在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
學生會思想報告篇一
轉(zhuǎn)眼間已到本學期尾聲。與剛進校時個個懷揣著烏托邦的夢，喜歡自由，敢想敢做的我們相比，經(jīng)過近一學期的歷練，大家成熟穩(wěn)重了許多。抱著對藝術的熱愛和學生工作的執(zhí)著，學生會文藝部的活動有聲有色的進行著。
我們剛剛進如學生會所面臨的第一個巨大考驗是學會寫一份周詳?shù)牟邉潟?，國慶假期我們的思想被幾個即將展開的重要活動充斥著。雖然現(xiàn)在回自己寫的第一份策劃書似乎覺得簡單甚至簡陋，但另一方面也是自己能力的體現(xiàn)。十一假期的結束意味著忙碌和快節(jié)奏工作的開始，萬事不可能一帆風順，所以我們遇到了很多困難。首先是紅歌會，紅歌會下達的文件來的得很突然，給我們籌備的時間相對的短暫，但我們的團隊依然作了詳細的完善的'準備，在前期工作開展之后我們又接到通知說活動場地可能因為流感等因素改到室外舉行。于是我們迅速做出反應，室內(nèi)室外同時進行。十二月二十九號的紅歌會成功舉辦，我們不僅僅是激動的喜悅，同時也對工作做了回顧，總結了在工作中出現(xiàn)的問題和不足。其中有幾點特別值得提出：第一：我們的及榮譽感很強，有困難大家都先提出在一起解決沒有事后諸葛亮。第二：積極性很高，做事不拖拉。第三：有創(chuàng)意的想法很多，大膽創(chuàng)新。但也不得不提出在做事時全身西投入不夠，在開始我們這點事做得不錯的，但隨著工作量的增加我們在思想上會有所松懈，這點是不可取的。
除了我們部門的活動其他部門的活動我們也積極參與，了解了關于學生會的運作。無論是新生杯籃球賽，女生部的寢室設計大賽及學生會查寢等等，都可以看到我們女生不活動的身影，我們在不斷學習和充實著自己。通過各種活動我們與其他部門配合得更好了，同時也獲得了難得的可貴的經(jīng)驗。各位部長的對小事嚴格的的態(tài)度個我留下了很深的印象，部長們在現(xiàn)場忙碌的身影永遠是學生會最亮麗的風景線。對部長們的感情可以說一天一天加深，部長身上有太多值得學習的地方，在文藝部我有太多的深刻體會，同時也相信這是歷屆學生會有些品質(zhì)的傳承。
在工作中積累與學生會一起成長，我們已經(jīng)適應了全新的環(huán)境，在不斷探索中前進，分清工作的重點與非重點，正確處理主次關系。對于一些薄弱環(huán)節(jié)進行適當?shù)募訌姾腿∩?，把活動做得好而精不僅僅只注重于量。在以后的工作中，文藝部將進一步完善管理機制，鞏固團隊意識，總結經(jīng)驗教訓，積極作出改進加強藝術教育，向老師和的答卷。
學生會思想報告篇二
敬愛的黨組織:
我是一名大學生，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，前段時間我參加了一次黨課專題學習輔導，通過本次教育，使我充分認識到新時期、新階段參加學習黨課教育的重大意義，深刻領悟到“三個代表”的精神實質(zhì)及科學內(nèi)涵，使我明確了學習黨章的必要性、自覺踐行“三個代表”的時效性，堅定了終生跟黨走的信念。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心、代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，新時期的共產(chǎn)黨員先進性的標準的核心內(nèi)容就是“三個代表”。我們只有通過實踐“三個代表”重要思想，在黨組織的正確引導和幫助下，積極研究新情況，解決新問題，探索新途徑，才能更好地為社會主義事業(yè)貢獻力量。經(jīng)常地審視和反省自己理想信念的堅定性，不斷加強學習，堅持用理論上的清醒保持政治上的堅定。努力鉆研馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論，使共產(chǎn)主義理想信念矗立于徹底的馬克思主義科學理論基礎之上，堅持黨中央確立的各項方針、政策和戰(zhàn)略部署，堅定正確的政治方向，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。通過本次活動，我清楚地意識到，要更好地參與到全面建設小康社會的大會戰(zhàn)中，就應該以本次活動為契機，以一名黨員的要求及標準來衡量自己，不斷加強自身修養(yǎng)，早日成為一名黨員。
提高我們個人素質(zhì)，最關鍵的是要提高思想政治素質(zhì)。我認為作為一名大學生，只有具備很強的思想政治素質(zhì)，才能具有較強的政治鑒別力和政治敏銳性，始終保持堅定的政治信念。否則，就會在大是大非面前發(fā)生動搖，迷失方向。提高思想政治素質(zhì)最根本的是要努力掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，并用以指導實踐，在錯綜復雜的形勢面前辨別是非，站穩(wěn)立場，保持正確的政治方向。隨著現(xiàn)代化科學技術的迅猛發(fā)展和在各個領域的廣泛應用，社會的競爭愈來愈成為人才和人的素質(zhì)的競爭。作為一名大學生黨員，一定要有強烈的緊迫感和責任感，刻苦鉆研和努力掌握高科技知識，不斷提高自身的科技素質(zhì)，把學習高技術知識與本職專業(yè)結合起來，不斷推進科技興隊活動的深入發(fā)展。
新的學科，新的知識像雨后春筍層出不窮，知識更新的周期越來越短，我們只有不斷吸收新知識，拓寬自己知識面，在改造自身知識結構上下功夫，不斷提高綜合文化素質(zhì)，大力發(fā)揚馬克思主義學風，切實增強學習效果，才能適應新時代要求和現(xiàn)代化建設的需要，才能完成黨賦予的各項任務。為此，我們必須充分認清講學習的重大意義，進一步增強講學習的緊迫感和自覺性。講學習是實現(xiàn)國家和企業(yè)現(xiàn)代化建設跨越式發(fā)展的迫切需要，是我黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨員的第一要務。古今中外，大凡有作為、有成就、有建樹的人無不是勤奮好學的結果。作為具有遠大抱負和高度覺悟的當代大學生更應該把學習放在首要位置。這既是我們黨的事業(yè)所需要的，也是由黨員肩負的歷史使命所決定的。因此只有加強學習，努力提高自身素質(zhì)，個人才能有所作為，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達。
通過這次培訓，使我對黨的宗旨、理想、信念及黨的作風建設、組織紀律有了更深、更系統(tǒng)的認識，同時也加深了對“三個代表”重要思想的領會，充分地把學習實踐“三個代表”重要思想與立足本職的實際情況，做好當前學習以及今后本職工作結合起來，努力把學習的收獲和思想認識的成果轉(zhuǎn)化為履行職責，做好工作的實際行動。黨章是每一名黨員各項工作的行動指南和行為準則，黨的各項組織制度以及八條權利八項義務的正確落實又是當今建設社會主義和諧社會的重要基礎，同樣也正是落實“三個代表”重要思想的理論依據(jù);而自覺踐行“三個代表”的要求又是本次學習、教育活動的具體實踐和運用，是一項長期的工作任務。因此，在自己的日常學習、工作和社會實踐中體現(xiàn)“三個代表”要求，把共產(chǎn)黨員的先進性在社會主義事業(yè)中充分發(fā)揮出來，才是真正把學習不斷引向深入的落腳點和歸宿。以上是我12月思想?yún)R報，不當之處還請海涵。
此致
敬禮
xx年xx月xx日
學生會思想報告篇三
調(diào)研報告
為及時了解學生暑假及返校后的思想動態(tài)，全面分析與把握全院大學生的思想、學習和生活情況，傾聽學生的心聲，為同學們成長成才創(chuàng)造更為良好的環(huán)境，機械工程學院學生科在開學初通過學生代表座談會的形式進行了學生暑期思想動態(tài)調(diào)研。
調(diào)查結果表明：大多數(shù)學生暑假生活略顯單調(diào)，他們對國際國內(nèi)形勢、社會熱點問題不太關注，對自身的發(fā)展也有點茫然，人生規(guī)劃有待成熟。對社會出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象比較憤慨，對一些社會問題認識偏激。但學生的總體思想狀況良好，思想健康、穩(wěn)定，社會實踐能力不斷提升。
一、學生對重大新聞事件的認識
在暑假中，同學們在家通過電視、網(wǎng)絡、報刊雜志等方式了解國內(nèi)外重大新聞。在言語中，學生們表現(xiàn)出對體育類的熱情，而對國家政治、經(jīng)濟、國際關系等不太關心。還有學生對國內(nèi)發(fā)生的重要事件的官方播報提出質(zhì)疑，認為播報不實，有的甚至自相矛盾，為此感到困惑。具體談論事件： 1、7月1日，慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，胡錦濤在慶祝建黨90周年大會上的講話。2、7月16日-7月31日，第14屆世界游泳錦標賽在中國上海舉行 3、7月23日20時27分，北京至福州的d301次列車行駛至溫州市雙嶼路段時與杭州開往福州的d3115次列車追尾，造成d301次列車4節(jié)車廂從高架橋上掉落。4、7月21日，遼寧鐵嶺遭受特大暴雨襲擊，勝利河阿吉段決口。5、7月22日，中核集團宣布中國第一座快中子反應堆達到臨界。6、8月12日-8月22日，第26屆世界大學生運動會在中國深圳舉行。7、2011年6月11日蓬萊19－3油田溢油事故b、c平臺附近10日再次出現(xiàn)油帶，其中c平臺仍有少量油花溢出。2011年6月11日16時可以清晰看到一條千米以上的油帶浮在海面。五艘紅色和藍色的消油船圍繞在c平臺周圍，船邊的吸油拖纜和吸油氈在不停進行消油工作。2011年8月24日，康菲石油公司就渤海灣漏油事件在北京召開媒體發(fā)布會，康菲石油中國有限公司總裁司徒瑞在發(fā)布會上向公眾道歉，表示將對溢油事件負責。2011年8月31日，是國家海洋局要求康菲石油（中國）有限公司實現(xiàn)“兩個徹底”（即徹底排查溢油風險點，徹底封堵溢油源）的最后期限。
二、就業(yè)形式、未來職業(yè)規(guī)劃
由于受世界金融危機的沖擊，大學生本已嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，今年以來，世界經(jīng)濟又陷低迷，我國就業(yè)形勢依舊嚴峻，大學生就業(yè)競爭絲毫不減。面對這種情況，當談到就業(yè)時，同學們還是依賴學校，主要還是期望借助學校就業(yè)平臺找到適合自己的工作。
三、積極參加暑期社會實踐，充實自己
在這個假期中，不少同學都參與了暑期的社會實踐。假期打工的同學人數(shù)大幅度增加，雖然大多數(shù)從事的都是很普通的工作，沒什么高科技含量，沒有什么機會用到專業(yè)知識。但是在工作中，大家普遍認識到了掙錢的不易，工作的辛苦，也表示，在社會上的接觸比關在校門里，能學到更多是知識，特別是在動手能力上有了顯著提高。
四、對學院和學校學生工作的建議
對于學院和學校的工作，同學們整體上持滿意態(tài)度，但學院和學校工作上仍有些亟待完善的地方。在座談的過程中，同學們希望學校的食宿條件能有所提高，讓學生們能有一個舒適的生活環(huán)境。
兩個月的暑假回來，體現(xiàn)出同學們那種閑置了兩個月的無聊神態(tài)，不過同學們都表示，會及時調(diào)整，在學校的生活中，仍需把學習放在首位，抓好學業(yè)，再利用各種機會提高自己。通過此次的全面調(diào)查表明，機械工程學院絕大多數(shù)學生有國家和集體榮譽感，愿意并正在努力為祖國和學校做出自己的貢獻，能從主人翁的角度出發(fā)思考學校發(fā)展中遇到的問題，并能提出合理的建議，體現(xiàn)了高度的責任感。
學生會思想報告篇四
尊敬的班主任老師、全體同學們：
由于我年少無知，經(jīng)常在課堂上講話，影響了老師的上課，影響了同學們的聽課，在老師的耐心教育和幫助下，我深刻地認識到自己的錯誤，我深知，這樣的行為，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴。這種行為，不但老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也讓老師對我們整個班集體產(chǎn)生了極壞的印象，現(xiàn)在想來，真是千般懊惱，萬番悔恨。
今后，我要以此為教訓，從現(xiàn)在起，保證做到：
1、嚴格要求自己，加強自我約束，強化責任感和集體主義榮譽感，在班級內(nèi)爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生。
2、提高思想覺悟，充分認識錯誤的嚴重性。
我鄭重向自己承若，從此一定會認真學習。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自己。
保證人：
時間：
【學生違紀保證書二】
因在校期間多次違反學校紀律，給班級和學校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。若違反任意一條，本人愿自動退學，口說無憑，立字為憑。
1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。
2、不欺負、勒索弱小的同學。
3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。
4、無事不和高年級的同學在樓道、操場四處游蕩，無所事事。
5、上課時不和周圍的.同學打鬧，搞小動作，不看課外的不健康書籍，不帶手機進入校園。
6、不和任課教師在課堂上頂撞，爭吵，發(fā)生沖突。
7、不無故不上課，無故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學校。
8、不私自進入其他的班級，其他班級的宿舍。
9、自習課上，安心學習。不說話，不打鬧，不影響其他的同學學習。
10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學休息。
11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個初中生不該做的事。
12、不和其他女生保持超越同學友誼的關系，
13、凡是在學校里對學校對班級造成嚴重影響的行為，均不參與。
保證人：
時間：
【學生違紀保證書三】
本人從即日起保證做到一下幾點：
1、爭取早睡早起，每周至少兩次參加課室早讀;
2、積極參加班級安排的衛(wèi)生值日，按時參加周一班會;
3、如果沒有回校上課必須電話告知班主任秦老師或者發(fā)送請假短信，保證不讓班主任擔心。
4、在校期間不隨意外出，請假外出期間在校外不違法亂紀，會注意安全，安全自負;
5、沒有回校時，在校外發(fā)生的一切安全事故及違法后果由本人負責。
保證人：
時間：
【學生違紀保證書四】
我是高三6班的學生，為規(guī)范自己的日常行為，穩(wěn)步提高學習成績，自覺遵守學校和班級紀律，我保證：
一、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不穿高跟鞋。
二、講究禮儀。同學之間要團結互助，不打架、不罵人、不說臟話。尊重教職工，見面主動問候。
三、生病或有急事應辦好請假手續(xù)。經(jīng)班主任同意年級長簽字，方可離校。住宿生有事不在校就寢時，需給宿舍管理員和班主任請假。
四、不把手機帶進學校，不在班內(nèi)玩手機。
五、課間不大聲喧嘩，不在教室內(nèi)外、樓道吵鬧，相互追逐。嚴禁在教室、樓道內(nèi)打球。
六、講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不亂涂亂畫、亂踢。
七、嚴禁與校外人員來往，如有與校外人員相互勾結到校滋事者，予以開除處理。觸犯刑法律的，移交司法機關處理。
八、按時用餐，文明用餐，買菜飯自覺排隊，不準插隊，不準起哄。
九、不上網(wǎng)吧，不去游戲廳等營業(yè)場所;上好安全課，增強自身安全意識。
十、做一名誠實守信的學生，考試不作弊。
此外，保證能按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自身的行為。
保證人：
時間：
學生會思想報告篇五
為進一步了解學生開學初的思想狀況和動態(tài)，我院開學一周以來采取走訪學生宿舍、個別訪談、召開學生座談會和開班會等方式開展了學生思想狀況調(diào)查工作，學生返校后思想動態(tài)較為穩(wěn)定，顯示出大學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌。具體情況匯報如下：
1、學生整體狀況
在思想方面，同學們的思想認識端正，情緒穩(wěn)定，關心國內(nèi)外大事，心態(tài)積極向上，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學期的學習生活中去。在生活方面，同學們都很注重個人以及集體衛(wèi)生和形象，不鋪張不浪費，發(fā)揚勤儉節(jié)約，艱苦奮斗精神。同時與同學、老師之間之間建立良好的人際關系，其中一些貧困家庭的同學，都表示希望在繼續(xù)學好專業(yè)知識的同時，爭取更多的勤工儉學機會，如家教，周末兼職等。在學習方面，同學的學習態(tài)度更加認真了，大部分同學們對新學期的學習都有新的打算和展望，都繼續(xù)保持勤奮嚴謹，求實創(chuàng)新，認真學踏實的態(tài)度完成學業(yè)。有部分學生忙于補考，積極準備，有些同學存在焦慮情緒，已在關注中。有小部分同學有退學想法，經(jīng)輔導員和院學生工作領導做思想工作，現(xiàn)已打消退學想法，并積極投入到新學期的學習中。
2、特殊群體學生
這學期我院學生除畢業(yè)班以外都已安全返校，其中，***，春節(jié)期間在家實習找工作，已返校，正在準備專升本考試。***上學期以來情緒穩(wěn)定，開學初無異常表現(xiàn)。***開學情緒不大穩(wěn)定，補考壓力較大，頻繁請假，輔導員已與家長聯(lián)系，共同做心理疏導工作，在校心理健康咨詢中心做過咨詢，目前正在吃中藥。***由于個人原因辦理退學，輔導員做思想工作后扔執(zhí)意退學，根據(jù)與家校溝通，征得家長和本人同意，目前正在辦理退學手續(xù)。
3、畢業(yè)班學生情況 畢業(yè)班同學這個學期在校外實習找工作，臨近畢業(yè)，大家普遍認識到就業(yè)形勢嚴峻，大部分同學都認真找工作，部分學生找工作不是很積極，部分學生由于拿不到學位證存在焦慮，個別學生對清考有一定的壓力。
4、大一情況
經(jīng)過一個學期的歷練，大部分大一學生已經(jīng)適應大學學習生活，普遍表現(xiàn)積極向上，懂禮貌，講文明，能夠做到互幫互助，和睦相處，并能主動預習，遵守課堂紀律。小部分掛科同學第一次面臨補考，存在一定的焦慮情緒，已在關注并開導。
5、其他
此外，有小部分特殊群體，表現(xiàn)在：
1.貧困生：部分有掛科的貧困學生擔心下學年助學金的申請；
2.“插花宿舍學生”：部分與本年級混住的學生基本上已經(jīng)融入宿舍大家庭，相處和睦；個別同學被安排到大四學長或?qū)W姐寢室，由于學姐學長已在校外實習找工作，目前存在一兩個人住一間寢室的情況。
3.大三學生存在一定的危機感，開始為以后的就業(yè)做準備。
針對這些特殊群體各輔導員都在及時跟進教育引導。
***學院 2017年3月2日
學生會思想報告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
新學期伊始，為及時準確把握學生開學后學習、生活、心理等思想動態(tài)，根據(jù)學校安排，學院老師通過走訪學生宿舍、個別談心、調(diào)查問卷等方式，開展了暑假返校學生思想狀況調(diào)查工作。學院根據(jù)反饋情況，對調(diào)研的重點內(nèi)容進行了整理分析，現(xiàn)將調(diào)查工作簡要匯報如下：
總體上看，同學們思想積極向上，感恩生活于穩(wěn)定的社會環(huán)境下，并表示充分信任黨和政府，在經(jīng)濟和社會都處在高速發(fā)展的背景下，對2020年中國全面建成小康社會充滿期待和憧憬，同時大部分同學目標明確，能總結上學期經(jīng)驗，為新學期的開始重整行裝，重新出發(fā)。
暑假期間，同學們通過新聞媒體關注國內(nèi)外熱點話題，尤其是積極關注里約奧運會。很多同學表示，女排精神最值得他們學習，腳踏實地、頑強拼搏、永不言棄，希望自己能將女排精神運用到新學期的學習與生活中。但是，一小部分同學表示假期懶散習慣較難改變，但會及時調(diào)整了狀態(tài)，投入到新學期中。
綜合上學期學習成績，低年級同學普遍反映還沒能很好地適應大學學習，導致成績不太理想。團委老師通過組織開展專業(yè)交流會、各班主題班會積極尋找學生成績下降的原因，及時對同學進行心理輔導，幫助同學渡過難關；
高年級學生成績比較穩(wěn)定，加強學習專業(yè)知識的同時更加重視對英語、計算機等綜合素質(zhì)的提高。
開學一段時間，同學們經(jīng)過一假期的放松狀態(tài)，普遍存在生活態(tài)度懶散、學習強度不適應、自制能力不太強等問題，對此學院提出各種工作措施，幫助學生調(diào)整心態(tài)，回歸校園生活。
1、豐富學生課余生活，廣泛開展內(nèi)容積極向上、大學生喜聞樂見的課外活動。
2、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提高當代在校大學生的創(chuàng)新能力和動手能力。
3、推出特色活動，幫助同學鞏固專業(yè)思想，提升專業(yè)文化，促進良好學風的形成。
4、加強學生安全教育，組織學生開展安全教育及演練，加強學生遵紀守法和安全防范的意識。
學生會思想報告篇七
為了能夠走進當代大學生的內(nèi)心世界，清晰的了解當代大學生的思想狀況，如實的反映當代大學生的內(nèi)心世界，我們小組利用五一假期期間，深入我校大學生當中，通過調(diào)查問卷的形式，對當代大學生的愛國主義、價值觀和道德素養(yǎng)狀況進行了廣泛的調(diào)查。
本次調(diào)查于xx年5月上旬進行.調(diào)查選取我校的全日制在校大學生,共發(fā)放問卷800份,回收有效問卷735份,其中大學生的性別抽樣分布為:男性占52.7%,女性占47.3%;年級的抽樣分布為:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽樣分布為:中共黨員占21.2%,共青團員占77.5%.現(xiàn)將問卷具體結果報告如下:
列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情?！睈蹏髁x是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
而在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生有著濃烈的愛國意識。眾多大學生已經(jīng)明確認識到個人的命運和國家的命運緊密相連，所以很關心國家大事，對政治形勢具有一定的鑒別力。如“對中央的一年來的工作的總體印象”的滿意度達到78.88%，對“規(guī)范完善社會主義市場經(jīng)濟秩序、加快經(jīng)濟發(fā)展”的滿意度達到74.73%，“實施西部打開發(fā)戰(zhàn)略”達到74.45%，“解決三農(nóng)問題”達到70.11%，“科學發(fā)展觀的貫徹落實情況”達到68.75%。在被問到對臺灣當局“xx”行為的看法時，高達74.3%的人表示很反對，16.1%表示一般反對。由此可見，大學生們的評價基本是理性的，既能認識到社會的進步，也能發(fā)現(xiàn)問題，很少有非此即彼的簡單判斷，這充分體現(xiàn)了當代大學生已經(jīng)學會用發(fā)展的眼光評價政治、社會問題，同時表明他們已經(jīng)具備了一定的國家主人翁意識。
大學生對黨的信任度增強大學生對黨的信任度增強。在接受調(diào)查的大學生中，61.63%的學生認為整個社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)都要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，59.12%的學生認為中國共產(chǎn)黨有能力把自身建設好。44.35%的學生認為《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》將極大的推動我國各項事業(yè)的發(fā)展。而且在被調(diào)查學生中，48.0%的學生是入黨積極分子，還有37.0%已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨。此外，在被問到如何看待馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論時，61.1%的學生認為既要堅持又要發(fā)展，其中還有54.4%的學生能準確地說出“三個代表”。
對于共產(chǎn)主義，當代大學生也表示了極大的信心，51.7%的大學生認為共產(chǎn)主義是人類歷史發(fā)展的必然趨勢！
調(diào)查還可以看出大學生的精英意識已經(jīng)轉(zhuǎn)為平民意識。在計劃經(jīng)濟條件下，我國高等教育的落后和大學生的稀缺和受重用造就了大學生的“精英意識”。然而市場經(jīng)濟的沖擊把大學生推向了競爭的前臺，上大學繳費、畢業(yè)雙向選擇、就業(yè)壓力大、用人單位條件苛刻等問題使當代大學生不得不對自身的社會定位趨于冷靜和現(xiàn)實，在內(nèi)心中樹立把自己置身于普通社會一員的“平民意識”，如有40.6%的學生希望成為合格的建設者，11.17%的學生想成為守法的公民。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生更多的是抱著一種務實的態(tài)度，更多的關注身邊的和自己利益密切相關的事，對于時事和一些跟自己關系不大的事熱情不是很高！在被調(diào)查的學生當中，他們經(jīng)常談論的中心話題依次是:日常學習與生活問題(29.5 %)，戀愛問題(27.1 %)，畢業(yè)分配問題(21.3 %)，國際或國內(nèi)時事話題(17.2 %）；在大學四年里他們最想學到的依次是：良好的社會活動能力（41.7%），過硬的專業(yè)知識(33.4 %)，多一種人生的歷練(19.6 %)；而在選擇職業(yè)方面，35.4% 的學生都會首先選擇工資待遇較好的外企或金融機構，然后是工作相對穩(wěn)定的國企和政府機關（20.6%）。其中還有一部分人在畢業(yè)后愿意到西部工作（35.6%）.
總體來看，當代大學生在價值觀上最重要的變化趨勢就是努力尋求實現(xiàn)自身價值和社會價值的統(tǒng)一，積極健康、務實進取成為當今大學生價值取向的基本特征。
66.02%的學生認為個人利益應服從國家、集體利益。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生的道德意識體現(xiàn)了公平、效率、競爭、自立、敬業(yè)、誠信的時代特征。尤其是誠實、守信等與市場經(jīng)濟相適應的道德觀念在大學生中有著很高的認同度，47.43%的學生認為人的一生最重要的是奉獻、敬業(yè)、誠信，有67.38%的學生同意“誠信是一個人最重要的品質(zhì)之一”，而且47.0% 的學生認為大多數(shù)人還是講究誠信。 對于作為當代道德規(guī)范的“八榮八恥”，46.1%的大學生認為是科學的世界觀,人生觀,價值觀的有機統(tǒng)一,具有鮮明的時代特征，22.4% 的學生要把它當作個人努力的方向,盡自己的能力做到。
盡管大學生對社會道德規(guī)范有了一定的認同，但是我們不得不承認，由于當代大學生更多的關注自我，所以他們的道德責任感還是比較淡，對于社會上一些不好的行為63%的人認為只要不影響到自己就可以容忍。而且大多數(shù)人的思想追求是主觀為自己,客觀為別人（35.6%），還有一部分人認為自己是利己主義者和拜金主義者（30.1%）。
通過這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：我校學生思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極,健康,向上的態(tài)勢,擁護黨的領導和各項路線方針政策,人生態(tài)度比較積極,能夠把個人價值實現(xiàn)與服務社會統(tǒng)一起來。 時代的變遷、觀念的嬗變使當代大學生表現(xiàn)出前所未有的獨特性，我們高校的思想政治工作也應該適應教育對象的變化探索新的應對方案。而對策的探討則應圍繞對大學生的價值取向、愛國理念和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)進行。以下就是我在調(diào)查分析后的一些建議：
首先要繼續(xù)充分發(fā)揮“兩課”在思想政治教育中的主渠道作用。課堂是學生獲得思想洗禮的最主要場所，我們要充分發(fā)揮這個場所的巨大作用，在“兩課”中注入更多、更有價值的，關于愛國、價值觀等方面的內(nèi)容！
其次，要探索思想政治工作新方法，針對大學生對思想政治教育的逆反心理積極應對。以往我們的思想教育大都把廣大學生集中起來進行說教式的理論灌輸，這樣往往適得其反，容易激起學生的逆反心理，使他們對思想教育產(chǎn)生厭惡，從而不愿自覺接受教育?，F(xiàn)在我們可以把學生帶出課堂，帶上大街，采用一種理論聯(lián)系實際的方法，讓學生在做的過程中領會到愛國、講道德的重要性。
再次，要堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以“八榮八恥”為準則，構建大學生價值整合的有效機制。“八榮八恥”是當代我們的道德準則，只有堅持按“八榮八恥”的要求來做，才符合當代的道德要求。
此外，還要充分利用網(wǎng)絡資源，開思政教育新渠道。網(wǎng)絡是學生獲取信息的主渠道之一，在互聯(lián)網(wǎng)上上對學生進行思想教育是最快捷便利的方法。
學生會思想報告篇八
在學校或班級管理中我們時常遇到一些違反校紀校規(guī)的學生，這些學生的性格特點大致可以分三種情況：
1．孤僻型。這種學生獨來獨往，不合群，與家長溝通少，也不會主動接近老師和其他同學。他們自尊心強，心胸狹窄，犯錯誤不回避也不主動承認，即使知道自己錯了，短時間內(nèi)也會感到不服氣。
2．外向型。這類學生個人英雄主義強，他們在家家長管不了，在校常惹得老師團團轉(zhuǎn)，犯了錯誤承認得很積極，但事后又是大錯不出，小錯不斷。但只要教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）得當，說到正點上，他們也會心服口服。
3．跟風型。這類學生沒有主見，見別人怎樣做也跟著做，不去考慮是對是錯。他們在家往往是家長們的寵兒，犯了錯誤往往推卸責任，倘若教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）不當，下次犯錯誤的學生中還少不了他。
對待這三種類型的學生，要結合他們各自的性格特點，做到不要放棄，誠心教誨。對待孤僻型學生，要耐心交談，探究造成學生個性的`原因，對癥下藥，鼓勵他們與人交往，積極參加集體活動，重新樹立起他們的自信心；對于外向型學生，在耐心教導和幫助之后，適度讓他們參與班級管理，滿足他們的表現(xiàn)欲，從而增強他們的集體榮譽感和責任感；對于跟風型的學生要教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）他們分辨是非，不要盲目跟風?？傊灰尚?，全力以赴，教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）就有收效。
學生會思想報告篇九
同學們;為了更好的了解現(xiàn)代大學生的生活學習能力,此次調(diào)查主要三想通過問卷的形式來了解在校大學生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀,此問卷僅 供 作為學習研究使用,我們對您的配合表示深切的感謝!
1. 調(diào)查報告單100份，在校園內(nèi)部分發(fā)。
2. 收回問卷，整理結果。
3. 根據(jù)問卷結果，得出結論。
1.先從大學生道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀方面談起，根據(jù)對調(diào)查問卷的研究分析，當代大學生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀的主流是好的，其中絕大多數(shù)人是思維活躍、目光遠大、樂于助人，廉潔自愛的，他們對當前我國社會主義市場經(jīng)濟在新道德倫理建構中的作用有清楚的認識，努力地養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，做一個知榮辱、講道理的大學生。
2. 有部分當代大學生的日常行為卻偏離了主流的發(fā)展方向，與主流形成了鮮明的對比，主要表現(xiàn)在：第一，在學習上，缺乏學習熱情，上課經(jīng)常遲到早退，課堂上不專心聽課，睡覺，敷衍完成學習任務，甚至出現(xiàn)隨便逃課現(xiàn)象，這對任課老師極不尊重，不識尊師重道之禮。第二，社會公德意識較差。有部分大學生在公共場所中，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛護公共財產(chǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布一些不雅信息，在公眾場合行為舉止不得體，特別是一些大學生情侶，他們毫無顧忌地在大街小巷里親熱，一幅幅異常令人肉麻的畫面真是不堪入目，以上種種行為，都直接破壞了大學生的形象。因為在公眾的眼里，一個人的道德修養(yǎng)是與其所受的文化教育層次成正比的。那些在公眾面前表現(xiàn)得道德如此低下的大學生，真的讓所有的大學生蒙羞啊！第三，勤儉節(jié)約意識淡化。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在社會生活水平快速提升的今天，有些大學生的生活便開始奢侈了，他們生活不節(jié)儉，鋪張浪費，穿名牌衣服，買高檔手機，根本就把他們的父母當作自己的私人取款機。第四，缺乏應有的誠信。有的大學生在考試時作弊，例如，傳紙條、發(fā)短信等，這些已經(jīng)不是什么新奇的事情了，就算是拖欠助學貸款等違反國家法規(guī)的現(xiàn)象，也屢見不鮮了。由此可見，當代大學生的道德修養(yǎng)還需要進一步加強。
3. 在如今這個充滿激烈競爭、弱肉強食的社會里，部分大學生已經(jīng)看透了社會競爭的殘酷性，一旦出現(xiàn)了有利于自己切身利益的事情，他們都會想方設法去辦妥事情，從而獲取相關利益。他們只顧著自己的感受與享樂，思想觀念和行為方式自然也就變了。
大學生是促使國家未來能夠繁榮發(fā)展的生力軍，面對著當代大學生道德素質(zhì)有所下降的現(xiàn)狀，我們應該采取什么辦法去改善它呢？我們大學生應該怎么做才能加強自身的道德修養(yǎng)，從而為社會主義道德建設作出應有的貢獻呢？這不得不讓我們深思。
4. 另外我們也應注意到學校思想道德教育的部分脫節(jié)。在學校所受的教育，不能跟上時代的步伐，有的知識老舊，陳腐，不能接收到新知識，新觀點，新思想。形式比較單一，安排課時較少，學生很難通過課堂學習受到很好很深刻的教育。
1. 當代大學生應加強對社會主義榮辱觀的理解，從而形成正確的榮辱觀，引導自己能明辨是非，樹立正確的行為導向，推進自身全面發(fā)展和社會全面進步。加強對榮辱觀的理解和認識，能夠讓大學生知道做什么事是光榮的和做什么事是恥辱的，通過自身不斷地反省、批判與激勵，使榮辱觀 逐漸轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的道德品質(zhì)，從而提升自己的道德境界。
2. 加強法制教育，積極宣傳法律知識。大學生應自覺加強自身的法律素質(zhì)，努力掌握法律知識，適當?shù)貐⒓右恍┫嚓P的法律知識講座、模擬法庭、辯論會等活動，自覺地做到遵紀守法。大學生在自己學習、掌握相關法律知識的同時，還應該向其他人宣傳法律知識，促使人們多一點了解、熟悉我國的法律法規(guī)，在社會上形成良好的遵紀守法風尚，推進社會主義法治社會的發(fā)展。
3. 大學生不斷完善自身道德修養(yǎng)，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化精華，做一個高尚的人、做一個擺脫低級趣味的人、做一個使之實現(xiàn)自我新境界的人、做一個能確立正確的的人生態(tài)度、人生目的和人生價值的人，從而為自己的成才撥正航向。
思想道德修養(yǎng)是非常之重要。無論是在與人交往或為人處事上都有著密不可分的聯(lián)系，因此注重思想道德修養(yǎng)的培訓是十分有必要的。思想道德修養(yǎng)也在一定程度上決定了一個人的人生高度，它更是駐扎著一個人的靈魂所在。
學生會思想報告篇十
（一）考慮問題成熟，入伍動機明確。大學生戰(zhàn)士年齡普遍較大，平均約21.4歲。絕大多數(shù)入伍動機非常明確，實現(xiàn)人生理想、追求報國壯志成為主流。許多同志入伍前經(jīng)過了成熟思考，把參軍入伍視為人生的一次重大轉(zhuǎn)折，把部隊當成實現(xiàn)自我發(fā)展和曲線就業(yè)的平臺。73.58%的同志表示自己參軍入伍的目標就是考學提干，4.88%的同志是迫于就業(yè)壓力或為減輕家庭經(jīng)濟負擔，還有4.07%的同志是為了退伍后方便更改大學專業(yè)或利用優(yōu)惠政策獲取更高學歷。有67.07%的同志表示自己是受國慶閱兵的磅礴氣勢以及近年來軍人在抗震救災、抗洪搶險等任務中表現(xiàn)出的英雄精神所感染，心懷對部隊的憧憬，希望到部隊接受艱苦鍛煉、增長人生閱歷。這些主流思想對做好部隊管理教育工作提供了有利條件。因此，充分利用新訓時機，及時因勢利導，教育大學生戰(zhàn)士正確處理好實現(xiàn)理想與當兵盡義務的關系，是做好大學生戰(zhàn)士思想政治教育工作的的重點。
（二）思想普遍活躍，時代特征鮮明。帶兵骨干普遍反映，當前大學生戰(zhàn)士表現(xiàn)出了思想活躍、觀念超前、行為前衛(wèi)等鮮明特點，尤其熱衷于網(wǎng)絡文化和流行文化。有93.9%的同志入伍前是“網(wǎng)民”，27.64%的同志是通過互聯(lián)網(wǎng)了解消防部隊的。一部分同志對新訓隊不允許上網(wǎng)和使用手機表示不理解，有的還提出希望能在部隊過洋節(jié)、搞派對，看“快樂大本營”、“舞林大會”等娛樂節(jié)目。很多同志建議部隊政治教育課多以多媒體、網(wǎng)絡形式進行，實行開放式、研討式教學。在個人感情方面，談過一次戀愛的占40.24%，談過多次戀愛的占28.46%，目前仍有固定對象的占15.45%，并在平時保持著書信、電話聯(lián)系。這些都與部隊傳統(tǒng)的管理教育觀點和模式產(chǎn)生了不小的沖突，帶來了新的課題。因此，堅持正面教育與思想疏導相結合，維護部隊思想穩(wěn)定的任務很重；創(chuàng)新部隊管理教育模式，增強思想政治工作的時代感顯得十分緊迫。
（三）思維相對獨立，民主意識較強。大學生戰(zhàn)士在校園寬松、自由的環(huán)境熏陶下，思維獨立，民主意識強，希望平等對話，敢于提出意見和建議。他們對當前部隊人性化的管理、科學化的訓練給以積極肯定，對部隊嚴格的管理和艱苦訓練也表示認同。但也有部分同志對一些班長骨干生硬的管理辦法提出異議，甚至要讓班長道歉。特別是大學生戰(zhàn)士對個人的尊重和自由看得很重，75.2%的同志希望自己的隱私、自尊等得到保護，娛樂、學習、休息時間有保證。少數(shù)同志則對整理內(nèi)務、飯前唱歌、訓練侵占休息時間等做法提出了疑問。如何教育大學生戰(zhàn)士充分認清部隊不同于地方、學校的特點，培育軍人的思想作風，是一項事關部隊建設發(fā)展穩(wěn)定的長期任務，必須常抓不懈，并需要在形式與內(nèi)容上不斷與時俱進。
（四）生活閱歷豐富，態(tài)度積極向上。有86.18%的同志參加過學校的社團組織，50.81%的同志擔任過學生干部，99.19%的同志在大學期間參加過軍訓，42.76%的同志有過勤工儉學、兼職、打工等經(jīng)歷，有一定社會閱力和獨立生活能力。同時，大學生戰(zhàn)士在思考問題的'方式和看待事物的角度方面更加開放和成熟，善于接納新事物，領會能力、反應能力和進取意識較強，一部分同志在軍事訓練和政治學習中還出現(xiàn)“吃不飽”現(xiàn)象。絕大多數(shù)同志愿意通過部隊的磨礪，鍛造品質(zhì)、磨練意志、成長進步，在部隊建功立業(yè)。但也有相當一部分同志因受社會不良風氣的影響，對部隊心存疑慮。一方面，這利于增強部隊建設的活力；另一方面，對大學生戰(zhàn)士下隊后的部隊管理教育工作帶來許多新的挑戰(zhàn)。
（五）興趣愛好廣泛，能力素質(zhì)較高。在新訓工作中出現(xiàn)了帶兵骨干與新兵年齡、學歷、能力“倒掛”現(xiàn)象。有的同志信息化、寫作、法律應用等水平甚至超過了干部。79.98%的大學生戰(zhàn)士有演講、寫作、書畫、攝影、體育、歌舞、表演、曲藝、球類等特長和愛好，其中持有各類等級證書的同志達59.51%。65.45%的同志表示愿意展示自己的才干。在座談中，大學生戰(zhàn)士往往踴躍舉手發(fā)言，大多侃侃而談、思維敏捷，少了往年新兵的羞澀與緊張局促。相當一部分同志組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力都比較強，他們配合帶兵骨干組織開展文體活動，給戰(zhàn)友講授電腦、法律等方面的知識，利用課余時間出板報，編排文藝節(jié)目，成為新訓隊的“小明星”，給低年齡、低學歷和綜合素質(zhì)一般的帶兵骨干帶來較大思想壓力。思想上的差異、能力上的“倒掛”，對各級帶兵干部的觀點、素質(zhì)提出了全新的要求。
（一）眾人矚目，思想壓力偏大。大學生戰(zhàn)士身心相對成熟，文化水平較高，部分同志在新訓中很快脫穎而出，成為學習、訓練中的佼佼者。由于部隊首次大規(guī)模征集大學生戰(zhàn)士入伍，社會各界和部隊給予他們的關注，也給他們帶來較重思想壓力：家鄉(xiāng)親人對他們寄予厚望，希望他們在部隊出人頭地；與已在地方發(fā)展的同學相比，自己更希望能有一個好的事業(yè)開端；新訓骨干、非大學生戰(zhàn)士也都會以挑剔的目光審視他們。各級接二連三的調(diào)查，也使大學生戰(zhàn)士倍感壓力。在警內(nèi)外眾多目光的關注之下，一部分同志對自己期望值過高，容易因為遭受挫折而出現(xiàn)消沉心理。
（二）環(huán)境反差，存在逆反心理。個別同志還不能正確認識部隊紀律與發(fā)揚民主的辯證關系，把自主意識與部隊管理對立起來，以致產(chǎn)生逆反心理；部分同志心目中認為部隊生活應該雄壯威武、充滿激情，應該在自己的專業(yè)領域有所建樹，對現(xiàn)實中枯燥的生活和訓練產(chǎn)生抵觸情緒；極個別同志認為自己比其他戰(zhàn)友、帶兵骨干學歷高、能力強，產(chǎn)生自我欣賞心態(tài)，有時出現(xiàn)不配合管理行為。
（三）認識模糊，個人顧慮較多。大學生戰(zhàn)士廣泛關注部隊的考學提干相關政策和下隊后的工作情況，既有考學提干的興奮心理，又有對自己將來工作的迷惘心態(tài)。26.02%的同志擔心自己年齡偏大沒有考學和提干的機會，17.07%的同志擔心自己沒有關系影響今后發(fā)展，62.6%的同志希望下連隊后分配到工作任務較輕、有充足時間學習的單位。部分同志對今后能否在部隊發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢存在疑慮。正是因為這些模糊認識，大學生戰(zhàn)士中不同程度地存在著“重政治理論不如重專業(yè)知識”的思想偏差。少數(shù)同志對學習政治理論知識、軍事訓練主動性不強，反而熱衷于跑關系，想方設法擠時間學專業(yè)知識，為將來考學作準備。
大批大學生戰(zhàn)士入伍，給公安消防部隊建設帶來新氣象的同時，也對傳統(tǒng)的管理教育工作帶來挑戰(zhàn)。各級黨委和政治機關應認真研究新情況、新問題、新特點，積極引導他們在消防警營建功立業(yè)。
（一）針對大學生戰(zhàn)士思想特點，更新帶兵觀念。大學生戰(zhàn)士給警營帶來的變化是全方位的。各級領導特別是基層帶兵人，必須正視變化、積極應對，更新帶兵觀念，進一步加強學習、提高素質(zhì)，探索行之有效的大學生戰(zhàn)士管理教育模式。要辯證看待大學生戰(zhàn)士民主意識強、行為方式個性化的現(xiàn)象，在充分理解和尊重的基礎上，教育他們認清部隊同大學的不同，認識到民主與紀律的辨證關系，正確行使民主權利。通過領導信箱、工作督辦和獻計獻策等途徑，疏通民主渠道，激發(fā)大學生戰(zhàn)士參與部隊建設的熱情。同時，幫助他們正確認識自己的優(yōu)勢與不足，克服驕傲自滿心理，培養(yǎng)成部隊的合格人才。
（二）校正大學生戰(zhàn)士認識偏差，有的放矢引導。大學生戰(zhàn)士的思想已趨于定型，表現(xiàn)為“有主見”、善于“獨立思考”。但在世界觀、人生觀、價值觀上還有許多思想誤區(qū)。因此，必須緊緊抓住培育當代革命軍人核心價值觀這個根本任務，有針對性開展大學生戰(zhàn)士的思想政治教育，引導他們將個人理想與部隊建設緊密結合起來，認清肩負的職責、找準自身的定位，磨練思想作風。加強考學、提干等政策教育，引導他們把理想追求轉(zhuǎn)化為立足本職、建功立業(yè)的精神動力。
（三）發(fā)揮大學生戰(zhàn)士能力素質(zhì)優(yōu)勢，搭好成長舞臺。大學生戰(zhàn)士下連隊后，是他們的“第二適應期”，也是他們能力素質(zhì)得到發(fā)揮的“黃金期”。各級要正確對待大學生戰(zhàn)士的成才需求，主動適應社會發(fā)展進步，注重人文關懷，在制度、平臺、環(huán)境等方面，為他們成長進步創(chuàng)造條件。對符合提干條件條件大學生戰(zhàn)士，政治機關要提前介入，跟蹤了解他們的德才表現(xiàn)，及時確定重點培養(yǎng)對象，確保選拔質(zhì)量。同時，通過組織大學生戰(zhàn)士擔任學習骨干、思想骨干等形式，引導他們在部隊管理教育中發(fā)揮聰明才智；認真做好各類人才摸底、登記工作，科學安排工作崗位，有意識地為他們組織一些展示才藝的警營文化、比武競賽活動，做到人盡其才、才盡其用。此外，要積極引導他們正確對待分工，在不同環(huán)境中提升自身綜合素質(zhì)。
（四）平等對待高低學歷士兵，促進優(yōu)勢互補。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)一些非大學生戰(zhàn)士有悲觀心態(tài)，感到自己成長進步空間受到擠壓，競爭更加激烈，前景渺茫。對此，各級要堅持一視同仁，不貼學歷“標簽”，不搞特殊化，努力構建和諧的內(nèi)部關系。要做到優(yōu)勢互補，合理建立“三互”小組，充分發(fā)揮高低學歷士兵各自的優(yōu)勢，開展形式多樣的“結對子”活動，讓他們在成長成才的道路上相互“領跑”；引導大學生戰(zhàn)士多跟學歷低、年齡小的戰(zhàn)友交朋友，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，主動拉近距離，取長補短，共同進步。
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