心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
大宣講心得體會篇一
作為一名即將步入社會的大三學(xué)生，面對著未來是就業(yè)，考研，還是考公務(wù)員的抉擇，學(xué)校又舉行了的招聘會，雖然說是專門給大四的畢業(yè)生準(zhǔn)備的，但我每次都去，這一次我又去了。一走進會場，熱鬧的景象呈現(xiàn)在眼前，來自不同地方的大小型企業(yè)，就讀不同學(xué)校的學(xué)生都匯聚到一起。各公司、企業(yè)、都亮出了他們的特色及這一次招聘會中所招聘的職業(yè)和要求。因為我是光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的，所以比較關(guān)注有關(guān)本專業(yè)的企業(yè)招聘信息，令人稍有失望，一目目的瀏覽著每一個招聘的專業(yè)和職業(yè)，而有光信息科學(xué)與技術(shù)的卻少之又少。但是工資大多都比別的專業(yè)高一些，所以競爭很大。
以往自己將自己定位于一個看客，沒什么感覺，這次帶著思考去的，感悟較大，也度自己所見所聞做了分析。寫下一些心得，說一說應(yīng)聘方面的一些技巧：
一、應(yīng)善于運用禮貌語言
二、禮貌是對他人尊重的情感的外露，是談話雙方心心相印的導(dǎo)線。
三、記住自己談話目的
參加招聘，談話的目的是推銷自己并了解對方公司，應(yīng)防止離開談話目的東拉西扯。
四、要耐心地傾聽談話，并表示出興趣
談話時，應(yīng)善于運用自己的姿態(tài)、表情、插語和感嘆詞。諸如：微微的`一笑，贊同的點頭等，都會使談話更加融洽。切忌左顧右盼、心不在焉，或不時地看手表，伸懶腰等厭煩的表示。應(yīng)善于體會對方的感受，知道對方對你的“推銷”的感覺。
五、適當(dāng)?shù)膿Q位思考
六、如果我是招聘人員，我是什么
七、應(yīng)善于觀察對方的氣質(zhì)和
善于觀察對方的氣質(zhì)和性格，及時調(diào)整自己的說話技巧。
八、應(yīng)善于觀察對方的眼睛
在非語言的交流行為中，眼睛起著重要作用，眼睛是心靈的窗戶，眼睛最能表達思想感情，反映人們的心理變化。高興時，眼睛炯炯有神，悲傷時，目光呆滯；注意時，目不轉(zhuǎn)睛；吃驚時，目瞪口呆；男女相愛，目送秋波；強人作惡，目露兇光。
人的面部表情；固然可以皮笑肉不笑，但只要您仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，眼睛便不會“笑起來”。也就是說，人的眼睛很難做假，人的一切心理活動都會通過眼睛表露出來。為此，談話者可以通過眼睛的細微變化，來了解和掌握人的心理狀態(tài)和變化。如果談話對方用眼睛注視著你，一般地說是對你重視、關(guān)注的表示；如果看都不看你一服，則表示一種輕蔑；如果斜視，則表示一種不友好的感情；如果怒目而視則表示一種仇視心理；如果是說了謊話而心虛的入，則往往避開你的目光。
九、挑起對話要適當(dāng)
有些學(xué)長學(xué)姐一開口就問面試官一些工作崗位上的問題，我認為是錯誤的，自己首先暴漏了對面前這家單位的一無所知，這已經(jīng)不大好了，還給人一種冒冒失失的感覺。
十、交談注意事項
不要使用易懂的詞、已廢棄的詞句或?qū)I(yè)詞匯。這些詞匯不會給別人留下好的印象，只會使別人感到討厭。不要做些令人討厭的舉動。如在談話時從不看著對方眼睛，而是看你身后或你周圍是否還有其他更重要的，更值得與其交談的人物?；蚴嵌⒅思业姆椔唤?jīng)心地說話。不要用比你年輕得多的人常用的俚語，不要夾雜著外語。交談的時間適可而止，不要過多糾纏校園招聘會感想。
大宣講心得體會篇二
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是中國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵之年。為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”要求，各級組織利用“七一”前夕，廣泛開展了一系列紀(jì)念活動，其中，大宣講是一個重要環(huán)節(jié)。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)劥笮v的心得體會。
第二段：感悟
作為一名學(xué)生，在大宣講中聆聽了領(lǐng)導(dǎo)同志的講話，感悟頗多。在講話中，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了黨的初心和使命，提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略思想，讓我們更加深刻地認識到，作為新一代的青年，我們的使命是要為祖國發(fā)展獻計出力，為人民服務(wù)作出貢獻。
第三段：啟示
大宣講不僅讓我們更好地學(xué)習(xí)了黨的歷史，更是深入了解了黨的路線、方針、政策，這使我開始認識到，不論從個人發(fā)展方面，還是國家整體建設(shè)方面，都需要遵守和信仰黨的指引。同時，在聽講的過程中，也了解到了各級領(lǐng)導(dǎo)干部在義務(wù)教育、社會養(yǎng)老、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域改善民生的實際行動，這激勵著我堅守初心，追求自我完美，為社會做出貢獻。
第四段：思考
在宣講會上，我深刻體會到了為民服務(wù)、以人為本的正道之所在，多年來，中國共產(chǎn)黨一直致力于為人民服務(wù)，不斷推動著社會的發(fā)展進程。我們身處復(fù)雜多變的社會背景下，面對的挑戰(zhàn)也不斷增加，但應(yīng)思考的是，我們不能獨身戰(zhàn)斗，我們需要與時俱進，力爭找到更多的適合我們自身發(fā)展和國家大局的合理手段，方能實現(xiàn)共贏。
第五段：總結(jié)
大宣講，是一次機會，同時也是一次挑戰(zhàn)。在這次宣講活動中，我更清晰地認識到了共產(chǎn)黨的初心和立場，同時，也更加堅定的認識到，新時代下的我們，必須要為我國的發(fā)展壯大而努力奮斗，為國家的繁榮昌盛出一份力量。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠為偉大祖國添磚加瓦，為她加油加勁，努力奮斗，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
大宣講心得體會篇三
隨著畢業(yè)季的到來，社團內(nèi)的各項宣傳工作也進入了緊張的階段。作為團宣工作中不可或缺的一部分，團宣講是為了向更多的人群傳達該社團的宗旨、文化、活動等方面的一種宣傳形式。經(jīng)歷了幾次的團宣講后，我深感團宣講對于提升自身表達能力和團隊合作能力都有著極為積極的作用。
一、提升表達能力
在團宣講的過程中，一個人的表達能力無疑是被極致挑戰(zhàn)的。通過充分準(zhǔn)備和不斷演練，我能夠清晰準(zhǔn)確地表達出我們社團的主旨和文化，而沒有出現(xiàn)過失言和卡殼的情況。在實際操作過程中，我意識到表達能力的提高對于個人的職場發(fā)展是至關(guān)重要的，如何說服別人、如何讓自己的主張更有說服力都需要不斷的訓(xùn)練和領(lǐng)悟。因此，團宣講為我提供了展示自己表達能力的機會，也讓我更加深刻地認識到表達能力的重要性。
二、加強團隊合作能力
在團宣講中，一個人的演講無疑是重要的，但是團隊合作才是整個宣講工作的核心。在我的團隊中，我們有分配各部分講稿和海報制作的角色，每個人都需要不斷進行交流和協(xié)調(diào)。比如，在海報設(shè)計方面，我們需要考慮統(tǒng)一的設(shè)計風(fēng)格，使用的配色方案，同時確保海報在貼在公共場所時更加醒目。在整個團隊合作中，我們也仍然會遇到意見不同、沖突的情況，但是這些挑戰(zhàn)并沒有打亂我們的步伐。相反，我們通過不斷協(xié)商、討論和溝通，逐漸完善了整個宣講工作，最終也取得了不錯的宣傳效果。
三、拓展人際交往能力
團宣講不僅是向外宣傳社團的一種形式，也是一個拓展人脈和擴大人際交往的機會。在團宣講的過程中，我接觸到了許多志同道合或者非常有意思的人，我們互相交換了對于社團建設(shè)和宣傳方案的看法，同時也建立了更深層次的聯(lián)系。這些人際關(guān)系的建立不但可以為以后的活動和宣傳提供合作基礎(chǔ)，也是我們知識和認知范圍的拓展。
四、激發(fā)創(chuàng)新思維
在團宣講的過程中，我們需要不斷思考如何讓別人更好的了解我們社團的文化和特點，如何利用傳播媒介和宣傳策略輕松吸引眼球。這些問題深刻激發(fā)了我們思考如何更創(chuàng)新地去思考和解決問題，提升個人的創(chuàng)新意識和思維方式。團宣講的內(nèi)涵是不斷提升，那么如何保持自己的宣傳思路的持續(xù)性和發(fā)展性就需要我們好好思考，這是一個非常重要的學(xué)習(xí)過程。
五、提升個人領(lǐng)導(dǎo)能力
在團宣講的過程中需要首先協(xié)調(diào)人員，安排宣講內(nèi)容和流程，充分發(fā)揮團隊協(xié)作效果，這些都是個人能力的提升空間，也是領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉。這個過程需要對自己的時間和資源進行有效的分配，對前期的準(zhǔn)備和節(jié)奏進行全面的規(guī)劃，同時也要善于發(fā)現(xiàn)和糾正團隊中的問題。因此，團宣講成為我鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的重要環(huán)節(jié)，讓我更加自信、自覺地擔(dān)任組織推動者的角色。
總而言之，作為一名大學(xué)生，擁有良好的表達和溝通能力以及團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力非常重要，因為這些能力對于我們個人的成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。團宣講不僅僅是社團宣傳工作的一部分，更是大學(xué)生們鍛煉個人實力、擴寬社交圈和提高個人領(lǐng)導(dǎo)能力的一個有效途徑。
大宣講心得體會篇四
今天，有一個關(guān)于證券方面的講座，雖然將來我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒壞處的，更主要的是以后自己會接觸到股票，懂一些證券總是好的。
但是聽完之后發(fā)現(xiàn)，又被講座題目騙了，原來講的還是就業(yè)問題，只不過是關(guān)于證券的就業(yè)問題而已，雖然對于不能學(xué)到證券知識有點失望，但他們的就業(yè)經(jīng)驗也給了我很大的幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會，但我總會想我出了社會我能干什么，能干好什么，又應(yīng)該如何去干。
在中國，我覺得學(xué)會做人比會做事更重要，你會做人，做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業(yè)經(jīng)歷，當(dāng)他剛到證券公司時，他并沒有施展他才華的機會，他每天做的事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個月，這還是90年代的大學(xué)生啊，他干的活完全跟他的專業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會拍拍手，轉(zhuǎn)腳就走人了。所以當(dāng)我們到公司時，第一步就是放低自己的心態(tài)，別還把自己當(dāng)成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差，但是他們的經(jīng)驗是你拍馬都追不上的，要學(xué)會謙虛。第二要對自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以后的發(fā)展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)溝通，要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的想法，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要你的時候你能出現(xiàn)在他面前，否則，你會漸漸被遺忘。最后一點，也是我覺得最重要的一點，要堅持，要堅持在一個行業(yè)，堅持在一個企業(yè)，當(dāng)然，這里的堅持不是永久的堅持，而是當(dāng)你做一份工作時，你要堅持相當(dāng)一段時間，并且有正當(dāng)理由才能離開這個公司，行業(yè)。頻繁的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費你的時間，因為你每次都在重新開始，而你所積累的東西卻沒多少。
機會是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機會再發(fā)展成機會……這樣你才能不斷成長下去，要相信自己，要謙虛，要堅持。
這周五很有幸能聽到幾位學(xué)姐關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的分享，聽了讓我受益匪淺。下面我將從三個方面總結(jié)她們分享的主要內(nèi)容。
首先講到就業(yè)，雖然她們?nèi)缃袷潜容^成功的，但是也曾遇到過畢業(yè)的'迷茫，就業(yè)的不知所措。做過許多與自己專業(yè)不對口的工作，甚至一些自己意想不到的工作。比如大學(xué)學(xué)會計的，卻畢業(yè)做了銷售，或者保險，更或者服務(wù)行業(yè)。正是有了這些跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才有了如今的成績。我認為應(yīng)該先找準(zhǔn)自己工作的方向，第一步養(yǎng)活自己，第二步事業(yè)發(fā)展，為自己制定一個長期可實施的生活及職業(yè)的計劃，向著目標(biāo)努力前進。
再者是創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)的過程是辛苦的，有時候結(jié)果還不令人滿意，但是經(jīng)過無數(shù)次的試驗，總有成功的那一天。創(chuàng)業(yè)講究天時地利人和，看準(zhǔn)時機十分重要，不僅抓住機會，也要有準(zhǔn)備，機會是留給有準(zhǔn)備的人的。并且利用好如今的各種網(wǎng)絡(luò)平臺，與網(wǎng)絡(luò)資源。創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)是走別人沒走過的路，發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的問題，并及時解決。并不是每一個人都能創(chuàng)業(yè)成功，這與個人性格密切相關(guān)，要當(dāng)機立斷，也要沉穩(wěn)不浮躁。
學(xué)姐給我們提了建議，我們平時所說的做兼職來積累經(jīng)驗，只不過聽起來是怎么一回事，但是認真想一想，我們做的無非就是發(fā)傳單，服務(wù)員等這一類沒有營養(yǎng)的的工作，又談何積累經(jīng)驗?zāi)?？所以我們?yīng)該有一定的抉擇，做讓能讓自己成長，有意義的事情。并且要防止上當(dāng)受騙。
聽了這次的分享會我有很深的感悟，首先作為當(dāng)代大學(xué)生很有必要多了解新聞時事，擴大自己的知識面，有選擇的去閱讀一下期刊雜志，比如我是經(jīng)濟學(xué)的，就很有必要去了解財經(jīng)新聞，并且關(guān)注自己喜歡的公司，并以此為目標(biāo)，而不至于畢業(yè)時，不知何方。第二應(yīng)該加強自己的動手實踐能力，比如有好的創(chuàng)業(yè)點子，就提出來，嘗試著寫策劃，不然這個點子將永遠爛在肚子，無法得到開展，這個分享會也提醒著我，如若只想不做，將永遠止步不前。
大宣講心得體會篇五
參加基層宣講工作是我參與組織活動的第一次，也是我第一次站在公眾面前演講。剛開始時，我感到有些激動和緊張。然而，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我漸漸適應(yīng)了這樣的角色，并且從中獲得了很多收獲。
第二段： 知識啟發(fā)篇
通過基層宣講工作，我深刻體會到宣講知識能夠啟發(fā)人們的思維，增加他們的認識與了解。在宣講過程中，我以簡潔明了的語言，生動形象的圖表，讓聽眾更容易理解并接受我傳達的信息。有的時候，在人們的心中種下一顆種子，或許就是激發(fā)了他們要了解更多的渴望。因此，宣講工作不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)人們積極參與學(xué)習(xí)的過程。
第三段： 情感共鳴篇
宣講工作使我學(xué)會了用情感共鳴來打動聽眾的心靈。在宣講的過程中，我會尋找與聽眾共鳴的點，將自己的經(jīng)歷與他們的生活經(jīng)歷相結(jié)合，引發(fā)他們的共鳴情感。通過講述自己的故事，從中更好地傳遞出我的價值觀，使得聽眾更加容易產(chǎn)生共鳴，從而更加深刻地感受到我的觀點和觀念。
第四段： 能力提升篇
宣講工作經(jīng)歷的不斷積累，也使我在口才、溝通、表達等方面的能力得到了極大的提升。在幾次宣講中，我結(jié)合自己的實際情況，把握好節(jié)奏和語調(diào)，盡量減少用詞上的錯誤和猶豫。并且我在每次工作后，都總結(jié)了我在演講中的不足之處，并且認真參考了其他人的意見和建議。這些努力逐漸改善了我的演講技巧，讓我能夠更加自如地與人交流，表達自己的觀點。
第五段： 社會責(zé)任篇
基層宣講工作不僅僅是個人成長的過程，更是一種社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我在宣講中體會到了自己對于社會的責(zé)任，促使我更加有意識地關(guān)注社會問題，并通過宣講將這些問題引入到公眾視野，讓更多人了解并關(guān)心這些問題。這使我意識到，作為一名宣傳者，我不僅要有自己的觀點和思考，更應(yīng)該具備責(zé)任感和使命感，將這些思考轉(zhuǎn)化為具體行動，從而實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展。
結(jié)尾段：
通過基層宣講工作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。宣講知識，以及用情感引起共鳴，是我在宣講過程中的兩大收獲。同時，我也意識到作為一名宣傳者，我不僅僅是一位講師，更是一個引導(dǎo)者，一個宣傳社會價值觀念的重要角色。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，更好地發(fā)揮我在社會上的作用，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
大宣講心得體會篇六
近年來，隨著社會的發(fā)展和就業(yè)壓力的增加，越來越多的大學(xué)生開始關(guān)注宣講會。宣講會是許多企業(yè)為了招聘和宣傳自身形象而舉辦的一種活動，通過這個機會，大學(xué)生們可以更好地了解企業(yè)的發(fā)展前景、崗位需求以及應(yīng)聘流程等，為自己的就業(yè)規(guī)劃提供參考。然而，很多大學(xué)生對于宣講會的了解僅限于本校內(nèi)舉行的宣講會，即便參加了宣講會，也是缺少有效的交流和互動。因此，本文將分享我的聽宣講心得體會，希望對其他大學(xué)生參加宣講會有所啟發(fā)和幫助。
首先，宣講會的重要性不容忽視。通過參加宣講會，我們可以全方位了解企業(yè)的信息，包括企業(yè)的文化背景、發(fā)展階段、業(yè)務(wù)模式等。這些信息可以幫助我們更加全面地了解不同企業(yè)的特點和差異，為未來的就業(yè)方向提供參考。除此之外，通過宣講會，我們還可以接觸到企業(yè)的 HR 代表，了解他們對候選人的要求和喜好，從而在求職過程中能夠更有針對性地準(zhǔn)備。因此，參加宣講會是我們提前規(guī)劃自己未來職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。
其次，提前準(zhǔn)備是參加宣講會的關(guān)鍵。在參加宣講會之前，我們應(yīng)該提前了解企業(yè)的基本信息，包括企業(yè)的行業(yè)背景、發(fā)展前景、核心價值觀等?；谶@些信息，我們可以有目標(biāo)地選擇參加的宣講會，并在會議前進行相關(guān)準(zhǔn)備。例如，我們可以了解企業(yè)對于應(yīng)聘者的技能和經(jīng)驗要求，針對性地準(zhǔn)備自己的簡歷和自我介紹。
然后，在宣講會上主動參與互動交流。宣講會往往有問答環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該積極提問和參與討論，展示自己的學(xué)習(xí)能力和求職熱情。通過與企業(yè) HR 的交流，我們可以更好地了解企業(yè)的需求和招聘流程，同時也能給企業(yè)留下深刻的印象。此外，我們還可以與其他參加宣講會的同學(xué)進行交流，分享彼此的觀點和心得體會，擴寬我們的眼界，提升自己的溝通能力和人際關(guān)系。
最后，需要及時總結(jié)反思宣講會的收獲和不足。宣講會結(jié)束后，我們應(yīng)該花時間仔細思考自己在宣講會中的表現(xiàn)和收獲，并總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。我們可以回顧自己的提問表現(xiàn)、交流方式以及對于企業(yè)信息的理解程度等，找出不足并加以改進。此外，我們還可以將宣講會的情況和內(nèi)容記錄下來，以備后續(xù)參考和應(yīng)用。
總之，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用宣講會這一資源，精心準(zhǔn)備并積極參與互動，以期提高自己的職業(yè)競爭力和規(guī)劃自己的未來發(fā)展。宣講會不僅僅是獲取信息的機會，更是展示自我的舞臺。通過改進我們的聽宣講技巧和參與互動的能力，我們將能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。因此，我鼓勵其他大學(xué)生積極參加宣講會，并在參會過程中多加思考和總結(jié)，不斷提升自己的職場競爭力。
大宣講心得體會篇七
3月26日，陽城縣名師教育教學(xué)觀宣講團在xx鎮(zhèn)中學(xué)舉行宣講，我校組織全體老師積極學(xué)習(xí)。聽完他們的報告后，他們的先進事跡、感人故事在我腦海中不斷浮現(xiàn)，久久回味，使我的心中也蕩漾著做老師的幸福，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)觀，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，有了以下心得體會。
愛崗敬業(yè)才能做好教育教學(xué)工作。只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，用心培養(yǎng)每天面對的每一個學(xué)生。一個對所教學(xué)科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學(xué)生充滿愛的老師，才會對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。
用師德風(fēng)范去感染每一個學(xué)生。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信力教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。
與時俱進，不斷學(xué)習(xí)是新時期對教師提出的要求。我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學(xué)生負責(zé)，也要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通過自身學(xué)習(xí)與有效的實踐訓(xùn)練,才能在教學(xué)中輕車熟路，游刃有余。
最后，我們要做的就是趕緊行動起來，更認真地搞好教學(xué)工作，并努力創(chuàng)造各種條件進行教研和教改活動，促進自身教學(xué)水平的提高，一切為孩子的明天而努力。
不知不覺，踏上三尺講臺已快滿三個年頭，三年的教學(xué)經(jīng)驗與許多始終奮斗在第一線的老教師相比，實在太微不足道。但就是在這短短三年中，我從一開始的不情不愿變成滿腔熱忱投入教學(xué)。三年中，我不斷向領(lǐng)導(dǎo)請教，向前輩咨詢，但仍覺有太多不足與迷茫。
面對這許許多多、層出不窮的問題，思索良久，仍得不到答案。
三月中旬，教委通知全縣中小學(xué)教師全員參加名師教育（學(xué)）觀宣講活動。聽到這個消息，我很是高興。平時與本校教師的交流畢竟有限，真正走出去，聽更多名師的經(jīng)驗之談，與其他學(xué)校的教師交流，才能使自己更快地成長，也許心中的疑惑都能得到解答。
3月26日上午，我與學(xué)校的同事們一起參加了名師教育（學(xué)）觀xx片宣講大會。此次宣講時間雖然不長，我卻從中學(xué)到了很多，領(lǐng)悟了很多。對于教書育人，我的想法也有了一些改變。
此次宣講，給我觸動最大的是各位名師對教育事業(yè)的熱忱之心、對課堂教學(xué)的鉆研之心以及孜孜不倦的學(xué)生之心。這些正是我最欠缺的，特別是在教學(xué)中將積極熱情的心態(tài)與教學(xué)智慧相結(jié)合。
要做一名學(xué)生喜歡的、成功的老師，我認為，熱情主動應(yīng)該是第一要素，積極地情緒也是我們教師的第一內(nèi)驅(qū)力。只有自己保持積極向上的心態(tài)，才能給學(xué)生帶來積極地影響。教育的過程是獨特的，它是一個師生情感交流的過程。教師往往在邁入課堂，推開門的第一刻就把自己的情緒傳染給了學(xué)生。充滿熱情的教師才能與學(xué)生打成一片，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，進而取得良好的學(xué)習(xí)成績。
面對日復(fù)一日的教學(xué)，每個教師都難免會有那么一刻產(chǎn)生倦怠情緒，我就常常自我拉鋸，一方面對教學(xué)感到枯燥，一方面又鼓勵自己打起精神?？纯催@些名師，他們從事教學(xué)多年卻仍保持一顆赤子之心投入教學(xué)，讓我感到慚愧。以后無論是何心境，無論生活中有何困難，都要爭取以笑臉面對學(xué)生。
每個教師都向教好學(xué)生，可為什么有人費了很大功夫卻老教不好，有的人不怎么費勁卻可以輕松得到好成績？我想，一名成功的教師只有滿腔熱忱還不夠，還要擁有無窮的智慧。將二者合二為一，我們的教育便會無往不利。有的名師用愛感化學(xué)困生，巧妙化解矛盾，善于捕捉他們的閃光點，合理發(fā)揮他們的優(yōu)勢，成功將學(xué)困生轉(zhuǎn)化為班中骨干。有的名師懂得發(fā)揮情感魅力，從而構(gòu)建愉悅課堂氛圍。這些都是教學(xué)中思考而得的智慧。我們在以后的教學(xué)中要多思考，才能更有效地進行教育教學(xué)。
無熱忱便無偉大，無智慧便無效率。只要我們用熱情和智慧、愛心和責(zé)任，真正用心從事教育教學(xué)，我們就能從教書育人的職業(yè)中體驗到創(chuàng)造性工作帶來的充實與幸福，使每一個平凡的日子都變得更有意義。
3月26日，我們有幸聆聽了由陽城縣教育局組織的教育學(xué)宣講團6名名師在xx中學(xué)報告廳的精彩報告。報告會場秩序井然，報告名師激情揚抑，報告點評精辟準(zhǔn)確，精彩報告時時博得陣陣掌聲，這次大會的學(xué)習(xí)真的讓我思緒萬千，大開眼界。
本次報告我們共聽取了《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效方法》、《觀注學(xué)生發(fā)展，實施有效教學(xué)》、《我和孩子共成長》、《用心澆灌學(xué)生一生的精彩》、《關(guān)注學(xué)生情感，構(gòu)建和諧課堂》、《加強班級文化建設(shè),規(guī)范班級管理工作》六篇報告。
首先,從報告中，我深深感受到“愛”的確是師之魂。每位名師對學(xué)生的教育都飽含著深深的愛意，無論是對學(xué)困生的幫助，對小學(xué)生的關(guān)心，對班級事務(wù)的管理，處處都流露著老師們教育中對孩子們那份誠摯的愛意。只有用心來關(guān)愛學(xué)生，耐心幫助學(xué)生，多給學(xué)生一點寬容，才能更好構(gòu)建和諧、融洽的師生關(guān)系，達到事半功倍的效果。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會更努力地做學(xué)生的良師益友，多給每位學(xué)生一份真誠的關(guān)愛，多從學(xué)生的生活細節(jié)給學(xué)生以關(guān)懷。
其次，從報告中，我深深認識到多點表揚，更能增強學(xué)生信心。各位名師對學(xué)生的表揚、鼓勵無處不在。在教學(xué)生活中，老師們能積極捕捉學(xué)生細微的閃光點，善待學(xué)困生，耐心面對每位學(xué)生，不斷從學(xué)習(xí)生活中鼓勵學(xué)生，給學(xué)生信心?！昂脤W(xué)生是表揚出來的”這句話在名師們的教育實踐中體現(xiàn)的淋漓盡致，也使我深切體會到表揚的魅力所在。在今后的教學(xué)生活中，我也會努力做到抓住時機給予學(xué)生表揚，多從細小環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點，特別是要多給學(xué)困生更多的表揚和鼓勵，讓他們能夠更加自信地學(xué)習(xí)生活。
再次，從報告中，我深深認識到班級建設(shè)對于學(xué)生的發(fā)展、鍛煉價值之大。無論是班級文化建設(shè)、制度規(guī)范、精神建設(shè)，對于學(xué)生人格健全發(fā)展、心理健康成長都有著深遠的意義。因此，對于今后的班級建設(shè)，我也會投入更大的精力搞好班級建設(shè),以促進班級每位成員都能夠更加全面、健康的發(fā)展。班級生活對于學(xué)生來說就相當(dāng)于“小社會”的體驗，學(xué)生不僅要從中學(xué)到所必需的文化知識，同時還應(yīng)從中學(xué)會如何自理，如何與人相處，如何學(xué)會做人等。
總之，通過本次教育學(xué)報告的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該清楚認識到在素質(zhì)教育發(fā)展的`今天，學(xué)校應(yīng)開全開足課程，積極開展各項文體活動，給學(xué)生搭建展示自我的平臺。教師應(yīng)更好地去選擇適合學(xué)生的教育，應(yīng)在教育中讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成長中感受幸福，并且健康快樂地成長。
xx年3月26日，我在蟒河鎮(zhèn)蟒河中學(xué)聆聽了陽城縣的幾位名教師的教育教學(xué)觀宣講，感觸頗深！
一、要認清自己的價值取向
教師，作為所有行業(yè)中教特殊的行業(yè)，面對著教特殊的群體——學(xué)生，決定著在不同時期有不同的使命。從小學(xué)到初中，從初中到高中，不同層次有著不同的教育需求。只有認清自己的價值取向，找準(zhǔn)自己的定位，才能讓學(xué)生朝著有利健康成長的方向發(fā)展。若不考慮不同年齡段學(xué)生的需求，心中沒有既定的、合理的目標(biāo)，而任意的“綜合無度”、“拓展無度”，任性的發(fā)展，只會浪費了學(xué)生美好的青春年華。
二、要用心去對待每一位學(xué)生
教育事業(yè)的特殊性決定著教師要比其他行業(yè)的人付出的多。我們面對的是一屆又一屆的學(xué)生，每一屆的學(xué)生都有不同，而同一屆的學(xué)生隨著年齡的增長，心態(tài)的變化又有所不同。如果教師不考慮學(xué)生的諸多因素，這樣的教育將是失敗的教育。只有關(guān)注學(xué)生的成長動態(tài)，用心去對待每一位學(xué)生，才是實施當(dāng)今素質(zhì)教育的前提，才會起到事半功倍的效果。
三、要用愛去感化每一位學(xué)生
本次教學(xué)觀宣講讓我的思想認識又上升到一個高度，讓我更清醒地認識到：知識的缺陷不會影響人的一生，而人格的缺陷卻會影響人的一生。在今后的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念，讓其指導(dǎo)我的教學(xué)工作的開展。
我心靈又一次感到了震撼，不是因為別的，是因為我選擇了教師這個職業(yè)的無怨無悔。
3月26日上午，陽城縣“名師教育教學(xué)觀宣講”活動在我校進行，來自演禮、四中等6所學(xué)校的張海蒲、張紅霞等教師各做了精彩的演講，每一位參加演講的老師，無論是工作20多年教師，還是剛剛參加工作的新教師，她們用自己真誠的愛心譜寫著一曲曲動人的詩歌。
宣講中，她們無一不體現(xiàn)著一種思想：“用愛溫暖學(xué)生、用愛關(guān)心學(xué)生、用愛感動學(xué)生、讓學(xué)生在愛中成長！”一年又一年，一步一個腳印的走過來了，雖然有些累，但既然選擇，就無怨無悔！
每一位教師的生涯中，都有著同一份對學(xué)生的那種割舍不下的情愛。如果說教師職業(yè)的偉大，就在于她像母親一樣能給予學(xué)生無私、博大的愛，無一不體現(xiàn)著一種境界：“世上有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能消除悲傷的瓦礫，推到絕望的斷崖，也能點燃希望的燈”；教師的偉大在于她甘做人梯，為了能肩負起責(zé)任，她可以用自己的身軀填平學(xué)生人生道路上的溝溝坎坎；教師的偉大在于她是燃燒自己照亮別人的紅燭，為了自己一生的追求而舍棄了大好的青春年華，如果這世上沒有了教師，那人類將永遠陷入混沌之中，因為人生有許多事要學(xué)，人生有許多事要做，而一生教你學(xué)做事的人便是教師；人生有許多難做的事，最難的事是做人，而教會你做人的人也是教師。無論是華發(fā)滿頭還是青春年少，一生最離不開的人便是教師。
老師的職業(yè)容不得虛假；老師的職業(yè)排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善、丑惡、買空賣空、損人肥己之言行，都與教師的道德相悖、為教師的稱號所不容?！盁釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無疑于毀掉一個學(xué)生?！笔堑?，教師是擎天的柱，是潤澤大地的春雨。做老師難，做一名中學(xué)教師更難，尤其面對當(dāng)今物欲橫流、金錢與權(quán)力當(dāng)?shù)赖纳鐣?，我們教師的堅韌更顯得尤為重要。教師的職業(yè)是平凡的，但是她卻有著不平凡的人生價值，因為每一位教師都是一腔熱血、兩袖清風(fēng)、三生無悔。
上個星期六我非常幸運的聆聽了教育局在我鎮(zhèn)舉辦的“陽城縣名師教育（學(xué)）觀宣講交流”的演講活動。參加這次演講的教師都是我縣的優(yōu)秀教師，他們平時扎根于教育一線，有著相當(dāng)豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，對教育管理也有著各自獨特的方法。這一次的聆聽便成為了我一次難得的學(xué)習(xí)機會。下面我就針對本次的“學(xué)習(xí)”情況談?wù)勎业膸c體會：
(一）做老師要無怨無悔
做教師要像蠟燭那樣發(fā)光；像春蠶那樣春蠶吐盡最后一寸絲。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨。
（二）要愛每個學(xué)生
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感的。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過聽講，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌悠湫模試?yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。
（三）構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
那天，幾位老師都談到了師生關(guān)系，并且舉了好幾個案例。他們用自己親身經(jīng)歷的事告訴我們?nèi)绾魏蛯W(xué)生進行溝通、交流，如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。這幾位老師給了我們很好的示范，我想：他們能做到，我們也能做到。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深感受到教師所背負的責(zé)任。我會在今后的教學(xué)工作中，時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展。
大宣講心得體會篇八
近年來，宣講活動在各個領(lǐng)域中得到廣泛開展。宣講，顧名思義即是向人們宣傳講解一些事物或理念。而通過聽宣講，不僅可以了解新的知識，還能收獲更多的體會和感悟。作為一名普通大學(xué)生，我積極參與各類宣講活動，并從中感悟頗深。下面，我將就我參與聽宣講的體會和心得進行闡述。
首先，我認為聽宣講有助于拓寬知識面。宣講活動的主題豐富多樣，涉及的領(lǐng)域廣泛。在社會實踐中，我參與了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)的宣講會。宣講者講述了自己從無到有的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享了成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗與技巧。通過這場宣講，我了解了創(chuàng)業(yè)的具體過程和所需的素質(zhì)。同時，宣講者還推薦了一些創(chuàng)業(yè)相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，使我有機會進一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識。通過聽宣講，我不僅學(xué)習(xí)到了新的理論知識，更重要的是開拓了我的思維方式，激發(fā)了我的創(chuàng)新意識。
其次，聽宣講可以增強自信心。在大學(xué)期間，我曾經(jīng)有過一段時間內(nèi)向?qū)熣埥虇栴}，但總是很怕發(fā)問而不敢開口。后來，我參加了一次關(guān)于自我表達的宣講。宣講者通過生動的講解和實例演繹，教會了我們?nèi)绾巫孕诺乇磉_自己的觀點。在宣講會結(jié)束后，我們還進行了一場模擬的表達練習(xí)。通過此次宣講，我學(xué)會了如何選擇合適的語言用詞，如何用自信的表情和姿勢來增強自己的說服力。這次宣講不僅提高了我表達自己的能力，還讓我更加自信地與他人交流，克服了我之前的畏難情緒。
再次，聽宣講有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)方法的選擇和運用十分重要。參加了一場關(guān)于高效學(xué)習(xí)方法的宣講后，我的學(xué)習(xí)效果顯著提升。宣講者首先解釋了什么是高效學(xué)習(xí)方法，然后分享了一些獨特的學(xué)習(xí)技巧。例如，他介紹了番茄工作法，讓我了解到集中注意力和時間分配的重要性。他還推薦了一些學(xué)習(xí)APP，如時間管理、背單詞等，使學(xué)習(xí)更加高效。通過這次宣講，我從先前的渾渾噩噩狀態(tài)中清醒過來，學(xué)會了合理規(guī)劃時間，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，聽宣講可以培養(yǎng)人際交往能力。宣講活動往往是由多位宣講者進行共同組織的，參與者之間可以進行交流和互動。我曾參加過一場關(guān)于公眾演講技巧的宣講。在宣講會后，宣講者組織了一場小組討論，要求我們進行演講稿的質(zhì)疑和互相評價。在這個過程中，我向其他同學(xué)請教了一些演講技巧，同時也分享了自己的看法。通過這次宣講，我結(jié)識了一些對演講有興趣的同學(xué)，并與他們建立了良好的聯(lián)系。這次宣講活動不僅提高了我的演講能力，也培養(yǎng)了我與他人交流合作的能力。
總之，通過聽宣講，我收獲了豐富的知識和經(jīng)驗，增強了自信心，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法，并了解到了人際交往的重要性。因此，我將繼續(xù)積極參與各類宣講活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也鼓勵其他人多多參與宣講活動，以豐富自己的知識儲備，提高自身能力。聽宣講，是一次難得的機會，也是人生成長的一次寶貴經(jīng)歷。
大宣講心得體會篇九
我校于20xx年4月10日下午第三四節(jié)課舉行了一場全校師生參與的法制教育報告會。目的是預(yù)防未成年人犯罪，加強學(xué)校的預(yù)警機制，推進平安校園建設(shè)。
我們請到了勞教所的學(xué)員和教官們，以生動詳實的案例為學(xué)生講述了日常生活中最常見的盜竊、搶劫等十大刑事犯罪，并通過學(xué)員的具體案例深入淺出地向?qū)W生講述了遵紀(jì)守法的重要性，增強自律意識的意義，同時也為同學(xué)們講解了青少年犯罪的性質(zhì)、特點、根源及如何預(yù)防青少年犯罪，理論聯(lián)系實際，形象生動，使全體學(xué)生受到了一次生動的法制教育。
人生會面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出何種決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路，而使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是青少年。
高中生要遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,從小樹立法律意識，做一個社會上的好公民。不僅如此還“要慎重交友，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的.悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
大宣講心得體會篇十
成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
做為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里教給了很多理論性的東西；我們存有技術(shù)創(chuàng)新精神，存有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和性欲；我們有著年長的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都就是創(chuàng)業(yè)者必須具有的素質(zhì)，這也往往催生了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，淪為順利創(chuàng)業(yè)的精神基斯圖杰。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看完《誰顫抖了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就說我們，我們具有的奶酪其實就是在不斷變化的，也就是我們在社會上所手握的籌碼就是不斷變化的，不更新就可以被扔掉，不特別注意留存就可以變質(zhì)。所以這告誡著我們隨時必須更新自己所掌控的科學(xué)知識與技能。在今后的生活中要不斷的自學(xué)，擴充自己，減少自己的社會競爭力，這樣才有助于我們更好地立足社會，更好地同時實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生遞交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自指出很新奇的創(chuàng)意設(shè)計去迎合投資。這樣的事以前在國外的確存有過，但在今天這已經(jīng)就是幾乎不可能將的了。現(xiàn)在的投資人倚重的就是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量存有多低，在多大程度上就是不容激活的，以及市場贏利的潛力存有多小。而對于這些，你必須存有一整套精細周密的可行性論證與實行計劃，決不就是單憑三言兩語的一個主意就能夠使人家出錢的。
再者就是大學(xué)生的`市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我真的倡導(dǎo)大學(xué)生獨立自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是必須創(chuàng)建在不能影響自學(xué)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂得走商家，破敗了學(xué)業(yè)，這就是十分不可行的。畢竟不是所有的人都就是比爾蓋瓷。自學(xué)就像是老鷹飛翔的練，只有把翅膀練習(xí)軟了就可以飛得更高。用一個比喻：火焰與海水。火焰寓意著熱情、激情和期望；海水寓意著遼闊無邊、深沉而又高傲。沒火焰般激情的創(chuàng)業(yè)就是不可想象的，而往往也可以存有被市場經(jīng)濟大海沖上的“犧牲品”。
市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習(xí)的機會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾?蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷進創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也必須深刻地思索確切，思索自己的人生方向和自我定位，在自學(xué)和工作中不斷擴充自己，提升自己。無論搞什么事情，都就是一個自我提高的過程。只要自己從中贏得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后順利或是失利，都就是人生的財富。
大宣講心得體會篇十一
第一段：引言（約200字）
作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們面臨著眾多的職業(yè)選擇和就業(yè)競爭壓力。為了更好地了解不同的職業(yè)選擇和培養(yǎng)自身的職業(yè)規(guī)劃意識，近日，我參加了一場宣講會。這次宣講會讓我受益匪淺，不僅讓我對各種職業(yè)有了更深入的了解，也讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。
第二段：了解職業(yè)選擇（約200字）
在宣講會上，我選擇了參加多個公司和行業(yè)的宣講，通過聆聽他們對各自行業(yè)的介紹，我對不同的職業(yè)選擇有了更深入的了解。一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的宣講給了我很大的啟發(fā)，他們強調(diào)了創(chuàng)新和團隊合作的重要性，這讓我意識到在現(xiàn)代職場中需要具備的核心競爭力。同時，一家醫(yī)藥公司的宣講也讓我對醫(yī)藥行業(yè)有了更全面的認識，讓我重新審視自己對醫(yī)藥行業(yè)的偏見。通過這些宣講，我認識到職業(yè)選擇不僅包括熱門行業(yè)，還應(yīng)該考慮個人興趣和天賦，才能找到真正適合自己的職業(yè)。
第三段：培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識（約200字）
除了了解職業(yè)選擇外，在宣講會上，我還深入了解了一些公司對于畢業(yè)生的要求和培養(yǎng)計劃。一家外企的宣講讓我印象深刻，他們強調(diào)了對于自我規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的重視，他們?yōu)閱T工提供了良好的培訓(xùn)和晉升機會，也鼓勵員工在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長。通過這次宣講，我意識到培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識非常重要，只有有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，才能更好地實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展。
第四段：對自己未來規(guī)劃的思考（約300字）
這次宣講會讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我意識到，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該積極主動地尋找和抓住各種機會，提升自己的專業(yè)技能和軟實力。在這個競爭激烈的就業(yè)市場中，我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該不斷追求進步和完善自己。同時，考慮到自己的興趣和特長，我更加傾向于選擇與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的職業(yè)，因為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和創(chuàng)新的機遇。
第五段：總結(jié)與展望（約300字）
通過這次聽宣講，我不僅了解了各種職業(yè)選擇，也培養(yǎng)了自己的職業(yè)規(guī)劃意識。我相信，通過自己的不懈努力和積極參與各種實踐活動，我一定能夠找到適合自己的職業(yè)，并實現(xiàn)自己的人生價值。在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注各種招聘信息和宣講會，不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃，為自己的未來鋪好堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗分享給其他同學(xué)，讓更多的人受益于宣講會的機會，共同實現(xiàn)人生的夢想。
大宣講心得體會篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是《讓我們接過雷鋒精神的旗幟》!
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的性命?如果你是一顆最小的'螺絲釘，你是否永遠守在你的工作崗位上?你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變的美麗?”
這，就是雷鋒日記里最為人熟悉，也最令人感慨萬千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓――那就是付出，默默無聞地付出!那就是奉獻，不求回報的奉獻!那就是發(fā)奮，不遺余力的發(fā)奮!
如今，四十多年過去了，我們依然呼喚雷鋒精神，我們依然需要雷鋒精神，正因雷鋒精神就是中華傳統(tǒng)美德的在新時期的體現(xiàn)，它就是一種全心全意為人民服務(wù)的精神。
文學(xué)家臧克家詩云：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。雷鋒正是詩中所說的后者，雖然他早已離開了我們，但是他那全心全意為人民服務(wù)的崇高理想;他那刻苦鉆研，堅持領(lǐng)悟的優(yōu)秀品質(zhì);他那敬業(yè)愛崗，恪盡職守的工作態(tài)度，是值得我們永遠領(lǐng)悟的，向雷鋒同志領(lǐng)悟?qū)⑹且粋€永恒的主題。
是的，這就是雷鋒精神。言行一致是雷鋒精神;說到做到，表里如一是雷鋒精神;全心全意為他人服務(wù)是雷鋒精神;公而忘私是雷鋒精神;干一行愛一行是雷鋒精神;做一個實干家，做一個勇于探索的創(chuàng)造者是雷鋒精神;自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士更是雷鋒精神。
雷鋒已經(jīng)離我們而去四十多年了，1963年3月5日，xxx揮筆寫下“向雷鋒同志領(lǐng)悟”，從此，在中國大地上，一座精神的豐碑拔地而起，一向用它的光輝照耀著中國大地上的所有人民;一面精神的旗幟迎風(fēng)招展，一向用它的漫卷感召著中國大地上的所有人民。這天，四十多年過去了，那精神、那旗幟，依然在照耀，依然在翻轉(zhuǎn)。
同學(xué)們，我們是中國大地上的新一代，雷鋒精神需要人傳承，精神的旗幟需要人高舉，這天，就看我們的了!
讓我們行動起來，用自我的一言一行接過那旗幟，傳承那精神，讓雷鋒精神在中國大地上代代傳承，恩澤大地上的世世代代。
多謝大家!
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