作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
我們愛(ài)祖國(guó)教案篇一
愛(ài)祖國(guó)是心中熟悉的旋律
在明亮的教室里跟老師學(xué)唱
《我愛(ài)北京天安門》
悅耳的童聲飛揚(yáng)
長(zhǎng)大后
愛(ài)祖國(guó)是車間熟練的流程
在寬敞的廠房間帶技師演練
《咱們工人有力量》
堅(jiān)定的腳步響亮
年老后
愛(ài)祖國(guó)是熱心助人的背影
在需要的社區(qū)中與義工奏響
《最美不過(guò)夕陽(yáng)紅》
服務(wù)的身影繁忙
我多想
向天再借一百年
把愛(ài)祖國(guó)的熱情
燃燒在祖國(guó)建設(shè)的藍(lán)圖中
讓“中國(guó)夢(mèng)”綻放著矚目的光芒
我們愛(ài)祖國(guó)教案篇二
從我心底深愛(ài)我的祖國(guó)!
一
清晨，站在高高的石碑下
平靜的松柏，有著剛強(qiáng)的性格
我，一個(gè)無(wú)名的詩(shī)人
迎著清風(fēng)寫下這組詩(shī)歌
這是一組深情的詩(shī)歌
寫給烈士，寫給鮮艷的五星紅旗
寫給我的祖國(guó)
來(lái)到將軍墓前
也就站在了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)
我看到在嘹亮的沖鋒號(hào)聲中
英勇的戰(zhàn)士迎著炮火倒下
我看到鮮紅的血液在流淌
我感到一種力量馳騁于我的身體內(nèi)外
坐下來(lái)，我眼含淚水
坐在戰(zhàn)爭(zhēng)中的這個(gè)土坡上
抬頭仰望湛藍(lán)的天空
我的靈魂在一朵云里
聽(tīng)到一種經(jīng)久不息的激情
那是一首雄渾和深厚的歌
在風(fēng)中揚(yáng)起，一首歌
就這樣打開(kāi)了我的情結(jié)
我時(shí)常在這里行走
看著松柏肅立成凝重的詩(shī)行
紅色的泥土，生長(zhǎng)著綠色的植物
同樣，也生長(zhǎng)最真的緬懷
在那首激揚(yáng)奮進(jìn)的歌聲中
我的夢(mèng)，還在戰(zhàn)場(chǎng)中馳騁
還難以忘記：“為了新中國(guó)，前進(jìn)!”
二
春天的風(fēng)仍然有些冷
但誰(shuí)又會(huì)錯(cuò)過(guò)張揚(yáng)生命的季節(jié)
從城市到鄉(xiāng)村，每一個(gè)新的物種和生命
都以一種原始的真實(shí)保持一種微笑
我看到一些驚天動(dòng)地的事物
從巖石的裂縫中走出來(lái)
我看到一株株小草體內(nèi)的血液在上升
今天，回首過(guò)去
我站在歷史的山峰上
看到咆哮的江河，憤怒的民族
我看到一個(gè)不屈的靈魂燃燒著不屈的火種
是的，我們從不向命運(yùn)妥協(xié)
我們從風(fēng)塵中走來(lái)，又從硝煙中穿越
歷史早已把我們寫成殷紅的血書
祖國(guó)，我就這樣地從清晨醒來(lái)
不為動(dòng)情與一滴眼淚抑或
傾灑一腔的熱血
只為用我滴血的心守護(hù)您的尊嚴(yán)
使您的靈與肉達(dá)到完整和統(tǒng)一
只為在一片荒蕪的山坡上
寫一首詩(shī)與種一棵樹(shù)
這一刻，我抬起高昂的頭顱
在祖國(guó)面前，我感覺(jué)
我的柔弱已然變得剛強(qiáng)
我、花朵和任意一只飛鳥(niǎo)
都可以流連于生命的河川
抑或葬身于民族危亡的前沿
的確，我們已然沒(méi)有彷徨的余地
三
純情的五月和熱烈的六月沒(méi)有界線
我端起一杯殷紅色的液體
迎接燦燦的月光和喧響的太陽(yáng)
音樂(lè)響起慶典的歌聲飛舞
沉沉浮浮的回聲中有一只手青青上揚(yáng)
清波蕩漾在天空，凝聚激情
我的祖國(guó)!一聲吶喊從高腳杯里沸騰
此刻，我不想把祖國(guó)稱呼為“母親”
因?yàn)樵谧鎳?guó)面前，我實(shí)在是太渺小，太卑微
我只是無(wú)名的詩(shī)人，就像一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子
常常被春天里的一些芽，蒙醒。
她們翠綠了我心中每一個(gè)生長(zhǎng)的故事
于是我學(xué)會(huì)爬行、奔跑，學(xué)會(huì)思考與成熟
我學(xué)會(huì)以一條河流的姿勢(shì)，眼含淚水和歡笑
于是，我在祖國(guó)的山河中穿行
您那巍峨的高山、奔騰的大川
廣袤的田野、無(wú)邊的草原
祖國(guó)，我這個(gè)鄉(xiāng)村的孩子
已然觸摸到您那堅(jiān)強(qiáng)剛毅的骨
已然悄悄地進(jìn)入您的生命
直至您深邃的血脈
那么，我開(kāi)始把自己當(dāng)做一粒種子
用水、詩(shī)歌和生命
種植在祖國(guó)的土地上
那么，我以一種最純凈的聲音
向無(wú)垠的天空宣布
我就是一棵祖國(guó)的小草，或者
一株秋天已然成熟的紅高粱
四
我的祖國(guó)，如果可以
我還想以一個(gè)無(wú)名詩(shī)人的身份
用我那雙僵硬的手指不停地敲打
那些已經(jīng)沉睡千年的詩(shī)歌
以及詩(shī)歌中那一顆最樸素的心
我用仰望的姿勢(shì)來(lái)感受著您的精神
還有您那高潔的靈魂
濕潤(rùn)的晨風(fēng)拂面而至
我感覺(jué)到您如花般輕盈飄落
我深愛(ài)的祖國(guó)啊!
是您讓一個(gè)靈魂在痛苦中訴說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)
在清晨面向陽(yáng)光，在孤獨(dú)中面向海洋
是您把我?guī)肓藭r(shí)光與歲月的輪回里
讓我的心靈漫過(guò)沉寂，高高飛揚(yáng)
深愛(ài)著您!我的祖國(guó)
我情愿做一只靈動(dòng)的鳥(niǎo)
穿梭遠(yuǎn)古河床與現(xiàn)代田野
穿梭于來(lái)自血液里的詩(shī)行之間
這是一只思索的鳥(niǎo)，遐想的鳥(niǎo)
帶著對(duì)您的一腔忠誠(chéng)和不悔的摯愛(ài)
來(lái)傳播您那心胸之開(kāi)闊，大愛(ài)之恢弘
為什么我的眼里時(shí)常含有淚水?
因?yàn)閺奈倚牡咨類?ài)我的祖國(guó)!
因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!
我愛(ài)夕陽(yáng)、牧歌、篝火、麥地、羊群
以及自由自在吃草的馬兒
站在燃燒著的天空下，我的思緒
我最熱情的眼淚和我的血液沸騰交融!
我們愛(ài)祖國(guó)教案篇三
什么是祖國(guó)?
我們天天在思索,
一年長(zhǎng)一歲,
答案有千萬(wàn)個(gè).
小時(shí)候,她是媽媽的搖籃曲,
長(zhǎng)大了,她是長(zhǎng)江、黃河,
她是巍峨的烈士紀(jì)念塔,
她是藍(lán)天里飛翔的白鴿,
她是國(guó)徽在陽(yáng)光下閃爍,
她是夜晚的萬(wàn)家燈火.
她是秋天長(zhǎng)長(zhǎng)的送糧車隊(duì),
她是草原成群的牛羊駱駝,
她是鋼水奔流、鉆塔林立,
她是熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火.
祖國(guó)是新建的高樓大廈,
祖國(guó)是古老的神話傳說(shuō),
祖國(guó)是歷史課本中的英雄故事,
祖國(guó)是我們心中的一首愛(ài)之歌.
什么是對(duì)祖國(guó)的.愛(ài)?
我們天天在思索,
一年長(zhǎng)一歲,
答案有千萬(wàn)個(gè).
小時(shí)候,它是我畫的第一幅畫,
長(zhǎng)大了,它是我獻(xiàn)給土地的花朵,
現(xiàn)在,它是我栽下的一棵小樹(shù)苗,
還有小樹(shù)引來(lái)小鳥(niǎo)的歌.
我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)隨國(guó)旗升起,
和滿天星光一起閃爍,
在校園的鈴聲里搖響,
在翻開(kāi)的課本里探索.
我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài),
像涓涓細(xì)流匯成長(zhǎng)江黃河,
一路奔騰,一路唱著歌:
我們愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)祖國(guó)——
我——們——愛(ài)——祖——國(guó)!
我們愛(ài)祖國(guó)教案篇四
生長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱里，我感到幸福，感到自豪!可是，誰(shuí)能想到，如此美麗的媽媽，卻曾飽受了風(fēng)霜，歷盡了磨難呢?所以我們要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，那么我們愛(ài)祖國(guó)詩(shī)朗誦有哪些?下面本站小編整理了我們愛(ài)祖國(guó)詩(shī)朗誦，供你閱讀參考。
偉大的祖國(guó) 作者：憂龍
偉大的祖國(guó)
一百年也許太久
任人宰割
中華民族五千年
最黑暗最悲慘
偉大的祖國(guó)
承載著堅(jiān)強(qiáng)
我們掌握著命運(yùn)的船舵
勇敢執(zhí)著
坎坷只是我們生命的小風(fēng)波
乘風(fēng)破浪駛向光芒
我們熱愛(ài)這里的天空
盡管曾經(jīng)沒(méi)有現(xiàn)在平靜
飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空還留著點(diǎn)傷痛
遠(yuǎn)方還有受傷的靈魂在游動(dòng)
我們是一個(gè)偉大而古老的國(guó)度
我們有美的傳統(tǒng)
我們常有愛(ài)在心中
每當(dāng)鮮花盛開(kāi)的時(shí)候
偉大的祖國(guó)
您就是一個(gè)美麗的花仙子
傳承著浪漫的歌喉
演奏著大自然的雄姿與英發(fā)
那藍(lán)天印照著你那精靈般的眼眸
印在我們愛(ài)的夢(mèng)境
那峰巔上的白雪在陽(yáng)光的照耀下
露出了美麗的笑臉
媽媽一個(gè)親切的稱呼
當(dāng)我們躺在您溫暖的懷中
仰望遼闊的天空
瞬間我們就能感受你那婆娑的身影
愛(ài)就會(huì)在我們心靈傳遞
您那撥打的滋養(yǎng)
填充我們的不足
使我們有重組的勇氣
帶有聰慧的智謀
開(kāi)創(chuàng)我們偉大的新世紀(jì)
我們從不愿高飛
我們從不未忘記痛苦和離
這里溫馨遼闊的天空任我們翱翔自由
我們承載著您那偉大的情懷
和煦的陽(yáng)光透過(guò)你那天山泉水的清澈
照耀多彩的大地
黃河是我們搖籃
長(zhǎng)江是我們的血脈
您卻傳遞了我們靈魂
在這里洶涌澎湃
五千年我們是這世界最勇敢的黃種人
從未改變故鄉(xiāng)最溫暖
也許生命
善良與純真更加美麗
樹(shù)林在雨后的陽(yáng)光里熠熠生輝
最浪漫最純潔最和諧最無(wú)暇
天空浪漫的彩虹
展示烏云背后的光彩
綠葉更加翠綠在陽(yáng)光的呵護(hù)里
我愛(ài)我的祖國(guó)
我愛(ài)我的母親
在時(shí)間與歲月的浪潮里
一顆問(wèn)答的心靈
天空在最偉大的星星
大地最無(wú)暇的七色花
天高地厚遼闊翱翔
慢慢伸向陽(yáng)光的溫暖
是您的歌聲演奏最真情的心懷
你那飄飄的發(fā)梢
是微風(fēng)給你帶來(lái)最初的夢(mèng)想
您那歡聲笑語(yǔ)
是陽(yáng)光從大地碰觸的溫暖
大自然的樂(lè)章多姿多彩
唯獨(dú)你那純真語(yǔ)善良
才能演奏出交響曲的雄姿語(yǔ)英發(fā)
也許善良
溫馨語(yǔ)慈祥一直相伴
原始的嬰兒在完美的世界錦上添花
最兩慢的愛(ài)情旅程
攜手百年之好
最純潔最幸福最感動(dòng)
也許感覺(jué)是在靈感的腦海里徘徊
也許商量是在幸福的大海里遨游
我們都會(huì)感動(dòng)在天籟
鴻痕的劃過(guò)是在展示畫卷
是您來(lái)到大自然的清馨
如果時(shí)間證明所有
我將會(huì)用我全部的心靈證明
偉大慈祥將美麗換回
如果天空代表遼闊
我將會(huì)用我全部的生命吶喊
偉大慈祥將自由翱翔
偉大的祖國(guó)
從我心底深愛(ài)我的祖國(guó)!
一
清晨，站在高高的石碑下
平靜的松柏，有著剛強(qiáng)的性格
我，一個(gè)無(wú)名的詩(shī)人
迎著清風(fēng)寫下這組詩(shī)歌
這是一組深情的詩(shī)歌
寫給烈士，寫給鮮艷的五星紅旗
寫給我的祖國(guó)
來(lái)到將軍墓前
也就站在了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)
我看到在嘹亮的沖鋒號(hào)聲中
英勇的戰(zhàn)士迎著炮火倒下
我看到鮮紅的血液在流淌
我感到一種力量馳騁于我的身體內(nèi)外
坐下來(lái)，我眼含淚水
坐在戰(zhàn)爭(zhēng)中的這個(gè)土坡上
抬頭仰望湛藍(lán)的天空
我的靈魂在一朵云里
聽(tīng)到一種經(jīng)久不息的激情
那是一首雄渾和深厚的歌
在風(fēng)中揚(yáng)起，一首歌
就這樣打開(kāi)了我的情結(jié)
我時(shí)常在這里行走
看著松柏肅立成凝重的詩(shī)行
紅色的泥土，生長(zhǎng)著綠色的植物
同樣，也生長(zhǎng)最真的緬懷
在那首激揚(yáng)奮進(jìn)的歌聲中
我的夢(mèng)，還在戰(zhàn)場(chǎng)中馳騁
還難以忘記：“為了新中國(guó)，前進(jìn)!”
二
春天的風(fēng)仍然有些冷
但誰(shuí)又會(huì)錯(cuò)過(guò)張揚(yáng)生命的季節(jié)
從城市到鄉(xiāng)村，每一個(gè)新的物種和生命
都以一種原始的真實(shí)保持一種微笑
我看到一些驚天動(dòng)地的事物
從巖石的裂縫中走出來(lái)
我看到一株株小草體內(nèi)的血液在上升
今天，回首過(guò)去
我站在歷史的山峰上
看到咆哮的江河，憤怒的民族
我看到一個(gè)不屈的靈魂燃燒著不屈的火種
是的，我們從不向命運(yùn)妥協(xié)
我們從風(fēng)塵中走來(lái)，又從硝煙中穿越
歷史早已把我們寫成殷紅的血書
祖國(guó)，我就這樣地從清晨醒來(lái)
不為動(dòng)情與一滴眼淚抑或
傾灑一腔的熱血
只為用我滴血的心守護(hù)您的尊嚴(yán)
使您的靈與肉達(dá)到完整和統(tǒng)一
只為在一片荒蕪的山坡上
寫一首詩(shī)與種一棵樹(shù)
這一刻，我抬起高昂的頭顱
在祖國(guó)面前，我感覺(jué)
我的柔弱已然變得剛強(qiáng)
我、花朵和任意一只飛鳥(niǎo)
都可以流連于生命的河川
抑或葬身于民族危亡的前沿
的確，我們已然沒(méi)有彷徨的余地
三
純情的五月和熱烈的六月沒(méi)有界線
我端起一杯殷紅色的液體
迎接燦燦的月光和喧響的太陽(yáng)
音樂(lè)響起慶典的歌聲飛舞
沉沉浮浮的回聲中有一只手青青上揚(yáng)
清波蕩漾在天空，凝聚激情
我的祖國(guó)!一聲吶喊從高腳杯里沸騰
此刻，我不想把祖國(guó)稱呼為“母親”
因?yàn)樵谧鎳?guó)面前，我實(shí)在是太渺小，太卑微
我只是無(wú)名的詩(shī)人，就像一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子
常常被春天里的一些芽，蒙醒。
她們翠綠了我心中每一個(gè)生長(zhǎng)的故事
于是我學(xué)會(huì)爬行、奔跑，學(xué)會(huì)思考與成熟
我學(xué)會(huì)以一條河流的姿勢(shì)，眼含淚水和歡笑
于是，我在祖國(guó)的山河中穿行
您那巍峨的高山、奔騰的大川
廣袤的田野、無(wú)邊的草原
祖國(guó)，我這個(gè)鄉(xiāng)村的孩子
已然觸摸到您那堅(jiān)強(qiáng)剛毅的骨
已然悄悄地進(jìn)入您的生命
直至您深邃的血脈
那么，我開(kāi)始把自己當(dāng)做一粒種子
用水、詩(shī)歌和生命
種植在祖國(guó)的土地上
那么，我以一種最純凈的聲音
向無(wú)垠的天空宣布
我就是一棵祖國(guó)的小草，或者
一株秋天已然成熟的紅高粱
四
我的祖國(guó)，如果可以
我還想以一個(gè)無(wú)名詩(shī)人的身份
用我那雙僵硬的手指不停地敲打
那些已經(jīng)沉睡千年的詩(shī)歌
以及詩(shī)歌中那一顆最樸素的心
我用仰望的姿勢(shì)來(lái)感受著您的精神
還有您那高潔的靈魂
濕潤(rùn)的晨風(fēng)拂面而至
我感覺(jué)到您如花般輕盈飄落
我深愛(ài)的祖國(guó)啊!
是您讓一個(gè)靈魂在痛苦中訴說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)
在清晨面向陽(yáng)光，在孤獨(dú)中面向海洋
是您把我?guī)肓藭r(shí)光與歲月的輪回里
讓我的心靈漫過(guò)沉寂，高高飛揚(yáng)
深愛(ài)著您!我的祖國(guó)
我情愿做一只靈動(dòng)的鳥(niǎo)
穿梭遠(yuǎn)古河床與現(xiàn)代田野
穿梭于來(lái)自血液里的詩(shī)行之間
這是一只思索的鳥(niǎo)，遐想的鳥(niǎo)
帶著對(duì)您的一腔忠誠(chéng)和不悔的摯愛(ài)
來(lái)傳播您那心胸之開(kāi)闊，大愛(ài)之恢弘
為什么我的眼里時(shí)常含有淚水?
因?yàn)閺奈倚牡咨類?ài)我的祖國(guó)!
因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!
我愛(ài)夕陽(yáng)、牧歌、篝火、麥地、羊群
以及自由自在吃草的馬兒
站在燃燒著的天空下，我的思緒
我最熱情的眼淚和我的血液沸騰交融!
祖國(guó)頌
起來(lái)吧!
那些沉睡著的人們
請(qǐng)擦亮你們的眼睛
清掃你們的喉嚨
與我一起大聲的歌唱
我們一起歌唱黨
歌唱鮮艷的五星紅旗
卻不為那些腐敗的專權(quán)主義歌唱
因?yàn)槲覀冋x的歌聲
容不下半點(diǎn)的浮雜
我們一起歌唱知識(shí)，歌唱理想
卻不為腐蝕人類心靈的網(wǎng)游和娛樂(lè)八卦歌唱
因?yàn)槲覀兒婪诺母杪?/p>
要向世界證明我們生命的能量
我們一起歌唱自由，歌唱愛(ài)情
卻不為那些拜金的勢(shì)利者歌唱
因?yàn)槲覀兗儩嵉母杪?/p>
容不下半點(diǎn)的骯臟
我們一起歌唱人格，歌唱民主
卻不為無(wú)恥的虛偽而歌唱
因?yàn)槲覀兂林氐母杪?/p>
要向世界證明忠貞的偉大
不，不，不，這些還不夠
我們還有一起高唱和平
高唱愛(ài)國(guó)者
更要高呼人世間的一切真、善、美
啊!我親愛(ài)的祖國(guó)
如果有一天
你被黑暗吞噬了心靈
被利益沖昏了頭腦
被權(quán)貴麻痹了神經(jīng)
你一切一切的自由被束縛時(shí)
那么，我親愛(ài)的祖國(guó)
你會(huì)原諒我嗎?
因?yàn)樵?jīng)的曾經(jīng)
我也坐在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小屋子里
獨(dú)自為你淺唱著、懺悔著
只是空有一腔熱情的我
還是無(wú)法改變你的命運(yùn)
就讓我不朽的靈魂
為你洗刷一切的罪惡吧
我們愛(ài)祖國(guó)教案篇五
我們愛(ài)祖國(guó)
1、知道祖國(guó)的全稱和首都，了解祖國(guó)的主要名勝古跡。
2、知道中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星國(guó)旗，了解國(guó)旗的涵義，懂得升國(guó)旗時(shí)奏國(guó)歌應(yīng)肅立，行注目禮。
3、增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。
歌曲《大中國(guó)》，多媒體課件，天安門升旗視頻，粘國(guó)旗的材料。
一、導(dǎo)入，聽(tīng)聽(tīng)、尋尋，激發(fā)幼兒的興趣。
（黃河，長(zhǎng)江，珠穆朗瑪峰等）三、認(rèn)識(shí)國(guó)旗1、我們的祖國(guó)可真大，真美麗。小朋友都愛(ài)自己的我們祖國(guó)，今天老師還帶來(lái)了我們祖國(guó)的標(biāo)志，我們來(lái)看一看（出示國(guó)旗）問(wèn)：大家看這是什么？讓幼兒說(shuō)出國(guó)旗、紅旗或者五星紅旗都可以。
2、了解國(guó)旗的涵義（1）問(wèn)：國(guó)旗是什么形狀的？什么顏色的？為什么是紅色的？（在過(guò)去的年代，有許多國(guó)家來(lái)到這里侵略我們，燒殺搶掠，有許多的英雄站起來(lái)反抗，不怕流血犧牲把敵人趕出中國(guó)，才有了我們今天的幸福生活，為了永久的紀(jì)念那些烈士，所以國(guó)旗顏色是鮮紅的，象征先烈的鮮血染成的）。
（2）問(wèn)：國(guó)旗的上邊有幾顆星？有幾顆大的幾顆小的？怎么擺放的？
小結(jié)：四顆小星各有一個(gè)角正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表各族人民。象征全國(guó)各族人民緊緊的'團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，緊跟黨中央建設(shè)祖國(guó) 。因?yàn)槲覀兊膰?guó)旗是紅色的，上面有五顆星，所以我們的國(guó)旗叫"五星紅旗"。
（3）國(guó)旗是代表國(guó)家的，是國(guó)家的標(biāo)志請(qǐng)看大屏幕哪是我國(guó)的輪船？問(wèn)：你怎么知道的？（上面有我國(guó)的國(guó)旗）問(wèn)：你還在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗？（在幼兒園、學(xué)校、廣場(chǎng)、體育比賽、澳門回歸、香港回歸、北京申奧成功時(shí)、大使館、學(xué)校、天安門廣場(chǎng)等）四、觀看升國(guó)旗奏國(guó)歌的錄像，激發(fā)幼兒尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己觀看錄像的感受。
2、問(wèn)：升國(guó)旗是我們要唱什么歌曲？（國(guó)歌--義勇軍進(jìn)行曲）3、禮儀教育升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做？請(qǐng)看課件問(wèn)：圖1解放軍叔叔升國(guó)旗時(shí)行什么禮？（軍禮）問(wèn)：圖2少先隊(duì)員行什么禮？（行隊(duì)禮）問(wèn)：圖3我們小朋友升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做？（行注目禮）小結(jié)：不管任何時(shí)候，任何地方只要聽(tīng)到奏國(guó)歌看到升國(guó)旗就要原地不動(dòng)，進(jìn)入莊嚴(yán)神圣的升國(guó)旗儀式中去，不能跑動(dòng)、說(shuō)笑、打鬧，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，立正站好眼睛看著國(guó)旗冉冉上升。
五、粘貼國(guó)旗（播放歌曲《大中國(guó)》）師：我們都很尊敬國(guó)旗，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友親手做一面國(guó)旗然后把我們做好的國(guó)旗放在教室里，每天看到他，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
1、幼兒制作，教師巡視指導(dǎo)
2、展示作品
我們愛(ài)祖國(guó)教案篇六
1、學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確書寫。
2、能聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。
3、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，并背誦自己喜歡的詩(shī)節(jié)。
你知道什么是“祖國(guó)”嗎?你愛(ài)自己的祖國(guó)嗎?齊讀課題。
1、自由讀詩(shī)歌，遇到生字或難讀的字多讀幾遍。
2、這首詩(shī)是圍繞哪兩句詩(shī)在寫?(什么是祖國(guó)?什么是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)?)讀一讀，找一找。
1、學(xué)習(xí)1～4節(jié)。
(1)讀第1節(jié)，思考：為什么“一年長(zhǎng)一歲，答案有千萬(wàn)個(gè)”?
(2)讀2～4節(jié)，邊讀邊想：你最喜歡哪幾句詩(shī)?讀到這幾句詩(shī)時(shí)，你想起了些什么?
(3)練習(xí)朗讀1～4節(jié)，同學(xué)互相評(píng)議，并相機(jī)引導(dǎo)背誦。
2、學(xué)習(xí)5～8節(jié)。
(1)讀第5節(jié)，思考：這里的“一年長(zhǎng)一歲，答案有千萬(wàn)個(gè)”和第1節(jié)有什么不同?
(2)讀6～7節(jié)，邊讀邊勾出最喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)自己想到了些什么。
(3)練習(xí)朗讀。相互引導(dǎo)背誦。
1、配樂(lè)朗誦全詩(shī)。
2、仿照課文寫兩小節(jié)詩(shī)，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
1、練習(xí)寫生字，重點(diǎn)注意“巍”、“徽”兩字的筆畫。
2、讀、寫課后第3題的.詞語(yǔ)。
自由朗誦學(xué)生搜集的贊美祖國(guó)的詩(shī)文。
我們愛(ài)祖國(guó)教案篇七
1、了解祖國(guó)新貌，介紹中國(guó)之最，激發(fā)幼兒作為中國(guó)兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
2周
1、在升旗活動(dòng)中，開(kāi)展?fàn)幾鲂∑迨值幕顒?dòng)。
2、在教室里懸掛中國(guó)地圖，讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國(guó)風(fēng)光圖片展覽會(huì)。
1、協(xié)助幼兒收集祖國(guó)各地的圖片或照片，并講出圖片的'內(nèi)容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識(shí)。
我們愛(ài)祖國(guó)教案篇八
1、初步了解我國(guó)的名勝古跡、民族文化等，能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)技能創(chuàng)造性的表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，認(rèn)識(shí)幾個(gè)主要的少數(shù)民族，初步了解其主要居住地、服飾特點(diǎn)和生活習(xí)俗等。對(duì)富有特色的少數(shù)民族音樂(lè)和舞蹈感興趣。
3、能選擇合適的材料及自己喜歡的方式積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，大膽地表現(xiàn)自己。
森吉德瑪
內(nèi)容與材料：
科學(xué)區(qū)：觀察地球儀、少兒中國(guó)地圖、世界地圖等，并學(xué)習(xí)拼中國(guó)地圖。
表演區(qū)：提供民族服飾（如自制五彩圍裙、新疆帽、哈達(dá)等）、自制的京劇臉譜面具、鈴鼓、串鈴等讓幼兒自由表演。
音樂(lè)磁帶：“大中國(guó)”“森吉德瑪”“達(dá)板城的姑娘”“哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍”“北京的金山上”“瑤族舞曲”以及擠奶、騎馬、牧羊等曲子。
美工區(qū)：提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑工藝、民族服飾等。
建構(gòu)區(qū)：提供大型積木及輔助材料（如廢舊瓶盒）等，讓幼兒搭建長(zhǎng)城、天安門等一些名勝古跡。
語(yǔ)言區(qū)：提供反映祖國(guó)四大發(fā)明，中國(guó)之最，現(xiàn)代科技發(fā)展的圖書或圖片等讓幼兒觀察交流，并投放一些著名的地名文字卡片，讓感興趣的幼兒讀讀認(rèn)認(rèn)，并貼到地圖相應(yīng)的位置。
欣賞區(qū)：天安門圖片、京劇臉譜、少數(shù)民族人物畫像、國(guó)畫等。
數(shù)學(xué)區(qū)：2和3的組成。
內(nèi)容與措施：
1、積極鍛煉，熱了知道擦汗和脫衣服，并把衣服放到指定地方。
2、鍛煉時(shí)找空的地方，不與同伴碰撞不做危險(xiǎn)的事。
3、早操時(shí)，能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏整齊有力地變化隊(duì)形及動(dòng)作。
內(nèi)容與措施：
1、參觀走廊的`主題展區(qū)。
2、交新朋友。
3、大帶小活動(dòng)聽(tīng)從老師安排，不單獨(dú)行動(dòng)。
4、鞏固常規(guī)，輕聲說(shuō)話、離開(kāi)椅子時(shí)要將椅子塞到桌子下。
1、教育幼兒在人員較多的情況下要遵守集體規(guī)則。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行安全教育。
2、觀察發(fā)現(xiàn)幼兒的特長(zhǎng)愛(ài)好等。
1、和孩子共同收集和主題相關(guān)的圖片照片和實(shí)物等。
2、促幼兒早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以適應(yīng)大班作息時(shí)間。
3、幫助幼兒記錄口述稿“國(guó)慶見(jiàn)聞”。
我們愛(ài)祖國(guó)教案篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《熱愛(ài)祖國(guó)，我們的責(zé)任》。
首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們熱愛(ài)祖國(guó)嗎?”是的，我們都熱愛(ài)。大家知道我們中國(guó)有多少愛(ài)國(guó)名人嗎?讓我們一起來(lái)回顧吧!
我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理是共和國(guó)的第一任總理，我相信他的故事一定能感動(dòng)大家。一九一o年春天，十二歲的周恩來(lái)進(jìn)銀岡書院讀書，一次校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)大家為什么讀書時(shí)，周恩來(lái)慷慨地回答道：“為中華之崛起而讀書。”這一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族的解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。我也很佩服周總理，他從小熱愛(ài)祖國(guó)，懷有強(qiáng)烈的民族自豪感，為中華民族的解放不懈奮斗。我要像周總理一樣，從小立志報(bào)國(guó)，從現(xiàn)在起要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為祖國(guó)增光添彩!
為了新中國(guó)的誕生，多少人拋頭顱灑熱血，楊靖宇就是其中的一位。他擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”的司令。帶著部隊(duì)，沖鋒陷陣，在林海雪原里身先士卒勇猛地打擊日寇。面對(duì)敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部隊(duì)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，有人勸他投降，他斬釘截鐵地說(shuō)：“不!我有我的信念?！弊詈?，彈盡糧絕，楊靖宇打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開(kāi)他的肚子，楊靖宇肚子里沒(méi)有一粒米，只有樹(shù)皮、草根和棉絮。敵人被感動(dòng)了，鄭重地向他鞠了一躬。
1949年10月1日，中國(guó)人刻骨銘心的日子。從那時(shí)開(kāi)始，中國(guó)就像東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起，各項(xiàng)事業(yè)日新月異。原子彈、雜交水稻、先進(jìn)武器橫空出世，神舟六號(hào)、七號(hào)陸續(xù)升天，二oo八年奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。我為我們的祖國(guó)驕傲!我為我為我們的祖國(guó)自豪!
同學(xué)們，粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐?同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，我們就應(yīng)該為之奮斗!努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好, 讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，永遠(yuǎn)屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林!
我的演講完畢，謝謝大家!
我們愛(ài)祖國(guó)教案篇十
教學(xué)計(jì)劃是為了順利有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)和安排的實(shí)踐性教學(xué)文件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件圖譜音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"2、師:"從小到大，你最愛(ài)誰(shuí)？"3、師："你最喜歡什么？"二、聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)？最喜歡什么？"2、師："你們聽(tīng)到了什么？"3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，并學(xué)習(xí)他們說(shuō)出的詩(shī)句。
2、師："中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？爸爸的反應(yīng)有是什么？"3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說(shuō)的呢？老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的？"4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩(shī)歌叫什么名字？（我最愛(ài)祖國(guó)）你們愛(ài)祖國(guó)嗎？愛(ài)幼兒園嗎？愛(ài)我們老師嗎？如果寶貝們愛(ài)老師，就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解祖國(guó)新貌，介紹中國(guó)之最，激發(fā)幼兒作為中國(guó)兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
活動(dòng)時(shí)間：2周
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在升旗活動(dòng)中，開(kāi)展?fàn)幾鲂∑迨值幕顒?dòng)。
2、在教室里懸掛中國(guó)地圖，讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國(guó)風(fēng)光圖片展覽會(huì)。
家長(zhǎng)工作：
1、協(xié)助幼兒收集祖國(guó)各地的圖片或照片，并講出圖片的內(nèi)容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、感受第59個(gè)國(guó)慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開(kāi)以“大中國(guó)我的家”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小國(guó)旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽，孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國(guó)旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。
3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國(guó)家。
4、做一個(gè)主題活動(dòng)，給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，分享蛋糕
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。
活動(dòng)結(jié)束：
通過(guò)此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！更加輝煌！
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