最新即興發(fā)言的三要素(優(yōu)質(zhì)8篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

即興發(fā)言的三要素篇一

考官先給求職者一個(gè)題目，并在發(fā)言之前向求職者提供有關(guān)的背景材料，讓求職者稍作準(zhǔn)備后按題目要求進(jìn)行發(fā)言。即席發(fā)言的內(nèi)容可以是公司面臨產(chǎn)品銷售的暫時(shí)困難，需要向全體員工作一次動(dòng)員，要求大家齊心協(xié)力共渡難關(guān)；也可以是就新產(chǎn)品的推出在一次新聞發(fā)布會(huì)上的發(fā)言；還可以是在新年職工聯(lián)歡會(huì)上發(fā)表祝詞等。通過(guò)即席發(fā)言，可以測(cè)試求職者的快速反應(yīng)能力、理解能力、思維的.邏輯性及發(fā)散性、語(yǔ)言表達(dá)能力以及風(fēng)度舉止等。

考察意志力

考察求職者意志、吃苦耐勞精神，常是公司招聘面試要出的題，

有一家公司從應(yīng)屆技校畢業(yè)生中招一批員工，面試時(shí)，要求求職者頂著烈日，跑到近郊的一座山再返回。測(cè)試結(jié)果，有的求職者投機(jī)取巧，未跑到目的地就返回；有的求職者雖跑到目的地，但在返回途中搭乘出租車；也有的求職者按規(guī)定跑到目的地后再跑回。當(dāng)公司公布錄取名單時(shí)，前兩種人榜上無(wú)名，后一種人被錄用為員工。

即興發(fā)言的三要素篇二

段落一：介紹即興發(fā)言的概念與重要性（200字）

即興發(fā)言是指在沒(méi)有事先準(zhǔn)備的情況下，即興地用最真實(shí)的聲音，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。無(wú)論是在個(gè)人生活還是工作中，即興發(fā)言都扮演著重要的角色。它可以讓我們更好地與他人溝通，表達(dá)自己的意見(jiàn)，增加自信和表達(dá)能力。即興發(fā)言也是一種鍛煉自己思維和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方式。因此，掌握即興發(fā)言的技巧與心得十分重要。

段落二：核心技巧與要點(diǎn)（250字）

首先，對(duì)于即興發(fā)言，我們需要保持積極的心態(tài)。即興發(fā)言時(shí)，可能會(huì)遇到突發(fā)情況，如說(shuō)錯(cuò)話或遇到意外問(wèn)題，但這并不可怕。通過(guò)保持積極的心態(tài)，我們能更好地應(yīng)對(duì)這些困難，不受其影響。

其次，要關(guān)注表達(dá)方式。即興發(fā)言時(shí)，我們需要將自己的想法和觀點(diǎn)清晰而有力地傳達(dá)給聽(tīng)眾。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們可以通過(guò)使用明確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免使用模棱兩可的詞語(yǔ)和用詞錯(cuò)誤，來(lái)提高表達(dá)能力。

此外，即興發(fā)言也需要注重觀眾與環(huán)境。我們要針對(duì)不同的人群調(diào)整發(fā)言的風(fēng)格和內(nèi)容，以迎合他們的需要和預(yù)期。此外，了解環(huán)境也非常重要，以便在不同的場(chǎng)合中做出恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言。因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注觀眾的反應(yīng)并且及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)言。

段落三：體會(huì)與反思（300字）

在我個(gè)人的即興發(fā)言經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是保持冷靜與自信。作為一個(gè)多年經(jīng)營(yíng)者，我經(jīng)常會(huì)遇到各種突發(fā)情況，需要立即做出反應(yīng)。在最初的幾次即興發(fā)言中，我會(huì)感到緊張和不安。然而，隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，我漸漸學(xué)會(huì)保持自信。盡管有時(shí)會(huì)遇到難題，但我相信我可以找到一個(gè)解決方案。

此外，即興發(fā)言也需要有備而來(lái)。雖然即興發(fā)言是在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行，但我們可以提前通過(guò)讀書(shū)、觀看相關(guān)的演講或培訓(xùn)來(lái)提升自己的知識(shí)水平和溝通技巧。這樣，我們便能在即興發(fā)言時(shí)從容應(yīng)對(duì)各種情況。

段落四：即興發(fā)言的好處與應(yīng)用（250字）

即興發(fā)言帶來(lái)了許多好處。首先，它提高了我們的表達(dá)能力。通過(guò)即興發(fā)言，我們能夠清晰地表達(dá)自己的想法，并使人們更容易理解我們的觀點(diǎn)和目標(biāo)。其次，即興發(fā)言可以增強(qiáng)我們的自信心。當(dāng)我們能夠在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下自如地進(jìn)行發(fā)言時(shí)，我們會(huì)對(duì)自己的能力有更大的信心。

此外，即興發(fā)言也具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。它可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈玫嘏c同事和客戶進(jìn)行溝通。在公共演講中，即興發(fā)言的技巧可以幫助我們?cè)跊](méi)有腳本或備忘錄的情況下創(chuàng)造出更生動(dòng)和有影響力的演講。無(wú)論是在社交場(chǎng)合還是在商業(yè)會(huì)議中，即興發(fā)言的能力都是非常重要的。

段落五：總結(jié)與展望（200字）

綜上所述，即興發(fā)言是一種重要的溝通技巧，能夠提高我們的表達(dá)能力和自信心。通過(guò)保持積極的心態(tài)、關(guān)注表達(dá)方式和適應(yīng)觀眾與環(huán)境，我們可以更好地掌握即興發(fā)言的技巧與心得。而即興發(fā)言的好處也不僅僅限于個(gè)人生活或工作，還具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。通過(guò)不斷練習(xí)和探索，我們可以進(jìn)一步提高自己的即興發(fā)言能力，并在各個(gè)方面都取得更好的成果。

即興發(fā)言的三要素篇三

古人詠詩(shī)道：花開(kāi)花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？誰(shuí)又能夠了解殘花凋零地美？落花有意隨流水，流水無(wú)情戀落花，繁花落盡如三千東流水，我取一瓢卻要用一生來(lái)了解。

風(fēng)過(guò)無(wú)痕花愿落，落下三千花凋零。風(fēng)總是自以為是地認(rèn)為是它把花吹落，而流水總以為自己無(wú)情而慚愧，但或許花是無(wú)悔的，落花有意隨流水，花隨流水三江去。昨夜夢(mèng)見(jiàn)花開(kāi)美，今朝只有花落淚?；ò陱臉?shù)上一片片剝落，翩翩起舞。花落知多少，落盡花殤優(yōu)美燦爛，鋪滿命運(yùn)不堪的小道上。

生如花之美，死如花之靜。人的一生亦如花開(kāi)花落。

感謝絲絲的微風(fēng)為花留下一縷暗香，感謝縷縷陽(yáng)光為花留下一片燦爛，感謝落花演繹我心一同悲傷，一曲花下錯(cuò)弄弦，在花下聆聽(tīng)花落憂傷的旋律，掩飾我內(nèi)心無(wú)名的憂傷。

古塵埃撥弦紛飛人間情，還作花下魂，情至淚斷腸，花落花相知，卻是無(wú)人問(wèn)。那只斷翅的蝴蝶已躺在泛黃的花下，作苦苦掙扎想飛飛不起，花一片片落下慢慢地疊在那只斷翅的蝴蝶上，曾經(jīng)的美麗被深深埋葬在花下慢慢風(fēng)化成塵埃。

一花一憂傷，一心一破碎，聆聽(tīng)殘花飄落聲，唯獨(dú)雨飛花下，憂傷盤旋花落淚。本想揮刀斷紅塵，卻被紅塵割斷魂，只留下一抹無(wú)名華麗的憂傷，不能釋懷。

時(shí)間找不到開(kāi)始便無(wú)法結(jié)束，花可以重新輪回樹(shù)枝上，夢(mèng)亦被輪回繼續(xù)演繹我的憂傷，揮之不去，帶著零亂的思緒，眼看花開(kāi)花落花凋零，混亂思緒寫成未命名的憂傷。完成唯美的文章翻飛在落花下，記載著雨飛的憂傷。

滿地殘花滿地傷，滿地憂思滿地?zé)?，灰飛煙滅古渡塵埃。踏上憂傷花開(kāi)花落花凋零，朝花夕拾唯余破碎，花落有聲花卻無(wú)缺，風(fēng)過(guò)無(wú)痕風(fēng)邊靜，血色殘陽(yáng)，映照花下魂。樹(shù)枝上一絲不掛，顯然花已落盡，花未果，事成空，只留回憶！詞難填，意難述，寫出平庸文字，描繪無(wú)盡憂傷轉(zhuǎn)淡，左岸花開(kāi)右岸花落，彼岸花開(kāi)花落?；ǚ腔F非霧，霧里看花，迷失自我，沉醉在迷茫之中，若隱若現(xiàn)，只因心里的憂傷模糊了視線，迷失在生活邊緣嘆人間滄桑！

即興發(fā)言的三要素篇四

即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)是一種提升溝通能力和表達(dá)能力的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在鍛煉個(gè)人即興發(fā)言的能力，培養(yǎng)自信和清晰的表達(dá)能力。我最初報(bào)名參加即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)，是因?yàn)槲业臏贤芰Σ⒉皇呛軓?qiáng)，每當(dāng)面對(duì)人群或是需要即興演講時(shí)，我總是感到緊張和缺乏自信。因此，我希望通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)能夠改善自己的表達(dá)能力，克服緊張情緒，并且更加自信地與他人交流。

第二段：訓(xùn)練過(guò)程的介紹及收獲

在即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)的課程中，我們通過(guò)各種互動(dòng)和實(shí)踐的方式訓(xùn)練和提升自己的即興發(fā)言能力。首先，我們接受了基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括語(yǔ)言和表達(dá)技巧、身體語(yǔ)言的運(yùn)用以及主動(dòng)傾聽(tīng)的重要性。隨后，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單的自我介紹到復(fù)雜的即興演講，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，提升我們?cè)诰o張狀況下的應(yīng)變能力。訓(xùn)練的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了清晰的思考和邏輯思維對(duì)于即興發(fā)言的重要性。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸克服了心理上的障礙，開(kāi)始更加自信地表達(dá)自己。

第三段：自信心的提升及改變

在即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和反思。通過(guò)不斷的嘗試和訓(xùn)練，我的自信心漸漸增強(qiáng)。之前，每當(dāng)需要在公眾場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)，我總是感到緊張和不自信，害怕出錯(cuò)和被他人嘲笑。但在訓(xùn)練營(yíng)中，我們多次進(jìn)行了即興演講的練習(xí)，無(wú)論是在小組中還是面對(duì)全體成員，我逐漸解除了緊張情緒的束縛。逐漸地，我開(kāi)始享受在臺(tái)上講話的過(guò)程，用自信和清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且愈發(fā)敢于展示自己的想法。

第四段：溝通技巧的提高及應(yīng)用

除了自信心的提升，即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)還讓我得到了許多溝通技巧的啟發(fā)和提高。首先，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)傾聽(tīng)，并給予他人充分的關(guān)注和回應(yīng)。這不僅能夠幫助我更好地理解他人的觀點(diǎn)，還能夠建立良好的情感聯(lián)系和信任。其次，我學(xué)會(huì)了如何利用肢體語(yǔ)言和聲音語(yǔ)調(diào)來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。這對(duì)于傳達(dá)自己的意圖和情感至關(guān)重要。最重要的是，訓(xùn)練營(yíng)教給了我如何在緊張的情況下保持冷靜和理性思考，并通過(guò)清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

第五段：對(duì)即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)的總結(jié)與展望

即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)是我進(jìn)一步提升自己的溝通和表達(dá)能力的重要途徑。通過(guò)這次訓(xùn)練，我不僅改善了自己的即興發(fā)言能力，培養(yǎng)了自信和清晰的表達(dá)能力，還學(xué)到了許多溝通和表達(dá)技巧。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的溝通能力。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的技巧應(yīng)用到更多的場(chǎng)合中，無(wú)論是在工作中還是日常生活中都能更加自信和有效地與他人交流。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)更加出色的溝通者和表達(dá)者。

即興發(fā)言的三要素篇五

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的老師們：

大家上午好！

很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)表達(dá)一名人民教師的思索與感悟。今天我的演講題目是：《最幸福的人》!

人們常說(shuō)：春種秋收是農(nóng)人的幸福，財(cái)源滾滾是商人的幸福。兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，兒孫滿堂是長(zhǎng)者的幸福。對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是做一名人民教師，就是與學(xué)生們開(kāi)心相處的每一秒，就是為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的每一個(gè)瞬間。

是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng)。剛接這個(gè)班的'時(shí)候，一個(gè)叫林建的男孩最先引起了我的注意。他的面容黑瘦、神情冷漠，臉上、耳朵上、手上都是凍瘡，有的已經(jīng)結(jié)痂了，有些地方甚至還破著皮。怎么會(huì)是這樣呢？經(jīng)過(guò)了解才知道，他的爸爸在他兩歲時(shí)外出打工，至今杳無(wú)音信，媽媽不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，只有年邁的外婆照顧他。當(dāng)我家訪走進(jìn)他家時(shí)，我被眼前的一幕震驚了：黑乎乎的屋子里沒(méi)有一件像樣的家具，一個(gè)蓬頭垢面、神情呆滯的女人半坐在床上，嘴里"咿呀"地說(shuō)著胡話，顯然是林建的媽媽，瘦弱的林建瑟縮著身子，正蹲在桌旁寫字，年邁的外婆正佝僂著身子，把清水煮熟的菜葉湯倒進(jìn)豁口的碗里?？吹轿襾?lái)，外婆趕緊上前緊緊地握著我的雙手，局促地說(shuō)："你是第一個(gè)到俺家來(lái)的老師，林建不說(shuō)，可俺知道他很喜歡你。幫幫這個(gè)可憐的孩子吧！"看著這個(gè)破敗不堪的家，看著外婆那老淚縱橫卻包含希望的雙眼，我慎重地點(diǎn)下了頭。家訪后我連夜給林建織了一付手套，又找來(lái)幾件棉衣送給他，還發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)樗栀?zèng)衣物和學(xué)習(xí)用品，緊接著我向?qū)W校反映了他的情況，給他申請(qǐng)了助學(xué)金。此后，我還經(jīng)常把他帶回家里給他換洗衣服、輔導(dǎo)功課，生活上噓寒問(wèn)暖，學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)，慢慢的，林建的臉上綻放出了笑容，學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步。有一次，在我家吃晚飯后他悄悄走到我耳邊，害羞地說(shuō)："老師，我叫您一聲媽媽，行嗎？"望著他那渴望母愛(ài)的眼神，那一刻，我將他緊緊地抱在懷里："孩子，我就是你的媽媽！"

愛(ài)是啟發(fā)，愛(ài)是付出，愛(ài)更是"春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲"的呵護(hù)。尊重學(xué)生的想法，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊，從心靈深處感化和觸動(dòng)學(xué)生，這一直是我從教的準(zhǔn)則。班里有幾個(gè)全校聞名的淘氣包，屢屢犯錯(cuò)不改，重復(fù)的說(shuō)教對(duì)他們并不見(jiàn)效。我就利用課余時(shí)間和他們談心、聊天。并且學(xué)習(xí)魏書(shū)生老師讓違紀(jì)的學(xué)生做三件事：寫一份情況說(shuō)明書(shū)(不是常見(jiàn)的檢查書(shū));唱一支歌；做一件好事。孩子的心是敏感的，我的寬容，愛(ài)護(hù)贏得了他們的擁護(hù)和愛(ài)戴。"親其師則信其道"漸漸地，他們的舉止文明了，還主動(dòng)幫我管理紀(jì)律呢！

感謝我的學(xué)生，是他們讓我的生活充滿了快樂(lè)和幸福，讓我的執(zhí)教人生變得充實(shí)而有意義。我相信，未來(lái)的日子里，學(xué)生還會(huì)因我的付出而茁壯成長(zhǎng)，我也會(huì)因?qū)W生的進(jìn)步，而更加辛勤的耕耘這世上最幸福的事業(yè)！

即興發(fā)言的三要素篇六

即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)是一個(gè)旨在幫助個(gè)人提升溝通表達(dá)能力的訓(xùn)練項(xiàng)目。在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)中，參與者將通過(guò)一系列的訓(xùn)練和練習(xí)，學(xué)習(xí)如何在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，即興地發(fā)表言論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。訓(xùn)練營(yíng)的目的是培養(yǎng)參與者在面對(duì)各種情況時(shí)的應(yīng)變能力，并在公眾場(chǎng)合中自信地表達(dá)意見(jiàn)。

第二段：回顧訓(xùn)練過(guò)程及收獲

在即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)的幾周時(shí)間里，我經(jīng)歷了一系列刺激和挑戰(zhàn)。開(kāi)始時(shí)，我對(duì)即興發(fā)言感到非常緊張和不自信。然而，隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我逐漸擺脫了這種緊張的感覺(jué)，并不斷提升自己在即興發(fā)言方面的能力。通過(guò)與其他參與者的互動(dòng)和反饋，我更好地理解了如何自信地表達(dá)意見(jiàn)，并學(xué)會(huì)了如何憑直覺(jué)應(yīng)對(duì)各種情況。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)即興發(fā)言訓(xùn)練對(duì)于培養(yǎng)思維靈活性和觀察力也有著積極的影響。

第三段：具體描述訓(xùn)練內(nèi)容和方法

在訓(xùn)練營(yíng)中，我們進(jìn)行了各種不同的訓(xùn)練和練習(xí)。其中包括心理準(zhǔn)備訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練、 應(yīng)對(duì)突發(fā)事件訓(xùn)練等等。在心理準(zhǔn)備訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了如何調(diào)整自己的情緒和心態(tài)，以應(yīng)對(duì)緊張和壓力。語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練使我們學(xué)會(huì)了如何結(jié)構(gòu)化自己的觀點(diǎn)，以及如何使用合適的語(yǔ)言和姿態(tài)表達(dá)自己。最重要的是，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)組織自己的思維并作出有效的回應(yīng)。

第四段：分享個(gè)人變化和成長(zhǎng)

通過(guò)參與即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)，我個(gè)人經(jīng)歷了很大的變化和成長(zhǎng)。我變得更加自信，并能夠在公眾場(chǎng)合中毫不猶豫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人進(jìn)行互動(dòng)和辯論，并根據(jù)不同的情況做出合適的調(diào)整。除此之外，我還意識(shí)到一個(gè)重要的觀點(diǎn)，即溝通和表達(dá)是可以訓(xùn)練和提升的，只要我們?cè)敢馊L試和堅(jiān)持。

第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望

參加即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)讓我意識(shí)到，溝通表達(dá)能力在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。無(wú)論是在工作中，還是日常生活中，我們都需要與他人進(jìn)行有效的溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。因此，我決定將即興發(fā)言作為一個(gè)持續(xù)的訓(xùn)練項(xiàng)目，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。我相信通過(guò)不斷地練習(xí)和鍛煉，我能夠進(jìn)一步提升自己的溝通表達(dá)能力，并成為一個(gè)更出色的溝通者。

總結(jié)：即興發(fā)言訓(xùn)練營(yíng)不僅幫助我提升了溝通表達(dá)能力，而且在過(guò)程中我還獲得了更多自信和思維靈活性。這是一個(gè)有挑戰(zhàn)的訓(xùn)練營(yíng)，但它對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。通過(guò)鍛煉和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到溝通表達(dá)是一項(xiàng)可以不斷進(jìn)步的技能，并決定在未來(lái)持續(xù)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。我相信這將對(duì)我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

即興發(fā)言的三要素篇七

應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。以下是職場(chǎng)本站為大家整理的學(xué)生即興發(fā)言稿資料，提供參考，歡迎參閱。

學(xué)生即興發(fā)言稿一

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!

我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低。______總理曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量，除以xx億，都會(huì)變得很小?！?/p>

舉個(gè)例子，我國(guó)淡水資源總量為xx億立方米，占全球水源的6%，這本來(lái)就不富有，除以xx億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐，僅xx立方米，為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5。

廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例，排在世界第xx位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年xx萬(wàn)到__萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!

再舉個(gè)例子，在世界144個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前中國(guó)有1。7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。

老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k?

我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。

我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門，并嘗試著去實(shí)踐。

我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。

我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。

極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!

學(xué)生即興發(fā)言稿二

老師，同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《美麗的天池》。

我們新疆的天池富有傳奇色彩，傳說(shuō)是九天瑤池，是西王母的浴池。我聽(tīng)爸爸說(shuō)天池古名“瑤池”，是我國(guó)著名的風(fēng)景游覽區(qū)，天池位于天山博格達(dá)峰北側(cè)，海拔1980米，中心水深90米，蓄水量1。6億立方米，是世界著名的高山湖泊。

今年暑假，我跟爸爸、媽媽和司機(jī)張叔叔一起去游覽天池。我們坐著大卡車經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，來(lái)到天山腳下的時(shí)候，公路被一股飛流而下的洪水隔斷，原來(lái)前一天下了一場(chǎng)大雨，這股洪水是從山上流下來(lái)的。張叔叔緊握方向盤、膽大心細(xì)，小心駕駛，我們終于闖過(guò)來(lái)了。經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的小插曲，我們的游興更高了。

車子沿著盤山公路又行駛了。不一會(huì)兒，天池就展現(xiàn)在我們面前。這奇異秀麗的美景，頓時(shí)使我感到心曠神怡，好似到了瑤池仙境。剛才還在顛簸路上行駛，現(xiàn)在我已被這如詩(shī)如畫(huà)的美景所陶醉。只見(jiàn)周圍群山起伏，山高谷深，池水碧藍(lán)、幽靜;岸邊松林郁郁蔥蔥，一望無(wú)際。看，那湖水清澈深遠(yuǎn)，光潔如鏡。它清，清得可以看到湖底的卵石;它靜，靜得讓你感到?jīng)]有流動(dòng)。再看，四周高山林立，山上冰雪晶瑩，山下蒼松滿坡，湖畔綠草如茵、繁花似錦。我向東望去，那終年積雪的博格達(dá)峰，在湖東南部巍然屹立，銀裝素裹，蔚為壯觀?，F(xiàn)在已是盛夏，山頂卻還有雪白的積雪，怪不得上山還要穿羊毛衫呢。我們?cè)谶@海拔20__米的山上湖泊之中泛舟，欣賞湖光山色，別有無(wú)水無(wú)山不人神”“雪山倒影山浮雪，的情趣。身臨其境，使人有一種神奇的感覺(jué)。

這正如我們新班人唱的：“我們新疆好地方，天山南北有牧場(chǎng)……”這次天池一游，給我的感受真是名不虛傳。游玩中，媽媽告訴我：近年來(lái)，自治區(qū)天池風(fēng)景管理員在這里修建了亭臺(tái)、賓館、茶舍、飯店、停車場(chǎng)等設(shè)施，還在天池公路鋪設(shè)了柏油路，每年都有大批中外游客到此游覽。

啊!美麗的天池!我們新疆一顆璀璨的明珠，將會(huì)吸引更多天下游客來(lái)觀賞這美麗的山山水水。來(lái)吧，新疆歡迎您!

謝謝大家!

學(xué)生即興發(fā)言稿三

老師們、同學(xué)們：

家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。“聚沙成堆”、“小河匯成大?！苯沂玖藗€(gè)體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。

但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒(méi)有集體觀念，對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)，為班級(jí)臉上抹黑。比如說(shuō)：有些人，隨意講空話，擾亂紀(jì)律。其實(shí)這對(duì)自己對(duì)別人都沒(méi)有好處，這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和各種比賽都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評(píng)比中班級(jí)就要落后，班級(jí)的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個(gè)人的事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無(wú)形中使集體觀念與日俱增。

讓我記憶深刻的是學(xué)校的跳繩和硬筆書(shū)法比賽，全班同學(xué)中肯定有人是得不到好名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來(lái)的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過(guò)拼搏但沒(méi)有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的選手，同樣值得尊敬。在每個(gè)人的努力中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。

要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。

謝謝大家，我的演講完了!

網(wǎng)友對(duì)“學(xué)生即興發(fā)言稿”評(píng)價(jià)

即興發(fā)言的三要素篇八

首先我給大家講個(gè)小故事：曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會(huì)拿去讓雕塑家過(guò)目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的.話：“只要信心沒(méi)有被打碎?！苯Y(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。

只要信心沒(méi)有被打碎，這句話應(yīng)該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人，就可以創(chuàng)造出人間奇跡。

即興優(yōu)秀演講講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的11屆全體學(xué)生會(huì)成員：

大家晚上好!

我是高二--班的--，很榮幸能夠得到老師和同學(xué)的支持，擔(dān)任--屆學(xué)生會(huì)主席!

首先，我謹(jǐn)代表--屆學(xué)生會(huì)全體成員向所有一直以來(lái)關(guān)心、信任、支持學(xué)生會(huì)的老師，向所有學(xué)生會(huì)的前輩們致以誠(chéng)摯的感謝!

我們力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力、在工作中形成動(dòng)力、在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力、在與人交往中凝聚合力!以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人、以自身的行動(dòng)感動(dòng)人、以有效的管理激勵(lì)人!讓我們把奮斗放在今天，讓明天來(lái)見(jiàn)證我們的輝煌!

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