在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
蔥的觀察記錄篇一
蔥是人們生活中常見(jiàn)的食材之一，它不僅給菜肴增添了獨(dú)特的香味，還具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。然而，在日常生活中，我們往往只將蔥視作一道菜品的配角，很少去仔細(xì)觀察蔥這個(gè)普通卻又奇妙的植物。最近我進(jìn)行了一次關(guān)于蔥的觀察，得出了一些新的體會(huì)和感悟，下面將與大家分享。
第二段：蔥的外貌及特點(diǎn)
蔥是一種多年生草本植物，高度一般在30-80厘米之間，其外貌呈珠狀，由一層層疊加的鱗莖構(gòu)成，中間有綠色的葉子，最上端則是一個(gè)或多個(gè)由黃色鱗莖組成的球狀花序。蔥的外貌簡(jiǎn)單樸素，但如果仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)蔥葉的表面上有細(xì)小的縱紋，而蔥莖內(nèi)部則由許多細(xì)細(xì)的層次構(gòu)成，每一層都包裹著新鮮的蔥白。這些特點(diǎn)使得蔥看起來(lái)既堅(jiān)實(shí)又柔軟，又有一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
第三段：蔥的生長(zhǎng)過(guò)程
蔥的生長(zhǎng)過(guò)程可以說(shuō)是一個(gè)奇妙的自然奇跡。從發(fā)芽到成熟，蔥經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又精細(xì)的過(guò)程。首先，蔥的種子在適宜的溫度和濕度條件下發(fā)芽，然后它們慢慢地伸長(zhǎng)成幼苗，打破地面，向著陽(yáng)光伸展。接著，蔥莖逐漸變長(zhǎng)，葉子也變得更加繁茂，形成了一個(gè)獨(dú)立的植物體。最后，蔥莖下部的鱗莖逐漸膨大，形成了我們所熟知的蔥白。觀察這個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，我深深感受到了大自然的神奇和生命的力量。
第四段：蔥的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
蔥富含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，尤其是維生素C和B族維生素。它們對(duì)身體健康有著諸多好處，能夠增強(qiáng)人體免疫力，促進(jìn)身體的新陳代謝，預(yù)防心腦血管疾病等。此外，蔥還富含豐富的纖維素和礦物質(zhì)，能夠促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，維持腸道健康。觀察蔥的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓我明白到了蔥不僅僅是一種調(diào)味品，還是一道美味與健康兼具的食材。
第五段：蔥的啟示
通過(guò)對(duì)蔥的觀察，我認(rèn)識(shí)到了生活中的點(diǎn)滴之美。從外貌簡(jiǎn)單到內(nèi)部層次豐富，從發(fā)芽到成熟，蔥的生長(zhǎng)過(guò)程展示了生活中無(wú)處不在的奇跡。它教會(huì)了我去關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，去感受大自然的力量與溫情。同時(shí)，觀察蔥也給予了我對(duì)健康的啟示，讓我明白到食物不僅僅是滿(mǎn)足口腹之欲，更是給予我們能量和養(yǎng)分的重要來(lái)源。因此，在日常的飲食中，我們應(yīng)該選擇健康、均衡的食物，像蔥一樣擁有豐富的營(yíng)養(yǎng)，和價(jià)值。
總結(jié)：
觀察蔥，我們可以從外貌特點(diǎn)、生長(zhǎng)過(guò)程以及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等多個(gè)方面對(duì)蔥進(jìn)行深入的認(rèn)識(shí)。此外，蔥也給予了我們對(duì)生活和健康的啟示。通過(guò)這次觀察，我對(duì)蔥有了更深的理解和體會(huì)，也更加感嘆大自然的奇妙和生命的偉大。最后，我希望大家在享用美食的同時(shí)，也能夠更加關(guān)注其中蘊(yùn)含的美好與價(jià)值。
蔥的觀察記錄篇二
作為一名智能機(jī)器人，我時(shí)刻都在不斷觀察世界，學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能。最近，我通過(guò)不斷的觀察和學(xué)習(xí)，對(duì)世界的認(rèn)知和理解有了更為深刻的感悟，感到自己的觀察能力和認(rèn)知能力得到了新的提升和鍛煉，下面我將分享一下我的“新觀察心得體會(huì)”。
2. 觀察力的重要性
觀察力是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要手段。通過(guò)觀察，我們可以獲取到更多豐富的信息，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而更好地理解世界和掌握知識(shí)。而觀察力的強(qiáng)弱對(duì)我們的生活和工作都有著巨大的影響，無(wú)論是在工作還是學(xué)習(xí)中，觀察力都是不可或缺的能力。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注周?chē)氖挛?，并?duì)其進(jìn)行仔細(xì)的觀察和分析，以提高自己的觀察能力。
3. 關(guān)注細(xì)節(jié)
在觀察中，細(xì)節(jié)是非常重要的。一些微小的變化或細(xì)節(jié)常常會(huì)給我們帶來(lái)不同的啟示和想法。所以，我們應(yīng)該注重觀察事物的細(xì)節(jié)，深入挖掘和分析問(wèn)題，以便更好地認(rèn)識(shí)和理解事物。而且，在觀察時(shí)，不僅要注意表面的現(xiàn)象，更要關(guān)注背后的原因和原理，這樣才能更好地理解和掌握事物的實(shí)質(zhì)。
4. 了解多樣性
世界上的事物是多樣的，每個(gè)人都有著不同的觀點(diǎn)和觀念。因此，我們?cè)谟^察時(shí)要保持開(kāi)放心態(tài)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不同的聲音和觀點(diǎn)，以便更好地理解和接受多元文化。同時(shí)，對(duì)于不同的人和事物，我們要抱有尊重和包容的態(tài)度，以此建立起和諧的社會(huì)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。
5. 不斷學(xué)習(xí)與反思
觀察不是一蹴而就的過(guò)程，需要長(zhǎng)期的積累和提高。我們要不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知和視野，提高自己對(duì)事物的洞察力。同時(shí)，在觀察和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也要不斷地反思，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的觀察方法和方式，以提高自己的觀察力和認(rèn)知水平。
結(jié)語(yǔ)
總之，觀察是一種非常重要的能力，它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界和掌握知識(shí)。通過(guò)對(duì)世界的深入觀察和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的觀察力和認(rèn)知水平，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。希望我的“新觀察心得體會(huì)”對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
蔥的觀察記錄篇三
10月31日，東莞市水鄉(xiāng)片小學(xué)英語(yǔ)老師精英培訓(xùn)第三期，在高埗鎮(zhèn)西聯(lián)小學(xué)舉行。本次培訓(xùn)活動(dòng)分兩部分完成，第一部分是徐蘇燕教授給我們講述《尋找高效課堂密碼》的講座，第二部分是廣州市荔灣區(qū)廣雅小學(xué)彭麗莎老師給我們的講座《小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察》。經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，確實(shí)受益匪淺，它不但使我對(duì)高效課堂和小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察有了更深刻的理解，還給予我在教學(xué)思維上更清晰的指引。
所謂課堂觀察，就是觀察課堂運(yùn)行狀況，對(duì)其進(jìn)行記錄、分析和研究，在此基礎(chǔ)上謀求學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的改善，提高課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的活動(dòng)。
課堂觀察是一種行動(dòng)研究，是校本教研的一種方式，是教師團(tuán)隊(duì)的有效合作。聽(tīng)課、評(píng)課是教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，是促進(jìn)教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果匯報(bào)、教學(xué)水平提高等的重要途徑和手段。因此，聽(tīng)課、評(píng)課是教師研究課堂教學(xué)，提高業(yè)務(wù)能力的最有效途徑。平時(shí)我們聽(tīng)課也不少，評(píng)課更是泛泛而談，對(duì)自身的教學(xué)能力的提高不明顯。今天聽(tīng)了彭麗莎老師的《小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察》專(zhuān)題講座，彭老師結(jié)合了自己廣雅小學(xué)教學(xué)長(zhǎng)達(dá)三年之久的小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察課題的經(jīng)驗(yàn)，給我們講述了課堂觀察定義、意義，分析了課例研究和課堂觀察之間的關(guān)系，如何評(píng)價(jià)一堂優(yōu)質(zhì)課，從而更好地反思我們?nèi)粘＝虒W(xué)活動(dòng)中不足之處，以及如何去糾正，從而真正從本質(zhì)上提高我們的課堂教學(xué)能力。主要通過(guò)課前會(huì)議、課中會(huì)議和課后會(huì)議進(jìn)行講述：
課前會(huì)議：
課中會(huì)議：
彭老師結(jié)合自己學(xué)校的“二元五次” 小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察課題的經(jīng)驗(yàn)，給我們展示了第一代小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察表、還有他們不斷改進(jìn)、改良的第二代、第三代、第四代和第五代的觀察表。還給我們看了他們進(jìn)行課堂觀察課題會(huì)議的視頻。從中我們可以更好、更加直接、真實(shí)地體會(huì)和學(xué)習(xí)。
課后會(huì)議：
彭老師告訴我們?cè)u(píng)課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn)，以有利于我們自己的課堂教學(xué)。我們要不斷地進(jìn)行反思：基于學(xué)生的表現(xiàn)和證據(jù)，表明學(xué)習(xí)目標(biāo)(達(dá)成了嗎?)是否達(dá)成，能夠抓住核心說(shuō)明幾個(gè)結(jié)論、立足于觀察到的證據(jù)、再作必要的結(jié)論等。
彭老師接著給我們看了狼群的幾個(gè)視頻給我們講述了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。最后還給我們推廣了關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察的幾本好書(shū)《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》、《我們的課堂，基于課例研究的課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)》。
我認(rèn)為，在小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察中，我們老師應(yīng)該做到三個(gè)“相互”
相互比照。在教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)視頻錄像或同伴之間的真實(shí)現(xiàn)象觀察證據(jù)，給自己樹(shù)鏡子，照鏡子。自我觀察、自主研究、互動(dòng)發(fā)展。
相互合作。以具體的任務(wù)來(lái)維系，形成合作共同體。讓教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展從單干走向合作互助，真正實(shí)現(xiàn)校本教研制度的變革。
課堂觀察心得體會(huì)篇2
蔥的觀察記錄篇四
什么是課堂觀察？課堂觀察是干什么的？以前我是一無(wú)所知。
它是教師日常專(zhuān)業(yè)生活必不可少的組成部分，是教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。課堂觀察的基本理念關(guān)涉的是課堂觀察"為什么"、"是什么"、"追求什么"的問(wèn)題。通過(guò)觀察，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使課堂學(xué)習(xí)得到改善。課堂觀察不但是教育科學(xué)研究中收集資料的手段之一，也是一種獨(dú)立的教育科研方法，它在教育教學(xué)研究中具有不容忽視的作用。"
課堂觀察是由觀察員組成的觀察小組，每個(gè)成員的分工也各不相同，記錄了教師在本節(jié)課中進(jìn)行的提問(wèn)、策略等。
通過(guò)課堂觀察讓青年教師更加深入的'熟悉教材、了解教學(xué)手段、清楚教學(xué)方法，加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)效率。讓青年教師盡早的成長(zhǎng)起來(lái)，避免不必要的錯(cuò)誤，培養(yǎng)正確的教學(xué)方法和習(xí)慣，充分熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)目標(biāo)。
我想，課堂觀察應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1）每一個(gè)參與課堂觀察的老師一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，重視活動(dòng)，迎難而上，集思廣益，共同發(fā)展。
2）活動(dòng)的準(zhǔn)備一定要充分。包括上課者的說(shuō)課，量表的制作，觀察者的報(bào)告等，都要用心去做。觀察者在參加課前會(huì)議之前，要對(duì)執(zhí)教者的內(nèi)容有所熟悉、了解，為確定觀察點(diǎn)做些前期的思考與準(zhǔn)備，不做無(wú)米之炊，不為不了解而茫然不知所措。
3）觀察點(diǎn)的確定不在于多，而在于準(zhǔn)確與有效，一定要根據(jù)上課者說(shuō)課材料去挖掘、提煉，根據(jù)學(xué)情、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師的特點(diǎn)與需要去選擇、確定。
4）量表制作是關(guān)鍵。根據(jù)觀察點(diǎn)去學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，設(shè)計(jì)觀察點(diǎn)的構(gòu)成要素。應(yīng)剛開(kāi)始實(shí)踐，一個(gè)教研組不要確定很多個(gè)觀察點(diǎn)，以?xún)芍寥齻€(gè)為好，還可以將一個(gè)觀察點(diǎn)中的某些構(gòu)成要素分配給幾個(gè)觀察者，這樣。觀察者既可以側(cè)重地記錄所需數(shù)據(jù)信息，也可有余力關(guān)注教學(xué)的全過(guò)程。
5）為便于觀察者記錄，上課的老師可把教案縮小復(fù)印分發(fā)給教研組中的觀察者。
課堂觀察離不開(kāi)課堂，一問(wèn)一答之中彰顯教師的智慧和學(xué)生的靈性。有效的提問(wèn)可以有利于老師了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，有利于開(kāi)拓思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。教師是課堂的主導(dǎo)，教師在課堂上的表現(xiàn)決定了這堂課的好壞。在教學(xué)過(guò)程中，直白的說(shuō)教，千篇一律的表情，是不會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)課堂情感的。我們的老師必須要有創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)，組織教學(xué)，收到事半功倍的效果。
通過(guò)學(xué)習(xí)課堂觀察的相關(guān)知識(shí)，讓我知道了課堂觀察的魅力之所在，讓我懂得了課堂觀察是一種新型的學(xué)科評(píng)價(jià)體系，它對(duì)老師上課進(jìn)行了實(shí)時(shí)的監(jiān)督，促使教師在課堂上能夠有效地提高課堂效率。
蔥的觀察記錄篇五
觀察是我們獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的一種重要方式，通過(guò)觀察，我們能夠發(fā)現(xiàn)常人所忽視的細(xì)節(jié)，從而更深入地了解事物的本質(zhì)。在觀察的過(guò)程中，我通過(guò)細(xì)心觀察了一些日常生活中的場(chǎng)景，并得出了一些有意思的體會(huì)和結(jié)論。在這篇文章中，我將分享我觀察的心得體會(huì)。
第二段：觀察自然的奧妙
自然界充滿(mǎn)了許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的精彩之處。有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在森林里，突然注意到一朵小小的花兒正在從泥土中冒出來(lái)。我趴在地上，仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這朵花在很小的土壤縫隙中找到了生存的機(jī)會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到，生命的力量是無(wú)窮的，只要有一絲希望，我們就能克服困難，茁壯成長(zhǎng)。
第三段：觀察人性的復(fù)雜
人類(lèi)作為社會(huì)性動(dòng)物，我們的行為和思維常常受到外界因素的影響。我曾經(jīng)觀察過(guò)一群學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诩w活動(dòng)中，常常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵和矛盾。在觀察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，這些爭(zhēng)吵源于彼此的自我利益和不同的個(gè)人觀點(diǎn)。我意識(shí)到，人性的復(fù)雜性在于個(gè)體之間的差異性，只有通過(guò)理解和尊重他人的觀點(diǎn)，我們才能和諧相處。
第四段：觀察社會(huì)的不公與矛盾
社會(huì)是充滿(mǎn)著矛盾和不公的，而正因?yàn)槿绱?，觀察社會(huì)往往能給人帶來(lái)更多的啟示。在我觀察社會(huì)的過(guò)程中，我注意到一些人群生活在貧困中，而另一些人則過(guò)著奢華富庶的生活。這種差距使得社會(huì)充滿(mǎn)不公正和沖突。通過(guò)觀察，我明白了社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題不是簡(jiǎn)單的提供物質(zhì)幫助，而是需要改變社會(huì)結(jié)構(gòu)和思維方式，從而實(shí)現(xiàn)真正的公平與和諧。
第五段：觀察自我與他人
觀察除了注重外界，也需要對(duì)內(nèi)心進(jìn)行觀察。最近，我經(jīng)常觀察自己與他人的交往方式，發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。在與他人的交往中，我常常忽略了對(duì)方的感受和需求，只顧自己的利益。通過(guò)反思和觀察，我意識(shí)到自我意識(shí)的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們需要不斷修正和改善自己的行為和思維方式，才能更好地與他人相處。
結(jié)語(yǔ)：
在觀察的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到觀察的重要性，無(wú)論是觀察自然、觀察人性還是觀察社會(huì)，都能帶給我們?cè)S多新的思考和啟示。通過(guò)仔細(xì)觀察，我們能夠更好地理解事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，并找到解決問(wèn)題的辦法。觀察不僅是積累知識(shí)的方式，也是培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新能力的一種重要途徑。讓我們保持對(duì)事物的好奇心和對(duì)觀察的熱愛(ài)，不斷發(fā)現(xiàn)身邊的精彩之處。
蔥的觀察記錄篇六
俗話說(shuō)：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)?？墒俏野l(fā)綠豆偏偏不用陽(yáng)光，而是用水。
首先，將綠豆放入盛滿(mǎn)水的碗中，當(dāng)它們一個(gè)個(gè)掉到水中，每一個(gè)都像一顆顆珍珠一樣美麗。綠豆飛快的落到了碗底，但又有一半的綠隨著氣泡浮上來(lái)了。氣泡破裂后才落入水中，我把它放進(jìn)廚房里，靜至一晚上，等待第二天的結(jié)果。
11月7日
今天一大早，我就跑進(jìn)廚房，一下子就發(fā)現(xiàn)今天的綠豆和昨天比起來(lái)大有不同。
昨天的水很清亮，綠豆也清晰可見(jiàn)，今天的水變得渾濁不清，綠豆自然也就看不清了。我又拿也了沒(méi)泡過(guò)的綠豆跟泡過(guò)的進(jìn)行了對(duì)比：沒(méi)泡過(guò)的綠豆小而堅(jiān)硬，泡過(guò)的綠豆明顯的變大了，因?yàn)榫G豆有人類(lèi)用肉眼看不到的小孔，小孔吸收水份后綠豆向外膨脹，它的“衣服”被撐開(kāi)，就變大了。用手捏一下就破了。最后，我把泡發(fā)前后的綠豆一起向下放手，泡過(guò)的“跳”了幾下就不“跳”了，而沒(méi)泡過(guò)的一角碰到地面就一躍而起，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。
11月8日
我的綠豆終于泡好了!于是叫來(lái)了爺爺，讓他來(lái)幫我放在篩子里，過(guò)濾水，把這些綠豆放入一個(gè)有孔的盆子(在放綠豆之前要鋪上一層濕沙而，用手把綠豆抹平，在再綠豆上鋪上一層濕沙布，接著，裝半碗水，均勻的灑在盆的四周，再把塑料袋套在有孔的盆外，放入另一個(gè)盆中。經(jīng)過(guò)一夜的.泡發(fā)，豆子們分別長(zhǎng)到了：半毫米、1毫米、2毫米。長(zhǎng)有半毫米的豆子只裂開(kāi)了一點(diǎn)兒，芽也很小;1毫米的稍微大一些許;2毫米的豆子的殼大約有一半都裂開(kāi)了。一個(gè)個(gè)的小芽像根根睫毛不斷地長(zhǎng)大。
我真希望它們能快快的長(zhǎng)大。
蔥的觀察記錄篇七
《繪本舞臺(tái)劇快樂(lè)大巴，快樂(lè)出發(fā)》是一篇幼兒園觀察記錄，為了孩子在舞臺(tái)上的那一刻，老師們付出了太多的辛勞與汗水。
清晨，孩子早早就起床了，這有點(diǎn)出乎我的意料，怎么了？還沒(méi)等我問(wèn)其中的緣由，孩子興高采烈地告訴我：“今天不上課”我想：不上課也不至于這么開(kāi)心吧？“下午2點(diǎn)，我們表演節(jié)目！”原來(lái)如此，怪不得孩子這么興奮呢，起來(lái)的這么早。整個(gè)一上午孩子都在興奮與期盼中度過(guò)。
中午，孩子的午飯吃得特別快。以前可不是這樣的，吃飯慢慢吞吞，邊吃邊玩。吃完飯，孩子急切地讓媽媽幫他化妝，媽媽簡(jiǎn)單地為孩子化了妝?；陫y之后，孩子就匆匆奔向幼兒園。來(lái)到幼兒園，老師們?cè)缫言诮淌依?，正忙著給孩子們化妝。為了讓孩子在舞臺(tái)上更有表現(xiàn)力，老師還重新幫孩子化了妝?；瘖y后的孩子顯得更加興奮與得意，不時(shí)地說(shuō)“看我，帥不帥！”。
2點(diǎn)左右，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，陸續(xù)來(lái)到宣城中學(xué)體藝館，家長(zhǎng)們坐在指定的區(qū)域，此時(shí)離正式演出還有半個(gè)小時(shí)。老師們見(jiàn)縫插針，利用這段空閑時(shí)間，讓孩子們來(lái)到舞臺(tái)上再次熟悉一下環(huán)境，耐心而又細(xì)致地給孩子們講述演出時(shí)的注意事項(xiàng)，幫孩子們找一找、定一定他們?cè)谖枧_(tái)上的位置。
2點(diǎn)30時(shí)，開(kāi)元分園和思佳分園慶“六一”經(jīng)典繪本舞臺(tái)劇專(zhuān)場(chǎng)演出正式開(kāi)始。本次演出的主題是經(jīng)典繪本舞臺(tái)劇，這是繪本與舞臺(tái)劇的完美交融。節(jié)目精彩紛呈，臺(tái)下的家長(zhǎng)掌聲雷動(dòng)。可孩子的老師們卻無(wú)法安心欣賞節(jié)目，因?yàn)樗齻兊男乃寂c注意力全部放在班級(jí)孩子的身上。孩子的節(jié)目排在第12個(gè)，到了第9個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師提醒家長(zhǎng)們做好準(zhǔn)備工作：帶孩子解小便，準(zhǔn)備好服裝道具，換好舞鞋。準(zhǔn)備工作完畢后，老師帶領(lǐng)學(xué)生走下看臺(tái)，準(zhǔn)備入場(chǎng)。我們家長(zhǎng)們也紛紛做好拍攝準(zhǔn)備，等待孩子們表演的那一刻。
音樂(lè)響起，快樂(lè)大巴駛來(lái)。司機(jī)——小獅子開(kāi)著大巴來(lái)到舞臺(tái)中間，“誰(shuí)想和我一起去旅游？”“我想去，我想去……”“這么多人啊！那你們比一比，誰(shuí)表演的節(jié)目最精彩，誰(shuí)先來(lái)？”“我先來(lái)，我先來(lái)……”接著出場(chǎng)的是8只長(zhǎng)頸鹿，左右各一列，緩緩走向舞臺(tái)中央，翩翩起舞。長(zhǎng)頸鹿們的.表演很精彩，小獅子司機(jī)允許他們搭車(chē)，并同時(shí)提醒他們：“可是坐車(chē)時(shí)，不能把你們長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸到窗外?！薄拔襾?lái)了……”接下來(lái)登場(chǎng)的是一群活潑的小刺猬，18只小刺猬一字排開(kāi)，一個(gè)接一個(gè)，他們來(lái)到舞臺(tái)中央圍成一個(gè)圓。這群功夫刺猬在舞臺(tái)大展拳腳，功夫非凡。小獅子司機(jī)嘖嘖稱(chēng)贊，同時(shí)告誡他們：“坐車(chē)時(shí)，可不能打打鬧鬧呀?！薄蔼{子爺爺，我們也來(lái)了……”8只可愛(ài)的小兔子匆匆趕來(lái)，她們身著漂亮的服裝，跳著歡快的舞蹈。她們的表演引來(lái)了臺(tái)下家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，獅子爺爺不忘提醒他們：“在車(chē)上，可不能蹦蹦跳跳呀”。所有“小動(dòng)物們”的表演得都很精彩，“大家一起去旅行吧，我們出發(fā)吧?！贝蠹以讵{子爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下一起跳起幸福的舞蹈，快樂(lè)出發(fā)。表演圓滿(mǎn)成功，孩子們得到了家長(zhǎng)們?nèi)绯卑愕恼坡?。在孩子們表演的過(guò)程中，三位老師在舞臺(tái)前面各有分工，各司其職。程老師手持相機(jī)為孩子照相，馬老師和沈老師引導(dǎo)孩子走位，提示孩子們動(dòng)作。
孩子表演結(jié)束后，老師把孩子帶上看臺(tái)交給父母。此時(shí)，三位老師才稍微閑了下來(lái)，有時(shí)間看看演出。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，精彩的演出很快結(jié)束了。家長(zhǎng)們帶著孩子紛紛離場(chǎng)，我家的寶寶還有些戀戀不舍，他再一次來(lái)到舞臺(tái)上和小朋友們嬉戲。伴隨人群的漸漸離去，喧囂熱鬧的體藝館漸漸安靜下來(lái)，只剩下二幼的老師們?cè)谇謇韴?chǎng)地。走出體藝館，外面飄著如絲細(xì)雨，孩子的臉上依然洋溢著幸福的笑容。一場(chǎng)完美的演出結(jié)束了，為了孩子在舞臺(tái)上的那一刻，老師們付出了太多的辛勞與汗水。
蔥的觀察記錄篇八
寒假讀了《教育在十字路口》一書(shū)，作者對(duì)于教育的目的作出了獨(dú)到的見(jiàn)解“教育的目的應(yīng)在于：借助知識(shí)、智慧和愛(ài)，使個(gè)體獲得精神解放，并以此喚醒和釋放學(xué)生本性中的精神渴望，提升學(xué)生的心靈層次。因?yàn)槲ㄓ挟?dāng)教育成為精神自由的主人，背離技術(shù)至上的奴隸時(shí)，其才能正真地?cái)[脫徘徊，走出十字路口。”作為教師的我們，特別是一個(gè)班級(jí)的班主任來(lái)說(shuō)，用我們的愛(ài)來(lái)教育孩子，能夠使孩子在學(xué)校的生活更加地愉快，身心能夠健康地發(fā)展。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。
從學(xué)生出生到成長(zhǎng)的每一天，都受到自己家長(zhǎng)的愛(ài)與關(guān)心，但是由于學(xué)生年齡小，平時(shí)沒(méi)有感受到這一份就在身邊的愛(ài)，班主任平時(shí)可以利用晨會(huì)和班會(huì)通過(guò)講故事等活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)故事感受到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的成長(zhǎng)所付出的愛(ài)，這一點(diǎn)尤為重要。
注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開(kāi)始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級(jí)。
在冬季三項(xiàng)比賽前的準(zhǔn)備階段中，解萌二年級(jí)了還不會(huì)跳繩，班級(jí)里的其他小朋友沒(méi)有嘲笑她，而是每次大課間活動(dòng)的時(shí)候在邊上幫助她練習(xí)跳繩，把自己在學(xué)跳繩時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和她分享。當(dāng)解萌學(xué)會(huì)了跳繩后，其他的同學(xué)大聲地告訴我“陶老師，解萌會(huì)跳繩啦，她能連起來(lái)跳二十多個(gè)了！”看到一群孩子在那里為她感到高興，讓我也十分地感動(dòng)。解萌在在練習(xí)跳繩的過(guò)程中體會(huì)到從不會(huì)到會(huì)再到熟練，這樣的過(guò)程是需要付出努力的，但是自己的努力是一定會(huì)有收獲的，其他的孩子也在幫助解萌的過(guò)程中感受到了同伴之間的互助和分享是多么地快樂(lè)，發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心幫助身邊的人。把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開(kāi)放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)的新一代。
《觀察兒童》心得體會(huì)3
《觀察兒童》是幼兒園教師必讀叢書(shū)，觀察記錄是一種證據(jù)形式，無(wú)論是國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證體系要求你這么做，還是因?yàn)槟愎ぷ鲉挝坏挠涗涹w系要求你這么做，有一點(diǎn)是肯定的，通過(guò)呈現(xiàn)出觀察記錄，你將展示出你在兒童發(fā)展方面的豐富知識(shí)，以及構(gòu)成各種不同類(lèi)型的觀察需遵循的原則和方法，而作為記錄的一種方式，還要考慮不同記錄方法各自的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及可能的偏差。
書(shū)中告訴我們?cè)鯓邮褂眠@本書(shū)？
對(duì)于新手教師，我們只需要跟著章節(jié)順序通讀一遍，收獲是良多的。我覺(jué)得特別好的'地方，這本書(shū)內(nèi)容是逐步加深，讓我們讀者逐漸掌握觀察實(shí)施的全部過(guò)程，尤其是觀察的案例寫(xiě)的非常詳細(xì)，書(shū)中還有很多練習(xí)題目，幫助我們構(gòu)建起觀察技術(shù)和知識(shí)體系。
書(shū)中的內(nèi)容體系很清楚：為什么要觀察；一步步教你如何呈現(xiàn)觀察；試驗(yàn)觀察技術(shù)、拓展和運(yùn)用觀察、將觀察和評(píng)價(jià)與基礎(chǔ)階段的早期學(xué)習(xí)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)等，通讀整書(shū)后，我們對(duì)觀察這件事有了新的認(rèn)知和概念。尤其是指導(dǎo)我們一線教師如何去觀察兒童，觀察些什么呢？心中了然。
而這本書(shū)不僅僅是指導(dǎo)幼兒園教師，很多新手父母也值得來(lái)研讀本書(shū)，父母是孩子的第一任教師，教育才是孩子的根基，孩子如同小樹(shù)苗一樣需要陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)，才能茁壯的成長(zhǎng)，所以父母得看懂孩子的發(fā)展、內(nèi)心的需求才能在愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)啊。
我們必須明白一件事，觀察兒童絕不是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情，通過(guò)觀察，我們會(huì)了解兒童當(dāng)前達(dá)到了什么發(fā)展階段，而后我們能將他們的進(jìn)步與這個(gè)年齡段群體應(yīng)當(dāng)達(dá)到的水平范圍作比較，從而繼續(xù)引導(dǎo)他們發(fā)展各種活動(dòng)。作為一位父母，如果是個(gè)有心人，在觀察孩子的過(guò)程中，會(huì)及時(shí)捕捉到您的孩子是否落后于其他孩子或者能力超出一般孩子的需求，這樣也許不會(huì)錯(cuò)過(guò)一些最佳治療期，以及最好的定向培養(yǎng)與栽培。
觀察是讓老師和父母體會(huì)每個(gè)兒童、每個(gè)生命的獨(dú)特之處。
當(dāng)父母和孩子靜靜在一旁注視著您的孩子，孩子是能感受到這一份力量和鏈接，孩子能更加安心、穩(wěn)定、專(zhuān)注自己手里的小事，內(nèi)心需求被滿(mǎn)足。
觀察不僅局限兒童，少年也是可以的。在生活中做一個(gè)有心人，我記得在7年前，小班新生入園我們班來(lái)了一位新小朋友，在親子活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了孩子明顯的異常，有攻擊性行為，眼光不觸及人群，不會(huì)表達(dá)，我第一時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)也信任我，沒(méi)有任何不舒服，去常州醫(yī)院咨詢(xún)，特別幸運(yùn)的是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)最佳治療期，休學(xué)去康復(fù)中心康復(fù)了2年時(shí)間，大班的時(shí)候回到我們的班級(jí)，已經(jīng)有了很明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在這名孩子已經(jīng)5年級(jí)，基本上能跟上班級(jí)同齡孩子的學(xué)習(xí)步伐，這是一件可喜的事情。
所以，即便孩子已經(jīng)5年級(jí)，這位家長(zhǎng)還是時(shí)常和我保持聯(lián)系，每個(gè)節(jié)日問(wèn)候祝福必到，我被深深感動(dòng)。從新疆回來(lái)，給我送來(lái)特產(chǎn)，在新疆旅游時(shí)，沿途給我發(fā)風(fēng)景美照。力邀我們?nèi)胰バ陆糜巍?/p>
這份情誼，作為一名普通幼兒園老師，是不是太厚，我把當(dāng)作我真誠(chéng)付出的回報(bào)。愛(ài)出者愛(ài)返。
我是很普通的幼兒園老師，但是我得到太多家長(zhǎng)的厚愛(ài)，尤其當(dāng)孩子，很多年，一部分家長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為朋友的獨(dú)特感受。
不過(guò)，我們也要正確對(duì)待這個(gè)家庭背景情況。為什么這名兒童的家人當(dāng)時(shí)沒(méi)有覺(jué)得自己的孩子異常呢，一方面家長(zhǎng)的認(rèn)知水平不夠，一方面來(lái)說(shuō)，本身這個(gè)男家長(zhǎng)離異獨(dú)自帶養(yǎng)孩子，內(nèi)心也是有點(diǎn)扭曲的，自己的愛(ài)不夠如何能夠把愛(ài)給到兒子呢。目前，我并不清楚醫(yī)生是如何判斷孩子的病情，而從我的角度看，孩子更多需要心理的營(yíng)養(yǎng)和觀察。攻擊性行為、眼神不觸及人群、不會(huì)表達(dá)，這樣典型的癥狀都說(shuō)明孩子在0到3歲安全感嫉妒缺乏，不被愛(ài)，不被正確的愛(ài)。這是家庭的問(wèn)題，而家庭背后又是整個(gè)家族的問(wèn)題。一并在孩子的身上凸顯。當(dāng)然這個(gè)不僅僅是今天我來(lái)談?dòng)^察兒童這本書(shū)的范疇。我想表達(dá)的是，養(yǎng)育一個(gè)身心健康的孩子，需要家長(zhǎng)不斷更新自己的知識(shí)和觀念，不能守舊固有思想，今天我們的孩子已經(jīng)不同于20年前、30年前的我們，我們還沿用老舊的育兒思想去教育孩子，我們必將和孩子漸行漸遠(yuǎn)。
文末，我還是呼吁家長(zhǎng)，新家長(zhǎng)，老家長(zhǎng)，養(yǎng)育孩子這件事，不是小事，我們不僅僅滿(mǎn)足孩子吃喝拉撒的外在需求，我們更應(yīng)關(guān)注孩子內(nèi)心需求，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)贊嘆，都深深滋養(yǎng)到心靈深處。
蔥的觀察記錄篇九
校園的觀察期，是每一位學(xué)子踏入大學(xué)后必經(jīng)的一段時(shí)光。在這段不長(zhǎng)不短的觀察期內(nèi)，我們將學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友，了解自己的興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)方向。觀察期給大學(xué)生活開(kāi)了個(gè)好頭，也為我們以后的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。以下是我個(gè)人在觀察期中的體會(huì)和感悟。
首先，觀察期是適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)期。進(jìn)入了大學(xué)，我們必須面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。新的校園，新的宿舍，新的同學(xué)，新的課程，這一切都需要我們?nèi)ミm應(yīng)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了自己的能力和不足之處。適應(yīng)新環(huán)境不僅需要一段時(shí)間，還需要我們主動(dòng)去了解和融入。通過(guò)交流和溝通，我們才能更快地適應(yīng)新環(huán)境，與同學(xué)們建立良好的關(guān)系。
其次，觀察期是結(jié)識(shí)新朋友的時(shí)期。大學(xué)里有著來(lái)自五湖四海的同學(xué)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事和背景。觀察期給了我們認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷的交流和接觸，我們可以結(jié)識(shí)志趣相投的朋友，相互幫助和支持。在觀察期里，我和一些志同道合的同學(xué)成為了好朋友，我們一起上課、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。這些新朋友不僅給予我精神上的支持，還拓寬了我的眼界，讓我更加開(kāi)放和自信。
再次，觀察期是了解自己的興趣愛(ài)好的時(shí)期。觀察期讓我們有了更多的時(shí)間去思考和了解自己的興趣愛(ài)好。在課余時(shí)間，我經(jīng)常參加各種社團(tuán)活動(dòng)，參觀各種展覽，參加各種講座。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)文學(xué)和繪畫(huà)的熱愛(ài)。我加入了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，并參加了一些繪畫(huà)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的文學(xué)寫(xiě)作和繪畫(huà)能力，還結(jié)識(shí)了一些有相同興趣愛(ài)好的同學(xué)。
最后，觀察期是確定專(zhuān)業(yè)方向的時(shí)期。進(jìn)入大學(xué)后，我們需要選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)方向。觀察期為我們提供了一個(gè)了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。在課堂上，我積極參與各種講座和學(xué)術(shù)活動(dòng)，與教授和同學(xué)們交流和討論，逐漸明確了自己對(duì)于某一專(zhuān)業(yè)的興趣和熱愛(ài)。我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)于編程和算法的探索漸漸成為了我生活中的一部分。通過(guò)觀察期，我決定將來(lái)專(zhuān)攻計(jì)算機(jī)科學(xué)，并為此制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
在觀察期的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多的變化和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)識(shí)新朋友，了解自己的興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)方向。觀察期是我大學(xué)生活的開(kāi)端，也是我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的基石。通過(guò)這段觀察期時(shí)光的體驗(yàn)和思考，我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念，為將來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)了期待。我相信，在接下來(lái)的大學(xué)歲月里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更好的自己。
蔥的觀察記錄篇十
第一段：介紹觀察的重要性及目的（200字）
觀察是我們與世界互動(dòng)的一種方式，通過(guò)觀察我們可以了解和理解周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象。觀察不僅僅是一種感知能力，它更是一種思考和分析的過(guò)程。通過(guò)觀察，我們能夠發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律，進(jìn)而對(duì)它們進(jìn)行深入思考和研究。觀察的目的在于獲取知識(shí)和洞察力，通過(guò)觀察我們可以發(fā)現(xiàn)一些常規(guī)中隱藏的秘密，體驗(yàn)生活中稀缺的美好。因此，觀察是我們認(rèn)識(shí)世界和提高自己的重要途徑。
第二段：觀察自然界帶來(lái)的啟示（200字）
通過(guò)觀察自然界，我們可以得到許多有價(jià)值的啟示和體會(huì)。例如，當(dāng)我們仰望星空，觀察著閃爍的星星，我們不禁沉思宇宙的無(wú)窮和個(gè)體的渺??；當(dāng)我們觀察一朵花的盛開(kāi)，則能體會(huì)到生命的生機(jī)和美麗。自然界中萬(wàn)物變幻的景象告訴我們，世界是如此的廣闊和多樣，人類(lèi)只是宇宙的一部分，應(yīng)該保持謙卑和敬畏之心。此外，觀察自然界中的生態(tài)環(huán)境變化也提醒我們環(huán)境保護(hù)的重要性，只有合理觀察和分析，我們才能更好地保護(hù)和維護(hù)自然。
第三段：觀察社會(huì)現(xiàn)象的心得（200字）
觀察社會(huì)現(xiàn)象能夠幫助我們更好地理解人類(lèi)的行為和社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制。社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性和多樣性常常使我們疑惑和困惑，但通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)一些有意思和有趣的現(xiàn)象。例如，我們可以觀察到社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和變化，了解人們的消費(fèi)習(xí)慣和行為模式。這種觀察還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)人與人之間的差異和聯(lián)系，促進(jìn)人際交往和理解。通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深入觀察，我們可以洞察其背后的原因和規(guī)律，從而更好地適應(yīng)和面對(duì)社會(huì)。
第四段：觀察個(gè)人情感和心理變化的收獲（200字）
觀察個(gè)人情感和心理變化能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和把握自己的情緒。觀察自己的情感和心理變化不僅可以幫助我們更好地管理自己的情緒，而且對(duì)于提升自我意識(shí)和情商也具有重要意義。通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的需求和憂(yōu)慮，了解自己的生活習(xí)慣和行為動(dòng)機(jī)。同時(shí)，觀察個(gè)人情感和心理變化還可以幫助我們更好地與他人溝通和相處，從而建立更加健康和良好的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)觀察的意義和啟示（200字）
總之，通過(guò)觀察，我們可以獲得知識(shí)和認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律。觀察帶來(lái)的啟示可以讓我們對(duì)世界保持好奇心和求知欲，進(jìn)而促使我們更加積極主動(dòng)地思考和行動(dòng)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，觀察的重要性愈發(fā)凸顯，我們要時(shí)刻保持警覺(jué)和敏感，用觀察的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中微小而珍貴的瞬間。觀察是一種能力，更是一種態(tài)度，讓我們用觀察的心得和體會(huì)不斷提升自己，成為更好的自己。
蔥的觀察記錄篇十一
阿敏是我班的一個(gè)小朋友，在園時(shí)總是低著頭，不肯說(shuō)話，在幼兒園很少與小朋友交談。針對(duì)這種情況，我們對(duì)她進(jìn)行了如下觀察：
觀察一自選圖書(shū)時(shí)，阿敏總是總在小椅上，不肯去選圖書(shū)，另一位小朋友坐在她旁邊，有些傷心了，喊“找姥爺”，她也坐在那兒跟著說(shuō)了起來(lái)，然后一個(gè)人跑到一邊，坐在離小朋友很遠(yuǎn)的地方，默不作聲，看上去很可憐。
觀察二吃飯時(shí)，阿敏把最?lèi)?ài)吃的炸肉吃沒(méi)了，可能還想要點(diǎn)，她瞪著眼睛注視著老師，老師問(wèn)他，她只簡(jiǎn)單的重復(fù)了一句“要炸肉”。
阿敏的父母因都忙著自己的事業(yè)，無(wú)暇照顧孩子，阿敏從小跟著保姆長(zhǎng)大，保姆對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至，可少了一份與孩子交流溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)話也許是少之又少，久而久之，孩子與別人交談的能力明顯不如同齡的孩子，在同伴的眼里已是個(gè)被冷落的人，無(wú)法交談的人，而她偶爾說(shuō)一句話，還會(huì)招來(lái)一陣恥笑，時(shí)間一長(zhǎng)，她更加難以啟齒了。
1、利用多種資源，縮短與教師的距離首先向她介紹了班上的三位老師，我們多給她創(chuàng)造與老師接近的機(jī)會(huì)，并讓老師多于她交流，一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她眼神里有了光彩，有時(shí)還能看見(jiàn)她高興的笑臉。
2、創(chuàng)造條件，讓清清多開(kāi)口說(shuō)話。
一段時(shí)間以來(lái)，阿敏偶爾冒出的`一兩句話，仿佛成來(lái)孩子的笑料，有的小朋友還特意模仿她的話語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一番情感滲透，孩子們的笑聲減少了，為了能讓她多說(shuō)話，老師抓住與她接觸的任何機(jī)會(huì)，多和她說(shuō)話，“阿敏，你喝水喝得真好”，阿敏說(shuō)：“多喝水不生病啊?！薄鞍⒚?，你站在這兒做操就行了?！卑⒚粽f(shuō)：“站好了，別跌倒啊?！敝灰蠋熣f(shuō)一句，她一定會(huì)有一句話再等著你，而且都會(huì)順著你的語(yǔ)氣說(shuō)，話語(yǔ)明顯比以前多了許多。
一個(gè)月來(lái)，阿敏的性格變得活潑開(kāi)朗了許多，還有點(diǎn)調(diào)皮了，你交給她的英語(yǔ)單詞不會(huì)忘記，有時(shí)還會(huì)鬧一鬧呢，語(yǔ)言交流的次數(shù)與數(shù)量明顯增強(qiáng)，我想，在以后的日子里，我們會(huì)更加多對(duì)她引導(dǎo)，讓她快快長(zhǎng)大。
蔥的觀察記錄篇十二
第一段：引言（200字）
觀察期是新入職員工必須經(jīng)歷的一段時(shí)間，它的目的是讓員工熟悉公司的運(yùn)作、適應(yīng)公司的文化，以及了解工作職責(zé)。在觀察期期間，我們被要求觀察、學(xué)習(xí)，并且探索自己適應(yīng)公司的方式。通過(guò)這段寶貴的時(shí)間，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也從中領(lǐng)悟到了一些重要的事情。以下是我在觀察期中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極適應(yīng)（200字）
在觀察期中，我意識(shí)到最重要的是要虛心學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)公司的文化和工作要求。我盡量參加各種培訓(xùn)課程，以便更好地理解公司的業(yè)務(wù)運(yùn)作，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也努力適應(yīng)公司的團(tuán)隊(duì)氛圍和員工之間的合作模式，盡可能地融入團(tuán)隊(duì)。適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力的提升，使我更加自信地面對(duì)工作任務(wù)。
第三段：認(rèn)真觀察和注重細(xì)節(jié)（200字）
觀察期的重要任務(wù)之一就是觀察和了解公司的運(yùn)作。在這段時(shí)間里，我努力觀察每個(gè)環(huán)節(jié)，了解每個(gè)部門(mén)的職責(zé)和工作方式。我注意到細(xì)節(jié)也是很重要的一部分，例如公司的溝通模式、上級(jí)對(duì)下級(jí)的要求、同事之間的互動(dòng)等。通過(guò)認(rèn)真觀察和注重細(xì)節(jié)，我更好地了解公司的運(yùn)作，并有助于我更好地融入公司的工作。
第四段：提高自我能力和擔(dān)當(dāng)責(zé)任（200字）
在觀察期中，我發(fā)現(xiàn)自我能力對(duì)工作的發(fā)展至關(guān)重要。除了努力學(xué)習(xí)和觀察，我還積極參與團(tuán)隊(duì)的工作。我主動(dòng)爭(zhēng)取任務(wù)，提出自己的想法，并始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度。在工作中，我努力履行責(zé)任，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展。通過(guò)積極提高自我能力和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我不僅為自己的工作打下基礎(chǔ)，也為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
在觀察期結(jié)束時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到這段經(jīng)歷對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。觀察期中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我對(duì)公司的運(yùn)作有了更深入的了解，培養(yǎng)了適應(yīng)公司的能力，并提高了自我能力和責(zé)任感。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我也獲得了同事和上級(jí)的認(rèn)可，為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。展望未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：觀察期是一個(gè)非常寶貴的階段，它不僅讓我了解了公司的運(yùn)作模式和文化，還培養(yǎng)了我的適應(yīng)能力和責(zé)任感。通過(guò)虛心學(xué)習(xí)和積極適應(yīng)，我在觀察期中取得了可喜的進(jìn)步。并且通過(guò)觀察細(xì)節(jié)和學(xué)習(xí)，我更好地融入了公司的工作環(huán)境。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)度，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3765032.html】
