我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
新聞聯(lián)播的心得體會篇一
通過觀看新聞聯(lián)播，我越來越為我是一名中國人而感到自豪，俗話說弱國無外交，看看現(xiàn)在的中國，我們的領導人每去一國訪問，必然會獲得最隆重的歡迎儀式，海外僑胞們對領導人們的到來也都歡欣鼓舞，十分激動，我們的領導們再外國元首們面前從來都是不卑不亢，盡顯大國風范。
另外，我們國家能有今天的繁榮昌盛也離不開領導人們的殫精竭慮、鞠躬盡瘁，他們舍小家而顧大家，為了能讓我們國家更加強大，常常出國訪問，卻不給自己留下和家人們團聚的時間，管理這么一個大國，我們的領導人們太辛苦了。
然后第二段寫一下中國老百姓的生活是多么的幸福，幸福的原因是因為有中國共產(chǎn)黨的領導。
第三段寫一下外國領導人總是不務正業(yè)、外出旅游，不顧本國人民的死活，外國老百姓整日生活在水深火熱之中。
第四段總結(jié)社會主義好、共產(chǎn)黨好。
新聞聯(lián)播的心得體會篇二
20__年3月14日晚7點整，隨著熟悉的旋律奏響，我如約坐在電視機前觀看《新聞聯(lián)播》。隨著主持人那低沉聲調(diào)中播報了廣西都安高中好校長莫振高病逝的消息時，我在心里想著：是怎樣的校長病逝的信息會上《新聞聯(lián)播》呢？我馬上上網(wǎng)一搜，顯現(xiàn)在網(wǎng)絡媒體上都是關于莫振高病逝的信息，通過瀏覽知道，莫振高是瑤山里教育事業(yè)的傳奇故事。
近40年的教師生涯，他曾拒絕過到縣委縣政府任職、放棄過調(diào)動到廣州等沿海發(fā)達地區(qū)的機會，留在了瑤山當一名貧困學子的“點燈人”。在“莫振高”們的栽培努力下，都安的學生不負眾望。從1993年以來，都安高中升學率逐年上升，20__年升學率達到93.75%。學校連續(xù)20多年有學生考上清華大學、北京大學等名牌高校。
“近代學者夏丏尊說過這么一句話：愛是教育的靈魂，沒有愛的教育，猶如沒有水的池塘。而我要說，沒有愛就沒有教育?！薄耙粋€孩子只是學校的幾千分之一，卻是每一個家庭的100%！”“幫一個貧困生，就是幫一個家庭！”莫振高說，35年來，莫振高用自己微薄的工資，先后資助300名學生上完了高中、大學。他熱愛自己的事業(yè)，熱愛瑤山這片生他養(yǎng)他的熱土。為了更多的瑤族同胞走出山門，他愿意默默奉獻到永遠。
“好校長走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛，對學生無私的愛！
一、愛是尊重
愛不是憐憫，愛不是施舍，愛不是并吞，愛是對生命的熱愛，是試圖用一個人的生命感去喚起另一個人對生命的熱愛、激發(fā)生命的活力，所以，愛是尊重。只有尊重才會使孩子感到愛的關懷，如果沒有尊重，那愛也算不上真正意義上的愛，因為愛本身就是對生命的尊重。在教育時，如果孩子盡了最大努力而事與愿違或是不小心造成錯誤時，教師真誠的贊美和溫和的話語可以極大地彌補他的自尊心，使他感受到愛的力量。尊重是愛的鍥機。當母親抱起啼哭不止的嬰兒，哭聲便會嘎然而止，這是他潛意識中希望得到母親的關愛。學生也一樣，他們也希望得到老師的尊重。
二、愛是信任
愛是教師與孩子之間的一種信任。教師信任孩子，相信他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信他有改正缺點，認識錯誤的需求，相信孩子有積極上進的愿望和決心。相信能用愛感化迷途的羔羊，沒有信任，愛的關心將是無力的、蒼白的，而孩子也只有建立了對教師的信任，愛才能被接受。信任是愛的橋梁。
三、愛是關心
關心是愛的切入口，就是了解對方的需要，關懷對方的疾苦，并努力去幫助他，如：父母照料孩子的飲食起居，教師的傳道授業(yè)，社會捐資貧苦地區(qū)？?所有的這些都是發(fā)自內(nèi)心的真誠的主動的關心。我們對孩子的愛的關心是細膩的、無微不至的，既關心孩子的物質(zhì)，又關心孩子的精神，當孩子覺得自己被人注意、重視，而不是被忽略遺忘時，就會產(chǎn)生喜愛之感，樂意接受愛。所以關心是愛的體現(xiàn)。
四、愛是寬容
蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?！庇辛藢捜?，才能夠等待；有了寬容，才能去喚醒；有了寬容，才會有教育。
五、愛是要求
愛本身體現(xiàn)出對孩子的要求，真正的愛不是無原財?shù)倪w就與無度的嬌寵，而是伴隨著合理的要求，孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師相信一個撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的，也相信他可以改正這就是教師對孩子的要求，而孩子根據(jù)這些要求克服、自身的缺點，不僅接受了愛，而且把愛變成了動力。合理要求是愛的保證。
六、愛是奉獻
愛之所以偉大在于愛必須首先想到別人：利人必先克己，達己必先達人。愛是一種態(tài)度，也是一種高尚的行動，它是無私、無條件的、不求回報的奉獻，如父母對孩子的養(yǎng)育是無私的奉獻，教師對學生的培育是無私的奉獻。只有當愛付諸于行動時，才能真正體會愛的快樂，愛的幸福。無私奉獻是愛的實質(zhì)。
愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師應當有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術(shù)。
讓我們的愛充滿教育心智，讓教育之愛閃耀智慧的光芒！
新聞聯(lián)播的心得體會篇三
老師給我們布置了一個作業(yè)——看新聞，寫認識。所以，我一回到家，就打開電視，拿著遙控器轉(zhuǎn)臺。吃飯的時候，我仍在看著新聞，我看得津津有味，同時也有幾分興奮與感動。
我在“十月記憶”里，看到劉德華與兩個有名的歌手，正意氣風發(fā)地唱著《大中國》。再想想在我們學校舉辦的“慶國慶主題隊會”里，我們是怎樣唱的，與他們相比，真是差得遠了！我并沒有唱出那種感情，只是小聲地伴隨著音樂節(jié)奏唱，還非常不認真。那他們與我相比，我真覺得羞愧。
在“慶祝祖國華誕”的大會上，我看到了許多華夏兒女，用表演的方式，來表達自己對祖國的熱愛。每當想起一件件為國犧牲的事，每當聽著雄渾激昂的中華人民共和國國歌，每當看到無情紅旗一次次高高飄揚，無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。當時，在場有許多觀眾，它們都被感動了。在一旁看電視的我也一樣。
一年一度的國慶節(jié)到了，我衷心地祝福祖國歲生日，一想到我們的祖國母親，我就會無比的激動，無比的自豪，無比的驕傲。對屈辱而血腥的歷史，我們每一個中華兒女，都應該銘記。同時更重要的是，我們要牢記多后就要挨打的道理，發(fā)憤圖強，自強不息，為祖國的'富強而不斷努力！
新聞聯(lián)播的心得體會篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，人們獲取信息和新聞的途徑越來越多樣化。然而，盡管我們身處信息爆炸的時代，但相對于海量的信息來源來說，如何選擇合適的信息渠道并及時獲取真實可靠的新聞成了一個亟待解決的問題。作為中國最主要的新聞節(jié)目，每天準時播出的新聞聯(lián)播具有嚴肅性、權(quán)威性和全面性等特點，成為了很多人獲取新聞的首選。以下就是我堅持看新聞聯(lián)播的心得體會。
首先，新聞聯(lián)播告訴了我國內(nèi)外重大新聞的最新進展。作為主要的國家級新聞節(jié)目，新聞聯(lián)播會在每天的節(jié)目中介紹國際國內(nèi)重要的新聞事件，并對其進行簡要而全面的報道。通過新聞聯(lián)播，我能夠了解到許多我所不知道的新聞，比如國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化、科技等方面的最新資訊。這使我緊跟時事動態(tài)，不僅拓寬了我的視野，還有助于我更好地理解和把握當前社會的發(fā)展方向。
其次，新聞聯(lián)播傳遞了國家政策的最新信息和精神。作為國家電視臺旗下的新聞節(jié)目，新聞聯(lián)播具有權(quán)威性和指導性，經(jīng)常播出國家領導人的講話和重要會議的信息。通過聽取國家政策的最新發(fā)展和相關政策的解讀，我能夠更好地了解國家的方向和脈搏，更好地融入社會，并作出正確的判斷和選擇。這對于每位公民來說，都是一種寶貴的機會，可以使我們更加積極地參與到國家建設和發(fā)展中去。
第三，新聞聯(lián)播推動了社會主義核心價值觀的傳播和弘揚。新聞聯(lián)播以其客觀公正的態(tài)度和言辭恰當?shù)膱蟮?，在輿論引導中起到了積極的作用。它傳播了正能量，弘揚了社會主義核心價值觀，為廣大觀眾樹立了良好的價值導向。通過新聞聯(lián)播，我能夠觀察到社會的進步和改變，看到人民群眾的幸福和奮斗的故事。這使我深深體會到，作為一名普通公民，應該秉承正確的價值觀，關心國家大事，為社會和諧作出積極貢獻。
第四，新聞聯(lián)播幫助我提高了信息辨別能力和思考能力。在新聞聯(lián)播的節(jié)目中，經(jīng)常會涉及到復雜的社會問題和國際局勢。如果我僅僅停留在被動接受信息的層面，那么我將無法系統(tǒng)地了解問題的本質(zhì)和背后的原因。然而，新聞聯(lián)播的報道經(jīng)常給我提供必要的背景知識和深度分析，幫助我更好地理解和思考，從而提高了我對信息的辨別能力和社會現(xiàn)象的理解水平。
最后，新聞聯(lián)播激發(fā)了我對新聞事業(yè)的關心和熱愛。通過長時間的觀看新聞聯(lián)播，我逐漸對新聞記者的工作方式和職業(yè)精神有了更深的認識。我看到了他們的辛勤付出和無私奉獻，看到他們嚴謹?shù)膽B(tài)度和精心的制作。這一切使我對新聞事業(yè)抱有崇高的敬意，并激發(fā)了我對新聞事業(yè)的關心和熱愛。我希望以后能夠成為一名新聞從業(yè)者，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，堅持看新聞聯(lián)播不僅使我及時了解到國內(nèi)外重大新聞的最新進展，還讓我了解到國家政策的最新信息和精神。同時，它也推動了社會主義核心價值觀的傳播和弘揚，幫助我提高了信息辨別能力和思考能力，激發(fā)了我對新聞事業(yè)的熱愛。因此，我對新聞聯(lián)播有著非常積極的心得體會，并堅信持續(xù)關注新聞聯(lián)播對于我個人和社會的發(fā)展都有著積極影響。
新聞聯(lián)播的心得體會篇五
a：觀眾朋友們大家好，b：大家好
a：歡迎您收看賀州學院外語系團建工作優(yōu)秀作品展。首先來關注今日頭條： b:志愿者是城市跳動的脈搏，是都市亮麗的風景。外語系志愿者由一群熱愛公益的熱血青年組成，秉承賀州學院。。。的精神，積極從事賀州公益事業(yè)，默默燃燒自己，奉獻他人。
配音:團隊一：關·艾小組是由賀州學院外語系青年志愿者組成的志愿團隊，屬非營利大學生公益組織，重點關注和關心艾滋病患者，宣傳預防艾滋病的相關知識，自2008年起便成為第六輪中國全球基金艾滋病項目的實施機構(gòu)之一。
該小組活動范圍廣泛，內(nèi)容豐富。2008年間，該小組組織了“防治艾滋·反對歧視知識搶答競賽”；賀州市防艾文藝下鄉(xiāng)活動；賀州學院 “預防艾滋，人人參與”征文比賽和演講比賽。2008年的防治艾滋病活動月中，關?艾小組走出校外，分別進入了賀州市合面獅生活小區(qū)、安泰花園小區(qū)、陽光財富社區(qū)以及東海房地產(chǎn)商住樓小區(qū)進行防治宣傳。歷年來，“關·艾”小組均會利用每年12·1世界艾滋病日開展校內(nèi)外“義賣紅絲帶” 活動，為募捐的好心人佩戴上一條紅絲帶。活動結(jié)束后，“關·艾”小組便會在“紅蓮”的幫助下將募捐得來的善款如數(shù)地捐給當?shù)厥馨滩「腥镜募彝ゼ八麄兊挠H友手中。
由于“關?艾”小組成員在多次艾滋病防治宣傳活動中表現(xiàn)突出，積累了豐富的經(jīng)驗，使得賀州地區(qū)的防艾宣傳工作成績顯著。在09年2月，“關?艾”小組獲得良機，有5名優(yōu)秀成員通過層層選拔與審核，被授予聯(lián)合國兒童基金會“攜手兒童青少年，攜手抗擊艾滋病”國家級青少年“愛心大使”。這5名國家級愛心大使作為倡導廣西青少年開展防治艾滋病的起跑人，帶動了整個廣西的青少年防治艾滋病項目。此外，為有效開展xxx/聯(lián)合國兒童基金會青少年防治艾滋病項目工作，探索青少年防治艾滋病的方式與方法，使更多的12-24歲校外青少年接受到項目核心信息，有效地降低青少年感染艾滋病的脆弱性和社會歧視，賀州市第一個 “xxx/聯(lián)合國兒童基金會青少年防治艾滋病愛心大使項目—紅藍絲帶活動中心” 在八步區(qū)合面獅社區(qū)建立。該活動中心從2009年7月運行到2011年12月以來，賀州市30余名愛心大使共組織和開展了創(chuàng)新性活動50場次，參加人數(shù)達1000多人，他們均是來自校外及社區(qū)的青少年。這一系列活動的成功開展，吸引了大批校外及社區(qū)青少年的參與，宣傳效果深刻廣泛，取得了一定成效，甚至吸引了xxx記者團、廣西電視臺到活動中心進行專題采訪。
關艾小組心得體會
諾貝爾和平獎獲得者特蕾莎修女說過一句話：“我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事?！弊鳛橐幻驹刚?，我們時常告訴自己要執(zhí)著、堅持、激情，從小事做起，從點滴開始，相信滴水可以穿石，愛可以傳染。我們堅信愛的力量可以點石成金，枯木逢春。因為對于人間有愛的信仰，對于公益事業(yè)的熱衷，對于愛的虔誠和對生命的敬畏，讓我們不斷迸發(fā)激情，不斷去傳播愛的理念，不斷踐行愛的精神，讓這個世界有愛社會，無艾生活。
“關愛無聲，止艾無延”，在過去的日子里，我們曾挽起纖弱的手，攜手農(nóng)民工；“攜手兒童青少年，攜手抗擊艾滋病”。奉獻是最美麗的行為，人生在奉獻中得到充實，生命在奉獻中找到真諦！
（放相片集）
團隊二：外語系青年志愿者團隊。孩子是祖國的希望，國家的未來。當城里的孩子過著幸福的生活時，在我們的社會邊緣，仍然有一群孩子無法達到幸福。他們來自羅沖小學和賀州市特殊兒童學校。為了關心和幫助他們，賀州學院外語系青年志愿者團隊利用每個周末分批次進入這兩所小學，從事支教活動。志愿者們的親善友愛，樂于奉獻，不怕苦不怕累的精神深深打動了孩子們，也打動了社會各界。一名志愿者在采訪中說：支教活動開始時并未得到大家的認可，許多人認為這只不過是一場秀。雖然大家心里充滿了委屈，但是依然用專屬于自己的倔強和堅持，默默奉獻。在得到社會肯定的那一刻，所有的志愿者們感動落淚，更明確了自己努力的方向。社會不是沒有愛，而是沒有真正把愛傳遞的人，只要堅持和努力，所有陰暗的角落都會充滿陽光。（放視頻）視頻：下面請收看簡訊：每年紅五月由賀州學院承辦的美食節(jié)活動，不僅豐富了同學們的業(yè)余生活，鍛煉了大家的動手能力。同時也使在校的大學生在這一天里玩的開心吃得開心，看到了同班同學及好友們的精湛廚藝。該美食節(jié)活動也引起了賀州市各大售樓策劃和會展的效仿。
賀州學院外語調(diào)頻臺自組建以來，經(jīng)過不斷的改善和努力，日前正逐步走上運作軌道。本臺不僅擁有豐富的英語欄目，同時還開設有與同學們互動的交流平臺節(jié)目，深受大家的喜歡。據(jù)悉，此臺的開播是學院文化建設的重要內(nèi)容之一，有利于豐富學院的大學生文化生活，使眾多英語愛好者找到鍛煉和提升自我的平臺。
視頻：a:好的，以上就是本期節(jié)目的所有內(nèi)容。感謝您的收看。
b:我們也希望您已經(jīng)和我們一起度過了快樂美好的時光。我們下期再見。
新聞聯(lián)播的心得體會篇六
新聞是人們了解世界的窗口，新聞聯(lián)播作為我國最重要的新聞節(jié)目，對于我們了解國內(nèi)外新聞、政治、經(jīng)濟、文化等方方面面都有著重要的意義。堅持看新聞聯(lián)播能夠拓寬我們的視野、提高我們的知識水平、增強我們的綜合素質(zhì)，對于我們的成長和發(fā)展有著積極的影響。
第二段：新聞聯(lián)播帶給我的啟示
新聞聯(lián)播報道的眾多新聞事件中，有些讓我受益匪淺。例如，在國內(nèi)外重大事件發(fā)生后，新聞聯(lián)播能夠及時報道，并對事件進行分析解讀，讓我明白事情的來龍去脈以及背后的原因和動機。同時，新聞聯(lián)播也會介紹一些科技、文化、環(huán)保等方面的創(chuàng)新成果，讓我對未來充滿希望和信心。此外，新聞聯(lián)播還報道了很多感人的故事，讓我感受到了人間真情和社會正能量，激勵我要積極向上、努力奮斗。
第三段：新聞聯(lián)播加強了我對國家、社會的認同感
作為一名普通的公民，了解國家的發(fā)展、重大政策、社會問題是我們的責任和義務。新聞聯(lián)播每天都會報道國家最新的重要決策、政策調(diào)整和改革進展。通過觀看新聞聯(lián)播，我可以更好地理解國家的發(fā)展路徑和目標，增加對國家的認同感。同時，新聞聯(lián)播還會報道我國的文化成就、科技進步等方面的新聞，讓我為我國的發(fā)展感到自豪和驕傲。
第四段：新聞聯(lián)播培養(yǎng)了我的審視能力與批判思維
新聞是客觀的，但是報導新聞的人是主觀的。新聞聯(lián)播的報道也存在著一定的選擇性和主觀性。通過長期觀看新聞聯(lián)播，我學會了辨別新聞報道的真實與否，培養(yǎng)了我的審視能力。我學會了不輕易相信新聞中的觀點，而是通過自己的判斷和分析來評估新聞的真實性，提高了我的批判思維能力。這種能力培養(yǎng)不僅對于看新聞聯(lián)播有幫助，對于生活中任何信息的接收和判斷都能夠起到指導作用。
第五段：堅持看新聞聯(lián)播的難點與應對策略
然而，由于新聞聯(lián)播的節(jié)目形式相對簡單，報道內(nèi)容相對繁雜，因此在堅持看新聞聯(lián)播時也會面臨一些困難。首先，時間上的安排可能會有困難，尤其是對于學生和上班族來說。其次，新聞內(nèi)容繁多，有時難以一一消化。對于這些困難，我個人采取了以下應對策略：合理安排時間，在合適的時間段觀看新聞聯(lián)播，可以通過回放和新聞客戶端等方式來進行補充觀看；雖然新聞內(nèi)容繁多，但可以選擇關注自己感興趣的、與自己生活和學習相關的新聞，不必要追求面面俱到，從而達到有效的信息獲取與學習。
總結(jié)：堅持看新聞聯(lián)播是一項全民義務和責任。通過觀看新聞聯(lián)播，不僅可以拓寬我們的視野、提高知識水平，還能夠增強我們的國家認同感和社會責任感，培養(yǎng)我們的審視能力與批判思維。盡管困難會存在，但只要堅持下去，我們都能夠從中受益，并為自己的成長和國家的發(fā)展做出貢獻。
新聞聯(lián)播的心得體會篇七
在遼寧考察時強調(diào) 深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 為振興老工業(yè)基地增添原動力
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出席中央黨校秋季學期開學典禮并講話
評論員文章：“照鏡子”重在找到差距——如何落實十二字總要求之一
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出席第十屆中國-東盟博覽會暨中國-東盟商務與投資峰會開幕式并發(fā)表主旨演講
會見出席第十屆中國-東盟博覽會暨中國-東盟商務與投資峰會的東盟xxx
會見香港紀律部隊交流團
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新聞聯(lián)播的心得體會篇八
新聞聯(lián)播作為中央電視臺每天最重要的節(jié)目，吸引了無數(shù)觀眾的關注。雖然以前，小孩子一般不會去看新聞聯(lián)播，因為覺得這個節(jié)目太嚴肅、太無聊。但是如今，越來越多的家長開始讓自己的孩子看新聞聯(lián)播，希望他們能夠從中獲得更多的知識、積累更廣泛的閱讀體驗。下面是筆者的一些心得體會，供大家參考。
第一段，引言：新聞聯(lián)播是我國廣播電視界最具權(quán)威性和最專業(yè)的新聞節(jié)目之一，包括了我們生活中各個方面最新的動態(tài)和知識，小孩也應該去看。本文將圍繞“小孩看新聞聯(lián)播心得體會”為主題，主要是談談小孩看新聞聯(lián)播的意義以及對小孩成長的幫助。
第二段，新聞聯(lián)播對于小孩的智力成長：新聞聯(lián)播報道的內(nèi)容廣泛而全面，包括科技、文化、政治、經(jīng)濟等許多方面。小孩通過看新聞能夠了解到國家的政策、大事要聞以及社會熱點事件。這些知識和信息在某些方面，能夠?qū)⒆拥闹橇Τ砷L起到極大的推動作用。比如，通過新聞聯(lián)播介紹的科技知識可以激發(fā)孩子對于科技領域的好奇心，促進孩子愛學習的態(tài)度。對于小孩的成長有了積極的促進作用。
第三段，新聞聯(lián)播對于小孩的人文教育：新聞聯(lián)播讓看的小孩接觸世界，了解到人類世界的多元和大美。新聞聯(lián)播報道的文化、藝術(shù)、歷史等，不僅可以增長孩子的知識面，還能夠提高孩子對于文化發(fā)展的敏感和體驗能力，更能夠讓孩子去了解不同的文化理念和知識文化。有利于孩子的心靈成長。
第四段，新聞聯(lián)播對于小孩的價值觀教育：新聞聯(lián)播的報道不僅給小孩提供了更廣泛的知識體驗，更重要的是從內(nèi)容上啟發(fā)小孩的思考，培養(yǎng)小孩的道德情操和價值觀念。新聞聯(lián)播選擇的話題，尤其是述評中有許多催人深省的反思，引導孩子去感性和理性思考。孩子通過這些對于知識的體驗，更容易形成正確的人生態(tài)度和價值思想，更加突出了新聞聯(lián)播的價值。
第五段，如何提高小孩看新聞聯(lián)播的興趣：雖說新聞聯(lián)播對孩子的發(fā)展很有好處，但是培養(yǎng)小孩子去看新聞聯(lián)播，并不是那么容易的事情。首先，我們要讓孩子認識到看新聞聯(lián)播具有廣泛性、前瞻性和非常實際（現(xiàn)實文化和人體健康等問題）。此外，對于新聞觀看的時間長短，可以適度控制，比如說可以準備一些開放性抽象問題，更好的引起孩子的興趣。最后，父母在觀看新聞聯(lián)播時，可以與孩子一起討論這些問題，在討論中逐漸提高小孩子觀察和思考的能力。
總之，新聞聯(lián)播作為國內(nèi)一項權(quán)威、高標準的新聞傳播節(jié)目尤其是針對小孩的成長，他們的學習變得更加積極，興趣也變得更加廣泛。小孩能通過新聞聯(lián)播，獲得各種知識，引導他們對于廣泛知識的學習和有效的思考能力，這不僅能夠幫助他們在生活和學習中得到更廣泛的提高，還能夠培養(yǎng)孩子們正確的價值觀念和責任感。我們相信，在日后的生活中，小孩看新聞聯(lián)播能夠有更多的收獲和提高。
新聞聯(lián)播的心得體會篇九
在20xx年2月5日——一個寒假的夜晚，坐在桌前，看電視里《新聞聯(lián)播》正在播報著疫情的最新動態(tài)，我眼含著熱淚，拿起沉重的筆桿，在紙上寫下了這篇文章。
繼20xx年開始，20xx年結(jié)束的非典，最可怕的疫情，也就數(shù)這場新冠肺炎最為嚴重了。在這個十分危急的時刻，各地白衣天使都到了武漢，他們冒著被傳染的危險，加入到抗疫一線，救治被病毒肆虐的感染者。在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一句話，想必大家都記得，記者問她：“你怕嗎?”她說：“當然怕了，但穿上了這件白大褂，我就像收到了自己的使命，也就不怕了?！碑敃r所有人都給出了掌聲和淚水。白衣天使就是這樣，在危險來臨時，不懼怕病毒，誓死堅守自己的使命和責任，不論有多難。
不光是白衣天使，還有兩種人，也在竭盡所能，為阻止疫情蔓延，為了戰(zhàn)勝病毒，做著力所能及的事。這兩種人，一種是健康的人，一種是建筑工程師。
健康的人們，為了不讓病毒傳播到自己身上，為了阻斷傳染源，為了讓白衣天使少治療一個人，為了讓白衣天使少辛苦一分——哪怕只是半分，只要有一粒米，我們就堅決不出門！再無聊也要在家呆著，為了不給我們的國家添亂，讓辛苦奮戰(zhàn)的白衣天使放松半分，讓政府放松半分，讓中國放松半分！人們說過：“不出門，就是給白衣天使加油，給政府、給國家做貢獻?！?/p>
建筑工程師們，雖然不是白衣天使，但他們?yōu)榱嗽琰c建成火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院，在工地上連續(xù)忙碌了七天七夜了，累了顧不上休息，困了又不敢合眼，他們只想讓病人趕快入住，有了更多的病房，醫(yī)生們才能把更多的感染者從死神身邊救回來。有一個工程師說：“我只想讓疫情快點過去，然后等開春了，帶著家人們會湖北武漢看櫻花。”
疫情正在慢慢平息，我雖不能做些什么，但我會盡我作為一個中國人所應盡的義務，全力配合醫(yī)療專家的倡議，不出門，不傳謠，同大家一起擔起抗擊疫情保山河無恙的責任。陰霾總會過去，陽光一定會照進來！“武漢加油！中國加油！”
新聞聯(lián)播的心得體會篇十
新聞聯(lián)播是我們每天晚上看的重頭戲。當然，在大多數(shù)情況下，孩子們并不會太關心新聞聯(lián)播，他們可能更愿意玩游戲或看卡通片。但最近，我的一個小朋友朋友卻對新聞聯(lián)播產(chǎn)生了濃厚的興趣，他邀請我和他一起看新聞聯(lián)播。這次的觀看經(jīng)歷非常有趣，并且給我很多啟示。
第二段：孩子看新聞的視角
孩子的視角是非常有趣的。他們很善于抓住一些所謂“細節(jié)”，比如新聞背景音樂、新聞主播的造型等等。這些細節(jié)使得他們對新聞產(chǎn)生了極大的興趣。并且他們也很善于把新聞內(nèi)容和現(xiàn)實聯(lián)系起來，這讓他們能夠更好地理解新聞。
第三段：孩子的提問
孩子總是善于提問，特別是對于那些他們沒有聽說過的事情。在看新聞時，孩子也同樣會問很多問題。有時候，他們的問題會讓你出乎意料。例如，"為什么人們要出售人造肉餅？”或者“為什么世界上會有那么多戰(zhàn)爭？”這些問題讓我在思考的同時也充滿了啟示。
第四段：孩子的認知能力
雖然孩子的認知能力和知識儲備有限，但是他們有很強的好奇心和學習能力。他們可以從新聞中學到很多知識，如自然災害的發(fā)生原因、金融危機的起因等。在看到一些生動的畫面時，他們也能夠很清楚地理解。通過觀察孩子的角度，我們可以更好地調(diào)整自己的語言和態(tài)度，把信息傳達給他們。
第五段：結(jié)尾
孩子們看新聞產(chǎn)生的狀況式令人振奮的。他們的好奇心、學習能力和理解能力讓他們在觀看新聞時也能夠?qū)W到很多。從孩子的角度去看，我們可以更好地調(diào)整我們的語言和態(tài)度，將信息傳遞給他們，為他們的成長打下更好的基礎。通過這次觀看新聞的經(jīng)歷，我深深地感到了教育是一個很長的過程，少兒教育的關鍵在于背景和成長的環(huán)境。
新聞聯(lián)播的心得體會篇十一
今天晚上，老師讓我們看新聞聯(lián)播。
7：00到了，我和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播。
其中有一段新聞深深打動了我，就是武漢大學的一個大姐姐，她為了照顧病重的父親，在校勤工儉學，用堅強戰(zhàn)勝了一切困難。
看到這些，讓我深有感觸，我們現(xiàn)在都過著飯來張口的日子，在爸爸媽媽的呵護中成長，不知道什么是困難。
從今后，我不能再像以前那樣在學習中遇到一點困難，就找爸爸媽媽，我也要慢慢學會克服困難，好好學習!
記得上小學的時候老師留了個家庭作業(yè)，是要求每天晚上看新聞聯(lián)播，然后寫觀后感。
自從那以后，我開始養(yǎng)成每天看新聞的習慣。
一晃看了20多年了，開場音樂都換了!如今我終于看懂了，下面用歸納的方式詮釋一下：
首先，中央電視臺新聞聯(lián)播的性質(zhì)是國家的政治宣傳工具之一，是為了無產(chǎn)階級政權(quán)服務滴。
甚至有些時候失去了社會新聞透明度的實際意義!
其次，中央電視臺新聞聯(lián)播把有限的30分鐘時間分成三個固定的十分鐘專欄，第一個十分鐘專欄是國家的領導人今天都很忙(今日接見了誰誰，今日開了什么會議，今日 又干了什么大事等等)。
第二個十分鐘專欄是我們國家人民過的很幸福(哪個城市組織了什么活動，哪里出現(xiàn)了好人好事，哪里又取得了良好的開局等等)。
第三個十分鐘專欄是外國的人民生活在水深火熱的痛苦中(哪個國家出現(xiàn)了戰(zhàn)爭，哪個國家出現(xiàn)了重大自然災害，哪個國家出現(xiàn)了罷工，槍擊、爆炸等重大犯罪事件等等!)
我一直堅信新聞輿-論導向的重要作用，也承認新聞記者工作的艱辛。
但是除了換開場音樂，最好在節(jié)目的整體制作上有所創(chuàng)新。
有些時候?qū)φ嬲鐣狳c問題避而不談，這一點不如一些地方臺的新聞欄目看著解渴啊!
新聞聯(lián)播的心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展，新聞這個話題已經(jīng)成為了越來越多人關注的焦點。不僅是成年人，就連孩子們也對新聞產(chǎn)生了濃厚的興趣。最近，我讓我的小孩看了幾次新聞聯(lián)播，他對于新聞也有了一番的感悟。在這篇文章中，我將會分享他的心得體會。
首先，新聞讓小孩學會了關注國家大事。之前，他無論是上學還是放學，都只會認為自己是一個小小孩，只需要關注自己的一畝三分地，而不需要在意外界發(fā)生了什么。但是，通過看新聞聯(lián)播之后，他逐漸學會了去關注一些大事，如火災、地震、臺風等。他知道，這些事件對于我們每個人來說都是非常重要的，甚至關乎到他自己的安全。因此，他愈發(fā)地看重每一條新聞。
其次，新聞讓小孩學會了理性思考。在看新聞的時候，每一條新聞背后都存在著很多原因和結(jié)果。這些復雜的現(xiàn)象，對于小孩子們來說是很難理解的。但是，通過父母的解釋，孩子們可以漸漸地學會理性地去思考這些問題。例如，他了解到政府為什么要宣傳國家建設，為什么要嚴懲違法犯罪，為什么要加強教育等等。對于這些問題，他會慢慢學會去分析和思考。
第三，新聞讓小孩學會了珍惜生活。在新聞中，孩子們可以看到許多不幸的事件。例如，地震、恐怖襲擊等等。這些事件都是給我們提出了警醒，讓我們?nèi)フ湎湎?。每當看到這些新聞時，我的小孩都會默默地為災區(qū)的人們祈禱，希望他們能夠重建家園，再次過上美好的生活。
第四，新聞讓小孩學會了多元文化。如今，世界在不斷地發(fā)展，交流也日益頻繁。通過看新聞，孩子們可以了解到其他國家的發(fā)展狀況，認識到其他國家的人們所生活的文化環(huán)境和生活方式。
最后，新聞讓小孩學會了愛國。在新聞中，孩子們可以看到我國的發(fā)展進步以及我國對于國際事務態(tài)度的平和。這讓他深深地感到，我們的國家是一個多么了不起的國家！這些新聞也讓他認識到，在自己能力范圍內(nèi)，他也應該要為國家付出自己的一份力量。
總之，新聞聯(lián)播讓我們的小孩有了不一樣的感悟和思考方式。我們要讓孩子們在不斷地新聞學習中，收獲更多的人生感悟。同時，我們也要教會他們?nèi)绾慰葱侣?，如何分析新聞，并且教會他們理性思考的方法，讓他們在新聞中收獲更多的思想和智慧。
新聞聯(lián)播的心得體會篇十三
20__年3月14日晚7點整，隨著熟悉的旋律奏響，我如約坐在電視機前觀看《新聞聯(lián)播》。隨著主持人那低沉聲調(diào)中播報了廣西都安高中好校長莫振高病逝的消息時，我在心里想著：是怎樣的校長病逝的信息會上《新聞聯(lián)播》呢?我馬上上網(wǎng)一搜，顯現(xiàn)在網(wǎng)絡媒體上都是關于莫振高病逝的信息，通過瀏覽知道，莫振高是瑤山里教育事業(yè)的傳奇故事。
近40年的教師生涯，他曾拒絕過到縣委縣政府任職、放棄過調(diào)動到廣州等沿海發(fā)達地區(qū)的機會，留在了瑤山當一名貧困學子的“點燈人”。在“莫振高”們的栽培努力下，都安的學生不負眾望。從1993年以來，都安高中升學率逐年上升，20__年升學率達到93.75%。學校連續(xù)20多年有學生考上清華大學、北京大學等名牌高校。
“近代學者夏丏尊說過這么一句話：愛是教育的靈魂，沒有愛的教育，猶如沒有水的池塘。而我要說，沒有愛就沒有教育。”“一個孩子只是學校的幾千分之一，卻是每一個家庭的100%!”“幫一個貧困生，就是幫一個家庭!”莫振高說，35年來，莫振高用自己微薄的工資，先后資助300名學生上完了高中、大學。他熱愛自己的事業(yè)，熱愛瑤山這片生他養(yǎng)他的熱土。為了更多的瑤族同胞走出山門，他愿意默默奉獻到永遠。
“好校長走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛，對學生無私的愛!
一、愛是尊重
愛不是憐憫，愛不是施舍，愛不是并吞，愛是對生命的熱愛，是試圖用一個人的生命感去喚起另一個人對生命的熱愛、激發(fā)生命的活力，所以，愛是尊重。只有尊重才會使孩子感到愛的關懷，如果沒有尊重，那愛也算不上真正意義上的愛，因為愛本身就是對生命的尊重。在教育時，如果孩子盡了最大努力而事與愿違或是不小心造成錯誤時，教師真誠的贊美和溫和的話語可以極大地彌補他的自尊心，使他感受到愛的力量。尊重是愛的鍥機。當母親抱起啼哭不止的嬰兒，哭聲便會嘎然而止，這是他潛意識中希望得到母親的關愛。學生也一樣，他們也希望得到老師的尊重。
二、愛是信任
愛是教師與孩子之間的一種信任。教師信任孩子，相信他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信他有改正缺點，認識錯誤的需求，相信孩子有積極上進的愿望和決心。相信能用愛感化迷途的羔羊，沒有信任，愛的關心將是無力的、蒼白的，而孩子也只有建立了對教師的信任，愛才能被接受。信任是愛的橋梁。
三、愛是關心
關心是愛的切入口，就是了解對方的需要，關懷對方的疾苦，并努力去幫助他，如：父母照料孩子的飲食起居，教師的傳道授業(yè)，社會捐資貧苦地區(qū)??所有的這些都是發(fā)自內(nèi)心的真誠的主動的關心。我們對孩子的愛的關心是細膩的、無微不至的，既關心孩子的物質(zhì)，又關心孩子的精神，當孩子覺得自己被人注意、重視，而不是被忽略遺忘時，就會產(chǎn)生喜愛之感，樂意接受愛。所以關心是愛的體現(xiàn)。
四、愛是寬容
蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?！庇辛藢捜荩拍軌虻却?有了寬容，才能去喚醒;有了寬容，才會有教育。
五、愛是要求
愛本身體現(xiàn)出對孩子的要求，真正的愛不是無原財?shù)倪w就與無度的嬌寵，而是伴隨著合理的要求，孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師相信一個撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的，也相信他可以改正這就是教師對孩子的要求，而孩子根據(jù)這些要求克服、自身的缺點，不僅接受了愛，而且把愛變成了動力。合理要求是愛的保證。
六、愛是奉獻
愛之所以偉大在于愛必須首先想到別人：利人必先克己，達己必先達人。愛是一種態(tài)度，也是一種高尚的行動，它是無私、無條件的、不求回報的奉獻，如父母對孩子的養(yǎng)育是無私的奉獻，教師對學生的培育是無私的奉獻。只有當愛付諸于行動時，才能真正體會愛的快樂，愛的幸福。無私奉獻是愛的實質(zhì)。
愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師應當有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術(shù)。
讓我們的愛充滿教育心智，讓教育之愛閃耀智慧的光芒!
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