體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
實習(xí)日記和實習(xí)心得體會篇一
作為一個高中生，我在暑假期間選擇到企業(yè)實習(xí)。這一段時間雖然很短暫，但是卻給了我很多收獲和體會，讓我更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃。
實習(xí)的第一天，我主要觀察了公司的員工是如何快速高效地完成工作的。我發(fā)現(xiàn)他們對于工作的安排和時間的利用非常重視，同時也有一定的自主管理能力。這讓我意識到，一個優(yōu)秀的員工不僅要擁有專業(yè)知識，還需要有高效的工作習(xí)慣和自我管理能力。
隨著時間的推移，我逐漸跟隨著導(dǎo)師進(jìn)入了項目組，體驗了真正的項目工作。在我的幫助下，我們成功地完成了一個小型項目。通過這個過程，我明白到一個完整的項目不僅包括技術(shù)實現(xiàn)，還需要與團隊成員溝通，有效地管理時間和任務(wù)，理解客戶需求等多方面的因素。
此外，實習(xí)讓我了解到中國的企業(yè)環(huán)境和工作文化。在中國企業(yè)文化中，強調(diào)群體意識和領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威，員工也往往更加注重具體的工作內(nèi)容而不是創(chuàng)新、獨立思考等。雖然這個現(xiàn)象已經(jīng)在逐漸改變，但是需要我們在以后的職業(yè)生涯中注意這一點，靈活地應(yīng)對各種工作環(huán)境。
最后，這段實習(xí)讓我更加明確自己未來的職業(yè)方向和規(guī)劃。我深刻地意識到，深厚的專業(yè)知識、高效的自我管理和團隊協(xié)作能力、對于行業(yè)和企業(yè)文化的理解，以及對未來職業(yè)方向的規(guī)劃和思考，這些都是一個成功的職場人士所必須具備的素質(zhì)。因此，我將在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，迎接更加廣闊的職業(yè)風(fēng)景線。
實習(xí)日記和實習(xí)心得體會篇二
時間過的真是快啊!不知不覺的將近兩個多月了。對于剛出學(xué)校的我來說生活的點滴都是一個學(xué)習(xí)的過程，比如說自己的日常生活，從學(xué)校出來了，什么都要靠自己，剛來廠里的時候，自己連做飯都不怎么會，有些時候都煮的不熟，正所謂在家里過慣了那中衣來伸手，反來張口的生活。開始幾次都沒做好，不過后來慢慢的適應(yīng)了，越做越好了，同時自己也開始慢慢的學(xué)習(xí)做菜了，雖然做的不怎么好，但是自己還是每天堅持的去做，相信總有一天會做好的，正所謂功夫不負(fù)有心人，我堅信總有一天會弄好的。離開了學(xué)校，怎么樣去搞好自己的生活也是一個重要的過程。也是有很多地方值得自己去學(xué)習(xí)的，生活中處處可以學(xué)習(xí)，只要你去用心。
實習(xí)日記和實習(xí)心得體會篇三
第一段：實習(xí)的目的和背景介紹（大約200字）
作為審計專業(yè)的一名學(xué)生，實習(xí)是我們學(xué)習(xí)和成長的重要一環(huán)。在大學(xué)期間，我們接觸到了很多理論知識，但是實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，通過實習(xí)，我們可以更好地理解和運用所學(xué)的知識，提高自己的實踐能力。我有幸參加了一家知名審計事務(wù)所的實習(xí)，這為我提供了一個難得的機會來接觸實際的審計工作。
第二段：實習(xí)經(jīng)歷的描述（大約300字）
實習(xí)期間，我主要參與了一個大型企業(yè)的審計項目。我所在的小組由一名審計經(jīng)理和幾名年輕的審計員組成。剛開始，我被安排負(fù)責(zé)盤點固定資產(chǎn)和檢查賬務(wù)是否準(zhǔn)確。雖然這是一項繁瑣的任務(wù)，但它對于我來說有著重要的意義。通過這個工作，我學(xué)會了如何配合團隊完成工作、如何與客戶溝通以及如何使用審計工具來提高效率。隨著時間的推移，我逐漸對審計的各個環(huán)節(jié)有了更深入的理解，并開始參與編制審計報告的工作。實習(xí)期間，我還通過參加內(nèi)部培訓(xùn)和小組聽講座的方式，進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)知識和技能。
第三段：實習(xí)帶來的收獲（大約300字）
實習(xí)期間，我終于理解了學(xué)校所教授的理論知識與實際工作之間的聯(lián)系。我學(xué)會了如何將理論知識運用到實踐中，并發(fā)現(xiàn)了在實踐中產(chǎn)生的問題與學(xué)校教授的理論有時并不完全契合。實習(xí)還使我認(rèn)識到了審計工作的重要性和復(fù)雜性。每一項審計工作都需要我們仔細(xì)審查文件、分析數(shù)據(jù)和了解業(yè)務(wù)流程。只有通過細(xì)致入微的調(diào)查和深入的思考，我們才能發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險和問題。同時，實習(xí)也增強了我的自信心，讓我相信自己在未來的工作中可以勝任各種挑戰(zhàn)。
第四段：實習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)（大約200字）
在實習(xí)期間，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，大量的工作需要高度的耐心和細(xì)心，而這正是我需要提高的地方。其次，與客戶的溝通對于整個審計項目的順利進(jìn)行至關(guān)重要。有時候，客戶的態(tài)度冷漠，不配合我們的工作，這給我們的工作帶來了一定的困難。此外，審計工作的時間要求非常緊迫，所以我們需要快速而準(zhǔn)確地完成任務(wù)。這對我的時間管理和工作效率提出了更高的要求。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）
通過實習(xí)，我不僅更加了解了審計工作的全貌，還提高了自己的實踐能力和專業(yè)知識。這次實習(xí)讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為未來的發(fā)展指明了方向。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以便更好地適應(yīng)未來的職場挑戰(zhàn)。我相信，通過不懈的努力和積極的心態(tài)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的審計師，為公司和客戶提供優(yōu)質(zhì)的審計服務(wù)。
總結(jié)：實習(xí)是一個寶貴的機會，通過實踐來提高自己的實踐能力和專業(yè)素質(zhì)。實習(xí)期間，我在與同事的合作中學(xué)到了很多，也對審計工作有了更深入的理解。盡管實習(xí)中也面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但這些經(jīng)歷使我成長，并為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)日記和實習(xí)心得體會篇四
見習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的`我接受，不贊同的，我舍棄。
1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心;活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。
3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。?！备S“我們大家都喜歡。。?！蔽⒆拥淖⒁饬Γ谌胝n堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。
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實習(xí)日記和實習(xí)心得體會篇五
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，實習(xí)是提高自身實踐能力的重要環(huán)節(jié)。而在商科專業(yè)中，審計實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和了解企業(yè)實際情況的有效途徑。我曾在某會計師事務(wù)所進(jìn)行了為期兩個月的審計實習(xí)，并堅持每天記錄實習(xí)心得體會。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我深入認(rèn)識到了審計的重要性和挑戰(zhàn)，也體會到了作為一名實習(xí)生的責(zé)任和成長。以下是我在實習(xí)中的具體經(jīng)歷和心得體會的總結(jié)。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備與期望
在開始實習(xí)之前，我根據(jù)老師的指導(dǎo)和自身的準(zhǔn)備，進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)和了解。我研讀了相關(guān)的審計理論，對于審計的過程、目標(biāo)和方法有了初步的了解。此外，我還觀看了一些真實案例的解析視頻，從實際案例中學(xué)習(xí)理論知識的應(yīng)用。通過這些準(zhǔn)備，我對于實習(xí)內(nèi)容和工作性質(zhì)有了一定的期望。我期待通過實習(xí)，能夠了解企業(yè)的運作和財務(wù)狀況，并通過實際操作來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的理論知識。
第二段：實習(xí)經(jīng)歷的具體描述
在我的實習(xí)期間，我主要參與了公司的年度財務(wù)報表審計工作。在帶領(lǐng)下，我了解了審計的基本過程和步驟。我首先進(jìn)行了相關(guān)文件的整理和制作，梳理了財務(wù)報表中的各項指標(biāo)和數(shù)據(jù)。之后，我參與了各個流程的實際操作，進(jìn)行了賬目審核、內(nèi)控測試和樣本抽取等工作。在整個實習(xí)過程中，我參與了多個企業(yè)的審計工作，從中學(xué)習(xí)了不同行業(yè)和企業(yè)的特點和要求，加深了對于審計工作的理解和認(rèn)識。
第三段：實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和困惑
在實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，對于實際操作的熟悉度不足，導(dǎo)致我在處理賬目審核和內(nèi)控測試時花費了較多的時間和精力。同時，由于企業(yè)的財務(wù)狀況和報表內(nèi)容的復(fù)雜性，我在審計過程中也遇到了一些困惑。對于這些問題，我主動向?qū)熣埥毯驼埵?，通過他們的指導(dǎo)和解答，逐漸解決了困惑，提高了工作效率。
第四段：實習(xí)經(jīng)歷的收獲和體會
通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我對于審計的過程和方法有了更深入的了解，明白了審計的目標(biāo)是提供財務(wù)報表的可靠性和準(zhǔn)確性，確保企業(yè)的經(jīng)濟信息真實可靠。其次，我學(xué)會了如何與團隊成員合作，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，使得整個審計工作能夠順利進(jìn)行。最重要的是，我意識到了責(zé)任和自我成長的重要性。作為一名實習(xí)生，我必須承擔(dān)起自己的工作責(zé)任，努力提高自身能力和水平，為團隊的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。
第五段：實習(xí)收尾與總結(jié)
在實習(xí)結(jié)束時，我與導(dǎo)師進(jìn)行了一次總結(jié)和交流。他們對于我的工作態(tài)度和能力給予了肯定，并提出了一些建設(shè)性的意見和建議。通過這次實習(xí)，我意識到了自身的不足之處，也清楚了未來需要不斷提高和學(xué)習(xí)的方向。我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)審計知識，爭取將來能夠成為一名出色的審計師。
通過審計實習(xí)，我對于這個行業(yè)有了更深入的了解，并對這個行業(yè)充滿了熱情。我相信，只要不斷提高自己的專業(yè)知識和實踐能力，將來一定能夠在審計領(lǐng)域取得更大的成就。實習(xí)是我大學(xué)生活中一段珍貴的經(jīng)歷，我會將這段經(jīng)歷作為自己職業(yè)生涯的基石，不斷追求進(jìn)步和成長。
實習(xí)日記和實習(xí)心得體會篇六
所謂教學(xué)反思就是研究自己如何教，自己如何學(xué)。教中學(xué)，學(xué)中教。如何寫好教學(xué)反思呢？我認(rèn)為可以從以下兩方面來努力：
（1）寫成功之處。將教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法；課堂教學(xué)中臨時應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?；層次清楚、條理分明的板書；某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程；教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸；教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?，供以后教學(xué)時參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新，達(dá)到光輝頂點。
（2）寫不足之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進(jìn)行系統(tǒng)的`回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今后再教學(xué)上吸取教訓(xùn)，更上一層樓。
（3）寫突發(fā)靈感。課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些＂智慧的火花＂常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。
（4）寫學(xué)生創(chuàng)新。在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會有＂創(chuàng)新的火花＂在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對學(xué)生也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此，將其記錄下來，可以補充今后教學(xué)的豐富材料養(yǎng)分。
總而言之，寫課后教學(xué)反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執(zhí)著地追求。希望我會在__中學(xué)使自己有質(zhì)的飛躍。
實習(xí)日記和實習(xí)心得體會篇七
進(jìn)入大學(xué)教育學(xué)院，我對即將展開的幼稚園實習(xí)感到既期待又緊張。作為一個教育專業(yè)的學(xué)生，我一直夢想能夠親身體驗教育與孩子們接觸的過程。終于，在這個學(xué)期，我有了機會走進(jìn)幼稚園，體驗實際的教育工作，對此我充滿了期待。然而，面對即將到來的實習(xí)，新環(huán)境、陌生的孩子和教育的責(zé)任感也讓我感到了一絲的緊張。
第二段：實習(xí)中的喜悅與挑戰(zhàn)
實習(xí)的第一天，當(dāng)我走進(jìn)幼稚園的時候，我被孩子們天真爛漫的笑容所吸引。他們的開心和無憂無慮讓我感到了一種莫名的喜悅。在實習(xí)的過程中，我迎接了各種挑戰(zhàn)。給孩子們上課時，有時會發(fā)現(xiàn)他們的注意力不集中，或者有些孩子不太愿意配合活動。這讓我意識到，教育不僅僅是傳遞知識，更要注重引導(dǎo)孩子的興趣和情感的培養(yǎng)。我不斷嘗試不同的方法，努力與孩子們建立良好的溝通與互動關(guān)系。
第三段：實習(xí)中的成長與收獲
在幼稚園的實習(xí)中，我不僅感受到了教育的挑戰(zhàn)，還體驗到了自己的成長與收獲。通過跟隨資深教師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何制定教案、設(shè)計活動，以及與家長進(jìn)行有效的溝通等。在和孩子們的互動中，我了解到每個孩子都有自己的特點和需求，需要有耐心、細(xì)致地去觀察和了解。我開始逐漸培養(yǎng)自己的教育情懷和專業(yè)素養(yǎng)，不僅僅是傳授知識，更重要的是從孩子的角度出發(fā)，關(guān)懷、引導(dǎo)和培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。
第四段：實習(xí)中的感悟與反思
實習(xí)期間，我意識到教育工作并非簡單的傳授知識，而是一項艱巨的任務(wù)。每個孩子都是獨一無二的，需要根據(jù)他們的個性、興趣和學(xué)習(xí)能力，制定不同的教育方案。我也深刻體會到了教師的責(zé)任與使命，他們承載著培養(yǎng)下一代的重要使命。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)能力。我會認(rèn)真反思自己在教育實踐中的表現(xiàn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)。
第五段：展望未來與學(xué)以致用
幼稚園的實習(xí)經(jīng)歷讓我對教育工作有了更加深入的理解和體驗。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和探索教育領(lǐng)域的最新理論和實踐。我希望以此為契機，在教育事業(yè)中做出更多的貢獻(xiàn)。同時，我也將努力培養(yǎng)自己的教育情懷，關(guān)注每個孩子的成長和發(fā)展，從小處著手，為社會培養(yǎng)更多有愛心、責(zé)任心、有素養(yǎng)的未來人才。
總結(jié)：通過幼稚園的實習(xí)，我不僅了解了教育工作的挑戰(zhàn)和責(zé)任，也收獲了成長與感悟。我意識到教育是一項需要持續(xù)努力和探索的工作，它需要教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注每個孩子的成長和發(fā)展。幼稚園的實習(xí)經(jīng)歷使我對未來的教育事業(yè)有了更加明確的展望和信心，我愿意投身于這個偉大的事業(yè)中，為孩子們的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。
實習(xí)日記和實習(xí)心得體會篇八
上午，老師給我們做了實習(xí)動員，著重給我們講了實習(xí)中安全的重要性，強調(diào)安全第一，要處處注意安全。接著讓我們端正實習(xí)態(tài)度，強調(diào)這是集體活動，每個人到要參加，不可以隨便缺席。最后老師給我們講了這次實習(xí)的意義，讓我知道了這次實習(xí)的重要性，通過這次實習(xí)我將會學(xué)到許多我平時在書本上學(xué)不到的東西，開闊我的視野，使我對這個專業(yè)有更加深刻地認(rèn)識和了解。
下午，我們分別參觀了主校區(qū)和王營校區(qū)的建工實驗室。主校區(qū)的實驗室由于搬遷，所規(guī)模比較小，一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的實驗，另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實驗室，里面24小時保持高溫高濕，我們沒有進(jìn)去，蛋殼開除其設(shè)備很先進(jìn)，精度很高。王營校區(qū)的建工實驗室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個吊機，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進(jìn)行壓力試驗的。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ?，里面上下兩層全都是實驗室，我看見一樓簡介上寫著國家二級實驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試，其中有一間實驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達(dá)房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺100噸和50噸的?？粗@些龐然大物，我們興奮不已，同時也感到自己將來責(zé)任重大。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量實驗室，里面有許多精密的實驗設(shè)備，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課時將回來這里做實驗。雖然天空下著小雨，但我們還是因為見到了這么多實驗設(shè)備而感到高興。
今天一大早，我們?nèi)⒂^了市構(gòu)件廠。一進(jìn)門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán)。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時開口被封了，是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個收縮力。這個力就叫預(yù)應(yīng)力，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可鋸，但不可以拼接。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個混凝土攪拌站。只看見幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進(jìn)混凝土攪拌車?yán)锼屯さ?。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開闊了眼界又增長了知識。
下午我們聽了一場報告，報告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ；磚-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑； 鋼-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ；鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。老師特別介紹了一下高層建筑，現(xiàn)在中國如果要看高層建筑的話，那還得是上海了，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國爭光。
1，建筑公司。
2，行政部門。
3，房地產(chǎn)公司。
4，監(jiān)理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新。他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛好。
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實習(xí)日記和實習(xí)心得體會篇九
在大三上學(xué)期開始，我申請了一家知名金融機構(gòu)的實習(xí)崗位，當(dāng)時對于金融學(xué)的理論知識已有一定了解，但對實際運用還存在很大的不確定性。因此，我希望通過實習(xí)能夠真正了解金融行業(yè)的運作方式，學(xué)習(xí)金融市場的經(jīng)濟學(xué)原理，并提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信這將成為我未來職業(yè)發(fā)展道路上的重要經(jīng)驗。
第二段：實習(xí)中的收獲
在實習(xí)的第一天，我被安排到了交易部門。這個部門負(fù)責(zé)處理各種金融交易，包括股票、期貨、外匯等。在一位資深交易員的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了如何分析市場動態(tài)、制定交易策略，并通過模擬交易實踐了自己的想法。我還有機會參與公司的財務(wù)管理工作，學(xué)習(xí)了金融工具的運作機制、風(fēng)險管理以及資金的規(guī)劃與投資。每天的工作中，我接觸到了各種金融產(chǎn)品，了解了它們的特點和應(yīng)用領(lǐng)域。通過與同事的交流，我還學(xué)到了很多實用的技巧和經(jīng)驗，這讓我對金融行業(yè)有了更深入的理解。
第三段：實習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)
然而，實習(xí)并不總是一帆風(fēng)順的。在交易部門，我面臨著巨大的壓力和風(fēng)險。一次錯誤的決策可能導(dǎo)致巨額虧損，這讓我十分警惕，需要仔細(xì)權(quán)衡每一次的交易決策。另外，實習(xí)還要求我具備良好的應(yīng)變能力和壓力承受力。市場波動時，我們需要及時調(diào)整交易策略，而在高壓的環(huán)境下，心態(tài)的穩(wěn)定顯得尤為重要。此外，與同事的合作和溝通也是一項挑戰(zhàn)，因為不同人有不同的理念和習(xí)慣，我們需要互相理解和尊重，達(dá)成共識。通過面對這些困難與挑戰(zhàn)，我不斷地成長并提高了自己的專業(yè)能力。
第四段：實習(xí)帶來的啟示
實習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，金融學(xué)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更需要實踐與經(jīng)驗的積累。市場是一個變化無常的環(huán)境，只有接觸和參與其中，才能真正理解金融的本質(zhì)。而且，在金融領(lǐng)域，風(fēng)險和機遇并存，能力的提升是必不可少的。我還意識到了領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作和溝通能力的重要性。只有通過與他人合作，才能共同完成工作，并取得成功。
第五段：實習(xí)對未來的影響
這次實習(xí)對我的未來職業(yè)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。首先，我對金融行業(yè)有了更為真實的了解，明確了自己發(fā)展的方向。其次，通過實習(xí)，我建立了自己的人脈網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識了一些業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，并了解了他們的經(jīng)驗和故事。這將對我以后的求職和職業(yè)發(fā)展提供很大的幫助。最后，通過實習(xí)，我對金融行業(yè)的各個領(lǐng)域都有了一定的了解，這使我對未來的職業(yè)選擇更加明確。我希望能夠繼續(xù)深耕金融領(lǐng)域，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次金融學(xué)實習(xí)，我不僅掌握了金融理論知識，還鍛煉了自己的實踐能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。我非常感激這次寶貴的實習(xí)機會，它讓我對金融行業(yè)有了更深入的了解，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我也認(rèn)識到了自己在專業(yè)知識和個人素質(zhì)上的不足之處，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己，為將來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
實習(xí)日記和實習(xí)心得體會篇十
一：見習(xí)目的;真實感受小學(xué)教育，增強師范技能，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
二：見習(xí)時間：20年11月26日-20年12月3日
三：見習(xí)地點：省實驗學(xué)校小學(xué)
四：見習(xí)人：教育學(xué)院08級初等教育班
五：見習(xí)過程
在我心中”見習(xí)”是一個嚴(yán)肅的詞，在軍隊中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實彈的進(jìn)入戰(zhàn)爭。教育見習(xí)，對我們來說也一樣，和真實的三尺講臺零距離接觸。懷著幾分新鮮和激動的心情，整理師容師紀(jì)和小組前往陣地戰(zhàn)斗。
重返小學(xué)，讓我想起一句成語，"故地重游"。這種心理的萌生，抑或是錯誤意識的駕御。而這一詞匯，卻在我走入小學(xué)的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸顯匆忙無措，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)完美結(jié)合，留給我的都是彌足珍貴的財富。
老師溫柔美麗大方，她的教學(xué)方法有很多亮點，因為她的方法我還不敢用，因為講不清楚就會誤導(dǎo)學(xué)生。老師對學(xué)生的'一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學(xué)生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。
第一天的見習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了，當(dāng)學(xué)生們放學(xué)后，我被吵的弄不清楚東西南北了，在小學(xué)見習(xí)什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈?zāi)垦！?/p>
第二天，我們對路熟悉了，可沒有了新鮮感覺，掌握了小學(xué)的作息時間后我不到最后一分鐘不進(jìn)學(xué)校。
教學(xué)當(dāng)中，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術(shù)，會使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進(jìn)取，這才是教育上的遠(yuǎn)見。在這個問題上我有很多思考，并想從中找到一些方法和幫助學(xué)生，把他們從苦難的泥潭拉出來。短暫五天，轉(zhuǎn)瞬即逝，三人行，必有我?guī)?。這五天里，我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗與方法，在孩子們身上我也學(xué)到了不少。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心，這都是我所缺少的，最后，還有十歲孩子教給我的真情。
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