每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇一
中華民族歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云，誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。誠(chéng)信，作為修身安邦的基石，維護(hù)社會(huì)交往的準(zhǔn)則，千百年來(lái)一直根植在我們每個(gè)人的血脈之中。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信也是現(xiàn)代文明的基石和標(biāo)志，是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的基本要求，是為人處世最重要的品質(zhì)。
誠(chéng)實(shí)守信是一種道義，一種準(zhǔn)則，一種責(zé)任，更是我們當(dāng)代青少年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要一環(huán)?！罢\(chéng)”主要講的是誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假;“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠(chéng)懇待人,以信用取信于人。然而，由于受某些不良風(fēng)氣的影響，我們青少年的“誠(chéng)信”意識(shí)正收到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)。青少年作為社會(huì)主義和諧社會(huì)的小公民，作為肩負(fù)民族復(fù)興偉大重任的接班人，理應(yīng)成為誠(chéng)實(shí)守信的先鋒和表率。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，做到“立身當(dāng)立德，誠(chéng)信我為先”。為此，我們倡議：
一、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。尊老愛幼、孝敬父母、愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序。
二、樹立個(gè)人誠(chéng)信形象。在人際交往中相互理解、明理誠(chéng)信、嚴(yán)守公民道德，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚;真誠(chéng)待人，恪守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知。
三、誠(chéng)信處事，守時(shí)守信。言必行，行必果，不追求一己之私;不隱瞞事實(shí)真相，不做假，不做偽。誠(chéng)信立身，自立自強(qiáng)。
四、杜絕散布流言蜚語(yǔ)和不健康言論，遠(yuǎn)離虛偽和欺詐，說老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人，講求信用，誠(chéng)實(shí)待人，心口如一，言行一致，做明禮誠(chéng)信的表率。
人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不榮，家無(wú)信必衰，國(guó)無(wú)信必危。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)，國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信，人人需要誠(chéng)信!建設(shè)美好的未來(lái)需要德才兼?zhèn)?、明禮守信的高素質(zhì)人才!我們當(dāng)代青少年肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的歷史重任，不僅要掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，更要具備良好的道德素養(yǎng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)“為人正 為人真”的合格社會(huì)小公民，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇二
誠(chéng)信考試倡議書
考試，是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果和能力水平的標(biāo)尺，更是一場(chǎng)道德與紀(jì)律的考驗(yàn)。在考試來(lái)臨之際，為營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境，保持良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考
鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科，提升弱勢(shì)學(xué)科。認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，提高效率，爭(zhēng)取在期末考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)!
科學(xué)復(fù)習(xí)、理性認(rèn)識(shí)
根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的考試安排合理的安排各科復(fù)習(xí)時(shí)間。分清側(cè)重點(diǎn)，合理地安排自己的精力。
合理安排自己的作息。早睡早起，給自己留夠充足的睡眠時(shí)間，保證自己第二天有充沛的精力學(xué)習(xí)和考試。
誠(chéng)信考試，遵守考紀(jì)
在考試中作弊，即使試卷上拿了高分，人生的答卷卻已不及格了。遵守考試紀(jì)律，抵制作弊行為，誠(chéng)信考試是對(duì)自己人格的一種尊重，是我們應(yīng)該堅(jiān)守的底線。
調(diào)整心態(tài)、端正態(tài)度
誠(chéng)信考試，是對(duì)自己實(shí)力的一種自信，相信自己之前的復(fù)習(xí)是有效的，投入的精力和時(shí)間沒有白費(fèi)。
誠(chéng)信考試，也是對(duì)老師投入的時(shí)間和精力的一種尊重。子曰：“行有余力而學(xué)文!”誠(chéng)信考試，也是學(xué)生做人的一個(gè)基本底線!
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇三
科研誠(chéng)信倡議書
誠(chéng)信是科研工作之本、事業(yè)興盛之基、做人做事之要，關(guān)乎強(qiáng)軍事業(yè)。為貫徹落實(shí)習(xí)近平主席關(guān)于突出抓好科研誠(chéng)信建設(shè)的重要指示精神，全面實(shí)施科技興軍戰(zhàn)略，現(xiàn)發(fā)出如下科研誠(chéng)信倡議：
一、保證科研數(shù)據(jù)客觀、真實(shí)、完整;不為獲得特定結(jié)果而選擇性記錄、使用數(shù)據(jù)，不為某種目的或利益而對(duì)原始數(shù)據(jù)、圖像進(jìn)行人為加工和篡改;絕不編造數(shù)據(jù)和圖像。
二、保證科研試驗(yàn)方案科學(xué)、環(huán)境客觀、檢驗(yàn)充分、結(jié)果真實(shí);不有意設(shè)置對(duì)試驗(yàn)成功或取得好結(jié)果有利的條件，不作片面結(jié)論或有意給出選擇性結(jié)論;絕不因任何壓力和目的而改變?cè)囼?yàn)結(jié)果。
三、保證科研檔案與科技報(bào)告系統(tǒng)、真實(shí);準(zhǔn)確記載研究條件、研究過程、研究數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，確保關(guān)鍵過程可復(fù)現(xiàn)、關(guān)鍵結(jié)果可檢驗(yàn);不人為選擇性記錄、報(bào)告條件、過程、結(jié)果，不故意漏記、錯(cuò)記重要情況;絕不虛構(gòu)研究條件、編造研究過程、杜撰研究結(jié)論。
四、規(guī)范引用使用觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)，尊重他人原創(chuàng);項(xiàng)目申請(qǐng)、論文撰寫、講課、報(bào)告及匯報(bào)等工作中，使用他人未正式發(fā)表的數(shù)據(jù)、資料、原創(chuàng)性思想觀點(diǎn)等應(yīng)征得同意并以恰當(dāng)方式說明來(lái)源，引用他人觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、圖表等應(yīng)予以規(guī)范標(biāo)注;不列入未曾參考過或不相關(guān)的文獻(xiàn)，不以增加文獻(xiàn)被引率等為目的進(jìn)行不恰當(dāng)?shù)淖砸ヒ?絕不抄襲、剽竊他人思想和觀點(diǎn)。
五、客觀求實(shí)評(píng)價(jià)他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究成果;不故意忽略、隱匿他人已發(fā)表的重要文獻(xiàn)或?qū)ψ约貉芯拷Y(jié)論不利的證據(jù);絕不有意歪曲貶低他人研究成果或觀點(diǎn)。
六、保證項(xiàng)目申報(bào)材料準(zhǔn)確真實(shí);不重復(fù)申報(bào)、多頭申報(bào)主要研究?jī)?nèi)容相同的項(xiàng)目，不虛報(bào)經(jīng)費(fèi)需求，不虛列項(xiàng)目組成員;不為獲取科研經(jīng)費(fèi)而申報(bào)明顯不具備研究基礎(chǔ)的項(xiàng)目，不夸大已有研究成果和基礎(chǔ);絕不提供虛假信息。
七、通信作者或第一作者親自完成論文撰寫、投稿、回應(yīng)評(píng)審意見的全過程;如實(shí)提供同行評(píng)審人信息，絕不使用任何“第三方”代寫代投論文服務(wù)或以語(yǔ)言潤(rùn)色名義修改論文實(shí)質(zhì)內(nèi)容;絕不造假和買賣論文。
八、尊重維護(hù)他人成果權(quán)益;不以權(quán)力或地位侵占他人研究成果;絕不將他人或其他單位完成的研究成果以任何理由和方式占為己有。
九、成果署名和排序要如實(shí)體現(xiàn)完成人學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，包括已離退或調(diào)離人員貢獻(xiàn);不將沒有貢獻(xiàn)者列為成果完成人，不冒署他人姓名并堅(jiān)決抵制被冒署;不以增加發(fā)表文章、參與項(xiàng)目或獲獎(jiǎng)數(shù)量為目的，與導(dǎo)師、同事、同學(xué)、學(xué)生或其他利益相關(guān)人員互相署名;絕不買賣、交換成果署名權(quán)和掛虛名。
十、保證科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)材料客觀準(zhǔn)確;真實(shí)描述科研成果，不虛構(gòu)、拼湊、包裝，不夸大技術(shù)水平、應(yīng)用效果和潛在效益，不隱瞞技術(shù)局限與風(fēng)險(xiǎn);絕不利用虛假數(shù)據(jù)、證明材料等獲取或協(xié)助他人獲取科技獎(jiǎng)勵(lì)。
十一、出具應(yīng)用證明堅(jiān)持實(shí)事求是;不為人情、利益出具證明，不出具應(yīng)用情況不明確、模棱兩可或無(wú)實(shí)質(zhì)應(yīng)用效果的證明，不夸大應(yīng)用效果，不隱瞞存在問題，不由申請(qǐng)方代擬證明;絕不出具虛假證明。
十二、公正負(fù)責(zé)地參加評(píng)審、鑒定等活動(dòng);不參加自己不熟悉領(lǐng)域的評(píng)審、鑒定，不在不實(shí)的意見上簽字，不在自己不認(rèn)可的評(píng)價(jià)意見和結(jié)論上簽字，不投親情票、感情票、單位部門票、利益票，不刻意打壓項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì);堅(jiān)決抵制在項(xiàng)目和成果評(píng)審中的“跑、找、要、送”。
十三、嚴(yán)格遵守參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)規(guī)定;自覺履行審批程序，恪守外事紀(jì)律和保密規(guī)定，不假借國(guó)際合作名義變相公款出國(guó)(境)旅游;絕不偽造邀請(qǐng)函、編造虛假學(xué)術(shù)活動(dòng)等騙取出國(guó)(境)機(jī)會(huì)。
十四、學(xué)術(shù)帶頭人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭嚴(yán)格要求，從自身嚴(yán)起，從小事小節(jié)做起，引領(lǐng)弘揚(yáng)科研誠(chéng)信之風(fēng)，自覺做科研誠(chéng)信的踐行者和引領(lǐng)者;不利用職務(wù)之便在論文、報(bào)告或科技獎(jiǎng)中掛名，不為實(shí)現(xiàn)特定意圖而要求提供片面、不實(shí)數(shù)據(jù)或意見;絕不以行政手段或?qū)W術(shù)地位壓制不同意見、改變研究結(jié)論。
十五、研究生導(dǎo)師注重言傳身教，引導(dǎo)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生科研活動(dòng)審核把關(guān);努力做到學(xué)為人師、行為世范，拿出足夠時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生，不超出精力能力招收學(xué)生，不做掛名導(dǎo)師，不當(dāng)學(xué)術(shù)“包工頭”。
十六、科研單位切實(shí)負(fù)起科研誠(chéng)信建設(shè)的重要責(zé)任;加強(qiáng)誠(chéng)信自律教育，制定完善制度規(guī)范，強(qiáng)化監(jiān)督懲戒，營(yíng)造誠(chéng)信科研生態(tài)環(huán)境;不設(shè)置不切實(shí)際的科研任務(wù)目標(biāo)和考核要求，不遷就包庇甚至縱容默許學(xué)術(shù)不端行為。
十七、共同努力樹立科學(xué)求實(shí)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，突出品德、能力和軍事價(jià)值、知識(shí)價(jià)值、創(chuàng)新貢獻(xiàn);注重按科研崗位和工作實(shí)際實(shí)施分類評(píng)價(jià)，克服唯學(xué)歷、唯職稱、唯論文傾向;堅(jiān)決遏制重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重包裝輕內(nèi)容、評(píng)價(jià)結(jié)果簡(jiǎn)單量化等現(xiàn)象。
廣大科技工作者要充分認(rèn)清科研誠(chéng)信的極端重要性和存在問題危害的嚴(yán)重性，堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、誠(chéng)信的科研作風(fēng)，大力倡導(dǎo)“干驚天動(dòng)地事、做隱姓埋名人”的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決抵制一切急功近利、浮夸不實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)決不做任何違反科研誠(chéng)信之事，努力做到不寫不誠(chéng)之詞、不說違心之話、不署不實(shí)之名、不出不實(shí)之?dāng)?shù)據(jù)和結(jié)論，不做虛事和圖虛名之事，不做投機(jī)取巧之事，嚴(yán)于律己，知錯(cuò)即改，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，做科研誠(chéng)信的自覺踐行者，努力把科研領(lǐng)域建成求實(shí)之圣地、誠(chéng)信之典范。
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇四
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪!
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園!當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。
生命科學(xué)學(xué)院
20xx年4月16日
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇五
親愛的同學(xué)們： 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。誠(chéng)實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)，這些已成為評(píng)價(jià)人的必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)實(shí)守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠(chéng)信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn)。俗話說：“人無(wú)信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說：“人而無(wú)信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。身為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的我們，應(yīng)該讓誠(chéng)信無(wú)愧于自己的靈魂，讓誠(chéng)信無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。為此我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、樹立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德;實(shí)事求是，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚;真誠(chéng)待人，恪守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。
2、樹立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡儉樸生活，合理消費(fèi);提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致，勇于負(fù)責(zé)。
3、樹立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛學(xué)校和班級(jí)、熱愛老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、考風(fēng)和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊;不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改;說實(shí)話，做實(shí)事，言必信，行必果;不貪便宜，明辨是非;為人誠(chéng)實(shí)，講信用，重信譽(yù)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積
極參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，做一個(gè)對(duì)同學(xué)有幫助、對(duì)班級(jí)有益、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。
我誠(chéng)信，我美麗，我誠(chéng)信，我自豪!讓我們樹立起“做誠(chéng)信人、說誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽(yù)，大家攜起手來(lái)吧，將誠(chéng)信進(jìn)行到底!
簽名：_
日期：年 月 日
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇六
朋友們：
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)的道德基礎(chǔ)，是每個(gè)公民的立身之本。誠(chéng)實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)，這些已成為評(píng)價(jià)人的必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信，個(gè)人需要誠(chéng)信。當(dāng)下，為進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。在此，我們隴安社區(qū)向社會(huì)各界發(fā)出倡議：
一、增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的建設(shè)者。我們要講誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人，在工作中做到誠(chéng)信處事、誠(chéng)信立業(yè)，反對(duì)營(yíng)私舞弊、欺上瞞下;在生活中做到真誠(chéng)待人、恪守承諾，反對(duì)虛情假意、背信棄義;在學(xué)習(xí)中做到腳踏實(shí)地、求實(shí)進(jìn)取，反對(duì)弄虛作假、抄襲作弊;在經(jīng)營(yíng)中做到明碼標(biāo)價(jià)、公平交易，反對(duì)制假售假、坑蒙拐騙。
二、樹立誠(chéng)實(shí)守信的觀念，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的倡導(dǎo)者。我們要牢固樹立誠(chéng)信促發(fā)展的觀念，積極倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)風(fēng)尚，廣泛提倡誠(chéng)實(shí)守信的行為規(guī)范，踴躍參與各種誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)，自學(xué)抵制各種失信行為，主動(dòng)舉報(bào)各種失信現(xiàn)象，共同塑造誠(chéng)信公民的良好形象。
三、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的精神，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的傳播者。我們要以高昂的熱情去傳播誠(chéng)信理念，以有力的行動(dòng)去弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，愛護(hù)自己的信譽(yù)，珍惜自己的諾言，以自己的誠(chéng)信行為，帶動(dòng)和影響我們身邊的每一個(gè)人，以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，從而形成人人重信用、講信用的氛圍和環(huán)境。
朋友們，誠(chéng)信是人生的航標(biāo)，是走向成功的通行證。讓我們心懷誠(chéng)信，從身邊小事做起，從本職工作做起，積極投身誠(chéng)信實(shí)踐，爭(zhēng)做誠(chéng)信市民，共筑誠(chéng)信隴安。
倡議人：_
日期：__年__月__日
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇七
“講誠(chéng)信”倡議書
親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)實(shí)守信是華夏文明的一朵璀璨之花，是中華民族生生不息的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容之一，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代要求。如今，覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)已經(jīng)建立并在逐步完善，“守信暢通，失信難行”終究會(huì)成為一種社會(huì)的風(fēng)尚。作為新時(shí)代的少年，我們理應(yīng)把握時(shí)代脈搏，以“誠(chéng)信建設(shè)萬(wàn)里行”活動(dòng)為契機(jī)，積極宣傳，努力踐行。為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
1.積極參加學(xué)校開展的“誠(chéng)信建設(shè)萬(wàn)里行”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式和簽名活動(dòng)，認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義，宣示踐行“誠(chéng)信”的決心。
2.認(rèn)真參與學(xué)校開展的“誠(chéng)信建設(shè)萬(wàn)里行”主題隊(duì)會(huì)，深入理解此次活動(dòng)的價(jià)值所在。
3.每日早上中午進(jìn)校時(shí)間聆聽學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放的歌曲《誠(chéng)信中國(guó)》，自覺學(xué)唱一首誠(chéng)信歌。
4.閱讀誠(chéng)信故事和書籍，以“誠(chéng)信故事”和“誠(chéng)信名言”為題材做一期手抄報(bào)。
5.積極參與“我說我的誠(chéng)信故事”“身邊的誠(chéng)信故事”征文活動(dòng)，挖掘發(fā)生在自己、家人、生活中的誠(chéng)信實(shí)例。
6.積極參加學(xué)校舉行的“誠(chéng)信知識(shí)知多少”親子異題同答競(jìng)賽，小手拉大手，普及誠(chéng)信知識(shí)，了解相關(guān)政策，爭(zhēng)做“誠(chéng)信家庭”。
7.認(rèn)真閱讀校本課程《成長(zhǎng)足跡》中第七周、第八周“誠(chéng)信故事”，完成誠(chéng)信評(píng)價(jià)。
8.小手拉大手，親子交流說誠(chéng)信。
9.積極參與學(xué)校“誠(chéng)信少年”評(píng)選活動(dòng)，爭(zhēng)做“誠(chéng)信榜樣”。
同學(xué)們，讓我們把誠(chéng)信作為立身之本根植于心田，融入我們的血液，并賦予它新的時(shí)代，讓“守誠(chéng)信”成為我們“日用而不覺”的價(jià)值追求，受益一生。
寒亭區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇八
親愛的同學(xué)們：
本學(xué)期期末考試即將來(lái)臨，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，又是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。孟子有云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一個(gè)準(zhǔn)則，更是高尚的人格力量。同濟(jì)大學(xué)學(xué)生手冊(cè)明確禁止一切形式的作弊行為，作弊不僅將得到相應(yīng)的處分，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的不負(fù)責(zé)。
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本。維護(hù)自身尊嚴(yán)，塑造同濟(jì)學(xué)子形象，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，使自己的生命之舟，在風(fēng)雨陽(yáng)光中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，早日到達(dá)成功彼岸。在此，我們向全體同濟(jì)學(xué)生提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，杜絕一切形式的作弊行為。
2、嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，尊重監(jiān)考老師，體現(xiàn)同濟(jì)學(xué)生道德修養(yǎng)。
3、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，當(dāng)一名誠(chéng)信考生，從我做起，從現(xiàn)在做起。
4、弘揚(yáng)誠(chéng)信正風(fēng)正氣，不幫助、不參與其他同學(xué)作弊。
5、排除各種干擾，合理安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。
6、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，也在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足。
7、面對(duì)挫折，永不言敗。堅(jiān)定成功的信心，以正確的態(tài)度面對(duì)失敗，調(diào)整良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)每場(chǎng)考試。
請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。最后，衷心祝愿所有的同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中大顯神手，力爭(zhēng)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇九
誠(chéng)信倡議書
親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。誠(chéng)實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)，這些已成為評(píng)價(jià)人必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)實(shí)守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠(chéng)信高度的概括和真實(shí)體現(xiàn)。俗話說：“人無(wú)信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說：“人而無(wú)信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。為此，校學(xué)生資助管理中心向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.樹立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象
明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德;實(shí)事求是，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚;真誠(chéng)待人，恪守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。
2.樹立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象
熱愛家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡儉樸生活，合理消費(fèi);提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致，敢于負(fù)責(zé)。
3.樹立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象
熱愛學(xué)校和班級(jí)、熱愛老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，做到：不說謊，不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改;說實(shí)話，做實(shí)事，言必信，行必果;不貪便宜，明辨是非;為人誠(chéng)實(shí)，講信用，重信譽(yù)。做一個(gè)對(duì)同學(xué)有幫助、對(duì)班級(jí)有益、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。
“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”。我誠(chéng)信，我美麗，我誠(chéng)信，我自豪!讓我們樹立起“做誠(chéng)信人、說誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。
親愛的同學(xué)們，人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不榮，家無(wú)信必衰，國(guó)無(wú)信必危。古語(yǔ)有云:勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠(chéng)信沒有體積，卻既可以讓人心情灰黯，蒼白，也可以讓人的情緒高昂，愉快。誠(chéng)信是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，重視誠(chéng)信價(jià)值，共創(chuàng)誠(chéng)信校園，塑造滁州學(xué)院學(xué)子明理誠(chéng)信的良好形象!
校學(xué)生資助管理中心
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇十
市民朋友們：
“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也”。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德基礎(chǔ)，是每個(gè)公民的立身之本，更是經(jīng)濟(jì)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信，個(gè)人需要誠(chéng)信。在此，鶴壁市加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)優(yōu)化金融環(huán)境專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向社會(huì)各界倡議：
一、樹立誠(chéng)實(shí)守信觀念，爭(zhēng)做“誠(chéng)信鶴壁”的倡導(dǎo)者。我們要牢固樹立“誠(chéng)信促發(fā)展、失信受懲戒”的觀念，積極宣傳倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)風(fēng)尚，深入踐行尊崇誠(chéng)信友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺遵循唯信唯實(shí)的行為規(guī)范，積極投身社會(huì)信用體系建設(shè)活動(dòng)，自覺抵制各種失信行為，共同創(chuàng)造“誠(chéng)信鶴壁”的美好愿景。
二、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信精神，爭(zhēng)做“誠(chéng)信鶴壁”的傳播者。我們要以高昂的熱情傳播誠(chéng)信理念，以有力的行動(dòng)弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信精神，愛護(hù)自己的信譽(yù)，信守自己的承諾，以自己的誠(chéng)信行為帶動(dòng)和影響我們的家人和朋友，以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，形成“人人重信用、個(gè)個(gè)講誠(chéng)信”的社會(huì)氛圍和信用環(huán)境，共同締造“誠(chéng)信鶴壁”的美好文化。
三、堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信信仰，爭(zhēng)做“誠(chéng)信鶴壁”的踐行者。我們要通過身邊的點(diǎn)滴行為捍衛(wèi)誠(chéng)實(shí)守信信仰，從我做起，不出現(xiàn)銀行卡逾期、按揭貸款未還、水電氣欠費(fèi)等失信行為。良好的信用記錄比黃金還珍貴!“一個(gè)人最大的破產(chǎn)是信用破產(chǎn)，哪怕是一無(wú)所有，只要信用還在，就有翻身的本金!”讓我們攜起手來(lái)，共同塑造“誠(chéng)信鶴壁”的美好形象。
四、規(guī)范誠(chéng)實(shí)守信行為，爭(zhēng)做“誠(chéng)信鶴壁”的建設(shè)者。我們要講誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人。在工作中做到誠(chéng)信處事、誠(chéng)信立業(yè)，反對(duì)營(yíng)私舞弊、欺上瞞下;在生活中做到真誠(chéng)待人、恪守承諾，反對(duì)虛情假意、背信棄義;在學(xué)習(xí)中做到腳踏實(shí)地、求實(shí)進(jìn)取，反對(duì)形式主義、弄虛作假;在商務(wù)活動(dòng)中做到守合同重信用、恪守不渝，反對(duì)言而無(wú)信、見利忘義，共同打造“誠(chéng)信鶴壁”的美好環(huán)境。
千里始足下，高山起微塵。市民朋友們，誠(chéng)信是人生的航標(biāo)，是走向成功的通行證。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，從本職做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做誠(chéng)信市民、誠(chéng)信工作者、誠(chéng)信企業(yè)家，共圓誠(chéng)信夢(mèng)想，共筑誠(chéng)信家園，共建“誠(chéng)信鶴壁”。
鶴壁市加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)優(yōu)化金融
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇十一
親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明五千年的經(jīng)世沉淀，凝結(jié)著先人的智慧和希望，千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因不可缺少的重要一環(huán)。一個(gè)人講誠(chéng)信，反映的是他自身，而一個(gè)社會(huì)講誠(chéng)信，反映的卻是民族的精神，一個(gè)講誠(chéng)信的民族，才能躋身于世界民族之林;一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家才能被國(guó)際所信賴。小學(xué)生是中華民族的未來(lái)，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的主力軍，是精神文明的傳播者，是社會(huì)誠(chéng)信的倡導(dǎo)者。做為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的重要性;它是一個(gè)人的立德之基，為人之本，交往之依托。金錢有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。人與人的交往只有建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，路才會(huì)越走越寬。因此，我們向大家發(fā)出倡議;我們要像保護(hù)眼睛一樣愛護(hù)好自己的信譽(yù)，要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的諾言，讓我們樹立起“學(xué)習(xí)誠(chéng)信，生活誠(chéng)信，交友誠(chéng)信”的觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍惜誠(chéng)信價(jià)值，創(chuàng)造誠(chéng)信校園，共同塑造昌吉市回民小學(xué)學(xué)生的誠(chéng)信形象。為此，要求大家努力做到以下幾點(diǎn)：
一、遵守校紀(jì)校規(guī)，恪守誠(chéng)信原則
二、做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)，不抄襲作業(yè)，考試不舞弊。
三、樹立正氣，敢于同背離誠(chéng)信的言行作斗爭(zhēng)。
四、言行一致，學(xué)會(huì)倡導(dǎo)校園誠(chéng)信風(fēng)氣。
五、從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)純潔、高尚、誠(chéng)信，道德的學(xué)生。誠(chéng)信是人生的航標(biāo)，誠(chéng)信是發(fā)自我們內(nèi)心的誓言，誠(chéng)信是幫助我們走向成功的通行證，誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻吺叭≌\(chéng)信的五彩貝殼，讓我們?cè)谀阄业慕涣髦?，留下誠(chéng)信和友誼的基座;讓我們都從自己做起，從小事做起，遵守誠(chéng)信誓言，把誠(chéng)信真正落實(shí)到工作，學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。同學(xué)們，讓誠(chéng)信與我們一起同行吧!
倡議人：
年 月 日
有關(guān)誠(chéng)信的倡議書字篇十二
親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明五千年的經(jīng)世沉淀，凝結(jié)著先人的智慧和希望，千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因不可缺少的重要一環(huán)。一個(gè)人講誠(chéng)信，反映的是他自身，而一個(gè)社會(huì)講誠(chéng)信，反映的卻是民族的精神，一個(gè)講誠(chéng)信的民族，才能躋身于世界民族之林;一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家才能被國(guó)際所信賴。 小學(xué)生是中華民族的未來(lái)，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的主力軍，是精神文明的傳播者，是社會(huì)誠(chéng)信的倡導(dǎo)者。做為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的重要性;它是一個(gè)人的立德之基，為人之本，交往之依托。金錢有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。人與人的交往只有建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，路才會(huì)越走越寬。 因此，我們向大家發(fā)出倡議;我們要像保護(hù)眼睛一樣愛護(hù)好自己的信譽(yù)，要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的諾言，讓我們樹立起“學(xué)習(xí)誠(chéng)信，生活誠(chéng)信，交友誠(chéng)信”的觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍惜誠(chéng)信價(jià)值，創(chuàng)造誠(chéng)信校園，共同塑造奓山中心小學(xué)的小學(xué)生誠(chéng)信形象。為此，要求大家努力做到以下幾點(diǎn)：
一、遵守校紀(jì)校規(guī)，恪守誠(chéng)信原則
二、做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)，不抄襲作業(yè)，考試不舞弊。
三、樹立正氣，敢于同背離誠(chéng)信的言行作斗爭(zhēng)。
四、言行一致，學(xué)會(huì)倡導(dǎo)校園誠(chéng)信風(fēng)氣。
五、從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)純潔、高尚、誠(chéng)信，道德的學(xué)生。誠(chéng)信是人生的航標(biāo)，誠(chéng)信是發(fā)自我們內(nèi)心的誓言，誠(chéng)信是幫助我們走向成功的通行證，誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻吺叭≌\(chéng)信的五彩貝殼，讓我們?cè)谀阄业慕涣髦?，留下誠(chéng)信和友誼的基座;讓我們都從自己做起，從小事做起，遵守誠(chéng)信誓言，把誠(chéng)信真正落實(shí)到工作，學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。
同學(xué)們，讓誠(chéng)信與我們一起同行吧!
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