演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中文明禮儀演講稿篇一
作為初中生，我們要在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更要培養(yǎng)良好的社會(huì)行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。文明是社會(huì)的基礎(chǔ)，也是我們個(gè)人品德的象征。在初中這個(gè)特殊階段，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。通過這三年的學(xué)習(xí)和生活，我深深地體會(huì)到了文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
首先，文明的表現(xiàn)可以從細(xì)節(jié)處見人品。我注意到身邊有些同學(xué)做事粗暴、說話刻薄，對(duì)人對(duì)物都缺乏基本的尊重與關(guān)心。但作為一個(gè)文明的文明都應(yīng)該學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出我們的良好素養(yǎng)，例如禮貌用語，遵守交通規(guī)則，排隊(duì)時(shí)讓前后有序等。刻意從這些小事做起，不僅可以培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，還可以影響他人，共同營造一個(gè)文明和諧的環(huán)境。
其次，文明要從自我規(guī)范做起。人們常說，“兒行千里母擔(dān)心”，父母是我們最親近的人，他們比任何人都更清楚我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對(duì)于初中生來說，我們已經(jīng)開始懂事，有了一定的自主能力。在養(yǎng)成自己良好的習(xí)慣的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)自覺接納他人的批評(píng)和建議，以此促進(jìn)自身的進(jìn)步。通過自我規(guī)范的努力，我們能夠培養(yǎng)自己健康的心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。
再次，文明需要與他人友好相處。在初中生活中，我們和各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師、家長等。如何與他們友好相處，是我們必須要學(xué)會(huì)的一項(xiàng)重要技能。與人相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)和存在，不要隨意批評(píng)和指責(zé)。同時(shí)，也要善于傾聽他人的意見和幫助他們解決問題，這樣才能夠建立起良好的人際關(guān)系。
此外，文明需要關(guān)愛他人和社會(huì)。無論是自己的親人，還是陌生的朋友，每個(gè)人都需要關(guān)心和關(guān)愛。關(guān)心父母、照顧弟妹、幫助同學(xué)，這些都是我們應(yīng)該做到的。另外，我們還應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，比如志愿者服務(wù)等。通過關(guān)愛他人和社會(huì)，我們可以培養(yǎng)出更多的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
最后，文明需要自覺守法。法律是社會(huì)的紅線，也是我們行為的底線。初中生作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，應(yīng)該明確自己的行為準(zhǔn)則，遵守法律法規(guī)，并遠(yuǎn)離一切違法犯罪的行為。只有做一個(gè)守法的好公民，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益，也才能為社會(huì)穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，文明是我們生活的基礎(chǔ)和動(dòng)力，也是培養(yǎng)我們良好品質(zhì)和素養(yǎng)的重要條件。正是通過在初中生活中的學(xué)習(xí)與成長，我認(rèn)識(shí)到文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)：從細(xì)節(jié)處見品行，自我規(guī)范做起，友好相處，關(guān)心他人和社會(huì)，自覺守法等。只有我們不斷培養(yǎng)文明的品質(zhì)和習(xí)慣，才能成為對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、有素質(zhì)的人。
初中文明禮儀演講稿篇二
文明之國禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天?！}記
對(duì)于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學(xué)禮，無以立。”就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話，那些“叔叔、阿姨、對(duì)不起、謝謝”無一不標(biāo)志著我們是一個(gè)文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時(shí)，就意味著我們長大了，要做一個(gè)懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當(dāng)看見老師時(shí)，向老師問好;不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱?不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉!為何我們要做語言的巨人行動(dòng)的矮人啊!
在這文明的社會(huì)里，我們不能做行動(dòng)的矮人，否則只會(huì)損中國五千年來的形象，讓自己沒有顏面。我們是生在新時(shí)代，是祖國的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動(dòng)起來講文明用禮儀。
記得一個(gè)校長曾寫過這樣一句箴言：“面必爭，發(fā)必理;衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平;胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學(xué)生時(shí)代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)文明的青年。
讓文明在我們心中駐扎、成長、爭做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會(huì)讓中國傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會(huì)共創(chuàng)美好的明天。
學(xué)了本單元的這組漫畫，讓我懂得了許多的道理。
這組漫畫是這樣的。星期五到了，小明和小麗像往日一樣，從學(xué)校走出來，來到了一條街上。
突然，小麗驚訝的指著垃圾箱旁的一堆垃圾叫了一聲：“天呀!”小明也驚訝的說：“這么多的垃圾!”小麗說完后，便快步走到垃圾旁，彎下腰開始撿起垃圾，可是垃圾這么多，靠小麗一個(gè)人撿，要撿多久呀!于是小麗不高興的說：“小明，你為啥不過來幫忙?”小明連忙說出了自己心里的想法說道：“小麗，我們這次撿了垃圾，下一次下下一次我們還要撿么?小麗一臉不高興轉(zhuǎn)變成了疑問，急切地說：“那咋辦?”小明沉思了一會(huì)兒，眼前一亮說到：“有了，我們可以在垃圾箱上寫一個(gè)文明小提示?！薄罢嬗心愕模墒?，寫什么呢?”小麗問到。小明說：“你先撿垃圾，我先想一想。小麗邊撿，邊說：“真是的，垃圾箱那么近，可那些人卻不肯多走一步，“有了，我們就寫個(gè)文明—只差一步。你真棒!”小明對(duì)小麗豎起了大拇指，小麗和小明的臉上都是幸福和快樂的表情。
文明—只差一步，請(qǐng)大家務(wù)必要變成有文明的人。不要因?yàn)槿鄙倌且徊?，而讓你變成不文明的人?/p>
初中文明作文【三】
我的家鄉(xiāng)蘭州是一座美麗的.城市，她又被人們稱作“金城”，這里風(fēng)景秀麗，四季分明，冬暖夏涼，是名副其實(shí)的旅游勝地和瓜果之鄉(xiāng)，甜蜜的白鳳桃和白蘭瓜，一想起來就讓人垂涎欲滴;偉大的母親河——黃河就從我的家鄉(xiāng)穿城而過，她像一條奔騰的黃鱗龍，為我的家鄉(xiāng)增添著無盡的活力。
黃河兩岸的風(fēng)景可美啦!媽媽說：我們黃河的風(fēng)情線有四十里長呢!她有全國聞名的雕塑——黃河母親，有名勝古跡——白塔山，天下黃河第一橋——中山橋，還有小西湖公園、水車園、體育公園，等等等等，吸引了許許多多的中外游客來到這里觀光游覽。每當(dāng)我看到那么多的中外游客在我們蘭州流連忘返，我的心里就特別驕傲。雖然蘭州很美麗，可是，我總是發(fā)現(xiàn)一些人在破壞我們美麗的城市，比如：有些人不管在哪里就隨地吐痰、亂扔垃圾，有的人在公共汽車上看到行動(dòng)不方便的爺爺奶奶或抱孩子的阿姨也不讓座，還有的人在大街上講臟話、打架……這些行為都是不文明的，它不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，損害了城市文明，也給外地游客留下了壞印象。所以，我希望大家都來愛護(hù)蘭州，保護(hù)蘭州的環(huán)境，讓蘭州不僅風(fēng)光美，還要讓蘭州人更美!
現(xiàn)在，我要從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，干一些力所能及的事情：我要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好孩子。我肯定不會(huì)亂扔垃圾、不講臟話，有時(shí)間我還會(huì)幫媽媽做家務(wù)……如果看到同學(xué)有不文明的現(xiàn)象，我會(huì)及時(shí)去阻止;如果看到操場(chǎng)里有紙屑我會(huì)趕緊撿起來放進(jìn)垃圾袋。我不僅要自己做一名城市文明小衛(wèi)士，還要和班同學(xué)一起共同爭做城市文明小衛(wèi)士。就像廣告里說的：其實(shí)文明離我們很近很近，近得觸手可及。我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，文明也許只是幾十厘米的長度，也許只是一張紙的厚度;有時(shí)，多一點(diǎn)兒耐心等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí)，多一點(diǎn)兒分享，對(duì)別人來說就是一種溫暖。我相信：只要每個(gè)人都從自我做起，蘭州就會(huì)更美好，成為人人向往的地方。
初中文明禮儀演講稿篇三
星期天的清晨，溫煦的陽光普照著大地，灑在身上暖洋洋的，媽媽騎車帶我出去游玩。
正當(dāng)我們?cè)诩t綠燈路口處等待著紅燈變綠時(shí)，突然聽到“哧——咣當(dāng)”的巨響，一輛三輪貨車翻倒在地，車上的水果一瞬間灑落在地。路過的行人，紛紛停下車向三輪貨車奔去。有的用衣服包住撿起的水果，有的把水果直接放在電動(dòng)車車籃子里，還有的甚至直接用一個(gè)大口袋來裝撿起的水果。
三輪貨車師傅一下子傻眼了，心急如焚地看著倒在地上的三輪貨車和灑落一地的水果，雙手作揖，急切地向路過的行人求助：“拜托路過的好心朋友，幫幫忙，幫我把車子扶起來，謝謝各位!謝謝……”
我心里想，這下壞了，水果都要被人撿走了，這位三輪貨車師傅真的很倒霉!
這時(shí)，三個(gè)人和三輪貨車師傅一起喊著“一二三、一二三……”的口號(hào)，三輪貨車很快被扶起來了。三輪貨車師傅仔細(xì)檢查車輛，看能否啟動(dòng)，試了試啟動(dòng)鑰匙，車輛還是正常啟動(dòng)的。
出乎我的意料的是，撿水果的行人們不約而同地將水果放進(jìn)貨箱，居然沒有拿走水果。這種情景大約持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。
看到眼前這種情景，我心里真的好感動(dòng)，深深地被這些好心的過路人觸動(dòng)了心靈。我領(lǐng)會(huì)到這就是文明的力量，是文明讓大家樂于伸出幫助之手，是文明時(shí)刻感動(dòng)著你和我。生活在一個(gè)關(guān)系融洽的文明環(huán)境中，真的好幸福。
這就是我的文明觀察日記。
初中文明禮儀演講稿篇四
木棉花又開了,那樣孤獨(dú),那樣寂寞。也許只有此刻――一個(gè)人撐著雨傘，才會(huì)有如此辛酸的感覺。
數(shù)月前，我們?cè)谶@棵樹下立下友好的誓言，燦爛的笑容映在彼此的心間。形影不離成為概括我們的最佳語言。也沒有什么可以欺騙，那是世間最美的畫面。
“矛盾”二字?jǐn)[在我們面前，視著我們那幼稚的觀念，決定將其推入無底深淵，由于一些說不出的感覺，彼此的誤會(huì)達(dá)到了極限，似乎也沒有什么原因可言。
雖然依舊同行，感覺卻是那么地遠(yuǎn)，她輕易找了另一個(gè)笑臉，與她開始了她們的“亙古不變”。
我終于被丟棄在那個(gè)偏僻的角落，任由淚水肆意地流淌在那悲傷的季節(jié)。我們都在嘗試著改變，卻發(fā)現(xiàn)行程已經(jīng)達(dá)到了終點(diǎn)，雖然未曾說再見，卻已在心中將這段比任何感情都純潔的友誼定格在這木棉花開的季節(jié)。
雨，總愛在我傷心的時(shí)候落下，我一個(gè)人撐著那把記載著那段歡樂的雨傘，也不難發(fā)現(xiàn)旁邊她和她那開心的笑臉，淡淡的憂愁浮上心尖，但又何必去惋惜呢？既然不屬于我。
或許我應(yīng)該適應(yīng)這種生活，因?yàn)槿松臼堑玫檬?，面?duì)著花開花落，春去秋來，我們會(huì)顯得那樣的無可奈何。不必再苦苦哀求回到從前了，留些精力去迎接明天的彩虹吧。
初中文明禮儀演講稿篇五
近年來，文明創(chuàng)建活動(dòng)在我國掀起了熱潮。各個(gè)城市和社區(qū)紛紛開展起文明創(chuàng)建活動(dòng)，以營造良好的社會(huì)環(huán)境。作為初中生，我們也積極加入到文明創(chuàng)建的隊(duì)伍中，爭做文明之星。這段時(shí)間，我參與了一系列的文明創(chuàng)建活動(dòng)，收獲頗多。下面，我將以“初中生文明之星心得體會(huì)”為題，談?wù)勛约旱囊恍└形颉?/p>
在這一段時(shí)間的參與中，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性。作為新時(shí)代的中小學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)參與到文明創(chuàng)建中來，倡導(dǎo)美好、健康的生活方式。正是有了大家的參與，我們的城市才能變得更加美好。而且，文明的行為和良好的習(xí)慣對(duì)個(gè)人的成長也有著極大的幫助。通過參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的考試成績也得到了提高。原來，文明的行為不僅可以讓我們的社會(huì)更加美好，也會(huì)培養(yǎng)出我們的良好品質(zhì)。
在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我結(jié)交了許多朋友。正是有了這些朋友的陪伴和鼓勵(lì)，我才能更好地參與到文明創(chuàng)建中來。我們彼此之間相互督促，相互鼓勵(lì)，互相幫助。在一次義務(wù)清潔活動(dòng)中，我和朋友們一起拿著垃圾袋，不離不棄地在小區(qū)里撿垃圾。雖然累了一些，但看到小區(qū)的綠化帶變得整潔了，心里充滿了成就感和滿足感。
在文明創(chuàng)建的活動(dòng)中，我也體會(huì)到了助人為樂的快樂。有一次，我偶然聽到一位阿姨在討論她家的電線斷了，沒法修。我立刻向她表示愿意幫助修理，并找來了一些我懂電的朋友一起去幫忙。經(jīng)過我們的努力，電線成功修好了。阿姨非常感激，并拿出一些水果給我們當(dāng)做酬勞。這時(shí)，我覺得自己的付出得到了回報(bào)，內(nèi)心充滿了喜悅。
通過這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了公德心的重要性。在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，公德心是至關(guān)重要的。沒有公德心，我們的社會(huì)就會(huì)變得雜亂無章，人與人之間的關(guān)系也會(huì)變得緊張。而通過公德心的體現(xiàn)，我們可以讓社會(huì)變得更加美好。在一次坐電梯的經(jīng)歷中，我看到有一個(gè)老奶奶拿了很多東西要上電梯，看她焦急的樣子，我立刻伸出援助之手，幫助她將東西拿到電梯里。老奶奶非常感激，拉著我的手說了感謝的話，讓我覺得自己收獲了很多。
通過這段時(shí)間的參與，我不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何關(guān)心他人。文明創(chuàng)建讓我明白了一個(gè)道理：只有心懷感恩，付出真心，才能獲得更多快樂。而初中生文明之星為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我不僅能鍛煉自己的能力，更能讓我在參與中感悟到生活的真諦。我相信，在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力做一個(gè)文明之星，為社會(huì)的文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中文明禮儀演講稿篇六
這幾天村里來了很多陌生人，他們身著正裝，表情嚴(yán)肅每天不定時(shí)的進(jìn)出老人看護(hù)的那片樹林。有時(shí)還會(huì)有幾名戴著高度眼鏡渾身充斥書生氣息的男子帶著一些我喊不出名來的機(jī)器在石林周圍忙碌。他們總是神神秘秘，沒有人知道他們的目的，除了那位護(hù)林老人。
初中文明禮儀演講稿篇七
眾所周知，“文明”這一詞已經(jīng)步入我們的生活中，每一個(gè)人都要文明地對(duì)待所有人。
首先要從自我開始，提高自己的文明水平：在校園里不吐臟字罵人，不和同學(xué)打打鬧鬧、推推搡搡，不亂扔垃圾，不做危險(xiǎn)游戲……在家里自己的東西自己收拾好，幫大人們做家務(wù)，嚴(yán)格遵守“自己的事情自己做”。在社會(huì)上不隨地吐痰，不欺負(fù)別人，更要保護(hù)好自己……這些都是基本的常識(shí)。
文明包含很多方面：和諧待人、尊老愛幼、禮讓他人、愛護(hù)物品、不說臟話……只要把所有的點(diǎn)都做到了，那我們離文明也就不遠(yuǎn)了，只要人人做到了，那么事情將會(huì)變得很美好。
我們的口號(hào)是：文明創(chuàng)建，人人有責(zé)!
初中文明禮儀演講稿篇八
作為一名初中生，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性。文明不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為中，還體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)環(huán)境中。近來，我參與了文明之星活動(dòng)，通過實(shí)踐和交流，我對(duì)初中生文明之星有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：重要性和價(jià)值
初中生文明之星活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣和道德意識(shí)有著十分重要的意義。通過這個(gè)活動(dòng)，我們能夠認(rèn)識(shí)到文明的價(jià)值，感受到文明的力量。在日常生活中，秩序、尊重和互助是文明的重要體現(xiàn)，也是我們作為初中生應(yīng)該樹立的正確價(jià)值觀。而文明之星活動(dòng)恰恰是一個(gè)讓我們通過實(shí)踐和交流來增強(qiáng)這些價(jià)值觀的絕佳機(jī)會(huì)。
第三段：我在活動(dòng)中的經(jīng)歷
在參與文明之星活動(dòng)的過程中，我學(xué)到了很多。比如，我主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，親手清理垃圾，伸援手幫助老人。這些活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到了身邊環(huán)境衛(wèi)生問題的重要性，同時(shí)也讓我感受到了奉獻(xiàn)和樂于助人的快樂。我還參與了文明宣傳活動(dòng)，通過制作海報(bào)和宣傳品，向大家普及文明禮儀和道德規(guī)范，讓更多人能夠從小事做起，傳遞正能量。在這個(gè)過程中，我不僅向身邊的人傳遞著文明的力量，也逐漸塑造了自己做一個(gè)文明之星的形象。
第四段：收獲和體會(huì)
通過參與初中生文明之星活動(dòng)，我不僅自覺養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如保持環(huán)境整潔、禮貌待人等，還意識(shí)到了做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓竦闹匾浴Ｒ粋€(gè)文明社會(huì)需要每一個(gè)人積極參與和努力，不斷弘揚(yáng)文明的種子。同時(shí)，通過與他人交流和合作，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，并且共同解決問題。這些都是我在成長過程中必備的重要素質(zhì)。
第五段：展望文明的未來
作為初中生，我們是文明之星的傳承者和踐行者。我們應(yīng)該時(shí)刻保持文明的行為習(xí)慣，在家庭、學(xué)校和社會(huì)中發(fā)揮示范作用。我相信，只要每一個(gè)初中生都成為一個(gè)文明之星，我們的社會(huì)就能更加和諧、更加進(jìn)步。在未來的日子里，我將始終秉持文明之星的標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)感染他人，共同營造一個(gè)文明、友善的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)：
初中生文明之星活動(dòng)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性和價(jià)值。通過實(shí)踐、交流和合作，我們不僅學(xué)會(huì)了養(yǎng)成良好習(xí)慣和道德意識(shí)，也提升了個(gè)人素質(zhì)和社交能力。我們應(yīng)該保持這份初心，不斷努力，將文明之星的理念傳承下去，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
初中文明禮儀演講稿篇九
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn);這是一個(gè)民族形象的最基本的'表觀。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對(duì)長輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng);別人不對(duì)，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
初中文明禮儀演講稿篇十
作為初中生，我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)待學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系都要有正確的態(tài)度和良好的禮貌。學(xué)校開展的文明禮貌教育課程對(duì)我們今后的發(fā)展有著重要的意義。在學(xué)習(xí)了這門課程后，我有了一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，我認(rèn)識(shí)到禮貌在生活中的重要性。在課堂上，我們看過一篇關(guān)于禮貌的文章，其中提到了一個(gè)現(xiàn)象：“越是家庭條件優(yōu)渥的孩子，越容易發(fā)生不尊重他人的問題?！蓖ㄟ^這個(gè)例子，我意識(shí)到禮貌不僅僅是一個(gè)人教養(yǎng)的象征，更是一種關(guān)注他人、尊重他人的表現(xiàn)。只有具備了良好的禮貌，我們才能更好地與他人相處，并建立良好的人際關(guān)系。
其次，我認(rèn)識(shí)到我們構(gòu)建文明社會(huì)的使命。社會(huì)的進(jìn)步需要每個(gè)人共同努力，而文明禮貌是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要一環(huán)。在課堂上，我們看到了一組數(shù)據(jù)：每年因?yàn)闊o禮行為導(dǎo)致的糾紛和沖突的數(shù)量是驚人的。這說明只有我們每個(gè)人意識(shí)到自己的行為對(duì)社會(huì)的影響，才能真正做到言行合一，成為塑造社會(huì)良好風(fēng)貌的中堅(jiān)力量。
再次，我認(rèn)識(shí)到文明禮貌對(duì)自己的重要性。課堂上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于禮貌的故事和事例，我發(fā)現(xiàn)許多成功人士都把文明禮貌作為人生成功的重要因素之一。有禮貌的人在工作、學(xué)習(xí)和社交場(chǎng)合更容易受到他人的認(rèn)可和尊重。這讓我明白，只有我們自己懂得珍惜和使用禮貌，才能在競爭激烈的社會(huì)中收獲更多的機(jī)會(huì)和成功。
另外，我還意識(shí)到文明禮貌教育需要從小抓起。在課堂上，我們學(xué)到了一些培養(yǎng)孩子禮貌的方法，如家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育等。通過這些措施，我們可以加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌教育，讓他們從小就明白什么是禮貌，懂得如何與他人相處。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多的有禮貌、有修養(yǎng)的年輕一代，為社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
在初中文明禮貌教育課程中，我收獲頗多。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了禮貌在生活中的重要性，認(rèn)識(shí)到了我們構(gòu)建文明社會(huì)的使命以及文明禮貌對(duì)自己的價(jià)值，還意識(shí)到了需要從小抓起進(jìn)行禮貌教育。我會(huì)將這些體會(huì)融入到自己的日常生活中，注重自己的言行舉止，用真心對(duì)待他人，尊重他人的感受，努力成為一個(gè)文明有禮的人。同時(shí)，我也會(huì)通過自己的行動(dòng)去影響身邊的人，傳遞文明禮貌的力量，共同營造和諧的社會(huì)氛圍。
初中文明禮儀演講稿篇十一
近年來，文明創(chuàng)建活動(dòng)在全國范圍內(nèi)如火如荼地開展著，特別是在中小學(xué)校中，初中生文明之星的評(píng)選活動(dòng)更是成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。作為一名初中生文明之星，我深切感受到了這個(gè)稱號(hào)的意義和責(zé)任。在這個(gè)過程中，我收獲了很多，也體會(huì)到了許多。
首先，參與文明之星評(píng)選活動(dòng)，我明白了作為學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)上取得好成績，更要在道德品質(zhì)和思想素質(zhì)上不斷提升。如今社會(huì)的發(fā)展對(duì)于人才的需求并不僅僅是有著優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，許多雇主更加看重員工的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)。通過參與文明之星的評(píng)選活動(dòng)，我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，努力成為一個(gè)多才多藝、全面發(fā)展的學(xué)生。同時(shí)，在日常生活中，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，樂于助人，做到自己的言行舉止能夠?yàn)樯鐣?huì)樹立一個(gè)好榜樣。
其次，作為一名初中生文明之星，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不僅僅是學(xué)習(xí)，更是要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。在社會(huì)發(fā)展的今天，我們所面臨的問題很多，僅僅停留在書本知識(shí)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，對(duì)國家政策的了解，對(duì)社會(huì)新聞的敏感度，我們才能更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。不僅如此，我們還要提高自己的文化修養(yǎng)，從多個(gè)學(xué)科中汲取營養(yǎng)，開闊自己的眼界，提升自己的綜合素質(zhì)。只有有了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和廣泛的知識(shí)面，我們才能在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)游刃有余。
再次，參與文明之星評(píng)選活動(dòng)，我們懂得了珍惜人與人之間的友誼和互助。在這個(gè)活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，在這個(gè)過程中我們的友誼更加深厚了。在日常生活中，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，有困難時(shí)一起共渡，這種友誼是獨(dú)一無二的。通過這樣的友誼，我們學(xué)到了寬容和理解，懂得了幫助他人并從中獲得快樂的真諦。
最后，作為一名初中生文明之星，我明白了自己的責(zé)任和使命，我要成為班級(jí)的楷模，帶領(lǐng)同學(xué)們追求更高的目標(biāo)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我不僅要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更要成為一名樂于助人、關(guān)心他人的好同學(xué)。只有在這樣的過程中，我才能更好地展現(xiàn)自己，也能給他人帶來幫助和鼓舞。我要堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，影響身邊的人，傳遞文明，傳遞正能量。
總之，初中生文明之星是一個(gè)很好的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都有著很重要的意義。通過參與其中，我們不僅改變了自己，也能影響到身邊的人。由此，我們明白了自己的責(zé)任和使命，明白了作為一名初中生，我們應(yīng)該如何去做，如何做到守規(guī)矩、講文明。這不僅是對(duì)自己的要求，更是為了社會(huì)大局著想。初中生文明之星的評(píng)選活動(dòng)，使我們感悟到了很多，也讓我們更加自律和擔(dān)當(dāng)。希望在未來的日子里，越來越多的初中生能夠參與到這樣的活動(dòng)中，讓我們的社會(huì)變得更加文明和美好。
初中文明禮儀演講稿篇十二
第一個(gè)場(chǎng)景：食堂前面的草坪。
放學(xué)了，食堂的門都被同學(xué)擠破了，幾個(gè)早一點(diǎn)來的同學(xué)凱旋而歸，由于天氣比較熱，他們就坐在草坪上，邊吃邊談。后面來的同學(xué)也接著坐上去，不時(shí)有人把菜或者是飯“不小心”掉在草坪上，草坪被“點(diǎn)綴”得好好看呀——白的，綠的，紅的……花花綠綠的，不是我要找的文明大哥！
第二個(gè)場(chǎng)景：運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的足球場(chǎng)。
開幕式那天早上淅淅瀝瀝下了小雨，足球場(chǎng)上變得泥濘，同學(xué)一踩上去，小草就成了無辜的后害者，接著又把鞋子上的泥巴帶到了跑道上，整個(gè)操場(chǎng)變得很臟。期間比賽時(shí)，不時(shí)有同學(xué)在里面漫步或在進(jìn)行日光浴，慘不忍睹呀，文明大哥，小妹我找你找得好苦呀！
第三個(gè)場(chǎng)景：考試完后的教室。
初三的同學(xué)來我們考試，等我們回來一看，這教室：許多的紙團(tuán)零零散散地隱藏在桌椅下面，碎紙片還更放肆，桌子上，椅子上，都被他們侵略了！還有什么食品包裝！有的同學(xué)還詩意大發(fā)，在我們班的黑板上留下幾筆！
后感：
文明在我們身邊，但是我找不到他，為了使我下次找得到文明，請(qǐng)大家多多文明一下了！辛苦了！
初中文明禮儀演講稿篇十三
近年來，隨著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，文明禮貌教育成為了學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。在我度過了初中三年的時(shí)光里，我深深體會(huì)到了文明禮貌教育的重要性和價(jià)值。今天，我想分享一下我在初中文明禮貌教育中的心得體會(huì)。
首先，我明白了文明禮貌是社會(huì)道德的基石。在初中的生活中，我學(xué)會(huì)了尊敬他人，關(guān)心他人，并始終保持自己良好的行為習(xí)慣。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我主動(dòng)向老師問好；上課時(shí)，我注意聽講，不大聲喧嘩；下課時(shí)，我和同學(xué)友好相處，互相幫助。這些行為不僅使我增加了自信，更讓我感受到了他人的尊重。在學(xué)習(xí)生活中，我漸漸明白了文明禮貌的背后是對(duì)他人的關(guān)心和尊重，這種關(guān)心尊重也將成為我在未來走向社會(huì)的基石。
其次，文明禮貌教育讓我培養(yǎng)了正確的社交技巧。在初中，我參加了一些班級(jí)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅考驗(yàn)著我們的專業(yè)技能，還要求我們與他人合作，并通過交流展現(xiàn)自己。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效地溝通，并且逐漸在交談中培養(yǎng)了待人真誠的態(tài)度。我明白了禮貌是社交的基礎(chǔ)，只有發(fā)自內(nèi)心的善待他人，才能贏得他人的信任和歡心。這些社交技巧將是我未來人際交往的基本能力。
然后，文明禮貌教育使我真正認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為一名初中學(xué)生，我明白了自己的角色不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)該奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心他人。在學(xué)校的點(diǎn)滴行動(dòng)中，我積極參與了各類志愿活動(dòng)，并盡自己的力量幫助那些需要幫助的人。當(dāng)我看到他人因?yàn)槲业膸椭鞓罚疑钌罡惺艿搅俗约旱呢?zé)任與義務(wù)。作為一名學(xué)生，我有責(zé)任向他人傳遞文明禮貌的力量，并且以身作則，示范出正確的行為風(fēng)范。
最后，文明禮貌教育也讓我看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在相處中，我也會(huì)有一些過激的言辭或者舉止不妥的行為。由于這些不文明的行為，我也會(huì)受到他人的責(zé)備或非議。這也讓我意識(shí)到，文明禮貌教育不僅是對(duì)別人的尊重，更是對(duì)自己的尊重。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力改正自己的不足，爭取做到更加文明有禮的行為。
初中文明禮貌教育是我初中生活中的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了文明禮貌的價(jià)值和意義，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。在我即將步入高中的時(shí)刻，我將繼續(xù)懷抱這份文明禮貌的情懷，并將其融入自己的生活中。我相信，只有擁有良好的品德修養(yǎng)和文明禮貌，我才能在未來的社會(huì)中獲得更多的尊重和信任。
初中文明禮儀演講稿篇十四
陽光灑下溫暖露水滋潤干涸微笑感動(dòng)你我我們是是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在我們的身上。
——題記
china。c代表著勤奮努力的chinese;h代表中國還充滿hope;i代表中國是ingenious;n代表中國是noble;a代表中國文化是abyss。
我們是中國人，我們會(huì)為此而驕傲!
香港——中國一顆璀璨的明珠:一顆耀眼的東方明珠。矗立在香江邊的這座城市，為中國，為世界帶來了榮光!曾經(jīng)香港這塊熱土被英國霸占了99年，香港回歸是中國人民洗雪百年國恥的`大喜事，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要步驟，也是國際間通過談判方式解決歷史遺留問題的范例。從此，香港開始了在「一國兩制」條件下繼續(xù)保持繁榮、穩(wěn)定、發(fā)展的新時(shí)期。
如今已過去近十二年之久，我們?nèi)詾槟菗P(yáng)眉吐氣的一刻激動(dòng)。那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。那一紙舊條約悄然落地，香港，這離開母親懷抱多年的孩子，終于可以再次吮吸祖**親甘甜的乳汁!
其實(shí)中國是一個(gè)文化十分abyss國家。深淵。比源遠(yuǎn)流長更加形象的一個(gè)詞語。它象征著中國，象征著中國五千年?duì)N爛的文化!
從夏王朝的開始，到中華明國的結(jié)束;再到現(xiàn)在如此繁華的中華人民共和國。這些都是愛國主義者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果啊!沒有他們，中國就沒有現(xiàn)在的昌盛，沒有他們，中國也許還在經(jīng)歷戰(zhàn)爭，沒有他們，中國也許還在淪落。
一個(gè)國家的好壞，不在于領(lǐng)導(dǎo)的好與壞，而在于公民的素質(zhì)與否。就像收回香港，如果沒有鄧小平爺爺?shù)呐?，和全中國人民的支持，又怎么?huì)達(dá)成呢?愛祖國，熱愛祖國;都不是在嘴上說說就可以做到的，我們應(yīng)該付出行動(dòng)，為中國的建設(shè)出一份力，為中國的未來添一份希望。
未來太遙遠(yuǎn)，我們從現(xiàn)在作起。讓那鮮艷的五星紅旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在高空中。盡管我們不知道明天過后會(huì)發(fā)生什么，但我們能把握現(xiàn)在，把握我們?yōu)樽鎳龅囊稽c(diǎn)一滴!
我們每個(gè)人都是祖國未來的花朵，現(xiàn)在祖國在澆灌我們。未來，我們也要為中國綻放!
初中文明禮儀演講稿篇十五
一個(gè)明朗的`早晨，小明和小紅一起走在去學(xué)校的路上。興高采烈地聊著家里的事情。少時(shí)他們倆人看到了一個(gè)垃圾桶。
他倆驚訝的發(fā)出聲音，好多垃圾啊!小紅慢慢的走到了垃圾桶前，聞著那股惡臭味，還拿手在鼻子上扇一扇，她慢慢彎下腰去撿垃圾。
這時(shí)，小明撓頭思索：這些人怎么這么沒有素質(zhì)呢?我該怎么提醒他們保護(hù)環(huán)境呢?他看到小紅書包里有一張紙，便趴在地上寫了起來，小紅現(xiàn)在忍著臭味兒，一點(diǎn)一點(diǎn)捧著垃圾往垃圾桶里扔。小紅臉上漸漸地露出了喜悅的神情。
而這時(shí)，小明也將字寫好了——文明只差一步，小明自豪地將自己寫的字貼在了垃圾桶上，特別神氣。
看到這幅漫畫后，我不禁想到了自己，我不也和那些人一樣嗎?就在遠(yuǎn)處隨便一扔，扔在外面也不會(huì)去撿，家里面吃水果，如果果汁掉在了地上或者桌子上。也不會(huì)去管。再想一想，那兩個(gè)小學(xué)生，只是感覺到無比羞愧。
再想想清潔工阿姨，如果我們都把垃圾丟在外面，那清潔工阿姨就要費(fèi)很多心力。這就體現(xiàn)出了一個(gè)人沒有到。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們都改進(jìn)許多，重視了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的良好習(xí)慣。
對(duì)比上面的事例，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足的地方需要改進(jìn)。要做到不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我們大家要保護(hù)地球，保護(hù)我們自己的家園。不隨地亂扔垃圾。我們要從自身做起，從身邊做起。
日出有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。
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