心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
思政個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐篇一
第一段：引論（200字）
思政是大學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，也是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在大學(xué)期間，我參加了形式多樣的思政教育活動(dòng)，深受啟發(fā)和感悟。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和使命，也對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)個(gè)人思政的體會(huì)和心得。
第二段：個(gè)人責(zé)任與社會(huì)關(guān)懷（200字）
作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任和社會(huì)的期許。在個(gè)人思政的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己需要更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我積極參與各類(lèi)公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我了解到現(xiàn)實(shí)中仍存在許多不公平的現(xiàn)象，并反思自己的優(yōu)勢(shì)和努力的空間。同時(shí)，我還努力學(xué)習(xí)本職專(zhuān)業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)在未來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
第三段：自身修養(yǎng)與思想進(jìn)步（200字）
個(gè)人思政不僅僅是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，更是對(duì)自身修養(yǎng)和思想進(jìn)步的要求。在大學(xué)期間，我積極參加各類(lèi)學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)和讀書(shū)俱樂(lè)部，不斷提升自己的思想境界和修養(yǎng)素質(zhì)。通過(guò)與各領(lǐng)域的優(yōu)秀人士交流，我擴(kuò)大了自己的視野，也對(duì)自己的價(jià)值觀、人生觀進(jìn)行了反思和調(diào)整。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷追求知識(shí)、開(kāi)拓視野，才能在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
第四段：正確處理個(gè)人與集體關(guān)系（200字）
個(gè)人思政還體現(xiàn)在如何正確處理個(gè)人與集體關(guān)系上。在大學(xué)時(shí)代，我們不僅僅是個(gè)體生命的延續(xù)，更是社會(huì)整體的一部分。作為集體的一員，我們應(yīng)當(dāng)為集體的利益著想，并主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任和義務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人權(quán)益，并樂(lè)于協(xié)助他人取得更好的成果。通過(guò)正確處理個(gè)人與集體關(guān)系，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和互助的重要性，也更加珍視自己的身份和角色。
第五段：賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感（200字）
個(gè)人思政使我意識(shí)到在時(shí)代浪潮中，我們每個(gè)人都是時(shí)代的見(jiàn)證者和推動(dòng)者。我將個(gè)人思政與自己的人生目標(biāo)相結(jié)合，賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感。在未來(lái)，我希望能夠通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)有追求、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。無(wú)論是在自己的崗位上，還是在與他人的交往中，我都希望能夠發(fā)光發(fā)熱、傳遞正能量，為社會(huì)呈現(xiàn)出更加美好的未來(lái)。
結(jié)論（100字）
個(gè)人思政是每個(gè)大學(xué)生在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中必不可少的一部分。通過(guò)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、提升自身修養(yǎng)、正確處理個(gè)人與集體關(guān)系，我們不僅能夠更好地融入社會(huì)，也可以在個(gè)人成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。將個(gè)人思政與人生目標(biāo)相結(jié)合，賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感，我們將在建設(shè)美好社會(huì)的道路上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐篇二
中華民族素來(lái)具有面對(duì)任何天災(zāi)人禍，艱難困苦，而不屈不撓的民族偉力。正在進(jìn)行影響重大的疫情狙擊戰(zhàn)，需要全體中國(guó)人發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，以國(guó)家集體利益和人民整體利益為重。
為此，思想品德教研部要求教師要結(jié)合課程內(nèi)容對(duì)愛(ài)國(guó)主義進(jìn)行理論解讀，明確愛(ài)國(guó)首先是愛(ài)自己的骨肉同胞;同時(shí)結(jié)合抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和典型事例進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，要求學(xué)生撰寫(xiě)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。中國(guó)近現(xiàn)代史教研部也搜集整理了展現(xiàn)革命精神和愛(ài)國(guó)主義的影片讓學(xué)生觀看，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。
中國(guó)特色理論調(diào)研部通過(guò)騰訊會(huì)議平臺(tái)開(kāi)展理論研討，大家一致認(rèn)為，面對(duì)疫情，有極少數(shù)人缺乏理性和客觀態(tài)度，有些言行不利于抗疫防疫;在國(guó)際上也有少數(shù)國(guó)家為了遏制我國(guó)的發(fā)展，趁機(jī)摸黑中國(guó)，妖魔化中國(guó)人，企圖利用疫情對(duì)中國(guó)的崛起進(jìn)行無(wú)情打壓。為此要明確地告訴學(xué)生，為了贏得疫情狙擊戰(zhàn)的最終勝利，一定要在黨和國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，投入全民抗疫的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)。事實(shí)也證明，正是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，使得中國(guó)在抗擊疫情中形成了一股巨大的正能量。
思政個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐篇三
思政綜合實(shí)踐是大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行思想政治教育的重要途徑。作為大學(xué)生，在這四年的學(xué)習(xí)中，我參與了各種形式的思政綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐，我不僅對(duì)馬克思主義思想有了更深入的理解，而且也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我在思政綜合實(shí)踐中的個(gè)人心得體會(huì)，以及對(duì)將來(lái)如何做好思政綜合實(shí)踐的一些想法和建議。
我參加的第一個(gè)思政綜合實(shí)踐是大學(xué)的一次思政課小組討論。在這次討論中，我們以小組為單位，討論了馬克思主義的核心概念和重要思想。通過(guò)與同學(xué)們的交流和討論，我明白了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一重要觀點(diǎn)的深層含義，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自身缺乏批判性的思維能力，以及對(duì)馬克思主義理論缺乏系統(tǒng)性的了解。因此，我意識(shí)到自己需要通過(guò)閱讀更多相關(guān)的理論書(shū)籍和文獻(xiàn)，提高自己的思考能力和理論水平。
另一個(gè)值得一提的實(shí)踐活動(dòng)是參與社會(huì)實(shí)踐。我們團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是走進(jìn)農(nóng)村，深入了解農(nóng)民群眾的生活和需求。在這個(gè)過(guò)程中，我們到訪了幾個(gè)農(nóng)村家庭，了解了他們的生產(chǎn)生活條件和農(nóng)村發(fā)展的困難。通過(guò)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流，我深刻地意識(shí)到了農(nóng)民工作環(huán)境的危險(xiǎn)和困難，以及他們面臨的低工資和缺乏醫(yī)療保障的問(wèn)題。這使我更加明確了社會(huì)主義的本質(zhì)是為了人民的利益，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了做好自己本職工作的決心。
在大學(xué)期間，我還參加了一些志愿者活動(dòng)，例如為社區(qū)居民講解法律知識(shí)、為貧困孩子提供輔導(dǎo)。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到志愿者工作對(duì)社會(huì)的重要性，它不僅能幫助他人，而且能培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。志愿者活動(dòng)也提醒我要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，真實(shí)地了解社會(huì)狀況，積極參與到社會(huì)主義建設(shè)中。
思政綜合實(shí)踐最后的重要環(huán)節(jié)是寫(xiě)畢業(yè)論文。通過(guò)研究和分析，我選取了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中的推廣和實(shí)踐”作為我的研究主題。在這個(gè)過(guò)程中，我調(diào)查了大量的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，并與許多大學(xué)生進(jìn)行了訪談。通過(guò)這個(gè)研究，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同程度良好，但在實(shí)踐中還存在一定的困難。我提出了一些解決問(wèn)題的建議，例如通過(guò)舉辦更多相關(guān)的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生的認(rèn)知，以及鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高實(shí)踐能力。
總的來(lái)說(shuō)，思政綜合實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)馬克思主義思想有了更深入的理解，更加明確了社會(huì)主義的本質(zhì)和目標(biāo)。我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，例如批判性思維能力的欠缺和對(duì)理論的不系統(tǒng)了解。在將來(lái)，我將更加注重理論學(xué)習(xí)，并積極參與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的思政能力和社會(huì)責(zé)任感。我也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對(duì)思政綜合實(shí)踐的組織和引導(dǎo)，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能夠在實(shí)踐中真正做到知行合一。
思政個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐篇四
今日，我與全國(guó)大學(xué)生一同上了一堂疫情防控思政大課，感觸頗深。是一個(gè)不同尋常的年份，新年初始我們就遇到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，新型冠狀病毒的爆發(fā)與蔓延，威脅著無(wú)數(shù)國(guó)民生命健康，一時(shí)間人人自危，而正如艾四林教授所說(shuō)的，生命安全和身體健康無(wú)疑是幸福的重要基礎(chǔ)，值此危難之際，舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心，與病毒進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，有醫(yī)療人員堅(jiān)守崗位，與病魔搏斗，有醫(yī)生護(hù)士舍小家為大家，馳援武漢，有黨員干部挺身而出，領(lǐng)導(dǎo)防疫，有仁人志士慷慨解囊，捐贈(zèng)物資，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，所有人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下竭盡所能，眾志成城，全力抗疫，若把這次疫情比作一次大考，中國(guó)無(wú)疑已經(jīng)交上了一份令人驚嘆的答卷，作為新時(shí)代大學(xué)生的我，為這樣的祖國(guó)感到無(wú)比自豪!
思政個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐篇五
作為研究生的一員，我有幸參與了思政綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻感受到了思政教育的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅增加了對(duì)國(guó)家、社會(huì)和自己的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從參與實(shí)踐項(xiàng)目、思辨能力培養(yǎng)、思政學(xué)習(xí)的價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)等方面，分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，參與思政綜合實(shí)踐項(xiàng)目是一種重要的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在參與實(shí)踐項(xiàng)目的過(guò)程中，我深入了解了國(guó)家發(fā)展中的一些問(wèn)題，以及個(gè)人如何通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這些項(xiàng)目涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，比如精準(zhǔn)扶貧、環(huán)境保護(hù)等等，讓我從理論上了解到這些問(wèn)題的根源和解決方法，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的能力。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我不僅能夠?qū)⒄n堂上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，還能夠通過(guò)這些項(xiàng)目來(lái)鍛煉自己的實(shí)際能力。
其次，思辨能力的培養(yǎng)是思政綜合實(shí)踐的重要內(nèi)容之一。思政綜合實(shí)踐鼓勵(lì)我們主動(dòng)思考問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。我在實(shí)踐中懂得了如何通過(guò)分析和辨別來(lái)找出問(wèn)題的本質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上提出解決問(wèn)題的方法。思辨能力培養(yǎng)不僅能夠幫助我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，還能夠提高我的邏輯思維和表達(dá)能力。這不僅有助于我的學(xué)習(xí)，也對(duì)我的日常生活和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
其三，思政學(xué)習(xí)的價(jià)值也是我在思政綜合實(shí)踐中的重要收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課程，我了解到了國(guó)家發(fā)展的方向和目標(biāo)，同時(shí)也了解到了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。思政課程不僅僅是為了傳授知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)和道德品質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我不僅增加了自己對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的熱情和追求。
其四，團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)是思政綜合實(shí)踐的重要目標(biāo)之一。在思政綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們要與同學(xué)們一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這要求我們要具備良好的溝通能力和合作態(tài)度，能夠尊重他人的意見(jiàn)和建議，并積極參與團(tuán)隊(duì)的工作。通過(guò)這樣的合作，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)同工作，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)有著非常重要的意義。
最后，思政綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在這個(gè)時(shí)代，創(chuàng)新精神是非常重要的能力之一。通過(guò)思政綜合實(shí)踐活動(dòng)，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，還能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。在團(tuán)隊(duì)合作中，我提出了一些新穎的想法和解決方法，并得到了認(rèn)可和實(shí)踐機(jī)會(huì)。這讓我意識(shí)到，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是思政綜合實(shí)踐活動(dòng)中不可或缺的一部分，也是培養(yǎng)我們未來(lái)創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要方式。
總之，參與思政綜合實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)參與實(shí)踐項(xiàng)目、思辨能力培養(yǎng)、思政學(xué)習(xí)的價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)等方面的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性和價(jià)值。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)思政綜合實(shí)踐的精神，努力把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，為國(guó)家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。思政綜合實(shí)踐讓我成長(zhǎng)，讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐篇六
第一段：引言
課程思政是我國(guó)高中教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要改革，旨在將馬克思主義基本原理與文化傳統(tǒng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為一名高中生，我參與了課程思政的學(xué)習(xí)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：掌握基本原理
課程思政的學(xué)習(xí)讓我深刻理解了馬克思主義的基本原理。通過(guò)學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》，我了解了馬克思主義對(duì)于社會(huì)發(fā)展規(guī)律的分析和預(yù)測(cè)能力。我明白了馬克思主義的核心觀點(diǎn)，如階級(jí)斗爭(zhēng)和剩余價(jià)值理論。這些知識(shí)幫助我認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的根源，并激發(fā)了我對(duì)社會(huì)公平與正義的追求。
第三段：塑造正確世界觀
課程思政的學(xué)習(xí)還幫助我塑造了正確的世界觀。通過(guò)學(xué)習(xí)《世界史概述》，我了解到不同文明之間的交流與發(fā)展的重要性。我意識(shí)到人類(lèi)歷史上的進(jìn)步是通過(guò)交流與合作而實(shí)現(xiàn)的，世界各國(guó)應(yīng)該進(jìn)行平等互利的合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也看到了人類(lèi)歷史上各種內(nèi)外因素對(duì)于社會(huì)變遷的影響，這讓我更加謙虛、開(kāi)放和包容。
第四段：樹(shù)立正確的人生觀
課程思政的學(xué)習(xí)使我樹(shù)立了正確的人生觀。通過(guò)學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》，我明白了人生的意義和價(jià)值與個(gè)人的主觀努力有著密切的關(guān)系。我認(rèn)識(shí)到人的一生應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值為目標(biāo)，這需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、努力工作以及與他人和諧相處來(lái)實(shí)現(xiàn)。這讓我明白了青春是寶貴的，要珍惜時(shí)光，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
第五段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀
課程思政的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，我明白了什么是道德行為，什么是正確的價(jià)值觀。我認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)道德的人、一個(gè)有責(zé)任感的人，就要遵循社會(huì)道德規(guī)范，尊重他人的權(quán)益，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)心弱勢(shì)群體，并主動(dòng)參與公益事業(yè)。這些都讓我成長(zhǎng)為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的公民。
結(jié)尾段
課程思政的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅讓我掌握了馬克思主義的基本原理，還塑造了我正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這些知識(shí)和觀念將會(huì)指引著我走向未來(lái)的路，使我更加清晰地了解世界，認(rèn)識(shí)自我，做出正確的選擇。我相信，在課程思政的引導(dǎo)下，我們這一代年輕人一定能夠成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有思想的時(shí)代新人。
思政個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐篇七
樹(shù)立正確的人生價(jià)值。要?jiǎng)?chuàng)造有價(jià)值的人生，并要科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境。
作為一名大學(xué)生，必須要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。
首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚(yáng)中華民族的道德傳統(tǒng)并弘揚(yáng)社會(huì)主義道德。
作為一名大學(xué)生，必須遵守社會(huì)公德還要維護(hù)公共秩序。我們要遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。
作為一名大學(xué)生，必須遵守職業(yè)精神并樹(shù)立家庭美德。
作為大學(xué)生我們面臨著擇業(yè)問(wèn)題，所以必須認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)還要有正確的戀愛(ài)婚姻觀。
作為一名大學(xué)生，必須要增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法制精神。
我們要領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念。同時(shí)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。慢慢的，我懂得了該如何面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)上的挫折。對(duì)我來(lái)說(shuō)吧，能夠時(shí)時(shí)刻刻自信的快樂(lè)的微笑，能夠以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)生活，是真的感受到了生活的意義了吧。所以我覺(jué)得在精神這一方面，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我變了，變得樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活，對(duì)人生充滿自信，讓我能夠明確生活的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的理想吧。記得老師曾問(wèn)我們“活著是為了什么?”大家都發(fā)表了自己的看法，而我的看法是：活著是為了做許多有意義的事，而有意義的事就是好好的活著。就像保爾說(shuō)的：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣她在臨死的時(shí)候，它就能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!要我講對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的建議和意見(jiàn)的話，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧。我感到上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課非常的自在，課堂上氣氛非常的輕松，在這樣一個(gè)環(huán)境下，我們學(xué)到了很多關(guān)于理想，道德，法律的知識(shí)。還有我覺(jué)得老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無(wú)形之中影響著我們，陶冶我們的情操，提高我們的思想道德品質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻，不是照著課本念給我們聽(tīng)，只通過(guò)一個(gè)視頻就可以把所要講的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)了，這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識(shí)。此外還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為枯燥的課堂增添色彩。
思政個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐篇八
高中課程思政是為了引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和我國(guó)的國(guó)情，深入思考并實(shí)踐著人生意義和社會(huì)責(zé)任。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到課程思政對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
二、五四運(yùn)動(dòng)與課程思政的重要性
學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中國(guó)近代史，了解五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)革命和社會(huì)進(jìn)步的重要意義。五四運(yùn)動(dòng)迸發(fā)出的激情和力量一直影響著中國(guó)青年。而課程思政正是以五四運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，借助這一歷史事件激活學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)以及個(gè)人在其中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，我深入了解到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，要求我們不僅要在理論上認(rèn)同馬克思主義，更要將其融入到我們的實(shí)際行動(dòng)中去，不斷提高自己的思想水平和實(shí)踐能力。
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與個(gè)人追求
學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人追求和社會(huì)發(fā)展之間的密切關(guān)系。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們的時(shí)代精神旗幟，也是我們個(gè)人行為準(zhǔn)則的基石。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到個(gè)人的追求應(yīng)當(dāng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相統(tǒng)一。我們要追求美德，努力學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，關(guān)愛(ài)他人并尊重他人的獨(dú)立性。通過(guò)這樣的追求，我們可以為社會(huì)提供更多的價(jià)值與力量。同時(shí)，通過(guò)個(gè)人努力不斷提升自己，才能更好地為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
四、道德修養(yǎng)與社會(huì)道德建設(shè)
道德修養(yǎng)與社會(huì)道德建設(shè)是課程思政的重要內(nèi)容之一。我們通過(guò)學(xué)習(xí)倫理道德的基本原則和道德規(guī)范，了解到道德在社會(huì)生活中的重要性。只有具備高尚的品德和良好的道德修養(yǎng)，我們才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。在實(shí)踐中，我也深刻體會(huì)到了社會(huì)道德建設(shè)的重要性。作為一名學(xué)生，我們要以身作則，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，以正面的行為影響身邊的人。通過(guò)我們的努力，我們的社會(huì)道德建設(shè)將會(huì)更加的完善。
五、課程思政對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示
通過(guò)這一學(xué)期的課程思政學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到思想和實(shí)踐相統(tǒng)一的重要性。只有將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正提升自我，展示個(gè)人價(jià)值。同時(shí)，我也意識(shí)到個(gè)人不僅要追求自身發(fā)展，更要與國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展相統(tǒng)一。我們應(yīng)該承擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任，并融入到我們的行動(dòng)中去。只有通過(guò)我們的奮斗，我們的國(guó)家和社會(huì)才能更加繁榮，我們個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的價(jià)值。
六、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這一學(xué)期的課程思政學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的人生意義和社會(huì)責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)努力，將馬克思主義的基本原理貫穿于我的實(shí)際行動(dòng)中，不斷提升自己的思想水平和實(shí)踐能力。只有這樣，我才能成為一個(gè)有價(jià)值的人，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐篇九
在我們中華民族中有許多愛(ài)國(guó)詩(shī)人和愛(ài)國(guó)英雄，他們有的在抗擊侵略者時(shí)壯烈犧牲，有的為祖國(guó)統(tǒng)一立下樂(lè)汗馬功勞，還有的人至死不忘自己的祖國(guó)。
我在學(xué)到第二課《鄭成功》時(shí)，我被鄭成功的愛(ài)國(guó)精神打動(dòng)了。他一心只想著收復(fù)臺(tái)灣。統(tǒng)一天下所以許多將領(lǐng)都被他的這種精神打動(dòng)，都愿意和他一起抗擊侵略者。臺(tái)灣人為了紀(jì)念他為他立了一座雕像。
還有一次，我在電影院看電影，那部電影也放了一個(gè)愛(ài)國(guó)英雄董存瑞。那時(shí)我還不知道他的名字，影片中的董存瑞才十幾歲就參軍了，后來(lái)在一次戰(zhàn)役中壯烈犧牲。在那次戰(zhàn)役中我八路軍作戰(zhàn)工具是炸藥包，而敵人躲在碉堡里不停的用機(jī)槍等火力猛烈攻擊，我方傷亡很大。我軍開(kāi)始反擊把敵人的碉堡一一炸掉了，狡滑的敵人躲到大橋洞里，我軍不知是計(jì)直接沖了過(guò)去，敵人突然開(kāi)槍掃射，八路軍又有許多同志倒下了。看到這董存瑞又急又氣他猛地抱起炸藥包在戰(zhàn)友們的火力掩護(hù)下沖到大橋下，他想盡一切辦法都不能把炸藥包放在橋墩上，最后他用雙手舉起炸藥包，大橋被炸毀了，董存瑞也壯烈犧牲了?？吹竭@里我淚流滿面。董存瑞為了保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命，他的這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
我們國(guó)家還有許多愛(ài)國(guó)英雄，為了祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全立下了汗馬功勞，甚至自己的生命。我們現(xiàn)在的一代生活在這樣優(yōu)越的條件下更應(yīng)該感謝那些為國(guó)犧牲的英雄們，是他們用血水和生命換來(lái)的，我們跟應(yīng)該好好學(xué)習(xí)將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好！
思政個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐篇十
高中階段是青少年成長(zhǎng)的重要時(shí)期，有著豐富多彩的學(xué)科課程。而作為一名學(xué)生，我所接受的課程不僅涵蓋了學(xué)科知識(shí)的傳授，更重要的是其中融入了思政教育的內(nèi)容。在平日的學(xué)習(xí)中，我思考并領(lǐng)悟到了課程思政的重要性，并在實(shí)踐中汲取了豐富的個(gè)人心得與體會(huì)。
首先，課程思政體現(xiàn)了思想引領(lǐng)教育的方向。在高中階段，學(xué)科知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但更重要的是學(xué)科知識(shí)與思政教育的有機(jī)結(jié)合。我曾上過(guò)一節(jié)思政課，老師講述了中國(guó)悠久的歷史文明和偉大的精神文化傳統(tǒng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到文化自信的重要性。同時(shí)，老師還引導(dǎo)我們思考國(guó)家未來(lái)發(fā)展的方向和個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，并對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行深入分析和討論。這些內(nèi)容不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是激發(fā)了我思考和探索未來(lái)的動(dòng)力。
其次，課程思政促使我樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。高中生活充滿了各種挑戰(zhàn)和誘惑，思想意識(shí)的引導(dǎo)變得尤為重要。課程思政通過(guò)傳遞正能量與理念，幫助我們筑牢正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活中，我們常常面臨各種選擇，而對(duì)于這些選擇，我們需要遵循正確的原則和道德標(biāo)準(zhǔn)。思政課教給了我科學(xué)合理的價(jià)值觀和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的思路，讓我知道如何區(qū)分是非，如何行動(dòng)。例如，課程中討論的“清明上河圖”引發(fā)了我對(duì)歷史文化的熱愛(ài)，也讓我想明白了傳承和發(fā)展自己家鄉(xiāng)文化的重要性。
此外，課程思政還培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和能力。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力和積極向上的心態(tài)。思政課在這方面發(fā)揮了重要作用。在課堂上，老師經(jīng)常以激動(dòng)人心的案例、形象生動(dòng)的語(yǔ)言等方式，激發(fā)我們的熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣。同時(shí)，思政課也注重培養(yǎng)我們的思考、判斷、分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。這些能力不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用，還使我在社會(huì)和職場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，課程思政讓我認(rèn)識(shí)到教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人。高中階段是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨的不僅是學(xué)科課程的提升，更是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。課程思政通過(guò)傳遞正確的道德觀念和人生觀念，培養(yǎng)我們內(nèi)心的美好與自信，引導(dǎo)我們正確面對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和自我認(rèn)知，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)。思政教育的核心是培養(yǎng)我們成為有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，課程思政在高中學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮了巨大的作用。它既是學(xué)科知識(shí)的補(bǔ)充與延伸，又培養(yǎng)了我正確的思想觀念與人生觀念，并促使我樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。同時(shí)，它還培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和能力，并讓我認(rèn)識(shí)到教育的終極目標(biāo)是個(gè)人全面發(fā)展。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)不斷思考和探索，將課程思政所教給我的知識(shí)與觀念轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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