在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
體育簡報手抄報篇一
一、由“平面教師”轉(zhuǎn)向“立體教師”。
在聽了范文貴教授的“色彩性格”后，聯(lián)想到自己在平時的教學(xué)中，對這四種顏色的孩子采取的方式都是一刀切地統(tǒng)一要求。要求學(xué)生按同樣的方法或強(qiáng)加的方式讓他們采用教師的方法，缺少思維的碰撞、情感的溝通，忽視了學(xué)生豐富的心理經(jīng)驗，忽視了學(xué)生性格的迥異。在課堂的巡視中，哪個調(diào)皮鬼耍了什么花招都逃不脫我銳利的眼睛。我沒有走近孩子的心間，沒有從孩子的性格入手，沒有讀懂孩子。只要學(xué)生學(xué)會了解題，教學(xué)目的達(dá)到了，就行了。至于學(xué)生的喜怒哀樂、為什么會出現(xiàn)好動、走神、沉默等現(xiàn)象，我沒有去思考過。這兩天正好又在看“吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)”。借用她說的“我只是一個只管傳道、授業(yè)、解惑的‘平面教師’”。我們應(yīng)該做“一個有血有肉，充滿情和愛，能給予他們智慧和力量的‘立體教師’”。
二、做一個有真本事的老師。
文翰潮教授講到，新經(jīng)濟(jì)本質(zhì)是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，新教育理所當(dāng)然?！安W(xué)而篤志，切問而近思”博學(xué)而又志向堅定，好問而多想當(dāng)前的事情，又不要好高騖遠(yuǎn)。既是對育人的要求，也是對教育者的要求。面對經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，教師不得不博學(xué)。在聽了專家的點(diǎn)評和8位老師的課后，想到不管是分析課改的變化、還是鉆研教材的深度、教案的設(shè)計、情景的藝術(shù)、小組合作的有效等，其實(shí)，歸結(jié)起來就是教師的基本功。教師的拿手好戲就是課堂，是騾子是馬到課堂上走一遭便可知曉。課上一分鐘，課下十年功。只有腳踏實(shí)地、苦練內(nèi)功，才能在課堂上一展風(fēng)采。因此，我們要深入鉆研教材、研究學(xué)生，使集體的智慧、他人的智慧變成自己的智慧，并結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)造性的教學(xué)。一個有真本事的老師，一定贏得孩子們的喜愛，喚起孩子們對數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)新能力。
體育簡報手抄報篇二
踏著整齊的步伐，迎著春風(fēng)，終于等到了我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會。
開幕式結(jié)束后便進(jìn)行了激烈的比賽，第一場是400米的跑步，我們班的陳舟揚(yáng)一路遙遙領(lǐng)先，并在最后沖刺時獲得了第一名的好成績。第二場是鉛球比賽，第三場……馬上就要進(jìn)入最后一場長繩接龍賽了，因為我們前幾場比賽都很好，顯得有些傲慢、輕敵，比賽開始了，我們班開始就跳得跌跌撞撞的，有時還會斷開。好不容易跳50個，可看看手表，時間到了，比賽結(jié)束了。最終我們班得離個倒數(shù)第一。我們都很沮喪，驕傲使人退步??！我們太容易驕傲了。這次比賽讓我們班每一個同學(xué)都得到了教訓(xùn)：不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，不能驕傲自滿。
運(yùn)動會不僅使我們擁有強(qiáng)健的體魄，而且教會了我們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神！
今天，我們學(xué)校的運(yùn)動會開幕了，我心里有說不出激動，因為我是一名小運(yùn)動員。
體育簡報手抄報篇三
3月28日，桂林市召開體育工作會議。桂林市體育局、機(jī)關(guān)科室、二層單位以及市轄縣、城區(qū)的17個文新廣體局分管的相關(guān)負(fù)責(zé)人50余人與會，共商適應(yīng)建設(shè)桂林國際旅游勝地的要求，深化改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，采取多種舉措全力打造桂林“體育強(qiáng)市”。
會議傳達(dá)了全國、全區(qū)體育工作會議精神，并總結(jié)了桂林市體育工作成績：桂林市全民健身取得新進(jìn)展，高標(biāo)準(zhǔn)完成全民健身工程項目建設(shè)任務(wù)，群眾體育活動廣泛開展，初步形成了品牌效應(yīng)，群眾組織進(jìn)一步壯大;競技體育取得新突破，承辦了全國青少年男子足球(u18組)冠軍賽、陽朔國際攀巖公開賽暨全國攀巖分站賽、首屆桂林國際馬拉松賽等系列賽事。
會議提出，新的一年桂林市的體育工作要認(rèn)真落實(shí)全國、全區(qū)體育工作會議精神，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，促進(jìn)全民健康，增強(qiáng)人民幸福感為核心;繼續(xù)抓好群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè);結(jié)合桂林山水甲天下的優(yōu)勢和“桂林國際旅游勝地建設(shè)發(fā)展規(guī)劃綱要”，大力發(fā)展徒步、騎行、漂流、攀巖、露營等戶外運(yùn)動體育、旅游休閑體育;促進(jìn)體育與教育、文化、醫(yī)療等方面的融合，推動體育事業(yè)上新臺階，迎接黨的十九大勝利召開。
在群眾體育方面，桂林市將樹立“大體育、大服務(wù)、大健康”工作理念，20組織各類體育賽事活動300多次，培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員1000人以上，完成29個村級農(nóng)民健身工程建設(shè)任務(wù)，新增健身站點(diǎn)20個以上，國民體質(zhì)監(jiān)測完成3萬人次以上，辦好已形成品牌的20多項群眾喜愛的體育賽事，辦好第二屆“舞動廣西”健身舞大賽、廣西‘三大王”’(跳繩王、身體素質(zhì)全能王、健步走王)爭霸賽桂林賽區(qū)賽等活動。積極開展全市全民健身示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動，推動群眾體育賽事由“一縣(區(qū))一品牌”、“一賽一特色”向“多品牌、多特色”發(fā)展，加強(qiáng)老年體協(xié)組織建設(shè)，力求85%行政村在“十三五”末成立老年體協(xié)組織。
在競技體育方面，會議提出，要以迎接廣西第14屆運(yùn)動會為動力，體教結(jié)合，培養(yǎng)青少年后備人才;要辦好環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽(桂林站)、陽朔國際山地越野賽、漂流世界杯賽、桂林國際馬拉松賽等重大賽事。
在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，桂林市計劃抓項目托規(guī)模，促進(jìn)體育與健康深度融合，不斷扶持壯大;深化與大型體育集團(tuán)合作，豐富體育產(chǎn)品和服務(wù)供給，滿足群眾多樣化體育健身需求，要進(jìn)一步加大公共體育場館開放力度，力求體育彩票新增50個以上銷售點(diǎn)，達(dá)到400家，銷售總額破3.8億元。
體育簡報手抄報篇四
原定于12月10日的國培第二階段，由于疫情原因，改為線上培訓(xùn)。
在項目負(fù)責(zé)人張為民老師統(tǒng)籌安排下，全體班委會成員提前籌備，明確分工，為接下來的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
12月12日上午，我們非常榮幸的聆聽了來自廣東省教育研究院肖建忠教授的講座，肖教授為我們詳盡地講授了主題為“新時代加強(qiáng)學(xué)校體育工作的意義、內(nèi)容與路徑”的課程，使我們更加明確了體育教研的指導(dǎo)意義、指導(dǎo)現(xiàn)象、指導(dǎo)方式及指導(dǎo)策略。
學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國和體育強(qiáng)國的重要工作，對于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義精神和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)以體育智、以體育心具有獨(dú)特功能。學(xué)員們收獲滿滿，寶貴的學(xué)習(xí)內(nèi)容，助力體育教師拓寬視野，增強(qiáng)專業(yè)能力，提高體育素養(yǎng)。
12月12日下午的學(xué)習(xí)有兩項內(nèi)容，首先是觀看示范課，是由來自師大附中的王大偉老師上的一節(jié)常態(tài)課。為我們展示了課堂中一些細(xì)節(jié)問題的處理以及教學(xué)方法的選擇。
接下來是由王老師為我們帶來的《基于解決課堂教學(xué)設(shè)計難點(diǎn)的實(shí)踐應(yīng)用》的講座。探究式教學(xué)方式，要求學(xué)生認(rèn)清知識背景，對問題自主探究、合作討論，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生以知識的探索者身份去觀察、思考，去掌握一般規(guī)律，從而達(dá)到“掌握知識，提升能力，促進(jìn)發(fā)展”的目的。為此，教師在課堂教學(xué)設(shè)計中要使用合適的背景材料，編制一定梯度的問題，層層推進(jìn)，合理遷移，精心設(shè)計主體活動，利于學(xué)生白主探究，自我綜合，自我應(yīng)用，白我提升。
12月13日上午，我們首先聆聽了師大附中高中部的張鵬老師的講座。張老師為我們列舉了大量的案例，結(jié)合案例，針對如何創(chuàng)新課堂教學(xué)方式落實(shí)教會、勤練、常賽，包括理論的提升給予了寶貴的方法和建議。
張鵬老師在理論與方法探索中列舉了“新課標(biāo)下評課的幾個重要指標(biāo)”——改變課程的碎片化格局、提高送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)實(shí)效等等內(nèi)容極其豐富的案例。本次培訓(xùn)使我感受頗深，受益匪淺，甚有“聽君一席話勝讀十年書”之感。
12月13日下午，綠園區(qū)體育教研員米曉紅老師為我們帶來了題為《基于核心袁養(yǎng)的體育課堂教學(xué)改進(jìn)》的講座。米老師通過一節(jié)課例的解讀，結(jié)合自己的分析領(lǐng)悟，與我們分享，讓我們深刻地理解了提高青少年體質(zhì)健康的重要性和必要性。同時把如何科學(xué)地實(shí)施大課間活動，提供可行性的模式。
12月14日上午，來自吉林省教育學(xué)院的李獻(xiàn)業(yè)老師為我們帶來以《聚焦核心素養(yǎng)，運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)方式變革》為主題的講座，李老師從信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對教育產(chǎn)生深刻影響，教師應(yīng)當(dāng)改變自己的教學(xué)習(xí)慣，在學(xué)科核心素養(yǎng)的視域下，恰當(dāng)?shù)厥褂眯畔⒓夹g(shù)，幫助學(xué)生更深層次的認(rèn)識和理解，鼓勵學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)體驗和探究知識的發(fā)生與發(fā)展;利用信息技術(shù)幫助學(xué)生獲取高水平的思維，促進(jìn)師生、生生的交流與反思,動態(tài)、全面、精準(zhǔn)監(jiān)測和評價學(xué)習(xí)過程，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)控課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)與學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)深度融合信息技術(shù)的智慧教學(xué)。
14日下午，我們聆聽了來自東北師范大學(xué)劉俊一博士的《基于解決課堂教學(xué)設(shè)計難點(diǎn)的同課異構(gòu)策略》專題講座。積極開展基于差異教學(xué)的同課異構(gòu)教學(xué)，是一種強(qiáng)調(diào)教學(xué)研討與教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)模式，不同的教師針對同一教學(xué)內(nèi)容來開展教學(xué)活動，體現(xiàn)了教學(xué)的多元化，從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的提升。這一教學(xué)模式，滿足了學(xué)生個體的學(xué)習(xí)需要，同時更是素質(zhì)教育改革的必然所在。
在聽了劉俊一博士的講座后，老師們都積極思考，深入交流，通過上述案例我們知道“同課異構(gòu)”是強(qiáng)調(diào)“同中求異、異中求同”，讓我們看到了不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果。清楚異構(gòu)要因師而異，因生而異，因班而異；設(shè)計要各取所需，各盡其能；教學(xué)要殊途同歸，百花齊放?！巴n異構(gòu)”的教研形式極大的拓展了我們教師的教學(xué)思路，彰顯了各位教師的教學(xué)個性，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)，很好的促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平。
培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，學(xué)員們將始終如一，堅守陣地，不斷吸取所學(xué)知識，為我所用，在今后的工作中發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。
體育簡報手抄報篇五
5月15日晚，河南省體育局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育集體專場觀看豫劇《焦裕祿》。
大家一致表示，要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，在工作、學(xué)習(xí)和生活中自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員，起到先鋒模范作用。
本次專場演出是河南省體育局貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”的具體舉措之一，省體育局已制訂工作方案，多舉措落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育：擬定書目，圍繞專題定期組織黨員集中學(xué)習(xí)討論，適時組織輔導(dǎo)報告會和知識測試，豐富學(xué)習(xí)方式和檢驗學(xué)習(xí)效果;創(chuàng)新方式方法，認(rèn)真講好黨課，在“七一”前后，各級黨組織結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課;在處級以上干部中開展“堅持忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，做焦裕祿式的好干部”活動，在普通黨員中開展“踐行先鋒標(biāo)準(zhǔn)，崗位建功立業(yè)”活動，組織“立足崗位作貢獻(xiàn)”報告會，用身邊的模范事跡激勵廣大黨員干部;開展民主評議支部班子、民主評議黨員“雙評議”工作，以嚴(yán)肅的組織生活促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
體育簡報手抄報篇六
24日上午足球教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計是郭曉軍老師給我們介紹的內(nèi)容。郭教授是南京體育大學(xué)體育部副教授，他著重從足球訓(xùn)練課的種類與特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)與組織和設(shè)計策略幾方面，結(jié)合分段式訓(xùn)練模式逐步講解了足球訓(xùn)練設(shè)計的方方面面，郭教授的講解讓我們對于足球訓(xùn)練的理解又有了新的方向，對我們以后的足球隊訓(xùn)練有了更大的促進(jìn)，也為我們對于校園足球的推廣又增添了新的動力。
南京航空航天大學(xué)競訓(xùn)管理辦公室主任翟元副教授——五人制足球基礎(chǔ)知識。翟老師從室內(nèi)五人制足球基本知識逐步開始介紹了什么是五人制足球、五人制足球的特點(diǎn)、技術(shù)、規(guī)則等方面的基礎(chǔ)知識，讓我們進(jìn)一步了解了五人制足球，也為我們以后校園足球的開展有了新的啟發(fā)和動力。
河南省實(shí)驗中學(xué)教師、國家級裁判員、教育部足球裁判長李丹老師在《校內(nèi)足球比賽的組織與編排》授課中，引導(dǎo)學(xué)員們正確制定具體的工作計劃、實(shí)施方案以及競賽編排等方面，為開展校園足球工作，順利組織校級、班級聯(lián)賽做好保障。整節(jié)課貫穿著育人為本、重在普及、面向全體、積極參與的理念。
體育簡報手抄報篇七
巴蜀書院第四屆春季運(yùn)動會在一個春暖花開、陽光明媚、充滿希望的季節(jié)里就要召開了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都憋足了勁頭，個個摩拳擦掌、精神抖擻，準(zhǔn)備在賽場上好好兒拼搏為班級拿名次。
同學(xué)們根據(jù)自己的特長都積極踴躍報名。有的`報名踢毽子；有的報名雙搖跳繩；還有的報名交叉跳繩。不僅如此，我們還精心準(zhǔn)備了集體運(yùn)動項目，有莊嚴(yán)的出場式、有展現(xiàn)集體力量的跳長繩和跳短繩、有踢毽子、還有競爭激烈的接力賽?？傊?，大家都在竭盡全力地認(rèn)真練習(xí)，力爭取得好成績，為班級增光。
我被光榮地選為參加集體項目中的跳長繩和短跑接力2個項目，我非常高興、非常自豪，也深感責(zé)任重大。我暗暗給自己鼓勁加油，一定要努力，千萬不要因為我的失誤而影響班集體的榮譽(yù)。
20xx年4月29日上午，運(yùn)動會正式開始了。我們班與全校同學(xué)一樣，都帶著喜氣洋洋、神采奕奕的精氣神，著裝整齊，邁著整齊的步伐依次列隊進(jìn)入操場，等待比賽的正式開始。
比賽終于開始了。讓人揪心的接賽就要開始了，我排在地三棒，我緊張得要命，生怕自己掉棒跑不好影響班級名次，是越是害怕的事越要發(fā)生。當(dāng)跑完第二圈把棒交給下一棒時，不幸的事情發(fā)生了，我沒有把棒順利交給下面的王子逸同學(xué)，掉棒了。天呀，當(dāng)時，我頭腦一片空白，嚇蒙了，眼淚一下子就涌出來了，忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想真是“糟糕透了”，我感到十分內(nèi)疚，由于我的失誤，影響了班集體的成績，給班級丟臉了，我擔(dān)心被老師處罰，被同學(xué)笑話，被媽媽批評。
在比賽結(jié)束后，李媽媽把我們帶到十三經(jīng)長廊，整理好隊形，叫掉棒的同學(xué)站在另一邊，我當(dāng)時由于非常難過，遲鈍了一下才站在另一邊。李媽媽語重心長地對我說：“交接棒時要在下一個同學(xué)握好棒后才能放開，下次一定注意”。雖然，李媽媽和同學(xué)們都沒有責(zé)備我，但我感到還是對不起班級。通過這件事，讓我感受到了老師和集體的愛。
這次運(yùn)動會，真是有喜有悲，留給我深刻的印象。
全面貫徹《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定》等文件精神，堅持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持健康第一的理念，堅持每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子。同時尊重學(xué)生的運(yùn)動選擇，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，鍛煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅忍不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。
旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生樹立“健康第一，終身體育”的思想意識，同時，也進(jìn)一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉身體的習(xí)慣和終身體育意識，增強(qiáng)學(xué)生參與未來社會競爭的能力，體驗和享受運(yùn)動過程中的快樂，營造“陽光體育、健康快樂”的校園體育文化。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
以貫徹新課程理念為主旨，初步了解學(xué)生身體發(fā)展之需，深刻領(lǐng)會：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時間
以將快樂體育、趣味游戲引入陽光體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。
3、全員參與，注重評價
堅持學(xué)生全員參與，突出活動的評價作用，對個人予以適時激勵。
1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊上好體育課。認(rèn)真做好眼保健操和課間操。
2、實(shí)行早鍛煉的體育活動制度，進(jìn)行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、游戲、跳躍等活動。
3、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。讓每個學(xué)生都參加，并努力達(dá)到合格以上。建立健全《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制，建立崗位責(zé)任制。
工會體育活動簡報
學(xué)校開學(xué)簡報
學(xué)校開學(xué)情況簡報
學(xué)校會議簡報
學(xué)校植樹活動簡報
學(xué)校愛耳日活動簡報
體育簡報手抄報篇八
當(dāng)天比賽在下午舉行，雖然無關(guān)大局，但是我們還是本著鍛煉隊伍為目的，和三小真刀真槍的拼了一場。雖然結(jié)果不是最重要的'，但是我們卻從中收獲了無數(shù)的經(jīng)驗：首先，隊伍整體實(shí)力較以前有了很大的進(jìn)步，隊員在控球和配合方面有了明顯的提高；其次隊員在球場的成熟度和節(jié)奏的把控也有了一定進(jìn)步；最后，也是我們現(xiàn)在女乙最難的問題就是二、三年級和四年級融合的問題，通過這場比賽，我們已經(jīng)初步將三個球隊融合，完成了第一步。他們都參與比賽，即便效果不太好，但是隨著我們教練員不斷的引導(dǎo)，相信球隊的磨合很快就會完成。
女乙的包河區(qū)比賽告一段落，但同時這又是另一個起點(diǎn)，相信在各方關(guān)注下，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，我們四小的女乙會越來越好，四小足球越來越好！加油四??！加油足球！奧利給！
體育簡報手抄報篇九
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”首次被官方寫入《政府工作報告》，大數(shù)據(jù)與定制化的時代已然來臨，我們的生活從來沒有像今天這樣被移動互聯(lián)、數(shù)字科技、人工智能所深刻沖擊著?！俺鞘猩搅帧辨?zhèn)江與“創(chuàng)新2.0網(wǎng)絡(luò)”在體育產(chǎn)業(yè)層面上的.相遇，產(chǎn)生了一系列百姓喜聞樂見的“化學(xué)反應(yīng)”。
觀念再造：盤活“棋局”，內(nèi)生路徑
在去年國務(wù)院46號文件和今年江蘇省66號文件中，體育服務(wù)綜合體建設(shè)是重點(diǎn)領(lǐng)域改革內(nèi)容之一，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)場館公益性定位和市場化運(yùn)營的有效結(jié)合。據(jù)了解，鎮(zhèn)江市體育會展中心從初始階段即采用公司化運(yùn)營的方式，以期實(shí)現(xiàn)資源合理高效配置。在立足于體育產(chǎn)業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展這盤“很大的棋”基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確挖掘與滿足任何潛在的需求，與人民群眾生活方式全對接，全覆蓋，讓運(yùn)動、休閑、健身變得充滿樂趣。同時，會展中心積極探索場館的移動互聯(lián)再造方式方法，將流程、內(nèi)容、服務(wù)、營銷各個節(jié)點(diǎn)、各個部分都納入智能化體育平臺管理。
內(nèi)容再造：凸顯特色，不止于健康
在移動互聯(lián)再造理念指導(dǎo)下，鎮(zhèn)江市體育會展中心以“互聯(lián)網(wǎng)+場館”，即產(chǎn)品與服務(wù)數(shù)字化和客戶接觸去中介化為戰(zhàn)略目標(biāo)，精心發(fā)現(xiàn)與激活多樣化的內(nèi)容設(shè)計，營造社交式的運(yùn)動氛圍。會展中心的內(nèi)容再造中包括超級運(yùn)動場、快樂足球公園、趣味籃球公園、水上運(yùn)動主題樂園和青少年科技體育體驗營等。同時，結(jié)合鎮(zhèn)江市經(jīng)濟(jì)、自然、人文等地域特色，重點(diǎn)推進(jìn)航空體育和科技體育產(chǎn)業(yè)建設(shè)。下一步，鎮(zhèn)江市體育會展中心還將加大投入力度，進(jìn)一步健全設(shè)備設(shè)施，完善青少年科技體育培訓(xùn)機(jī)制，讓青少年在實(shí)踐大課堂中提升動手能力，打造一支高水平的模型飛行俱樂部，并通過三角翼、航模、車模、海模、航空駕駛員培訓(xùn)，無線電定向等項目，積極促進(jìn)科技體育發(fā)展，打通生產(chǎn)與消費(fèi)兩端的通道，促進(jìn)體育消費(fèi)。
模式再造：成為模本，增強(qiáng)輻射力
在互聯(lián)網(wǎng)時代過渡至數(shù)據(jù)時代的今天，客戶永遠(yuǎn)在線。鎮(zhèn)江市圍繞流程再造、服務(wù)再造、營銷再造，形成資源在線、經(jīng)營在線、服務(wù)在線的智能化業(yè)務(wù)流，將體育項目與智慧體育平臺融合，實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。如果說在鎮(zhèn)江“二區(qū)三基地”總體布局中，體育會展中心體育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的“2.0模式”，那么位于鎮(zhèn)江市中心地帶的健康路國家級全民健身中心擴(kuò)建工程將打造互聯(lián)網(wǎng)“3.0模式”，由主城區(qū)休閑體育文化街區(qū)與體育會展中心交叉推進(jìn)、差異發(fā)展，共同提升老百姓幸福指數(shù)。
隨著全民健身上升為國家戰(zhàn)略，“互聯(lián)網(wǎng)+”助推轉(zhuǎn)型升級，如何從“拐點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，進(jìn)入體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“快車道”顯得尤其重要。下一步，鎮(zhèn)江將“三邊”工作落到實(shí)處的同時，更要有的放矢地打造互聯(lián)網(wǎng)時代的現(xiàn)代體育服務(wù)綜合體。加快促進(jìn)“群眾、競技、產(chǎn)業(yè)”這一體育“金三角”更廣泛、更高效地為社會和人民服務(wù)。
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