在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編收集整理的讀書(shū)筆記【范文10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)筆記【范文10篇】一
暑假我讀了少年兒童百科全書(shū)，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí)。
夏天用電風(fēng)扇很涼快，可是你知道為什么嗎?是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎?不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷?原來(lái)電風(fēng)扇說(shuō)吹出來(lái)的風(fēng)，不過(guò)是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā)，離開(kāi)皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量，這樣你就會(huì)覺(jué)得涼快了。哈哈，你知道了吧!
另外，我從書(shū)上知道了氣球?yàn)槭裁从冕樢辉捅?，氣球是橡膠做的，吹足了氣的氣球比沒(méi)有吹氣的氣球表面積大十幾倍。它的伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球，瞬間就會(huì)爆炸，沒(méi)吹氣的用針扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了嗎?
書(shū)上還有很多很多知識(shí)，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開(kāi)心呀!
三年級(jí)（二）今天我看了一本好書(shū)，名叫《小童話大啟發(fā)》。這是一本非常好看的書(shū)，里面的.內(nèi)容非常豐富。不多說(shuō)了，還是給大家介紹一下里面的內(nèi)容吧。就給大家說(shuō)一個(gè)故事叫“斷翅的燕子”。這只斷翅的小燕子很想飛，可是從來(lái)沒(méi)有飛上天過(guò)，每次它想飛的時(shí)候都會(huì)狠狠的摔在地上，所以她很傷心。一次，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了它摔在地上了連忙把它送回了家，在小男孩的耐心幫助下，它又重新恢復(fù)了想飛的信心，于是每天都會(huì)在家勤奮練習(xí)，最后，它憑借自己的意志終于飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。讀到這里，我突然間想到了一篇課文《梅蘭芳學(xué)藝》，如此讓人敬佩的毅力和意志是值得我們學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)200字（三）奕秋是著名的棋藝高手，他同時(shí)教兩個(gè)學(xué)生下棋。其中一個(gè)學(xué)生認(rèn)真的聽(tīng)奕秋講課，而另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)，但是他心里想的卻是別的事，有一次，一只大雁飛來(lái)過(guò)去他心里想要是我有一只弓箭把大雁射下來(lái)拿給多好。
棋藝講完之后，讓兩個(gè)學(xué)生對(duì)比一盤(pán)，結(jié)果沒(méi)比多久勝負(fù)已經(jīng)分曉，那個(gè)認(rèn)真聽(tīng)的孩子果然比那個(gè)比認(rèn)真聽(tīng)的孩子高明多了。
我喜歡認(rèn)真聽(tīng)課的孩子因?yàn)樗幌肽莻€(gè)孩子一樣一心二用。
我不喜歡另一個(gè)孩子因?yàn)樗恍亩谩?/p>
我要向第一個(gè)孩子學(xué)習(xí)，不能向第二個(gè)孩子學(xué)習(xí)否則要吃虧的。
我講這個(gè)故事是想告訴大家干什么事不要一心二用。
三年級(jí)200字（四）書(shū)名：《人間真情金不換》
好詞：撒謊 驟生 厭惡之情 時(shí)刻不忘 康復(fù) 慚愧 百感交集 財(cái)迷心竅
好句：(1)當(dāng)他發(fā)現(xiàn)上這正是李老板時(shí)，心里驟生厭惡之情，可是，這位人民子弟兵時(shí)刻不忘部隊(duì)的愛(ài)民教育，迅速把李老板送進(jìn)了部隊(duì)醫(yī)院。(2)解放軍同志的表現(xiàn)使李老板深受教育，他百感交集的說(shuō)：“過(guò)去，我財(cái)迷心竅，以為金錢(qián)萬(wàn)能，現(xiàn)在，我才懂得人間真情金不換?！?/p>
感受：這篇文章通過(guò)小柳遺失駕照被店主敲詐和酒店住不要酬謝的事，教育了財(cái)迷心竅，認(rèn)為金錢(qián)萬(wàn)能的店主。讓我們充分感受到人間真情金不換。
讀書(shū)筆記【范文10篇】二
今天除了讀《看見(jiàn)》外，還翻了翻《讀者》看到了這樣一篇文章：
《明天，明天》是俄國(guó)的著名作家屠格涅夫?qū)懙?，文章是這樣的；
度過(guò)的每一天，幾乎都是那么空虛，那么懶散，那么毫無(wú)價(jià)值！它給自己留下的痕跡是多么少！這些一點(diǎn)鐘又一點(diǎn)鐘消逝了的時(shí)間，又是多么沒(méi)有意義，多么糊里糊涂??！
然而，人卻要生存下去；他珍惜生命，他把希望寄托在生命，寄托在自己，寄托在未來(lái)上面……噢，他期待著將來(lái)什么樣的幸福呀！
可是，他為什么沒(méi)想，其它后來(lái)的日子，將不會(huì)同剛剛過(guò)去的這一天相似呢？
他就是沒(méi)有料想到這一點(diǎn)。他向來(lái)不愛(ài)思索——他這做得很好。
“啊，明天，明天！”他安慰著自己，一直到這個(gè)“明天”把他送入墳?zāi)埂?/p>
好啦——一旦在墳?zāi)估铩憔筒坏貌煌Ｖ顾妓髁恕?/p>
這篇文章警示我們，要珍惜今天，不能把事情拖到明天，人這一生沒(méi)有都少個(gè)明天讓你去數(shù)。
讀書(shū)筆記【范文10篇】三
好書(shū)讀書(shū)筆記500字
理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向已制定的目標(biāo)不斷努力。理想是什么？是前進(jìn)的動(dòng)力。理想是什么？是永恒堅(jiān)定的目標(biāo)。有了理想，就有堅(jiān)定的目標(biāo)，有了堅(jiān)定的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。依我個(gè)人所見(jiàn)，他們是緊密連接在一起的，缺一不可。
《理想》這篇課文給我們介紹了理想的三個(gè)意義：歷史意義、人格意義和人生意義。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中給我們講述的理想都是迥乎不同的。文中有這么一段話：“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是繁榮?！边@段話告訴我們：在不同的年代里，我們都有不同的理想。而這些不同年代中的不同理想，一個(gè)接著一個(gè)，就像珍珠鏈一樣，推動(dòng)著人生歷史的前進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)和超越每一個(gè)理想時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)理想都是人生的階梯，是它們將無(wú)梯的路鋪開(kāi)，讓人生變得容易了許多。然而在為理想鋪路之刻，又是多么的艱辛，而這就是人生路上的腳印?？朔щy后愉快地度過(guò)一生，則是辛酸后的甘甜，如一場(chǎng)甘霖一般甜蜜。而要實(shí)現(xiàn)理想，則是艱難的，不可能一帆風(fēng)順，離理想越近，對(duì)理想的艱巨性就越充分。所以我們面對(duì)理想更要具備文中告訴我們的四種態(tài)度：積極樂(lè)觀、斗志頑強(qiáng)、充滿活力、青春永駐；擁有他們，才能更好地面對(duì)生活中的理想。
所有的理想擁有者都是幸福的，因?yàn)樗麄冇斜ж?fù)，有目標(biāo)，有信念。我認(rèn)為，這才是文中所說(shuō)的偉大的人，崇高的人，真正的人，“一個(gè)大寫(xiě)的人”。
好書(shū)讀書(shū)筆記500字
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，有文學(xué)類的，科普類的......但是有一本最令我難忘，它與別的書(shū)都不一樣，它是教我們?nèi)绾卫碡?cái)?shù)摹?/p>
這本書(shū)就是《小狗錢(qián)錢(qián)》。它是德國(guó)作家舍費(fèi)爾的作品。它在德國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家都很暢銷。書(shū)里的吉婭是一個(gè)普通的12歲小女孩，一次偶然的機(jī)會(huì)，她救助了一只受傷的小狗，并給它取名叫“錢(qián)錢(qián)”。沒(méi)想到錢(qián)錢(qián)是以為深藏不露的理財(cái)高手，它徹底改變了吉婭一家人的財(cái)富命運(yùn)。
《小狗錢(qián)錢(qián)》不僅改變了小主人公吉婭的財(cái)富命運(yùn)，也改變了我的許多想法。從前，我不會(huì)支配金錢(qián)，有了壓歲錢(qián)，零花錢(qián)，只會(huì)買一些沒(méi)用的小玩意兒。既浪費(fèi)錢(qián)，又占地方。知道了我不理財(cái)，財(cái)不理我。今年，我要把我的壓歲錢(qián)分成三份，一份存起來(lái)，一份用來(lái)買學(xué)習(xí)用具，另一份存在我的夢(mèng)想罐——買一臺(tái)筆記本電腦的罐子里。這些錢(qián)都用出去了，該怎么把它掙回來(lái)呢？我要平時(shí)幫媽媽做家務(wù)掙錢(qián)(除了該干的活兒以外)，給鄰居的小朋友賣我用過(guò)的，不用的玩具、書(shū)籍掙錢(qián)；還可以辦一個(gè)小小書(shū)店，通過(guò)給同學(xué)借好書(shū)掙錢(qián)。
“歐洲第一理財(cái)大師”博多·舍費(fèi)爾用生動(dòng)的理財(cái)童話，教會(huì)我如何從小學(xué)會(huì)支配金錢(qián)，而不是愛(ài)金錢(qián)的支配；如何像富人那樣思考，正確的認(rèn)識(shí)和使用金錢(qián)；,如何進(jìn)行理財(cái)投資找到積累資產(chǎn)的方法。讓我早日實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。
好書(shū)讀書(shū)筆記500字
這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，獲益匪淺。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)："我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......"他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較"豪華"的住所......這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁?？?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
讀書(shū)筆記【范文10篇】四
《橘子咖啡》這本書(shū)描述 一家人從都市搬回鄉(xiāng)下老家，開(kāi)創(chuàng)橘子咖啡館的故事。在這過(guò)程中，發(fā)生許多沖突與感動(dòng)，他們最后都懂得體諒與愛(ài)護(hù)彼此，團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著共同的夢(mèng)想而努力，共享無(wú)價(jià)的簡(jiǎn)樸生活。
讀后心得：
“橘子咖啡”是一本探討人生價(jià)值的書(shū)，它告訴我們：幸福就在身邊，人生的價(jià)值、幸福與快樂(lè)并不是由考試、競(jìng)爭(zhēng)的輸贏來(lái)決定；生活品質(zhì)的好壞也不是一直的追求物質(zhì)的享受。只要不放棄夢(mèng)想，總有達(dá)成的一天。
“橘子咖啡”里的爺爺喜歡耕種，喜歡自己動(dòng)手做，不希望自己像個(gè)病人般躺在床上讓人服侍。山，是他最好的伙伴，耕種，是他快樂(lè)的泉源，我很喜歡爺爺勤勞豁達(dá)開(kāi)朗的個(gè)性。
享受簡(jiǎn)單樸素的生活，說(shuō)的容易做起來(lái)很難，因?yàn)槿藗兂o(wú)法抗拒物質(zhì)享受，但我們常常不知足，好還想要更好，卻反而帶來(lái)許多煩惱。
現(xiàn)在分分秒秒的付出，就是未來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，要怎么收獲得先那么栽，天下沒(méi)有白吃的午餐，只要用心去做、筑夢(mèng)踏實(shí)，總有成功的一天。
一家人為了照顧年邁的祖父，毅然決定搬回鄉(xiāng)下老家，一方面開(kāi)創(chuàng)咖啡館，另一方面上網(wǎng)拍賣橘子，在全家人共同筑夢(mèng)下，雖然發(fā)生過(guò)沖突，卻終于圓夢(mèng)的感人故事。
讀后心得：
書(shū)中的哥哥本來(lái)是叛逆的，爸爸原本是凡事毫不在乎的，因?yàn)闋敔數(shù)拈僮訄@，將三代的情感緊緊連接在一起，濃得化不開(kāi)。最后爺爺學(xué)會(huì)上網(wǎng)拍買又大又多汁的橘子，哥哥是爺爺?shù)淖罴褞褪?，爸爸的咖啡館客人絡(luò)繹不絕。全家人的心系在一起，彼此體諒，互相關(guān)懷，共同完成夢(mèng)想，當(dāng)中的酸甜苦辣，都是一種感動(dòng)。
能夠和全家人一起打拚、奮斗，共同解決困難，共同分享喜悅，其實(shí)是人生最大的福氣。有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)，能夠靠自己的實(shí)力一點(diǎn)一滴的累積成功，那才是真本事、真功夫，因?yàn)榈脕?lái)不易，大家更能格外珍惜這份成就。
家是避風(fēng)港，是防火巷，互相包容，共同解決困境，這其實(shí)是最簡(jiǎn)單、也最實(shí)在的幸福。我喜歡這本書(shū)，看完這本書(shū)，讓我覺(jué)得我更應(yīng)該珍惜我的家，愛(ài)護(hù)我的家人，大家快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子，共享無(wú)價(jià)的幸福生活。
讀書(shū)筆記【范文10篇】五
讀書(shū)筆記1
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《小屁孩日記——好孩子不撒謊》這是美國(guó)著名作家杰夫。金尼著。
這本書(shū)講的是一位美國(guó)中學(xué)男生寫(xiě)的日記，他為自己的瘦小身材而苦惱。他在老媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁的記者。
我喜歡這本書(shū)的原因是這本書(shū)能讓我輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能讓我捧腹大笑，這本書(shū)很真實(shí)、幽默。只要翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，無(wú)論男女老少，都會(huì)沉浸在輕松歡快的氛圍中，或會(huì)心一笑，或開(kāi)懷大笑。
讀書(shū)筆記2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。今天我讀了一本小說(shuō)：《單翼天使不孤單》。這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。
主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)尖子張小偉在失去父愛(ài)下努力讀書(shū)，雖然他表面上很開(kāi)心，其實(shí)內(nèi)心是很孤獨(dú)。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍并不只有像他一樣的“單翼天使”，表面上很快樂(lè)，但心中卻有著揮之不去的傷痕。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得惟有給予和寬容才能為那些單翼天使硬的溫暖和愛(ài)，單翼天使才能彼此擁抱著才能飛翔。
讀書(shū)筆記3
我讀了一本書(shū)叫《我的朋友是鐵三角》。
這本書(shū)講的是三個(gè)愛(ài)吃丸子的女生組成了“丸子軍團(tuán)”她們分別給自己取了外號(hào)：show玉丸、依貝丸、泡泡魚(yú)丸。她們共同對(duì)抗她們的死對(duì)頭：楊聞。她們之間的友誼是其他人無(wú)法替代的。
我覺(jué)得朋友是生活中不可少的一個(gè)人。
讀書(shū)筆記4
今天，我讀了一本名叫《阿哀》的漫畫(huà)書(shū)。
書(shū)里的主角是一個(gè)學(xué)習(xí)極差、愛(ài)上網(wǎng)沖浪、總是被女生欺負(fù)的中學(xué)生。在學(xué)校里總是被家庭富裕的莊庫(kù)捉弄、嘲笑。總是被學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大臉妹用大頭襲擊。在家里總是被媽媽教訓(xùn)，應(yīng)付這些事情他總是很樂(lè)觀。他的腦子總是會(huì)冒出新奇主意有一次用尺子摩擦頭發(fā)，想用尺子吸紙片，結(jié)果把把頭發(fā)磨掉了。逗得我哈哈大笑。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗旱梦夜笮?，阿衰教?huì)了我發(fā)生任何事情都要樂(lè)觀面對(duì)，不要把是親想得那么壞。
讀書(shū)筆記5
今天，我讀了一本名叫《美德花園》。這是一本以筆名曉玲叮當(dāng)編著的小說(shuō)。
有一次，我在書(shū)柜里無(wú)意翻到了這本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本一篇篇文章吸引了我。這本主要講的是是個(gè)仙子的十個(gè)故事代表著十個(gè)美德如：善良、勇敢、謙遜、堅(jiān)持……
我喜歡這本書(shū)的原因是它告訴了我許多美德。它告訴我要善良對(duì)待每一個(gè)人，勇敢挑戰(zhàn)任何一件事，要誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀。
讀書(shū)筆記【范文10篇】六
星夜，我拿出《史記》，翻到“屈原賈生列傳”，用心細(xì)讀?！扒唬骸e世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒……人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎?’……于是懷石，逐自投汨較以死?！弊x史至此，我不禁閉目沉思，心中隱隱感到屈原那股照耀千古的浩然正氣，但更加同情屈原萬(wàn)般悲憤，懷石投江的無(wú)奈。
司馬遷評(píng)屈原之志“雖與日月?tīng)?zhēng)光可也”。在過(guò)去的封建社會(huì)，特別是在統(tǒng)治者以過(guò)分的“孝悌忠信”來(lái)鉗制人的思想，以達(dá)到鞏固其統(tǒng)治地位的社會(huì)中，這種“忠誠(chéng)”無(wú)疑是極受推崇的。但屈原之志在現(xiàn)今社會(huì)中還是否適合呢?還是否有其現(xiàn)實(shí)之價(jià)值呢?在我看來(lái)，值得商榷。
首先，雖說(shuō)“哀莫大于心死”。屈原“忠而被謗，信而見(jiàn)疑”，滿腔悲憤成了他自尋短見(jiàn)的動(dòng)力，但他死了，楚國(guó)能免亡國(guó)之禍嗎?顯然不能。但我覺(jué)得，屈原既然有尋死的勇氣，為何沒(méi)有化悲憤為力量，重新面對(duì)人生的勇氣呢?其實(shí)，只要屈原能開(kāi)闊一點(diǎn)，大可放開(kāi)懷抱，別投他國(guó)，覓得賢君，以展抱負(fù)。即使此生長(zhǎng)留楚地，亦大可隱逸山林著書(shū)立說(shuō)。一來(lái)不用“愛(ài)物之汶汶”，二來(lái)使自己的才華得以保存。何樂(lè)而不為?須知道，即使當(dāng)世沒(méi)有明君，難道以后就沒(méi)有明君嗎?即使自己有生之年不能振興楚國(guó)，但只要他的精神與才華能流傳后世，那么楚國(guó)還有一絲中興之望?？梢?jiàn)，投江自盡實(shí)屬不智之舉!
屈原之所以“不智”，究其原因，全是“愚忠”作崇故。俗話說(shuō)：“月滿則虧，水滿則溢”就是這樣的道理。我覺(jué)得“愚忠”二字不但害已，還會(huì)誤人。正如當(dāng)年忠孝兩全的岳飛，他明知自己遭十二道金牌調(diào)回京師定是兇多吉少，而且又知道自己一死，金國(guó)鐵蹄勢(shì)必重踏中原，蹂躪蒼生。若他不是執(zhí)著于“忠”之一字，我想歷史也會(huì)改寫(xiě)，南宋百姓也能享得太平之樂(lè)了。
雖然說(shuō)忠于國(guó)家是每一個(gè)公民的天職，但忠于的是國(guó)，而不是那施政不善、導(dǎo)致人民生活不穩(wěn)定的當(dāng)權(quán)者。所以我們可說(shuō)，屈原的忠誠(chéng)無(wú)疑皓如日月之輝，但他并不算是忠于國(guó)家而是忠于那個(gè)易受小人之間的昏君楚懷王，由此可知“愚忠”是不智的，在當(dāng)今社會(huì)就更不合時(shí)宜。理智的忠誠(chéng)是“愚忠”的蛻變與升華，這才是人們值得仿效與推崇的美德，這才是為國(guó)家民族謀福祉的剛貞品格!
讀書(shū)筆記【范文10篇】七
文章主要內(nèi)容：敘述了老子對(duì)人們得一些影響，與老子得歷史、貢獻(xiàn)，抒發(fā)了作者對(duì)老子的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)老子學(xué)的崇拜。不僅是中國(guó)人，還有一些外國(guó)名人對(duì)老子的看法、模仿，孔子也對(duì)老子的敬佩。
我喜歡的詞：總攬其全、宗承道家、超越國(guó)界、毫無(wú)例外、埋頭苦學(xué)、九霄云外、想入非非、三言兩語(yǔ)、深不可測(cè)、空中騰躍、精明強(qiáng)干、雄心勃勃、無(wú)可奈何、截然不同、自相殘殺、善罷甘休、撲朔迷離。
我喜歡的句：道家之學(xué)，實(shí)為諸家之綱領(lǐng)。諸家皆專明一節(jié)之用，道家總攬其全。天下有道，則禮樂(lè)征伐自天子出，天下無(wú)道，則禮樂(lè)征伐自諸侯出。
像那些能飛的鳥(niǎo)，能游的魚(yú)，能跑的獸，都是可以用網(wǎng)弓之類的工具捕捉他們的。而駕著風(fēng)云在天空中騰躍的龍，卻不知道要干些什么。我今天見(jiàn)了老子，就像見(jiàn)了深不可測(cè)的龍一樣。
道，可以說(shuō)得出的，就不是永恒存在的道，上德的人從來(lái)不講求德;下德的人念念不離德，因此沒(méi)有德。
我的體會(huì)：老子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的創(chuàng)造人，同時(shí)也是“九流百家之祖”，連孔子都極其羨慕老子，老子的“天道自然”的思想，影響了子等偉人們，將老子思想立根于心，傳揚(yáng)老子思想，使老子永遠(yuǎn)活在我們心中。
讀書(shū)筆記【范文10篇】八
《呼蘭河傳》的作者是蕭紅。這是一部充滿童心、詩(shī)趣的“回憶”式小說(shuō)。全書(shū)共七章。里面的故事、人物描寫(xiě)得鮮活、靈動(dòng)。雖然每一章都獨(dú)立成篇，并無(wú)太多的聯(lián)系，卻渾然一體。將呼蘭河小城的生活，娓娓道來(lái)，讓我讀得津津有味，這也許就是這本書(shū)的妙處所在吧。
第一章東二道街。西二道街。十字街。小胡同。
“呼蘭河”在哪？那里真的有一座“呼蘭河城”嗎？不知道。只知道那是一個(gè)冬天里“大地會(huì)裂開(kāi)口”的地方，是“結(jié)滿冰溜子”的地方，是“能把人的手凍裂”的地方，是在東北很冷很冷的地方，是一座再小不過(guò)的小城。只有兩條小街，一條從南到北，一條從東到西。最有名的算是十字街了，街上有染房、牙醫(yī)店、藥店……掛著各樣的幌子。除了街道，就是些個(gè)小胡同。沒(méi)有繁華和熱鬧的街景，但蕭紅卻用生動(dòng)的文筆描繪出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。
我最喜歡在胡同里“賣麻花”的那一節(jié)，以前東北賣麻花的都是提個(gè)小籃子，上面蓋張白布，從胡同這頭吆喝到胡同那頭，每一家都好像要買似的，全部出來(lái)摸一下，挑個(gè)好的，等摸得手上油光光，卻又放下不買了。有一群小孩子“他們的手黑得厲害，完全是黑的灰的，深的淺的，各色的云層?！卑鸦@子里的麻花都翻遍了，才買了幾個(gè)，后來(lái)又退了一個(gè)。而退的那個(gè)又被一個(gè)老太太買了去，還招呼著小孫女“快來(lái)吃！”夸贊道：“這麻花真干凈，還油亮亮的?！笨梢?jiàn)以前的人真是太不講衛(wèi)生了。
我還發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的人，思想很古怪，做事更古怪。東二道街上有個(gè)大泥坑，人們“常常抬車抬馬，淹雞淹鴨”，甚至小孩子也掉下去。那泥坑足有五六尺深，“下了雨泥漿好像粥一樣”，是造就無(wú)數(shù)蚊子的地方?？墒牵叭粽f(shuō)用土把泥坑填平時(shí)，卻一個(gè)也沒(méi)有?！币乾F(xiàn)代的人，東邊蓋樓嫌吵，西邊公廁嫌臟，稍有不滿，便要投訴。而那個(gè)時(shí)代的人，好像只有自顧自，不管條件多么惡劣，只要能活著就行了。就好像“冬天來(lái)了穿棉衣裳，夏天來(lái)了，穿單衣裳。太陽(yáng)出來(lái)了就起床，太陽(yáng)落了就睡覺(jué)”。是這樣嗎？那又是為什么呢？
還有，文中提到了一種東北的豆腐。“用筷子觸了一點(diǎn)點(diǎn)豆腐，就能吃下半碗飯，再到豆腐上去觸一下，一碗飯就吃完了。”我吃過(guò)北方的紅豆腐、南方的廣式豆腐、四川的辣豆腐、更有湖南的臭豆腐，就是不知道這東北的豆腐，是啥樣？咋這么香？真有那么好吃嗎？
讀書(shū)筆記：《呼蘭河傳》2
第二章跳大神。放河燈。野臺(tái)子戲。逛廟。
跳大神、放河燈、野臺(tái)子戲、四月十八娘娘廟大會(huì)……這些都是舊時(shí)東北原汁原味的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。有些現(xiàn)在已經(jīng)絕跡，再也看不到那種熱鬧的場(chǎng)面了。對(duì)于我確是聞所未聞的新鮮生活，是那樣的生動(dòng)、熱烈，所以這一章讀起來(lái)饒有趣味。
特別是“跳大神”這一節(jié)我最感興趣，因?yàn)橐郧拔揖吐?tīng)說(shuō)過(guò)，可是究竟“跳大神”是怎么個(gè)跳法卻一直沒(méi)弄明白，猜想著或許就是什么人假扮成鬼神，跳舞祭祀的表演吧？而今看過(guò)這一節(jié)，才終于明白，原來(lái)“跳大神”是舊時(shí)的一種迷信活動(dòng)，“大神”其實(shí)就是人裝扮成神仙，撒謊說(shuō)是有什么神仙附體，并且跳啊唱啊的，就能給人治病?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)的人們什么都信！
蕭紅筆下的那個(gè)“大神”描寫(xiě)得太生動(dòng)了。文中寫(xiě)道“從頭到腳，無(wú)處不哆嗦，哆嗦一陣之后，又開(kāi)始打顫。她閉著眼睛，嘴邊噗噗的。”還有更精彩的，寫(xiě)“大神”離去時(shí)，那滿天的星光，那悲涼的歌聲漸漸遠(yuǎn)去，寒意襲來(lái)，讓人感到莫名的惆悵，感慨“人生何如？”。夜靜時(shí)分，那送神回山的鼓聲，若即若離，讓人想起生離死別、不幸的人生，“若趕上一個(gè)下雨的夜，就特別的凄涼，寡婦可以落淚，鰥夫就要起來(lái)彷徨。”寫(xiě)得多么傳神??！
“四月十八娘娘廟大會(huì)”也寫(xiě)得精彩，我從中了解到，那時(shí)候，每逢廟會(huì)，都是人山人海，難免會(huì)擠丟些小孩子。這些小孩子就由警察先集中管起來(lái)，準(zhǔn)備有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。這也不足為奇，讓我感嘆的是，有的小孩已經(jīng)十歲了，也被擠丟了。警察就問(wèn)他家在哪里??？他說(shuō)家門(mén)前有一條小溝，叫“蝦子溝”。問(wèn)他廟會(huì)離他家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?。克f(shuō)“騎馬一頓飯的工夫可到，坐車要三頓飯的工夫才到?！眴?wèn)他吃飯了么？他回答：“睡覺(jué)了。”哈哈，太好笑了。我猜他準(zhǔn)是個(gè)傻子，不然，十歲了，至少要上四年級(jí)了，要是現(xiàn)在的小孩才聰明呢！哪里會(huì)這樣笨！
作者：nanwai5449 作者單位：深圳南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！≈笇?dǎo)老師：周燕老師
讀書(shū)筆記【范文10篇】九
蘇武出使匈奴的第二年，漢武帝派貳師將軍李廣利帶兵三萬(wàn)，攻打匈奴，打了個(gè)大敗仗，幾乎全軍覆沒(méi)，李廣利逃了回來(lái)。李廣的孫子李陵當(dāng)時(shí)擔(dān)任騎都尉，帶著五千名步兵跟匈奴作戰(zhàn)。單于親自率領(lǐng)三萬(wàn)騎兵把李陵的步兵團(tuán)團(tuán)圍困住。盡管李陵的箭法十分好，兵士也十分勇敢，五千步兵殺了五六千名匈奴騎兵，但是匈奴兵越來(lái)越多，漢軍寡不敵眾，后面又沒(méi)救兵，最后只剩了四百多漢兵突圍出來(lái)。李陵被匈奴逮住，投降了。
李陵投降匈奴的消息震動(dòng)了朝廷。漢武帝把李陵的母親和妻兒都下了監(jiān)獄，并且召集大臣，要他們議一議李陵的罪行。
大臣們都譴責(zé)李陵不該貪生怕死，向匈奴投降。漢武帝問(wèn)太史令司馬遷，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。
司馬遷說(shuō)：“李陵帶去的步兵不滿五千，他深入到敵人的腹地，打擊了幾萬(wàn)敵人。他雖然打了敗仗，可是殺了這么多的敵人，也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死，準(zhǔn)有他的主意。他一定還想將功贖罪來(lái)報(bào)答皇上?！?/p>
漢武帝聽(tīng)了，認(rèn)為司馬遷這樣為李陵辯護(hù)，是有意貶低李廣利(李廣利是漢武帝寵妃的哥哥)，勃然大怒，說(shuō)：“你這樣替投降敵人的人強(qiáng)辯，不是存心反對(duì)朝廷嗎?”他吆喝一聲，就把司馬遷下了監(jiān)獄，交給廷尉審問(wèn)。
審問(wèn)下來(lái)，把司馬遷定了罪，應(yīng)該受腐刑(一種肉刑)。司馬遷拿不出錢(qián)贖罪，只好受了刑罰，關(guān)在監(jiān)獄里。
司馬遷認(rèn)為受腐刑是一件很丟臉的事，他幾乎想自殺。但他想到自己有一件極重要的工作沒(méi)有完成，不應(yīng)該死。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他正在用全部精力寫(xiě)一部書(shū)，這就是我國(guó)古代最偉大的歷史著作——《史記》。
原來(lái)，司馬遷的祖上好幾輩都擔(dān)任史官，父親司馬談也是漢朝的太史令。司馬遷十歲的時(shí)候，就跟隨父親到了長(zhǎng)安，從小就讀了不少書(shū)籍。
為了搜集史料，開(kāi)闊眼界，司馬遷從二十歲開(kāi)始，就游歷祖國(guó)各地。他到過(guò)浙江會(huì)稽，看了傳說(shuō)中大禹召集部落首領(lǐng)開(kāi)會(huì)的地方;到過(guò)長(zhǎng)沙，在汨羅江邊憑吊愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原;他到過(guò)曲阜，考察孔子講學(xué)的遺址;他到過(guò)漢高祖的故鄉(xiāng)，聽(tīng)取沛縣父老講述劉邦起兵的情況……
這種游覽和考察，使司馬遷獲得了大量的知識(shí)，又從民間語(yǔ)言中汲取了豐富的養(yǎng)料，給司馬遷的寫(xiě)作打下了重要的基礎(chǔ)。
以后，司馬遷當(dāng)了漢武帝的侍從官，又跟隨皇帝巡行各地，還奉命到巴、蜀、昆明一帶視察。
司馬談死后，司馬遷繼承父親的職務(wù)，做了太史令，他閱讀和搜集的史料就更多了。
在他正準(zhǔn)備著手寫(xiě)作的時(shí)候，就為了替李陵辯護(hù)得罪武帝，下了監(jiān)獄，受了刑。他痛苦地想：這是我自己的過(guò)錯(cuò)呀。
現(xiàn)在受了刑，身子毀了，沒(méi)有用了。
但是他又想：從前周文王被關(guān)在羑里，寫(xiě)了一部《周易》;孔子周游列國(guó)的路上被困在陳蔡，后來(lái)編了一部《春秋》;屈原遭到放逐，寫(xiě)了《離騷》;左丘明眼睛瞎了，寫(xiě)了《國(guó)語(yǔ)》;孫臏被剜掉膝蓋骨，寫(xiě)了《兵法》。還有《詩(shī)經(jīng)》三百篇，大都是古人在心情憂憤的情況下寫(xiě)的。這些著名的著作，都是作者心里有郁悶，或者理想行不通的時(shí)候，才寫(xiě)出來(lái)的。我為什么不利用這個(gè)時(shí)候把這部史書(shū)寫(xiě)好呢?
于是，他把從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代開(kāi)始，一直到漢武帝太始二年(公元前95年)為止的這段時(shí)期的歷史，編寫(xiě)成一百三十篇、五十二萬(wàn)字的巨大著作《史記》。
司馬遷在他的《史記》中，對(duì)古代一些著名人物的事跡都作了詳細(xì)的敘述。他對(duì)于農(nóng)民起義的領(lǐng)袖陳勝、吳廣，給予高度的評(píng)價(jià);對(duì)被壓迫的下層人物往往表示同情的態(tài)度。他還把古代文獻(xiàn)中過(guò)于艱深的文字改寫(xiě)成當(dāng)時(shí)比較淺近的文字。人物描寫(xiě)和情節(jié)描述，形象鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。因此，《史記》既是一部偉大的歷史著作，又是一部杰出的文學(xué)著作。
司馬遷出了監(jiān)獄以后，擔(dān)任中書(shū)令。后來(lái)，終于郁郁不樂(lè)地死去。但他和他的著作《史記》在我國(guó)的史學(xué)史、文學(xué)史上都享有很高的地位。
一個(gè)出生貧寒，當(dāng)過(guò)童工，受盡折磨的少年，在裝配工朱赫的帶領(lǐng)下，加入了光榮的布爾什維克，參加了蘇聯(lián)紅軍，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的滄桑洗禮，最終身負(fù)重傷，直至四肢癱瘓，雙目失明。他承受了無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝病痛的折磨，開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，并且取得了成功。
許多和我同齡或比我年長(zhǎng)的人，說(shuō)起這段故事都會(huì)似有耳聞，津津樂(lè)道。不錯(cuò)，故事的主人公就是堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士保爾·柯擦金。鋼鐵是怎樣煉成的這本書(shū)曾給過(guò)我們太多的感動(dòng)，人們用“靈魂的拷問(wèn)”來(lái)體味看過(guò)此書(shū)的心情，用“人生意義的思考”來(lái)感懷保爾“生命不息，戰(zhàn)斗不止”的革命生涯，啟迪著自己對(duì)生命意義的深沉反思。這本書(shū)被視為生活的教科書(shū)和精神補(bǔ)品，一直被一代代的讀者所傳承。
如今，已過(guò)不惑之年，在經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨的路程之后，我重新翻開(kāi)這本老書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，仿佛老友相見(jiàn)，格外親切。都說(shuō)讀一本好書(shū)就是與一位偉大的心靈對(duì)話，一本好書(shū)能給你一生的力量。鋼鐵是怎樣煉成的就是這樣一本好書(shū)，書(shū)中的主人公保爾說(shuō)過(guò)“生命是用來(lái)戰(zhàn)斗的”一直給予我很大的鼓舞和人生前行的動(dòng)力。
保爾的一生是在不幸與苦難中度過(guò)的。投入革命工作后，他冒著生命危險(xiǎn)上前線修鐵路，在戰(zhàn)場(chǎng)上和敵人殊死搏斗，歷經(jīng)磨難，以致身體狀況每況愈下，右腿變成殘疾，脊椎骨的暗傷導(dǎo)致他癱瘓，最后雙目失明。面對(duì)接踵而至的災(zāi)難，他始終不言棄，不退縮，不甘心于吃喝，呼吸和等死，抱著滿身的傷痛繼續(xù)寫(xiě)作。在經(jīng)歷了俄國(guó)十月革命血雨腥風(fēng)的暴風(fēng)雨中，他卓然挺立，百煉成鋼，永遠(yuǎn)挺起不屈的脊梁，展現(xiàn)出“傷殘暮年心猶壯，問(wèn)天再借五百年”的氣節(jié)和血性。
鋼鐵是怎樣煉成的.飽蘸真情塑造了保爾這個(gè)傳奇式人物不朽的英雄形象，他就像一座塑像，一座豐碑屹立在人生前行的路上?；仡欁约?，這些年來(lái)，工作和生活時(shí)有不順，路途坎坷，經(jīng)常意志消沉，萎靡不振，一直找尋更為安適的慰藉。而保爾的故事最動(dòng)人恰恰就在于此，面對(duì)無(wú)情的病魔以及諸如此類的一樁樁人生變故和逆境，不是選擇逃避，功成身退而是勇敢面對(duì)，他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了恐懼，慌亂，他懂得，為人生理想而不懈奮斗永遠(yuǎn)比勝利更重要，只要曾經(jīng)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗過(guò)，就沒(méi)有失敗過(guò)，這樣的人生永遠(yuǎn)閃爍神奇的光芒。這個(gè)故事也是作者奧斯特洛夫斯基自身的真實(shí)寫(xiě)照，那句至理名言“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回憶往事時(shí)，它不會(huì)應(yīng)虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧……”永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊，蕩氣回腸。
保爾的故事讓我想起一個(gè)可愛(ài)的女孩子——楊佳。30歲的時(shí)候她忽然雙目失明，熟悉的世界仿佛一夜之間全部消失了夜幕之中……面對(duì)近乎殘忍的命運(yùn)，她做出了選擇，遠(yuǎn)赴美國(guó)哈佛大學(xué)求學(xué)，和所有健全的同學(xué)一起完成了學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在的楊佳，已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)殘疾人組織的官員，她的笑聲驅(qū)逐生命中的陰霾，她的身影活躍在世界的舞臺(tái)上。面對(duì)病魔的侵襲，她挺起不屈的脊梁，迸發(fā)出堅(jiān)毅，樂(lè)觀，奮斗的品德，成為令人欽佩的保爾式的生活強(qiáng)者。
生活中，永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的楊佳出現(xiàn)，他們用自己的行動(dòng)提示我們：當(dāng)災(zāi)難不期而至的時(shí)候，當(dāng)山窮水盡疑無(wú)路的時(shí)刻，要記?。喝耍遣粫?huì)輕易摧垮的。只要你像保爾那樣挺起不屈的脊梁，你就能夠保持工作熱情，努力追求價(jià)值實(shí)現(xiàn)，在平凡的人生錘煉不平凡的品質(zhì)，去收獲無(wú)數(shù)珍貴的生命旅程。
今天，保爾這個(gè)在生死線上鍥而不舍，為實(shí)現(xiàn)理想而拼搏的錚錚硬漢依然閃亮，在他身上凝聚著崇高的人格力量和道德信念所構(gòu)成的品質(zhì)仍然是我們這個(gè)時(shí)代寶貴的精神財(cái)富。盡管人生前行的過(guò)程會(huì)遭遇種種險(xiǎn)境，而保爾堅(jiān)守高貴的英雄主義氣概無(wú)疑為我們點(diǎn)亮了燈塔，燭照我們的思想。面對(duì)英雄保爾，我沒(méi)有理由去倦怠，去沉淪，沒(méi)有理由不熱愛(ài)當(dāng)前的工作，沒(méi)有理由不擁抱如火如荼的生活。
捧讀鋼鐵是怎樣煉成的，就像春天的一陣微風(fēng)，溫柔地觸摸我的臉龐，給予我一種直達(dá)心底的力量，令我陶醉回味，遐思無(wú)限。
讀書(shū)筆記【范文10篇】一十零
最近，我讀了一篇冰心奶奶的文章——《憶讀書(shū)》，使我感想很深刻。主要內(nèi)容是冰心奶奶回憶她從小到大讀過(guò)的一些書(shū)以及讀書(shū)的經(jīng)歷和體會(huì)，還做了總結(jié)。記錄描寫(xiě)十分細(xì)致、有趣。
在這篇文章中，我感觸最深的是冰心奶奶在最后寫(xiě)出了她一生讀書(shū)的體會(huì)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。就是這句話，讓我真正地學(xué)會(huì)了讀書(shū)，了解了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū)時(shí)就按照這標(biāo)準(zhǔn)讀，一篇下來(lái)，覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容像印在了我的腦中。
我讀書(shū)時(shí)，十分投入。像完全走進(jìn)了另一個(gè)世界，身臨其境，忘記了自己身在何處。腦子中除了書(shū)的內(nèi)容，什么都沒(méi)有。和書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷，一起奮斗。我經(jīng)常邊讀書(shū)邊思考。讀書(shū)時(shí)，我不喜歡別人打擾我。因?yàn)閯e人一打擾我，我讀書(shū)順暢的思路就會(huì)斷。思路便像木棒一樣，斷了就接不上了。因此，爸爸媽媽在我讀書(shū)時(shí)進(jìn)我房間總是輕手輕腳，小心翼翼，像怕吵醒一個(gè)正在酣睡的孩子一般。
我以為，一個(gè)人要想長(zhǎng)知識(shí)，見(jiàn)識(shí)廣，就應(yīng)該去讀書(shū)。書(shū)是人類進(jìn)步階梯。書(shū)，能使人由粗野變得文明；書(shū)，能使人由孤陋寡聞變得見(jiàn)多識(shí)廣；書(shū)，能使人由邋遢變得干凈。但是，并不是所有的書(shū)都能讓我們變好。讀一本好書(shū)，終生受益。讀一本壞書(shū)，終生受害。所以，讀書(shū)也要有選擇，讀好書(shū)。
我還有很多書(shū)沒(méi)有讀過(guò)，但我會(huì)一直讀下去，像冰心奶奶說(shuō)的讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”最近學(xué)了《憶讀書(shū)》這篇課文，我有很多感受。
這篇文章是說(shuō)冰心奶奶自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書(shū)。一開(kāi)始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國(guó)演義》，她聽(tīng)得津津有味，可是每次就講半個(gè)小鐘頭，冰心奶奶聽(tīng)得很不過(guò)癮，然后把讀書(shū)作為她惟一的消遣。
這篇文章讓我感受最深的句子是：“我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)?！北哪棠虝?huì)因?yàn)樽x書(shū)而哭，可見(jiàn)冰心奶奶讀書(shū)多認(rèn)真，這使我想到了自己有一次讀書(shū)······
那是個(gè)炎熱的夏天，三年級(jí)放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過(guò)去了，她給我買了兩本書(shū)，一本《復(fù)活》還有一本是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》說(shuō)：“你這幾天把它看完?！蔽铱粗粗烷_(kāi)始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書(shū)！”然后把書(shū)往后一扔，讀起了我的漫畫(huà)《神奇寶貝》我看得津津有味，一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了，把我吵了一頓······想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒(méi)有像冰心奶奶那樣很投入，很認(rèn)真的看書(shū)呢？有沒(méi)有像冰心奶奶那樣把讀書(shū)作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點(diǎn)慚愧。
我以后一定會(huì)喜歡上讀書(shū)愛(ài)上讀書(shū)，爭(zhēng)取讀書(shū)做到心到，眼到，口到。
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