心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
調(diào)教心得體會(huì)篇一
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的協(xié)調(diào)教職工關(guān)系心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
今年擔(dān)任高一年級(jí)主任，為了更好的開展工作，我想談兩個(gè)方面：
1、要發(fā)揮“帶頭”作用。首先要在政治上有敏感性，在“五嚴(yán)”問題上不犯糊涂，保持清醒；在重大原則問題上“不闖紅燈”；在執(zhí)行上級(jí)精神上不打折扣，政令暢通，確保我們一班人思想純潔、道德高尚、作風(fēng)正派。
2、要發(fā)揮“磁鐵”的作用。努力做到用真誠(chéng)聚人，用人格服人，用作風(fēng)帶人，用自己的人格魅力彰顯出核心和主心骨的作用。其次要善當(dāng)“調(diào)解員”。一旦年級(jí)內(nèi)部產(chǎn)生不和諧的“雜音”，必須隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)解，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
3、要發(fā)揮“裁判”的作用。要主持公道，作為一把手待人處事公道正派，是堅(jiān)持原則的重要體現(xiàn)，也是激發(fā)一班人工作熱情、調(diào)動(dòng)大家積極性的重要法寶。只有一把手心里有桿公平秤，是非分明，主持正義，公平待人，公道處事，嚴(yán)以律己，獎(jiǎng)罰分明，這樣大家才覺得工作起來(lái)有奔頭、有勁頭。
1、學(xué)會(huì)親切。無(wú)論在工作中還是在生活上，都要用真心、動(dòng)真情、傾全力給周圍的同志以關(guān)心，使大家有一種溫暖感。其次要唯才是舉。把培養(yǎng)人作為自己的重要職責(zé)，要舍得花功夫、用氣力，注意為人師表、言傳身帶，積極為年輕人成長(zhǎng)進(jìn)步鋪路搭橋，使大家有一種信賴感。緊張的工作之余，要放下架子，盡量多與班子成員溝通相處，臉上多一些笑容，嘴上多一句問候，常與大家聊聊家常，談?wù)勅な?，讓大家有一種親切感。
2、學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)。以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會(huì)、隔閡、矛盾、委屈就會(huì)煙消云散，人際關(guān)系也會(huì)處于協(xié)調(diào)、和諧的狀態(tài)。當(dāng)然，我們所講的寬容，并不是無(wú)原則的遷就，并不是主張善惡兼容，也并不是與不良的思想和平共處，而是要在原則基礎(chǔ)上相互理解和支持，要把對(duì)同志的寬容與對(duì)錯(cuò)誤的批評(píng)統(tǒng)一起來(lái)，這樣，我們才能真正建立健康、純潔的人際關(guān)系。
3、學(xué)會(huì)營(yíng)造。領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié)一致和優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)一個(gè)單位的人際關(guān)系有重要的影響。秉公辦事、作風(fēng)民主、尊重人、信任人、關(guān)心人的領(lǐng)導(dǎo)班子，會(huì)給一個(gè)單位帶來(lái)和諧、平等、友愛、互助的氛圍。好的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，總會(huì)有一班得力的、肯賣命的教職工，反之，就會(huì)出現(xiàn)教師拆臺(tái)、告狀等現(xiàn)象。我們年級(jí)要設(shè)置嚴(yán)明的組織制度、措施，減少不必要的磨擦和挑撥人際關(guān)系的行為。
4、學(xué)會(huì)交往。良好人的際關(guān)系，歸根結(jié)底是靠人來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以有必要幫助每位教師提高自身的交往能力。一方面要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，優(yōu)化個(gè)性品質(zhì)，使自己的性格向良好的方向發(fā)展，并能自覺地控制和調(diào)整自己的言行，提高自己的人際吸引力。另一方面要養(yǎng)成關(guān)心他人、尊重他人的心理素質(zhì)和行為趨向。情感相悅是人際交往的基本需要，主動(dòng)獻(xiàn)出情感的人，往往收到“投桃報(bào)李”之效。以情感做橋梁，真誠(chéng)地向別人表示好感，這本身是一種交往能力。第三方面則要提高交往技巧。如在交往中要遵循平等原則。無(wú)論與什么身份、職位的人交往，首先應(yīng)把對(duì)方視為人格上平等的人，這樣才能熱情大方、不亢不卑，只有平等相待，才能彼此真正接近。
調(diào)教心得體會(huì)篇二
1。在聽故事。講故事中學(xué)習(xí)拼音：
o—ooo（出示o，多好聽啊，大家來(lái)學(xué)一學(xué)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中滲透o讀音，練讀o）。大白鵝在水里快活地游著，看著自己在水里的美麗倒影，不由得也唱起了歌，e—e，我的身子多么白，我的嘴巴多么紅，我是快樂的大白鵝（出示e，教學(xué)e）。小河的清晨好熱鬧啊！
調(diào)教心得體會(huì)篇三
段落一：引言（200字）
調(diào)教是指通過(guò)訓(xùn)練和教導(dǎo)，使動(dòng)物、人或事物變得適應(yīng)特定環(huán)境或達(dá)到特定目標(biāo)的過(guò)程。在人與人的關(guān)系中，調(diào)教則是指通過(guò)各種方法和手段，影響和塑造對(duì)方的行為和思維方式。作為人際交往的重要一環(huán)，調(diào)教技巧的嫻熟與否，關(guān)系著人與人之間的相互理解和和諧相處。在我多年的實(shí)踐與學(xué)習(xí)中，我逐漸體會(huì)到調(diào)教的重要性，也從其中收獲了不少心得和體會(huì)。
段落二：了解對(duì)方（200字）
調(diào)教的第一步是了解對(duì)方，只有深入了解對(duì)方的心理、習(xí)性、需求和價(jià)值觀，才能找到最佳的教導(dǎo)和影響方式。一開始，我們可以通過(guò)觀察、交流和溝通來(lái)收集關(guān)于對(duì)方的信息。了解對(duì)方的家庭背景、教育經(jīng)歷和生活環(huán)境，可以讓我們更好地理解對(duì)方的行為和心理需求。同時(shí)，與對(duì)方建立良好的溝通和信任關(guān)系也是非常重要的，只有和對(duì)方進(jìn)行真摯的對(duì)話才能更好地了解對(duì)方內(nèi)心的真實(shí)想法。通過(guò)這樣的了解，我們才能有針對(duì)性地制定調(diào)教計(jì)劃和方法。
段落三：溫和而堅(jiān)定（200字）
在調(diào)教的過(guò)程中，既要溫和，又要堅(jiān)定。溫和的態(tài)度可以讓對(duì)方感受到我們的關(guān)心和尊重，避免因?yàn)閺?qiáng)硬而引起對(duì)方的反感和抵抗。而堅(jiān)定則表示我們對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和決心，不會(huì)因?yàn)槔щy和阻力而輕易妥協(xié)。在實(shí)際操作中，我們可以采用積極的反饋和鼓勵(lì)來(lái)強(qiáng)化和正面引導(dǎo)對(duì)方的行為，同時(shí)根據(jù)需要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。適度運(yùn)用獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)對(duì)方的積極性和責(zé)任感，有助于形成良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。
段落四：耐心與恒心（200字）
調(diào)教需要耐心和恒心，因?yàn)楦淖円粋€(gè)人的行為和思維方式是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程。我們必須要明確目標(biāo)，設(shè)定可行的計(jì)劃，并且愿意投入時(shí)間和精力。在調(diào)教的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折和阻力，但這時(shí)我們更需要堅(jiān)持和決心。堅(jiān)守初心，保持對(duì)目標(biāo)的信心，不斷調(diào)整自己的方法和策略，才能找到最佳的調(diào)教方案。同時(shí)，調(diào)教也需要我們對(duì)自己有耐心和恒心，畢竟沒有人是完美的，我們需要在實(shí)踐中反思和改進(jìn)自己的方法和態(tài)度。
段落五：和諧共處（200字）
調(diào)教的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)教，我們可以看到對(duì)方的改變和進(jìn)步，同時(shí)也感受到了與對(duì)方之間的情誼和默契。和諧相處不僅需要對(duì)方的改變，更需要我們自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。幫助對(duì)方找到自己的價(jià)值和自信，體諒和尊重對(duì)方的差異，學(xué)會(huì)以包容和寬容的心態(tài)面對(duì)問題，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的人際關(guān)系。在和諧共處的過(guò)程中，我們也會(huì)不斷反思和學(xué)習(xí)，持續(xù)提升自己的調(diào)教能力。
總結(jié)（100字）
調(diào)教心得體會(huì)不僅僅是一種技巧，更是一種藝術(shù)。調(diào)教需要我們的耐心和恒心，需要我們的溫和和堅(jiān)定。通過(guò)了解對(duì)方、溫和堅(jiān)定地影響對(duì)方，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和策略，我們可以實(shí)現(xiàn)和諧的共處，建立起真正的互信和共享。調(diào)教帶給我們的成就感和快樂將讓我們更加熱愛生活，享受人與人之間的美好交往。
調(diào)教心得體會(huì)篇四
SM調(diào)教一直被視為是一種神秘而又有些極端的行為。一些人認(rèn)為它涉及到暴力和虐待，但對(duì)于那些正視其為一種身體和情感探索方式的人來(lái)說(shuō)，SM調(diào)教提供了一個(gè)獨(dú)特的方式來(lái)挑戰(zhàn)自己的身體和心理極限，增進(jìn)自我感知以及達(dá)到深度的身體和情感體驗(yàn)。作者在SM調(diào)教領(lǐng)域有多年的經(jīng)驗(yàn)，并從中汲取到了很多寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。他將借此機(jī)會(huì)分享自己的心得體會(huì)。
第二段：調(diào)教的個(gè)人體驗(yàn)
調(diào)教是一種非常個(gè)人化的體驗(yàn)。它可以有許多不同的形式，可以嘗試各種不同的技巧和玩具。但最重要的是實(shí)踐。作者在SM調(diào)教上取得成功的秘訣是經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)。他和他的伴侶經(jīng)?；ハ嗵剿餍碌姆绞絹?lái)進(jìn)行調(diào)教，并且嘗試了許多不同的SM游戲和玩法。這不僅使得實(shí)踐變得更加容易上手，還可以使得雙方建立起更深入的信任和情感聯(lián)系。
第三段：調(diào)教的安全原則
盡管SM調(diào)教可以是一種非常愉悅的體驗(yàn)，但它也涉及到很高的風(fēng)險(xiǎn)。因此，在進(jìn)行SM調(diào)教時(shí)，必須遵守安全原則。保持良好的溝通是其中非常重要的一項(xiàng)。在進(jìn)行任何新的場(chǎng)景或嘗試新的活動(dòng)之前，必須與自己的伴侶進(jìn)行開放而誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，明確彼此的舒適度和邊界。此外，在執(zhí)行某些活動(dòng)時(shí)，特別是風(fēng)險(xiǎn)較高的活動(dòng)，例如綁縛或刺激工具（如鞭子或電擊器），必須預(yù)先做好詳盡的計(jì)劃和準(zhǔn)備。第一次嘗試此類活動(dòng)時(shí)，最好只使用輕微刺激工具，以確保雙方都舒適。
第四段：調(diào)教的究極目標(biāo)
調(diào)教的究極目標(biāo)是達(dá)到身體和情感深度的體驗(yàn)。在SM調(diào)教中，很多次，我們都會(huì)從簡(jiǎn)單的身體刺激開始，但目標(biāo)始終是達(dá)到一種更深刻的感覺。在一些場(chǎng)景中，特別是在掌控和服從場(chǎng)景中，雙方都可以體驗(yàn)到身體上和情感上的深入聯(lián)系和放松。這允許我們徹底放松身體和頭腦，享受最大限度的快樂和放松。換句話說(shuō)，SM調(diào)教旨在使人們與自己的身體和情感更緊密地聯(lián)系在一起，以獲得更豐富，更深刻的生活體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
SM調(diào)教一直以來(lái)都被人們視為一個(gè)相對(duì)神秘的領(lǐng)域，但實(shí)際上，它是一個(gè)非常個(gè)人化的體驗(yàn)，需要遵守嚴(yán)格的安全原則和某些基本規(guī)則，以確保參與者的身體和情感安全。盡管存在一些對(duì)于SM調(diào)教抱有負(fù)面觀點(diǎn)的人，但實(shí)際上，它是一個(gè)非常積極和滿足的體驗(yàn)，能夠讓參與者更加深入地了解到自己的身體和情感，為生活帶來(lái)更加豐富多彩的體驗(yàn)。
調(diào)教心得體會(huì)篇五
一是將所學(xué)的內(nèi)容編成故事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在故事中參與學(xué)習(xí)。例如，第一課拼音〝。o。e〞的整幅圖，一開始就把學(xué)生吸引住了：清清的小河，碧綠的草地，早晨，這里的空氣真新鮮！小妹妹早早起床，站在小河邊，練習(xí)發(fā)音〝。。〞，準(zhǔn)備參加少兒歌唱比賽呢？大公雞也站在河的對(duì)岸，早早的在啼鳴呢，〝o。o。o〞地叫個(gè)不停；河里還有只美麗的大白鵝，它也精神十足，在回望自己美麗的倒影〝e。e。e〞，羞得紅了臉……好一幅鄉(xiāng)村晨景圖。這是一幅整合的畫面，非常漂亮，再加上教師優(yōu)美的語(yǔ)言描述，輕松和諧的音樂，孩子們的注意力一下子就被這色彩鮮艷的插圖吸引了過(guò)來(lái)。教師在學(xué)生已有感受的基礎(chǔ)上，結(jié)合他們的認(rèn)識(shí)，再引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)單韻母〝。o。e〞的音。形和四聲。
ff，小棍一根l
ll。這些兒歌讀起來(lái)瑯瑯上口，非常形象。變枯燥。抽象的符號(hào)為生活中具體可感的形象事物，學(xué)生喜聞樂見，而且，便于接受，讓他們?cè)谕嬷斜銓W(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，不再認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件艱難?？菰锏氖虑榱?。
三是借助實(shí)物展示進(jìn)行拼讀音節(jié)的訓(xùn)練。例如，拼讀〝桌子。椅子。文具盒。書本。黑板〞等教室里的物品；人體各個(gè)器官〝鼻。耳。手〞等，學(xué)時(shí)讓他們動(dòng)手拿實(shí)物。指實(shí)物，這樣，孩子們?cè)趧?dòng)手。動(dòng)口中學(xué)到了音節(jié)，不再認(rèn)為音節(jié)難拼，他們就會(huì)學(xué)得既專心。又投入，也很輕松。
b。b。b。b〞這樣做，不僅學(xué)生得到了放松，而且鞏固和訓(xùn)練了他們的拼讀能力，最關(guān)鍵的是他們?cè)诔吞袝?huì)對(duì)拼音產(chǎn)生興趣。
五是引進(jìn)游戲。從年齡特點(diǎn)來(lái)看，一年級(jí)的學(xué)生，尤其是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生對(duì)游戲最感興趣，所以，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?。遵循這個(gè)原則，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，教師可設(shè)計(jì)一系列的游戲。如：〝智慧果〞（分小組學(xué)習(xí)，果子上有字母或音節(jié)，讓學(xué)生比賽給樹上粘果子，要求讀對(duì)了才能粘，看哪組粘得多，就可得到一枚〝幸運(yùn)果〞）；〝摘星星〞（星星上也有漢語(yǔ)拼音字母或音節(jié)，臺(tái)下學(xué)生配合學(xué)生讀一個(gè)音節(jié)或字母，臺(tái)上學(xué)生就摘一個(gè)音節(jié)或字母，哪組最先摘完，就獎(jiǎng)哪組一顆〝智慧星〞）；還有〝開火車〞〝回聲游戲〞（你應(yīng)我答）等等。在變化多端的游戲活動(dòng)中，學(xué)生始終保持著一種激情，有著強(qiáng)烈的'新鮮感和積極性，使抽象?？菰锏臐h語(yǔ)拼音在游戲活動(dòng)的海洋中變得輕松而愉快，學(xué)得好。學(xué)得牢。
教師在教學(xué)過(guò)程中，一定要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，只有有了親身的情感操作體驗(yàn)，才能更準(zhǔn)確。深刻地掌握所學(xué)的知識(shí)。所以，在課堂教學(xué)中，學(xué)生的主體參與程度。自主性活動(dòng)的多少，直接決定了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此，教師要圍繞〝學(xué)生自主參與。合作交流。樂于探究〞這個(gè)中心，設(shè)計(jì)教案。授課。鞏固和練習(xí)。具體說(shuō)來(lái)，一方面讓學(xué)生自己感受。大膽嘗試。例如：在教學(xué)〝z。c。s〞一課的拼讀時(shí)，我首先出示了〝z。c。s〞分別與〝e〞相拼的卡片，剩下的讓學(xué)生自己試著先拼一拼，如果拼不出來(lái)，就請(qǐng)同桌幫忙，如果同桌也沒法拼出來(lái)，就記下來(lái)，等全班交流時(shí)提出來(lái)，大家互幫互助，這樣幫助別人的同學(xué)會(huì)感到很自豪，學(xué)的同學(xué)不會(huì)感到難過(guò)，因?yàn)樗矔?huì)有機(jī)會(huì)幫助別人。這樣的合作。交流學(xué)習(xí)深受學(xué)生喜愛，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然也不錯(cuò)。同時(shí)，這種學(xué)習(xí)方法也符合現(xiàn)代人的意識(shí)。另一方面，在教學(xué)時(shí)，教師還應(yīng)多給學(xué)生自由的空間，多給他們自主掌握內(nèi)容，隨意表達(dá)意見。發(fā)現(xiàn)問題。提出問題。解決問題。回答問題的機(jī)會(huì)和時(shí)間。教師要做的就是信任和鼓勵(lì)他們，尊重他們，與他們進(jìn)行平等交流與溝通。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子：在記憶字母的形和音時(shí)，就不一定按書上的圖來(lái)記，也不一定非要按教著的兒歌來(lái)記，而應(yīng)該提倡和鼓勵(lì)學(xué)生自己想：〝這個(gè)字母像什么？你怎樣記住它？〞還應(yīng)啟發(fā)。指導(dǎo)他們自己編喜歡的兒歌來(lái)記。其實(shí)，在他們開動(dòng)腦筋識(shí)記編兒歌的同時(shí)，也訓(xùn)練了他們的創(chuàng)造性思維和求異性思維，對(duì)知識(shí)實(shí)現(xiàn)了內(nèi)化：例如教學(xué)〝d〞時(shí)，書上畫了一個(gè)隊(duì)鼓。鼓錘，形狀像〝d〞，有的孩子發(fā)現(xiàn)〝d〞與他們平時(shí)推鐵環(huán)情形相似，這是孩子的發(fā)現(xiàn)，這些字母的形狀都來(lái)自生活，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)會(huì)幫助他們很好地記憶這些漢語(yǔ)拼音；還有學(xué)生發(fā)現(xiàn)〝t〞像傘把，還編了歌訣呢？傘把兒彎彎ttt；更有甚者，有的小朋友在學(xué)〝s〞時(shí)，竟把媽媽的項(xiàng)鏈，爸爸的鑰匙鏈帶到了學(xué)校，因?yàn)樗@奇地發(fā)現(xiàn)，這些東西的形狀像〝s〞形。看，孩子們多么留心生活，只要你給他們更多自由發(fā)揮的時(shí)間?？臻g，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的想象力。創(chuàng)造力是驚人的三。以激勵(lì)為主線，誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)心理學(xué)認(rèn)為，人的行為都是強(qiáng)化的結(jié)果，激勵(lì)成功的獎(jiǎng)賞會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生喜悅的情緒，這種體驗(yàn)?zāi)艽龠M(jìn)被獎(jiǎng)賞者向著獎(jiǎng)勵(lì)的方向努力。
一年級(jí)的學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)激情很高，但也十分脆弱，有時(shí)候，一次小小的成功能夠激活一個(gè)人潛在的巨大自信，可一次難忘的失敗也往往可以摧毀一個(gè)人僅有的一點(diǎn)自信。因此，教師教學(xué)要以激勵(lì)為主，例如，在讓孩子辨讀〝b？d，p？q〞四個(gè)聲母時(shí)，一個(gè)學(xué)生不假思索，信心十足地把小手高高舉起，我于是讓他站起來(lái)讀，他大聲地把〝b〞讀成〝d〞，把〝p〞讀成〝q〞，剛好讀反，頓時(shí)，同學(xué)們大聲笑起來(lái)，這個(gè)孩子的臉〝唰〞地紅了，一臉難過(guò)，頭也低了下來(lái)。這時(shí)，教師立刻制止學(xué)生，并溫和地對(duì)這位學(xué)生說(shuō)：〝這位同學(xué)回答問題很積極，聲音真響亮，你真勇敢！可能是因?yàn)閯偛盘o張，或者沒有認(rèn)真看，沒讀對(duì)，老師知道你一定能讀對(duì)，來(lái)，再來(lái)一次好嗎？〞這時(shí)，孩子聽了老師親切的話語(yǔ)，立刻抬起頭來(lái)，又仔細(xì)地看了這四個(gè)字母，看得如此認(rèn)真。仔細(xì)，他終于克服了困難，讀得非常正確。老師馬上又說(shuō)：〝同學(xué)們，原來(lái)——同學(xué)是因?yàn)榫o張而讀錯(cuò)的，通過(guò)自己的努力，他讀對(duì)了，真了不起！我們鼓勵(lì)他！〞在同學(xué)們響亮的掌聲中，這位同學(xué)露出了甜甜的微笑。舉手比以前更積極了，而且學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真了。老師的這次鼓勵(lì)，相信這個(gè)學(xué)生會(huì)終身難忘，而且，以后再遇此類事，他會(huì)很好地去處理的再者〝激勵(lì)〞學(xué)生要注意針對(duì)不同層次的學(xué)生，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不能一刀切，只要達(dá)到高。中。低中的任何一個(gè)水平都該加以肯定。如檢查學(xué)習(xí)三拼音節(jié)〝ji〞〝gun〞的拼讀時(shí)，能讀出來(lái)就要給予肯定，能熟練地讀出來(lái)的更該肯定。對(duì)小孩子，最重要的是培養(yǎng)自信。保護(hù)自尊，所以，只要孩子能舉手，勇敢地站起來(lái)嘗試，哪怕是他僅僅把三個(gè)字母讀出來(lái)，即使沒拼出來(lái)，都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)，因?yàn)樗袊L試的勇氣，有學(xué)習(xí)的積極性。主動(dòng)性。一句話，語(yǔ)文教學(xué)既要打好基礎(chǔ)，又要開發(fā)潛能；要立足當(dāng)前，更要著眼發(fā)展。為學(xué)生打下扎實(shí)。全面。可持續(xù)發(fā)展的語(yǔ)文基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。愉快是每位語(yǔ)文教師的職責(zé)。
調(diào)教心得體會(huì)篇六
SM調(diào)教是一種特殊的性愛行為，它被定義為Sadism（虐待狂）和Masochism（受虐狂）的交集。在SM調(diào)教中，受虐者和虐待者之間建立了一種獨(dú)特的關(guān)系，其中受虐者被強(qiáng)迫（或自愿）承擔(dān)虐待者的命令，從而實(shí)現(xiàn)雙方的性欲。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我已經(jīng)開始感受到了一些關(guān)于SM調(diào)教的體驗(yàn)，并且我想分享這些體驗(yàn)，并在此過(guò)程中，向那些正在調(diào)教之中的人提供一些有用的幫助。
第二段：開始
我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反思和思考，發(fā)現(xiàn)SM調(diào)教的主要特點(diǎn)是建立在掌握和執(zhí)意中的默契關(guān)系之上的。在SM調(diào)教中，情感交流是極其重要的。虐待者需要了解受虐者的心理，從而可以更好地把控受虐者。大多數(shù)情況下，受虐者在SM調(diào)教之初會(huì)感到一些焦慮和疑慮。在這種情況下，虐待者需要給予受虐者一些安撫，并引導(dǎo)受虐者逐漸習(xí)慣這種生活方式。
第三段：身心感受
SM調(diào)教是需要身心俱佳的，因?yàn)樵赟M調(diào)教中，身體和心靈都會(huì)承受很大的壓力。受虐者可能會(huì)被虐待者強(qiáng)迫并且遭受到極度的身體虐待。但是在經(jīng)歷了一段時(shí)期之后，受虐者會(huì)逐漸感受到這種虐待所帶來(lái)的快感。這種快感來(lái)源于身心的愉悅感受和心理上的滿足感。而虐待者也在這種控制下獲得了極大的滿足感和權(quán)力感。當(dāng)然，在這種過(guò)程中，雙方都需要保持清醒的頭腦，避免過(guò)度的傷害和傷害。
第四段：逐漸升級(jí)
在SM調(diào)教中，虐待者需要逐漸提高虐待的強(qiáng)度和頻率。這個(gè)過(guò)程是非常漸進(jìn)的，需要虐待者和受虐者之間有高度的默契和信任關(guān)系。作為受虐者，需要充分理解和接受虐待者對(duì)自己的要求。如果虐待者要求受虐者進(jìn)行極具挑戰(zhàn)的任務(wù)，受虐者需要自己判斷能否承受，把自己的安全放在第一位。在SM調(diào)教中，任何一方的逾越都會(huì)導(dǎo)致雙方的失望和痛苦。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在SM調(diào)教中，建立了一種特殊的關(guān)系。在這一關(guān)系中，雙方需要厘清自己的感受，在掌握自己的分寸之后，試圖掌握對(duì)方。在孕育這樣的默契和信任關(guān)系之后，才能開展更深層次的SM調(diào)教體驗(yàn)。我非常感激每一個(gè)參與SM調(diào)教的人，他們讓我逐漸明白了這一領(lǐng)域的重要性，并且?guī)椭约赫业搅艘粋€(gè)更加深入的性體驗(yàn)?，F(xiàn)在，我想和大家分享所有這些身心和心理方面的感受。
調(diào)教心得體會(huì)篇七
漢語(yǔ)拼音是幫助學(xué)生認(rèn)讀漢字。學(xué)好普通話的重要工具?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段的目標(biāo)中提出：能讀準(zhǔn)聲母。韻母。聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母。韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，上好漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)課是重要的一環(huán)。拼音復(fù)習(xí)課是對(duì)漢語(yǔ)拼音的一個(gè)鞏固。實(shí)踐和運(yùn)用。因此，本學(xué)月的研討課，我們就選擇了漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)四，由本年級(jí)的付勤老師執(zhí)教，上了復(fù)習(xí)四的第一課時(shí)，聽完之后，有自己的一點(diǎn)淺顯的看法。
游戲是兒童最喜歡的活動(dòng)，游戲可以使枯燥。重復(fù)的復(fù)習(xí)課變的生動(dòng)。有趣，讓學(xué)生在玩中使知識(shí)得以鞏固，印象得以加深。游戲的方法可多種多樣，只要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)就行。
bdpq時(shí)，讓孩子伸出自己的左右手，觀察當(dāng)左右手四指并攏，大拇指伸出時(shí)，變化大拇指向上與向下的方向，孩子們驚異地發(fā)現(xiàn)，自己的雙手與這四個(gè)聲母是多么的`相像，他們一下子就能通過(guò)自編的兒歌記住這四個(gè)聲母。由此可見，當(dāng)音節(jié)僅僅作為符號(hào)單獨(dú)存在時(shí)，它對(duì)學(xué)生是沒有意義的，而沒有意義的識(shí)記又是非常困難的可一旦把音節(jié)放在具體的環(huán)境中，讓它與生活密切地聯(lián)系起來(lái)，就能引起兒童的注意和學(xué)習(xí)興趣。
第一，突出主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。教師就像導(dǎo)演，學(xué)生個(gè)個(gè)都是舞臺(tái)上的主角，個(gè)個(gè)處于積極主動(dòng)的活動(dòng)狀態(tài)。
第二，體現(xiàn)情趣性。采用學(xué)生喜聞樂見的闖關(guān)游戲，寓練習(xí)于游戲之中，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅使他們?cè)谇槿ぐ蝗坏臍夥罩袑W(xué)習(xí)鞏固了漢語(yǔ)拼音，而且培養(yǎng)了他們主動(dòng)探究。團(tuán)結(jié)合作。自主創(chuàng)新的能力。
調(diào)教心得體會(huì)篇八
SM調(diào)教是一種極端、具有挑戰(zhàn)性的性玩具行為，需要通過(guò)各種道具和技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)情趣刺激和體驗(yàn)不同層次的性快感。但是，要成功進(jìn)行SM調(diào)教，需要非常了解自己和伴侶，建立有效的信任和溝通，才能體驗(yàn)到更深入、更獨(dú)特的性快感。
第二段：初學(xué)者的經(jīng)歷
在初學(xué)SM調(diào)教的時(shí)候，需要了解不同的工具和技巧，更重要的是，要有充分的溝通和協(xié)議，明確行為的底線和禁忌，確保雙方的身心安全。像繩索束縛、蠟燭燙傷、鞭打等都需要細(xì)心的準(zhǔn)備和行動(dòng)，同時(shí)，也要提前清晰地制定規(guī)則和儀式，讓雙方在享受性快感的過(guò)程中不受傷害和不逾越底線。
第三段：深入體驗(yàn)的探索
SM調(diào)教的深度和體驗(yàn)水平，取決于彼此了解、信任和交流的程度。在國(guó)內(nèi)的SM圈子里，有很多專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和私人才藝展示，通過(guò)這些場(chǎng)所可以實(shí)現(xiàn)更深入、專業(yè)性的SM性體驗(yàn)。例如，羞辱調(diào)教、奴役訓(xùn)練、性虐待等都需要專業(yè)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，而這些都需要建立在互相了解和信任的基礎(chǔ)上。
第四段：生活中的應(yīng)用
SM調(diào)教不一定只需要在一些特殊場(chǎng)所和場(chǎng)合中進(jìn)行，可以在日常生活和性行為中融入一些SM元素。例如，角色扮演、SP游戲等都是可以在家中，或者在一些性愛游戲中嘗試和體驗(yàn)的。但需要注意的是，一定要在相互了解和溝通的基礎(chǔ)上，才能保證行為的安全和合適。
第五段：總結(jié)
SM調(diào)教需要建立在相互了解和信任的基礎(chǔ)上，協(xié)議和規(guī)則的制定也是非常重要的，只有相互認(rèn)可的安全和底線，才能夠更愉悅和獨(dú)特的體驗(yàn)到SM性帶來(lái)的快感和滿足。在生活和性愛中嘗試一些SM元素也是可以的，但是要考慮到雙方的舒適和安全?？傊?，SM調(diào)教不是普通的性行為，需要建立在層次相對(duì)高、毫無(wú)保留的信任基礎(chǔ)上，才能真正的享受到它的魅力。
調(diào)教心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)寫手，調(diào)教文章是我的常態(tài)。不同于語(yǔ)言文字敏銳直觀的表達(dá)，調(diào)教文章涉及到了更為深刻的思想與文化認(rèn)識(shí)，需要更加精細(xì)與細(xì)膩的思考與展現(xiàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在調(diào)教文章中得到的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段：感受心理游戲
調(diào)教文章就如同一場(chǎng)心理游戲，我們需要預(yù)判讀者的想法、猜測(cè)他們的反應(yīng)，這樣才能引導(dǎo)他們進(jìn)入我們想要展示的視角與情緒。每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一個(gè)段落都需要我們斟酌，盡可能地消除讀者在閱讀中的思維阻擋。因此，在調(diào)教文章中，把握讀者的心理變化和思維流動(dòng)，推算出最優(yōu)的閱讀路徑是必不可少的。
第二段：平衡情感與邏輯
調(diào)教文章不僅需要充分表達(dá)我們的觀點(diǎn)與情感，還需要以邏輯為基礎(chǔ)，確保文章在語(yǔ)言與結(jié)構(gòu)上的合理性。在謀劃調(diào)教文章時(shí)，我們需要有效把握情感與邏輯之間的平衡。邏輯是文章的骨架，而情感則是文章的靈魂，兩者需要有機(jī)地結(jié)合在一起，才能產(chǎn)生留下深刻印象的作品。
第三段：注意調(diào)整手法
制作好文章之后，就需要對(duì)文章進(jìn)行調(diào)整。我們需要根據(jù)情況，不斷調(diào)整自己的手法，來(lái)適應(yīng)讀者的閱讀需求。在觀察分析讀者的閱讀過(guò)程中，我們可以不斷調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的形式，以及表現(xiàn)方式與比喻手法。這種持續(xù)的優(yōu)化、調(diào)整讓作品更加有魅力和吸引力，讓心理游戲更加激烈。
第四段：挖掘文化元素
在調(diào)教文章過(guò)程中，我們需要不斷挖掘未涉及的文化元素，以達(dá)到更深刻的思考與展示效果。我們可以通過(guò)遍閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解文化價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣等，以此為內(nèi)容和情感獲取依據(jù)。在挖掘文化元素時(shí)，我們需要在尊重和理解文化的前提下，對(duì)其進(jìn)行深度探究和思考。
第五段：表達(dá)自己的特點(diǎn)
我們的每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)與風(fēng)格，也會(huì)因?yàn)檫@些獨(dú)特性而產(chǎn)生與眾不同的觀點(diǎn)和思考方式。所以，在調(diào)教文章的過(guò)程中，我們需要突出自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，將其融入到文章中。這樣不僅可以使我們的文章與眾不同，同時(shí)也能讓我們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作中不斷完善自己。在調(diào)教文章時(shí)，我們需要不斷尋求突破、超越自我，才能創(chuàng)作出更加精彩、有特點(diǎn)的文章。
總結(jié)：
調(diào)教文章是一項(xiàng)需要技巧和耐性的工作。在挖掘自己的特點(diǎn)、感受閱讀心理、平衡情感與邏輯、注意調(diào)整手法以及挖掘文化元素等方面，都需要我們具備足夠的能力。在不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)中，我們會(huì)更加熟練地掌握調(diào)教文章的技巧和方法，以及更好地展現(xiàn)自己的創(chuàng)意、情感和風(fēng)格。
調(diào)教心得體會(huì)篇十
女人調(diào)教是一個(gè)古老而又復(fù)雜的話題，它不僅包括對(duì)女人進(jìn)行素質(zhì)提升和心靈建設(shè)，還涉及到與女人的相處之道以及關(guān)愛之道。作為一名女性，我有幸在這個(gè)過(guò)程中有了一些自己的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)女人調(diào)教的心得和體會(huì)，希望能夠給更多的女性帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段：自我認(rèn)同與自信
女人調(diào)教的第一步是要建立自己的自我認(rèn)同和自信心。無(wú)論處在什么環(huán)境下，女性都應(yīng)該學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度面對(duì)自己，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀和原則，并且有勇氣表達(dá)自己的想法和意見。只有大膽地追求自己的興趣和夢(mèng)想，才能真正找到自己的人生方向，發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，也需要對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，明確自己的目標(biāo)，積極努力地改進(jìn)和完善自己。
第三段：學(xué)會(huì)傾聽與關(guān)懷
調(diào)教女人不僅僅是要對(duì)女人施加影響力，更要學(xué)會(huì)傾聽與關(guān)懷。女性是最需要被理解和被關(guān)心的，她們需要有人傾聽她們的牢騷和困惑，需要有人陪伴她們面對(duì)難過(guò)和挫折。作為一名女性，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽他人的故事，關(guān)心他人的需求，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手。通過(guò)這種建立起心靈鏈接的方式，我們能夠更好地理解和幫助別人，也會(huì)讓我們的人際關(guān)系更加和諧。
第四段：注重身心健康
女人調(diào)教的過(guò)程中，身心健康十分重要。女性在扮演多重角色的同時(shí)，也需要關(guān)注自己的身體和心理健康。保持規(guī)律的運(yùn)動(dòng)和合理的飲食習(xí)慣，可以幫助女性保持健康的身體。同時(shí)，學(xué)會(huì)放松和疏解壓力，通過(guò)讀書、旅行、做瑜伽等方式，讓自己得到心理上的舒展和放松。只有擁有健康的身體和積極的心態(tài)，才能更好地迎接生活的挑戰(zhàn)和壓力。
第五段：在家庭和社會(huì)中的角色
女人調(diào)教的最終目標(biāo)是讓自己在家庭和社會(huì)中都能有所成就。在家庭中，女性的角色很重要，她們是家庭的主要組成部分，是家庭和諧穩(wěn)定的保障。在這個(gè)過(guò)程中，女性需要學(xué)會(huì)平衡家庭和個(gè)人的需要，同時(shí)也要能夠合理地分配家務(wù)和照顧家人的責(zé)任。在社會(huì)中，女性也能夠發(fā)揮重要的作用，她們應(yīng)該擁有平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利去追求自己的事業(yè)和夢(mèng)想。女性的成功是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要標(biāo)志。
總結(jié)：
女人調(diào)教是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，需要時(shí)刻保持對(duì)自己的關(guān)注和改進(jìn)。自我認(rèn)同與自信、學(xué)會(huì)傾聽與關(guān)懷、注重身心健康以及在家庭和社會(huì)中的角色，都是女人調(diào)教的重要組成部分。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，女性才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和成就自己的夢(mèng)想。希望我分享的這些心得和體會(huì)能夠給更多的女性帶來(lái)一些啟示和幫助，讓她們能夠更加自信地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和困難。
調(diào)教心得體會(huì)篇十一
親愛的全院女教職工們：
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。
在這春意漸濃的三月，“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)如期而至，節(jié)日的溫暖驅(qū)走了料峭的春寒。
在此，學(xué)院黨委、婦委會(huì)、工會(huì)謹(jǐn)向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的您致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，祝愿每一位女教職工健康、自信、美麗、幸福！
女性是美的使者，愛的化身。
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”。
過(guò)去的一年，你們?cè)诟髯缘膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、開拓進(jìn)取，綻放著屬于自己的風(fēng)采。
學(xué)院一切成績(jī)的取得都凝結(jié)著你們的心血和汗水，鐫刻著你們的奮斗和奉獻(xiàn)，你們是學(xué)院最亮麗的風(fēng)景線，你們真正撐起了學(xué)院的“半邊天”！你們用柔弱的肩膀，擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，在為學(xué)院帶來(lái)榮譽(yù)、譜寫輝煌的同時(shí)，也為家人帶來(lái)了祥和與歡樂。
你們平凡中透射著偉大，榮耀中滲透著艱辛，令人欽佩，催人奮進(jìn)。
學(xué)院為有這樣一支優(yōu)秀的女教職工隊(duì)伍而感到驕傲和自豪！
跨過(guò)時(shí)間的門檻，站在嶄新的起點(diǎn)，充滿希望與挑戰(zhàn)的一年如一幅等待描摹的長(zhǎng)卷在面前徐徐展開。
有一首詩(shī)這樣說(shuō)：因?yàn)橛辛岁?yáng)光，世界變得溫暖；因?yàn)橛辛缩r花，生活變得浪漫；因?yàn)橛辛伺?，生命變得精彩?/p>
讓我們用傲人的睿智、積極的心態(tài)、細(xì)膩的感情、純凈的心靈細(xì)細(xì)體味事業(yè)和生活的積淀與意蘊(yùn)，讓我們做美麗的女人、快樂的女人、智慧的女人，在事業(yè)和家庭的舞臺(tái)上輕舞飛揚(yáng)！
最后，再一次衷心祝愿全體女教職工們節(jié)日快樂、健康平安、工作順利、幸福一生！
商學(xué)院黨委婦委會(huì)工會(huì)
20xx年3月8日
調(diào)教心得體會(huì)篇十二
在這17天里，我們看到了一位位老將的優(yōu)雅謝幕，也見證了一個(gè)個(gè)冰雪新星的崛起。他們?cè)诮o普通觀眾帶來(lái)激情與尖叫的同時(shí)，也讓人們更深刻地理解了何謂“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”。
在這17天里，冬奧健兒和他們身后的保障人員，共同組成了北京冬奧會(huì)的完整圖景，也為全世界的人們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩、卓越的冰雪盛會(huì)?，F(xiàn)在，這場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的體育盛事的帷幕已緩緩落下，此時(shí)此刻，要向所有人道一聲“辛苦了”。
以?shī)W林匹克之名，致敬和感謝每一位“參與者”。正是因?yàn)橛辛怂麄兊男燎诟冻觯抛尡本┒瑠W會(huì)變得獨(dú)一無(wú)二。也因此，不僅要感謝那些全力以赴的運(yùn)動(dòng)員，也應(yīng)該感謝每個(gè)認(rèn)真參與其中的人，感謝每個(gè)關(guān)注這場(chǎng)體育盛事的人。感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，也感謝他們所展現(xiàn)出的開闊胸襟和氣度。某種程度上說(shuō)，正是因?yàn)橛辛嗣總€(gè)人的支持與助威，北京冬奧會(huì)才得以呈現(xiàn)得如此成功。
賽場(chǎng)之內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員、教練、藝術(shù)家、科學(xué)家、工程師以及志愿者們會(huì)聚在一起，共同為世界奉上了一場(chǎng)場(chǎng)值得歡呼的比賽。
賽場(chǎng)之外，普通民眾被一幕幕細(xì)節(jié)所打動(dòng)：他們?yōu)樗母岸瑠W終奪冠的齊廣璞感到欣慰，對(duì)“一人代表一國(guó)”的海地選手理查森·維亞諾肅然起敬，為8次參加冬奧會(huì)的49歲老將、德國(guó)選手克勞迪婭·佩希施泰因送上熱烈的掌聲，更為阿什莉·考德威爾與徐夢(mèng)桃的擁抱而熱淚盈眶……他們，也在以各種各樣的方式支持和保障著冬奧會(huì)的順利進(jìn)行。
就在北京冬奧會(huì)閉幕的前幾天，不少冬奧會(huì)的“參與者”在社交平臺(tái)上分享了他們的經(jīng)歷。從運(yùn)動(dòng)員到志愿者，從每一位服務(wù)冬奧會(huì)的工作人員到每一位普通國(guó)民，人們手持各種冰雪元素，并沉浸其中，回味著這場(chǎng)體育盛事給這個(gè)國(guó)家、給這片土地上生活著的人民帶來(lái)的喜悅與感動(dòng)、勇氣和力量。而當(dāng)人們回味以及為那些美好的瞬間喝彩之時(shí)，也在思索這些美好為自身所帶來(lái)的一些細(xì)微變化。
以志愿者為例，從選拔到培訓(xùn)，從正式服務(wù)賽事到冬奧結(jié)束，一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景打動(dòng)著每一個(gè)人。而當(dāng)他們終于完成保障任務(wù)、攜手從滑雪大跳臺(tái)上肆意地滑下之時(shí)，我們能感受到冰雪運(yùn)動(dòng)帶給他們的雀躍，以及完成賽事保障工作后的“如釋重負(fù)”。
他們?cè)诙瑠W賽場(chǎng)內(nèi)默默付出的同時(shí)，也在“世界大同，天下一家”的氛圍中收獲了友誼，這是一段寶貴的人生經(jīng)歷：人們團(tuán)結(jié)在“五環(huán)旗”下，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)所消弭的偏見而喝彩，也期待著一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛、公平競(jìng)爭(zhēng)、相互理解”的世界。
當(dāng)然，我們也要感謝那些為冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們畫上一幅畫的小朋友們。他們用自己纖細(xì)的筆尖，描繪出了一幅幅看似稚嫩、實(shí)則動(dòng)人的場(chǎng)景，為來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員帶去了一份最為真摯的友誼，傳遞著獨(dú)屬于中國(guó)人的浪漫，向世人展現(xiàn)了一個(gè)朝氣蓬勃的中國(guó)樣貌。
在這場(chǎng)安全、綠色、簡(jiǎn)約的冬奧會(huì)中，中國(guó)人民的熱情好客與全世界冰雪健兒的全力以赴相得益彰。誠(chéng)如國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫所言，“我們能清晰地感受到各行各業(yè)、各個(gè)年齡段的中國(guó)人民給我們的溫暖、能量、好客與支持?！毕嘈胚@也是每一位參加北京冬奧會(huì)冰雪健兒的感受。
冬奧會(huì)完美閉幕，我們感謝每個(gè)參與其中的人員，感謝每一位普通國(guó)民。感謝他們的密切配合，也感謝他們的喝彩與歡呼。正是因?yàn)橛辛怂麄?，才給予了這個(gè)國(guó)家更大的勇氣和力量。
調(diào)教心得體會(huì)篇十三
大家好！歡迎大家到螺髻山旅游，祝您們?cè)谶@里玩得開心、愉快，我叫，很榮幸為大家講解，希望我的講解會(huì)使您們滿意，如果您們有什么要求或問題，請(qǐng)及時(shí)告訴我，我將盡力滿足大家。
巴山蜀水自古著稱于世，主要景色有：峨眉天下秀、青城天下幽、劍門天下雄、天峽天下險(xiǎn)。今天我向大家介紹的是螺髻天下野。螺髻山是一個(gè)以地質(zhì)和生物為基調(diào)的大規(guī)模高山旅游區(qū)，素有"古冰川博物館"和"生物基因庫(kù)"之稱，它融瀘山、華山、黃山、張家界、九寨溝、峨眉山等古、奇、峻、險(xiǎn)、秀特色為一體。古人將這里的名勝景點(diǎn)歸為：12佛洞、18頂、24坪、108景。
螺髻山彝語(yǔ)為艾峨安罕，意為山巒疊障而雄偉壯麗的五百里山峰(包括北枕邛海，南抵金沙江、東鄰黑水河、西毗安寧壩)，位于涼山彝族自治州州府--中國(guó)西昌航天城之南。
螺髻山主峰海拔4359米，是第四紀(jì)古冰川運(yùn)動(dòng)時(shí)期形成典型的山岳型冰川角峰，主峰附近南北長(zhǎng)80余公里，東西寬35公里，面積2240平方公里，其中旅游區(qū)為1160平方公里，在我們國(guó)家不勝枚舉的風(fēng)勝地。往往都蒙著一層神秘的色彩。當(dāng)大自然的美使人心醉神秘的時(shí)候，人們常會(huì)展開想象的翅膀去創(chuàng)造一個(gè)神奇的故事，用擬人的手法賦予山林河流的寄托，道德的升華和正義的伸張，螺髻山當(dāng)然不能例外。
相傳在遠(yuǎn)古洪水滔天的時(shí)候，天王恩梯古子派其天兵天將放天海淹沒地國(guó)及人類，唯有地王阿普都木獨(dú)自一人乘著木舟隨著洪海漂去而得以幸存。當(dāng)他漂至這一帶的時(shí)候，見已是一片汪洋的大海，之中還隱約可見一處小小黑點(diǎn)，見有一對(duì)野鴨站立于上面，這就是今天螺髻主峰之巔。
后來(lái)，正是這對(duì)仙鴨和其它被它搭救的蜜蜂、青蛙、花蛇等仙物們，不僅幫助孤王都木生存了下來(lái)，并相繼數(shù)次飛上天大鬧天宮，終于逼得天王恩梯古子同意將其三個(gè)公主同時(shí)嫁給地王都木，過(guò)了數(shù)年之后，三房各有二子，方才使人類又得以聚衍，為報(bào)仙物的相助之恩，地王都木就請(qǐng)其患難與共的好友，分別回到洪水滔一時(shí)各自得以幸免于難的大山峰成為仙靈，并以他們的名字命名了各大山之名，所以安罕(螺髻)主峰也就命名為艾峨安罕，意為仙鴨峰。
螺髻山自然風(fēng)光有八絕：
1、世界級(jí)古冰川刻槽，古冰川刻槽共有4處，最大的一處刻槽長(zhǎng)30米，寬3.5米，深2米。
2、36天池，在螺髻山冰川地貌和浩瀚的原始森林中，鑲嵌著36個(gè)面積大小、海拔高低、形狀和顏色各異的高山湖泊。
3、七十二角峰，螺髻山每一座角峰都不一樣，奇形怪狀，在海拔4000米以上就有58座。
4、杜鵑花海，杜鵑花彝族稱為索瑪花，螺髻山上面積在萬(wàn)畝以上，品種30余種，杜鵑花分布在海拔1500-4000米之間，每年陽(yáng)春三月至初秋8月相繼開放，把螺髻山妝扮成花的山、花的海、花的世界。
5、溫泉瀑布，世界上溫泉不稀有，瀑布也長(zhǎng)見，但溫泉和瀑布融為一體，則世所罕見。在大槽河畔，海拔1800米的峽谷懸崖峭壁中，溢出一股流量大于100升/秒，無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的碳酸鎂溫泉，從林間陡崖上跌下，高20多米，寬10多米，遠(yuǎn)看形如銀河簾幕，近看宛如玉珠飛濺。在螺髻山腳下還有一處神秘的溫泉--普格溫泉，此溫泉水溫42-44度，含有鐵、錳、鈦、銅等許多對(duì)人體有益的元素，具有治療皮膚病、風(fēng)濕病、神經(jīng)衰弱等多種疾病，是一處不可多得的溫泉，現(xiàn)有這處溫泉已經(jīng)被開發(fā)，建成了多功能、綜合性的現(xiàn)代化三星級(jí)溫泉度假賓館。
6、博肯高原，在遼闊的博肯高原中間有大小兩個(gè)高山湖泊，在草原上有三子遵母留下的尊母石，現(xiàn)有三千年歷史。
7、螺髻山仙人洞，溶洞內(nèi)的暗河、深潭、石柱、石帽、石蘑菇、石鐘乳等形態(tài)各異，有分有合，千姿百態(tài)。
8、黃聯(lián)土林，黃聯(lián)土林是黃土風(fēng)化形成的一種自然景觀。
我們現(xiàn)在看到是亞州第一索道，它是用15座高大的鋼鐵支架連接起的索道，上下循環(huán)的空中纜車，尤如那連接天邊的天梯，索道從下站底品哈(2536米)至3588米的上站，兩站平距2.29公里，斜長(zhǎng)2.54公里，高差1081.5米，它的高差為亞州之最，單程時(shí)間為45分鐘，其中有142個(gè)吊箱。
游客朋友，現(xiàn)在到達(dá)了上站，這里的海拔是3588米，開始進(jìn)入螺髻山風(fēng)景區(qū)，大家在游覽中一定要"平心靜氣"，緩步而行，我相信沿途的美景會(huì)讓您留戀忘返，不知道您們是否留意周邊植物的變化，在下站灌木叢生，上站杉樹成林，索瑪花樹茂盛，景區(qū)植物的生長(zhǎng)也反映著氣溫的垂直變化，古老而神奇的螺髻山終年常青，有一山四季，十里不同天，一日三氣候的氣候特征，山峰一年四季中有四分之一的時(shí)間積雪，是珍奇異獸的樂園，因此螺髻山又有天然動(dòng)物樂園之稱，區(qū)內(nèi)有高等植物180余科，20xx余種，國(guó)家保護(hù)的珍稀植物有30余種，中草藥約680余種；高等動(dòng)物400多種，獸類60余種，鳥類252種，爬行類19種，兩棲類20余種。
莽莽的青山就屹立在眼前，密林掩映郁郁蔥蔥，枝葉一塵不染，蒼翠欲滴，華貴又典雅，自然又神秘，迎面送來(lái)高山的涼風(fēng)，使人心曠神怡，螺髻山各景區(qū)特色不同，請(qǐng)隨我逐一游覽。
各位朋友不知道您們是否注意到，奇特的螺髻山森林中有一大奇觀，乃是樹與石的結(jié)合，大家請(qǐng)看這是石山迎客杉，禿禿巖石之上巨樹挺立，群樹并生，沒有多少泥土，僅靠樹根的力量撐起一片生命，是巖石多情還是樹木有意，誰(shuí)也說(shuō)不清，這種奇景在螺髻山到底有多少，我們無(wú)法一一細(xì)算，也無(wú)法一一考察，朋友不仿在游覽中細(xì)細(xì)觀察一番，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的景致，一定會(huì)有更多的驚喜，樹石合成景，獨(dú)樹也成景，抬眼就能發(fā)現(xiàn)，有的樹滿身掛滿藤子像一位長(zhǎng)滿胡須的老人，有的樹上又長(zhǎng)出另一種大樹，樹中樹在螺髻山并不少見。
現(xiàn)在我們進(jìn)入珍珠湖景區(qū)：珍珠湖，系彝語(yǔ)沭火竹的意譯，位于螺髻山主脊東側(cè)，清水溝源頭的寬坦圍谷中，因在約2平方公里的范圍內(nèi)，散布著十余個(gè)高山湖泊群而命名，海拔都在3800-3900米之間，圍谷后緣脊頂均在4000米以上，諸多角峰在4100-4207米之間，該圍谷是由規(guī)模宏大的晚更新冰川所造，又被后來(lái)的兩期冰川再次掘蝕、改造、拓置而成的圍椅狀盆地，圍緣高處多為懸崖陡壁，成六七十度陡坡。下面坡度逐漸變緩，寬坦的谷底是低緣走伏的冰蝕、冰磧、冰斗、丘陵成疊層起落的地形，這里有冰原石山、大型冰川刻槽、冰壩、冰斗、冰蝕湖、冰留面和擦痕，大山脊頂上成薄成厚的起伏連綿的刀脊，圍椅式的刀脊或脊背上還有東南面三處深30-60米的溢口，被人稱作為東天門、南天門和西天門，大家看路兩邊的原始森林主要由冷杉、杜鵑混合而成，其中有木耳、香菇、雪茶，陡坡以上則以逐漸低矮的毛脈杜鵑和青海杜鵑為主的杜鵑林所取代，毛脈杜鵑是杜鵑林的主弦律，數(shù)量多、生長(zhǎng)茂、花期長(zhǎng)，春夏之交，花開螺髻，把景區(qū)打扮得萬(wàn)紫千紅，光彩明媚。大葉杜鵑，花朵碩大，紅白色為主，小葉杜鵑常寄生在高大的雜林杉樹上，靠主人供養(yǎng)，這里的杜鵑花千姿百態(tài)，艷麗多彩，有的樹高達(dá)數(shù)丈，尤如臨空欲飛的散花仙女，有的矮不及尺，恰如鋪展的繡花裙；有的高居山崖，迎風(fēng)搖動(dòng)，頻頻向來(lái)賓致意；有的豎立溝谷亭亭玉立；有的花大如拳頭，有的小如紐扣，一團(tuán)團(tuán)一簇簇；滿山都是花的世界。螺髻山杜鵑共計(jì)30余種，花期達(dá)半年之久。
珍珠湖群有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，在遠(yuǎn)古人類還處于原始社會(huì)時(shí)期，有一個(gè)叫什祿窩特的少年，去找自己的父親，什祿窩特就請(qǐng)神兔和仙狐一道馱著金銀走遍天涯海角去"買父"，當(dāng)沒有買到父親而喪失信心的他，在往回去的路上經(jīng)過(guò)地國(guó)和天國(guó)交界處，在草坪上紡織的天女紫麗施色起身熱情的問他，還用動(dòng)聽詩(shī)詞和歌謠挽留他，在他們對(duì)詩(shī)對(duì)歌的過(guò)程中產(chǎn)生了愛慕之情，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦買不到父親，會(huì)祿窩特在天女那里得到了"生兒見父"的天機(jī)，他們沖破了許多阻礙結(jié)成了第一對(duì)"一夫一妻"制家庭，過(guò)著美滿、幸福的生活。螺髻山美麗的珍珠湖群，就是當(dāng)年天女紫麗施色和地神什祿窩特騰云駕霧，來(lái)到仙境般的螺髻山對(duì)詩(shī)、對(duì)歌嬉戲過(guò)程中，天女紫麗施色不小心將什祿窩特給他的珍珠散落在這里，變成了散布在珍珠湖景區(qū)內(nèi)的湖泊。
大家向我的右手看去，那是飛來(lái)石，其呈圓柱形，高約30余米，放眼望去像一枝火箭，但遠(yuǎn)古彝族先民們則認(rèn)為其形是被幾個(gè)小孩子簇?fù)碇囊粋€(gè)女子，因?yàn)槟谴髱r柱旁的確有樁小巖柱簇?fù)怼?/p>
相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候，三位東方的仙女姐妹抱著好奇心想去看看太陽(yáng)落山的地方，于是就隨著太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的東方飛來(lái)，當(dāng)飛行在前面的大姐到螺髻山時(shí)，被螺髻山的仙境般景色迷戀，遲遲不愿離去，太陽(yáng)也落山而去，天也漸漸的黑了下來(lái)，在無(wú)奈之下，她只好在這里露宿一夜，等到第二天再去找兩個(gè)妹妹，仙女在這里被幾個(gè)山童迎接和簇?fù)?，并親切叫她"阿莫"(媽媽)，到了第二天仙女準(zhǔn)備離去時(shí)，被那幾個(gè)可愛的仙童死死的抱著腳，仙女的腳被牢牢的粘在地上飛不動(dòng)了，仙童請(qǐng)求她別離開，慢慢地他們就一起化為朝東方屹立的巖柱了。
各位旅客朋友，對(duì)面的山峰叫神鷹峰，彝語(yǔ)地名赳諾檗的意譯，是螺髻風(fēng)光八絕中72角峰之一，海拔4207米，它背靠主脊又高于主脊，成為一座獨(dú)立的角峰，峰下是水草湖，東面是若干天池如明珠般鑲嵌于浩瀚的原始森林中的珍珠湖圍谷，水面是大小情人湖和索瑪林中的疊翠湖圍谷，西面是面積僅有0.5畝的石環(huán)湖，峰腰是陡壁懸崖，又有生命力極強(qiáng)的冷杉林，神鷹峰生長(zhǎng)著川貝、雪上一枝蒿、木香等名貴中草藥和高山雪茶等，峰頂全由巖石柱和冰緣巖柱構(gòu)成。
現(xiàn)在大家看到的是阿魯崖，其下方是黑龍?zhí)叮怨乓陨甘强罩猩聱?，生母是人間美女浦嫫娌伊，養(yǎng)父是一對(duì)神龍的創(chuàng)世英雄支格阿魯而名命，相傳在很久以前，人間有個(gè)浦嫫娌伊的美女，在草坪上織布時(shí)，八只神鷹成對(duì)的分別從四面飛來(lái)，在上方徘徊，當(dāng)她起身觀看這一異常情況時(shí)，忽見三滴鷹血分別滴在自己的頭、腰、臂部，她請(qǐng)當(dāng)?shù)刂漠吥φ疾?，畢摩說(shuō)到，若招一次魂就生一個(gè)神兒子，她照畢摩說(shuō)的做過(guò)后，早上起白云，晚上生神兒，所生的嬰兒取名為支格阿魯，該嬰兒不管怎么精心養(yǎng)育，老是哭鬧不停，即不吃母奶，也不和母睡，更不愿蓋母親的床被，連連幾天后，氣得浦嫫娌伊抱著小怪物到此崖上，棄下嬰兒十分傷心的揮淚而去，阿魯崖正是當(dāng)年支格阿魯被其生母從該崖上丟棄下來(lái)，卻被棲息于黑龍?zhí)吨心菍?duì)神龍接住的地方。
各位游客朋友，現(xiàn)在我們到了珍珠景區(qū)的第一個(gè)湖。彝語(yǔ)叫"艾峨術(shù)"，意為仙鴨湖，因每年春末秋末時(shí)節(jié)有艾峨棲息于此而得名。仙鴨湖系珍珠湖群之一，位于珍珠湖圍谷兩側(cè)筧線和冷杉、杜鵑等樹木相間的原始森林之中，海拔約3820米，相傳阿普都木在滔天洪水時(shí)乘坐木舟，發(fā)現(xiàn)幾乎被淹沒了的螺髻山只剩了夠一對(duì)仙鴨站立的地方，于是，他把這座大山命名為"艾峨安罕"，即有仙鴨屹立在主峰的意思。此湖就是后來(lái)仙鴨常來(lái)的地方，直到現(xiàn)在還有艾峨來(lái)這里過(guò)夏，若是誰(shuí)有幸看到艾峨則是個(gè)人和全家永遠(yuǎn)孜莫格尼(吉祥如意)的好兆，大家稍稍休息一下，雖然是路漫漫，但漫漫路上有美景。
各位游客朋友，現(xiàn)在我們看到這個(gè)湖叫牽手湖，彝稱弄摯術(shù)，位于珍珠湖圍谷平坦的丘陵中心，周邊是冷杉、索瑪?shù)柔樔~和闊葉樹混交的原始森林及嵌于其中的十余個(gè)大小天池之一，海拔3840余米。牽手湖從表面上看是一個(gè)湖，其實(shí)為東面較大和西面較小的兩個(gè)湖組成。牽手湖豐水期時(shí)是一個(gè)湖，枯水期才顯為兩個(gè)湖，故被稱為牽手湖，相傳在遠(yuǎn)古時(shí)期，窩特和施色在找父買父過(guò)程中相識(shí)、相愛而結(jié)成了人類第一對(duì)"一夫一妻"制家庭，窩特和施色經(jīng)常牽手在這里漫游而終形成了這兩個(gè)湖，游客朋友們，如果您帶著自己心愛的人來(lái)的話，就一定要在這里牽著手留一張影，你們的愛情會(huì)更加堅(jiān)固。
游客朋友們，在離牽手湖約走四分鐘的路程我們就可以看到一個(gè)美麗的湖--大水草湖，大水草湖是個(gè)十分典型的冰蝕年湖，位于珍珠湖圍谷中心北側(cè)，海拔3820米，各先生、女士，現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前就是水草湖，湖中有一種似韭菜而葉略寬、略長(zhǎng)的水草捕繪出一幅浪漫的圖畫。水草湖中的水草夏天呈嫩綠色，深秋呈綠黃色，而且湖的顏色會(huì)隨天氣氣候而變成各種顏色，到了五六月，水草湖邊上的索瑪花開時(shí)，美麗索瑪花與湖相映，更增添嬌柔美艷，此景只應(yīng)天堂有，人間難得幾回看，水草湖是一個(gè)相當(dāng)值得留意的地方，大家請(qǐng)看，湖的正對(duì)面是情人島，彝稱古格屯的意譯，海拔3860米，周邊是鑲嵌于冷杉和杜鵑為主的原始森林中，以大小高低不一，形狀各異而又是星羅棋布的天池，它是第四紀(jì)古冰川作用形成的一個(gè)典型冰坎。在情人島后面我們看到的山峰叫蓓蕾峰，遠(yuǎn)看就像一個(gè)含苞未放的花朵。大家請(qǐng)看我的右手方角峰，這片角峰由東、西、西、北四個(gè)大門和十二生肖峰組成，您看那里立著兩個(gè)大大的耳朵不就是一只兔子在趴著吃草嗎？好了，現(xiàn)在大家找一下屬于自己的生肖，我們看誰(shuí)找得快。要是誰(shuí)找到了自己的生肖就會(huì)給他帶來(lái)好運(yùn)。現(xiàn)在大家可以看我身后的這座山峰，這就是前面跟大家提過(guò)的神鷹峰，大小草湖是螺髻山景點(diǎn)相對(duì)比較集中的地方，其中就包含了螺髻山八絕中的四絕。我相信如此美麗的景色定會(huì)讓你減少一半的疲倦，帶相機(jī)的朋友可以好好照照，這是出作品的地方。
游客朋友們，現(xiàn)在我們看到的這個(gè)湖就是黑龍?zhí)?，彝稱沭火阿諾，意為有一種叫沭諾瑪呷的黑龍棲息的天池，位于彝髻山主脊東側(cè)清水溝槽谷和珍珠湖圍谷之間，在眾湖中其規(guī)模最大，冰蝕作用最強(qiáng)烈，冰磧物保存最多最完好的冰頭湖，屬于該區(qū)內(nèi)最低也最大的冰斗湖，海拔調(diào)和為3650米，豐水期湖面面積近500畝，枯水期湖面面積約360畝。黑龍?zhí)渡畈豢蓽y(cè)，古人曰："山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈"。神奇而又美麗的螺髻山既有仙鴨屹立其主峰之巔而名，又有神龍棲息于其天池而靈，大家看黑龍?zhí)渡戏绞桥P虎峰，相傳是一條神虎為抵擋洪水而變成的，在這里印證了一句成語(yǔ)，有誰(shuí)知道是那句成語(yǔ)？對(duì)，就是藏龍臥虎。黑龍?zhí)渡戏绞钦渲楹皡^(qū)，往下走到清水溝可以看世界級(jí)古冰川刻槽，后有疊翠湖和五彩湖，有神鷹峰和阿魯崖，故黑龍?zhí)妒堑竭_(dá)螺髻山風(fēng)景點(diǎn)的中樞，所以我們?cè)诤邶執(zhí)肚熬壍拇蟊才_(tái)地上修建而成了1號(hào)大本營(yíng)。
各位游客，螺髻山的古冰川刻槽，數(shù)量之多，規(guī)模之大是世界所罕見的。大家請(qǐng)看，現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的是三號(hào)刻槽，三號(hào)刻槽海拔為3670米。整個(gè)巖壁為一冰溜面，大約100米，冰溜面上可見四道大型冰川刻槽。長(zhǎng)度10-20余米3條，寬1-2米以上，深50-60厘米，雖然規(guī)模不及一、二號(hào)刻槽，它位于整個(gè)螺髻山風(fēng)景名勝區(qū)旅游的主出入口和一號(hào)大本營(yíng)，各類花卉、灰白的崖壁、橙色臺(tái)蘚、綠色森林融為一體，所以是四個(gè)大型刻槽中位置最優(yōu)越，景色最優(yōu)美的一個(gè)，冰川，在自然界中獨(dú)特而神秘，從南極到北極，甚至赤道高山都有它的蹤跡。冰川是怎樣形成的呢？冰川大都在雪線以上，海拔高度至少4000米，這些地區(qū)積雪越厚，下層的積雪接受的壓力就越大，變得密實(shí)。上層受太陽(yáng)輻射，溶化后，雪水向下滲透，過(guò)冷時(shí)已凍結(jié)起來(lái)，天長(zhǎng)日久，下層積雪在壓力和凍結(jié)雙重作用下，形成巨大冰體，受地球吸引力的作用，沿坡向下移動(dòng)與周邊的巖石發(fā)生磨擦、擠壓逐漸形成刻槽。
各位游客，現(xiàn)在我們看到的是四大刻槽中的二號(hào)刻槽，它的海拔為3580米，刻槽出現(xiàn)處高出現(xiàn)在約60余米，至少可以見到六道刻槽，其長(zhǎng)度10-30米，寬度1-3米，深約1米，均略向下游傾斜，其形態(tài)、外貌和三號(hào)刻槽相似，特點(diǎn)是巖壁和刻槽比其它三處高。
各位游客，現(xiàn)在我們看到的就是世界上最大的古冰川刻槽，它的海拔為3520米，由于南北兩端被覆蓋，但所見長(zhǎng)度仍然達(dá)到35米，寬3.5米，深達(dá)2米。從其規(guī)模推測(cè)，其長(zhǎng)度至少在50米以上，這是迄今發(fā)現(xiàn)的世界是規(guī)模最大的巨型刻槽。1964年任中國(guó)地質(zhì)部長(zhǎng)、世界著名科學(xué)家李四光先生親自組織和指導(dǎo)，經(jīng)多次考察論證得出這個(gè)世界之最的結(jié)論，1984年由曾多次參加考察的李洪云、黃思晃兩位專家在巨型刻槽上端用紅油漆書寫上了迄今隱約可認(rèn)出的"世界最大古冰川刻槽"一行字。大家可想象在上億年前古冰川運(yùn)動(dòng)力量是何等巨大。
各位朋友，今天的游覽即將結(jié)束，螺髻山如詩(shī)如畫的景色，帶給諸位美好回憶，也請(qǐng)帶起我們真誠(chéng)的祝愿-孜莫格尼，螺髻山景點(diǎn)眾多，有的正在規(guī)劃開發(fā)之中，大家有什么意見和建議，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，讓我們以后的工作更加完善，而我們風(fēng)景區(qū)的服務(wù)質(zhì)量和配套設(shè)施也會(huì)更加提高，逐步的完善，到那時(shí)，歡迎大家再次來(lái)來(lái)游覽，相信會(huì)有更好更不同的感覺和收獲。謝謝大家！
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