在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
低碳環(huán)保倡議書篇一
為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神，落實好國家發(fā)改委、教育部、環(huán)保部、團中央等14個部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20xx〕948號)文件精社會風尚，營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，我們向神。為建設(shè)“五位一體”中國特色社會主義和諧社會，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，大力倡導勤儉節(jié)約的全院師生發(fā)出節(jié)能減排，低碳環(huán)保的倡議。
如何做到節(jié)能減排，低碳環(huán)保呢?
一、強化節(jié)能減排，低碳環(huán)保意識
在工作、學習、生活等方面培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的生活理念，我們要普及“厲行節(jié)約”的好處、“儉以養(yǎng)德”的道理、“勤儉節(jié)約”的美德，做到“節(jié)約能源，從我做起”，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環(huán)境，做環(huán)保公民。
二、積極踐行節(jié)能減排，低碳環(huán)保，建設(shè)綠色家園。
(一)、在生活中
1、培養(yǎng)綠色出行的生活理念，以乘坐公交車的方式代替開車，以步行、騎自行車方式代替乘車，降低出行的能耗和污染;
2、減少使用一次性餐具文具，紙張正反面打印，大力推廣“無紙通信”;
3、冬天空調(diào)設(shè)置不高于20℃，夏季設(shè)置不低于26℃;
4、愛惜綠化資源，參加義務(wù)植樹，愛護花草樹木;
5、做到人走隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)空調(diào);
6、節(jié)水護水，珍惜水資源。
(二)、在校園內(nèi)
1、不抽煙，不亂丟煙頭;
2、不張貼小廣告，美化校園;
3、“光盤行動”常牢記，餐廳不多點、食堂不多打，廚房不多做;
4、不帶快餐盒進校園，不制造“白色垃圾”，增強環(huán)保意識;
5、課室垃圾及宿舍垃圾及時的帶到垃圾桶，營造一個文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境;
三.爭做節(jié)能低碳的踐行者和創(chuàng)新者。
師長積極努力做好表率，同學之間互相鼓勵，互相監(jiān)督，相互提醒，相互影響，爭做節(jié)能環(huán)保的踐行者與傳播者，傳遞正能量，建設(shè)綠色社會。
節(jié)約低碳一直是我國提倡的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，20xx年全國節(jié)能宣傳周活動時間為6月11日至17日，全國低碳日為6月13日。節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。讓我們以身作則，從身邊小事做起，一點一滴的積累，所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！保?jié)能減排你我同在，低碳環(huán)保共創(chuàng)未來。努力節(jié)約能源，養(yǎng)成時時節(jié)能的好習慣，養(yǎng)成以“節(jié)約光榮，浪費可恥”的道德理念，建設(shè)美好家園。
學生處、團委 宣
20xx.06.12
低碳環(huán)保倡議書篇二
溫室氣體讓地球發(fā)高燒。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入與發(fā)展，尤其是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化、已是不爭的事實。20xx年12月8日，世界氣象組織報告指出，近20xx年是有記錄以來全球最熱的20xx年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，直接威脅從東京到上海至新奧爾良的數(shù)以百萬計的城市居民。
作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù)，但未雨綢繆，大力推動低碳經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應(yīng)，在生活層面，倡導和踐行低碳生活，已成為每個公民在建設(shè)生態(tài)文明時代義不容辭的環(huán)保責任。
低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
“綠地物業(yè)環(huán)保公益行”倡議大家從現(xiàn)在開始：
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收>資源;
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5.重復使用紙張，雙面打印，發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托理想與愿望。
7.家中多養(yǎng)幾盆花。
綠地物業(yè)倡導大家一起做：關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們的天更藍、水更清、地更綠，過低碳生活，做綠色公民;我們一起行動吧!
低碳環(huán)保倡議書篇三
尊敬的廣大市民朋友：
春節(jié)好!“爆竹聲聲除舊歲，梅花點點報新春。”每逢新春佳節(jié)來臨之際，市民都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，營造喜慶氣氛。然而,您可曾想過,燃放煙花爆竹這一延續(xù)千年的傳統(tǒng)習俗，在給我們增添節(jié)日氣氛的同時，也帶來了嚴重的環(huán)境污染和安全隱患。
燃放煙花爆竹對環(huán)境的影響主要有：一是環(huán)境空氣污染。研究表明，放1噸花炮，“貢獻”灰霾超過300公斤。春節(jié)集中燃放煙花爆竹期間，空氣中的污染物濃度會明顯增高，尤其是霧霾天會加重。市民長時間呼吸含有大量有害物質(zhì)的空氣，容易引起或誘發(fā)支氣管炎、氣管炎、肺炎、肺氣腫等疾病，特別是對老年人及少年兒童影響較大。二是噪聲污染。在春節(jié)這樣的集中燃放時段，鞭炮聲震耳欲聾;還有部分群眾不分時間和地點燃放，嚴重影響四鄰的休息和正常生活。而高強度、高密度、長時間的噪聲對患有腦血管、心臟病等疾病的病人危害較大，嚴重干擾市民的正常工作、生活和休息。三是固體廢棄物污染。燃放煙花爆竹后，會產(chǎn)生大量的鞭炮碎屑。雖然投入大量人力物力進行清掃，但是也不能把煙花爆竹燃放后留下的垃圾徹底清除。如果是在下雨或下雪時燃放煙花爆竹，污染物會排放到周圍水體之中，污染周圍河流。尤其是二氧化硫可溶于水，形成亞硫酸，再經(jīng)氧化成硫酸，形成硫酸霧、酸雨，會對地面的人、動植物、建筑等帶來更為直接和嚴重的危害。
由于燃放煙花爆竹污染環(huán)境空氣和危害市民身體健康，再加上易產(chǎn)生火災(zāi)、人員傷亡事故，為了千萬個家庭以及全社會的文明和諧與安寧,我們特向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議:
一、不燃放、少燃放煙花爆竹。讓我們從少購買一串鞭炮、少燃放一枚禮炮做起，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境，不燃放或少燃放煙花爆竹，以減輕我市空氣污染，降低安全事故發(fā)生。
二、文明燃放煙花爆竹。不在明令禁止的安全保護單位和公共場所隨意燃放煙花爆竹，不燃放具有傷害性的禮花彈、大型煙花;不在早、晚等休息時間燃放煙花爆竹;不在通風狀況差的樓道、小巷內(nèi)燃放煙花爆竹;不在陽臺、樓頂、草坪上燃放煙花爆竹;未成年人要在家長的監(jiān)護下安全燃放煙花爆竹，不利用燃放煙花爆竹嬉戲打鬧，或妨礙行人及車輛安全通行。
三、選擇低碳環(huán)保喜慶方式。建議選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等新穎、安全的喜慶方式;積極選購安全、低污染的環(huán)保煙花爆竹，在享受煙花爆竹帶來的喜悅時，盡量減少有害物質(zhì)對環(huán)境的污染。
少放一支煙花爆竹就少一點兒污染，大家都少放或不放，必將換來一個明朗的天空。環(huán)境保護需要全民的支持與參與，為了改善空氣質(zhì)量，為了大家的身體健康，讓我們從小事做起，從自我做起，盡量減少或不放煙花爆竹，選擇環(huán)保、健康、安全的方式來表達和享受節(jié)日的喜慶，為許昌的天更藍、空氣更清新作出我們應(yīng)有的貢獻。
低碳環(huán)保倡議書篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導綠色文明，是一種新風尚，是社會進步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責任。
為了更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建綠色學校”活動之際，校團委特向全校師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造綠色學校”活動，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進一步提高我校的環(huán)境教育水平;
二、努力學習環(huán)保知識，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃，積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實踐活動;
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
1、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛(wèi)生工作到位;
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾;
3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木;不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物;
4、凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語;
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食;
6、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng);反對迷信，反對邪惡事物;
四、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染;
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學，讓我們首先從現(xiàn)在開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)?；顒?，杜絕不良陋習，營造多彩人生!
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創(chuàng)造和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學習環(huán)境，為我們燦爛的人生增添色彩。
倡議人：
日期：
低碳環(huán)保倡議書篇五
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們也要行動起來。相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，我們班發(fā)出如下倡議：
從現(xiàn)在開始：
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;
6.親近大自然，參加植樹造林活動
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活;為子孫后代留下更多的青山、綠水和更好的新鮮空氣;為社會盡一份責任!
過低碳生活，做綠色公民;綠色在延續(xù)，我們來行動!
20xx年xx月xx日
低碳環(huán)保倡議書篇六
：
溫室氣體讓地球發(fā)高燒。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入與發(fā)展，尤其是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化、已是不爭的事實。20xx年12月8日，世界氣象組織報告指出，近20xx年是有記錄以來全球最熱的20xx年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，直接威脅從東京到上海至新奧爾良的數(shù)以百萬計的城市居民。
作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù)，但未雨綢繆，大力推動低碳經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應(yīng)，在生活層面，倡導和踐行低碳生活，已成為每個公民在建設(shè)生態(tài)文明時代義不容辭的環(huán)保責任。
低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
“綠地物業(yè)環(huán)保公益行”倡議大家從現(xiàn)在開始：
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收>資源;
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5.重復使用紙張，雙面打印，發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托理想與愿望。
7.家中多養(yǎng)幾盆花。
綠地物業(yè)倡導大家一起做：關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們的天更藍、水更清、地更綠，過低碳生活，做綠色公民;我們一起行動吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日
低碳環(huán)保倡議書篇七
低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
從現(xiàn)在開始:
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收>資源;
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。
8.關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們>家園的天更藍、水更清、地更綠。
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!
過低碳生活，做綠色公民;我們一起行動吧!
低碳環(huán)保倡議書篇八
老師們，同學們：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。老師們，同學們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
倡議人：
時間：x年xx月xx日
低碳環(huán)保倡議書篇九
老師們，同學們：
近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應(yīng)該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，_市四中向全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：
1、在日常工作和生活中，我們每個人都應(yīng)該主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義;
2、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備，做到人走電停;
3、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;
4、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;
5、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力;
6、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林;
7、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者;
8、自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水;
9、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強再生能源。
應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
倡議人：?
20_年_月_日
低碳環(huán)保倡議書篇十
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處、市直各單位：
今年6月19日為“全國低碳日”,6月份為我省公共機構(gòu)節(jié)能宣傳月。今年宣傳月活動主題為“綠色發(fā)展 節(jié)能先行”。為開展好本次“節(jié)能宣傳月”活動，深入貫徹落實《公共機構(gòu)節(jié)能條例》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，發(fā)揮公共機構(gòu)在全社會節(jié)能工作中的表率作用，努力建設(shè)節(jié)約型機關(guān)。孟州市定于6月19日(星期三)，開展“能源緊缺體驗”和“綠色低碳出行”活動，營造節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍，倡議全市各公共機構(gòu)工作人員：
一、乘坐公共交通工具，騎自行車或步行上下班。
二、市屬各公共機構(gòu)停開一天辦公區(qū)門廳、走廊、樓梯等辦公場所照明燈
和室外景觀照明燈，停開一天空調(diào)，停用一天六層以下辦公電梯。
三、停開辦公區(qū)域電視、電扇等非辦公電器，關(guān)閉不使用的辦公設(shè)備電源，
減少辦公設(shè)備待機能耗。
四、 不使用一次性辦公用品和一次性水杯。
五、從我做起勤儉節(jié)約，積極開展節(jié)能宣傳，認真踐行低碳節(jié)能。
各單位(部門)主要領(lǐng)導和公共機構(gòu)節(jié)能負責人，要率先垂范積極參加“能
源緊缺體驗”和“綠色低碳出行”活動，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支
持節(jié)能減排，為推動全社會節(jié)能減排深入開展作出自己的貢獻。
孟州市公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導小組
20xx年6月10日
低碳環(huán)保倡議書篇十一
老師們、同學們：
“五位一體”全面建成小康社會是我們共同的夢想，健康生活、和諧發(fā)展是我們共同的追求。為進一步加強生態(tài)文明建設(shè)、提升城市文明程度，使省會鄭州的天更藍、水更清、路更暢、民更樂，暑假臨近，我們特向全校師生做如下倡議：
一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。倡議全校師生提高低碳、環(huán)保意識，樹立綠色、文明理念，通過各種形式向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式方法，帶動更多的人參與進來，讓我們的城市多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、做“綠色出行、文明出行”的踐行者。倡議全校師生秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，倡導1公里內(nèi)步行、5公里內(nèi)騎車，盡量選乘公共交通工具出行，減少交通擁堵，讓我們共同體驗清潔、暢通、高效、健康的城市生活。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，讓出一份公德和文明。
三、做“綠色出行、文明出行”的先行者。廣大師生要做“綠色出行、文明出行”表率，積極參加文明交通志愿引導活動，共同維護交通秩序，勸阻不文明行為，宣傳交通法規(guī)，營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境。
讓我們立即行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以“綠色出行、文明出行”的方式，使我們的環(huán)境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福!
倡議人：_
20__年__月__日
低碳環(huán)保倡議書篇十二
所謂“低碳生活”就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量?！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自覺節(jié)約身邊各種資源的習慣。
對家長和學生提出如下倡議：
1.有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，所有車輛請勿進入校門口巷道。電動車、自行車接送的家長一律在道路兩邊讓孩子下車，不允許到校門口?？肯萝嚒＝铀蛯W生的摩托車、電瓶車、自行車等不得在在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)管者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時在15分鐘左右的)原則上要求家長步行接送。
3.即停即走。行路時遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
4.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車，多步行或騎自行車。
5.親近大自然，關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
節(jié)能減碳，不僅是一種認知，更是一種發(fā)展方式，需要我們通過各種宣傳教育，樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識和低碳生活理念。在日常生活和工作中，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習慣。以積極的心態(tài)，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環(huán)境，享受低碳生活，爭做綠色公民，從我做起!
神木市李家畔小學(宣)
低碳環(huán)保倡議書篇十三
“低碳環(huán)保、從我做起”——校園低碳環(huán)保倡議書
尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：
這天，國旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，十分重視低碳。國家在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導人會議上，本著對人類未來高度負責的態(tài)度，針對事關(guān)中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項推薦，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟”。低碳經(jīng)濟，區(qū)別于原有的經(jīng)濟發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構(gòu)筑低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟體系。低碳經(jīng)濟能夠保障中國的能源安全，直接關(guān)聯(lián)到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的好處。黨中央“”規(guī)劃推薦也提出，要堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，深入貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，合理引導消費行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費品，倡導與我國國情相適應(yīng)的禮貌、節(jié)約、綠色、低碳消費模式。透過采取以上政策措施，來用心應(yīng)對氣候變化，促進中國社會經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展道路。
低碳經(jīng)濟，是中國社會經(jīng)濟發(fā)展的必然選取。作為中學生，我們能為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展做些什么呢我們能夠增強自我的環(huán)保意識，在日常的學習和生活中，注意做到“低碳”。例如：
1、節(jié)約用電，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。
2、節(jié)約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。
3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙能夠雙面使用，節(jié)省耗材。6、不用購買過多的學習用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，個性是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。
9、多運動，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。
、使用電腦時，關(guān)掉不用的電腦程序，能夠省電。
11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學們能夠開動腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點子。
同學們，讓我們一齊行動起來，用心參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展貢獻我們的力量。
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