人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
給老師的道歉信題目篇一
由于我們情緒的疏忽以及對(duì)故宮內(nèi)部職能的不求甚解，錯(cuò)把故宮保衛(wèi)部策劃的錦旗當(dāng)成故宮老師本人所為，在博客微博上涌現(xiàn)了大量對(duì)老師您沒文化的調(diào)侃、諷刺。對(duì)此，我們深表歉意，并引以為撼。
冷靜下來后，我們深刻認(rèn)識(shí)到，故宮保衛(wèi)部并不負(fù)責(zé)保衛(wèi)文化，它只負(fù)責(zé)憾衛(wèi)故宮的安全，出現(xiàn)這些疏失是完全可以理解的。塵歸塵土歸土，保衛(wèi)部是保衛(wèi)部。故宮則永遠(yuǎn)是故宮，故宮老師您依然是有文化，有歷史，燦若星辰的。我們錯(cuò)在張冠李戴，把本來屬于文化范疇的事硬栽贓在了保衛(wèi)部身上。想想吧，保衛(wèi)部每天要負(fù)責(zé)那么多游客和文物的安全，時(shí)時(shí)還要跟中外職業(yè)、業(yè)余竊賊斗智斗勇，在十米高墻旁站崗，整夜地搜尋可疑人員，時(shí)間緊任務(wù)重。就算出現(xiàn)“寫個(gè)別錯(cuò)別字”的情形，也應(yīng)該以理解為主，更何況發(fā)音還都一樣。我們調(diào)侃得太刻薄了，完全不理解保衛(wèi)部同志們的辛勞和良苦用心。更不該的是，我們擴(kuò)大了嘲諷面積，甚至絕大多數(shù)人直接把矛頭對(duì)準(zhǔn)了故宮老師您，實(shí)在讓人汗顏。
由于此次網(wǎng)友調(diào)侃都由他們自己負(fù)責(zé)創(chuàng)作、發(fā)表，事情緊、情緒急，從寫作現(xiàn)場(chǎng)直接將刺耳的話帶到發(fā)表現(xiàn)場(chǎng)，未再交有關(guān)部門檢查。下午故宮老師的道歉信媒體播出后，我們才發(fā)現(xiàn)了自身的嚴(yán)重錯(cuò)誤。那就是：一、搞錯(cuò)主體;二、強(qiáng)詞奪理;三、落井下石;四、小題大做。故宮老師先主動(dòng)道歉讓我們更不好意思了，覺得這種謙虛地“不該道歉而道歉”的行為就是有胸懷和有文化的表現(xiàn)。我們才最應(yīng)該為自己魯莽無知的行為向老師道歉。活到老學(xué)到老，要活到故宮這個(gè)歲數(shù)估計(jì)才能學(xué)到故宮大海一樣的包容心啊。
事情發(fā)生后，我們即進(jìn)行了認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，并在有關(guān)部門配合下采取了補(bǔ)救措施，刪除了大量不合適不客觀的言論，還老師您一個(gè)清白。我們也注意到有部分自認(rèn)有點(diǎn)知名度的網(wǎng)友爆料說，老師您的上衣口袋也即是建福宮在招全球頂級(jí)會(huì)員，經(jīng)過我們認(rèn)真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老師的上衣口袋外面完全沒有招商，口袋里也沒裝任何物品。下午看到老師親自開的空間里聲明了口袋里什么都沒有，我們更覺得錯(cuò)怪了老師。老師說：您自己的右腿確實(shí)動(dòng)過幫上衣口袋招商的念頭，現(xiàn)在這個(gè)苗頭被老師發(fā)現(xiàn)，也及時(shí)阻止了。老師您還很謙遜地承認(rèn)了右腿的錯(cuò)，我們就更覺無顏以對(duì)了。
經(jīng)過這次事件，特別是老師您發(fā)出兩封堪稱偉大的《罪己詔》后，我們受到深深震憾，決定吸取教訓(xùn)，堵塞漏洞，增強(qiáng)發(fā)議論責(zé)任心，對(duì)議論方式進(jìn)行全面整改，對(duì)議論目標(biāo)進(jìn)行全面評(píng)估，決定：凡是歷史超過三百年，皇上睡過覺吃過飯，有狀元解元等走過的宏大場(chǎng)所都擁有譏諷豁免權(quán)。再諷，我們就是對(duì)歷史、文化的汗然褻瀆。請(qǐng)老師您監(jiān)督。
日期
給老師的道歉信題目篇二
這是一節(jié)政治課。這是一節(jié)政治課。
不去多說那件事。這實(shí)在是我犯的錯(cuò)，假如一入手下手就順從大略就異國其后的事?？墒钱?dāng)時(shí)內(nèi)心的強(qiáng)硬，使得一錯(cuò)再錯(cuò)。
這是一件小事，卻也是一件大事。從中我學(xué)到了很多，起碼下次不再會(huì)犯雷同的不對(duì)，因?yàn)橐粋€(gè)人總不能在聯(lián)合條路上錯(cuò)兩次。
政治課上講過，做人要講誠信。特別是面對(duì)這一課，實(shí)在是愧汗怍人，初三剛學(xué)的內(nèi)容，怎樣能夠健忘呢?
錯(cuò)了其實(shí)不可駭，可駭?shù)氖侨シ埏棽粚?duì)，如許就錯(cuò)上加錯(cuò)了。做一件事前要多想想，這是應(yīng)當(dāng)銘記的。
內(nèi)心也很慚愧，陽光也變得昏暗?？釤釛l絲的光芒射入瞳孔，發(fā)出一陣暈眩，春季的聲音在電線桿上的鳥鳴處尋找，耳邊是一口鐘，它響起了，如雷似的，我聽到了。滿路邊上都是荒涼的草和白色的花，偶有幾滴罕至的水。
這個(gè)教訓(xùn)，賜與我一些做人的經(jīng)驗(yàn)，人生的道理。
這是一次教訓(xùn)。這是一節(jié)政治課。
給老師的道歉信題目篇三
秦老師：
希望您還允許我這么稱呼您。我知道我沒有理由為我遲交的論文進(jìn)行辯解。在收到你的郵件以后，我才知道我的畢業(yè)時(shí)間離我是如此的緊迫。
我同樣也為我以前慵懶付出了代價(jià)，為了趕這篇論文，我最近半個(gè)月時(shí)間幾乎沒睡一個(gè)囫圇覺。昨天晚上才趕完初稿，今天我大體檢查了一下，除了還有三個(gè)圖片沒有加上，這已經(jīng)是我的最大努力了。書到用處方恨少，寫完論文以后，我才發(fā)現(xiàn)自己把自己已經(jīng)掏干了。
我不知道我這個(gè)不到十天趕制的所謂“論文”，能不能通過評(píng)委老師的評(píng)審。但我仍抱著很大的希望。俗話說“早知如此何必當(dāng)初”?？晌椰F(xiàn)在連后悔的時(shí)間都沒有了。
希望老師抽出寶貴的時(shí)間給我看一下，如果還有希望通過評(píng)審，我將利用最后的時(shí)間修改論文。
還有開題報(bào)告和論文大綱，我稍后再發(fā)給您。人家寫論文循序漸進(jìn)，我寫論文反其道而行之。
老師，說實(shí)話，我連給您打個(gè)電話的勇氣都沒有了。
日期
給老師的道歉信題目篇四
本人因?yàn)樘恿艘还?jié)素描課,不想命運(yùn)好背被煩人班主任逮住要寫查驗(yàn)書.便集個(gè)路精粹總算搞定了,想想就這么交掉了也怪惋惜的,不如給今后和我有一樣遭受的人一個(gè)樣本!我最敬愛的教授:
本日,我懷著慚愧和懊悔給您寫下這份查驗(yàn)書,以向您表現(xiàn)我對(duì)逃課這類不良行動(dòng)的深入認(rèn)識(shí)以及不再逃課的決議信念.
早在我踏進(jìn)校們,教授就已三申五令,頻頻強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得逃課.可是本日上午我還是逃了一堂教授給我們細(xì)致籌辦的非常活潑的課,錯(cuò)過了一次教授赤膽忠心給我們建造的知識(shí)大餐.美術(shù)是表現(xiàn)個(gè)人觀賞本領(lǐng)和涵養(yǎng)的一門課,我該當(dāng)愛惜這個(gè)機(jī)遇,可是我錯(cuò)過了,這莫過于人生的一大吃虧.同時(shí),教授,您的關(guān)心也令我深深地打動(dòng),我知道少幾個(gè)人上課對(duì)您來講知識(shí)有好處而異國吃虧的,可是您還是及時(shí)發(fā)覺并教導(dǎo)我,令我下次不再犯.您是多么慈愛,多么宏大啊!我感謝的淚水可以添滿全部塔里木盆地;我因太過激昂而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決議信念可勝過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力.我堅(jiān)定包管今后的素描課除極特別的因?yàn)槲冶囟〞?huì)在講堂上當(dāng)真聽講.如果說把全部安寧洋的水倒出來,都澆不滅我對(duì)您憤怒的火焰,那么,全部安寧洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我其實(shí)不恨您,所以我相信你必定能包涵我此次偶然間所犯的不對(duì),之所以說是偶然間上因?yàn)檎娴漠悋靼拙烤故遣皇鞘窃谕鈱懮?固然這大略只是一個(gè)不假的原因,真正便是真正,實(shí)情便是我異國去上素描課,但我還是神馳如許能裁減我所犯的不對(duì)的深度.
抱歉,教授!此次我犯的是一個(gè)緊張的原則性的題目.不對(duì)已像光天化曰下的兇器說出了一切實(shí)情.
教授反復(fù)教導(dǎo)口血未干,嚴(yán)明當(dāng)真的心情猶在面前目今,我深為震動(dòng),也已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到事已至此的緊張性.
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深入查驗(yàn),覺得在本人的思維中已深藏了致命的不對(duì):思維憬悟不高,本人對(duì)他人的恭敬不敷,今后我將對(duì)教授有更多的恭敬.對(duì)緊張事變珍視緊張不敷.平常糊口生涯風(fēng)格懶惰,如果不是因?yàn)檫^于懶惰也不至于如此.
我孤負(fù)了您的一番心血,事無大小.見微知著,由小及大,我作為一名大門生有事不告假,給全班作了壞榜樣造成了卑劣的感化,對(duì)付我逃課的事變,所釀成的緊張結(jié)果我做了深入的反思:
1.如許有事沒告假,讓教授不安我的安定.本應(yīng)按時(shí)呈現(xiàn)的我為能按時(shí)呈現(xiàn),試問則呢不會(huì)讓平常非常關(guān)心每個(gè)門生的教授不安.而如許的不安很大略讓來勢(shì)上課工作分心,造成更緊張的結(jié)果.
2.在同學(xué)們中間造成了不良的感化,因?yàn)槲乙粋€(gè)人的逃課,有大略鼓勵(lì)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的剛強(qiáng)決議信念,情況班級(jí)規(guī)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不當(dāng)真.
3.感化個(gè)人綜合程度的進(jìn)步,使本身在本能進(jìn)步的前提下為能進(jìn)步.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深入查驗(yàn)本身的不對(duì).
4.思維憬悟不高,對(duì)不對(duì)的認(rèn)識(shí)不敷,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的緊張性,不對(duì)就不大略產(chǎn)生.之掃數(shù)的題目都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)當(dāng)代大門生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)題目程度,為能對(duì)教授的辛苦奮作作出回報(bào),我愈來愈清楚的感觸到本身所犯的不對(duì)的緊張性,為此,我必定會(huì)在今后的幾年里更嚴(yán)厲地要求本身,在當(dāng)真結(jié)束功課地同時(shí),使本身的言行都與一個(gè)當(dāng)代大門生相符合.
作為逃課的已分子,我覺得有必要對(duì)我們的行動(dòng)作出查驗(yàn),所以根據(jù)教授的要求激納保質(zhì)保量的查驗(yàn)書一份.對(duì)本身的不對(duì)泉源進(jìn)行深挖細(xì)找的料理,并認(rèn)清大略釀成的緊張結(jié)果.
望教授能念在我是初犯,認(rèn)識(shí)深入并且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕 處理,請(qǐng)關(guān)心傾慕我的教授同學(xué)連續(xù)監(jiān)督,救助我改正弱點(diǎn),獲得更大的進(jìn)步.
此致敬禮!
查驗(yàn)人:
20xx
給老師的道歉信題目篇五
郭老師
您好!
我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠向您道歉!真誠地對(duì)您說聲“對(duì)不起!”
文章寫好后放在博客，不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧，以致被更多的人瀏覽，這是我萬萬沒有想到的!
郭老師，我是一個(gè)感情用事容易沖動(dòng)的人。聽了您的講座，就算有不同意見，也應(yīng)該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時(shí)之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠交流的姿態(tài)。我的寫法，我的論述，我的措詞，都有失科學(xué)，都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點(diǎn)。
其實(shí)，平心而論，您那天的講座對(duì)我們是極有幫助極有啟發(fā)的。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我、感悟，我深以為然。您說要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞，我非常贊同。您說作文應(yīng)反映社會(huì)的主流意識(shí)，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。既然這樣，我就更不應(yīng)該寫那篇東西。何況，我對(duì)您的了解并不是太多，我對(duì)您郭老師并不是真有什么意見。
事實(shí)證明，我這個(gè)人很無聊。相當(dāng)無聊。
這件始料不及的事，對(duì)我是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
請(qǐng)您來作講座，卻給您帶來不愉快，我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對(duì)不住您，感到很被動(dòng)。而這一切都是因我而起，我愧對(duì)許多人!
郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并當(dāng)場(chǎng)把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據(jù)說只有吧主才有權(quán)刪除帖子)，并請(qǐng)求將這封給您的道歉信放在安吉吧。
郭老師，我再次真誠地對(duì)您說一聲：“對(duì)不起!”希望您能原諒我這個(gè)無名小卒的錯(cuò)誤!
許多年前，我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí)，一直來，我對(duì)安吉懷有感情，這些都是真的。今后，我愿意好好向您，向一個(gè)優(yōu)秀的安吉同行和前輩，虛心學(xué)習(xí)!
最后，再一次對(duì)因我而給您帶來負(fù)面影響表示深深的歉意!
日期
給老師的道歉信題目篇六
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔倉促忙忙跑來向我報(bào)告請(qǐng)教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來了!”
一聽這話，我倉促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對(duì)站著，固然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了，都異國受傷。這時(shí)候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。
為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說：“我對(duì)剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗(yàn)、反思本身的行動(dòng)。下面，我們先上課?！?/p>
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事?？墒?，說了五分鐘，他們都沒法闡明白是怎樣回事，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說對(duì)方的不是，責(zé)怪對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫闡明書。
午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書給我看，我才知道本來是許慶波說談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動(dòng)起手了。在闡明書里，他們都承認(rèn)本身做錯(cuò)了。我問他們?cè)鯓釉搼土P，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來，明天將來誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。對(duì)付第二個(gè)要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對(duì)付第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。我說不可，剛才讓你們說還說不明白，如今我倒要看看你們寫作的本領(lǐng)了。
兩個(gè)同學(xué)很無奈，離創(chuàng)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫不會(huì)打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì)打斗的辦法吧。
第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》，談雄寫的是《倘若我對(duì)許慶波笑一笑》，固然寫得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當(dāng)時(shí)他們必定不會(huì)打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說好，并對(duì)我說他們要去做功德了。
我看著他們的背影再次笑了!
反思：
同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行責(zé)怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候，并且他們也還異國冷靜下來，不簡(jiǎn)單接納教誨。所以我對(duì)此作了冷處理，并表揚(yáng)了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得稱贊的。
對(duì)他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教誨的做法，異國讓他們寫查驗(yàn)書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時(shí)的事變，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目寫出來。目標(biāo)是讓他們對(duì)此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會(huì)聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們?cè)诨ブ倪M(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。
給老師的道歉信題目篇七
__老師：
您好，首先請(qǐng)您原諒我做出的這個(gè)決定!對(duì)于這個(gè)選擇，我心里非常的愧疚，感覺自己做的事情非常的過分，非常地對(duì)不住您，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。
請(qǐng)您原諒!
在我告訴您之前，我心里一直是非常的忐忑不安，不知道該如何開口向您說，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的考慮才鼓起了勇氣告訴您。
那天在您辦公室門口，我也是考慮了很久才鼓起勇氣敲門。
在做出選擇的時(shí)候我也是考慮了很久很久，心里也是非常的矛盾，畢竟能夠得到去中科院地理所讀博士的機(jī)會(huì)是非常地難得。
去地理所學(xué)習(xí)一直是我的夢(mèng)想，從大學(xué)的時(shí)候就開始想著能夠有一天到那里讀書。
我也曾經(jīng)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力，從研二第二個(gè)學(xué)期開學(xué)，我就開始準(zhǔn)備著博士入學(xué)考試。
后來幸運(yùn)地通過了考試，我心里也是特別的興奮，終于可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，也開始做著以后在地理所學(xué)習(xí)和生活的計(jì)劃了。
但是后來由于家里、工作等一系列的原因，我才無奈選擇了這次能夠留在北京工作的機(jī)會(huì)。
本來我還想著能夠有一個(gè)折中的辦法，能夠緩點(diǎn)時(shí)間再去讀，但是現(xiàn)在事與愿違，我不得不選擇了這個(gè)結(jié)果。
希望您能諒解我的苦衷!雖然我現(xiàn)在沒有能夠正式成為您的學(xué)生，但我心里已經(jīng)把您當(dāng)作我的老師。
我打算著工作幾年我還想考過去，希望還能跟您讀，能夠真正的成為您的學(xué)生。
祝您工作順利，合家幸福!
此致
敬禮!
__
20__年x月x日
給老師的道歉信題目篇八
敬愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因?yàn)橐呀o您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了。
我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話;她說"龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了"她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過郵件，期許您能看得到。
龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給老師的道歉信題目篇九
尊敬的董老師：
首先，對(duì)于昨天中午在班級(jí)群里對(duì)您出言不遜一事，我向您表達(dá)最誠摯的歉意。當(dāng)時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)說了一些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時(shí)，也深深地傷害了您的感情?？墒?，當(dāng)話說出時(shí)的那種快感過后，我后悔了，我自責(zé)了懊悔了整個(gè)下午，我知道您平時(shí)對(duì)我真的還挺不錯(cuò)的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，對(duì)您講了那么多無禮的話。
其實(shí)，您知道，我的個(gè)性一直都是都是比較直的。除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調(diào)的，大學(xué)過去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔(dān)心、讓您不能理解的的事，因?yàn)槲抑朗裁丛撟?，什么不該做。然而，事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)于其他同學(xué)來說，可能只是一句話而已。但是對(duì)于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時(shí)，我也深深地知道，您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情，也爭(zhēng)取了很多，您是我們的師長(zhǎng)，就像親切的長(zhǎng)輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，我們都感激您。
俗話說："知錯(cuò)能改，善莫大焉"，希望您能給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，畢竟我們都是您最關(guān)愛的學(xué)生，"吃一塹，長(zhǎng)一智"，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點(diǎn)，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說："一日為師、終生為父"，事到如今，您并沒有責(zé)怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。"董老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。
董老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道;
董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;
董老師，您的關(guān)愛，我們刻進(jìn)心里，都明白。
您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我記下了，這些將伴隨我的成長(zhǎng)，讓我受益一生。
學(xué)校還是個(gè)小社會(huì)，如果是在社會(huì)上，頂撞了上司，后果將會(huì)非常嚴(yán)重。這是您平時(shí)教導(dǎo)我們的。謝謝您，董老師，是您教會(huì)了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。
此致
敬禮!
給老師的道歉信題目篇十
xx老師：
您好，首先請(qǐng)您原諒我做出的這個(gè)決定!對(duì)于這個(gè)選擇，我心里非常的愧疚，感覺自己做的事情非常的過分，非常地對(duì)不住您，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。請(qǐng)您原諒!
在我告訴您之前，我心里一直是非常的忐忑不安，不知道該如何開口向您說，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的考慮才鼓起了勇氣告訴您。那天在您辦公室門口，我也是考慮了很久才鼓起勇氣敲門。在做出選擇的時(shí)候我也是考慮了很久很久，心里也是非常的矛盾，畢竟能夠得到去中科院地理所讀博士的機(jī)會(huì)是非常地難得。去地理所學(xué)習(xí)一直是我的夢(mèng)想，從大學(xué)的時(shí)候就開始想著能夠有一天到那里讀書。我也曾經(jīng)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力，從研二第二個(gè)學(xué)期開學(xué)，我就開始準(zhǔn)備著博士入學(xué)考試。
后來幸運(yùn)地通過了考試，我心里也是特別的興奮，終于可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，也開始做著以后在地理所學(xué)習(xí)和生活的計(jì)劃了。但是后來由于家里、工作等一系列的原因，我才無奈選擇了這次能夠留在北京工作的機(jī)會(huì)。本來我還想著能夠有一個(gè)折中的辦法，能夠緩點(diǎn)時(shí)間再去讀，但是現(xiàn)在事與愿違，我不得不選擇了這個(gè)結(jié)果。
希望您能諒解我的苦衷!雖然我現(xiàn)在沒有能夠正式成為您的學(xué)生，但我心里已經(jīng)把您當(dāng)作我的老師。我打算著工作幾年我還想考過去，希望還能跟您讀，能夠真正的成為您的學(xué)生。
祝您工作順利，合家幸福!
此致
敬禮!
給老師的道歉信題目篇十一
尊敬的x老師：
您好!
五一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠摯的歉意：對(duì)不起，x老師。請(qǐng)您不要為無知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠的祈禱，愿x老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨(dú)自一人閉門思過，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責(zé)?，F(xiàn)在想來，手機(jī)之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛和教導(dǎo)，更愧對(duì)x老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵(lì)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)x老師相信我能承受一切。
古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)?！被仡檭赡甑纳?，您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無助，我知道，以我的過錯(cuò)，求得老師的諒解有些過分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過，企盼x老師給我改過的機(jī)會(huì)......
跪求
我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我們?nèi)喟牙蠋熑强蘖耍屗X得我們不喜歡上她的語文課，然后她一拍桌子就走了，也不給我們認(rèn)真上語文課了，今天破例上了一節(jié)，但是上課時(shí)講話小小聲的，我們做在后面的根本聽不見，再這樣下去，我看我們的畢業(yè)考死定了!!大家快想想，我們?cè)撛鯓訉戇@封道歉信吧!求求你們啦!!!(寫得好有重賞)
敬禮!
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