2023年平凡與偉大的讀后感(通用14篇)

當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

平凡與偉大的讀后感篇一

生活就像五味雜陳，大大小小的事都混著，讓人揮之不去。而這其中，不乏平凡之人，平凡之事，他們并不是英雄，卻有英雄般的偉大。

我由于停課在家，整天無(wú)所事事。無(wú)意間，我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞。一個(gè)小伙，一個(gè)平凡的小伙，抱著幾百個(gè)口罩，把他們丟進(jìn)了派出所，留下一句"你們辛苦了"就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。這一舉動(dòng)讓人不明不白，許多人對(duì)此質(zhì)疑，但坐在電腦前的我卻被這一平凡的傻事，打動(dòng)了，被它平凡中的偉大打動(dòng)了。

熱淚盈眶中，我腦海中浮現(xiàn)出許許務(wù)多的"傻"事。

我看見(jiàn)他雙手捧著幾個(gè)快遞，右手臂上還掛著一只黑袋子，向我們家這幢樓走來(lái)。我回到書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，忽然門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，李叔叔正靠在扶欄上，一只手還拎著黑袋和一只快遞箱，他穿著馬甲，顏色卻已經(jīng)由淺紅，被汗水打濕成深紅了。他別過(guò)頭，拉下了口罩，深深吸了幾口氣。"小朋友，這是你們家的快……"他又喘了幾口氣"還有這十個(gè)口罩，正好我們家備……備得多，大家互為鄰里，我看現(xiàn)在口罩難買(mǎi)，就順帶每戶都送了十個(gè)。"

我從他被累得打顫的手上接過(guò)東西，還沒(méi)回過(guò)神，李叔叔又'咚咚咚"地跑上了上面那層樓。

想到這，我剛干了的眼淚又禁不住流了出來(lái)，決心到社區(qū)里。去做一些力所能及之事。生活中哪有什么超級(jí)英雄，有的不過(guò)是一群平凡的人憑著一顆善心，不斷在做平凡的"傻事"罷了，有時(shí)候，并不是英雄才偉大，平凡的人也讓人感動(dòng)，平凡中也會(huì)有真正的偉大，只是它顯得那么平庸罷了。

平凡與偉大的讀后感篇二

自從上初中以來(lái)，每個(gè)星期回家都有一桌熱氣騰騰的飯菜，而我卻身在福中不知福，抱怨太難吃，為此我和媽媽大吵了一架，我一賭氣，拿起書(shū)包就跑，在教室，我一人靜靜的思考：我是不是做的太過(guò)分了？星期五回家，我原以為這次沒(méi)有飯菜；可回到家，招待我的依舊是一桌熱氣騰騰的飯菜，桌子上還有一張紙條，我拿起紙條：女兒，哪天是媽媽不對(duì)，我這幾天去鄰居阿姨家學(xué)做了幾道菜，你試試味道怎么樣？我哭了，一顆晶瑩的淚水從我臉上滑落下來(lái)，我突然意識(shí)到，這里面包裹的是一個(gè)母親對(duì)女兒深深的愛(ài)呀！從此，我便不在抱怨飯菜太難吃。

有次我和爸爸出去游泳，玩得正起勁，可夏天的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，頃刻之間，大雨傾盆，大樹(shù)下擠滿了熙熙攘攘的人，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，爸爸急忙脫下自己的外套放在我身上，而爸爸只穿了一件襯衫，我的眼睛漸漸模糊了，不只淚水還是雨水，只知道爸爸的身影在我面前被不停地放大。

小時(shí)候爸媽不在家，我是由爺爺奶奶帶大的，那時(shí)候家里不怎么富裕，當(dāng)爺還是很疼我，每次上街都買(mǎi)零食回來(lái)給我，我小時(shí)候身體很弱，經(jīng)常生病，爺爺每天一大清早給我煮藥，家里買(mǎi)來(lái)一只母雞，每天給我煮雞蛋吃，我那時(shí)經(jīng)常問(wèn)爺爺吃不吃，爺爺說(shuō)他不喜歡吃，那時(shí)我還天真的以為爺爺真的不愛(ài)吃，其實(shí)他是為了讓我多吃一點(diǎn)。

奶奶是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，嫁給爺爺吃了不少苦，但她依舊無(wú)怨無(wú)悔，記得有次我生病了，半夜，我被疼醒了，奶奶嚇得不得了，背起我就往醫(yī)院沖，醫(yī)生說(shuō)再晚來(lái)一會(huì)就有生命危險(xiǎn)了，打完針，我舒服多了，躺在病床上不知不覺(jué)的睡著了，早晨起床看見(jiàn)奶奶趴在旁邊的桌子上睡著了，也許是我驚動(dòng)了奶奶，奶奶抬起頭，我看見(jiàn)了她臉上兩個(gè)大大的黑眼圈，她昨晚為了我肯定沒(méi)睡好，想到這，我的眼淚就不由自主的落了下來(lái)。

其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，愛(ài)時(shí)時(shí)都陪在我們身邊——永遠(yuǎn)！

平凡與偉大的讀后感篇三

感動(dòng)大家，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。我們大家的生命都像是一朵花。有的是曇花，在黑夜里裝點(diǎn)世界；有的是紫羅蘭，雖然小，卻也為世上做了一份貢獻(xiàn)…...

羅陽(yáng)，一位航天專家。在生命的最后一刻也堅(jiān)持完成自己的事業(yè)，為國(guó)家的航天建設(shè)鞠躬盡瘁，這種感動(dòng)讓我們肅然起敬，也讓我堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的信念，要向羅陽(yáng)爺爺學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為自己今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

何玥，一個(gè)普通的學(xué)生。在生命即將凋謝的時(shí)候，她沒(méi)有恐懼，沒(méi)有害怕，反而是想到了國(guó)家和社會(huì)，將自己的所有器官捐獻(xiàn)給了有需要的病人，同時(shí)挽救了多個(gè)人的生命。這是一種多么偉大的精神和力量啊，我也要反省自己，珍惜現(xiàn)在，珍惜生命，用自己微薄的力量去為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

而陳斌強(qiáng)，則是一位孝子。小時(shí)候，媽媽用一根背帶背著他，哺育他成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，他依然用這根背帶背起父母的了年邁的母親，不離不棄，悉心陪伴和照料，為母親撐起了一片天。這也讓我們更加明白了孝敬和感恩的含義，我也會(huì)從現(xiàn)在做起，尊敬父母，聽(tīng)父母的話，幫他們做一些自己力所能及的事情，同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大后可以有能力讓他們更好的享受晚年生活。

還有高淑珍、陳家順、張麗莉、李文波、周月華……..他們平凡而偉大的事跡都讓我的內(nèi)心一次又一次的掀起波瀾，這一刻，我想他們不僅感動(dòng)了我，也感動(dòng)了全中國(guó)，感動(dòng)了全世界。讓我深深的意識(shí)到感動(dòng)是一種內(nèi)心的表達(dá)，更要是一種動(dòng)力，在自己的生活中、工作中、學(xué)習(xí)中要努力讓自己感動(dòng)，要感動(dòng)自己，這樣才能幸?？鞓?lè)的生活！

平凡與偉大的讀后感篇四

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平凡與偉大演講稿

新任班主任演講稿：平凡與偉大

各位老師：

大家下午好!很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。

作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會(huì)為難以把握好愛(ài)和嚴(yán)的尺度而苦惱;面對(duì)班里產(chǎn)生的各種問(wèn)題而茫然不知所措;面對(duì)如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體而感到力不從心。雖然從師范也學(xué)到了一些班級(jí)管理的方法，但是真正的班級(jí)管理就像是學(xué)習(xí)游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對(duì)于初學(xué)者，我們需要教練，也需要救生員。

學(xué)校的這項(xiàng)名班主任工程，不正是給了我做好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嗎?這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們也經(jīng)歷過(guò)像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導(dǎo)我們處事的方法，友善地指點(diǎn)我們工作中的不足，更毫無(wú)保留地與我們分享他們的“秘密武器”。

記得有一次，我們班班長(zhǎng)的練習(xí)冊(cè)、試卷不翼而飛了，我在班里訓(xùn)了好幾次也沒(méi)有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五(3)班的沈老師說(shuō)：“嚇嚇?biāo)麄?，就說(shuō)老師已經(jīng)知道是誰(shuí)拿的了，再不交出來(lái)，就要當(dāng)場(chǎng)揭穿你了?！笔Y老師說(shuō)：“在嚇?biāo)麄兊臅r(shí)候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f(shuō)：“發(fā)動(dòng)全班同學(xué)自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分?！蔽野堰@幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰(shuí)拿的了，要注意保護(hù)孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣。”

身邊的這些班主任老師們，他們教會(huì)我的不僅僅是怎樣做事，還教會(huì)我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們?cè)谖倚闹惺悄菢拥膫ゴ?在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時(shí)候，你們一定會(huì)伸出友愛(ài)的手?jǐn)v扶，;在我們急躁的時(shí)候，你們一定會(huì)坐下來(lái)與我們冷靜分析;在我們找不到方向的時(shí)候，你們的一語(yǔ)將驚醒夢(mèng)中人……正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈?，我們才能走得如此坦然，如此從容?/p>

平凡與偉大演講稿（2） |

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各位老師：

大家下午好！很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。

作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會(huì)為難以把握好愛(ài)和嚴(yán)的尺度而苦惱；面對(duì)班里產(chǎn)生的各種問(wèn)題而茫然不知所措；面對(duì)如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體而感到力不從心。雖然從師范也學(xué)到了一些班級(jí)管理的方法，但是真正的班級(jí)管理就像是學(xué)習(xí)游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對(duì)于初學(xué)者，我們需要教練，也需要救生員。

學(xué)校的這項(xiàng)名班主任工程，不正是給了我做好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嗎？這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們也經(jīng)歷過(guò)像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導(dǎo)我們處事的方法，友善地指點(diǎn)我們工作中的不足，更毫無(wú)保留地與我們分享他們的“秘密武器”。

記得有一次，我們班班長(zhǎng)的練習(xí)冊(cè)、試卷不翼而飛了，我在班里訓(xùn)了好幾次也沒(méi)有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五（3）班的沈老師說(shuō)：“嚇嚇?biāo)麄?，就說(shuō)老師已經(jīng)知道是誰(shuí)拿的了，再不交出來(lái)，就要當(dāng)場(chǎng)揭穿你了?！笔Y老師說(shuō)：“在嚇?biāo)麄兊臅r(shí)候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f(shuō)：“發(fā)動(dòng)全班同學(xué)自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分?！蔽野堰@幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰(shuí)拿的了，要注意保護(hù)孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣?！?/p>

身邊的這些班主任老師們，他們教會(huì)我的不僅僅是怎樣做事，還教會(huì)我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們?cè)谖倚闹惺悄菢拥膫ゴ?！在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時(shí)候，你們一定會(huì)伸出友愛(ài)的手?jǐn)v扶，；在我們急躁的時(shí)候，你們一定會(huì)坐下來(lái)與我們冷靜分析；在我們找不到方向的時(shí)候，你們的一語(yǔ)將驚醒夢(mèng)中人……正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈?，我們才能走得如此坦然，如此從容?/p>

平凡與偉大的讀后感篇五

可是，你不得不承認(rèn)，當(dāng)你落魄時(shí)，朋友亦或戀人都會(huì)找理由離你而去，父母卻一直陪伴在你身邊不離不棄，因?yàn)槟闶冀K是他們最疼愛(ài)的孩子。

你依舊得相信，能原諒你所有過(guò)錯(cuò)的人還是父母，不管你犯何種錯(cuò)誤，不論錯(cuò)誤大小，他們終究會(huì)原諒你、終究會(huì)告訴你：“沒(méi)事，別犯同樣的錯(cuò)就行了?！?/p>

你必須得認(rèn)同，你的喜怒哀樂(lè)逃不過(guò)父母的眼睛，無(wú)論何時(shí)，他們可以從你的一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作知道你在想什么。俗話說(shuō)：“知女者莫過(guò)于父也！”所以你別奢望在他們面前隱藏你的任何小心事。

你想沒(méi)想過(guò)在你無(wú)數(shù)次不聽(tīng)話背后，母親為你流了多少眼淚，你又可曾想過(guò)母親在生你的時(shí)候承受的痛楚，母親也是人，一個(gè)有血有肉的人，她不是你的奴隸，她也是需要我們回報(bào)她的愛(ài)的人。

爸爸，那個(gè)無(wú)數(shù)次語(yǔ)重心長(zhǎng)教育你的.人，你可知道，他對(duì)自己孩子調(diào)皮的無(wú)奈，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著你長(zhǎng)大，他是家里的頂梁柱，可是你的一點(diǎn)小情緒就會(huì)影響頂梁柱的心情，你可知道他對(duì)你如大海般深沉的愛(ài)。

我曾在一本小說(shuō)上看到過(guò)這樣一句話“父母和你總是這樣，心連著心，你痛著，他們比你更痛；你幸福著，她們笑得比你還甜。”這是父母，以你的悲傷而悲傷，因你的快樂(lè)而快樂(lè)。

我想，不用我多說(shuō)，任何一個(gè)有心的人都應(yīng)該明白，世界上最偉大的情是親情，作為一個(gè)成熟的人，我們應(yīng)該撐起整個(gè)家，背著父母的希望前進(jìn)，還有，大聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”我希望親情不是我們的累贅，而是我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的動(dòng)力。

平凡與偉大的讀后感篇六

3、最深刻的真理，是最平凡的真理?！袪査固?/p>

5、真正的偉人往往是平凡的；他們的行為既不做作，也不虛飾?！肆謩P爾

6、真實(shí)的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽?！▏?guó)

7、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑?/p>

8、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的。——彌爾頓

9、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。——易卜生

10、偉大的目標(biāo)形成偉大的人物?！５履剿?/p>

11、偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！?guó)

13、偉大的才能比偉大的成功更不尋常?！志S納格

14、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。——愛(ài)默生

15、什么是偉大的一生？少年時(shí)的志愿在壽終前得以實(shí)現(xiàn)就是偉大的一生?！S尼

16、少說(shuō)些漂亮話，多做些平凡事?！袑?/p>

17、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。——葛洪

18、如果自身偉大，任何工作你都不會(huì)覺(jué)得渺小。——喬·麥克唐納

19、平凡的人的最大缺點(diǎn)，是常常覺(jué)得自已比別人高明?！惶m克林

20、你不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的。——巴里

21、沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大?！袪査固?/p>

22、凡在小事上對(duì)真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也不足信任的?！獝?ài)因斯坦

23、對(duì)平凡的人來(lái)說(shuō)，平凡就是幸福?！岵?/p>

24、當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！《?/p>

25、不以小事為輕，而后可以成大事?！闷苼?/p>

26、不會(huì)做小事的人，也做不出大事業(yè)。——羅蒙諾索夫

平凡與偉大的讀后感篇七

哲人給我們留下了深邃博大的思想，多少年過(guò)后，世界依然被他們的言語(yǔ)籠罩；詩(shī)人留下懾人心魄的情感，詩(shī)人隕落了，詩(shī)句卻為世人吟誦；偉人們?cè)谏砗罅粝铝艘蛔S碑，上面鐫刻的是生的偉大，是業(yè)績(jī)的輝煌；英雄們?cè)谝粍x那也留下了果敢與堅(jiān)強(qiáng)、情操與人格，使世人為之流下點(diǎn)點(diǎn)淚光。

然而我們可能僅僅是蕓蕓眾生中的一員，就像沙灘上那只不起眼的貝殼。貝殼何嘗不想像珊瑚那樣美麗，但是，除了平凡，上蒼沒(méi)有賦予它任何色彩。不過(guò)，它并沒(méi)有因此而自暴自棄，而是用自己的血和肉去磨礪它內(nèi)心中的那顆美麗的小石子，那是一種在漫長(zhǎng)的痛楚之后緩緩升起的壯麗，那也是一種醞釀無(wú)限生命的熱忱。終于有一天它完成了孕育美麗的使命，在一次機(jī)緣巧合中它被海浪沖上了沙灘，又被人們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)。于是，貝殼終于向世人證實(shí)了它的美麗。這是平凡與偉大的轉(zhuǎn)換。

曇花經(jīng)過(guò)了時(shí)間的孕育，歲月的洗禮，不斷的吸收養(yǎng)分，終于在一個(gè)靜謐的夜晚，它綻放了，雖然短暫但卻偉大。綻放之前它是多么平凡，但它不相信，終于它證明了自己。

一個(gè)物，一個(gè)人。無(wú)論外表怎樣，但只要他堅(jiān)守自己的內(nèi)在，不畏艱難，總有一天，他會(huì)像世人證明，他也是偉大的。

平凡與偉大的讀后感篇八

3、偉大的才能比偉大的成功更不尋常!——沃維納格

4、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大!——愛(ài)默生

5、什么是偉大的一生?少年時(shí)的志愿在壽終前得以實(shí)現(xiàn)就是偉大的一生!——維尼

6、少說(shuō)些漂亮話，多做些平凡事!——列寧

7、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞!——葛洪

8、如果自身偉大，任何工作你都不會(huì)覺(jué)得渺小!——喬.麥克唐納

9、平凡的人的最大缺點(diǎn)，是常常覺(jué)得自已比別人高明!——富蘭克林

10、你不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的!——巴里

11、不會(huì)做小事的人，也做不出大事業(yè)!——羅蒙諾索夫

12、沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大!——托爾斯泰

13、凡在小事上對(duì)真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也不足信任的!——愛(ài)因斯坦

14、對(duì)平凡的.人來(lái)說(shuō)，平凡就是幸福!——尼采

15、當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候!——印度

16、不以小事為輕，而后可以成大事!——拿破侖

17、卓越的東西，也常是最難被人了解的東西!——英格索爾

19、最深刻的真理，是最平凡的真理!——托爾斯泰

21、真正的偉人往往是平凡的;他們的行為既不做作，也不虛飾!——克林凱爾

22、真實(shí)的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽!——法國(guó)

23、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起!——列寧

24、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的!——彌爾頓

25、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感!——易卜生

26、偉大的目標(biāo)形成偉大的人物!——埃德慕斯

27、真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開(kāi)的?！T定

28、人生最低的境界是平凡，其次是超凡脫俗，最高是返璞歸真的平凡?！?chē)?guó)平

29、東海三為桑田?！渡裣蓚鳌ぢ楣谩?/p>

30、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞?！鸷?/p>

31、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！?/p>

平凡與偉大的讀后感篇九

吳斌，一位普通的中國(guó)人，一位英雄的司機(jī)。壯舉和平凡輝映，真實(shí)的故事讓世界再次走近中國(guó)人，在感動(dòng)和震撼中把握中國(guó)大國(guó)之路的精神支撐。一名普通的長(zhǎng)途汽車(chē)司機(jī)，在他人生最危難的時(shí)刻想到的不是自己，而是車(chē)上24名乘客的安全。在忍受著腹部被鐵塊擊中，極度疼痛的情況之下，完成一系列標(biāo)準(zhǔn)而又十分艱難的停車(chē)動(dòng)作，被人們稱為“最美司機(jī)”的吳斌，最終還是沒(méi)能躲過(guò)死神的魔掌，離開(kāi)了我們。人們以一座城市送別一個(gè)人的悲痛方式，沉痛悼念英雄吳斌。

吳斌的偉大在他尊重自己的職業(yè)、具備起碼的職業(yè)操守、擁有基本的人際善意、認(rèn)真履行對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任，對(duì)我們每一個(gè)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，這都是一條退無(wú)可退的“職業(yè)”底線。倘若每個(gè)職場(chǎng)人都能像吳斌一樣，對(duì)得起自己的職業(yè)，相信整個(gè)社會(huì)的道德水準(zhǔn)必將向前邁進(jìn)一大步。到那時(shí)，受益的終將是我們每一個(gè)人。

吳斌的偉大還在于他在“職業(yè)”的意義上做到了極致?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，我們也許一輩子都成不了“英雄”，但是，只要心懷感恩、心裝善念，在未來(lái)的日子里、在自己的工作崗位上，我們完全可以做得更好。

平凡因偉大而升華，偉大又因平凡而質(zhì)樸與生動(dòng)。雖然只是一名再普通不過(guò)的司機(jī)，但吳斌生前累計(jì)安全行車(chē)100多萬(wàn)公里，從未發(fā)生過(guò)交通事故，從未出現(xiàn)交通違章，從未被乘客投訴。如果沒(méi)有發(fā)生危急事件，他可能默默無(wú)聞。但在那些壯舉的背后，映襯出的卻是他平日習(xí)慣性的美德操守。這不是偶然的偉大，而是人性光輝的必然迸發(fā)。

“平民英雄”就生活在我們身邊。就像路邊的野花一樣，太過(guò)平凡可能引不起人們的關(guān)注。但是，正是因?yàn)榫哂胁莞奶匦裕椒驳拿利惻c平凡的偉大，頑強(qiáng)而堅(jiān)韌地綻放在你我身邊。同時(shí)，也恰恰是千千萬(wàn)萬(wàn)平凡的、恪守良知的、履行己任的人，確保著社會(huì)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，推進(jìn)著國(guó)家與民族的不斷向前。誰(shuí)又能說(shuō)，我們中的一些人在未來(lái)的重要關(guān)頭不會(huì)做出與“平民英雄”同樣的選擇?不要因?yàn)榛野档拇嬖?，就不相信光明的照耀。只要懷著良善之心，就能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美好，并且融入踐行其中。

吳斌走了，他帶給人們無(wú)盡的緬懷和惋惜，希望類(lèi)似的“飛來(lái)橫禍”不再發(fā)生，我們感動(dòng)于“最美司機(jī)”的英雄事跡，但是這樣的感動(dòng)來(lái)的太過(guò)壯烈，希望每一位默默無(wú)聞辛勤耕耘在工作崗位上的平凡人都能美好平安。向“最美司機(jī)”致敬，愿“平民英雄”一路走好。

平凡與偉大的讀后感篇十

教育工作是辛苦的，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事作為教師，您是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)！作為教師，您是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人！在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。我們也常說(shuō)，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。看到那么多教師的付出后。我理解了，老師是：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的。

認(rèn)識(shí)教師在教育過(guò)程以及社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的地位作用；認(rèn)識(shí)教師的勞動(dòng)特點(diǎn)及其應(yīng)具備的素質(zhì)，特點(diǎn)和條件；認(rèn)識(shí)他與學(xué)生之間的相互關(guān)系，對(duì)改進(jìn)教育、教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量有重要的意義。

教師在教育中究竟處于什么樣的地位，起著什么樣的作用呢？我認(rèn)為教師在教育過(guò)程中起著主導(dǎo)作用。這是教育工作者應(yīng)樹(shù)立的基本觀點(diǎn)。因?yàn)榻處煹奶囟ɑ顒?dòng)對(duì)象是學(xué)生，他根據(jù)一定的社會(huì)委托，對(duì)學(xué)生身心施加某種影響，他跟學(xué)生的關(guān)系是據(jù)此而產(chǎn)生的。社會(huì)對(duì)受教育者的要求，主要通過(guò)教師來(lái)體現(xiàn)，教師是一定社會(huì)教育方針、政策去培養(yǎng)人，使學(xué)生的身心朝著社會(huì)的要求方向發(fā)展，在教育過(guò)程中起著主導(dǎo)作用；其次，教師術(shù)有專攻，受過(guò)專門(mén)的教育訓(xùn)練，教師知之在先，知之較多，在知與不知的矛盾中教師處于矛盾的主導(dǎo)方面，教育計(jì)劃、大綱主要靠教師去組織實(shí)施。而學(xué)生則知之在后，知之較少，教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，對(duì)前人的`文化成果，加以消化，進(jìn)行一番取舍、組織、加工、轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)、能力和觀點(diǎn)，教師不僅用豐富的知識(shí)觀點(diǎn)哺育學(xué)生，還要教給學(xué)生獲得知識(shí)能力的正確方法，他是教育活動(dòng)的組織者和引路者。

學(xué)生步入學(xué)校后，他的知識(shí)，智力的開(kāi)拓和發(fā)展，道德觀、人生觀，個(gè)性的形成都與教師的啟蒙和塑造密切相關(guān)，不僅如此，教師對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)也有重要作用，教師是塑造學(xué)生心靈的工程師，是使學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)展的保健師，是社會(huì)精神文明建設(shè)者，這種建設(shè)者將直接影響到社會(huì)物質(zhì)文明的建設(shè)，正因如此，黨和國(guó)家對(duì)教師寄予莫大的希望。

教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)和社會(huì)道德準(zhǔn)則，行為規(guī)范的傳播者，要在人類(lèi)社會(huì)繼承和發(fā)展中啟著承先啟后的橋梁作用。

平凡與偉大的讀后感篇十一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我是來(lái)自級(jí)14班的馮學(xué)玲。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《平凡孕育偉大》

歷經(jīng)一年辛酸勞頓，櫛風(fēng)沐雨，平凡而偉大的老師們，辛勤工作的園丁們?cè)诓恢挥X(jué)間，又迎來(lái)了自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天，九月九日，距離教師節(jié)的鐘聲敲響，只有寥寥十幾個(gè)小時(shí)了。陽(yáng)光下，江高里，絲絲老師濃情在隨風(fēng)飄蕩。

有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，誨人不倦，為人師表，教書(shū)育人。一種不慕名利但求育人的芳香從老師的繡口吐出，一種寧?kù)o致遠(yuǎn)孜孜不倦的尊貴品格從他們的眼中彰顯。他們是園丁、是耕作者、是燃燒自己照亮別人的蠟la燭，是指引光明前程的燈塔，是滋潤(rùn)我們心田最清涼的醴泉，是撩起我們秀發(fā)最和煦的春風(fēng)。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。他們對(duì)我們寄予厚望，對(duì)我們切切關(guān)心。我們看見(jiàn)他臉上逐漸多起來(lái)的溝壑，看見(jiàn)他掉下斑白的頭發(fā)，看見(jiàn)他彎下的腰，此時(shí)我們是否可以在課前端給他一杯清茶，又或者，能不能上課再認(rèn)真些，好好的完成作業(yè)？他們也曾同我們一樣有過(guò)青春，但如今卻將自己的半生韶華付諸于我們身上。這并不都是理所當(dāng)然的事情。有關(guān)心，有仁慈，有愛(ài)的支撐。當(dāng)然同時(shí)我們也愛(ài)他們。愛(ài)他們?cè)谧鳂I(yè)上一句句深切的評(píng)語(yǔ)，愛(ài)他們課后像朋友一樣的關(guān)切，也同樣愛(ài)他們不那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

你有沒(méi)有抱怨過(guò)校門(mén)門(mén)衛(wèi)的不留情面？

你有沒(méi)有恨過(guò)宿管阿姨的苛求？

你有沒(méi)有將大半的飯菜偷偷倒掉？

你有沒(méi)有對(duì)樓梯口的保潔人員“敬而遠(yuǎn)之”？

你有沒(méi)有真正感謝過(guò)你喝的水，吃的飯，學(xué)過(guò)的知識(shí)，過(guò)著的生活？

世上沒(méi)有那么多偉大，每一個(gè)都是某個(gè)群體的弱小者。沒(méi)有那么多神圣，只是平凡的讓我們感受那份濃濃的貢獻(xiàn)。

在距離教師節(jié)的最后一天里，我們應(yīng)該反省，我們繁忙的日復(fù)一日，是否忽視了什么？

有個(gè)人，他教你長(zhǎng)大了，他卻老了。

有個(gè)人，把自己的目光停留在你埋頭伏案的身軀上，像是寄托了上半身未盡的夢(mèng)想。

有個(gè)人，說(shuō)他是老師，其實(shí)更是父母。關(guān)漢卿說(shuō)得好：一日為師終身為父！

有個(gè)人，你很愛(ài)他；有個(gè)人，你不喜歡他；有個(gè)人，你把它悄悄當(dāng)作益友；有個(gè)人，你悄悄躲開(kāi)了。

親愛(ài)的全體教職工們：

您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在校園，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

您的崗位也許永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢有一天終會(huì)斑白，您的青春卻百年不?。?/p>

我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您們親手點(diǎn)燃的火苗！

同學(xué)們，讓我們將內(nèi)心最誠(chéng)摯的情感，獻(xiàn)給學(xué)校的所有教職工們。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們向他們道一聲最真誠(chéng)的祝福：你們辛苦了！

我的講話完畢，謝謝大家！

平凡與偉大的讀后感篇十二

大家好！

她，自參加工作以來(lái)，連續(xù)擔(dān)任了16年的班主任。從少先隊(duì)輔導(dǎo)員到教研組長(zhǎng)，再到教導(dǎo)主任，再到小學(xué)校長(zhǎng)，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔(dān)任校長(zhǎng)，她也仍然接手畢業(yè)班的語(yǔ)文課。她說(shuō)：“我不相信與生俱來(lái)的差班?！逼婀?，這些班竟奇跡般“死而復(fù)生”，甚至“躍居前列”。擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，她有多個(gè)選擇，卻接了成績(jī)最差的學(xué)校。她始終注意把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成放在第一位。從培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自真心的向老師問(wèn)好到主動(dòng)幫老師分憂解難，從認(rèn)真檢查別人作業(yè)到主動(dòng)審查自己作業(yè)，從在樓道里輕聲細(xì)語(yǔ)到課堂上大聲回答問(wèn)題，她不放棄任何一個(gè)可以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。她，始終以自己獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，敬業(yè)愛(ài)生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的.生存需要，而是她的特殊愛(ài)好、不懈追求。

在一次填錄信息時(shí)，我無(wú)意中看到了她一大包的榮譽(yù)證書(shū)：有“優(yōu)秀共產(chǎn)

黨

為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，她一次次聽(tīng)課、一次次輔導(dǎo)，甚至走上講臺(tái)為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說(shuō)：“我也是從你們這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的，我理解你們的抱負(fù)，也理解你們的無(wú)助?！睂?duì)于一個(gè)在工作中茫然的年輕人來(lái)說(shuō)，這又是多么大的鼓勵(lì)?。?/p>

為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來(lái)越遠(yuǎn)；為了工作，她和愛(ài)人成了周末夫妻，為了工作，她經(jīng)常把孩子交給別人照看；熟悉她的人都知道，她女兒很自立，其實(shí)都是不稱職的她“扔”出來(lái)的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉(zhuǎn)了4所學(xué)校。有人說(shuō)她“傻”，有人說(shuō)她“不值”，也有人說(shuō)她“太拼”，可我看到的是一顆執(zhí)著教育、任何時(shí)候都不言放棄的恒心。

作為一個(gè)女人，她鉆過(guò)水桶、接過(guò)電線，上過(guò)學(xué)校房頂，爬過(guò)男生廁所，不為獎(jiǎng)金、不為名利，只為把平凡的每件小事都做到最好。

也許你會(huì)說(shuō)，這樣的校長(zhǎng)該有多累，她的確很累，有時(shí)累到不想吃飯，不想說(shuō)話，甚至沖自己的家人發(fā)火。

我的家在平順，有時(shí)也覺(jué)得累得慌。可每每看到她，我對(duì)教育的熱忱就會(huì)莫名增加。她，就是我們北村小學(xué)的校長(zhǎng)——王霞！

選擇農(nóng)村教育，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育，她無(wú)怨無(wú)悔！選擇她做我的良師益友、努力目標(biāo)，我此生無(wú)悔！

仰望夜空，是普通的星星，創(chuàng)造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農(nóng)村教育的奇跡。相信，千萬(wàn)平凡的我們必將鑄就教師的偉大！

我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻(xiàn)給我們所有的農(nóng)村教師！

平凡與偉大的讀后感篇十三

人們所敬仰的，應(yīng)該來(lái)源于平凡。

——題記

在我們小區(qū)附近的街道上，就有一位這樣的老奶奶，她中等身材，略顯健壯，黑白夾雜的短發(fā)干凈利索，一雙眼睛老實(shí)笑成彎彎的月牙，眼角深深的皺紋里盛滿了慈祥。每當(dāng)清晨的，整個(gè)大地還籠罩在輕紗似的晨靄中，那“刷刷刷”的聲音便有節(jié)奏的準(zhǔn)時(shí)響起。她向前曲著身體，兩腳叉開(kāi)一手緊握著大掃帚，另一只手抓住掃帚前方，手臂一下一下地?cái)[動(dòng)著，掃帚在空中劃過(guò)優(yōu)美的弧度。伴隨著奶奶的動(dòng)作街道上厚厚的一層落葉連同生活垃圾都被奶奶一絲不茍地趕在一起，押進(jìn)了垃圾車(chē)。不知過(guò)了多久，老奶奶終于完成了第一輪的清掃任務(wù)，她揉了揉因常時(shí)間彎曲而酸痛的腰，用袖子擦了擦臉上的汗水，便小心翼翼地推著垃圾車(chē)緩緩地向垃圾場(chǎng)走去。每次上學(xué)，總能和老奶奶不期而遇，看得出她很勞累，但是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛著微笑，那笑容，在清晨陽(yáng)光地照耀下，宛如一個(gè)純真的孩童，是那樣的欣慰和滿足。行行色色的垃圾堆積在一起，散發(fā)著一陣陣難以言傳的惡臭，老奶奶絲毫不嫌棄，埋怨，因?yàn)樗惺艿搅藙趧?dòng)的充實(shí)。從老奶奶身上我讀到了無(wú)窮的力量。

在當(dāng)今的社會(huì)中，快速的發(fā)展讓我們迎來(lái)了繽紛的生活，我們?cè)絹?lái)越依賴這種生活，于是我們以犧牲大自然為代價(jià)，逐漸喪失了保護(hù)環(huán)境得意識(shí)。相反，我們還理直氣壯地隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，抱著一種麻木不仁的心態(tài)，冷眼看著地上密密麻麻的丟棄物，帶著鄙夷的眼光輕視著收拾“殘局”的環(huán)衛(wèi)工人，滿腹牢騷，抱怨著生活環(huán)境的臟、亂、差。當(dāng)有人譴責(zé)他們亂丟垃圾地行為時(shí)，這種人居然還恬不知恥，振振有詞“我們要是不扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人不就失業(yè)了嗎？”如此為環(huán)衛(wèi)工人“著想”，真是讓人大跌眼鏡。

環(huán)衛(wèi)工人，城市的起清潔者。他們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了美好的環(huán)境，清除了有形垃圾，留下了無(wú)形的高尚品質(zhì)。從他們身上，看到了我們正在流失的吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。有人在破壞，他們?cè)诒Ｗo(hù)，在默默清掃著生活中的垃圾，也用他們實(shí)際行動(dòng)清掃著人們思想上的“垃圾。他們工作是那樣的平凡，那樣微不足道，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，他們的職業(yè)又是那樣神圣，理所當(dāng)然受到人們的敬仰。

平凡與偉大的讀后感篇十四

有人說(shuō)：“南宋女詩(shī)人李清照的一首詩(shī)中寫(xiě)道‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。’我也要勇當(dāng)‘人杰’，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值?！绷硪恍┤藙t認(rèn)為：“如果人人都當(dāng)'人杰'，那么還有誰(shuí)來(lái)做具體工作呢？應(yīng)該做一個(gè)沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高的‘小草’，默默無(wú)聞地干一番事業(yè)?！?/p>

仔細(xì)想來(lái)，兩人說(shuō)的都不無(wú)道理，實(shí)際上，兩者也并不矛盾。

人是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，人的一生既是社會(huì)財(cái)富的享受者，又是創(chuàng)造者。因此，個(gè)人的價(jià)值實(shí)質(zhì)上就是人的一生對(duì)社會(huì)的責(zé)任和意義。也就是說(shuō)，人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。那么，勇作“人杰”也好，甘當(dāng)“小草”也好，都是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，也都是社會(huì)的需要。

敢于為人杰者，當(dāng)胸懷大志，奮發(fā)進(jìn)取，最重要的是要將個(gè)人的奮斗與民族的振興，乃至全人類(lèi)的進(jìn)步緊密地結(jié)合起來(lái)。也只有具備了為國(guó)取義、為民舍身的崇高理想，方能成為真正的人中之杰。

中華民族卓越的軍事家、政治家、外交家周恩來(lái)，在年少時(shí)就有“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)。他一生為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，為新中國(guó)的建立及建設(shè)付出了畢生心血，取得了無(wú)法估量的業(yè)績(jī)。他的一生是偉大的一生，這偉大的一生也正是為人民的自由和幸福而不懈斗爭(zhēng)的一生。與之相反，二戰(zhàn)的首犯希特勒為了實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值”而不擇手段。他對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治，對(duì)外發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，給世界人民造成了巨大損失。像他這樣的人，所實(shí)現(xiàn)的“價(jià)值”越大，離歷史前進(jìn)的.正道，離社會(huì)與人民越遠(yuǎn)，最終成為歷史的罪人，被前進(jìn)的社會(huì)的車(chē)輪所輾沒(méi)?？梢?jiàn)，李清照詩(shī)中的“人杰”是指“以天下事為己任”的偉人，他們的人生，會(huì)以壯麗的詩(shī)篇作為致全人類(lèi)的答案。

另一方面，如果不能作人杰，起碼應(yīng)甘為小草，默默地做出自己的貢獻(xiàn)。因?yàn)椤叭私堋钡呢暙I(xiàn)雖大，在社會(huì)中畢竟是少數(shù)，而“小草”則不然。人人都有一顆甘為小草的心，就能長(zhǎng)成一片遼闊的綠野。有人認(rèn)為，“小草”的作用不及“人杰”。其實(shí)從“質(zhì)”上來(lái)說(shuō)，兩者同是在做貢獻(xiàn)。平凡的東西，常常就是最寶貴的東西。而真正的英雄，即使是默默無(wú)聞，他仍是英雄！為小草者，除了有默默奉獻(xiàn)的精神；還必須有高遠(yuǎn)的志向，有同樣的敢為人杰的精神，這是奉獻(xiàn)的巨大動(dòng)力，有了這種動(dòng)力，才能具有一顆經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)的偉大的心，才能做出更大的貢獻(xiàn)！

臥龍先生說(shuō)：“夫志當(dāng)存高選?！痹诟母矧v飛的今日，我們每一個(gè)人，無(wú)論是作人杰還是作小草，都應(yīng)樹(shù)立鴻鵠之志，有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。小草可綠野，人杰當(dāng)擎天。在這樣一片天地里，小草與人杰都不可少，偉大與平凡都很重要。

1．本文談?wù)摰挠^點(diǎn)是什么？

2．閱讀第三段，說(shuō)說(shuō)作“人杰”與當(dāng)“小草”的共同點(diǎn)是什么？

3．為什么說(shuō)文章第一段中兩種人的說(shuō)法“都不無(wú)道理”？（可從最后一段中選取精要語(yǔ)言回答）

4．你愿意作“人杰”還是當(dāng)“小草”呢？請(qǐng)聯(lián)系文章有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案：

1．“平凡”與“偉大”二者并不矛盾。

2．都是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，都是社會(huì)的需要。

3．人杰可擎天，小草可綠野。

4．“略”。

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