jié)；
3、做好考查學(xué)科的考查和測試工作。
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo)，根據(jù)我校的工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能，引導(dǎo)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。營造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全的人格。
(一)、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)，提高課程意識
小學(xué)美術(shù)是一門以活動(dòng)為基礎(chǔ)的綜合性課程，具有綜合性、開放性、實(shí)踐性和生成性。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識教材的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地使用教材。
(二)、加強(qiáng)學(xué)校討論，提高教學(xué)和科研質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研室建設(shè)。在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課由7名專職教師和2名兼職教師授課，以使美術(shù)教學(xué)更有特色、更有效、更有針對性。同時(shí)，進(jìn)一步完善備課、聽課、評課制度。通過課堂教學(xué)討論，可以提高教師控制教材、運(yùn)用教學(xué)方法和實(shí)施教學(xué)評價(jià)的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)研究活動(dòng)
加強(qiáng)教研小組活動(dòng)，以研究課程為載體，積極開展實(shí)踐探索。通過讓青年教師參加研討班，提高了青年教師的專業(yè)水平，加強(qiáng)了美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的結(jié)合，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。同時(shí)，積極參加各級各類教研室組織的教研活動(dòng)。
(3)以課堂教學(xué)改革為突破口，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1.藝術(shù)欣賞課教學(xué)探索。
2.在教學(xué)中加強(qiáng)藝術(shù)知識的滲透。
3.積極開展課堂教學(xué)研究，幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換，在平等交往中營造師生互利互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系。
4.實(shí)施電子備課，利用電子辦公平臺(tái)，提高教育教學(xué)資源庫的應(yīng)用水平，積極引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率。
5.加強(qiáng)教師互助，充分發(fā)揮集體智慧。
6.不斷反思自己，積極寫教學(xué)案例。
7.完善美術(shù)教學(xué)評價(jià)體系，探索適合學(xué)生的評價(jià)體系。
(4)協(xié)助學(xué)校建設(shè)校園文化
1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。
2.上傳和發(fā)布校園網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)資源和信息。
(5)課外藝術(shù)活動(dòng)
在提高藝術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要努力提高學(xué)生社團(tuán)的興趣小組和課外藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)校的藝術(shù)生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。組織優(yōu)秀學(xué)生參加各種繪畫比賽。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)藝術(shù)競賽。
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九
以課程改革思想為指針，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)力推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
1、充分認(rèn)識高一教學(xué)的艱巨性，降低教學(xué)難度，低起點(diǎn)慢速度，重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，使高一年級學(xué)生知道高中學(xué)習(xí)任務(wù)、方法，逐步進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、針對高二年級的小高考，依據(jù)考試說明，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)，努力提高c級過關(guān)率。
3、切實(shí)抓好新一屆高三復(fù)習(xí)迎考工作，不斷提升學(xué)生解題能力，逐步適應(yīng)高考的要求。
4、進(jìn)一步推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
5、加強(qiáng)藝體工作，努力創(chuàng)建藝體特色學(xué)校。
6、開展各種教育活動(dòng)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的不良習(xí)慣，提高學(xué)生基本素質(zhì)。
7、切實(shí)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，從而更大程度的激活教師的內(nèi)在活力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、加強(qiáng)高一年級教學(xué)，做好初高中教學(xué)的過度和銜接，降低教學(xué)難度，低起點(diǎn)慢速度，由淺入深，循序漸進(jìn)，分散教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中學(xué)習(xí)的方法，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
2、高二年級分科目組分班后，在保證語、數(shù)、外的教學(xué)的前提下，重點(diǎn)抓好信息技術(shù)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治七科必修科的小高考迎考工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化落實(shí)是基本的要求，要強(qiáng)化必修科的日常教學(xué)，向課堂教學(xué)要過c率。
3、高三復(fù)習(xí)是高中三年中最艱苦、最重要的時(shí)刻，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量是學(xué)校最重要的工作。高三工作的基本思路是：突出三科是根本，選修分層教學(xué)是關(guān)鍵。一方面，要保證選修的教學(xué)課時(shí)，同時(shí)要保證三科的自習(xí)和輔導(dǎo)時(shí)間。每周要留出一次規(guī)范的練習(xí)時(shí)間，進(jìn)行單元測試或綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生盡早的模擬高考環(huán)境、適應(yīng)高考的氛圍，向時(shí)間要效率，向課堂要效率則是所有高三教師的追求。努力打造高效課堂，知識的落實(shí)和能力的培養(yǎng)更要放在課堂上，抓課堂，抓效率就是抓住了關(guān)鍵，抓住根本。要提高自習(xí)課的利用效率。自習(xí)課必須要有目的，有計(jì)劃，要準(zhǔn)備好材料，解決一定的問題，絕不能隨便發(fā)講義，造成更大的浪費(fèi)。年級部要對自習(xí)課的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)控。要提高三科教師的工作效率。越來越大的勞動(dòng)量使三科教師疲于應(yīng)付，研究的時(shí)間，備課的質(zhì)量，面批和全批的次數(shù)，邊緣生輔導(dǎo)的時(shí)間等都受到很大的影響，年級部要指導(dǎo)教師利用集體備課解決備課質(zhì)量問題，備課組分工協(xié)作解決材料的準(zhǔn)備，邊緣生輔導(dǎo)應(yīng)該集體和個(gè)人相結(jié)合，大考全批，基礎(chǔ)訓(xùn)練抽批，課堂訓(xùn)練面批等方法減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量。抓住過程，強(qiáng)化監(jiān)控。對所有準(zhǔn)備使用的資料、學(xué)案、綜合試卷、基礎(chǔ)訓(xùn)練、自習(xí)課訓(xùn)練材料、邊緣生輔導(dǎo)材料等，張校長和年級部要嚴(yán)格把關(guān)，審查完才能付印，不打無準(zhǔn)備之仗，不打準(zhǔn)備不充分之仗。要緊緊抓住高三的課堂，根據(jù)三科和選修科課堂的不同、專題復(fù)習(xí)課和試卷講評課的不同提出指導(dǎo)性的意見，每周對課堂進(jìn)行監(jiān)控和研討。要狠抓語、數(shù)、外三科的邊緣生，提高三科總分和1b1c的聚合度。把2b范圍內(nèi)線上5分，線下10分的學(xué)生作為重點(diǎn)，分工包干，跟蹤輔導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)，使1b1c范圍內(nèi)更多的學(xué)生達(dá)線。由張校長和田齊主任聯(lián)合管理，通過檢查記錄、抽查、召開學(xué)生座談會(huì)等形式對每周的輔導(dǎo)工作進(jìn)行監(jiān)控。要注重尖子生和高分段群體的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，在解決開放性、探究性、應(yīng)用性問題上下大功夫。
4、認(rèn)真落實(shí)《銅山區(qū)推進(jìn)課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》，強(qiáng)力推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革，人人參與，人人過關(guān)。鼓勵(lì)支持教師參加各級教學(xué)競賽;安排好名師示范課，專題觀摩課，教改實(shí)驗(yàn)課;組織好專家講座，專題討論，案例分析等活動(dòng)。要求每位教師追求較高的專業(yè)水平、教學(xué)水平、科研水平，業(yè)務(wù)和科研能力強(qiáng)、勇于改革、敢于創(chuàng)新、善于總結(jié)，教育和教學(xué)成績突出。充分發(fā)揮省特級教師王剛的帶頭、示范、指導(dǎo)作用，帶動(dòng)一批青年教師積極向上，積極探索，盡快成為學(xué)科骨干教師。
5、研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。努力培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《銅山區(qū)中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范(試行)》以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)改進(jìn)為重點(diǎn)，全力關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，改善學(xué)風(fēng)，改良教風(fēng)。
6、要嚴(yán)把集體備課、學(xué)案(教案)設(shè)計(jì)、教師釋疑、學(xué)生訓(xùn)練等重要環(huán)節(jié)的落實(shí)，切實(shí)把知識領(lǐng)悟和能力培養(yǎng)落到實(shí)處。將原來每周一一次集體備課改為每周兩次集體備課。一是集體備課的主要責(zé)任人是備課組長，要真正把備課組長的責(zé)、權(quán)、利結(jié)合起來，最大限度調(diào)動(dòng)他們的積極性，這項(xiàng)工作才能真正落實(shí)。二是要嚴(yán)格杜絕教師備課抄課本和參考書的現(xiàn)象，要真正體現(xiàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)、學(xué)法的指導(dǎo)和教師的思考，沒有好的備課質(zhì)量就決不會(huì)有好的上課質(zhì)量。每兩周一次的備課檢查不要流于形式，要專門成立檢查小組，專人負(fù)責(zé)。不只是以檢查和應(yīng)付檢查為目的，重要的是要逐步規(guī)范教案的書寫和提高教案的質(zhì)量。三是課堂上一定讓教師明確講什么，怎么講;練什么，怎么練，積極探索科學(xué)的教學(xué)模式，把“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂訓(xùn)練質(zhì)量”作為課堂教學(xué)模式改革的著眼點(diǎn)。加強(qiáng)教法的研究創(chuàng)新和對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，確立學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，注重課堂的當(dāng)堂訓(xùn)練和落實(shí)。
7、要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。在新的教育形勢下，師資隊(duì)伍的建設(shè)特別是青年教師的培養(yǎng)是決定成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，把提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平放在同等重要的地位。要制定青年教師短期培訓(xùn)和長期培養(yǎng)規(guī)劃，要考慮到教師的逐步提高和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。根據(jù)“以校為本教研制度建設(shè)實(shí)施計(jì)劃”，積極開展不同形式的活動(dòng)，營造良好的學(xué)術(shù)研討和研究氛圍，為各種不同類型教師的成長提供條件和機(jī)會(huì)。切實(shí)避免只重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)而忽視教師職業(yè)素質(zhì)和思想品德的教育，以及有計(jì)劃無落實(shí)，有形式無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的培養(yǎng)和培訓(xùn)現(xiàn)象。學(xué)校教學(xué)管理干部要堅(jiān)持課堂效率第一的原則，深入課堂，切實(shí)落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)和監(jiān)控。
8、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課制度的落實(shí)由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)，每周安排好相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的聽課任務(wù)，聽課后及時(shí)進(jìn)行反饋，并與周末收繳、匯總由張校長集體進(jìn)行點(diǎn)評。同時(shí)，每學(xué)期1-2次的學(xué)生評教工作不能只體現(xiàn)在報(bào)告上，要真正認(rèn)識到這項(xiàng)工作對教師教學(xué)的監(jiān)督和促進(jìn)作用，同時(shí)作為教師教學(xué)考核的重要依據(jù)，對問題較突出的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶。
9、認(rèn)真做好研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等方面的工作。各年級綜合考慮補(bǔ)缺培優(yōu)的對象與整體長效計(jì)劃，制定出科任教師補(bǔ)缺與培優(yōu)目標(biāo)，有效落實(shí)、措施到位。進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)師制度，實(shí)行全員合作，形成育人合力，開創(chuàng)教書育人新格局。抓好校本選修課的開設(shè)，充分發(fā)揮課外活動(dòng)的作用。為保證研究性學(xué)習(xí)課程的正常開展，安排每周二下午二節(jié)課為研究性學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生可以在這個(gè)時(shí)間外出調(diào)查、查閱資料、同組討論等。學(xué)校要組織研究性學(xué)習(xí)講座，由專任教師對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)生從如何選題、研究方法、怎樣調(diào)查、撰寫論文等方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。然后，自由組合每個(gè)班分成幾個(gè)組，每個(gè)組提出一個(gè)課題和選擇一個(gè)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師必須全程跟蹤和指導(dǎo)該課題組的研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是跨學(xué)科綜合性的，也可以是學(xué)科內(nèi)的。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主探究，分工合作。開足開齊各類課程，重視抓好體育健康教育、心里健康教育。
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十
作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認(rèn)真完成校里對新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。
一、提高自身的業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真閱讀”二期課改”的資料，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo).”二期課改”注重的是對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時(shí)的教學(xué)過程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運(yùn)籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向.
進(jìn)取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
二、提高教學(xué)質(zhì)量
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上就是我對自我在一年內(nèi)的工作計(jì)劃，也許有些不完善，但我始終堅(jiān)信愛的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果，也會(huì)永遠(yuǎn)記住自我的使命，為教育事業(yè)不懈努力!
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升。
（一）提高全體教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。提高教學(xué)質(zhì)量，需要全體教師上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，讓學(xué)生的成績得到切實(shí)提高。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。
（三）調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則，對我們高二生物組教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：
（1）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評課、作業(yè)課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。
（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。
（3）備課要有個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。
（4）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。
（5）要有單元教學(xué)后記或反思。
2、聽課：
（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價(jià)和自己的評價(jià)以及自己的反思和收獲；
（2）每周聽課節(jié)數(shù)不少于2節(jié)。
3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵(lì)性評價(jià)、日期，等等。
第1—2周第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》
第3—5周第二章《基因和染色體的關(guān)系》
第6—9周第三章《基因的本質(zhì)》
第10—11周期中復(fù)習(xí)備考
第12—14周第五章《基因突變及其他變異》
第15—16周第六章《從雜交育種到基因工程》
第17—18周第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》
第19—20周期末復(fù)習(xí)備考
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
初三的語文教學(xué)工作，不僅要抓好素質(zhì)教育，還要提高學(xué)生的.語文綜合素養(yǎng)，最大限度的提高學(xué)生的語文成績，學(xué)生面臨的是中考，要的是成績，因此要精心制定好本學(xué)期的語文計(jì)劃，不打無準(zhǔn)備之仗，才能使學(xué)生以優(yōu)異的成績，考入高一級學(xué)校。
初三——四班共有學(xué)生四十六人，男生二十人，女聲二十六人，在所有的平行班中，語文成績不突出，尤其是男同學(xué)，在課堂上表現(xiàn)不積極，總是讓老師或同學(xué)逼著回答問題，無論是回答問題還是讀課文都不主動(dòng)，須在課堂上鼓動(dòng)，或激勵(lì)；也曾和他們座談，大都是自信心不足，怕別人笑話。一定要讓第一名蔡福昌，發(fā)揮帶頭作用，起到引領(lǐng)作用，使男生同學(xué)敢于積極發(fā)言，努力表現(xiàn)自己，樹立自信。在女同學(xué)當(dāng)中，孫丹丹，田如楠，郭佳萌，史子倩，這幾位同學(xué)課堂上積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣高，作業(yè)完成好，也非常認(rèn)真。在課堂上，應(yīng)使她們充分發(fā)揮作用，師生共同努力，使課堂輕松，自由，和諧，使學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)生的缺點(diǎn)在于理解能力差，對文章讀的少，很多學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)課文無用，尤其是現(xiàn)代文，根本考不著，/喜歡做點(diǎn)題，但對閱讀是囫圇吞棗，一知半解，再加上不求甚解，閱讀理解就成了難點(diǎn)。很多學(xué)生已養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣，對于寫作有一定的進(jìn)步，但還需進(jìn)一步加強(qiáng)。還要讓他們養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
初三下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，以復(fù)習(xí)為主，練習(xí)為輔，考試督促；以學(xué)生掌握方法為主，教師講為次；結(jié)合縣里安排，學(xué)校實(shí)際，抓牢基礎(chǔ)，狠抓閱讀訓(xùn)練，搞好三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，讓學(xué)生搞好積累，把復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)字詞句，古文、古詩，名句牢記在心。并建好積累本，隨時(shí)積累，養(yǎng)成好習(xí)慣。第二輪復(fù)習(xí)以閱讀為主，加強(qiáng)閱讀練習(xí)，讓學(xué)生掌握方法，明確記敘文，議論文，說明文考試的“點(diǎn)”，能做到理解準(zhǔn)確，表述確切，清晰，回答到點(diǎn)子上。第三輪用時(shí)兩周，掌握技巧，做好心理準(zhǔn)備。
1、 精心備課，在備課時(shí)，無論學(xué)生，教材、教法盡量考慮周全。
2、 虛心向同年級、同科教師學(xué)習(xí)，和他們一起研究教材，設(shè)計(jì)教法，多聽他們的課。
3、 多讀書，多寫反思，每節(jié)課都做到寫出反思，做好記錄。
4、 興趣是最好的老師，努力把學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活，事實(shí)，學(xué)生關(guān)心的聯(lián)系起來，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是他們自己產(chǎn)生對語文的興趣。
5、 平時(shí)多和學(xué)生座談，了解他們對語文學(xué)習(xí)的要求，盡量滿足他們。
6、 盡最大努力采用新的教法，和多媒體教學(xué)，。
7、 上課時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體作用，使他們樂學(xué)，會(huì)學(xué)，善學(xué)。
第一周 初中語文第一冊
第二周 初中語文第二冊
第三周 初中語文第三冊
第四、五周 初中語文第四冊
第六、七周 初中語文第五冊
第八周 期中考試講評
第九、十周 初中語文第六冊
第十一——十四周 短文閱讀復(fù)習(xí)
第十五、十六周 訓(xùn)練，心理指導(dǎo)
中班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
(一)要求到位
讓各年級各學(xué)科的老師明確,批閱哪些作業(yè),哪些作業(yè)需要必須全批全改,哪些作業(yè)批閱的次數(shù)和份數(shù)達(dá)到什么比例,如何評價(jià)等都明確的告訴大家,讓大家知道學(xué)校的具體要求。
具體要求:
1、語文,數(shù)學(xué),物理,化學(xué)四學(xué)科,要求全批質(zhì)量監(jiān)測;英語學(xué)科要求全批課程練習(xí);語文學(xué)科要求每兩周批閱一次學(xué)生作文。其它學(xué)科要求批閱課程練習(xí)。
2、批閱后要加注批閱日期,符合學(xué)生實(shí)際的評價(jià),每次作業(yè)都要有。
3、批閱后的作業(yè)必須全改。
(二)跟進(jìn)檢查
4、每三個(gè)星期進(jìn)行一次全面的作業(yè)檢查。教研處主任牽頭,全體教研處成員和各年級主組成工作小組進(jìn)行檢查,每次一匯總。
5、每兩個(gè)星期針對作業(yè)情況進(jìn)行一次學(xué)生問卷調(diào)查或?qū)W生代表座談。
(三)落實(shí)考核
6、根據(jù)檢查的結(jié)果做到三個(gè)及時(shí):及時(shí)記錄,及時(shí)反饋,及時(shí)考核。在最短的時(shí)間內(nèi)跟教師本人見面,責(zé)令限期改正。
7、及時(shí)把對學(xué)生調(diào)查后的結(jié)果反饋給有關(guān)教師。
把課堂三姿規(guī)范,作為提高教學(xué)質(zhì)量的,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的重要手段之一。具體運(yùn)作方式為:
(一)利用教師會(huì)和學(xué)生會(huì),課堂上學(xué)生的坐姿,讀姿,寫姿等要求向教師,學(xué)生講清楚,要講明意義。這是開學(xué)第一周的第一件事。
(二)這項(xiàng)工作的落實(shí)安排教研處人員輪流值日,抽調(diào)各班責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生,利用體育課,活動(dòng)課,音樂課或美術(shù)課等時(shí)間協(xié)助完成。將兩項(xiàng)檢查結(jié)果匯總進(jìn)行任課教師和班主任的考核。
(三)基本要求:
1、教師。在制度中加入此項(xiàng)要求,每位教師必須嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行學(xué)校的要求,每節(jié)課每位教師必須嚴(yán)格要求學(xué)生。對于個(gè)別學(xué)生,借助于三級管理來落實(shí)。下大力氣,利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間要將全體任課教師至少檢查兩遍。
2、學(xué)生。坐姿:聽課時(shí)兩上臂重合在課桌上,不準(zhǔn)有趴在課桌上聽課情況,課堂上更不允許有睡覺現(xiàn)象;讀姿:身體坐直,雙手端好教材,結(jié)構(gòu)和諧,讀書聲音宏亮;寫姿:正確的握筆姿勢,坐直,保持眼與材料的一尺左右距離。每位教師保護(hù)好學(xué)生的用眼衛(wèi)生,作為重要的考核指標(biāo);站姿:回答問題要起立,站直,站立的位置是椅子的右側(cè)。
在要求教師準(zhǔn)時(shí)候課的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)時(shí)到班,不遲到。本項(xiàng)工作以抽查為主,教研處人員和學(xué)生相結(jié)合檢查記錄,每周一公示。
利用兩操一課一活動(dòng),促進(jìn)工作的規(guī)范化,利用規(guī)范促管理,利用管理,促質(zhì)量。本學(xué)期在課間操,眼保健操,體育課和體育活動(dòng)課初步達(dá)到管理的規(guī)范化。
(一)課間操。
1、課間操的結(jié)構(gòu)。把課間操分成四塊進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。第一部分5分鐘休息;第二部分學(xué)生自行隊(duì)列進(jìn)行5分鐘英語領(lǐng)讀;第三部分為10分鐘廣播體操;第四部分為10分鐘跑操。
2、運(yùn)作方法。
(1)利用假期,每班選派男女學(xué)生各一名,由體育教師對這部分學(xué)生先進(jìn)行新操集中訓(xùn)練,練熟后,開學(xué)第一周上崗協(xié)助體育老師訓(xùn)練其他學(xué)生的新操。兩周之內(nèi),要求全校學(xué)生第一套新操全部學(xué)會(huì)。(如果有可能的話,利用農(nóng)訓(xùn)機(jī)會(huì)就對學(xué)生進(jìn)行新操訓(xùn)練)
(2)嚴(yán)格設(shè)計(jì)把關(guān)課間操的各個(gè)流程,四個(gè)環(huán)節(jié)全部用音樂來控制,沒有指令。抽調(diào)學(xué)生配合檢查組進(jìn)行課間操質(zhì)量評價(jià),周密安排學(xué)生配合教師進(jìn)行教室檢查,保證課間操的規(guī)范達(dá)到學(xué)校要求。每周一公示。
(二)眼保健操
安排上下午各一套眼保健操。第一次安排在第二節(jié)課后,第二次安排在下午第二節(jié)課后。實(shí)行學(xué)校教研處抽查,學(xué)生檢查方式。每周進(jìn)行公示。
(三)體育課
1、體育課要保證學(xué)生全勤,有病要請假,要有請假條。體育老師一定要把學(xué)生出勤最為一項(xiàng)重要工作來抓好,這也是規(guī)范管理的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。
2、體育課的內(nèi)容就是課間操的新操訓(xùn)練和跑操的質(zhì)量,其他活動(dòng)全部停下來,杜絕一個(gè)球一節(jié)課,最為鐵的紀(jì)律對教師進(jìn)行要求。
(四)在活動(dòng)課中調(diào)劑課時(shí),保證每四周一次校級團(tuán)體體育活動(dòng)。同時(shí)做好記錄,累計(jì)資料。
1、突出集體教研的有效性。在原先成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出集體教研這項(xiàng)工作,有效的.手段只有一條,就是教研處不僅僅是點(diǎn)點(diǎn)人頭查考勤,必須深入到教研組內(nèi)部參與教研,指導(dǎo)教研,看效果。把集體教研和課堂教學(xué)結(jié)合起來,跟蹤學(xué)科組的課堂,深入了解教研和課堂是不是一致的,教研的結(jié)果是不是落實(shí)到每節(jié)課中。
2、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。實(shí)現(xiàn)課堂的高效,必須以課堂的規(guī)范為前提,所以給學(xué)生立下規(guī)矩再談高效才會(huì)有效。我們的課堂現(xiàn)階段還不能是開放的,還必須進(jìn)行統(tǒng)一。一是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂必須使用導(dǎo)學(xué)案,特殊課型除外。二是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂必須是學(xué)生的課堂,每位教師必須培養(yǎng)出35名教師小助手,既突出了學(xué)生主體作用又減輕了教師的話語量又把培優(yōu)落實(shí)在了課堂上,一舉多得的事情可為。哪怕就讓學(xué)生站在講臺(tái)上替我們讀讀題也是對學(xué)生的一種鍛煉。
3、發(fā)揮示范作用,統(tǒng)一課堂模式,把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)思想落到實(shí)處
鑒于上學(xué)期引領(lǐng)課的結(jié)果,出現(xiàn)了所謂百家爭鳴的境況,這對于統(tǒng)一思想,形成教學(xué)特色有了難度。所以,本學(xué)期在進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)模式問題上作如下安排:
步驟一:確立金生,辛剛兩位教師為落實(shí)學(xué)校課堂思想的第一梯隊(duì)人選。由他們二位老師分別準(zhǔn)備兩節(jié)課,一節(jié)新課,另一節(jié)為習(xí)題課。課堂教學(xué)基本形式為以導(dǎo)學(xué)案為載體,以老師小助手為輔助的問題解決教學(xué)模式。時(shí)間安排在第三周周一,二,三,四的最后一節(jié)課,周五最后兩節(jié)課把學(xué)校的課堂意圖灌輸給大家,讓大家明確實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂是什么樣的,除此之外的課一律不予認(rèn)可,采取極端的方式硬性要求大家統(tǒng)一思想,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)要求。這四節(jié)課,全體一線教師必須聽課,班內(nèi)學(xué)生由二線教師負(fù)責(zé)紀(jì)律管理。
步驟二:發(fā)揮首席教師和中心教研組的作用,推進(jìn)課堂模式。利用第三周一周的時(shí)間,由中心教研組組長牽頭組織集體教研,主要任務(wù)為在學(xué)校統(tǒng)一的課堂教學(xué)思想指導(dǎo)下,制定推進(jìn)方案,每位教師進(jìn)行組內(nèi)展示課備課。
步驟三:第四周開始至其中,各中心組按計(jì)劃進(jìn)行組內(nèi)展示,中層以上干部分組,深入課堂掌握情況進(jìn)行驗(yàn)收。首席教師做為第一個(gè)做課人。
步驟四:匯報(bào)展示。利用本學(xué)期下半段的時(shí)間,由各組首席教師首先展示,再由首席教師指派自己所帶的徒弟進(jìn)行第二輪次展示。學(xué)校對結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。本形式延續(xù)至下個(gè)學(xué)期甚至幾個(gè)學(xué)期。
幾點(diǎn)要求或說明:
(1)各學(xué)科中心教研組組長的職能就是組織,策劃,實(shí)施學(xué)校課堂教學(xué)策略,把本組全體成員的課堂統(tǒng)一到學(xué)校教學(xué)思想這條路上來。另一項(xiàng)任務(wù)是負(fù)責(zé)個(gè)別教師的課堂管理的指導(dǎo)。
(2)首席教師的作用是示范,帶動(dòng)全組教師提高課堂水平的技術(shù)員。不僅如此,還要在整體上水平的基礎(chǔ)上,拿出自己徒弟的得意之作。這個(gè)徒弟的確立必須是青年教師。
(3)備課組長的職能就是組織,指導(dǎo)備課組內(nèi)教師備好每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案,實(shí)施學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的細(xì)活由備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師來完成。
(4)在步驟三和步驟四的展示階段,把教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)貫穿其中,學(xué)校給題目,給資料,本學(xué)期各中心組要進(jìn)行四次集體培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(5)教研處在聽取各備課組本周工作計(jì)劃后跟蹤課堂聽課與本落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)思想活動(dòng)不矛盾。
(6)建議實(shí)施各備課組周教學(xué)計(jì)劃模式,每周五將每組的下一周的教學(xué)計(jì)劃交學(xué)校。
1、按課程計(jì)劃在七年級或者八年級開設(shè)寫字課,美術(shù)活動(dòng)課,音樂活動(dòng)課,科技活動(dòng)課以及體育類等諸多形式的輔助課,豐富學(xué)生的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生愛校愛學(xué)的精神情境,以此降低流失率,把學(xué)生注意力吸引到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中來。抓好物理,化學(xué),生物實(shí)驗(yàn)工作,根據(jù)我校實(shí)驗(yàn)配備情況,將90%以上的演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生實(shí)驗(yàn),不能進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)的要以學(xué)科組為單位報(bào)批教研處。教研處每兩周檢查一次實(shí)驗(yàn)課的實(shí)施情況。
2、落實(shí)地方課程和校本課程。七八年級繼續(xù)開設(shè)寫字課和閱讀課兩科校本課程,七年級繼續(xù)開設(shè)《學(xué)習(xí)智慧》,《心理健康》,八年級開設(shè)《生活科學(xué)》,《法制天地》各兩門地方課程以及兩個(gè)年級的勞動(dòng)技術(shù)課,做好教學(xué)計(jì)劃,備好課,全面提高學(xué)生綜合能力。
利用學(xué)校學(xué)生評價(jià)系統(tǒng),多指標(biāo),多緯度全面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。采取教師評價(jià),學(xué)生小組評價(jià),學(xué)生自評,學(xué)生家長評價(jià)等多種緯度全面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),并把評價(jià)結(jié)果利用網(wǎng)絡(luò)展示給學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
做好與王口鎮(zhèn)中的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流,課堂教學(xué)交流等活動(dòng)。建立學(xué)校合作機(jī)制,發(fā)揮各自優(yōu)勢互促互進(jìn),嚴(yán)格按制定的方案落實(shí)工作。
別無他路,班主任教師嚴(yán)盯班級,教研處和老師一道守緊畢業(yè)班。我們?nèi)绻麤]有更大的能力奉獻(xiàn)給學(xué)生,可以奉獻(xiàn)的就是汗水。
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