我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>
合唱心得感悟篇一
合唱團(tuán)是一個(gè)由多人組成的歌唱團(tuán)體，它的存在給人們帶來了美妙的音樂享受。作為一名合唱團(tuán)的成員，我有幸參與了各種合唱演出，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面我將分享我對(duì)于聽合唱的心得和感悟。
首先，合唱音樂給我?guī)砹藦?qiáng)烈的感動(dòng)。當(dāng)我第一次聽到合唱團(tuán)齊唱的音樂時(shí)，我被深深地震撼了。無數(shù)人嘹亮的歌聲交織在一起，形成了悅耳動(dòng)聽的和聲，如同天籟之音。每一個(gè)聲部的音符都在細(xì)致地處理和諧，每一位合唱團(tuán)成員都全情投入，臉上流露出對(duì)音樂的熱愛和對(duì)表演的專注。這一切給我?guī)砹司薮蟮母袆?dòng)，讓我心頭充滿了無盡的喜悅和激動(dòng)。
其次，合唱音樂教會(huì)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在合唱團(tuán)中，每一個(gè)成員都非常重要，無論是擔(dān)任高音、中音還是低音，各個(gè)聲部在合唱中都扮演著不可忽視的角色。只有當(dāng)每一個(gè)聲部都發(fā)揮出最佳狀態(tài)，才能形成和聲的完美。因此，每一次合唱演出都需要我們團(tuán)結(jié)一心，互相配合，共同追求音樂的完美。這樣的合作意識(shí)在演出中也讓我受益匪淺，它教會(huì)了我學(xué)會(huì)傾聽他人的聲音，學(xué)會(huì)尊重他人的意見，學(xué)會(huì)在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也讓我更加深刻地意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三，通過聽合唱，我得以領(lǐng)略不同文化背景的音樂魅力。合唱音樂是世界各國文化交融的產(chǎn)物，每一個(gè)國家的合唱音樂都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和魅力。通過參與合唱演出，我有幸接觸到了許多來自不同國家和地區(qū)的合唱作品，領(lǐng)略了不同文化背景下的音樂風(fēng)情。有時(shí)是西方古典合唱作品的莊重與婉轉(zhuǎn)，有時(shí)是東方合唱的激昂與熱情，每一個(gè)音符都傳遞著一種獨(dú)特的文化內(nèi)涵。這使我深深體會(huì)到了音樂的無國界性，也拓寬了我的音樂視野。
第四，通過聽合唱，我也能夠感受到音樂給人們帶來的安慰和治愈。音樂是一種療愈心靈的良藥，它能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感，讓人們忘記煩惱和痛苦。無論是悠揚(yáng)的旋律還是動(dòng)聽的歌詞，都能夠讓人感受到它們背后所蘊(yùn)含的力量。在一次合唱演出中，我聽到了一首關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的合唱曲目，這首曲目的旋律優(yōu)美，歌詞深情動(dòng)人。每一句歌詞都如同一顆溫暖的陽光，照亮了我的心靈。這種音樂的治愈力量讓我深受感動(dòng)，也讓我在面對(duì)挫折和困難時(shí)獲得了積極的心態(tài)和勇氣。
最后，合唱團(tuán)帶給我一種融入集體的歸屬感。在合唱團(tuán)中，我沒有感受到任何的孤單和排斥，每一個(gè)成員都像一個(gè)大家庭的一員。合唱團(tuán)成員之間的交流和互動(dòng)讓我感受到了一種強(qiáng)烈的歸屬感。在每一次合唱演出中，我們用相同的旋律、同樣的節(jié)奏、相互的微笑傳遞著對(duì)音樂的熱愛和激情。這種歸屬感讓我在生活中更加自信和樂觀，也讓我對(duì)未來充滿了期待。
總結(jié)起來，通過聽合唱，我獲得了無盡的感動(dòng)與快樂，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與尊重，領(lǐng)略了豐富多樣的音樂文化，感受到了音樂的治愈力量，同時(shí)也收獲了屬于自己的歸屬感和自信心。合唱團(tuán)讓我從聽眾變成參與者，從觀賞變成體驗(yàn)。我相信，在和聲的交融中，我會(huì)不斷感受到音樂所帶來的美好和力量，并將其傳遞給更多的人。
合唱心得感悟篇二
黨合唱是中國特色的一種文藝形式，既有文化底蘊(yùn)又有時(shí)代氣息，具有濃厚的政治性和藝術(shù)性。在學(xué)校里，我們也有機(jī)會(huì)參與到黨合唱的排練中，感受到了合唱藝術(shù)的魅力和共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的快樂。
第二段：體驗(yàn)
在排練黨合唱的過程中，我們必須要學(xué)習(xí)歌曲的樂理知識(shí)、理解表達(dá)方式，還要掌握合唱的技巧和表現(xiàn)力。黨合唱需要各個(gè)聲部密切配合，形成飽滿的音樂氛圍，不僅要求每個(gè)人音色優(yōu)美，唱功純熟，還要求精準(zhǔn)掌握節(jié)奏和音高，保證整個(gè)合唱的和諧度。
第三段：收獲
通過參與黨合唱的排練，我們獲得了很多收獲。首先，我們提升了音樂素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了如何欣賞、演唱音樂作品。其次，我們增加了集體協(xié)作和配合的經(jīng)驗(yàn)，意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量之大。還有，黨合唱中經(jīng)常出現(xiàn)的政治詞匯和歌詞，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)中國特色社會(huì)主義的理解和認(rèn)識(shí)。
第四段：體會(huì)
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我們也感受到了黨合唱的魅力。歌聲輕揚(yáng)，氣氛活躍，凝聚著每個(gè)人的思維和情感。每一次磨練都是一次向藝術(shù)之巔的努力，讓我們更加熱愛合唱、熱愛音樂，也愈加了解到各種合唱對(duì)于情感的表現(xiàn)和對(duì)于氛圍的影響。
第五段：展望
黨合唱藝術(shù)是中國文藝發(fā)展的重要組成部分，學(xué)生努力學(xué)習(xí)黨合唱、樂器等音樂形式，將鼓勵(lì)更多的人走向音樂領(lǐng)域。音樂藝術(shù)離不開青年人的理解和支持，這也為我國文藝事業(yè)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我們能夠重視音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)，更好地展示出中國文化的風(fēng)采和文藝的魅力。
總之，通過這次黨合唱的參與和學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，并且也感受到了文藝的魅力和精神力量，也有了更深層次的思考和理解。在未來的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)對(duì)音樂和文化的研究和學(xué)習(xí)，為我們的未來職業(yè)生涯和個(gè)人的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
合唱心得感悟篇三
最初接觸12.9合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。
但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€(gè)個(gè)師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時(shí)間，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時(shí)，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對(duì)自己開始的情緒有了一絲慚愧。
而且隨著合唱慢慢的由易變難，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都開始變得格外認(rèn)真。你會(huì)不時(shí)在宿舍樓的盥洗室，習(xí)題課的教室中聽到同學(xué)們輕輕的哼唱那漸漸熟悉的旋律。這時(shí)我才開始漸漸明白數(shù)院精神的真諦——不做則以，要做就做到最好！
不要悲傷，不要心急
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；
而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
合唱心得感悟篇四
第一段：介紹合唱的背景和重要性（200字）
合唱是一種以集體合作為核心的音樂表演形式，可以說是聲樂藝術(shù)中最具挑戰(zhàn)性和魅力的表現(xiàn)形式之一。而在合唱表演之前，個(gè)人的心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解合唱的本質(zhì)和意義。合唱通過集體的聲音融合和和諧，能夠喚起人們共同的情感和感受，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。因此，在合唱前準(zhǔn)備過程中，逐漸體會(huì)到合唱表演的重要性，對(duì)于我們的演唱質(zhì)量和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力都大有裨益。
第二段：音樂理解與個(gè)人修養(yǎng)（250字）
在合唱前準(zhǔn)備的過程中，個(gè)人的音樂理解和修養(yǎng)是不可忽視的因素。首先，我們要對(duì)所要演唱的曲目進(jìn)行研究和分析，理解作曲家的意圖和音樂結(jié)構(gòu)。其次，通過對(duì)歌曲的背景故事和情感表達(dá)的深入了解，可以更好地理解演唱時(shí)的情感傳遞。除了音樂理解之外，個(gè)人的音樂修養(yǎng)也是合唱表演的重要一環(huán)。如音準(zhǔn)、聲音的控制、各種音樂技巧的掌握等。因此，對(duì)于個(gè)人而言，在合唱前心得體會(huì)的過程中，注重音樂理解和個(gè)人修養(yǎng)是必不可少的。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與默契培養(yǎng)（250字）
合唱是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)的音樂表演形式，需要集體的默契和協(xié)作。因此，在合唱前的心得體會(huì)中，理解和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和默契是至關(guān)重要的。首先，要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的聲音，相互之間的配合和呼應(yīng)是合唱表演的基礎(chǔ)。其次，要學(xué)會(huì)關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步，通過合理安排演唱時(shí)間和練習(xí)計(jì)劃等方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和共同追求。最后，建立積極正面的合作氛圍，通過相互鼓勵(lì)和支持，不斷激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力和發(fā)展空間。
第四段：舞臺(tái)表演與情感表達(dá)（300字）
合唱表演的舞臺(tái)呈現(xiàn)是整個(gè)表演過程中重要的一環(huán)。在合唱前的心得體會(huì)中，要學(xué)會(huì)通過舞臺(tái)表演來更好地展示自我的情感和表達(dá)力。首先，要注意形象的表現(xiàn)，包括舞臺(tái)禮儀、服裝裝扮等。其次，要學(xué)會(huì)用身體和面部表情來傳達(dá)音樂的情感，通過動(dòng)作和肢體語言來增強(qiáng)合唱表演的感染力。更重要的是，要學(xué)會(huì)借助聲音的力量來表達(dá)情感，通過聲音的演唱來引起觀眾的共鳴。因此，在合唱前的心得體會(huì)中，要全面提升舞臺(tái)表演的能力和情感表達(dá)的深度。
第五段：個(gè)人成長與團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)（200字）
合唱的過程是個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)互相促進(jìn)的。個(gè)人的成長來自于不斷的努力和突破，逐漸提升自己的音樂能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。而團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)來自于每一個(gè)個(gè)體的奉獻(xiàn)和付出，通過團(tuán)隊(duì)合作和共同努力取得的成果。在合唱前的心得體會(huì)中，要意識(shí)到個(gè)人的成長和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)是相輔相成的。通過個(gè)人的成長使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)得到提升，而團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展則推動(dòng)個(gè)人的進(jìn)步。因此，合唱前的心得體會(huì)不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，更是關(guān)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和榮譽(yù)。
總結(jié)：在合唱前的心得體會(huì)中，個(gè)人的音樂理解和修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作與默契培養(yǎng)、舞臺(tái)表演與情感表達(dá)、個(gè)人成長與團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)都是不可分割的。只有在個(gè)人的不斷努力和團(tuán)隊(duì)的整體推動(dòng)下，合唱表演才能取得令人滿意的結(jié)果。希望每個(gè)合唱團(tuán)成員通過合唱前的心得體會(huì)，不斷提升自己的演唱技巧和表演能力，共同創(chuàng)造出令人難忘的音樂盛宴。
合唱心得感悟篇五
“唱山歌山歌好比春江水這邊灘險(xiǎn)灣有多”回憶著這熟悉的旋律，不知不覺我們合唱團(tuán)披荊斬輒，走向了成熟。
還記得，合唱團(tuán)是大一下學(xué)期成立的，由我們聲樂與合唱班的部分同學(xué)和其他班的部分同學(xué)組成，我們所有同學(xué)都是完全沒有音樂基礎(chǔ)的，可以說全都是從“0”開始學(xué)起！所謂“萬事起步難”，在加上一開始同學(xué)們的積極性都不好，得過且過，這時(shí)可把我們的張老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂老師，她一個(gè)人帶起我們合唱團(tuán)，不管是練聲；教唱；彈琴；擺動(dòng)作，全是她一個(gè)人包辦。其實(shí)大家都知道老師辛苦，老師把希望都放在我們身上，還為我們帶潤喉片，老師真的很偉大。
對(duì)于沒有接觸過合唱的人來說，初學(xué)合唱時(shí)，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事，合唱也無非就是很多人一起唱著同一首歌，而真正投入到合唱的訓(xùn)練當(dāng)中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡單的!
只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿著音樂感時(shí)，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂藝術(shù)，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，所以合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部，還要傾聽其他聲部。每個(gè)聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力，通過科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近半年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂時(shí)間，不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽，低聲地跟唱。工作繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊(duì)的成功。
也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。
合唱的魅力不單是讓我們體會(huì)到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，在平時(shí)的練唱中老師講的最多的是這幾個(gè)音符，我們唱得最多的就是這幾個(gè)音符。而最終打動(dòng)聽眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心。日本nhk少年合唱團(tuán)的教學(xué)口號(hào)叫作“合唱團(tuán)里沒有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。
人們常說：精神的力量是無窮的。一個(gè)民族要發(fā)展、要強(qiáng)盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個(gè)單位、一個(gè)部門要發(fā)展、要提高，也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個(gè)人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會(huì)著音樂帶來的歡樂，讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富，提升了個(gè)人的素質(zhì)，讓我們每個(gè)人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神。七月份了，大家都急著試了，還有很多同學(xué)都想著回家，張老師卻加長了我們的訓(xùn)練時(shí)間。天氣燥，同學(xué)們心情也燥，頂著酷暑，長大喉嚨，有種嘶叫的感覺，我們最終把老師氣火了，老師說不唱了，坐下來吧。這下我們可沉默了。不過，原來老師是與我們談心，我們最后也明白了，大家積極起來，把歌排下來了。
老師，這一段時(shí)間辛苦你了，我們太不懂事了，希望老師愿諒，謝謝你一路以來對(duì)我們的嚴(yán)格教育，讓我們不斷成長，謝謝你！這次合唱，讓我們明白了許多，更深刻地體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”團(tuán)結(jié)就是力量的道理！希望在接下來的匯演中表現(xiàn)出色再接再厲，為合唱團(tuán)，為老師，為班級(jí)，學(xué)校爭取更多榮譽(yù)！
合唱心得感悟篇六
小合唱是一個(gè)許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過的音樂課程。在我的記憶里，與學(xué)校里其他的課程不同，小合唱給我留下了深刻的印象。它不僅讓我學(xué)到了音樂方面的知識(shí)，更讓我懂得了合作、自我表達(dá)和對(duì)美的追求。在這篇文章中，我將談?wù)勎业男『铣牡皿w會(huì)。
第二段：小合唱帶給我的合作精神
小合唱需要團(tuán)隊(duì)合作，沒有個(gè)人英雄。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們一同合唱時(shí)，要做到聽彼此，適度讓自己的聲音融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，與合唱中其他人的聲音協(xié)調(diào)一致。如果有人出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們一起修改，直至使合唱更加完美。在這個(gè)過程中，我們不得不學(xué)會(huì)相互信任、努力協(xié)作和做出妥協(xié)。這樣的經(jīng)歷，在日后的生活中，給予了我成熟、理智、團(tuán)結(jié)和信任他人的品質(zhì)。
第三段：小合唱帶給我的自我表達(dá)能力
在小合唱中，我的音樂天賦得到了更好的展示。我學(xué)會(huì)了找到自己在合唱中的位置。我明白了這個(gè)過程中的重要性，又可以憑借這個(gè)位置在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮個(gè)人風(fēng)采，展現(xiàn)自我表達(dá)能力。在國旗下的升旗儀式、校內(nèi)演出、以及學(xué)校宴會(huì)中，各種各樣的表演，我驕傲地展示了我最擅長的技能，和周圍的同學(xué)一同交流。這種勝任感大大增強(qiáng)了我對(duì)自己的信心。
第四段：小合唱帶給我的美學(xué)素養(yǎng)
小合唱在音樂呈現(xiàn)方面，更加注重美學(xué)，更需要追求完美的感覺。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們練習(xí)同一首歌曲時(shí)，我們會(huì)不斷的將它調(diào)整和完善，直到達(dá)到完美的效果。正是這種追求美好、追求完美的精神，讓我們在平凡的生活中也會(huì)為追求美好與完美而不斷努力。因此，通過小合唱，我懂得了如何對(duì)美有更深入的理解和欣賞。
第五段：總結(jié)
總之，在小合唱中，我學(xué)到了諸多價(jià)值觀和品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了相互信任、團(tuán)結(jié)合作、從中找到自己的位置、展示自我表達(dá)能力和理解美好的追求。這些品質(zhì)和價(jià)值觀，對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展有著不可磨滅的影響，也會(huì)伴隨我一輩子。 我衷心希望更多的孩子們能夠接觸、學(xué)習(xí)和享受到小合唱的樂趣，這將會(huì)是他們寶貴的體驗(yàn)和回憶。
合唱心得感悟篇七
在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所見、所聞、所學(xué)，都讓我心有感觸。真的是不學(xué)還覺得自己差不多，越學(xué)越覺得自身知識(shí)的貧乏，才了解到音樂知識(shí)的博大精深，每一節(jié)課都是那樣的深?yuàn)W。
這幾天我在琢磨合唱指揮這門課，平常我們也合唱指揮，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問，我知道了指揮要有正確的`站姿，指揮法的基本原則是省、準(zhǔn)、美，左右手要分工，還要注意手型，手位。還知道了合唱排練時(shí)應(yīng)該注意什么?不要一個(gè)作品一遍一遍地唱，出了大問題，需要當(dāng)場停下來說，如果一個(gè)人有問題不要停下來。有時(shí)候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤，就會(huì)不冷靜，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂，但要冷靜。出現(xiàn)小失誤，指揮一定要沉著、冷靜，要保證作品的完整性。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心，雖然我們對(duì)這一塊很陌生，但老師從最基本的入手，使我們在輕松地氛圍中學(xué)習(xí)。以前排練合唱，也不考慮那么多，聽了合唱指揮課，我知道了：
一、合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);
二、合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;
三、合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度，節(jié)奏和表情一致。
合唱指揮的技巧：
一、手、眼、口及身體姿勢態(tài)的運(yùn)用。
二、指揮的圖式。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，又是充滿想象及創(chuàng)造性的，因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平。
合唱心得感悟篇八
合唱，是一種集體合作的藝術(shù)形式。在參與合唱團(tuán)的過程中，我深感到其中蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)精神和藝術(shù)魅力。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練和演出，我對(duì)合唱的理解和感悟也逐漸加深。下面我將用五段式的文章，分享一下我的合唱心得體會(huì)。
首先，合唱需要團(tuán)隊(duì)精神作為基石。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都是不可或缺的一部分。無論是高音、中音還是低音，每個(gè)聲部都要發(fā)揮出自己的獨(dú)特作用，才能形成和諧的聲音。而要做到這一點(diǎn)，需要每個(gè)人都全身心地投入進(jìn)去，互相傾聽、互相配合。在排練過程中，我們不僅要熟練掌握自己的音準(zhǔn)和節(jié)奏，還要與他人保持默契，做到聲音的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。只有在整個(gè)團(tuán)隊(duì)都有團(tuán)結(jié)合作的精神，才能演繹出最好的合唱作品。
其次，合唱能夠培養(yǎng)出耐心和細(xì)致的品質(zhì)。合唱曲目要求我們按照指揮的要求，反復(fù)排練，直到達(dá)到滿意的效果。整個(gè)過程中，有時(shí)會(huì)遇到某個(gè)音樂細(xì)節(jié)無法準(zhǔn)確把握，或者是全體演唱者的力度和節(jié)奏不夠統(tǒng)一等問題。這時(shí)就需要耐心地進(jìn)行反復(fù)磨合和調(diào)試，直到達(dá)到滿意的效果。這種刻苦耐勞的精神和細(xì)致入微的態(tài)度，讓我在做事情時(shí)更加注重細(xì)節(jié)，追求完美，不怕遇到困難和挫折。
第三，合唱需要傾聽他人的聲音。參與合唱的過程中，我們除了要關(guān)注自己的演唱部分，還要傾聽他人的聲音。每個(gè)人的聲音都是獨(dú)特的，通過傾聽他人的聲音，我們可以發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)到更多的技巧和表現(xiàn)方法。同時(shí)，傾聽也是一種尊重和欣賞他人的表現(xiàn)的方式。在排練中，我們經(jīng)常會(huì)被指揮鼓勵(lì)大家互相傾聽，這樣能夠幫助我們更好地融入整個(gè)合唱團(tuán)，互相支持和鼓勵(lì)。
第四，合唱讓我感受到音樂的力量和美妙。合唱曲目通常都是經(jīng)典的音樂作品，通過合唱的形式演繹出來，使其更加傳神和感人。當(dāng)我們合唱團(tuán)一起發(fā)出激情四溢、洋溢著感情的歌聲時(shí)，我感受到了音樂的獨(dú)特魅力，仿佛有一股神奇的力量將我們緊緊聯(lián)系在一起，讓我充滿動(dòng)力和激情。合唱，不僅是一種演唱技巧的表現(xiàn)，更是一種情感的宣泄和傳遞。
最后，合唱也是我與朋友們共同成長的一段美好回憶。在合唱團(tuán)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們一起努力、一起進(jìn)步，一起分享音樂的喜悅和快樂。在排練和演出的過程中，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，建立起深厚的友誼。每次演出結(jié)束后，我們都會(huì)在一起歡笑、拍照留念，這些都成為了我珍貴的回憶。合唱讓我更加深刻地明白：團(tuán)隊(duì)的力量是無限寶藏，友情是最珍貴的財(cái)富。
總結(jié)起來，參與合唱團(tuán)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性，培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，感受到了音樂的魅力和美妙，也收獲了與好友共同成長的美好回憶。通過合唱，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)藝術(shù)和人生也有了更加深刻的理解。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)追求音樂的熱愛，并將這份熱愛分享給更多人。
合唱心得感悟篇九
小合唱是很多同學(xué)喜歡的活動(dòng)，參加小合唱對(duì)于我們的音樂素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作能力有很大的提升。在這個(gè)過程中，我也有著自己的心得體會(huì)。今天就來和大家分享一下我在小合唱中的收獲。
第二段：音樂素養(yǎng)的提升
小合唱的表演需要我們掌握正確的演唱技巧，這可以讓我們的音樂素養(yǎng)有所提高。參加小合唱讓我更加注重音準(zhǔn)，吸氣出聲、發(fā)音清晰、聲音的控制、調(diào)節(jié)和演繹等方面，對(duì)于我在平時(shí)學(xué)習(xí)音樂的過程中都有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作能力的提升
小合唱是協(xié)同完成的，每一位同學(xué)的發(fā)揮都會(huì)直接影響到合唱的整體效果。因此我們需要大家的努力配合、背景音樂、指揮，或者是身體動(dòng)作等一切微不足道的小細(xì)節(jié)都是我們需要和諧共同完成的。在這個(gè)過程中，我們需要相互合作，才能夠?qū)⒀莩_(dá)到最好的效果。
第四段：提高自信和表現(xiàn)
小合唱活動(dòng)中，在所有同學(xué)的共同努力下，成功的演出，更會(huì)增加信心和勇氣。這些信心和勇氣來自于我們自己以及觀眾的回應(yīng)。到了演出的舞臺(tái)上，我們要以最佳的狀態(tài)、最大的自信、最飽滿的熱情地表現(xiàn)出來。有這樣一種感受就像是奏響的樂曲里蘊(yùn)涵著自己的生命，自己是那個(gè)音符的主宰，這份自信和表現(xiàn)能力也可以在生活中的學(xué)習(xí)工作中有所提高。
第五段：總結(jié)
參加小合唱讓我們得到的不僅是個(gè)人的成長，也體現(xiàn)了集體的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在這個(gè)過程中，我們能夠認(rèn)識(shí)到自己和同學(xué)們的不足之處，多方面的提高和學(xué)習(xí)，受益一生。小合唱里有向上的力量，有團(tuán)隊(duì)磨合、碰撞和增長的機(jī)會(huì)。因此小組成員要根據(jù)自身的條件和實(shí)際情況，發(fā)揮個(gè)人的長處和特點(diǎn)，最大限度地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)，更好的完成演唱，讓自己的每一次表現(xiàn)都能夠成就更好的自己。
合唱心得感悟篇十
合唱是一種集體音樂表演形式，通過合唱團(tuán)隊(duì)的合作，以集體唱歌的方式詮釋音樂作品。這種表演形式不僅能夠展示個(gè)人的音樂才華，更能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。在我參加合唱團(tuán)的過程中，我收獲了很多，并意識(shí)到了合唱的獨(dú)特魅力。下面，我將以五段式的連貫文章，分享我的合唱心得體會(huì)。
第一段：合唱的魅力在于團(tuán)隊(duì)合作
合唱是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)。在合唱團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的聲音都如同一個(gè)細(xì)小的音符，組合在一起形成一支完整的樂曲。作為合唱成員，我們需要與他人相互配合，并以整體的聲音為目標(biāo)。在排練中，我意識(shí)到任何一個(gè)人的疏忽或錯(cuò)誤都會(huì)影響到整個(gè)合唱的效果。因此，團(tuán)隊(duì)合作是合唱中最重要的因素之一。只有當(dāng)每個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人的聲音相互融合，才能形成一支動(dòng)聽的合唱樂曲。
第二段：合唱的艱辛在于持之以恒
合唱需要長期的堅(jiān)持和付出。每天排練需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。有時(shí)候排練會(huì)因?yàn)楦鞣N原因延長，晚上回家已經(jīng)很晚，但我們依舊要堅(jiān)持。臨近演出時(shí)，排練時(shí)間會(huì)更加緊張，需要更多的練習(xí)。然而，正是這樣的堅(jiān)持和付出，才能夠使我們的合唱變得更加完美。
第三段：合唱的樂趣在于共同成長
合唱團(tuán)隊(duì)是一個(gè)專業(yè)的集體，我們每個(gè)人都比較注重合唱團(tuán)的聲譽(yù)和演出的效果。在每個(gè)人對(duì)音樂的追求中，我們共同成長。我發(fā)現(xiàn)在排練中，其他成員的演唱技巧和細(xì)膩的音樂感覺都深深地吸引了我，也激勵(lì)著我去更加努力地提升自己。而且，在合唱的過程中我們建立了很多深厚的友誼，大家相互支持和鼓勵(lì)。合唱不僅僅是一種樂趣，更是一種共同成長的過程。
第四段：合唱的收獲在于舞臺(tái)表演
合唱最終要通過在舞臺(tái)上的表演來得到呈現(xiàn)。當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上時(shí)，我感受到了前所未有的緊張和興奮。但隨著音樂的奏響，我漸漸地忘記了周圍的一切，全身心投入到合唱中。當(dāng)演出結(jié)束，觀眾發(fā)出熱烈的掌聲時(shí)，我感受到了巨大的成就感和快樂。舞臺(tái)表演是合唱的最終目標(biāo)，也是我們?nèi)〉檬斋@的時(shí)刻。
第五段：合唱的意義在于音樂的力量
合唱是音樂的一種表達(dá)方式，它通過共同的聲音和節(jié)奏傳遞出音樂的力量。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上，與其他成員合力演唱時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己似乎融入了整個(gè)樂曲之中，感受到音樂帶給我們的情感和力量。合唱通過音樂的力量，能夠觸動(dòng)人們的心靈，傳遞出深深的情感。
總結(jié)：通過合唱，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、與他人共同成長的重要性。我也體會(huì)到了音樂的力量所帶來的深刻感動(dòng)。合唱團(tuán)的每次演出都是對(duì)我們付出的回報(bào)，也是對(duì)音樂藝術(shù)的一種展現(xiàn)。將來，我會(huì)繼續(xù)參與合唱團(tuán)的活動(dòng)，并將合唱的精神與知識(shí)傳遞給更多的人。合唱，是一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)，它不僅僅能夠改變我們的聲音，更能夠改變我們的生活。
合唱心得感悟篇十一
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
邱孝胥：國家一級(jí)指揮、中國合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事、群眾合唱委員會(huì)副主任、福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情，手勢清晰，線條準(zhǔn)確，極富樂感；對(duì)作品的分析和理解深刻，處理細(xì)膩，有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。2000年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，2005年獲全國紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎(jiǎng)”。 1996年至2008年，率團(tuán)參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠(yuǎn)的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動(dòng)家。
曹?。簢乙患?jí)指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會(huì)兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實(shí)話頭半天我還以為他沒有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動(dòng)作過于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
合唱心得感悟篇十二
俗話說：興趣是最好的老師。有了興趣，不僅給學(xué)生帶來極大的歡樂，而且會(huì)使他們對(duì)合唱發(fā)生濃厚的興趣，，使“要他唱”變爲(wèi)“他要唱”，使“唱得多”變爲(wèi)“唱得好”。我在教學(xué)中首先讓學(xué)生欣賞各種類型的合唱曲來擴(kuò)大視野，提高他們自身對(duì)合唱的感受能力和鑒賞能力。一般情況下，欣賞一些高水準(zhǔn)的合唱曲能夠使學(xué)生心情愉快，心曠神怡。學(xué)生可以從那優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏、勻稱的樂句中得到美的享受。從而激發(fā)學(xué)生對(duì)美好合唱聲音的向往。其次，教師的示範(fàn)是非常重要的。因爲(wèi)歌唱藝術(shù)是一門靠意會(huì)的學(xué)問，有時(shí)侯說得越多越煳涂。于是老師的示範(fàn)顯得尤爲(wèi)重要。爲(wèi)了營造一種歌唱的氛圍，我呢經(jīng)常在課間或引吭高歌或拉拉嗓子，學(xué)生會(huì)自然地被我吸引過來，跟著哼唱。
首先談?wù)劯璩倪?。大家都知道，唿吸是發(fā)聲與歌唱的動(dòng)力。從人的生理角度來說，歌唱的塬動(dòng)力本身就是氣息。要使學(xué)生在歌唱中獲得優(yōu)美的發(fā)聲音質(zhì)，良好的音準(zhǔn)以及清晰的咬字吐字，無一不是以正確的唿吸方法爲(wèi)基礎(chǔ)的。如何掌握好正確的唿吸方法呢？我在教學(xué)中採用了他們能理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)：
（1）上身保持直立姿勢，兩眼平視前方，雙肩放鬆，挺胸收腹。
（2）用口鼻慢慢地平穩(wěn)地吸氣。在訓(xùn)練過程中可形象地去啓發(fā)學(xué)生在吸氣時(shí)如在聞花，吐氣時(shí)讓學(xué)生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗，讓它晃動(dòng)而不熄滅，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有控制地吸氣和唿氣來鍛煉橫膈膜的自控氣息能力，這樣有興趣、有步驟、有規(guī)律的方法，學(xué)生還是比較容易接受的。
（2）找高位置的頭聲。讓學(xué)生想象太陽穴和眉心間形成直線相交的點(diǎn)，在點(diǎn)上發(fā)出自然放鬆的聲音，即使唱到較低的音時(shí)，在氣息的支援下也要保持同樣的頭聲的共鳴感。不僅做到喉頭穩(wěn)定，而且下巴放鬆。教師呢范唱給學(xué)生聽，讓學(xué)生懂得和辨別音的高低和聲音的共鳴位置的'高低是不同的，要努力做到發(fā)聲時(shí)都能從一個(gè)位置上發(fā)出自然、圓潤的聲音。唱低音要防止擠壓，唱高音時(shí)要防止大喊大叫，要求每個(gè)同學(xué)演唱時(shí)的聲音好象從眉毛中間發(fā)出似的，并做到臉部肌肉放鬆，盡可能露出上牙，這樣發(fā)出的聲音就比較明亮。
（3）練習(xí)唱“u”音，這音容易使喉頭下沈，找含了一口水的感覺，把咽喉打開，如練習(xí)曲：要求唱得連貫、流暢，喉頭不動(dòng)，位置要統(tǒng)一，感覺對(duì)了，再逐漸練習(xí)“a、e、i、o、u”，唱“e”、“i”音時(shí)容易擠扁，因此讓學(xué)生儘量找“o”音的感覺與口型，用“o”音的口型唱“e”、“i”，聲音比較容易豎起來。
再次，爲(wèi)了唱好合唱曲，視唱練耳的能力必須得到加強(qiáng)。這是解決音準(zhǔn)、節(jié)拍感的重要途徑。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部，同時(shí)又能很快地熟悉其他聲部時(shí)，合唱訓(xùn)練就能快速、順利地進(jìn)行。所以，一定要抓好視唱技能。
在合唱中求共性、去個(gè)性。讓學(xué)生明確在集體歌唱時(shí)只能聽到整體的音響時(shí)刻注意自己的聲音是否“冒”出來，即使你的獨(dú)唱聲音再優(yōu)美動(dòng)聽，合唱時(shí)必須注意要把你的聲音融入到集體中去。從中讓他們明白合唱是集體努力的結(jié)果。只有大家的聲音統(tǒng)一和諧了，才會(huì)給人以美的享受。在具體教學(xué)時(shí)我一般讓低聲部的同學(xué)先學(xué)唱（高聲部聽），低聲部學(xué)好后高聲部學(xué)（低聲部聽）。在大家掌握好自己聲部的旋律后再合唱。一般低聲部難唱準(zhǔn)，就請(qǐng)低聲部的同學(xué)先唱這段旋律，然后唱第二遍時(shí)高聲部就一起唱起來。這樣，低聲部單獨(dú)唱后印象較深，唱第二遍時(shí)就容易記住旋律。我還經(jīng)常用“唱得更好一些”這句話來鼓勵(lì)學(xué)生，合唱藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)膩。對(duì)演唱者的聲音、聽覺、音樂表現(xiàn)力諸方面都有一定要求。這句話就是以一種激勵(lì)的方式，既可以是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，也可以是學(xué)生對(duì)自己的要求，既給予學(xué)生自信心的暗示，又飽含老師對(duì)他們的熱切希望。它讓學(xué)生不能滿足現(xiàn)狀，是以一種積極的狀態(tài)，竭盡全力向“更好”攀登。
合唱教學(xué)是音樂教學(xué)中的一項(xiàng)重要組成部分。這種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它給人們以旋律美、和聲美和情感美的美感熏陶。它又能使學(xué)生受到集體主義的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生克服意志，陶冶學(xué)生的高尚情操，并有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的形勢下，抓好合唱教育顯得尤爲(wèi)重要。
為了有效落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，防止小學(xué)化，推進(jìn)幼兒園課程游戲化，促進(jìn)幼兒園自主游戲、區(qū)域活動(dòng)和集體教學(xué)等活動(dòng)的有效開展，進(jìn)一步彰顯自己辦園的特色，市教育局組織部分幼兒園長參加了xx名園學(xué)習(xí)與專家研討培訓(xùn)活動(dòng)。作為高級(jí)中學(xué)附屬幼兒園的園長，我有幸參加這次活動(dòng)，倍感榮幸。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)幼教工作有了更深的了解和感悟，真正的開闊了視野，增長了見識(shí)，提升了理念。
為期五天的浸入式培訓(xùn)，主要是專家講座、園長介紹，教師活動(dòng)展示及區(qū)域環(huán)境觀摩，學(xué)習(xí)名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)組織辦法和家長工作的有效開展，學(xué)習(xí)名園教科研的方法和思路，還與與xx專家零距離接觸，聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學(xué)的見解，讓我收獲頗多，受益匪淺。
活動(dòng)中，分別在xx省辦園水平最高的省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園、以美術(shù)教育見長的xx市第三幼兒園、以數(shù)學(xué)教育見長的xx市中華路幼兒園、以語言教育見長的xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動(dòng)現(xiàn)場展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學(xué)活動(dòng)展示，并與示范課老師進(jìn)行了交流；先后聆聽了xx省特級(jí)教師、省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園教研室主任、省園長培訓(xùn)中心講師、xx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛，特級(jí)教師、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長xx，特級(jí)教師、xx市中華路幼兒園園長xx，特級(jí)教師、xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園園長xx和特級(jí)教師、xx市梅花山莊幼兒園園長xx等專家的專題報(bào)告，領(lǐng)略了大師級(jí)幼教工作者的風(fēng)采，真正學(xué)到了不少東西，也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓(xùn)期間，讓我感觸最深的是她們把各項(xiàng)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，真正做到了活動(dòng)的延伸。
合唱心得感悟篇十三
本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時(shí)也觀摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益匪淺,現(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
給我印象最深的是專家們樸實(shí)的教學(xué)態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓(xùn)練中最實(shí)際的問題一一做以解答。邱孝胥，國家一級(jí)指揮，中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事，國際合唱聯(lián)盟會(huì)員，福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學(xué)、福建音樂學(xué)院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團(tuán)團(tuán)長兼首席指揮，省老干部合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們詳細(xì)的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風(fēng)趣的講課風(fēng)格，讓我們在緊張的培訓(xùn)中度過了非常輕松的2天多的時(shí)間。
邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們?！辈芏 笓]家、國家一級(jí)指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對(duì)藝術(shù)及教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在當(dāng)今充滿浮躁之風(fēng)的社會(huì)里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的'高興。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來的音樂肯定是牽強(qiáng)而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個(gè)合唱隊(duì)員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊(duì)的聲音，隊(duì)員之間強(qiáng)烈的相互配合意識(shí)及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點(diǎn)首要的前提是合唱隊(duì)要有良好地紀(jì)律。我們知道，小學(xué)生生性活潑好動(dòng)，思想也容易不集中。而合唱隊(duì)的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀(jì)律，訓(xùn)練時(shí)學(xué)生肯定心不齊，六十個(gè)人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會(huì)出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了，人卻到不齊，這更是訓(xùn)練中的大忌。因此，新隊(duì)員一加入，就要規(guī)范好隊(duì)員的行為：不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。每個(gè)隊(duì)員心中都要把團(tuán)隊(duì)精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習(xí)慣。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，為以后合唱隊(duì)員之間良好的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課語言表達(dá)清晰，不遲到、不請(qǐng)假，處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊(duì)的紀(jì)律問題，訓(xùn)練一開始，同學(xué)們在發(fā)聲練習(xí)中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量。
每個(gè)人的聲音都各具特點(diǎn)，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點(diǎn)：氣息淺、聲音稚嫩、對(duì)聲音的強(qiáng)弱控制能力較差，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱?dú)庀⒂?xùn)練中，首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠(yuǎn)處飄來的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對(duì)著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動(dòng)保持一致的頻率，不能一會(huì)兒彎一會(huì)直。通過這種方法，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力，然后逐漸使學(xué)生達(dá)到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、?！钡热菀资孤曇暨_(dá)到和諧統(tǒng)一的母音來練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。
其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，童聲合唱訓(xùn)練，在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動(dòng)態(tài)輕快靈巧，強(qiáng)弱變化也運(yùn)用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓(xùn)練中，運(yùn)用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺進(jìn)行多次練習(xí)。感覺找到后，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來發(fā)聲練習(xí)，再引入歌曲教學(xué)，從而使歌唱的聲音得到進(jìn)一步提高。
作為一名合唱隊(duì)指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實(shí)踐，用生動(dòng)、活潑、形象的語言，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，那么在不懈的努力中，合唱中所要達(dá)到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠(yuǎn)!
總之通過這次的培訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過長時(shí)間的磨練，是經(jīng)過合唱指揮和合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個(gè)群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個(gè)人對(duì)群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會(huì)產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。通過這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的充實(shí)自己的專業(yè)。
合唱心得感悟篇十四
合唱是一種讓人們共同發(fā)聲、合而為一的音樂形式，既能增加音樂的魅力，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和紀(jì)律性。作為一個(gè)小學(xué)生，我很幸運(yùn)地參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，并獲得了一些值得分享的心得體會(huì)。在這篇文章中，我想與大家分享我在小學(xué)合唱中學(xué)到的感悟和收獲。
首先，小學(xué)合唱教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，我們需要相互配合，合聲演唱，才能讓音樂更加動(dòng)聽。我記得有一次，我們演唱一首快節(jié)奏的歌曲，雖然每個(gè)人都各司其職，但是當(dāng)我們有一個(gè)人跟不上節(jié)奏的時(shí)候，整個(gè)合唱都會(huì)變得凌亂。因此，我們要不斷練習(xí)和磨合，培養(yǎng)默契和信任，以確保我們的演唱能夠完美呈現(xiàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了相互支持和協(xié)作的重要性，并體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦。
其次，小學(xué)合唱讓我懂得了付出和堅(jiān)持的意義。學(xué)校合唱團(tuán)每天都有排練時(shí)間，有時(shí)為了更好地準(zhǔn)備演出，我們還需要額外的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。這需要我們放下其他的事物，花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來投入合唱中。其中一個(gè)例子就是我們?yōu)閷W(xué)校舉辦的文藝晚會(huì)準(zhǔn)備的合唱曲目，為了能夠達(dá)到比賽的要求，我們放棄了一些娛樂活動(dòng)，在下午和晚上的時(shí)間里專心排練。雖然有時(shí)會(huì)感到累，但是當(dāng)我們看到觀眾對(duì)我們的演唱鼓掌時(shí)，所有的付出都變得值得。這讓我明白了只有通過持之以恒的努力，才能取得好的成果。
第三，參加小學(xué)合唱為我提供了展示自己和自信的機(jī)會(huì)。演唱在合唱團(tuán)前面并不容易，但我發(fā)現(xiàn)通過參與合唱，我的自信心得到了提高。一開始，我對(duì)自己的聲音和表現(xiàn)并不自信，總是怕出錯(cuò)。但是，當(dāng)我在眾多聲音中找到自己的位置，并從指揮老師和其他成員那里得到鼓勵(lì)時(shí)，我開始相信自己的能力。每當(dāng)臺(tái)上的燈光打在我的身上時(shí)，我會(huì)全神貫注地投入演唱，感受音樂的力量，為觀眾帶來美妙的聲音。演唱的過程中，我逐漸找回了自己的自信，學(xué)會(huì)了放松和享受表演的樂趣。
第四，小學(xué)合唱培養(yǎng)了我對(duì)音樂的熱愛和欣賞能力。通過參加合唱團(tuán)，我接觸到了各種各樣的音樂風(fēng)格和曲目，從激昂的振奮人心的軍歌，到柔美的民謠，每一首曲子都有自己獨(dú)特的韻味。演唱這些曲目不僅讓我更加喜愛音樂，還培養(yǎng)了我對(duì)不同音樂元素的敏感性和欣賞能力。我開始嘗試自己演唱一些簡單的歌曲，通過不斷的練習(xí)和嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己可以慢慢地提高?，F(xiàn)在，我對(duì)音樂的熱愛已經(jīng)深深扎根在我的內(nèi)心，并成為我生活中不可或缺的一部分。
最后，小學(xué)合唱教會(huì)了我如何堅(jiān)持和面對(duì)挑戰(zhàn)。盡管有時(shí)排練很累，和其他成員的意見不合也是經(jīng)常發(fā)生的事情，但是我們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和妥協(xié)。在合唱團(tuán)中，我們學(xué)會(huì)了通過溝通解決問題，尊重他人的意見，并始終保持樂觀的態(tài)度。正是這種不畏困難和保持堅(jiān)持的精神，讓合唱團(tuán)能夠不斷進(jìn)步，取得不俗的成績。
小學(xué)合唱團(tuán)對(duì)我來說是一個(gè)非常珍貴的經(jīng)歷。通過參與合唱，我不僅學(xué)到了音樂知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持和自信的品質(zhì)。這些寶貴的收獲將陪伴我一生。我相信，無論在未來的學(xué)習(xí)還是工作中，我都能運(yùn)用這些心得體會(huì)，一直努力并追求更好的自己。
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