心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
管理心得體會(huì)及收獲篇一
財(cái)務(wù)管理是企業(yè)重要的管理職能之一，其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中占據(jù)著舉足輕重的地位。為了更好地了解財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作和企業(yè)的運(yùn)作，我在過去的一年中參加了一次財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，積累了諸多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)工作中所獲得的心得和體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在實(shí)習(xí)前，我首先了解了企業(yè)的基本情況和核心業(yè)務(wù)，了解了部門的設(shè)置和各職位的具體職責(zé)，進(jìn)一步了解了企業(yè)的管理體系和運(yùn)作流程，并開始準(zhǔn)備自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際的財(cái)務(wù)管理操作比我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)更加豐富和復(fù)雜，例如會(huì)計(jì)憑證的審核、資金收付與管理、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析等等。因此，我決定在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)這些方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第二段：在實(shí)習(xí)中的工作內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我主要從事會(huì)計(jì)核算、資金管理和財(cái)務(wù)分析等方面的工作。其中，會(huì)計(jì)憑證的審核是我的主要任務(wù)之一。通過財(cái)務(wù)軟件操作，我審核了數(shù)百筆會(huì)計(jì)憑證，掌握了會(huì)計(jì)核算的流程和方法，并從中了解了各類業(yè)務(wù)的核算方法和流程。
在資金管理方面，我協(xié)助部門經(jīng)理管理企業(yè)的日常收支和現(xiàn)金流，并加深了對(duì)企業(yè)資金管理的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，通過與其他部門的溝通協(xié)作，我了解了企業(yè)各個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)和配合，促進(jìn)了企業(yè)的高效協(xié)作和發(fā)展。
最后，在財(cái)務(wù)分析方面，我與財(cái)務(wù)經(jīng)理一起協(xié)助編制財(cái)務(wù)報(bào)表，并進(jìn)行初步的財(cái)務(wù)分析。通過對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)情況的分析，我了解了財(cái)務(wù)分析的方式和方法，并從中學(xué)習(xí)到了如何填寫、分析和解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)
在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并深刻體會(huì)到了財(cái)務(wù)管理的重要性和必要性。
首先，實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了很多財(cái)務(wù)管理操作的具體流程和方法，如會(huì)計(jì)憑證審核、資金管理和財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。這些實(shí)際操作使我更具有實(shí)踐能力和解決問題的能力。
其次，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事和管理者，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德都影響了我，成為了我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的榜樣。同時(shí)，在與他們的溝通中，我也更好地了解了企業(yè)文化和管理理念，加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
最后，實(shí)習(xí)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理在企業(yè)中的重要性和影響力。從資金管理、核算流程到財(cái)務(wù)分析，每個(gè)環(huán)節(jié)都與企業(yè)的成功息息相關(guān)，因此，學(xué)好財(cái)務(wù)管理知識(shí)和技能對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展都具有重要意義。
第四段：實(shí)習(xí)后的思考和總結(jié)
在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我進(jìn)行了深度思考和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更多的是一種工作方式和思考方式。在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、動(dòng)手、實(shí)踐中，我懂得了多思考、多交流的重要性，并充分體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高了執(zhí)行力和責(zé)任感。
同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，例如對(duì)某些財(cái)務(wù)軟件的操作不熟悉、財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀和分析能力仍需提高等。因此，我計(jì)劃在以后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)加強(qiáng)自身的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)，做到不斷進(jìn)步、持續(xù)成長(zhǎng)。
第五段：心得和收獲的啟示和對(duì)策
通過這一次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐意義和學(xué)科結(jié)構(gòu)，這對(duì)于我的未來職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的意義。因此，我計(jì)劃在之后的學(xué)習(xí)和工作中，持續(xù)關(guān)注財(cái)務(wù)管理的新理論和實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)行業(yè)的了解和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到始終把握財(cái)務(wù)管理的核心要義和方法，練就一身過硬的實(shí)踐本領(lǐng)，達(dá)成自己的職業(yè)目標(biāo)和企業(yè)的發(fā)展需求。
總之，通過這次財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，我深入了解了財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作，并且積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷發(fā)揚(yáng)財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)的精神，鍥而不舍、不斷進(jìn)步，追求專業(yè)成長(zhǎng)和實(shí)踐完美。
管理心得體會(huì)及收獲篇二
金融管理對(duì)于一個(gè)企業(yè)或者個(gè)人而言是至關(guān)重要的。無論是在收入、支出、借貸還是投資方面，金融管理都是一個(gè)很復(fù)雜而又細(xì)致的工作，需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)。在我自己的金融管理實(shí)踐中，我深刻地領(lǐng)悟到了很多的心得體會(huì)和收獲。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，撰寫一篇關(guān)于“金融管理心得體會(huì)與收獲”的1200字文章。
第一段：學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)知識(shí)是重要的起點(diǎn)
在開始進(jìn)行金融管理前，需要掌握一定的金融知識(shí)。不僅要對(duì)于基本的金融管理概念有所了解，還需要明確各種金融工具和理財(cái)方式的特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)缺乏了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，這導(dǎo)致我在執(zhí)行某些決策時(shí)面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。于是，我開始自學(xué)金融基礎(chǔ)知識(shí)、參加金融培訓(xùn)班和不斷與金融專家交流學(xué)習(xí)，這使我在未來的金融管理活動(dòng)中更加得心應(yīng)手。
第二段：合理的金融規(guī)劃是成功的關(guān)鍵
在實(shí)際操作中，做好金融規(guī)劃可以使我們更順利地實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)目標(biāo)。對(duì)于個(gè)人而言，可以通過簡(jiǎn)單的預(yù)算、投資等方式來規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)；對(duì)于企業(yè)而言，更需要制定更為詳細(xì)的年度預(yù)算和財(cái)務(wù)計(jì)劃。同時(shí)，在規(guī)劃財(cái)務(wù)活動(dòng)時(shí)，還需要根據(jù)市場(chǎng)需求、行業(yè)特點(diǎn)等因素調(diào)整自己的規(guī)劃方案。在我自己的實(shí)踐中，我也將金融規(guī)劃作為管理中的重中之重，在不斷地動(dòng)態(tài)調(diào)整與平衡中來追求更符合實(shí)際的財(cái)務(wù)發(fā)展目標(biāo)。
第三段：充分的風(fēng)險(xiǎn)管理減少金融風(fēng)險(xiǎn)
金融活動(dòng)帶有很大的風(fēng)險(xiǎn)，無論是在短期投資、資產(chǎn)配置還是商業(yè)貸款中。因此，我也在金融管理的實(shí)踐中特別關(guān)注了風(fēng)險(xiǎn)管理。通過合理的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)測(cè)，可以預(yù)防和減少在金融活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)，從而更好的實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)。例如，在選取投資標(biāo)的時(shí)需要考慮周全，涉及的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中需要考慮市場(chǎng)行情，此外還要努力服務(wù)收入來源，從而更好地降低了金融風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：交流和合作有助于取得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益
金融管理活動(dòng)對(duì)于如該企業(yè)而言，不是一個(gè)人或者一部門可以完全控制的。例如，在投資或貸款活動(dòng)中，需要面對(duì)的是整個(gè)市場(chǎng)格局和行業(yè)情況，需要多方面的溝通和合作。很多時(shí)候，合作和溝通之間可以取得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益:例如，可以通過和金融機(jī)構(gòu)合作來開展投資項(xiàng)目，可以通過與財(cái)務(wù)專家交流來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，可以汲取更多行業(yè)信息來確定出行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展方向。
第五段：不斷學(xué)習(xí)及時(shí)總結(jié)是擴(kuò)展視野和提高能力的砝碼
無論是在個(gè)人還是企業(yè)層面上，學(xué)習(xí)與總結(jié)是提高金融管理能力的關(guān)鍵，這也是需要始終堅(jiān)持的行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)不斷擴(kuò)展自己的金融管理視野，不管是在日常的工作中，還是在職業(yè)生涯的發(fā)展中都有很大的提升。同時(shí)，適時(shí)的總結(jié)和反思，也有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在金融管理中的不足，進(jìn)而去尋找更好的解決方案，在今后的工作中或許可以得到遇到困難問題的共鳴，進(jìn)而更好地滿足和解決問題。
綜上所述，金融管理活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜而又細(xì)致的領(lǐng)域，需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)。在金融管理的實(shí)踐中，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多的心得體會(huì)和收獲。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、制定規(guī)劃、實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理、拓展合作視野以及不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我相信會(huì)在未來的金融管理活動(dòng)中取得更大的成功。
管理心得體會(huì)及收獲篇三
我于____年__月__日到__月__日在先__公司進(jìn)行為期57天的企業(yè)實(shí)習(xí)，在為期57天的企業(yè)實(shí)習(xí)中將課堂上所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中讓我深有感觸，感覺自己所學(xué)的知識(shí)匱乏和實(shí)踐操作缺乏經(jīng)驗(yàn)，開始感覺工作無從下手不知所措，現(xiàn)將我的工作進(jìn)行如下總結(jié):
一、企業(yè)文化
每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該有一個(gè)必備的流程和好的企業(yè)文化，首先客戶向經(jīng)銷商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來將到交給出納員，然后由庫(kù)管提貨送到客戶家，公司的工作宗旨是“沒有完美的個(gè)人只有完美的集體”
二、成功企業(yè)家必備的素質(zhì)
一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)好的帶頭人，這個(gè)公司才能向遠(yuǎn)看向前發(fā)展，成功企業(yè)家應(yīng)該心胸寬廣，海納百川，有容乃大?，F(xiàn)在企業(yè)家如果心胸狹隘不能容人，不僅難成大事而且難以與人親密相處，企業(yè)家擁有寬大的胸懷不僅能夠收攬人心，也能體現(xiàn)自己身邊聚集了許多優(yōu)秀的人才。還能使人心悅誠(chéng)服，企業(yè)家必須有一個(gè)度量，宰相肚里能撐船，凡事要有度量這是成功企業(yè)家的修養(yǎng)，既能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的高尚風(fēng)格又能贏得別人的尊重，胸懷是一個(gè)勵(lì)志建業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)家有強(qiáng)大的胸懷才能站的高忘得遠(yuǎn)，一個(gè)企業(yè)家應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)和管理技巧，并且要懂得行業(yè)中應(yīng)該尊從得法律，和具備經(jīng)營(yíng)得技巧，對(duì)企業(yè)和員工負(fù)責(zé)有能夠承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)得責(zé)任敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給施加得壓力，并且要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
三、企業(yè)需要什么樣得員工如果說老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁，一個(gè)好的員工應(yīng)該要有熱情積極得工作態(tài)度，對(duì)工作負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，有一個(gè)好的工作態(tài)度，應(yīng)該對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)要以正值得態(tài)度去面對(duì)事情，一個(gè)好的員工不應(yīng)該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協(xié)力，要對(duì)工作抱有熱情的態(tài)度，工作要積極主動(dòng)要尊重領(lǐng)導(dǎo)的決定，擁有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐，并且應(yīng)該有較強(qiáng)的溝通能力，一個(gè)好的員工要對(duì)自己有信心能夠讓企業(yè)自己能給的希望。
四、團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)企業(yè)的靈魂，沒有了靈魂那么這個(gè)企業(yè)就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，一個(gè)企業(yè)擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)就能解決一切困難，團(tuán)隊(duì)要有合理的團(tuán)隊(duì)分工和具有較強(qiáng)的集體承受能力，只有有團(tuán)隊(duì)精神那么面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)戰(zhàn)勝它，只有有團(tuán)隊(duì)精神就能夠可以面臨一切困難，一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)不能計(jì)較個(gè)人的得失，一個(gè)企業(yè)擁有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)精神那么就會(huì)勇登高，好的團(tuán)隊(duì)精神，不僅能讓企業(yè)的到成長(zhǎng)，而且還會(huì)讓我們個(gè)人的到成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)配合學(xué)會(huì)理解。
以上是我在先正達(dá)公司為期57天的工作總結(jié)其中包括了我所學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)期間受益良多，也為以后的實(shí)習(xí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)以后的工作內(nèi)容有了解，以上就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)心得體會(huì)。
管理心得體會(huì)及收獲篇四
情緒管理是人生中不可或缺的一環(huán)，它影響著我們的心情、行為和與他人的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)情緒管理，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。首先，我認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)個(gè)人幸福感的重要性。其次，我學(xué)會(huì)了合適的情緒表達(dá)方式，提高了與他人的溝通效果。第三，我明白了情緒管理的深遠(yuǎn)影響。第四，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒，提升了自我調(diào)節(jié)的能力。最后，我深刻認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在情緒管理方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
首先，我認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)個(gè)人幸福感的重要性。過去，我常常被負(fù)面情緒所困擾，而且不知道如何應(yīng)對(duì)。這使得我在工作和生活中感到疲憊不堪，甚至影響我的人際關(guān)系。然而，通過學(xué)習(xí)情緒管理，我明白了情緒是可以被控制和疏導(dǎo)的，不必讓其主導(dǎo)我的生活。我學(xué)會(huì)了如何通過積極的思維方式改變我的情緒。現(xiàn)在，我更加樂觀積極，對(duì)生活充滿了希望和動(dòng)力。這使我更加幸福和滿足。
其次，我學(xué)會(huì)了合適的情緒表達(dá)方式，提高了與他人的溝通效果。在過去，當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我常常情緒失控，用暴怒或抱怨的方式表達(dá)自己。這導(dǎo)致了很多沖突和不愉快的局面。然而，通過情緒管理的學(xué)習(xí)，我懂得了如何冷靜地表達(dá)自己的情緒，通過理智和尊重的方式與他人溝通。這不僅提高了我與他人的關(guān)系，還促進(jìn)了問題的解決和合作的實(shí)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我能夠用冷靜的態(tài)度和理智的語言表達(dá)自己的情緒時(shí)，他人更容易理解和接受我的觀點(diǎn)。
第三，我明白了情緒管理的深遠(yuǎn)影響。過去，我常常忽視自己的情緒，認(rèn)為它只是一種表面的感覺，并不會(huì)對(duì)我的生活產(chǎn)生太大的影響。然而，通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到情緒管理對(duì)個(gè)人的身心健康有著重要的影響。我開始注意和關(guān)注自己內(nèi)心的情緒狀態(tài)，并與周圍環(huán)境進(jìn)行調(diào)和。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我能夠有效地管理自己的情緒時(shí)，我的精神狀態(tài)更加穩(wěn)定，身體更加健康。我取得了更好的注意力和集中力，工作和學(xué)習(xí)的效率也提高了。
第四，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒，提升了自我調(diào)節(jié)的能力。負(fù)面情緒是每個(gè)人都難以避免的，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)和化解它們。通過學(xué)習(xí)情緒管理，我掌握了一些有效的方法和技巧，幫助我在面對(duì)負(fù)面情緒時(shí)更好地調(diào)整自己。例如，我學(xué)會(huì)了通過深呼吸和冥想來放松自己，冷靜下來。我也學(xué)會(huì)了積極思考和尋找正面的解決方案。這些方法幫助我更好地處理壓力和焦慮，提高了我的心理健康水平。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。在職場(chǎng)中，情緒的管理能力直接影響到自己的工作效果和與同事的合作關(guān)系。通過學(xué)習(xí)情緒管理，我學(xué)會(huì)了如何在工作中保持積極的心態(tài)和高效的情緒管理。我不再輕易受到他人的言語和行為干擾，能夠更好地集中精力處理工作問題。同時(shí)，我也更懂得與同事之間進(jìn)行良好的溝通和合作，避免沖突和不愉快的局面。我的職業(yè)發(fā)展也因此獲得了更大的提升空間。
通過情緒管理的學(xué)習(xí)，我在個(gè)人生活和職業(yè)發(fā)展中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)個(gè)人幸福感的重要性，學(xué)會(huì)了合適的情緒表達(dá)方式，并明白了情緒管理的深遠(yuǎn)影響。我還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒，提升了自我調(diào)節(jié)的能力，最后我深刻認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在情緒管理方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在未來的生活和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)情緒管理的訓(xùn)練，不斷提升自己的情緒智慧。
管理心得體會(huì)及收獲篇五
畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程后，走向社會(huì)之前最真實(shí)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐鍛煉，因此實(shí)習(xí)顯得尤為重要。此次實(shí)習(xí)目的主要是為了讓我們馬上就走出學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)際相集合的基礎(chǔ),本次實(shí)習(xí)主要是進(jìn)入到企業(yè)參加實(shí)際操作,通過審核原始憑證寫會(huì)計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過程中，我們堅(jiān)持都動(dòng)手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法。而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實(shí)的理論知識(shí)是前提。
在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實(shí)習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識(shí)掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們?cè)诒敬螌?shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。
三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會(huì)計(jì)工作本來就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開始的實(shí)習(xí)過程中，整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡(jiǎn)單的填寫憑證、記賬都會(huì)試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認(rèn)識(shí)到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。對(duì)自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的三個(gè)月在校實(shí)習(xí)，我將受益終生!
財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)收獲及心得體會(huì)2
管理心得體會(huì)及收獲篇六
情緒管理是指將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒的能力，它在我們的日常生活中扮演著重要的角色。不良情緒，如憤怒、憂郁、焦慮等，不僅對(duì)個(gè)人的心理和身體健康造成負(fù)面影響，還會(huì)影響我們的工作、人際關(guān)系和整體幸福感。因此，學(xué)會(huì)如何有效地管理情緒對(duì)我們來說至關(guān)重要。
段落二：情緒管理的前提是自我意識(shí)和情緒識(shí)別的能力
情緒管理的第一步是意識(shí)到自己的情緒，并識(shí)別出它們的類型和來源。要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，我們必須首先能夠意識(shí)到自己的情緒狀態(tài)，并有能力將其與外界的刺激相聯(lián)系。這需要培養(yǎng)自我意識(shí)和情緒識(shí)別的能力。通過注意觀察和自我反省，我學(xué)會(huì)了意識(shí)到自己情緒的微妙變化，并能夠確定引起這些情緒的原因。
段落三：情緒調(diào)節(jié)是有效管理情緒的關(guān)鍵步驟
一旦我們識(shí)別出自己的情緒，下一步是學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)它們。情緒調(diào)節(jié)是將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極情緒的關(guān)鍵步驟。這包括尋找適當(dāng)?shù)姆椒▉頊p輕負(fù)面情緒，如通過運(yùn)動(dòng)、冥想、與親友交流等。此外，積極情緒的培養(yǎng)也是情緒調(diào)節(jié)的一部分。通過尋找積極的生活事件和樂趣，我們可以增強(qiáng)積極情緒，從而提高整體的情緒管理能力。
段落四：建立有效的應(yīng)對(duì)策略有助于管理情緒
當(dāng)面臨壓力和困難時(shí)，我們常常會(huì)被情緒所壓倒，難以理智應(yīng)對(duì)。然而，建立有效的應(yīng)對(duì)策略是成功地管理情緒的關(guān)鍵。對(duì)我而言，參加情緒管理培訓(xùn)課程對(duì)于建立應(yīng)對(duì)策略方面起到了關(guān)鍵的作用。通過學(xué)習(xí)各種心理技巧，如積極思考、問題解決和有效溝通，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，保持積極的情緒狀態(tài)。
段落五：持續(xù)的實(shí)踐和傾訴對(duì)情緒管理至關(guān)重要
最后，持續(xù)的實(shí)踐和傾訴對(duì)于有效管理情緒至關(guān)重要。通過不斷地實(shí)踐情緒管理技巧，我逐漸發(fā)展出了自己的應(yīng)對(duì)策略，并能夠更加快速地調(diào)整自己的情緒狀態(tài)。此外，與他人分享自己的情緒也是非常有益的。他人的理解和支持可以幫助我們更好地理解和管理自己的情緒，并建立更健康的人際關(guān)系。
總結(jié)：
情緒管理對(duì)于我們的生活非常重要，它能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，提高整體的幸福感。通過培養(yǎng)自我意識(shí)和情緒識(shí)別能力，我們可以更好地了解自己的情緒，并有效地調(diào)節(jié)它們。建立有效的應(yīng)對(duì)策略和持續(xù)的實(shí)踐對(duì)于情緒管理至關(guān)重要。通過這些步驟，我學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的情緒，提高了自己的生活質(zhì)量。情緒管理不僅是一項(xiàng)個(gè)人技能，也是一項(xiàng)與他人和諧相處的重要能力。
管理心得體會(huì)及收獲篇七
首先非常感謝中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校!感謝你在我學(xué)習(xí)無助時(shí)給予我點(diǎn)撥，感謝你在我生活迷茫時(shí)給予我指向，感謝你在我心情沮喪時(shí)給予我信心，感謝你在我感覺孤獨(dú)時(shí)給予我力量。這個(gè)第一名對(duì)我來說太重要了，不僅僅是得到了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)我學(xué)習(xí)方面的一個(gè)證明，證明我還在努力，證明了當(dāng)了媽媽的我還可能取得一定的成績(jī)。得到這個(gè)通知的時(shí)候我那顆早已被奶瓶尿布填滿的心猛烈地迸發(fā)出火花，我不能再像一潭死水一樣的生活，我要尋求精彩的生活，尋求智慧的生活，我有這個(gè)能力。同時(shí)也讓我感覺到集體的溫暖，自從離職后就感覺被社會(huì)忽略了淘汰了，沒有一個(gè)組織再容納你約束你，是網(wǎng)校讓我再次擁有了歸屬感，真的不敢想還會(huì)有人給我發(fā)獎(jiǎng)金。呵呵。
我是一名全職媽媽，一個(gè)人又要照顧孩子又要做家務(wù)，說實(shí)話每天像打仗一樣，這樣的生活讓我充分的體會(huì)了為人父母的快樂與艱辛，但同時(shí)也讓我失去了在社會(huì)中工作的角色。為了日后的職場(chǎng)之路能夠順利些，我選擇參加中級(jí)會(huì)計(jì)師考試。我是在2010年4月份開始準(zhǔn)備中級(jí)會(huì)計(jì)師考試，目標(biāo)是會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理。我是按章節(jié)順序?qū)W習(xí)，白天我利用女兒自己玩耍的間隙以及中午的時(shí)間通讀教材，第一遍最起碼要做到理解大至含義，晚上我就在網(wǎng)校聽基礎(chǔ)班課程，第二天上午簡(jiǎn)單重復(fù)看一遍教材及夢(mèng)想成真教材所列重點(diǎn)，中午下午晚上聽強(qiáng)化班和習(xí)題班。按照這種順序復(fù)習(xí)一遍，中間要不斷地翻看前面章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，刺激大腦強(qiáng)化記憶，以免時(shí)間過長(zhǎng)遺忘太多。然后就要跨章節(jié)綜合練習(xí)了，有時(shí)間的考生最好在夜深人靜時(shí)自己先相互關(guān)聯(lián)，如果精力不允許，那就一定要認(rèn)真聽老師的考前串講。最后就是考前的模擬試題演戲了，一定要認(rèn)認(rèn)真真就像在考場(chǎng)一樣去對(duì)待每一道試題，不要貪多一定要精要透要學(xué)會(huì)舉一反三，時(shí)間充裕再多做一些試題，這樣對(duì)考前考試感覺的培養(yǎng)很有好處。
以上我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程，從中我體會(huì)到以下幾點(diǎn)希望對(duì)大家有多幫助：第一,一定要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，要對(duì)自己能力和考試難度有準(zhǔn)確的把握，這樣才能做出可行的計(jì)劃，切不可眼高手低搞大躍進(jìn)，也不可過于低估自己以至耗費(fèi)過多時(shí)間。一定要留出充足的時(shí)間，因?yàn)閷?duì)于已經(jīng)工作或者成家的人士有太多的事情無法自己控制，千萬不要像我今年這樣，因?yàn)榕R時(shí)事情耽誤半個(gè)月就放棄一科實(shí)在太可惜了。第二，千萬不要自己閉門造車，一定要選擇聽名校名師講課。中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的名師就是非常好的選擇。對(duì)于參加中級(jí)的考生都是社會(huì)人士，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間太寶貴了，一定要充分利用，我們已然沒有大塊大塊的時(shí)間去鉆研，我們要用更快捷的方式達(dá)到充電的目的。網(wǎng)校是一所為已畢業(yè)的我們敞開大門的校園，是大家公認(rèn)的“會(huì)計(jì)人的網(wǎng)上家園”。
這里不僅有名師講解，而且有答疑版塊可隨時(shí)答疑解惑，還有論壇上眾多考友相互支持與鼓勵(lì)，這些對(duì)于日日拖著疲憊身軀進(jìn)行學(xué)習(xí)的我們起著非常重要的作用。聽名師講課是一種享受，我每天都期待著晚上靜__在電腦前聽課。老師把自己不敢說畢生但也是自己幾十年的學(xué)識(shí)反復(fù)思索字斟句琢的講授予你，我們沒有理由不用心靈去聽課去體會(huì)。陳華亭老師的課講得淺顯易懂，通過一系列生動(dòng)形象的比方讓大家非常容易接受，同時(shí)也記憶深刻。徐經(jīng)長(zhǎng)老師的會(huì)計(jì)課知識(shí)點(diǎn)講得清晰明了，緊密聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)戰(zhàn)操作性。這是我個(gè)人推崇的兩位尊師。第三，也是最重要的，那就是開動(dòng)你的大腦，在網(wǎng)校老師的幫助下吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣你在學(xué)習(xí)的過程中才會(huì)信心滿滿享受其中。要找到適合自己方法。以前我有的同學(xué)不按章節(jié)順序?qū)W習(xí)，他按照章節(jié)的難易程度安排，先學(xué)簡(jiǎn)單章節(jié)，找到感覺再充滿自信的學(xué)習(xí)有難度的章節(jié)，這樣也不是不可以，方法因人而已，沒有最好的只有最適合自己的。第四，考前要將所有章節(jié)串聯(lián)，加深對(duì)各章節(jié)的理解。晚上躺在床上回憶回憶本書共有幾章，本章包括幾節(jié)，每節(jié)里又有哪些知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取做到書越看越薄，這樣信心滿滿的步入考場(chǎng)不成功幾乎是不可能的。
借網(wǎng)校要求獲獎(jiǎng)?wù)邔憣W(xué)習(xí)心得之際，將我的中級(jí)考試經(jīng)歷認(rèn)真梳理一遍，希望能對(duì)其他考生有所幫助，也有助于我盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取明年拿到全科合格證。今天，在網(wǎng)校寫出我的感受，希望在大家的見證下能認(rèn)真的度過接下來的全職媽媽的生活，讓我的生活多一些智慧多一些思考多一些上進(jìn)多一些開心少一些煩惱少一些庸俗。
財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)收獲及心得體會(huì)5
管理心得體會(huì)及收獲篇八
質(zhì)量管理課是我大學(xué)期間的一門重要課程，其主要目的是培養(yǎng)我們對(duì)質(zhì)量管理理論與實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用能力。通過該課程的學(xué)習(xí)，我們可以深入了解質(zhì)量管理的基本原理和方法，提高自身的質(zhì)量管理素養(yǎng)，為將來的工作打下基礎(chǔ)。
二、收獲與學(xué)習(xí)的認(rèn)知差異
在學(xué)習(xí)質(zhì)量管理課程過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在質(zhì)量管理方面的認(rèn)知差異。在以往的認(rèn)知中，我對(duì)質(zhì)量管理僅僅停留在產(chǎn)品質(zhì)量控制的層面，而質(zhì)量管理課程則將質(zhì)量管理的范疇擴(kuò)展至服務(wù)質(zhì)量、過程質(zhì)量等多個(gè)方面。我認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀企業(yè)不僅僅是通過產(chǎn)品的合格率來衡量自身的質(zhì)量管理能力，而是要注重全員的參與，從產(chǎn)品的開發(fā)、制造到服務(wù)的交付，每個(gè)環(huán)節(jié)都要精益求精。這種跳出傳統(tǒng)認(rèn)知的學(xué)習(xí)方式，使我對(duì)質(zhì)量管理有了更全面的認(rèn)識(shí)。
三、課程內(nèi)容與案例分析
質(zhì)量管理課程的學(xué)習(xí)并不僅僅是理論與概念的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與案例分析的應(yīng)用。通過課堂上的案例分析和討論，我熟悉了一些企業(yè)在質(zhì)量管理方面所面臨的挑戰(zhàn)和解決方案。例如，在一個(gè)生產(chǎn)線上，一家企業(yè)的產(chǎn)品因?yàn)楣に嚵鞒滩缓侠矶l繁出現(xiàn)質(zhì)量問題。通過對(duì)案例的分析，我了解到該企業(yè)通過引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備和優(yōu)化流程，成功提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。這樣的案例分析讓我對(duì)質(zhì)量管理的理論知識(shí)有了更深入的理解，并能在實(shí)際工作中運(yùn)用。
四、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力的提升
在質(zhì)量管理課程中，老師鼓勵(lì)我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，通過小組討論和分析案例，共同解決問題。這種學(xué)習(xí)和工作方式，使我逐漸認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并提高了我在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力。不僅是通過彼此之間的分工合作，還要通過有效的溝通和協(xié)商，共同制定工作目標(biāo)，并為達(dá)成目標(biāo)而共同努力。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在質(zhì)量管理課程中有用，也將在將來的工作中幫助我更好地與他人合作。
五、個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展
通過質(zhì)量管理課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了質(zhì)量管理的理論知識(shí)與實(shí)踐技巧，更重要的是，我懂得了如何提升個(gè)人的質(zhì)量管理素養(yǎng)，以及如何將這種素養(yǎng)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我相信，有著扎實(shí)的質(zhì)量管理基礎(chǔ)，我將能夠在未來的職業(yè)生涯中更好地適應(yīng)工作的需求，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。無論是從專業(yè)的角度還是從個(gè)人的發(fā)展角度來看，質(zhì)量管理課程都為我的成長(zhǎng)與發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支持。
總的來說，質(zhì)量管理課程的學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的積累，更是對(duì)自身認(rèn)識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)。通過課程的學(xué)習(xí)，我更深入地了解了質(zhì)量管理的理論與實(shí)踐，提高了自身的質(zhì)量管理素養(yǎng)，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力。我相信這些收獲與體會(huì)將為我未來的職業(yè)生涯鋪平道路，使我成為一個(gè)優(yōu)秀的質(zhì)量管理者。
管理心得體會(huì)及收獲篇九
第一段：引入話題及情緒管理的重要性 （120字）
情緒管理是指學(xué)會(huì)如何有效地理解、認(rèn)知和控制自己的情緒，使自己更加積極、平靜和幸福。近年來，情緒管理逐漸成為心理學(xué)和生活中重要的話題。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，我們常常被各種壓力和情緒困擾，因此掌握情緒管理技巧對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福非常重要。
第二段：情緒管理的收獲 （240字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到情緒管理帶來的收獲。首先，情緒管理使我能夠更加理性地看待問題。在過去，我常常被情緒左右，難以冷靜地思考，導(dǎo)致一些沖動(dòng)的決策。然而，通過情緒管理的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了隨時(shí)調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，不再被情緒所左右，從而更加理智地思考問題，做出更加明智的決策。其次，情緒管理還提升了我的人際關(guān)系。在與他人溝通和互動(dòng)時(shí)，情緒的外化往往會(huì)影響我們之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)情緒管理技巧，我可以更好地掌握自己的情緒，避免沖動(dòng)和情緒化的言行，從而更好地維系友誼和人際關(guān)系。最重要的是，情緒管理幫助我更好地保持心理健康。適度的情緒表達(dá)和調(diào)節(jié)有助于減少壓力和焦慮，提升自我滿足感和生活質(zhì)量。
第三段：情緒管理的心得體會(huì) （240字）
在學(xué)習(xí)情緒管理的過程中，我積累了一些心得體會(huì)。首先，情緒管理需要主動(dòng)地觀察和解讀自己的情緒。我們需要學(xué)會(huì)用理性的眼光審視自己的情緒，明白情緒背后的原因和意義，從而更好地進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)和控制。其次，情緒管理需要與他人進(jìn)行積極的溝通和交流。與他人分享自己的情緒和感受，不僅可以得到理解和支持，還可以從他人的反饋中獲取更好的情緒管理建議。此外，積極的情緒表達(dá)和接納也是情緒管理的重要方面。我們需要學(xué)會(huì)正面表達(dá)自己的情緒，同時(shí)也要接納和尊重他人的情緒。
第四段：情緒管理技巧的實(shí)踐和效果 （240字）
在學(xué)習(xí)情緒管理的過程中，我采用了一些實(shí)踐方法來提高自己的情緒管理能力。首先，我注重鍛煉和放松自己的身體。身體的放松可以改善情緒，緩解壓力。我每天定期進(jìn)行體育鍛煉和呼吸深呼吸，以幫助自己放松和調(diào)整情緒。其次，我通過寫日記的方式記錄自己的情緒和感受。這不僅有助于我更好地認(rèn)知和了解自己的情緒，還在經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)時(shí)提供了一種情緒宣泄和釋放的途徑。最后，我學(xué)會(huì)了放下過去的不愉快和困擾，在面對(duì)挫折和失敗時(shí)保持積極的心態(tài)。這些實(shí)踐方法帶給我積極的變化，使我能夠更好地管理自己的情緒，保持心理健康。
第五段：總結(jié) （360字）
通過情緒管理，我收獲了很多。在面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，我能夠更加理性地看待和處理問題，不再被情緒所左右。我重視人際關(guān)系，通過情緒管理提升了我的親和力和溝通能力。同時(shí)，我也更好地保持了心理健康，減少了焦慮和壓力，提升了自我滿足感和幸福感。通過實(shí)踐情緒管理技巧，我體會(huì)到了這些方法的有效性，并且將繼續(xù)努力和堅(jiān)持，不斷提升自己的情緒管理能力。情緒管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程，只有通過不斷地觀察、學(xué)習(xí)和調(diào)整，我們才能更好地掌握情緒，提升自己的人生品質(zhì)。
管理心得體會(huì)及收獲篇十
此次實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過寫會(huì)計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過程中，我們堅(jiān)持都動(dòng)手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法。而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實(shí)的理論知識(shí)是前提。在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實(shí)習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識(shí)掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們?cè)诒敬螌?shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。通過此次的實(shí)習(xí)過程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識(shí)對(duì)于我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的我們，可以說對(duì)有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習(xí)過程中仍然很吃力，這是我們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)理論如果離開實(shí)踐過程皆為零，實(shí)際操作性和實(shí)踐性對(duì)于會(huì)計(jì)人員來說至關(guān)重要，離開實(shí)踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會(huì)計(jì)工作本來就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開始的實(shí)習(xí)過程中，整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡(jiǎn)單的填寫憑證、記賬都會(huì)試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認(rèn)識(shí)到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。對(duì)自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個(gè)月在校實(shí)習(xí)，我將受益終生!
財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)收獲及心得體會(huì)3
管理心得體會(huì)及收獲篇十一
1、要在全班形成求實(shí)務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;
2、要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、要盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、活動(dòng)安排
1、建立學(xué)科興趣小組
a、建立各個(gè)學(xué)科興趣小組;
c、各學(xué)科興趣小組組長(zhǎng)在新學(xué)期初需制定一份小組學(xué)習(xí)工作計(jì)劃;
e、各學(xué)科興趣小組可自主舉辦學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，費(fèi)用由班費(fèi)支出;
h、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等費(fèi)用由班費(fèi)支出。
2、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心
b、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心設(shè)負(fù)責(zé)人一名，其余成員由各科學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)組成;
c、同學(xué)們?nèi)粲胁欢膯栴}，可以與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心成員一同探討;
d、在必要的情況下，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心實(shí)行“一幫一”的措施;
e、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人根據(jù)同學(xué)們具體的學(xué)習(xí)情況，不定期組織集體自習(xí)，集中討論和答疑。
3、開展學(xué)習(xí)情況評(píng)比活動(dòng)
a、在全班不定期開展學(xué)習(xí)情況評(píng)比活動(dòng);
b、評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時(shí)間的安排情況、日常學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等;
c、評(píng)委由各寢室寢室長(zhǎng)組成。
4、建立學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)制度
a、在全班不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)活動(dòng);
c、學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以包括時(shí)間安排、注意力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法等。
5、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
a、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);
b、學(xué)習(xí)自我改進(jìn)心得交流活動(dòng)。
6、設(shè)立“意見箱”
a、積極倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)提出意見和建議，使同學(xué)們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)的'討論中，不斷完善活動(dòng)。同學(xué)們的意見和建議一旦被采納，便給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，費(fèi)用由班費(fèi)支出。
b、及時(shí)向老師反饋同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)上的意見、建議和要求。
三、活動(dòng)要求
1、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人須以集體為重，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成三個(gè)總目標(biāo)。
2、各位同學(xué)應(yīng)以當(dāng)代大學(xué)生的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，積極配合各項(xiàng)活動(dòng)的開展，努力提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，在此基礎(chǔ)上，幫助其他同學(xué)，與其他同學(xué)共同進(jìn)步。
四、活動(dòng)的督察和小結(jié)
1、各活動(dòng)的開展由班委進(jìn)行督察。
2、各活動(dòng)結(jié)束后，由學(xué)習(xí)委員或各活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。大學(xué)班級(jí)班長(zhǎng)工作計(jì)劃
新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快。在這近半年多的時(shí)間里，經(jīng)過我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)、
4、每個(gè)月進(jìn)行一次小的座位調(diào)整，加強(qiáng)同學(xué)們的相互交流與溝通。
5、做好系里面的各項(xiàng)迎評(píng)工作，特別是今學(xué)期比較多活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)來給同學(xué)來展示自己的才能，提高同學(xué)們的綜合能力，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。
具體工作計(jì)劃：
1、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。
3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日，使班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
4、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每月開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由副班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
管理心得體會(huì)及收獲篇十二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，質(zhì)量成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。為了提高產(chǎn)品質(zhì)量及管理水平，我參加了一門質(zhì)量管理課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)質(zhì)量管理有了更深入的理解，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，我將分享我在這門課程中的收獲與心得體會(huì)。
首先，在課程中，我學(xué)到了質(zhì)量管理的基本概念以及質(zhì)量理念。在過去，我對(duì)質(zhì)量管理的認(rèn)識(shí)僅限于產(chǎn)品的外觀和耐用度。然而，通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到質(zhì)量管理不僅僅是關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量，還包括了整個(gè)生產(chǎn)過程的管理。質(zhì)量管理的目標(biāo)是提升整個(gè)組織的績(jī)效，減少缺陷和錯(cuò)誤。
其次，在質(zhì)量管理課程中，我還了解到了一些質(zhì)量工具和技術(shù)。例如，過程流程圖、魚骨圖和直方圖等工具可以幫助我們分析和改進(jìn)工作流程。當(dāng)我們面臨問題時(shí)，我們可以使用這些工具找出問題的根本原因，并采取相應(yīng)的措施來解決這些問題。此外，六西格瑪和5S方法也是質(zhì)量管理中常用的技術(shù)。通過學(xué)習(xí)這些工具和技術(shù)，我可以更好地分析和解決實(shí)際業(yè)務(wù)中的問題。
再次，質(zhì)量管理課程還提醒我質(zhì)量管理需要全員參與。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能保證質(zhì)量管理的順利進(jìn)行。在實(shí)際工作中，我將積極與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同解決問題，并不斷提高工作效率和質(zhì)量。
此外，質(zhì)量管理課程還強(qiáng)調(diào)了持續(xù)改進(jìn)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，只有不斷適應(yīng)變化和進(jìn)步，企業(yè)才能立于不敗之地。質(zhì)量管理是一個(gè)不斷追求卓越的過程。在課程中，我了解到了PDCA循環(huán)和持續(xù)改進(jìn)模型。通過不斷的試錯(cuò)和改進(jìn)，我們可以改善產(chǎn)品和流程，提高效率與質(zhì)量。
最后，在質(zhì)量管理課程中，我不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還參與了一些實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)際操作，我更加深入地理解了質(zhì)量管理的重要性和應(yīng)用方法。實(shí)踐活動(dòng)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)有著重要的意義。
綜上所述，通過這門質(zhì)量管理課程，我不僅學(xué)到了質(zhì)量管理的基本概念和質(zhì)量理念，還了解了一些質(zhì)量工具和技術(shù)。我意識(shí)到質(zhì)量管理需要全員參與，并且持續(xù)改進(jìn)是取得長(zhǎng)期成功的關(guān)鍵。通過參與實(shí)踐活動(dòng)，我鞏固了所學(xué)的知識(shí)，并提高了相關(guān)技能。這門課程為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我能夠更好地理解和應(yīng)用質(zhì)量管理的理論和方法。我相信，這些收獲與經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的工作和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
管理心得體會(huì)及收獲篇十三
本學(xué)期我班班級(jí)幼兒人數(shù)仍然為56人，班級(jí)兩名教師的配備沒有變化，在平時(shí)的工作中，我和配班老師進(jìn)行各項(xiàng)工作的配合和銜接，以保證班級(jí)各項(xiàng)工作得以正常開展。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá);大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、隔毛巾，個(gè)別幼兒較為被動(dòng);幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;大部分幼兒求知欲極強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會(huì)了使用鉛筆，但書寫姿勢(shì)有待糾正，收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強(qiáng)，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡思考與動(dòng)手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學(xué)的知識(shí)逐步解決生活中的問題。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、針對(duì)班級(jí)幼兒的發(fā)展情況，我們制定了本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
(一)目標(biāo)：加強(qiáng)主題活動(dòng)的探索性和操作性，使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
措施：
1、加強(qiáng)主題開展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備(班級(jí)內(nèi)外的交流、與家長(zhǎng)的溝通)，包括對(duì)教案、教材的研究。
2、在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗(yàn)。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
(二)游戲目標(biāo)及重點(diǎn)
1、角色游戲：(1)豐富生活經(jīng)驗(yàn)a能用動(dòng)作和語言去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。b創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。c掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。(2)主題展開活動(dòng)區(qū)域：銀行、星星舞臺(tái)、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。(3)提供材料：a鼓勵(lì)幼兒從家中帶來廢舊的紙盒，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報(bào)紙。b幼兒從家中帶來各種茶葉、小型按摩工具、圖書。教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工。d裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。(4)幼兒能力a幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。b幼兒能使用禮貌語言進(jìn)行交往。c游戲結(jié)束后，能有條理地收拾玩具。d能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。
2、其他游戲
(1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲，能大方地扮演角色。
(2)在智力游戲中，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察、分析、比較等一系列智力活動(dòng)，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
(三)目標(biāo)：有計(jì)劃地組織美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達(dá)情感，并善于欣賞生活中的美。
措施：
1、每周進(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動(dòng)。
2、平時(shí)日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞，增強(qiáng)幼兒對(duì)美的感受力。
4、剪紙活動(dòng)在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)物體特征的把握能力。
5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍，激勵(lì)幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。
(四)目標(biāo)：與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作。
措施：在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外，請(qǐng)小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，根據(jù)主題的變化，及時(shí)更新主題探索墻面內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境，讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻都能感受到美。
4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角，鼓勵(lì)幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相
5、觀察、認(rèn)識(shí)各種植物的不同特點(diǎn)。
三、家長(zhǎng)工作：
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)對(duì)兩日未來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系。對(duì)于家長(zhǎng)溝通欄中家長(zhǎng)提出的問題及時(shí)答復(fù)。
2、通過家委會(huì)等形式組織家長(zhǎng)討論幼兒的教育問題。
3、建立班級(jí)圖書館，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們互相交換閱讀育兒類書籍，提高自身對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解。
4、家長(zhǎng)能主動(dòng)積極地配合老師做好班級(jí)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。
5、利用家長(zhǎng)資源為班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)提供有益的幫助。
6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的教育問題，從而使更多的家長(zhǎng)來關(guān)注我們的班級(jí)工作，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。
四、個(gè)別教育：
1、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)，更加自信。
2、時(shí)刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時(shí)關(guān)心、理解、幫助他們。
3、寬容對(duì)待個(gè)別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
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