心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)一年級(jí)心得體會(huì)篇一
作為小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，我很榮幸能夠在這一學(xué)期里學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，并參加了各種各樣的課程。其中，最令我印象深刻的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課程。通過(guò)不斷地聆聽(tīng)老師的講解和參與課堂活動(dòng)，我在這些課程中獲得了很多的收獲，也培養(yǎng)了更多的興趣。在這篇文章中，我將向大家分享我在聽(tīng)課過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：語(yǔ)文課的心得
語(yǔ)文課是我最喜歡的一門課程，因?yàn)樵谶@門課上我可以學(xué)到很多不同的知識(shí)。老師會(huì)通過(guò)講解文字、拼音和句子結(jié)構(gòu)來(lái)幫助我們理解字詞的意思和句子的組織。同時(shí)，老師還會(huì)給我們分發(fā)練習(xí)冊(cè)以鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我逐漸提升了我的閱讀和寫(xiě)作能力。最讓我印象深刻的是老師常常給我們講一些有趣的故事，并引導(dǎo)我們從中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。我喜歡這種生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗黾恿宋覍?duì)語(yǔ)文的興趣。
第三段：數(shù)學(xué)課的心得
數(shù)學(xué)課是語(yǔ)文課之外我最感興趣的課程。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于數(shù)字、加減法和幾何圖形的知識(shí)。老師常常使用教具和實(shí)物來(lái)讓我們更好地理解這些概念。我還記得有一次老師帶著我們?nèi)バ@中的花壇上探究幾何圖形，我真的很開(kāi)心能夠在實(shí)地中學(xué)習(xí)到這些知識(shí)。通過(guò)數(shù)學(xué)課，我不僅學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算，還培養(yǎng)了我的觀察力和邏輯思維能力。
第四段：參與課堂活動(dòng)的心得
在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課上，我也積極參與了許多課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。比如，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上做了一次組織篇章的活動(dòng)，通過(guò)合作討論的方式將文章整理成連貫的篇章。在數(shù)學(xué)課上，我還參與了一次模擬購(gòu)物的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅鞏固了數(shù)學(xué)計(jì)算的能力，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和商業(yè)意識(shí)。這些活動(dòng)不僅讓我更加深入地理解了課本知識(shí)，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。
第五段：總結(jié)感悟
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)方面取得了很大的進(jìn)步。我對(duì)這兩門課程不再感到枯燥和乏味，而是更加喜歡和熱愛(ài)它們。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我也明白了一個(gè)重要的道理，那就是努力和積極參與才能獲得更多的收獲。通過(guò)聆聽(tīng)老師的講解、參與課堂活動(dòng)和認(rèn)真完成作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣。我承諾自己會(huì)繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷進(jìn)取，取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：
通過(guò)這一學(xué)期的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課程，我在聽(tīng)課的過(guò)程中收獲了很多。從語(yǔ)文和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，到參與課堂活動(dòng)的體驗(yàn)，我都感到很有成就感。這使我更加喜歡學(xué)習(xí)并且期待著以后的學(xué)習(xí)歷程。我深知，有了良好的聽(tīng)課心得體會(huì)，我能更好地進(jìn)步，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)一年級(jí)心得體會(huì)篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，成為一名光榮的少先隊(duì)員，我們的心情多么激動(dòng)啊!我代表新入隊(duì)的所有隊(duì)員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
親愛(ài)的老師，在您的教育下，我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛(ài)護(hù)和佩戴紅領(lǐng)巾，為它增添光彩。
我們決心做到以下幾點(diǎn)：經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。熱愛(ài)中國(guó)少年先鋒隊(duì)，積極參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。向老隊(duì)員學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上;按時(shí)完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，多做好事，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
小學(xué)一年級(jí)心得體會(huì)篇三
行為鑄就習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣是影響人生命運(yùn)的一種力量。俗話說(shuō)：“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”小學(xué)教師擔(dān)負(fù)著對(duì)孩子教育的任務(wù)，要讓我們的工作事半功倍，學(xué)生能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。10月26日，學(xué)校集團(tuán)就“如何培養(yǎng)和規(guī)范一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣”組織了一年級(jí)教師研訓(xùn)會(huì)，翟老師深入淺出的理論講解、魯老師精彩的示范課不時(shí)博得我們?cè)趫?chǎng)教師的陣陣掌聲，兩位老師把她們多年來(lái)在一線工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教學(xué)理論相結(jié)合，引起我們這些年輕教師強(qiáng)烈的共鳴!
面對(duì)孩子入小學(xué)后出現(xiàn)的不適應(yīng)癥狀，我們要家校聯(lián)合，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的.力量，向家長(zhǎng)提出要求，同時(shí)身為老師，我們要與孩子多溝通，對(duì)孩子要多關(guān)心，多放手，盡快讓他們適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。一年級(jí)是習(xí)慣培養(yǎng)的重要時(shí)期，我們要著重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如遵守紀(jì)律的習(xí)慣、良好的寫(xiě)字習(xí)慣、熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。作為一年級(jí)教師，可從以下幾方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣：
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明確告訴學(xué)生哪些是該做的，哪些是不該做的；哪些上課不允許做，哪些在校期間禁止做，使學(xué)生的是非觀念更明確。結(jié)合本班的情況和孩子的心理特點(diǎn)，把各個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的要求編在兒歌和口令之中，簡(jiǎn)單明了的口令是調(diào)控注意力的法寶。
對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，游戲往往就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)往往是游戲。游戲得不斷創(chuàng)新，我們要不斷地創(chuàng)設(shè)情境，投其所好，帶領(lǐng)他們暢游知識(shí)的海洋。要學(xué)會(huì)“變化”，注意教學(xué)形式、手段的變化。
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我們老師在課堂內(nèi)外要特別注意以身作則、言傳身教。經(jīng)常用身邊的伙伴、優(yōu)秀的小組給他們做榜樣，激勵(lì)他們像優(yōu)秀的孩子學(xué)習(xí)。
老師要簡(jiǎn)潔明了地、不斷地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、提醒學(xué)生。表?yè)P(yáng)要實(shí)指性，具體性，忌空泛。要恰當(dāng)?shù)厥褂弥w語(yǔ)言，拉近師生的距離。班級(jí)要形成一套評(píng)價(jià)機(jī)制，設(shè)立競(jìng)賽和獎(jiǎng)懲制度，要孩子有個(gè)看得見(jiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。
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親其師信其道。老師要密切生生關(guān)系，肚子里要有幾個(gè)故事和笑話，找機(jī)會(huì)講給學(xué)生聽(tīng)，要利用這個(gè)機(jī)會(huì)和他們進(jìn)行交流。
小學(xué)一年級(jí)心得體會(huì)篇四
我，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，今年夏天結(jié)束了我的幼兒園生活，步入了人生的新階段?；叵脒@過(guò)去的一年，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境感到既緊張又好奇。每天早早起床，吃完早餐，媽媽就會(huì)送我上學(xué)。我看見(jiàn)了許多新的老師和同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)讓我感受到了知識(shí)的力量。課本上的內(nèi)容豐富多彩，讓我學(xué)到了很多新知識(shí)。雖然一開(kāi)始我對(duì)某些知識(shí)感到困惑，但老師和同學(xué)們總是耐心地幫助我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地理解。
我也嘗試了很多新事物，比如課后讀繪本，做手工，還有學(xué)校的各類活動(dòng)。每一次嘗試都讓我感到興奮和滿足。我發(fā)現(xiàn)，只要我愿意去嘗試，世界就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，充滿了無(wú)盡的可能性。
我也有了很多收獲。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了看時(shí)間，學(xué)會(huì)了認(rèn)數(shù)字。我知道，這些技能在將來(lái)的日子里，會(huì)對(duì)我產(chǎn)生很大的幫助。
我也明白了許多生活的道理。我明白了要尊重別人，明白了分享的快樂(lè)，明白了努力的重要性。我知道，這些道理會(huì)在我未來(lái)的生活中起到重要的作用。
這一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一次重大的成長(zhǎng)，也是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我深深地感受到，生活就像一部小說(shuō)，而我只是這部小說(shuō)中的一個(gè)角色。我知道，我還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的地方，我期待著我的二年級(jí)，甚至更高級(jí)別的冒險(xiǎn)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)們。我希望在未來(lái)的日子里，我可以用我所學(xué)到的一切，去探索這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙。
小學(xué)一年級(jí)心得體會(huì)篇五
在我眼中，小學(xué)一年級(jí)的七一心得體會(huì)，首先是團(tuán)結(jié)與友愛(ài)。小學(xué)一年級(jí)作為我們走入校園的第一步，我們彼此之間都是陌生的，但是通過(guò)這幾個(gè)月的相處，班級(jí)中的同學(xué)們變得越來(lái)越友善，互相幫助，互相關(guān)心。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是玩耍中，大家都能和諧相處，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
其次，小學(xué)一年級(jí)的七一心得體會(huì)是勤奮與努力。小學(xué)一年級(jí)是我們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，雖然我們還只是小學(xué)生，但是我們懂得了努力的重要性。我們認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與討論，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的鼓勵(lì)和期望，更讓我們感到了努力就會(huì)有收獲的道理。
第三，小學(xué)一年級(jí)的七一心得體會(huì)是積極與樂(lè)觀。在學(xué)校里，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我們不會(huì)氣餒，只會(huì)積極面對(duì)。我們相信只要自己有信心，就一定可以戰(zhàn)勝困難。我們也懂得了及時(shí)調(diào)整心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的心情，這樣才能更好地面對(duì)生活的各種變化。
第四，小學(xué)一年級(jí)的七一心得體會(huì)是勇敢與自信。在這一年里，我們克服了許多困難，有了不少收獲，這讓我們變得更加勇敢和自信。我們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于嘗試新的事物，敢于面對(duì)陌生的人和環(huán)境。我們相信自己是最棒的，只要努力就一定能夠成功。
最后，小學(xué)一年級(jí)的七一心得體會(huì)是快樂(lè)與幸福。在這一年里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得了成績(jī)，在游戲中找到了歡樂(lè)，在老師和同學(xué)們的陪伴中感到了溫暖。我們珍惜每一天，享受每一刻，因?yàn)槲覀冎佬腋＞驮谖覀兩磉?。我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在幸福中度過(guò)了小學(xué)一年級(jí)，這是一段最美好的時(shí)光。
總之，小學(xué)一年級(jí)的七一心得體會(huì)是多方面的：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、積極樂(lè)觀、勇敢自信和快樂(lè)幸福。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和生活，我們不僅成長(zhǎng)了，更養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和態(tài)度。我們相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)，追求更高的目標(biāo)。小學(xué)一年級(jí)的七一心得體會(huì)將伴隨我們走向更美好的未來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)心得體會(huì)篇六
新聞是人們獲取信息的重要途徑，對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，新聞能夠讓他們了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、拓寬視野，對(duì)他們的成長(zhǎng)起到積極的促進(jìn)作用。近日，我有機(jī)會(huì)參與小學(xué)一年級(jí)新聞?wù)n程的學(xué)習(xí)，從中感受到新聞的魅力和重要性，讓我有了許多體會(huì)和收獲。
首先，新聞可以讓孩子拓寬視野。通過(guò)觀看新聞，我了解到了不同國(guó)家、不同地區(qū)的風(fēng)土人情，認(rèn)識(shí)到世界上的變化和發(fā)展。我記得有一天，我們的新聞教師帶我們一起觀看了一則關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的新聞報(bào)道。我們看到了動(dòng)物們生活的環(huán)境被破壞，許多珍稀動(dòng)物面臨滅絕的危險(xiǎn)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該保護(hù)好我們的地球，共同努力呵護(hù)所有生命。
其次，新聞可以培養(yǎng)孩子的觀察力和思考能力。我們學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道中的關(guān)鍵詞匯、事件描述和事實(shí)陳述，還學(xué)習(xí)了如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題以及尋找解決問(wèn)題的方法。在一次模擬實(shí)驗(yàn)中，我們被告知發(fā)生了一起食品安全事故，我們需要以記者的身份去調(diào)查采訪。通過(guò)親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了新聞工作的難度和復(fù)雜性，也更加明白了新聞的真實(shí)性和公正性的重要性。
此外，新聞還能培養(yǎng)孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。在每一堂新聞?wù)n上，我們都要聽(tīng)取和朗讀新聞報(bào)道，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我不僅能夠提高自己的閱讀理解能力，還能夠?qū)W會(huì)如何正確地表達(dá)和分享自己的觀點(diǎn)。有一次，我們進(jìn)行的是關(guān)于環(huán)保的主題討論，我積極參與其中，發(fā)表了自己的看法和建議。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)新聞的學(xué)習(xí)，我逐漸能夠?qū)⒆约旱乃伎己陀^點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)，這對(duì)我語(yǔ)言表達(dá)的提升起到了很大的幫助。
最后，新聞還能夠提高孩子們對(duì)社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解。我們?cè)谛侣務(wù)n上不僅學(xué)習(xí)了國(guó)際新聞，也學(xué)習(xí)了一些國(guó)內(nèi)的重大事件。通過(guò)觀看新聞報(bào)道，我們了解到了社會(huì)上的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也了解到了那些為國(guó)家和社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)的人們。這些新聞故事激發(fā)了我們的好奇心，讓我們對(duì)社會(huì)變化充滿了探索的欲望。
通過(guò)參與小學(xué)一年級(jí)新聞?wù)n程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了新聞的重要性和魅力。它不僅能拓寬我們的視野，提高我們的觀察力和思考能力，還能夠培養(yǎng)我們的閱讀和寫(xiě)作能力，并使我們更加了解社會(huì)的發(fā)展。因此，在以后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注新聞，學(xué)習(xí)新聞，從中不斷汲取知識(shí)，提升自己。我相信，在新聞的指引下，我們這些小小學(xué)生也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，成為更加優(yōu)秀的人。
小學(xué)一年級(jí)心得體會(huì)篇七
初次擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)老師，孩子是需要穩(wěn)定的，并需要成人幫助他們定位，這定位不僅僅是我們?cè)谶@里講到的表面上的鋪墊子的
心得體會(huì)
。下面是本站小編為大家收集整理的小學(xué)一年級(jí)老師心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。關(guān)于孩子初入小學(xué)，他們從幼兒園相對(duì)自由玩耍的階段進(jìn)入到小學(xué)主課1小時(shí)，輔課45分鐘一節(jié)課，課間10-20分鐘的學(xué)習(xí)節(jié)奏，從幼兒園班上2-3位固定在班老師到小學(xué)階段更多的老師如主課老師、英語(yǔ)老師、音樂(lè)、園藝、體育等，孩子需要適應(yīng)與不同課任老師的磨合，需要適合與班上20位不同性格，不同愛(ài)好的同學(xué)磨合，需要熟悉新環(huán)境，也需要適應(yīng)新規(guī)則----。這是需要時(shí)間的。
在這2周與孩子們相處的日子，甚多的感觸：它們很小很小卻構(gòu)成了我生活中教育的許許多多的細(xì)節(jié)與機(jī)會(huì)!愿與朋友分享如下：
1、下午放學(xué)前，老師帶孩子唱再見(jiàn)歌《太陽(yáng)下山了》，并公布當(dāng)天5位輪值生。當(dāng)唱完歌曲時(shí)，有3-5個(gè)孩子會(huì)跑上來(lái)問(wèn)我：老師，是我今天值日嗎?有我名字嗎?我上周期做了-----。我此刻的任務(wù)是與孩子一個(gè)個(gè)確認(rèn)，是否有他的名字、值日是周期輪值等等。
主課及其它藝術(shù)課，孩子會(huì)用到蠟塊或蠟筆，對(duì)于一年級(jí)的孩子我要求使用三原色，即紅黃藍(lán)三色。每次使用前我再次提醒孩子：用這三種顏色呵!剛講完有孩子問(wèn)：老師是這個(gè)色嗎、老師我沒(méi)帶來(lái)、老師他用綠色畫(huà)----。
分享：孩子是需要被確認(rèn)的。特別對(duì)于一些視覺(jué)學(xué)習(xí)型、運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)型的孩子來(lái)說(shuō)。同時(shí)建議：周一至周五，家長(zhǎng)能抽出時(shí)間 助孩子確認(rèn)書(shū)包內(nèi)物品是否帶齊----。
2、每天輪值的5位孩子中有3位左右的孩子會(huì)問(wèn)：鄭方老師，掃把在哪里、老師沒(méi)有掃把了、老師擦布在哪里?----。其實(shí)從第一周起，掃把，擦布包括卷筒紙的擺放位置等已告之孩子，并放在穩(wěn)定而固定的地方。
下課了，常有孩子問(wèn)：“老師，我可以上廁所了嗎?”一直以來(lái)，我有明確告訴孩子，下課可以自由活動(dòng)了包括上廁所等。
分享：孩子是需要重復(fù)的。重復(fù)能給孩子足夠的安全感。
3、孩子掃完地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：老師我掃完了。此時(shí)我們需要去檢查地面，并告之孩子哪里需要注意打掃，如桌腳，放睡墊附近、柜子腳---等地方。
孩子擦完桌子或拖完地問(wèn)：老師擦布放在哪里?我們需要清晰地告之孩子：“擦布擦完要拿去洗，洗干凈后再掛到外面竹柵上。”并隨之要確認(rèn)孩子是否已做到，并及時(shí)給以肯定。
分享：孩子是需要成人監(jiān)護(hù)及協(xié)助檢查的，以與之確認(rèn)工作標(biāo)準(zhǔn)及效果的。只有這樣，孩子才會(huì)清楚每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)從而幫助他們以后生活學(xué)習(xí)中實(shí)踐自我檢查。
4、午休孩子開(kāi)始尋找自己的墊子鋪墊子了，有孩子問(wèn)：“老師我睡哪”?“睡回你昨天的位置就好了”?！翱墒抢蠋?，那里沒(méi)有位置了?！?，的確，有些孩子常鋪到別人位置上去。
分享：孩子是需要穩(wěn)定的，并需要成人幫助他們定位，這定位不僅僅是我們?cè)谶@里講到的表面上的鋪墊子----。
5、課堂有20位孩子，每位孩子完成作業(yè)的速度及情況是不一樣的，“用你的手來(lái)告訴老師，我需要幫助?！边@是我每節(jié)課需要與孩子再次確認(rèn)的規(guī)則。如果每位孩子需要的輔導(dǎo)時(shí)間是1分鐘來(lái)計(jì)算的話，那么最后的那位孩子需要等待20分鐘，或許更少或許更多。
分享：孩子是需要學(xué)習(xí)等待或一種等待的方式的。老師管理課堂規(guī)則需要公平公正。但我們無(wú)法做到絕對(duì)公平公正，因?yàn)閷?shí)踐過(guò)程中常存在小小意想不到的事情發(fā)生，特別工作在孩子世界上來(lái)說(shuō)。等待對(duì)于我們成人世界同樣存在，在這長(zhǎng)大的過(guò)程中我們是如何學(xué)習(xí)了等待的?在這過(guò)程中，有憤怒嗎?有放棄?有尋求另外的方法途徑?-------同樣，孩子現(xiàn)正在經(jīng)歷著這一切----。感恩同行!
今天是我參加第一個(gè)期末考試的日子，我一看到考試卷,我的心就亂跳，害怕考不好,最后我好不容易考完了。
我估計(jì)語(yǔ)文能得99分，數(shù)學(xué)能得100分。
我本來(lái)希望自己能都得100分，可是因?yàn)檎Z(yǔ)文有一道題,沒(méi)有來(lái)得及改就收卷，我錯(cuò)了一道。得99分也沒(méi)關(guān)系，下次考試時(shí)，我會(huì)認(rèn)真檢查，我有信心成功。
1年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我感覺(jué)很高興，小學(xué)和幼兒園特不一樣。
幼兒園時(shí)，我不知道哪節(jié)課上語(yǔ)文啊，數(shù)學(xué)啊。幼兒園老師不給我們課程表，有時(shí)老師還帶我們出去玩滑梯。
小學(xué)里，老師給我們發(fā)課程表，還提醒我們做課前準(zhǔn)備。每次上體育課，再也不玩那幼稚的滑梯，在操場(chǎng)跑圈。老師看到誰(shuí)講話,講話的人得再跑幾圈，沒(méi)講話的可以坐著休息，可以說(shuō)話，可以玩，可以捉西瓜蟲(chóng)，可以玩螞蟻，看跑圈.。在幼兒園，上課有時(shí)可以玩，小學(xué)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能再玩。上課時(shí)玩，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。
幼兒園和小學(xué)的老師也不一樣，一樣是不可能的。
總之，我喜歡小學(xué)，和幼兒園，還有初中，高中，大學(xué)。
我將來(lái)要考北京大學(xué)。如果考不上，再考。考上了，好好學(xué)習(xí)，還得雙百。
一年的時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼又是一年的年關(guān)，年底總結(jié)工作很多，但是也要對(duì)自己做個(gè)總結(jié)，讓回憶來(lái)見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)與不足。
首先今年的工作，要分為兩個(gè)方面來(lái)講。
第一，是作為制漿造紙技術(shù)專業(yè)的專職教師，在這一個(gè)學(xué)期，擔(dān)任《造紙工業(yè)清潔生產(chǎn)與污染控制》制漿造紙專業(yè)課程的講授工作，由于兼職新生輔導(dǎo)員的工作的原因，這學(xué)期的課帶的不是很多，主要考慮到新生輔導(dǎo)員事情很多，很復(fù)雜，還有最重要的一點(diǎn)，我才成為教育工作者才不到1年，很多東西都要學(xué)習(xí)，比如教學(xué)方式，教學(xué)方法，教學(xué)手段等許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要在時(shí)間上采取積累的辦法來(lái)達(dá)到一個(gè)更好的境界，平時(shí)在課余時(shí)間里，多多的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把以前專業(yè)的課程的書(shū)籍拿出來(lái)，再仔細(xì)溫習(xí)一遍，溫故而知新的效果。其次在平時(shí)工作之余，都去其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課上去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，把別人的長(zhǎng)處當(dāng)作自己發(fā)展的目標(biāo)。作為一個(gè)教育崗位上的新人，我深知自己要學(xué)的東西還有很多很多，我不怕自己是新人，因?yàn)樾氯瞬庞锌臻g去進(jìn)步，去發(fā)展。
第二，是作為09級(jí)和10級(jí)2個(gè)制漿班的輔導(dǎo)員，起初沒(méi)做過(guò)輔導(dǎo)員，以為輔導(dǎo)員的工作很輕松，但是現(xiàn)在當(dāng)了輔導(dǎo)員才知道輔導(dǎo)員的辛苦和責(zé)任。在平時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生的信息工作，比如英語(yǔ)三級(jí)的報(bào)名，計(jì)算機(jī)一級(jí)的報(bào)名，新生的資料整理，資料的收集，信息核對(duì)等等，在平時(shí)以主題班會(huì)等各種形式，來(lái)督促學(xué)生在大學(xué)的時(shí)光里抓緊一切能鍛煉自己的機(jī)會(huì)，知識(shí)的積累，能力的培養(yǎng)，為以后的工作和前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)09級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)他們的就業(yè)和工作的憂患意識(shí)，讓他們提前為畢業(yè)以后走入社會(huì)做準(zhǔn)備。通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)，比如與10級(jí)新生的籃球友誼賽，班上開(kāi)展以豐富多彩的課余活動(dòng)，來(lái)讓他們提高對(duì)生活和學(xué)習(xí)的積極性，讓他們對(duì)大學(xué)生活繼續(xù)保持很高的熱情。針對(duì)10級(jí)的學(xué)生，通過(guò)班上的秋游活動(dòng)，系部籃球賽，班上的主題班會(huì)，戶外的拓展活動(dòng)等等，增強(qiáng)班集體的凝聚力，讓他們形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極、向上的班級(jí)風(fēng)氣;通過(guò)晚自習(xí)和早自習(xí)，還有平時(shí)的學(xué)習(xí)互動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，了解知識(shí)與命運(yùn)的關(guān)系;通過(guò)專業(yè)介紹，專業(yè)企業(yè)的宣傳，專業(yè)知識(shí)的介紹，讓他們對(duì)專業(yè)提高興趣，提高他們學(xué)習(xí)本專業(yè)的動(dòng)力。
總之，一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了，自己在這個(gè)過(guò)程中，有喜有累有成功，有失敗，有成長(zhǎng)，有不足。我是新人，我不怕我是新人，因?yàn)樾氯擞兴M(jìn)步的空間，有他成長(zhǎng)的空間!
以上是我對(duì)這一個(gè)學(xué)期的
工作總結(jié)
，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正，批評(píng)。小學(xué)一年級(jí)心得體會(huì)篇八
通過(guò)這次為期三個(gè)月的實(shí)踐，檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，也培養(yǎng)了自己教學(xué)技能;鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的眾多不足，以便我能夠在以后的學(xué)習(xí)中得到不斷的彌補(bǔ)和提高。此外還讓我真正了解到步入社會(huì)后我們還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，還有許多需要加強(qiáng)的地方，我的電腦知識(shí)還有許多欠缺的地方，還不能熟練的掌握，我們的動(dòng)手能力不足等，我知道這不是短時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W會(huì)的，這次實(shí)習(xí)對(duì)我有很大的幫助，在這過(guò)程中我還會(huì)學(xué)到很多東西。
有了這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，再以后就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。在實(shí)習(xí)期間通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為我以后步入社會(huì)進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。
第一、用人單位在招聘員工的第一要看的就是你是否有想去學(xué)習(xí)。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中，有一部分就是因?yàn)樵谙肴W(xué)習(xí)的勁頭比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有想去學(xué)習(xí)，那么他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。
第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題. 第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)報(bào)告做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
小學(xué)一年級(jí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇4】
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