心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
道德實(shí)踐心得體會篇一
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”，“精神雕塑家”，“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺得受益匪淺。
道德實(shí)踐心得體會篇二
大家一定都有自己的座右銘吧!那今天我就來講講我的座右銘：“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難?！薄獂姆斯。
就拿一次的發(fā)考卷來說吧!
上課啦!這節(jié)是語文老師的課，只見她手拿考卷走了進(jìn)來，我們的心一下子提到嗓子眼，有人還在議論這一次誰會考好。我，只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷，想著自己會考多少分。
我拿著考卷來到老師面前，把事情一五一十地告訴了他。雖然考卷上又多了一個紅紅的“x”，雖然只考了87分，但是我的心卻變得十分安定的，因?yàn)槲覜]有為了這3分失去誠信。
這次考試讓我知道了考試讓我知道了考試只是測驗(yàn)?zāi)愕闹皇怯袥]有掌握，也不要為了一兩分而失去誠信!
這真是難忘的一天，“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難?！眲倮菍儆谟泻阈呐c誘惑“戰(zhàn)斗”的人!
道德實(shí)踐心得體會篇三
作為一名護(hù)士，護(hù)理道德實(shí)踐是我們?nèi)粘９ぷ鞯幕?。護(hù)理道德實(shí)踐要求我們始終關(guān)注病人的利益和尊嚴(yán)，以及遵守職業(yè)倫理的規(guī)范。在我的多年護(hù)理工作中，我深刻體會到了護(hù)理道德實(shí)踐的重要性和影響力。以下是我對護(hù)理道德實(shí)踐的心得體會。
首先，護(hù)理道德實(shí)踐需要我們始終以病人為中心。病人是我們的服務(wù)對象，他們的利益和尊嚴(yán)應(yīng)該始終是我們工作的重點(diǎn)。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該尊重病人的獨(dú)立性和自主權(quán)，盡量滿足他們的需求和要求。我們要耐心傾聽病人的痛苦和困擾，為他們提供溫暖和關(guān)懷。在與病人的溝通中，我們要用尊重和理解的態(tài)度對待他們，使他們感到被關(guān)注和被尊重。
其次，護(hù)理道德實(shí)踐需要我們保護(hù)病人的隱私和機(jī)密。作為護(hù)士，我們經(jīng)常接觸到病人的私密信息，如病史、檢查結(jié)果等。我們有責(zé)任保護(hù)這些信息的機(jī)密性，不得隨意泄露或?yàn)E用。我們要遵守法律和道德規(guī)范，妥善保存和處理病人的個人信息，確保其安全和保密。在與病人交流時，我們要注意語言的謹(jǐn)慎和措辭的恰當(dāng)，不得泄露病人的私密信息，以維護(hù)他們的尊嚴(yán)和隱私。
第三，護(hù)理道德實(shí)踐需要我們與其他醫(yī)護(hù)人員合作，保持團(tuán)隊(duì)精神。在醫(yī)院中，護(hù)士往往是多個科室之間的橋梁和紐帶。我們與醫(yī)生、護(hù)士長、藥劑師等人密切合作，共同為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我們要遵守職業(yè)規(guī)范，相互尊重和支持，形成合力，提升工作效率和質(zhì)量。我們要懂得傾聽和接納其他人的觀點(diǎn)和建議，積極參與和推動團(tuán)隊(duì)的工作。
第四，護(hù)理道德實(shí)踐需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平。醫(yī)學(xué)科技和知識在不斷更新和發(fā)展，作為護(hù)士，我們要緊跟時代的步伐，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平。我們要參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，了解最新的疾病治療方法和護(hù)理技術(shù)，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，我們還要注重提升自己的溝通和人際關(guān)系技巧，以更好地與病人和同事合作。
最后，護(hù)理道德實(shí)踐需要我們保持職業(yè)操守和道德品質(zhì)。作為護(hù)士，我們要時刻銘記自己的職責(zé)和使命，堅(jiān)守職業(yè)操守和道德規(guī)范。無論遇到什么樣的困難和困境，我們都要保持正直和誠信，不得以權(quán)謀私利或損害病人的利益。我們要牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷追求卓越和進(jìn)步，以實(shí)踐護(hù)士的職業(yè)理想和價值觀。
總體而言，護(hù)理道德實(shí)踐是我們作為護(hù)士的基本要求和核心能力。通過實(shí)踐，我深刻體會到了護(hù)理道德實(shí)踐對于病人的重要意義，以及對于護(hù)士自身的提升和成長。一個合格的護(hù)士必須具備專業(yè)知識和技能，同時也要有高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)操守。只有這樣，我們才能真正地為病人服務(wù)，為社會做出貢獻(xiàn)。因此，我將一直努力踐行護(hù)理道德實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)水平和道德品質(zhì)。
道德實(shí)踐心得體會篇四
暑假前，我擔(dān)任初一（5）班的班主任，同學(xué)們一致要求班內(nèi)要懸掛一塊鐘表，一是為了嚴(yán)格執(zhí)行作息時間；二是為了提醒同學(xué)們時間的寶貴性，時不待我，一去不復(fù)返。但是，苦于班內(nèi)無經(jīng)費(fèi)，此計(jì)劃一直沒有落實(shí)。隨著夏天的來臨，我突發(fā)奇想，號召全班同學(xué)利用課余時間撿拾飲料水瓶來籌集班費(fèi)，果然，短短時間便戰(zhàn)果卓著。同時還召開了一次以環(huán)保為主題的班會，讓同學(xué)們充分討論此項(xiàng)活動的意義，并表彰了“有功之臣”。通過這一活動，不但培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，而且環(huán)保意識得到了增強(qiáng)，使他們感到：環(huán)保并不難，就在我身邊。
我每年都會定期參加義務(wù)獻(xiàn)血。最近的一次獻(xiàn)血中，在雨衣、雨傘、腰帶、鐘表等紀(jì)念品中，我“別有用心”地選擇了一塊印有“濟(jì)寧市中心血站贈”的鐘表，懸掛在教室內(nèi)，同學(xué)們都非常吃驚和好奇，抓住這一契機(jī)，我向他們詳細(xì)講解了鐘表的來歷和無償獻(xiàn)血的有關(guān)知識，并利用課余時間組織全班學(xué)生參觀了“愛心獻(xiàn)血屋”，回來后，召開了一次“我來談?wù)劅o償獻(xiàn)血”的主題班會，同學(xué)們紛紛表示：要向身邊的人宣傳無償獻(xiàn)血的知識，鼓勵他們踴躍參加無償獻(xiàn)血，利人利己利他利國，自己長大后，也要加入到無償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來。此舉可謂“一石多鳥”。
結(jié)合以上親身經(jīng)歷，我認(rèn)為要幫助學(xué)生健康成長，尤其要注重學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合：
一、教師要成為學(xué)生的道德表率，要讓學(xué)生信其師、親其師、學(xué)其師。
二、在物欲橫流、堪比萬花筒的現(xiàn)實(shí)社會中，教師要嚴(yán)格自律，特別是與學(xué)生家長關(guān)系的處理上，要慎之又慎，稍有疏忽，在學(xué)生心目中就可能”名節(jié)不?！?，“偉大”的形象轟然倒塌，縱然在課堂上夸夸其談、口若懸河也是枉然，只會招來學(xué)生的口水。
三、案例選講要生活化、鄉(xiāng)土化。在選擇教學(xué)案例時，要結(jié)合學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的實(shí)際水平，有針對性地選擇具有常識性、鄉(xiāng)土性和生活性的新穎案例，特別是學(xué)生身邊的實(shí)例，讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)調(diào)動各種智能因素，進(jìn)行綜合運(yùn)動，激發(fā)興趣，積極思考，達(dá)到把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、提高能力的`目的，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。
四、要從小處著眼，以小見大，要讓學(xué)生感到，道德不是無形的，不是看不見、摸不著的，而是可見、可觸、可想、可做的。人人都可以成為道德的表率，關(guān)鍵是愿不愿意去做。
五、活動策劃要有可行性、實(shí)踐性、探究性。在教學(xué)實(shí)踐中，可以采用社會調(diào)查、考察、訪問的形式，放開讓學(xué)生自己動手，參與鍛煉和操作，發(fā)展學(xué)生的道德情感體驗(yàn)。教師也可以成立一個課題小組，給學(xué)生一定時間，讓學(xué)生自己去安排；給學(xué)生一個問題，讓學(xué)生自已找答案；給學(xué)生一個懸念，讓學(xué)生自己去討論；給學(xué)生一個難題，讓學(xué)生自己去解決；給學(xué)生一個對手，讓學(xué)生自己去競爭；給學(xué)生一個機(jī)遇，讓學(xué)生自己去抓??；給學(xué)生一個空間，讓學(xué)生自己去發(fā)展等。這樣，能使活動與知識的探索、問題的解決、能力的提高有機(jī)地結(jié)合起來，使知識道德外化為行為道德。
提升道德素質(zhì)是全民族的共同責(zé)任，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐更是重中之重，作為教師，既要注重自身的道德形象，更要引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中去踐行道德，提升道德，為學(xué)生將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
道德實(shí)踐心得體會篇五
近些年來，隨著社會文明的進(jìn)步和學(xué)校教育的改革，校園道德實(shí)踐成為了每個學(xué)生必須參與的活動。參加了一段時間的校園道德實(shí)踐，讓我深刻地認(rèn)識到了道德的重要性和實(shí)踐的意義。在這個過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了道德與人性的關(guān)系、道德與責(zé)任的關(guān)系以及道德與社會的關(guān)系。通過道德實(shí)踐的參與，我從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，參與校園道德實(shí)踐讓我在實(shí)踐中認(rèn)識到了道德與人性的關(guān)系。從小到大，我們都是在社會環(huán)境的熏陶下長大的，個人的行為往往會受到外界環(huán)境的影響。而對于青少年來說，他們的人性尚未完全成熟，對外界環(huán)境的敏感度較高。在校園道德實(shí)踐中，我意識到我們的行為和言語對他人的影響是深遠(yuǎn)的。只有通過自律、自覺地塑造自己的道德品質(zhì)，才能更好地與人相處，促進(jìn)和諧校園。例如，每周一次的道德講座讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我開始更加積極地參與班級活動，與同學(xué)們之間的友誼也更加深厚。
其次，參與校園道德實(shí)踐讓我體悟到了道德與責(zé)任的關(guān)系。作為一個學(xué)生，肩負(fù)著學(xué)業(yè)上的責(zé)任，同時也應(yīng)該具備一定的社會責(zé)任感。在校園道德實(shí)踐中，我參與了志愿者服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)居民提供幫助。這是一個很好的機(jī)會讓我明白，每個人都應(yīng)該主動承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會責(zé)任。通過幫助他人，不僅能夠體驗(yàn)到分享喜悅的快樂，還能夠鍛煉自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個過程中，我認(rèn)識到道德責(zé)任的重要性，因此，我在日常生活中也更加重視對他人的幫助與關(guān)心。
最后，參與校園道德實(shí)踐也讓我認(rèn)識到了道德與社會的關(guān)系。一個道德水平高的個體可以對整個社會起到積極的推動作用。在校園里，校園道德實(shí)踐的開展可以為學(xué)校營造出積極向上的氛圍，使整個校園變得更加和諧。而在社會中，如果每個人都能自覺遵守道德規(guī)范，那么社會將成為一個更加美好的樂園。通過參與校園道德實(shí)踐，我明白了每個人都應(yīng)該努力樹立良好的道德品質(zhì)，以示范身邊的人，共同為社會建設(shè)出一份力量。
通過參與校園道德實(shí)踐，我對道德的重要性有了更加深入的認(rèn)識。道德不只是停留在口頭上的規(guī)范和準(zhǔn)則，更需要通過實(shí)踐來落地生根。我逐漸領(lǐng)悟到在人性、責(zé)任和社會之間，道德是連接和支撐的紐帶。只有具備良好的道德品質(zhì)，我們才能更好地理解人性，主動承擔(dān)我們所能承擔(dān)的責(zé)任，為社會做出貢獻(xiàn)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加積極地參與校園道德實(shí)踐，努力將道德理念融入到自己的行為中，同時也將這種責(zé)任感傳遞給身邊的人，共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
道德實(shí)踐心得體會篇六
社會道德是社會發(fā)展的基石，是人類共同生活的法則和準(zhǔn)則。作為一個現(xiàn)代社會公民，我們不能只停留在道德規(guī)則的表面，更應(yīng)該將其融入到自己的生活實(shí)踐中，做到言行一致。在過去的一段時間里，我積極參與了幾個社會道德實(shí)踐活動，并從中得到了一些心得體會。
首先，從小事做起是社會道德實(shí)踐的基礎(chǔ)。社會道德實(shí)踐不一定需要我們?nèi)プ鲆恍┐蟮呐e動，更多的時候是從小事做起。比如，在公共場所如餐廳、公交車上，我主動讓座給有需要的人；在家庭中，我積極參與家務(wù)勞動，給父母減輕負(fù)擔(dān)。這些看似微不足道的小舉動，都是道德實(shí)踐的表現(xiàn)，同時也能夠影響到身邊的人，傳遞出一種良好的道德風(fēng)尚。
其次，學(xué)會傾聽和關(guān)心是社會道德實(shí)踐的關(guān)鍵。作為現(xiàn)代人，我們常常忙于自己的事務(wù)，很少主動去傾聽他人的需求和關(guān)心他人的情感。然而，正是這種關(guān)心和傾聽讓道德能夠真正體現(xiàn)出來。在社會道德實(shí)踐活動中，我學(xué)會了去關(guān)心那些經(jīng)濟(jì)困難的家庭，通過捐款、義賣等形式，幫助他們渡過難關(guān)；我還參與了一些志愿者活動，給需要幫助的人提供力所能及的幫助。通過這些經(jīng)歷，我深深感受到了傾聽和關(guān)心的重要性，也體會到了道德實(shí)踐帶來的巨大滿足感。
再次，自律是道德實(shí)踐的前提。社會道德實(shí)踐需要我們有一定的自律能力，要求自己嚴(yán)格要求自己，做到言行一致。在我參與的實(shí)踐活動中，有一次我們?nèi)デ鍜吖珗@，大家都按時到達(dá)，并且嚴(yán)格遵守規(guī)定的清掃區(qū)域，不隨意亂扔垃圾。這種自律的行為不僅體現(xiàn)了我們對自己的要求，同時也為他人樹立了一個榜樣。在以后的生活中，我也會繼續(xù)保持自律，努力做到言行一致。
最后，傳遞正能量是社會道德實(shí)踐的終極目標(biāo)。社會道德實(shí)踐不僅是為了個人的修身養(yǎng)性，更是要求我們影響他人。在我參與的實(shí)踐活動中，我親身感受到了一種正能量的傳遞，那種幫助他人、關(guān)心他人的情感蔓延開來，讓人們變得更加樂于助人，心懷善念。這種正能量的傳遞不僅能夠改變個人，也能夠影響整個社會。
通過參與社會道德實(shí)踐活動，我深刻體會到了道德的力量和重要性。道德實(shí)踐不僅是一種對別人的關(guān)懷，更是對自己人格的鍛煉。通過從小事做起，學(xué)會傾聽和關(guān)心，保持自律，傳遞正能量，我不斷完善自己，也影響著身邊的人。道德實(shí)踐的過程中，我也收獲到了滿滿的正能量和喜悅，讓我對社會的未來充滿了信心。我期待未來能夠繼續(xù)積極參與社會道德實(shí)踐活動，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
道德實(shí)踐心得體會篇七
在校園道德實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了許多難忘的時刻，學(xué)到了很多關(guān)于人與人之間的尊重、友愛和關(guān)懷的道德準(zhǔn)則。這些實(shí)踐給我?guī)砩羁痰乃伎己腕w會，讓我意識到了道德的重要性，并感受到了它的力量。接下來，我將分為五個方面，分享我在校園道德實(shí)踐中的心得體會。
首先，在校園道德實(shí)踐中，我意識到了人與人之間的尊重和友愛的重要性。作為一名學(xué)生，我們可能會遇到同學(xué)之間的矛盾和紛爭。這時，我發(fā)現(xiàn)，只有通過真心的溝通和相互理解，才能解決問題，實(shí)現(xiàn)友愛的目標(biāo)。比如，在班級活動中，我和同學(xué)們經(jīng)常會有不同的意見和想法。但是，我明白了，只有通過相互尊重和傾聽，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。因此，校園道德實(shí)踐教會我如何處理人際關(guān)系，學(xué)會了尊重他人的權(quán)益和感受，培養(yǎng)了友愛和合作的意識。
其次，在校園道德實(shí)踐中，我體會到了助人為樂的重要性。在我們的日常生活中，總會遇到需要幫助的人。無論是老師、同學(xué)還是陌生人，只要有需要幫助的，我都會主動伸出援手。我記得有一次，一位同學(xué)因?yàn)榧抑械淖児室欢染趩?，于是我主動與她交流，聽她傾訴，并給予她鼓勵和支持。這個簡單的行動讓她重拾了信心，也讓我明白了助人的價值。因此，校園道德實(shí)踐教會了我如何關(guān)心他人的需要，并愿意為他人的幸福和快樂付出。
第三，校園道德實(shí)踐讓我意識到了自我約束的必要性。作為一個學(xué)生，我們要時刻注意自己的行為舉止，不僅要尊重他人，還要為他人樹立榜樣。在實(shí)踐中，我注意到了自己的一些不良習(xí)慣，比如遲到、隨意扔垃圾等。這些行為不僅不符合社會的規(guī)范，也對他人和環(huán)境造成了傷害。因此，我下決心改正這些習(xí)慣，并時刻提醒自己要做一個守規(guī)矩、尊重他人的好學(xué)生。
第四，校園道德實(shí)踐讓我認(rèn)識到了誠信的重要性。在學(xué)習(xí)中，誠信是一種重要的品質(zhì)。誠實(shí)守信的行為不僅證明了一個人的品格，還建立了信任的基礎(chǔ)。我記得有一次，老師突然要求檢查我們的作業(yè)筆記冊，可我當(dāng)時的筆記尚未完成。面對老師的詢問，我選擇了實(shí)話實(shí)說，沒有編造借口。老師看到我的誠實(shí)表示了理解和鼓勵。這個經(jīng)歷讓我明白了誠信的重要性和其對自己和他人的影響。因此，我從這次實(shí)踐中學(xué)會了守信用的道理，珍惜誠實(shí)的品質(zhì)，不僅在學(xué)習(xí)中如此，在生活中我也會保持一貫的誠實(shí)行為。
最后，校園道德實(shí)踐教會了我如何關(guān)心和照顧弱勢群體。在校園里，我們會遇到一些有特殊需求的同學(xué)。通過參與志愿者活動，我結(jié)識了一位視力障礙的同學(xué)。我與他交流后，了解到他在學(xué)習(xí)上的困難和生活中的不便。因此，我主動提供幫助，幫他篩選資料，為他朗讀課文。通過這個過程，我體會到了關(guān)心他人的樂趣和被關(guān)心的溫暖。這次實(shí)踐不僅教會了我懂得關(guān)心他人的需求，也讓我意識到了為他人付出的重要性。
總之，在校園道德實(shí)踐中，我學(xué)到了許多關(guān)于尊重、友愛和關(guān)懷的道德準(zhǔn)則。這些實(shí)踐不僅讓我體會到了道德的力量和價值，也讓我在成長中收獲了許多快樂和成就感。我相信，只有通過不斷實(shí)踐和體驗(yàn)，我們才能更好地理解道德，成為一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
道德實(shí)踐心得體會篇八
開展“公民道德建設(shè)月”活動，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認(rèn)真開展“公民道德建設(shè)月”活動，我校按照“以點(diǎn)帶面、以月促年、積極行動、務(wù)實(shí)高效”的工作思路，在全校掀起一個公民道德建設(shè)熱潮，進(jìn)一步推動我校公民道德建設(shè)工作再上新臺階。我校堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的社會實(shí)踐活動為載體，以學(xué)校、社區(qū)、家庭為基地，創(chuàng)造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。
我們的主要做法是：
(一)抓引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用
學(xué)校是對未成年人進(jìn)行系統(tǒng)思想道德教育的主渠道。多年來，我校始終要求各位教師，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，全方位的加強(qiáng)道德知識、情感、意志、行為的系統(tǒng)教育。根據(jù)新課程改革的理念，我校積極開展了多種形式的教育研討，深度挖掘各科教材的德育內(nèi)涵，把公民道德建設(shè)的基本要求，分年級、分層次、有計(jì)劃地融入各科教學(xué)內(nèi)容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。
圍繞"愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"20字基本道德規(guī)范，我校積極宣傳本校各班的“精神文明小標(biāo)兵”、“誠信好少年”的典型事跡，并組織全校老師學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立誠實(shí)守信、文明禮貌的校風(fēng)，營造濃厚的環(huán)境與文化氛圍。
(二)抓活動，拓展思想道德教育的有效載體
社會實(shí)踐活動是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞全市精神文明創(chuàng)建活動，把組織未成年人參加社會實(shí)踐活動作為學(xué)校教育的有機(jī)補(bǔ)充和深化，結(jié)合不同層次青少年的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展了一系列富有實(shí)效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。
1、積極開展“三百”教育活動。
我校大隊(duì)部向各個中隊(duì)發(fā)出號召，在我校各個中隊(duì)廣泛開展"看百部優(yōu)秀影片、讀百部優(yōu)秀圖書、唱百首優(yōu)秀歌曲"為主題的"三百"教育活動。在各位中隊(duì)輔導(dǎo)員的組織引導(dǎo)下，各個中隊(duì)的少先隊(duì)員積極開展多種形式的讀書教育活動活動，把學(xué)生的視野吸引到讀書教育活動中來寫讀書體會和觀后感等，使我校各班的學(xué)生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充實(shí)，道德境界得到了升華。
2、廣泛實(shí)施爭創(chuàng)"四小"工程。
本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，我校在各個中隊(duì)廣泛實(shí)施了爭創(chuàng)"四小"工程：
一是開展了學(xué)英模、樹規(guī)范，爭做"小標(biāo)兵"活動。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)了學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，使公民道德規(guī)范細(xì)化入心，并落實(shí)到每一名青少年的日常行為中。
二是開展了學(xué)習(xí)環(huán)保知識，爭做"小衛(wèi)士"活動。依托環(huán)保教育基地，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識、建設(shè)美好家園。中小學(xué)生參加了爭當(dāng)"小衛(wèi)士"活動，開展了"清理口香糖"、"拾撿白色垃圾"、"清除野廣告，城市更美好"、"護(hù)河行動"、"清理街道衛(wèi)生大行動"、"回收廢舊電池"等系列活動。
三是開展了奉獻(xiàn)愛心，爭做文明"小伙伴"活動。開展勤工助學(xué)、愛心助殘、城鄉(xiāng)小伙伴手拉手等團(tuán)結(jié)互助活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生付出一份愛心、收獲一種品格，在活動中體驗(yàn)真情、感悟人生。
四是開展誠實(shí)守信，爭當(dāng)"小主人"活動。圍繞培育學(xué)生的主人翁精神，廣泛開展"誠實(shí)守信，做小主人"主題教育活動，通過征集誠信格言、制作誠信格言展牌、建立"誠信"檔案、開設(shè)"誠信考場"等適合學(xué)生學(xué)情的富有教育意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生做誠信學(xué)生，做城市、學(xué)校的小主人。
(三)抓環(huán)境，營造思想道德教育良好社會氛圍
為營造學(xué)校健康成長的良好社會氛圍，不斷拓展德育建設(shè)的內(nèi)涵和領(lǐng)域。一是開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、文明家庭活動。我校繼續(xù)啟動實(shí)施了"家長教育素質(zhì)工程"，以家長的難題就是我們的課題為宗旨，結(jié)合家庭教育中出現(xiàn)的困惑和問題，舉辦專家講座，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高了科學(xué)教子的能力。學(xué)校還組織了"親子同讀一本書"、編撰家庭道德格言等活動，使學(xué)生和家長增強(qiáng)了尊老愛幼、男女平等、孝敬父母、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的意識。
二是開展"小手拉大手，我跟文明走"活動，促進(jìn)學(xué)生自身和社區(qū)居民道德水平的共同提高。學(xué)校通過引導(dǎo)學(xué)生查找自身和周圍存在的各種問題和現(xiàn)象，以畫漫畫、寫故事、演小品、說道德等形式對不道德行為給予批評糾正，并倡導(dǎo)學(xué)生與家長簽訂文明協(xié)議，互相監(jiān)督，互相激勵，對家庭文明和良好社會風(fēng)氣的形成起到了積極的促進(jìn)作用。
(四)抓保障，建立促進(jìn)學(xué)生健康成長的長效機(jī)制
為積極維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，我校組織實(shí)施了"保護(hù)未成年人愛心計(jì)劃"。我校大隊(duì)部紀(jì)律監(jiān)查部對學(xué)校各班學(xué)生進(jìn)行廣泛了解，對部分問題學(xué)生展開“手拉手愛心活動”。以中隊(duì)為單位，各中隊(duì)對本班的問題學(xué)生進(jìn)行“一幫一、手拉手”的互幫互助活動。學(xué)校大隊(duì)部還組織相關(guān)人員對學(xué)校內(nèi)部、學(xué)校周邊紀(jì)律做好檢查、監(jiān)督工作，以凈化學(xué)校周圍環(huán)境，保障學(xué)生有一個相對穩(wěn)定的秩序，以促進(jìn)學(xué)生健康成長。
道德實(shí)踐心得體會篇九
社會道德實(shí)踐是指在日常生活中遵循和踐行社會公德、職業(yè)道德和個人道德的行為。通過長期的實(shí)踐，我深刻體會到社會道德對于個人和社會的重要性。以下是我在社會道德實(shí)踐中的一些心得體會。
首先，社會道德實(shí)踐強(qiáng)調(diào)了人與人之間的友善與關(guān)愛。在我與他人的交往中，我盡力以一顆寬容的心對待每個人。我尊重他人的意見和感受，體諒他人的困難。有一次，我遇到了一位身體殘疾的老人，他需要過馬路，但沒有行人斑馬線。我主動停下車，幫他過馬路。老人看著我，滿懷感激地說：“你是個好孩子！”這個小小的舉動讓我明白，一個微笑、一個舉手示意，都可以成為傳遞友善和關(guān)愛的方式。
其次，社會道德實(shí)踐教會了我責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在工作中，我時刻保持著對社會的責(zé)任感。我深知只有積極進(jìn)取，才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我和同事們一起努力克服困難，在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務(wù)。我們的項(xiàng)目獲得了公司的嘉獎，這讓我明白，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)不僅僅是為自己負(fù)責(zé)，更要為團(tuán)隊(duì)和社會負(fù)責(zé)。
第三，社會道德實(shí)踐教會了我公平正義的觀念。在和人打交道的過程中，我始終堅(jiān)持公平、正義的原則。我認(rèn)為社會需要一個相對公正的環(huán)境，每個人都應(yīng)該受到平等的對待。一次，我發(fā)現(xiàn)同事之間存在著不公平待遇的問題，我及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出了解決方案。最終，問題得到了解決，大家的工作態(tài)度也得到了改善。這次經(jīng)歷讓我明白，只有在大家都被公平對待的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)和諧與穩(wěn)定。
第四，社會道德實(shí)踐提升了我的自我修養(yǎng)。我深知只有品德高尚的人才能得到別人的尊重和信任。在學(xué)習(xí)和工作中，我自覺遵守規(guī)章制度，不斷充實(shí)自己的知識和技能。在一次工作中，我因?yàn)閷I(yè)知識的熟練運(yùn)用，解決了一個復(fù)雜的問題，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。這讓我深感自己的努力沒有白費(fèi)，也更加堅(jiān)定了提升自我修養(yǎng)的決心。
最后，社會道德實(shí)踐讓我意識到自己的力量是可以改變世界的。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，在社會道德實(shí)踐中，每個人都可以為社會貢獻(xiàn)自己的力量。在一次公益活動中，我加入了一個志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助孤寡老人。通過與他們的交流，我了解到他們的需求和困難，盡力提供幫助。雖然只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信，只要每個人都為社會付出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，我們的世界一定會變得更美好。
綜上所述，社會道德實(shí)踐不僅讓我個人得到了提升，更讓我明白了一個社會的繁榮和進(jìn)步的重要基石是道德規(guī)范的遵守和踐行。只有每個人都能在日常生活中肩負(fù)起自己的責(zé)任，不斷提升自己的品德修養(yǎng)，才能共同創(chuàng)造一個和諧、公正、文明的社會。讓我們一起用實(shí)際行動來踐行社會道德，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！
道德實(shí)踐心得體會篇十
學(xué)校物質(zhì)文化、學(xué)校精神文化和學(xué)校人文文化構(gòu)成了學(xué)校文化的總和，其中文化教育是載體，德育思想是靈魂。在老師的教育、同學(xué)們的學(xué)習(xí)和社會生活中起著互相滲透互相依存的作用。它綜合于學(xué)生的各學(xué)科、生活、家庭、社會之中。匠心獨(dú)運(yùn)的校園文化，起著使人健康思想，提高素質(zhì)，關(guān)注社會，拼搏奮發(fā)，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)的無聲教育。有著巨大的推動力量感召力量和教育力量，使學(xué)生健康成長，遵紀(jì)守法，尊老愛幼。在和諧社會的今天，在素質(zhì)教育的大局面前，加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，讓學(xué)生從濃列的校園文化中受到美的熏陶，知識的補(bǔ)充，德育的思想，使之潤物細(xì)無聲。德育滲透中的文化教育能保證培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和豐富科學(xué)文化知識。
德育教育蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。社會生活是學(xué)生最容易接觸的主要課題，他們的空余時間無時無刻不在受社會文化的感染。媒體上政治傳播，五彩斑斕電視劇，百家爭鳴的文化讀物或左或右的在支配著他們的頭腦和靈魂。如果擔(dān)心學(xué)生在校的五天比不上學(xué)生在校的兩天，而將他們禁錮在思想的牢籠里，無異于塞流而讓水臭，關(guān)門而使木蠹，這樣的教育結(jié)果只能使寶刀生銹，讓良駒喪失奔跑本領(lǐng)，叫蔭下的花草枯萎。七年級品德教材中的《過著有趣的生活》舉出了冰心老人是蜚聲海內(nèi)外的的文學(xué)大師，她在微笑中寫作的積極人生態(tài)度，樂觀開朗的性格給學(xué)生在庸懶的精神上，在人生的困惑中開了一劑良方。成語“杯弓蛇影”講晉朝有個叫樂廣的人因一次在朋友家里喝酒而誤將弓影當(dāng)蛇的故事使學(xué)生弄清了該成語的歷史典故和啟示意義。《燦爛的中華文化》羅列了我國六千多年的文化歷史，上至三皇五帝，下到現(xiàn)代的中華人民共和國，其朝代的演變，重大史實(shí)的記錄，風(fēng)流人物的趣聞逸事，那個同學(xué)學(xué)起來不是津津樂道。就是那些先賢圣哲的至理名言也都在誘導(dǎo)人們熱愛生活，珍愛生命，重視自然規(guī)律。
文化教育折射出德育思想的光輝。文化廣義得很，從何而入手，這是一個文化人需要策劃的事。校園的這樣一些標(biāo)語：樹文明新風(fēng)，做時代新人。讀有用之書，為理想奮斗。入高雅之室，讀大儒文章。國學(xué)精典是國粹，細(xì)心品讀鑄靈魂。讀書猶如長生果，知識好比營養(yǎng)晶。學(xué)林探路貴涉遠(yuǎn)，無人跡處有奇觀。天生我材必有用，難能正可圖大功。這些勵志讀書的口號，會有力地提升同學(xué)們熱愛讀書、熱愛科學(xué)的良好氛圍。學(xué)校食堂是文明的一大窗口，為了讓同學(xué)們節(jié)約糧食，除掉那種奢侈之風(fēng)，這些宣傳口號的作用也非同一般：一飯一粥，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，應(yīng)講歷行節(jié)約。丟掉的不僅僅是糧食，而是良心;浪費(fèi)的不僅僅是米飯，而是血汗。應(yīng)知盤中餐，粒粒皆辛苦。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。在醒目的文化用語下，同學(xué)們會自覺的養(yǎng)成了珍惜糧食，節(jié)約用水用電文明習(xí)慣。
寢室這方小天地在別具匠心的主人布局下，那花鳥魚獸，那彩帶飄飄，那珍愛和平，反對戰(zhàn)爭，還有那繽紛的五色圖既表現(xiàn)他們愛美，也說明他們熱愛生活，熱愛生命。
實(shí)踐活動能印證學(xué)生的文化知識的道德品質(zhì)。精美的文化窗口是一道亮麗的風(fēng)景線，也是一首無言的詩。學(xué)校清潔區(qū)都有醒目的話語：上前一小步，文明一大步。做道德之人，從自己做起。環(huán)境美如畫，健康你我他。他們不只會看到了這些做人的話語，更能在行動上體現(xiàn)了這些話語的魔力。手中的一只水瓶，一個食品塑料袋能幾十米，幾百米的找到合的地方扔掉，不做作，不虛假。飯后的地面清潔自覺掃除。雙休日來校后的主動義務(wù)勞動，這些無聲的行動既說明校園文化在德育教學(xué)中的作用，也說明學(xué)生在品德修養(yǎng)，行為處事上注意自己的點(diǎn)滴。這些學(xué)生今后走出學(xué)校，來到社會上后，也會時刻注意自己的言行是否一致。這種無言的行動是學(xué)生在文化積聚的熏陶下從思想上品德上最好的表現(xiàn)。
文化教育不露痕跡的滲透德育思想。學(xué)生是讀書的，但讀什么樣的書，為誰讀書，怎樣讀書，這些大道理誰都知曉。有個九年級班做了一個實(shí)驗(yàn)。該班學(xué)生一次在學(xué)習(xí)課外古詩詞時，老師特地讓學(xué)生自由發(fā)揮。其目的一是看同學(xué)們在品嘗古典詩歌的鑒賞能力，二是看同學(xué)們能否擴(kuò)展他們思維的空間，培養(yǎng)他們的道德情操。結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的發(fā)言十分精彩。陳立貴：我讀了《破陣子.燕子來時新社》后，感受到青春的美好，那梨花灑落的是春的芬芳，打開春天的大門，聽到了百蟲的歌，這一副清新美麗的畫面展現(xiàn)在我們面前，那喜悅的境界蕩漾在人們的心頭，一首生機(jī)勃勃的圖畫在陽光下呈現(xiàn)出美妙的樂章。陳池：佳人一笑春天己到，這樣的畫面是那樣的美好，給我們畫出了一副祥和的國泰民安圖。李芬：青春是美好的，充滿著歡樂，這樣的場面真令人心馳神往。
這個妙齡少女不光是美在外表更美在心靈，她采桑是一種勞動美，熱愛勞動歷來是我們的頌歌。我們的年華應(yīng)該珍惜，我們要知道：揮霍時間就是犯罪。薛猛：農(nóng)村生活百看不厭，你看那蟲兒的鳴叫，水中的碧苔，梨花的開放也是一種物侯現(xiàn)象，甚至連那柳絮的花兒輕揚(yáng)地飄舞，讓我們知道了早春的信息，我們平時要體味生活，感悟生活。王枝：“三四點(diǎn)，一兩聲”作者用夸張的手法再現(xiàn)了生活美境，和我們以前讀過的“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前”一樣，這些數(shù)字的妙用，真乃傳神之筆。黃奇：那句“疑怪昨宵春夢好”是作者的小人之心，我認(rèn)為他太輕率了，把那女孩子的笑看成了一種不正當(dāng)?shù)男?，呀，人家是素心如玉，秋波無痕，我們要休味作者的良苦用心，這也是一種生活的浪漫情調(diào)。夠了，這些學(xué)生的神來之筆，妙語連珠，是課堂的原生態(tài)體現(xiàn)，在片斷作文中我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們的內(nèi)心真正是文化和德育彼此不分的。他們的語言，思相，情商，智慧，能夠反映出現(xiàn)代學(xué)生的現(xiàn)代意識。他們的人文語言都映射著思想的火花與文化的美學(xué)。
良好的育人環(huán)境是培養(yǎng)人才的必要條件。只要學(xué)校高度重視，在綠化、美化、靜化，詩化上整體一致。因地制宜地種植花草樹木，他們自然會產(chǎn)生“桃李園、迎春園，西賓園，流星花園，鳳凰傳奇，溫馨港灣，釣魚島”等帶有一定文化內(nèi)涵的景點(diǎn)。黑板上小天地溶合進(jìn)各種學(xué)科達(dá)到知識性、欣賞性、娛樂性于一體，環(huán)境上做到天天有花、時時常青，精彩的讀書聲伴隨著鳥兒的清脆歌聲一起飛向天際。除了校園的美化，還可以借助閱覽室，學(xué)校家庭一卡通，多媒體寬帶網(wǎng)，讓他們走向世界，做時代主人，與名家對話，向賢圣計(jì)教，磨槍練劍，競爭場上顯身手，埋頭學(xué)習(xí)，研究學(xué)問，互相關(guān)愛，真情灑春風(fēng)?？梢赃_(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)能力。豐富多彩的學(xué)校文化活動是有效的教育載體，定能使學(xué)校充滿活力，能讓師生在互動中緊密聯(lián)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。從培養(yǎng)孩子的個性心理品質(zhì)的角度出發(fā)，從行為的束縛轉(zhuǎn)向心靈的培養(yǎng)，挖掘深刻的人文素養(yǎng)，將德育融入學(xué)生的生活中，將學(xué)生活動與學(xué)生生活緊密結(jié)合，使學(xué)生在活動中，受潛移默化之感染，發(fā)展自己的特長，張揚(yáng)自己的個性，實(shí)踐、體驗(yàn)、成長?；钴S的溫馨課堂與感恩親情作業(yè)，良好的道德情操和精美的文化宣傳氛圍讓學(xué)生體驗(yàn)生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生的健康人生態(tài)度將是福祉無盡的。
道德實(shí)踐心得體會篇十一
隨著我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行，隨著社會主義法治進(jìn)程的不斷深入，提升公民道德水平已成為推動社會全面進(jìn)步的一項(xiàng)重要任務(wù)。檢察機(jī)關(guān)作為國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會主義法治建設(shè)中有著舉足輕重、不可替代的重要作用。因此，在新形勢下加強(qiáng)檢察官的職業(yè)道德建設(shè)同樣成為檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過些次活動，辦公室認(rèn)為因從以下三個方面加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)。
一是堅(jiān)持以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，提高自身政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是對檢察官首要的要求，沒有堅(jiān)定的理想信念，就不會有正確的政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)，也不可能有良好的職業(yè)道德。因此，強(qiáng)調(diào)檢察官的職業(yè)道德就首先要做好新形勢下的政治教育，提高檢察官的政治素質(zhì)。目前，最根本的是要進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，用科學(xué)的理論武裝廣大檢察官的頭腦，指導(dǎo)我們的言行，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記我們的崇高使命，為做好檢察工作和推進(jìn)社會主義法制建設(shè)，盡職盡責(zé)地工作，無怨無悔地奉獻(xiàn)。這是加強(qiáng)檢察官職業(yè)道德教育的前提和基礎(chǔ)。
與偵查藝術(shù)，來破解一件件疑難復(fù)雜案件，迫切地要求檢我們必須不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高文化層次，不斷拓寬知識面，才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。因此，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己具有深厚扎實(shí)的法律素養(yǎng)，是時代賦予我們的新要求。
三是培養(yǎng)良好品行，樹立檢察官的社會主義道德觀?！傲己玫钠沸小笔恰稒z察官法》規(guī)定的作為一個檢察官所必須具有的基本條件，是檢察官忠實(shí)履行職責(zé)、公正司法的內(nèi)在動力。一名優(yōu)秀的檢察官，不僅要有堅(jiān)定的政治立場、深厚扎實(shí)的法律素養(yǎng)，而且還必須具有優(yōu)良的品行和高尚的道德情操。檢察官的職業(yè)特點(diǎn)決定了其職業(yè)道德教育比其他行業(yè)要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高?！袄舨涣?，則有法而莫守”。當(dāng)前，在執(zhí)法工作中存在的一些問題，究其原因，既有執(zhí)法環(huán)境方面的因素，又有制度管理方面的因素，但也有與一些檢察官道德素質(zhì)不高、生活情趣低下有著直接的關(guān)系。只有具備優(yōu)良的品行和高尚的道德情操，才能夠嚴(yán)格、準(zhǔn)確、公正地執(zhí)行法律，正確地行使檢察權(quán)。因此，提高檢察官的職業(yè)道德、加強(qiáng)檢察職業(yè)道德教育，必須首先注重培養(yǎng)檢察官的人品，重視每位檢察官的道德修養(yǎng)建設(shè)，使其時刻自重、自省、自警、自勵，勤政為民，廉潔奉公，使其真正樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
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